青春染指流年作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的青春染指流年作文，希望對大家有所幫助。
青春染指流年作文1
窗外，風(fēng)仍帶著(zhù)一絲寒意。在這四月特有的微寒里，香樟連綿的大地落滿(mǎn)了隔年的寂寞。夾雜了春天濕婉的雨滴。感傷了寂寞的林蔭，微微的春風(fēng)帶走了昔日的快樂(lè )，帶不走悠悠的寂寞。教室里，前、后門(mén)緊緊地關(guān)著(zhù)，窗簾遮住了僅有的陽(yáng)光。沙沙的筆聲，傳遞著(zhù)寂寞的心聲。偶爾的交談打破了這原有的安寂，不一會(huì )兒，又回到了原樣。
打開(kāi)手機上的電話(huà)薄，第一個(gè)名字“愛(ài)，哥哥·鋪”。他雖然不是我的親哥哥，但他卻給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。他是別人口中的小混混，但我知道，我們都一樣，只是因為害怕寂寞，害怕被別人遺忘。
每次見(jiàn)面，我們最多的是沉默，然后是形式上的問(wèn)候。沉默時(shí)，保持我們最?lèi)?ài)的方式——用手臂緊緊地抱著(zhù)身體，將頭深深地埋進(jìn)臂彎里，這仿佛是最安全的方式。嘉曾說(shuō)，妮和鋪平時(shí)說(shuō)話(huà)最少，但他們的關(guān)系卻最好。我們只是用彼此熟悉的方式，傳遞著(zhù)彼此的心聲。
兩年前的時(shí)候，雖然身邊的朋友最多，但依舊會(huì )寂寞。阿桑在《葉子》中唱道：孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。熱鬧的本質(zhì)仍舊是寂寞。
在河邊時(shí)，戴上耳機，我們喜歡聽(tīng)阿桑的《寂寞在唱歌》、牛奶咖啡的《習慣了寂寞》、《越長(cháng)大越孤單》……聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，便會(huì )笑了，不是只有我才會(huì )孤單，才會(huì )寂寞。
不知是誰(shuí)拉開(kāi)了窗簾，明媚的陽(yáng)光寂寞地反射進(jìn)來(lái)，落在了我的臉上，有點(diǎn)刺眼。抬起頭，黑板上的字，仍舊是白茫茫的，看不清楚。兩眼的成績(jì)單不知被誰(shuí)放在了桌上，在那剛及格邊緣徘徊的分數讓我羞愧難當。原有的朋友，因為中考或進(jìn)二中的或不念的，好像只有將我一個(gè)人孤單地丟在了這里。每天一個(gè)人寂寞地學(xué)習，放后孤單地回家。
門(mén)被打開(kāi)了，寂寞無(wú)情的春風(fēng)仍讓人感到寒冷，縮著(zhù)身子坐在桌前，繼續著(zhù)我的學(xué)習。時(shí)間就這樣流逝著(zhù)，一切仍在繼續，只是感覺(jué)今年的'春天特別冷。
時(shí)間仍舊在繼續，林蔭也越發(fā)的蒼翠。帶著(zhù)微寒的春風(fēng)拂過(guò)臉頰，盈一袖春風(fēng)，飛起一縷短發(fā)。抬起頭，透著(zhù)寂寞味道的陽(yáng)光灑在臉上，很舒服，卻有些許寂寞。
青春染指流年作文2
青春的羽翼，劃破傷痛的記憶，昨日的淚水，激起心中的漣漪
我尋覓著(zhù)，對于那些曾經(jīng)的過(guò)往，疲憊不堪，累了。人生如夢(mèng)，夢(mèng)的思想貫注得很徹底，淺色調
每一次，都是我們在安慰別人�？汕榫w來(lái)了，自己卻找不著(zhù)方向�；蛟S，更多的是迷惘，總是情不自禁的憂(yōu)傷，于是慢慢學(xué)會(huì )了掩藏，因為不想被人再刺傷，所以漸漸學(xué)會(huì )了偽裝
時(shí)間的沙漏沉淀著(zhù)無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是抬起那些明媚的憂(yōu)傷。心情，在雨中潮濕了，竟不知為何!回旋的過(guò)往，倒映著(zhù)站在原地的自己，可笑!!我的那些過(guò)往的驕傲上了枷鎖，沉重的灰土將其掩埋。扯不開(kāi)的那些美好，沉倫安定，而現實(shí)的自己，在某片土地，停駐站立，沉默傷懷
一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。而我們，在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留。不經(jīng)意在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問(wèn)候，淡淡寒喧，然后揮手說(shuō)再見(jiàn)。我們，即是來(lái)客，也是過(guò)客......
像一陣風(fēng)，吹拂春天的記憶，待到滿(mǎn)園春色關(guān)不住的時(shí)候，它便沉入心底，泛濫成一個(gè)汪洋，流出來(lái)，只兩顆淚滴。又一個(gè)多愁的雨季，什么時(shí)候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開(kāi)始殘落。
青春染指流年作文3
這個(gè)題目不是我想的，但我還是想寫(xiě)些來(lái)悼念那些亡去的青春和似水的流年。
很長(cháng)一段時(shí)間，我倒是見(jiàn)到大片片的葉子從樹(shù)上掉落，脆弱得經(jīng)不起輪胎。時(shí)光深處那一輪輪的年輪被遺忘。熟悉的事物，陌生的風(fēng)景，被我們摭拾，直到再次葳蕤，時(shí)光停留在又一個(gè)記憶的深處。
傍晚的風(fēng)總是讓人迷戀著(zhù)不肯遠離，像極了我們一起去參赴的葬禮。潔白的花朵一瓣瓣擲向大海，被海浪打入萬(wàn)劫不復的海底，心靈隨著(zhù)海風(fēng)一起肆意飄游，云集四方。
燦爛的朝陽(yáng)瞬間鋪滿(mǎn)金色的海洋。我的思想變得十分憂(yōu)傷，在這憂(yōu)傷與明媚中徜徉。破碎中帶著(zhù)一縷縷鮮花的芬芳，可惜只是空然無(wú)物的絢爛，像是煙花綻放，落滿(mǎn)枝頭，變成一串串琉璃。伽藍香迷醉了晨曲，奏響飛檐上千萬(wàn)對水晶風(fēng)鈴。
我的思想像極了在亂弦中撥出的黃昏，寂寞中包含著(zhù)蒼涼。
文字近期是變的越來(lái)越無(wú)形，素描時(shí)倒是犯過(guò)這個(gè)錯誤，導致物體與投影連起時(shí)物影模糊在一塊，忘掉了反光怎么畫(huà)。學(xué)習素描對我這個(gè)人來(lái)說(shuō)只是為了美術(shù)高考，為了那本科�？墒侨魏问挛锟偸怯辛钊藷o(wú)法接受的一面。被動(dòng)的調到藝術(shù)，還要必須學(xué)好，文化課還是三門(mén)要考，而且分數都不高，很低，令人厭煩。
我不知道生活到底是不是一個(gè)無(wú)底洞，可是我覺(jué)得能深到聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸。呼吸聲在空曠的的環(huán)境里顯得異�？植�。
不管怎么說(shuō)，自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完。
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