青春紀念冊作文6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的青春紀念冊作文，希望能夠幫助到大家。
青春紀念冊作文1
青春是什么？
或許青春只能是感覺(jué)。她無(wú)形無(wú)神，來(lái)去匆匆，去也匆匆。
曾經(jīng)人們說(shuō)青春易逝都不覺(jué)得，而現在17歲覺(jué)得她真的要走了。有種淡淡傷感，莫名恐慌和點(diǎn)害怕。就像突然到了個(gè)陌生區域，一切都不可知的恐慌。好像什么也沒(méi)有，就像清水流過(guò)白紙沒(méi)有任何痕跡，可仔細回想又好像有很多細節在某個(gè)地方被遺忘�；蛟S太珍貴，而不敢輕易記起。熟悉的笑臉，打破子的尷尬，擁抱的問(wèn)候。還有一起在星空下落淚；一起狂笑，笑聲飄過(guò)走廊，傳遍每一個(gè)角落。我們讓淚水肆意流淌，我們讓笑聲狂行。我們愛(ài)冰淇淋，我們也愛(ài)桃樂(lè )絲，愛(ài)小說(shuō)，也愛(ài)幻想。青春沒(méi)有具體形狀，沒(méi)有限制，因為青春所以我們要。
青春有太多不舍，太多放肆�；蛟S我很快就會(huì )失去自己的菱角。不在有幼稚的想法，不會(huì )為買(mǎi)一個(gè)好吃的冰淇淋走幾條街，不在橫沖直撞。錯過(guò)了，就是結束�？僧吘乖�(jīng)擁有過(guò)。每個(gè)階段都自己的特征吧。
青春需要我們感傷；青春需要我們祭奠；青春需要我們用心體會(huì )。
青春的滋味在我心中泛起漣漪，一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)。
青春紀念冊作文2
青春在我們身上停留的只是一瞬間，而它留給我們的卻是永遠。
曾經(jīng)，我是那么的叛逆
剛剛進(jìn)入青春期的我，思想很奇怪，開(kāi)始很乖的小女孩，突然變成了大大咧咧，性格外向的假小子。而且，在那時(shí)候的我的心里，好像就是這樣想的：“老師是我的敵人，老是想管住我，我已經(jīng)張長(cháng)大了，她憑什么管我？”總是認為聽(tīng)老師的，心中便認定了那個(gè)奇怪的榮恥論：以搗亂紀律為榮，以遵紀守法為恥！因為以前是個(gè)好孩子，父母和老師并沒(méi)有在意。
或許是貪新鮮，或許是玩累了，在某一天，忽然發(fā)現，那些不好好學(xué)習，跟老師較勁的學(xué)生，很幼稚。又覺(jué)得老師很可憐，用心良苦，一心為學(xué)生，卻出力不討好。不知不覺(jué)中，我又“浪子回頭”了。
曾經(jīng)，我是那么的天真
剛剛升學(xué)的時(shí)候，最要好的朋友轉學(xué)了，其它的好友也都沒(méi)有跟我一個(gè)班，我在新的班級里，沒(méi)有一個(gè)很熟的女生，后來(lái)才知道，從原來(lái)的班分過(guò)來(lái)的女生，只有我一個(gè)。真的很孤獨。別的女生都有好朋友，而我，卻沒(méi)有。為此，我經(jīng)常在半夜里偷偷掉眼淚，懷念過(guò)去。
后來(lái)被媽媽發(fā)現了，媽媽笑著(zhù)說(shuō)我太天真。媽媽?zhuān)鋵?shí)女兒是重感情。在和好朋友分別時(shí)，始終沒(méi)有說(shuō)出那句：“其實(shí)，我會(huì )很想你的�！蔽也徽f(shuō)，只是怕我的好朋友心里好過(guò)一點(diǎn)。
青春紀念冊作文3
思想、政治與經(jīng)濟類(lèi)文叢，也許很少人涉足這片領(lǐng)域，但是其中蘊積的.深刻內涵，剖析的精辟理論，滲透的無(wú)限奧妙，引領(lǐng)的尖端時(shí)空，足以讓我們嘆服。一次為查找信息偶翻《神曲》，由衷地被這部博大精深的鴻篇巨制所震撼，它用一種抽象的思維為我們演繹了一重又一重幻想的夢(mèng)境，我們可以從中解讀一個(gè)偉人心底深處埋藏的憤慈，和對理想國度無(wú)悔的追逐。他在暗無(wú)天日的世界控訴、吶喊。我們可以從那種噴薄的意志里汲取勇敢和力量！他是在疾風(fēng)驟雨間搏擊的飛鳥(niǎo)，一直飛，一直飛，直到死。讓顫栗的靈魂跟他一起翔舞暗夜，一起升騰，一起傾灑碧空，一起忠誠！
在科學(xué)技術(shù)迅猛勃起的今天，經(jīng)濟是一莖獨舞的雋永，是風(fēng)之帆，是導航燈。它像陽(yáng)光一樣滾散在現實(shí)的每一個(gè)角落，讓我們可以跟著(zhù)明天旅行！
它們不繁華，它們自然；它們不絢爛，它們淳古；它們不迂回，它們坦蕩。
我想稱(chēng)它們?yōu)樗�。因為它們灼燙著(zhù)歷史的變遷，蓬勃著(zhù)世紀春天的傲然前行！
它們搖曳著(zhù)蒼翠年華，在破碎的時(shí)光嶺隙里成長(cháng)著(zhù)彼此的心智；它們澎湃燃燒，豐富著(zhù)未知的覺(jué)醒！
它們駐足的是一握嚴謹而又填密的云天。它們矗立在青春的巔峰，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染！
青春紀念冊作文4
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
我們這六年有過(guò)不愉快，但更多的是歡聲笑語(yǔ)、收獲知識的快樂(lè )…
六年了，謝謝您對我們大家的栽培，有很多汗水與淚水，但那值得！
真的，真的，謝謝您！有很多想說(shuō)的、雖然我們不能永遠在一起，但我們每年教師節都會(huì )去看您的，而且我們的心是連著(zhù)的，并且有愿永遠不會(huì )分開(kāi)！
童鞋們，我在這里也謝謝你們，是你們在這六年里和我并肩學(xué)習！昨天教師節，很多童鞋都來(lái)了、我真的很開(kāi)心，老師也是！你們很多都長(cháng)高咯喲~~記住，我們5班永協(xié)同心！
昨天大家一起去看老師，我在學(xué)校一直忍住沒(méi)有哭，但是回了家后，我抱著(zhù)我的玩偶哭了一晚……
有你們大家嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的小學(xué)生涯是我最最美的回憶。老師你放心吧，我們將來(lái)一定用努力后最最優(yōu)異的成績(jì)報答您的。也許有些未到畢業(yè)的學(xué)生認為這篇文章寫(xiě)的好假好假，但如果你們也到了我這樣畢業(yè)的時(shí)候，你們一定會(huì )用自己的真心來(lái)寫(xiě)，或許再別人眼里很假，但只有你們自己知道，這是你們的真心話(huà)。珍惜吧，也許你們還會(huì )盼著(zhù)畢業(yè)，但如果時(shí)間可以倒流，我寧愿一直和我的小學(xué)同學(xué)們一起生活、學(xué)習……
在這里，我為我的小學(xué)驕傲！為我的母校自豪！
青春紀念冊作文5
薄紅召喚著(zhù)深藍，兩種截然不同顏色交織，糾纏，繪出這樣熱鬧和諧的圖畫(huà)。
穿著(zhù)白藍相間的校服把寬闊的操場(chǎng)分成一塊塊領(lǐng)域，一排排，一列列規矩地站著(zhù)。
銀針般的雨絲絲滑落，劃出一道道影子，浸濕衣衫，沾濕黑發(fā)。天空陰沉沉的，似乎絲毫沒(méi)有放晴的打算。過(guò)了許久，雨沒(méi)人約束的變得愈發(fā)猖狂，毫無(wú)預兆的變大了。它肆意的叫喧著(zhù)，吵鬧著(zhù)，打在身上，落在了臉上，浸濕，蔓延，在地上一圈圈劃出屬于自己的記號。
這就是我們學(xué)校運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式時(shí)的場(chǎng)景。這第一天運動(dòng)會(huì )就是在雨中度過(guò)的，學(xué)生或撐著(zhù)傘，或戴著(zhù)帽，有的還穿著(zhù)不知從哪里來(lái)的雨衣，在操場(chǎng)上四處游走，這邊一會(huì )兒，那邊一會(huì )兒，都懷著(zhù)期待激動(dòng)的心情�？粗�(zhù)自己班級的贏(yíng)而歡呼雀躍，看著(zhù)自己班級的輸而沮喪離去。每個(gè)人懷著(zhù)各色的心情，繼續著(zhù)這場(chǎng)說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短的運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)員們都用盡全力奔跑，看著(zhù)終點(diǎn)離自己越來(lái)越近，加快了步伐，伸出雙手擁抱這次的勝利，歡呼。
發(fā)揮失常的結果，不是很理想，也許是因為天氣的原因。老師也鼓勵這我們要多加鍛煉，特別是女生，懶得動(dòng)這種性格要改掉，還嘮叨著(zhù)生命在于運動(dòng)，一大堆道理。
知道這次是我們初中最后一次運動(dòng)會(huì )，總覺(jué)得有一種突如其來(lái)的感傷，最后一次了啊。
之后的之后，我們就要為生地會(huì )考而奮斗了，希望這些歡樂(lè )與淚水并存的日子，可以成為我們永不褪色的青春紀念冊。
青春紀念冊作文6
六年即逝了，我們踏上了各自的旅途，還記得去年夏天，我還在給我的心穿貝殼這份愛(ài)，任何時(shí)刻我打開(kāi)都是難忘的，翻開(kāi)那本紀念冊，那張相片還仍然清晰
仍然是那讀書(shū)聲嗎?但窗臺上那盆仙人掌卻沒(méi)有了，記得那是我們當時(shí)68位同學(xué)和老師的祈禱，有著(zhù)那盆仙人掌，我們一起度過(guò)了6個(gè)春秋，那盆仙人掌叫藍天，是我們一同起的，老師希望我們能永遠保持這樣無(wú)憂(yōu)的笑臉，雖然我們都祈禱著(zhù)明年的今天還能在一起看藍天，雖然我們說(shuō)好，畢業(yè)不要哭。
因為有他們的陪伴，才有我們的分離，青春啊!原來(lái)那么的快樂(lè )，那么的就逝去了，我的美好才剛剛開(kāi)始呀�？囱�!那張照片上每個(gè)人的笑臉，我都會(huì )永遠牢牢記住，風(fēng)浪再大，他們答應了，和我一起勇往直前!有他們，多苦都變成甜;有他們，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠
我的夢(mèng)，我們所有人的藍天，留給了我親愛(ài)的母校。畢業(yè)那天，我們唱了一首永恒的歌《青春紀念冊》，老師從這首歌里告訴我們永遠做勇敢的自己!看那株頑強仙人掌吧，堅毅的刺，昂揚的花
我們不舍，我們也憧憬，在這樣的處境中，我們像那朵花一樣，揮手再見(jiàn)，不是永別...
風(fēng)浪再大，我們也會(huì )勇往直前，我們的愛(ài)，鑲在青春的紀念冊。
老師們就是夏天。如果有海風(fēng)吹過(guò)棕櫚的藍天，就會(huì )有老師陪伴，我伴隨著(zhù)我的青春，走過(guò)了六個(gè)數貝殼的夏天，讓我走進(jìn)了中學(xué)殿堂，但那本紀念冊里的相片仍然清晰
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