九年級學(xué)生作文：青春是一首歌
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的九年級學(xué)生作文：青春是一首歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級學(xué)生作文：青春是一首歌1
青春因歡樂(lè )而年輕，青春因快樂(lè )而精彩，快樂(lè )是青春的一首歌，奏響快樂(lè )的和玄，讓青春綻放光彩�！}記
青春是生命的樂(lè )章，快樂(lè )是樂(lè )章的音符；青春是年輕的沙漏，快樂(lè )是漫長(cháng)的等待；青春是生命的大河，快樂(lè )是大河的波光粼粼；青春是生命的夜空，快樂(lè )是夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)�？鞓�(lè )能讓青春蔓延，讓它蔓延成一條康莊大道；快樂(lè )能讓青春燃燒，讓它燃燒出一團激情的火焰；快樂(lè )能讓青春流淌，流淌成一江滾滾春水。
快樂(lè )是青春的和弦
快樂(lè )是首歌，是一首青春的和弦，它能是青春蜿蜒，像高山流水，像碧波那樣蕩漾。青春是生命的春，快樂(lè )是春天的封，吹拂著(zhù)青春；快樂(lè )如春天的雨，滋潤著(zhù)青春；快樂(lè )是春天的柳，飄揚著(zhù)青春；快樂(lè )是春天的燕，叫嚷著(zhù)青春。青春在快樂(lè )中流淌。
快樂(lè )，是春天獻給春天的和弦，春天獻給青春的禮贊。
快樂(lè )是青春的搖滾
快樂(lè )是首歌，是一首青春的搖滾，它能夠使青春綻放，像是火山噴發(fā)，洪水那樣激昂。青春是生命的夏，快樂(lè )是夏天的光，照耀著(zhù)青春；快樂(lè )如夏天的火，燃燒著(zhù)青春；快樂(lè )是夏天的水，沖蕩著(zhù)青春；快樂(lè )是夏天的知了，鳴叫著(zhù)青春。青春在快樂(lè )中激蕩。
快樂(lè )，是夏天獻給青春的搖滾，夏天獻給青春的禮贊。
快樂(lè )是青春的古典
快樂(lè )是首歌，是一首青春的古典，它能使青春回味，像落葉那樣搖曳。青春是生命的秋，快樂(lè )是秋天的云，飄過(guò)了青春；快樂(lè )是秋天的葉，染紅了青春；快樂(lè )是秋天的雁，飛過(guò)了青春。青春在快樂(lè )中飄揚。
快樂(lè )，是秋天獻給青春的古典，秋天獻給青春的禮贊。
快樂(lè )是青春的無(wú)聲
快樂(lè )是首歌，是一首青春無(wú)聲的歌，它能使青春寧靜 ，像雪花飄落，像夜晚那樣寧靜。青春是生命的冬，快樂(lè )是冬天的雪，飄落著(zhù)青春；快樂(lè )是冬天的雪人，愉快著(zhù)青春；快樂(lè )是冬天的梅，傲骨著(zhù)青春。青春在快樂(lè )中凝結。
快樂(lè )，是冬天獻給青春的無(wú)聲，冬天獻給青春的禮贊。
讓我們奏響青春的歌，邁向青春，綻放青春的光彩！
九年級學(xué)生作文：青春是一首歌2
青春是什么?我不知道大家是怎么看青春，但在我們眼中青春是一首歌。
幼稚可愛(ài)，活力四射是處于青春期我們的最大特點(diǎn)。生活的酸甜苦辣都在這一時(shí)期被展現得淋漓盡致。青春是一種奇妙的東西，它似于一首歌，時(shí)而悠揚，時(shí)而低調，擁有著(zhù)獨具匠心的音律，撥動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心弦。
快樂(lè )的音符是“青春之歌”不可缺少的主旋律，它滲透到每一個(gè)音符之中。親人們的悉心呵護;老師無(wú)微不至的照料;朋友之間的嬉戲打鬧;成為我們生命中抹不掉的色彩。成功的喜悅，失敗的淚水交織在其中。課堂上的談笑風(fēng)生;課下的打打鬧鬧;體育課上的揮汗如雨;音樂(lè )課上的一展歌喉;美術(shù)課上的隨意涂鴉……校園生活成為青春生活的主角，也是快樂(lè )之源。
失望和傷心也是“青春之歌”中必不可少的音符。朋友間的誤會(huì );父母的打罵;老師的批評，為幼小的心靈抹上一絲陰影�？荚囀Ю�，垂頭喪氣，抱怨倒霉，求天求地;但大家都明白這么一個(gè)道理“求天不如求己”。無(wú)奈的掙扎又為青春生活增添了一份驚喜;那份還著(zhù)憧憬的心靈不免會(huì )受傷，然而憂(yōu)傷的淚水又會(huì )夾雜著(zhù)令人難忘的辛酸與回憶。
勇敢與想象是“青春之歌”中最耀眼的光輝。一副天不怕地不怕的樣子中認為世界多么美好，為我們而造。對社會(huì )生活報著(zhù)美好的幻想，對大人們的生活充滿(mǎn)著(zhù)好奇。男孩子總希望自己是救世主，救國救民，為人民消災解難;女孩子沉迷于美好的幻想當中，幻想著(zhù)自己的大學(xué)夢(mèng)。因為想象，青春生活更加豐富多彩!
青春期的我們是純潔的，對世界抱著(zhù)慢慢的希望。不知道社會(huì )的險惡，不知道人情變故，只知道我們是世界的未來(lái)，社會(huì )需要我們的打造;愿這份純潔的心靈伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
青春的歌仍在譜寫(xiě)著(zhù)，不知道在以后的生活中，“青春之歌”是否會(huì )更加悅耳動(dòng)聽(tīng)呢!讓我們共同期待!
九年級學(xué)生作文：青春是一首歌3
青春就像一首動(dòng)人的歌，譜寫(xiě)了我們最美好的年華。
生命時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”地走到13歲，那個(gè)單純的我，走進(jìn)初中的大門(mén)。那時(shí)還很懵懂，靦腆的打招呼后，便成了最好的朋友。我們上課認真聽(tīng)講，下課歡聲笑語(yǔ)，仿佛整個(gè)校園都回蕩著(zhù)我們銀鈴般清脆的笑聲，我們形影不離，就這樣過(guò)去了兩年。
到了初三，面臨著(zhù)的是繁重的學(xué)習任務(wù)，我們互相努力，共同進(jìn)步�？墒悄莻�(gè)星期四，我們鬧了別扭�？赡芤驗樽鳂I(yè)而感到急躁，對我發(fā)火了。整整四個(gè)星期我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我特別的難過(guò)，每當耳邊想起你唱的歌，我的心就碎了。然而有一天，你轉過(guò)身來(lái)，對著(zhù)我微笑，然后說(shuō)了句“傻瓜，我們和好吧!”當時(shí)眼淚就在眼眶里打轉，我激動(dòng)的一把抱住了你。你在我耳邊唱起了那首熟悉的歌：“你就是我的小星星，掛在那天上放光明�！蹦莻�(gè)微笑真的很傾城。
中考過(guò)后的我們相約一起旅行，在上海東方明珠前買(mǎi)了兩件印有我們照片的衣服，在北京鳥(niǎo)巢前高聲歡呼。我們很開(kāi)心的享受著(zhù)青春，一起度過(guò)了美好的七天。
暑假過(guò)后，我們各自去軍訓，我倆的學(xué)校僅隔一條河，每天都會(huì )看到她的學(xué)校，在夕陽(yáng)中很美。
告別了初中的你，來(lái)到高中，又遇見(jiàn)另一個(gè)她。我們一起聊天、玩耍，也會(huì )一起唱歌，就像初中生活一樣，只是學(xué)習的任務(wù)更加繁重。我在她面前也會(huì )唱歌，有些是她教的。在朝霞中，我哼著(zhù)歌，拉著(zhù)她的手，慢慢走遠……我們約定一起努力，放飛我們的青春。短短三年，我很高興遇到你。
這是一首簡(jiǎn)單的歌，并沒(méi)有什么獨特，好像我，那么的平凡卻又深刻。青春就是這樣。
九年級學(xué)生作文：青春是一首歌4
青春是一首歌，每一個(gè)音符代表著(zhù)每一個(gè)階段，有低沉亦有高亢。
選擇 道路
在青春的岔道口上我們總要做出自己的選擇。兩年前的今天，我正在為中考而奮斗，最后卻以五分之差與理想的高中失之交臂。如今，我正在為一年后的高考而奮斗。感謝自己選擇了一條永遠保持奮斗的道路。選擇這條道路時(shí)我并沒(méi)有踟躕，自然也不會(huì )后悔，我會(huì )一步一個(gè)腳印地向前走下去�；厥�，一路堅持，一路收獲，一路無(wú)悔。
青春是一首奮斗的歌，我選擇了一條充滿(mǎn)坎坷與希望的路，選擇為我的這首歌增添了幾分高亢之音。
告別 家人
家，是最好的避風(fēng)港，而在青春這條路上總會(huì )有與家的告別，自己去經(jīng)歷風(fēng)雨。告別了，半夜那冒著(zhù)熱氣的牛奶;告別了，清晨那被擠好牙膏的牙刷;告別了，一進(jìn)家門(mén)時(shí)那關(guān)切的嘮叨;告別了，家人在我失敗時(shí)對我那鼓勵的眼神、話(huà)語(yǔ)……土地是彎曲的，我看不見(jiàn)你，我只能遠遠感受你們心上的那片藍天。我不會(huì )辜負你們對我的期望。雖然身在外地，但是時(shí)空卻隔不斷我對家人濃濃的思念。我亦不會(huì )沉淪在這思念里，我要化思念為動(dòng)力，推動(dòng)我在這青春的時(shí)光里執著(zhù)前行。
青春是一首歌，告別是悲涼寂寥的，但這次傷感的告別也意味著(zhù)下次幸福的重聚。告別，為我的這首青春之歌平添了幾分低沉元素。
青春 無(wú)悔
“為了天空飛翔的小鳥(niǎo)，為了山間清流的小溪�！蔽译m然不能像三毛那樣去旅行，但我可以在自己的世界里自由翱翔。既然選擇了這條路，就要在這里留下青春絢爛的印記，為的就是這首歌的最美好的旋律。一次次被現實(shí)無(wú)情打擊，但心中立下誓言不曾改變，我無(wú)怨無(wú)悔，畢竟我努力過(guò)，奮斗過(guò)。一年以后，但愿我會(huì )更加無(wú)悔青春的饋贈。
青春是一首歌，無(wú)怨無(wú)悔的選擇、鍥而不舍的努力，使我的這首歌變得更加高亢華麗。
在青春這條路上，我做好了自己的選擇，選擇了奮斗與希望。告別了家人踏上這條路，只求無(wú)悔。青春，唯有燃燒之后才會(huì )更加絢爛奪目。
青春是一首歌，我無(wú)悔!我一路唱響，旋律悠長(cháng)。
九年級學(xué)生作文：青春是一首歌5
青春是什么？
青春是很多困惑嗎？
青春是一個(gè)謎團嗎？
我們曾經(jīng)有過(guò)青春?jiǎn)幔?/p>
青春是一個(gè)謎，青春又是一個(gè)很真實(shí)存在的東西，青春就像是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)讓人不想醒來(lái)的美夢(mèng)，因為夢(mèng)里的主角是我們自己，我們是主宰，每個(gè)人都有夢(mèng)的權力，可是青春呢？社會(huì )是殘酷的，青春是短暫的。時(shí)間在一分一秒中度過(guò)，我們每個(gè)人也在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷各種各樣的事情，生命因經(jīng)歷而精彩，青春因經(jīng)歷而美好和成熟。
年輕的一代，我們處在青春的時(shí)期，因為我們年輕，所以我們有夢(mèng)想，因為我們覺(jué)得年輕，所以我們有資本去揮霍，卻不知道我們在人生的道路上出現很多波折，無(wú)形之中，我們有限的青春也在隨著(zhù)我們在消逝，青春賦予我們無(wú)限的生機，就像初春季節，萬(wàn)物生機蓄勢待發(fā)，生機盎然，展現的是青春的活力和朝氣，這是生命的象征，這才是年輕的一代，年輕的我們本來(lái)處于青春就應該不安于現狀，敢于去挑戰，去奮斗，人生因拼搏而精彩，生活因努力而美好，青春因奮斗而豐富，內心因行動(dòng)而不遺憾，年輕的我們，就應該不怕苦不怕累不怕挫折，要像不倒翁一樣，打不倒不怕倒。
我們就是要努力去奮斗，不讓自己在短暫的青春留下悔恨，面對消逝的美好青春時(shí)光，我們要提升自己展現青春的魅力和亮度，年輕人就要去追尋，趁年輕去闖，青春有夢(mèng)勇敢去追，若干年后，當我們回憶昔日時(shí)，我們至少不要悔恨自己在青春的那段日子……青春就像是一首歌，一首藏在每個(gè)人內心的歌，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )這首歌，當然不同的人會(huì )有不同的歌，燃起青春之火，唱響青春之歌，揚帆起航，踏上圓夢(mèng)之旅吧，人生短暫，青春更短暫，人生當無(wú)悔，青春當精彩。
九年級學(xué)生作文：青春是一首歌6
青春是一首歌，是一首永不停止的歌；青春是一首歌，是一首永遠歡樂(lè )的歌；青春是一首歌，是一首永不停息的歌！我愛(ài)青春，青春是一首美好的歌；我怨青春，青春是一首矛盾的歌；我想青春，青春是一首輕快的歌……青春就如同一首歌，一首甜蜜而又美麗的`歌。
青春的調高高奏起，沒(méi)有F小調的尖銳，也沒(méi)有B大調的沉郁。它有著(zhù)D調的豪放，繼而又參雜著(zhù)E調的靈動(dòng)，就如同星光般閃爍，又好似月色般皎潔，小夜曲太過(guò)激越，月光曲有太過(guò)溫柔。它無(wú)法用任何一首歌代替，它是專(zhuān)屬于青春的歌曲！
都說(shuō)青春如歌一般美好，但是青春就是一首歌，一首歡樂(lè )美好而又快速的歌。青春的歌只為人演奏一遍，這首歌太快了，還沒(méi)有來(lái)得及好好的品味，就已經(jīng)流逝。美好的東西總是短暫的，所以越發(fā)讓人珍惜，正是因為太過(guò)匆忙得經(jīng)過(guò)，才會(huì )忍不住回頭凝望……對于青春，沒(méi)有人能說(shuō)得清，人人都對青春懷著(zhù)一股朦朧的感覺(jué)，青春便包含著(zhù)一股朦朧的美，青春是朦朧的，朦朧的讓人想仔細的回味，有時(shí)短暫的青春有人會(huì )花上十年去回味，有人會(huì )花上二十年去品味。青春是美好的，但它總是令人感到不舍和遺憾。
青春的歌令人回味無(wú)窮，青春的歌是神奇的，美好的，但它也是令人矛盾的。青春時(shí)我們會(huì )背叛、會(huì )反抗，我們渴望獨立，卻擺脫不了現實(shí)的依賴(lài)，我們給心里加上了一把厚重的鎖，但卻希望可以得知心中的困惑。我們不知道，我們不了解，矛盾的青春，卻是我們感到美好，卻讓我們所渴望。
總之，青春是美好的，就然我們伴著(zhù)這美好的青春之歌，跳上一曲舞蹈吧！
九年級學(xué)生作文：青春是一首歌7
青春是一首歌，歌頌著(zhù)亙古不變的傳說(shuō)，也歌唱著(zhù)我們心中的那份甜蜜與快樂(lè )。
悠悠歲月悠悠情，青春是我們一曲生活的華彩，在那些跳動(dòng)或搖曳的音符里，我們被許多人呵護著(zhù)，引領(lǐng)著(zhù)，包容著(zhù)，讓我們無(wú)所畏懼，風(fēng)雨無(wú)阻。
青春期我們是一群胸懷憧憬的鳥(niǎo)兒，留戀著(zhù)童年的貪玩，向往著(zhù)隱約懵懂的自由，在學(xué)校的一天天生活中，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)假期，等待著(zhù)未來(lái)的未來(lái)。叛逆的青春壓不住張揚的個(gè)性，非要不情愿地看著(zhù)老師的竹板打在手掌上，還假裝出一副不在乎的模樣。
青春的懷抱是學(xué)校，在這里一群人圍著(zhù)一包零食，或是一本故事書(shū)，亦或是幾張大頭貼、明信片…在那里分享，一起開(kāi)心一起煩惱，那些一起分享的小秘密、一起說(shuō)過(guò)的悄悄話(huà)、一起偷偷搞的惡作劇，還有沒(méi)說(shuō)出來(lái)的心事……讓我們稚嫩的臉上展現出燦爛的笑。
放學(xué)后總是有一群不想回家的少年，在路邊玩耍，在河邊看風(fēng)景，在阡陌小道上徘徊……幻想著(zhù)美麗的邂逅，騎單車(chē)、打籃球、唱我們的歌，瘋狂著(zhù)、開(kāi)心著(zhù)、孤單著(zhù)，幻想著(zhù)、等待著(zhù)我們的幸福，等待著(zhù)我們的歡樂(lè )，也等待著(zhù)我們的未來(lái)。
稚氣未脫的我們總是一副大人的樣子，帶著(zhù)弟弟妹妹們去河邊捉小蝌蚪，在田野上奔跑，在河里打水漂，在路邊收集美麗的花。那時(shí)青春的意義那么簡(jiǎn)單，正年少，有情有義有理想。
叛逆的我們總是沒(méi)有時(shí)間的概念，每每回到家里，看著(zhù)爸爸媽媽鐵青的臉色，我們又顯得那么狼狽，卻始終不改純真好動(dòng)的心，保守著(zhù)屬于自己的秘密，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的青春，一頁(yè)一頁(yè)，小心翼翼地收藏進(jìn)青春的紀念冊，留給明天。
九年級學(xué)生作文：青春是一首歌8
青春雖美麗，但卻一閃即逝，像孤獨的薔薇花，只在一夜展現出自己流螢般的美麗。成長(cháng)雖緩慢，但卻無(wú)法停止，像沉重而細碎的沙，流經(jīng)瘦小的漏。曾經(jīng)的童年早已被時(shí)間輔滿(mǎn)，只留下一個(gè)個(gè)越來(lái)越模糊的回憶。青春就像一首歌，從開(kāi)頭到結尾，時(shí)間雖然很短暫，卻無(wú)法回頭。
小時(shí)候，自己最喜歡做的一件事便是留起長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，然后高高地扎起，跑到兒時(shí)的伙伴面前去炫耀，說(shuō)自己的頭發(fā)又長(cháng)長(cháng)了，最后把頭發(fā)甩來(lái)甩去聽(tīng)頭發(fā)夾雜著(zhù)細細的風(fēng)聲，那聲音好像清脆而又明朗的口哨聲，看陽(yáng)光透過(guò)發(fā)絲，那陽(yáng)光像細細的流蘇。
記得自己的頭發(fā)留最長(cháng)時(shí)，大概到了后背。我總喜歡扎高高的馬尾，然后系上一根自己喜歡的頭繩，去街上奔跑。但是突然有一天，在飯桌上，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地給我說(shuō)：“快上學(xué)了，你這頭發(fā)也應剪了，也該收收心了�！薄安灰��！蔽覉詻Q地說(shuō)�！安患粢驳眉�，上學(xué)的孩子留什么長(cháng)發(fā)�！备赣H的聲音傳入耳簾，略帶斥責。我聽(tīng)后慢慢地垂下了頭，手里的筷子也停在了半空，最后還是垂落了下來(lái)。嘴里咀嚼著(zhù)咀嚼了很久的米飯，為什么還是沒(méi)有味道？慢慢咽下那口飯，明明咀嚼了很久，為什么還是難以下咽？
回到房間，端起水杯，大口大口地喝下去，冰涼的液體滑過(guò)，直逼心房。眼淚，毫無(wú)節制地滑落下來(lái)，模糊中，我再次望向那蒼藍的天空，依舊是那樣美麗，那樣透明。
一縷縷發(fā)絲滑落到地上，理發(fā)師熟練地操起剪刀，“咔嚓咔嚓”的聲響回旋在耳略，地上的發(fā)絲漸鋪漸厚。我討厭剪頭發(fā)的感覺(jué)，好像要把所有的回憶都剪斷。
走到外面，陽(yáng)光下，看著(zhù)影子中那個(gè)短發(fā)嶄新的我，在我的心中忽然開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，一朵朵地彼此爭相盛開(kāi)，那都是我年少時(shí)純真的夢(mèng)想�，F在雖然回不到曾經(jīng)，但是青春是那么美好，我要好好享受這花樣年華，珍惜我現在的每一刻。
青春就像一首歌，不論何時(shí)唱起，都是那樣動(dòng)聽(tīng)，我想我會(huì )認真去譜寫(xiě)我的青春之歌。
九年級學(xué)生作文：青春是一首歌9
工夫的沙漏沉淀著(zhù)無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些悲歡離合。青春的羽翼，劃破塵封的記憶，昨日的汗水與淚水，激起心中的漣漪。高興的悲傷的都是會(huì )有的，青春就是這樣的一首歌。
是誰(shuí)曾從青春里走過(guò)，留下了笑靨；誰(shuí)曾在花季里停留，暖和了想念；誰(shuí)又從旱季里消逝，眾多了眼淚。
青春是一首高興的歌。初一，教師熱情的收場(chǎng)白做終點(diǎn)，青春中先生活開(kāi)端計算。迎接我們的是軍訓，五天的汗水撒過(guò)，留下了同窗們的高興的歡笑。接踵而來(lái)的是籃球賽，男生女生共同努力下，換來(lái)了大家的喝彩與掌聲。校運會(huì )上，運發(fā)動(dòng)們的身影在廣大的跑道上，聽(tīng)到了拉拉隊的呼聲。工夫不會(huì )為我們停留，一切過(guò)來(lái)，青春化作一首高興的歌留在心里。
青春也是一首懷念的歌。秋千有和風(fēng)的陪伴，夜晚總有繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我們，驀然回首，他們卻不在身邊了。邁向青春，肯定會(huì )有別離。與本人嬉鬧了六年的他們，都去了其他的中央，心中難免會(huì )想念他們。不過(guò)，轉過(guò)頭，看后方，初中的冤家在后方向本人招手。關(guān)于已經(jīng)，雖有不舍，但如今亦是美妙。工夫不會(huì )為我們停留，分開(kāi)了，青春化作一首懷念的歌留在心里。
青春還是一首憂(yōu)傷的歌。我們都曾英勇而堅毅，可是在與工夫老人的對峙中，我們歷來(lái)都不是贏(yíng)家。也許，心中某個(gè)被遺忘的角落令本人潸然淚下，也許會(huì )覺(jué)得記憶就像掌心里的水，不管握緊與放開(kāi)，都會(huì )一滴一滴流干。但是，別遺忘，有些記憶可是刻骨銘心的。我們將懂得，總有一天我們學(xué)會(huì )不再憂(yōu)傷，由于我們像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。青春就化作了一首憂(yōu)傷的歌，漸漸沉淀于心底。
光陰好似我們在各自的小路上匆匆行走，不斷不曾停留，不經(jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是悄悄問(wèn)侯，然后揮手說(shuō)再見(jiàn)。記憶中，高興的悲傷的都是會(huì )有的，青春就是這樣的一首歌。
九年級學(xué)生作文：青春是一首歌10
青春猶如一泓清泉，每一滴水珠都很不安分；青春猶如一裊曲折的故事，每一個(gè)情節都逼迫著(zhù)人的心弦；青春更似一婉美妙的歌曲，每一簇樂(lè )符都跳動(dòng)著(zhù)魅力。
十六歲的天空，飄著(zhù)五彩繽紛的云，在美麗的藍白熒屏中剪輯回放著(zhù)高曉松的《青春無(wú)悔》。十六歲的天空很美，這天空下學(xué)習、生活的我們更美。
清晨，天剛微亮，當清晨的第一聲?shū)B(niǎo)鳴聲掠過(guò)我的耳畔時(shí)，我們在教室里讀書(shū)朗朗，你一句我一句合并成一首嘹亮而又雄偉的狂想曲，奏醒了朝陽(yáng)，奏驚了大地，更奏響了我們的靈魂，為迎接新的一天已做好充分的準備。
雄偉而又嘹亮的狂想曲在銷(xiāo)聲匿跡的時(shí)候，又一首狂歡曲在我們的耳畔中響起，伴隨著(zhù)陣陣清脆而又響亮的鈴聲，我們歡快地從教室里沖出來(lái)，隨著(zhù)輕盈的腳步，一路歡笑著(zhù)奔向我們的目的地——食堂。我們在那里竊竊私語(yǔ)，說(shuō)南道北，歡笑聲、話(huà)語(yǔ)聲、吃飯聲交織在一起，猶如大自然那樣淳樸而又奔放的曲子在回蕩，它叫狂歡曲，數不盡的歡樂(lè )已在曲中表現得淋漓盡致！
食堂的“撒野”過(guò)后，我們又到了我們學(xué)習的場(chǎng)所——教室，幽雅、寧靜的教室里坐著(zhù)學(xué)習認真的同學(xué)，他們認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，老師的諄諄教誨在整個(gè)教室里編成了一首寧靜的歌曲，它時(shí)斷時(shí)續、抑揚頓挫，一個(gè)個(gè)音符的跳躍那么錯落有致，讓人陶冶了情操，更洗滌那層灰塵，心里也變得如此的透明，如一潭清水，永遠的繚繞在我的心里！
晚飯的我們，細腳慢步地游蕩在校園里的美景中，瞧！那綠色是多么的有旺盛力，一種生命力在綠的映襯下變得如此旺盛！那花如此的火紅，透露出一種熱烈與奔放，在大自然上描上了一筆不可磨滅的紅色，永遠地留在我們的腦海里，我們抒寫(xiě)著(zhù)一種堅忍不拔的歌曲，讓我們油然而生的是：生命力如此旺盛！
青春是一首采擷了不同風(fēng)格的歌曲，在我們十六歲的天空下描繪地如此美麗，我們用勤奮、刻苦、堅忍不拔的精神點(diǎn)燃青春之火，這火更加的旺盛！
青春永遠屬于我們，青春沒(méi)有過(guò)去，它只唱現在抒寫(xiě)的不同風(fēng)格的歌！
九年級學(xué)生作文：青春是一首歌11
如果說(shuō)整個(gè)一生是華麗的樂(lè )章，那么青春就是序曲，流淌著(zhù)年少輕狂的光。
如歌盯著(zhù)黑板發(fā)呆。密密麻麻的板書(shū)猶如爬山虎般瘋狂肆虐，班主任是個(gè)中年老頭，正在滔滔不絕地講課。他的前額飽滿(mǎn)闊大，為數不多的幾根頭發(fā)在空中顫栗，遠遠望去，像塊荒蕪的責任田。
可是如歌的心思卻越飄越遠，她想起了表姐。很小的時(shí)候，姐姐就是如歌心中的天神，如歌就像她手下的小嘍啰，什么都聽(tīng)她的。家里人經(jīng)常對如歌說(shuō)，你要向姐姐學(xué)習哦，姐姐又是年級第一呢。如歌從小便在姐姐的光環(huán)下長(cháng)大。她覺(jué)得，姐姐的青春一定格外精彩。
姐姐大如歌五歲。如歌十歲時(shí)，姐姐去城里上了高中。頭一年還常寫(xiě)信給這個(gè)妹妹，抱怨班主任老田多么多么兇。她還說(shuō)老田的腦袋真像塊荒蕪的責任田，真是人如其名。想到這里，如歌又看了眼正在上課的曾經(jīng)擔任過(guò)姐姐的班主任老田。
后來(lái)，她們的通信漸漸斷了，一連幾年也沒(méi)有聯(lián)系。如歌依稀聽(tīng)說(shuō)，姐姐變壞了。
一向品學(xué)兼優(yōu)的姐姐怎么會(huì )變壞呢？自然有她的道理罷。去年，如歌考進(jìn)了姐姐曾就讀的高中。她滿(mǎn)懷希望地向高三的學(xué)長(cháng)們打聽(tīng)姐姐，得到的回復卻是：“哦，是上上屆那個(gè)染頭發(fā)打耳洞因打架而被勒令退學(xué)的大姐大嗎？”
十幾年來(lái)姐姐光芒萬(wàn)丈的形象土崩瓦解。如歌有些發(fā)蒙。這竟是姐姐的青春。
再次見(jiàn)到姐姐，是前天。如歌有千言萬(wàn)語(yǔ)，到頭來(lái)只說(shuō)出一句別來(lái)無(wú)恙。姐姐穿著(zhù)超市收銀員的制服，看著(zhù)妹妹，一臉苦澀與滄桑。
如歌沒(méi)有問(wèn)，卻聽(tīng)見(jiàn)了姐姐的回答。因為想揮霍那所謂的青春。姐姐的聲音很輕很輕，又很重很重。她的眼里，藏著(zhù)首憂(yōu)傷的歌。
故事戛然而止。如歌突然握緊筆，端端正正地抄下那密密麻麻的筆記。正走來(lái)的班主任見(jiàn)她突然用功了，嚇了一跳。
“老田，青春是什么？”如歌抬頭問(wèn)班主任。
“青春？大概是一首歌吧，而你就是作曲家�！�
青春是一首歌，或歡快，或憂(yōu)傷，或沉靜，或張揚。沒(méi)有誰(shuí)的青春不朽，更沒(méi)有什么“再不瘋狂就老了”，若不珍惜青春，才是真的老了。
樂(lè )章奏起，是動(dòng)聽(tīng)的旋律。青春如歌。
九年級學(xué)生作文：青春是一首歌12
時(shí)間的沙漏沉淀著(zhù)無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些酸甜苦辣。青春的羽翼，劃破塵封的記憶，昨日的汗水與淚水，激起心中的漣漪�？鞓�(lè )的悲傷的都是會(huì )有的，青春就是這樣的一首歌。
是誰(shuí)曾從青春里走過(guò)，留下了笑靨；誰(shuí)曾在花季里停留，溫暖了想念；誰(shuí)又從雨季里消失，泛濫了眼淚。
青春是一首快樂(lè )的歌。初一，老師熱情的開(kāi)場(chǎng)白做起點(diǎn)，青春中學(xué)生活開(kāi)始計算。迎接我們的是軍訓，五天的汗水撒過(guò)，留下了同學(xué)們的快樂(lè )的歡笑。接踵而來(lái)的是籃球賽，男生女生共同努力下，換來(lái)了大家的歡呼與掌聲。校運會(huì )上，運動(dòng)員們的身影在寬廣的跑道上，聽(tīng)到了拉拉隊的呼聲。時(shí)間不會(huì )為我們停留，一切過(guò)去，青春化作一首快樂(lè )的歌留在心里。
青春也是一首思念的歌。秋千有微風(fēng)的陪伴，夜晚總有繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我們，驀然回首，他們卻不在身邊了。邁向青春，必定會(huì )有分離。與自己嬉鬧了六年的他們，都去了其他的地方，心中難免會(huì )想念他們。不過(guò)，轉過(guò)頭，看前方，初中的朋友在前方向自己招手。對于曾經(jīng)，雖有不舍，但現在亦是美好。時(shí)間不會(huì )為我們停留，離開(kāi)了，青春化作一首思念的歌留在心里。
青春還是一首憂(yōu)傷的歌。我們都曾勇敢而堅毅，可是在與時(shí)間老人的對峙中，我們從來(lái)都不是贏(yíng)家。也許，心中某個(gè)被遺忘的角落令自己潸然淚下，也許會(huì )覺(jué)得記憶就像掌心里的水，不論握緊與放開(kāi)，都會(huì )一滴一滴流干。但是，別忘記，有些記憶可是刻骨銘心的。我們將懂得，總有一天我們學(xué)會(huì )不再憂(yōu)傷，因為我們像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。青春就化作了一首憂(yōu)傷的歌，慢慢沉淀于心底。
時(shí)光好似我們在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不經(jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問(wèn)侯，然后揮手說(shuō)再見(jiàn)。記憶中，快樂(lè )的悲傷的都是會(huì )有的，青春就是這樣的一首歌。
九年級學(xué)生作文：青春是一首歌13
青春雖美麗，但卻一閃即逝，像孤單的薔薇花，只在一夜展示出本人流螢般的美麗。生長(cháng)雖遲緩，但卻無(wú)法中止，像繁重而細碎的沙，流經(jīng)肥大的漏。已經(jīng)的童年早已被工夫輔滿(mǎn)，只留下一個(gè)個(gè)越來(lái)越模糊的回想。青春就像一首歌，從掃尾到開(kāi)頭，工夫雖然很長(cháng)久，卻無(wú)法回頭。
小時(shí)分，本人最喜歡做的一件事便是留起長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，然后高洼地扎起，跑到兒時(shí)的同伴面前去夸耀，說(shuō)本人的頭發(fā)又長(cháng)長(cháng)了，最初把頭發(fā)甩來(lái)甩去聽(tīng)頭發(fā)夾雜著(zhù)細細的風(fēng)聲，那聲響仿佛洪亮而又陰暗的口哨聲，看陽(yáng)光透過(guò)發(fā)絲，那陽(yáng)光像細細的流蘇。
記得本人的頭發(fā)留最長(cháng)時(shí)，大約到了后背。我總喜歡扎高高的馬尾，然后系上一根本人喜歡的頭繩，去街上奔跑。但是忽然有一天，在飯桌上，媽媽苦口婆心地給我說(shuō)：“快上學(xué)了，你這頭發(fā)也應剪了，也該收收心了�！薄安灰��！蔽覉詻Q地說(shuō)�！安患粢驳眉�，上學(xué)的孩子留什么長(cháng)發(fā)�！备赣H的聲響傳入耳簾，略帶呵斥。我聽(tīng)后漸漸地垂下了頭，手里的筷子也停在了半空，最初還是垂落了上去。嘴里咀嚼著(zhù)咀嚼了很久的米飯，為什么還是沒(méi)有滋味？漸漸咽下那口飯，明明咀嚼了很久，為什么還是難以下咽？
回到房間，端起水杯，大口大口地喝下去，冰涼的液體滑過(guò)，直逼心房。眼淚，毫無(wú)節制地滑落上去，模糊中，我再次望向那蒼藍的天空，照舊是那樣美麗，那樣通明。
一縷縷發(fā)絲滑落到地上，理發(fā)師純熟地操起剪刀，“咔嚓咔嚓”的聲響盤(pán)旋在耳略，地上的發(fā)絲漸鋪漸厚。我厭惡剪頭發(fā)的覺(jué)得，仿佛要把一切的回想都剪斷。
走到里面，陽(yáng)光下，看著(zhù)影子中那個(gè)短發(fā)簇新的我，在我的心中突然開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，一朵朵地彼此爭相怒放，那都是我年少時(shí)純真的夢(mèng)想。如今雖然回不到已經(jīng)，但是青春是那么美妙，我要好好享用這把戲年華，珍惜我如今的每一刻。
青春就像一首歌，不管何時(shí)唱起，都是那樣入耳，我想我會(huì )仔細去譜寫(xiě)我的青春之歌。
九年級學(xué)生作文：青春是一首歌14
徜徉在芬芳撲鼻的花園里，思緒隨風(fēng)而起，飄到那香氣誘人的花海里，伴著(zhù)花瓣的旋律，不覺(jué)唱起了歌。
青春是一首歌，一首優(yōu)美的歌。我載著(zhù)父母的滿(mǎn)腔希望踏入了大學(xué)校門(mén)。大學(xué)的校園讓我的神往變成了理想；大學(xué)的校園美景，讓我欣喜若狂；大學(xué)的書(shū)海，讓我大開(kāi)眼界；大學(xué)的新穎事物，讓我興味倍增；大學(xué)里豐厚的社團活動(dòng)，讓我的生活空虛起來(lái)……我對青春充溢希望，它讓我感到青春是一首入耳的歌，可以讓我縱情的展示本人的才氣。
熱衷于各種各樣的社團活動(dòng)，“人際交往訓練營(yíng)”、“青年意愿者協(xié)會(huì )”、“戶(hù)外先鋒”、“風(fēng)舞輪滑”、“蒲公英文學(xué)社”等等。這些多樣的社團活動(dòng)讓我們可以無(wú)機會(huì )發(fā)揚本人的才干，結識更多的冤家，錘煉本人的交往才能、理論才能，也可以錘煉本人的考慮才能�？偠灾�，這些活動(dòng)讓我們的生活空虛起來(lái)，讓我們的才干充沛展示出來(lái)，是我們愈加開(kāi)朗、自信、成熟，也愈加有生機釋放本人的青春。
青春是一首歌，一首憂(yōu)傷卻又會(huì )讓你感遭到甜美的歌。就好像一杯咖啡一樣，剛開(kāi)端喝的時(shí)分，咖啡很苦。當你和到第二口第三口的時(shí)分還是很苦，不斷喝下去，貧苦的味道一度想讓你保持。但當你喝到最初的時(shí)分，你發(fā)現咖啡變甜了。青春或許也是這樣吧，先苦后甜。大學(xué)校園不同于高中校園，大學(xué)學(xué)習也不同于高中學(xué)習，大學(xué)就是社會(huì )的一個(gè)縮影，有著(zhù)各種各樣的競爭、競選，有著(zhù)各種各樣的復雜關(guān)系，處置不好能夠就會(huì )馬失前蹄。在一次次的嘗試中，我嘗盡了失敗，好像黃連普通甜蜜。我也曾一度在他的打擊下萎靡不振，整天難無(wú)精打采。但人總是越挫越勇的，我又重新站了起來(lái)。雖然我還沒(méi)有嘗到甜美的味道，但我正在努力。
青春是一首唱不完的歌，我邁著(zhù)輕盈的步伐，努力前行，去追隨我的夢(mèng)想，我的今天。加油！加油！
九年級學(xué)生作文：青春是一首歌15
徜徉在芳香撲鼻的花園里，思緒隨風(fēng)而起，飄到那香氣迷人的花海里，伴著(zhù)花瓣的旋律，不覺(jué)唱起了歌。
青春是一首歌，一首優(yōu)美的歌。我載著(zhù)父母的滿(mǎn)腔希望踏入了大學(xué)校門(mén)。大學(xué)的校園讓我的憧憬變成了現實(shí)；大學(xué)的校園美景，讓我欣喜若狂；大學(xué)的書(shū)海，讓我大開(kāi)眼界；大學(xué)的新鮮事物，讓我興趣倍增；大學(xué)里豐富的社團活動(dòng)，讓我的生活充實(shí)起來(lái)……我對青春充滿(mǎn)希望，它讓我感到青春是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，可以讓我盡情的展現自己的才華。
熱衷于各種各樣的社團活動(dòng)，“人際交往訓練營(yíng)”、“青年志愿者協(xié)會(huì )”、“戶(hù)外先鋒”、“風(fēng)舞輪滑”、“蒲公英文學(xué)社”等等。這些多樣的社團活動(dòng)讓我們可以有機會(huì )發(fā)揮自己的才能，結識更多的朋友，鍛煉自己的交往能力、實(shí)踐能力，也可以鍛煉自己的思考能力�？偠灾�，這些活動(dòng)讓我們的生活充實(shí)起來(lái)，讓我們的才能充分展現出來(lái)，是我們更加開(kāi)朗、自信、成熟，也更加有活力釋放自己的青春。
青春是一首歌，一首憂(yōu)傷卻又會(huì )讓你感受到甘甜的歌。就如同一杯咖啡一樣，剛開(kāi)始喝的時(shí)候，咖啡很苦。當你和到第二口第三口的時(shí)候還是很苦，一直喝下去，清苦的滋味一度想讓你放棄。但當你喝到最后的時(shí)候，你發(fā)現咖啡變甜了。青春或許也是這樣吧，先苦后甜。大學(xué)校園不同于高中校園，大學(xué)學(xué)習也不同于高中學(xué)習，大學(xué)就是社會(huì )的一個(gè)縮影，有著(zhù)各種各樣的競爭、競選，有著(zhù)各種各樣的復雜關(guān)系，處理不好可能就會(huì )馬失前蹄。在一次次的嘗試中，我嘗盡了失敗，如同黃連一般苦澀。我也曾一度在他的打擊下萎靡不振，整天難垂頭喪氣。但人總是越挫越勇的，我又重新站了起來(lái)。盡管我還沒(méi)有嘗到甘甜的滋味，但我正在努力。
青春是一首唱不完的歌，我邁著(zhù)輕盈的步伐，努力前行，去追尋我的夢(mèng)想，我的明天。加油！加油！
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