共譜青春舞曲作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的共譜青春舞曲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“太陽(yáng)下山，明早依舊爬上來(lái)�；▋褐x了……"南山腳下歡快的歌聲，打破了清晨的寧靜。
周六上午，小鷹們早早地來(lái)到了南山腳下，摩拳擦掌，一副誓要勇攀第一的模樣。在“老鷹”盧老師的精心布置下，所有到達目的地的鷹家庭的家長(cháng)們和班上44只小鷹一起愉快地拍下了好幾張合影，無(wú)論是大人還是小孩，臉上都洋溢著(zhù)甜美的笑容。之后，盧老師嚴肅地向我們宣布了爬山過(guò)程中的安全注意事項，盡管盧老師語(yǔ)氣有多么嚴肅，幾個(gè)男孩子（包括我）還是按耐不住一心想要奪冠的激動(dòng)心情，并以百米沖刺的速度飛快地向山頂方向沖去，霎時(shí)就不見(jiàn)蹤影。我想，一定把我們的老鷹盧老師、家長(cháng)們驚得目瞪口呆。
但奮力跑了沒(méi)一會(huì )兒工夫，原本的沖勁已經(jīng)慚慚消退了，腳上如同拖著(zhù)兩個(gè)大鐵球，邁不開(kāi)來(lái)。這時(shí)，沉穩不急的幾個(gè)同學(xué)漸漸超越了我們，但我自然不甘落后，快步地跟了上去。不少體力不支的同學(xué)被我們遠遠地甩在了身后，我們仍是一馬當先，為了翱翔班的金鷹徽，趕在前面的幾個(gè)同學(xué)，誰(shuí)都不甘示弱，沿途的風(fēng)景已經(jīng)顧不上欣賞了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們之間的距離也越拉越開(kāi)了。此時(shí)，與我并進(jìn)前驅的只剩杰鋒同學(xué)了，雖然此時(shí)的我很想趕超他，但我還是與他互相鼓勵，做彼此的精神支柱。豆大的汗珠滴在石階上，仰望天空，勝利的曙光正在前方向我們揮手。
“前面怎么會(huì )有兩個(gè)人？”我和杰鋒失望地看了看對方，“難道有同學(xué)比我們還快”“你們是翱翔班的嗎？”陌生叔叔開(kāi)口說(shuō)話(huà)了�！班��！薄巴�！”叔叔流露出了不可思議而又喜悅的神情，“你們真快呀，繼續加油，離山頂不遠啦”原來(lái)他是我們班的安保家長(cháng)，他的這句話(huà)點(diǎn)燃了我們心中的希望之火，激勵我們努力努力再努力。
我們不時(shí)地往后看看，不少同學(xué)還遠遠的'落在我們身后，但他們仍堅持不懈，幾個(gè)男同學(xué)居然還拄上了拐杖，吃力地邁著(zhù)腳步一階一階地登上來(lái)。女生們也毫不遜色，不甘示弱地你爭我趕。
又走了一會(huì )兒，又一段高高的臺階出現在我們面前，旁邊的杰鋒同學(xué)嘆了嘆氣說(shuō)：“剛才那位叔叔一定是在哄我們，通往山頂還要十萬(wàn)八千里！咱們休息一會(huì )兒吧？”“你休息吧，我要繼續爬�！庇谑�，我咬緊牙關(guān)，繼續向高處進(jìn)發(fā)。翻過(guò)山頂的臺階時(shí)，一番美景映入眼簾：美麗的南安盡收眼底，別有一番風(fēng)味，萬(wàn)里晴空，空氣清新，沁人心脾。忽然發(fā)現，這種經(jīng)過(guò)艱辛奮斗過(guò)所看到的美景，比世間最精彩絕倫的景致還要讓人激動(dòng)！過(guò)了一會(huì )兒，杰鋒也爬上來(lái)了，一副氣喘吁吁、低頭沉思的樣子，可能在為自己剛才的不堅持后悔吧。正如在人生旅途中，也許勝利就在前方，但如果我們不堅持，甚至輕言放棄，將有可能讓我們滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
頑強的小鷹們也陸陸續續登上了頂峰，葉子瀅奪得了女生桂冠，于是我們倆趕緊準備好紙張和筆，專(zhuān)注地記錄起男女生的前八名，好完成盧老師交待的任務(wù)。到達山頂后的小鷹們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，一派歡騰的景象。更令人感動(dòng)的是，來(lái)參加活動(dòng)的家長(cháng)們也在互相鼓勵中陸續登頂了。于是，有趣的游戲也在盧老師和家長(cháng)們共同維護下有序、開(kāi)心地進(jìn)行著(zhù)，一陣陣歡樂(lè )聲響徹云霄。
下山途中，女生一路高歌，男生逗樂(lè )歡笑，給這沉寂的冬日山麓增添了幾分活力。
人生漫漫征途中，一路陽(yáng)光，一路泥濘。再高大險峻的山峰也阻擋不住我們的去路，無(wú)論如何，翱翔班的小鷹們一定不會(huì )輕言放棄！像今天這樣，我們不畏艱險，勇攀高峰，為美好的未來(lái)，一路努力，一路歡歌，去譜寫(xiě)一首首屬于我們的青春舞曲。
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