這才是青春作文800字初三（通用32篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的這才是青春作文800字初三，歡迎閱讀與收藏。
這才是青春作文初三 篇1
驚蟄除寒，枯木逢春，又見(jiàn)旭日消晨霧，又聽(tīng)駿馬長(cháng)鳴啼。
按停了枕邊響聲不斷的鬧鈴，少年猛一起身，早晨微寒的空氣讓人有些不適，拉開(kāi)窗簾，窗外仍漆黑如夜，唯有幾絲微光，點(diǎn)綴在交落錯雜的樓房中，這微光，似螢火，似星光，更似，青春的光亮。
與往常一樣，穿衣，洗漱，坐在書(shū)桌前，和他們如約而至。
熟悉的聲響漸入人耳，少年會(huì )心一笑，同樣將書(shū)本端在手中，寧靜的初晨中，嘹亮的書(shū)聲，漸漸傳來(lái)。這聲音，似贊歌，似吶喊，更似，青春的聲響。
屏幕上一張張頁(yè)面來(lái)回切換，像車(chē)水馬龍的街道，讓人一眼望不到頭，一個(gè)個(gè)晦澀難懂的公式，一條條運算復雜的定理，一句句蘊含哲理的詩(shī)句，都如同生長(cháng)的養料，拼命塞入那株渴望生長(cháng)的嫩芽。
下雨了，窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的細絲，滴入龜裂的土壤，趴在窗邊，少年仿佛聽(tīng)到那來(lái)自土地的贊美，仿佛聽(tīng)到了，那株幼苗的歡呼。
揉了揉本已有些酸脹的雙臂，捶了捶發(fā)麻的雙腿，輕輕吐出了一個(gè)濁氣，少年的身影便又一次在揮動(dòng)的細繩中來(lái)回跳動(dòng)，像奏響的音符，在五線(xiàn)譜上悅動(dòng)，身影停下，又躍起，它在揮動(dòng)的細繩，跳動(dòng)的籃球和躍起的空中不斷徘徊，一次又一次，一刻又一刻，一日又一日，那身影，似堅持，似不屈，更似青春的模樣。
雨大了，細密的針絲匯成了一條自蒙霧中噴薄而下的湍急河流，伴隨驚蟄的嘶吼，化作匹匹駿馬，踏浪疾行。
窗外的光亮越來(lái)越黯淡，像一抹搖曳的燭火，在黑夜的懷抱中，獨自燃燒，書(shū)桌前，熟悉的身影還在那里屹立，熟悉的沙沙聲，還不斷從跳動(dòng)的筆下傳來(lái)，桌邊如積水空明，水中似星光閃爍，似有萬(wàn)般光華流轉，那光華，照亮平整的書(shū)本，輕撫額首的眉梢，似艷陽(yáng)，似明月，更似青春的色澤。
雨停了，低沉的馬鳴聲卻仍徘徊耳畔，余音繞梁，月光下，夜色下，那高昂的駿首，正仰望銀河，仰望星空，似要踏星而去，似要破夜而行。
看著(zhù)眼前若有若無(wú)，朦朧黯淡的虛影，少年的嘴角上揚，仿佛浸染在無(wú)邊月色中，這一笑，似豁然，似輕狂，更似真正的青春。
這才是青春作文初三 篇2
春雨淅淅，微風(fēng)習習，小草輕快地吐出芽，愉悅地述說(shuō)著(zhù)春天的希望。百花綻放競相斗艷，花香在校園每一個(gè)角落飄散。仔細聞聞，有什么奇異？對，還夾雜著(zhù)陣陣馥郁的書(shū)香。春天是一個(gè)播種收獲的季節，而青春卻是綻放美麗的人生片段。
漫步在校園，我輕輕地對自己說(shuō)：“青春無(wú)悔�！笔堑�，我們的青春有傲人的資本，有著(zhù)足以令人驚慕的美麗。無(wú)數個(gè)日夜的奮斗，無(wú)數個(gè)充滿(mǎn)熱情與憧憬的日子，雖說(shuō)一分耕耘一分收獲，但有時(shí)耕耘與收獲卻不是數學(xué)公式那樣，回回成正比，而是那樣令人心碎！
那一次，望著(zhù)依然在低空徘徊的成績(jì)，我有些不知所措。滴滴的雨聲結實(shí)地打在我的心坎上，誘引出我的淚水，無(wú)情地沖刷著(zhù)我的付出，這就是心碎的感覺(jué)？無(wú)數的白天黑夜就那樣隨風(fēng)而去，只留給我澀澀的苦楚，我不甘心！難道就要放棄？流下的汗水濺濕了那鮮紅如血的數字。不！我不能止步不前！青春從沒(méi)有退縮的先例，我繼而又踏上了勇往直前的路。
青春是快樂(lè )的，但不是沒(méi)有煩惱，校園生活雖多姿多彩，但亦有枯燥乏味的時(shí)候。我們需要傾訴的對象，所謂人生難逢一知己，而校園卻帶給我們數之不盡的知己。青春的友誼是最純潔的，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，沒(méi)有受到任何污染，而是將一顆顆鮮紅圣潔的心緊密地靠在一起，感受生生相息的境界。校園隱于大都市之中，卻用其獨特的氣息，把塵世的一切喧囂阻擋在外，形成世外桃源，那是我們特有的青春氣息，那是最美麗的友誼情結，沒(méi)有利祿紛爭，沒(méi)有私心雜念。之所以有神圣的友誼，是因為我們有著(zhù)共同的奮斗目標，攜手共進(jìn)。蛇無(wú)頭而不行，同樣，在遨游大海的時(shí)候，同樣也應該有個(gè)永恒的目標，才不會(huì )隨波逐流，我們義無(wú)反顧地踏上征途，但在通往這條路的途中，往往隱伏著(zhù)許多波折的分叉小路，路雖崎嶇，但心志卻像一把削鐵如泥的神兵利器，把路給全部削平，不達目的誓不罷休，心中只有遙遠的光明在導航，風(fēng)雨無(wú)阻，奮斗人生，乘著(zhù)青春的風(fēng)帆起航遨游。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，不要理會(huì )那魔鬼的誘人眼睛，用心來(lái)給青春導航，讓意志和毅力為旅途補充能量，用純潔的友情撫慰受傷的心靈。
讓我們把青春大方地揮灑在校園里吧！讓那千年古樹(shù)和崢崢青松見(jiàn)證我們的歡笑與汗水，讓我們美麗的青春在校園中無(wú)悔地綻放！
這才是青春作文初三 篇3
青春是什么？青春是一縷清風(fēng)，風(fēng)過(guò)林梢，轉瞬即逝；青春是冬過(guò)春來(lái)細石中潺潺流過(guò)的溪水，滋潤了心靈，融化了大地；青春是”東邊日出西邊雨”，滌蕩了胸懷的無(wú)暇與純凈。日月無(wú)情地磨煉中卻泛出了酸澀的甜意。在青春中，我們拼搏了，我們奮斗過(guò)，這才是青春最美的樣子。
那天，學(xué)校組織歌唱比賽，我有幸被歌唱選賽選中，從此便開(kāi)始了我那曲折又難忘的歌唱歷程。剛剛接到歌詞的時(shí)候，望著(zhù)滿(mǎn)篇的英文歌詞，是興奮？是快樂(lè )？是緊張？…感慨萬(wàn)千！那天我用整整一晚背下了整篇歌詞�？烧l(shuí)知一到唱時(shí)卻卡了殼。排練了一遍又一遍，組長(cháng)緊皺著(zhù)眉頭雙眼緊盯著(zhù)我，突然他雙手一揮，大家的歌聲嘎然而止。他大聲地沖我喊道：“你！出來(lái)一下！”冷冰冰的言語(yǔ)中沒(méi)有任何的感情色彩---是啊，那時(shí)時(shí)間緊任務(wù)重，誰(shuí)還顧得了這個(gè)。
“這兒塊，這兒塊，還有這兒……你是怎么練的，趕緊多唱幾遍！”“好……好……”我吱吱唔唔地回答著(zhù)。
我站在一旁，孤獨的身影被夕陽(yáng)拉得很長(cháng)，雙手捧著(zhù)已被汗水浸濕的稿子，目光迷茫地向遠處，我努力地張大嘴，一直重復著(zhù)這個(gè)我老是唱錯的段落“光陰好像，流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉……”一遍又一遍，我在心中細細地體會(huì )著(zhù)，感受著(zhù)青春的甜蜜，由生硬到舒緩，由間斷到連貫。青春的旋律沖出我的心底向著(zhù)天空飛揚！
然而“天有不測風(fēng)云”，在層層選拔中，伴隨著(zhù)大家如火如荼地排練的歌聲中，我卻悄然離去，理由是我的嗓子正趕上青春期的變聲，變聲中的嗓音聽(tīng)起來(lái)怪怪的，連自己都不相信這是我自己的聲音。青春啊青春，你讓我歡喜也讓我憂(yōu)愁。但我絕不后悔，這是一段難忘的經(jīng)歷我會(huì )永遠把它藏在心底。
那年，我唱的是《梔子花開(kāi)》，青春中我有幸能與這朵花有過(guò)交往。人生中難免有遺憾和失落，但我永遠不會(huì )忘記，我曾經(jīng)那么努力，那么刻苦，就為了青春的心中那個(gè)不能放棄的目標。喜歡丁老師的一句話(huà)“這世上總有一些人記得你，就像風(fēng)會(huì )記得一朵花的香。凡來(lái)塵往，莫不如此�！边@才是青春吧？笑著(zhù)面向困苦，路漫漫，我與青春共飛揚！
這才是青春作文初三 篇4
青春，一如夜曇開(kāi)放，一瓣花兒緩緩飄落在歲月的河堤旁，隨著(zhù)水流飄蕩而去。
身體雖端坐于課桌前，可思緒早已躍上九霄云天，教師里吱呀的粉筆聲和老師無(wú)比投入的話(huà)語(yǔ)早已無(wú)法將我拘禁在這一方小小的教室。腦海之中斷斷續續閃過(guò)的是那在凜冬清晨依舊衣衫單薄的運動(dòng)老漢……
回溯到體育加試前的那段時(shí)光，這一年的冬天似乎比往常更加寒冷，可迫于即將到來(lái)的體考，一向慵懶的我也不得不趁著(zhù)假期來(lái)臨陣磨槍。那天清晨瑞雪初消，使得本就寒冷的冬季顯得更加令人難以忍受。穿著(zhù)輕便的運動(dòng)服，剛剛擰下門(mén)把陣陣寒風(fēng)便向我全身襲來(lái)，本就不大愿意出門(mén)的我又關(guān)上了門(mén)，返回屋內躺在了松軟的沙發(fā)上。
剛舒服一陣兒，樓下便傳來(lái)“刺啦刺啦”的聲響，“天還不敞亮，這是誰(shuí)在下邊擾民��？”我一把打開(kāi)窗戶(hù)向下望去，只見(jiàn)一老漢在樓下縱著(zhù)旱冰飛馳。他的上身僅著(zhù)一件看起來(lái)讓人倍感涼意的T恤衫，下身更是慘不忍睹，僅有一條還未過(guò)膝的短褲和棉制護膝，這穿搭風(fēng)格與此季節極不相符。幾個(gè)早起的人見(jiàn)到此情此景與我相同，張開(kāi)了大嘴發(fā)出了贊嘆之聲——此人勇氣可嘉！我自愧不如飛奔而下，追尋那位“勇士”的壯舉。
我大聲叫住了老漢，走進(jìn)時(shí)看見(jiàn)了他通紅的身子和滿(mǎn)頭的汗滴，反觀(guān)我的身上卻是盡顯蒼白之色，我微笑著(zhù)：“爺爺，您怎么穿得這么涼快��？”“這穿法我都堅持好幾年了，多鍛煉鍛煉就適應了唄，哪像如今的一個(gè)個(gè)小孩子��！”聽(tīng)到這時(shí)我不禁滿(mǎn)臉通紅低下了頭�！盃敔�，我以后能不能跟著(zhù)您一起運動(dòng)��？”“當然可以了！”話(huà)音落下取而代之的便是他那和藹的笑容。
此后，無(wú)論天氣多么惡劣，我們倆總是在天不明時(shí)外出，天大亮時(shí)回來(lái)，一直這樣堅持到了體考……
老天似乎在與我們作對，在這本就緊張的氣氛中給我們平添了幾分燥熱，“砰——”一聲發(fā)令槍響，我們開(kāi)始了長(cháng)跑。距離還有300米，還剩200米，僅余100米了，我已完全沒(méi)了力氣，此時(shí)腦海中又浮現出了那穿著(zhù)單薄衣衫的身影，大吼一聲便全力沖向終點(diǎn)。我們一群人擁成一團，心中無(wú)比激動(dòng)，場(chǎng)外突然出現了一個(gè)身影，我滿(mǎn)心驚喜向他跑去：“爺爺，我跑到滿(mǎn)分了！”這時(shí)候，我看到的仍是和藹無(wú)比的笑容。
就是這樣一位老人，在我的青春時(shí)光中突然出現，教會(huì )了我堅持教會(huì )了我如何克服困難，給足了我勇氣。暮然回首，才讓我發(fā)覺(jué)自己不負這段韶光年華，這才是拼搏，這才是努力，這才是無(wú)畏的青春！
這才是青春作文初三 篇5
依舊是睡眼曚昽，我拖著(zhù)昏昏沉沉的步子，正一步步，一步步地前行。雖已是春，萬(wàn)物生長(cháng)，到處生機勃勃，可我卻早已厭煩了這些，只在自己的世界里獨行著(zhù)，別人的苦口婆心依然是置若罔聞，只知我行我素，滿(mǎn)以為：這就是青春。
炎炎夏日，正漫不經(jīng)心地走在路上。父母的嘮叨使我火冒三丈，雖知是不對，卻又不以為然，總認為：青春本就是這樣
就這樣走著(zhù)走著(zhù)，正癡愣著(zhù)，卻突然被撞得一個(gè)踉蹌，我霎時(shí)就不滿(mǎn)了：沒(méi)長(cháng)眼睛嗎��？正想瞪大雙眼用眼光把他殺死，咦，是他，又是他！他為什么走路總不長(cháng)眼睛？！他很急促地看著(zhù)我，眼睛不停地眨著(zhù)，閃爍著(zhù)不安，嘴里不停地道歉：對不起，對不起！說(shuō)罷便快速地走開(kāi)了，只剩我還在陽(yáng)光下呆呆地站在那里，不知所措。
又見(jiàn)他時(shí)，他仍然在專(zhuān)心地看自己的書(shū)。同學(xué)們在跑著(zhù)，跳著(zhù)，打鬧著(zhù)，周?chē)吵橙氯�，竟然沒(méi)有能夠影響他？我只覺(jué)吃驚，想探個(gè)究竟地走了過(guò)去：咦，又在看書(shū)？，他的眼里閃過(guò)一絲警覺(jué)，又有點(diǎn)急促：啊，是。便又低下頭去看書(shū)，不再理睬我。我心里很不是滋味，和他相比自己是那么的年少不更事。于是我又向他搭訕：快到吃晚飯時(shí)間了，我倆一起去吃飯，怎樣？他遲疑了一下還是答應了。
在吃飯間，他告訴我：自己努力看書(shū)，是為了今后能夠考上好的高中，考上一個(gè)好的高中，起點(diǎn)就不一樣了。我吃驚地問(wèn)他：可我們現在是青春期的學(xué)生，難道不可以任性放松嗎？他像個(gè)小大人似的回答我：可以，但是好學(xué)才應該是我們的真青春啊，少年不努力，老大徒傷悲，你該知道啊，現在我已經(jīng)在讀初三了，青春還有時(shí)間用來(lái)?yè)]霍嗎？。說(shuō)完，他又不怎么理睬我了，只顧自己埋頭看書(shū)。
我的臉紅一陣青一陣，久久不能從他的話(huà)里回過(guò)神來(lái)，和他告別后，我也開(kāi)始思考自己自以為是的青春了。
陽(yáng)光正好，時(shí)間依舊。重新審視自己：嗯，這才是我想要的青春！
如今，我在燈火通明處寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。我很慶幸，有那么一個(gè)人來(lái)告訴我：好學(xué)與前行才是真青春，青春是用來(lái)放飛的而不是用來(lái)?yè)]霍的。
我們走在青春的原野上，一路前行，擁有著(zhù)美好的青春，一路凱歌，與這樣的青春為伴，美好的明天一定屬于我，屬于我們！
這才是青春作文初三 篇6
青春是一個(gè)人一生中最寶貴的時(shí)刻，它記錄了我的奮斗時(shí)光，迎難而上，可是我覺(jué)得其實(shí)好學(xué)才是青春。
記得前幾周的一次統測，結果仍然記憶猶新�？墒�，我覺(jué)悟了。我認識到了自己要做出改變了，奔向那個(gè)更好的自己。
這一次統測警醒了我，我開(kāi)始多做一些課外的題目，多練化學(xué)方程式。請教同學(xué)幫我解決電路的問(wèn)題。英語(yǔ)方面，我決定每周看一部美國大片，這樣能夠提高我的聽(tīng)說(shuō)能力，每天做一篇英語(yǔ)報紙里的閱讀，這樣可以擴充我的詞匯量，提高做題的效率。在數學(xué)方面，我會(huì )格外注重平時(shí)的小測中的錯題，統統都抄在錯題本里，并在旁寫(xiě)了解題的思路。還會(huì )去借鑒別的同學(xué)的解題方法，經(jīng)過(guò)對比后，尋找出最佳的解題方法。所以經(jīng)常會(huì )有同學(xué)互相攀比各自的方法。都各有千秋，但都存在不足，我也會(huì )在我的不足中完善自己的方法。
幾天后，迎來(lái)了物理測驗。這一次，我很輕松，做題的感覺(jué)十分不錯。下午，這張卷子就發(fā)到了我的手里。九十六！有很大進(jìn)步。我心里暗喜，成功不會(huì )辜負有準備的人。
這幾天下來(lái)的測驗都有明顯的進(jìn)步，心中的花朵終于綻放了。唯獨只有化學(xué)在一旁瑟瑟發(fā)抖在喊著(zhù)：你們不要扔下我啊，我也很重要��！化學(xué)在退步！我質(zhì)問(wèn)自己：反應條件怎么漏寫(xiě)了？分子的化學(xué)式怎么寫(xiě)成了原子的？化合價(jià)怎么沒(méi)背熟？拿著(zhù)手中的試卷，面對著(zhù)錯題，似乎如臨大敵，我陷入了沉思。怎么補救化學(xué)呢？同桌奪走了手中的試卷并給我一一講解，不一會(huì )兒，我就弄明白了。所以我決定以后不懂就問(wèn)！
哎，這太難了。根本不知道該如何下手，急得我直跺腳�；瘜W(xué)課是不是沒(méi)聽(tīng)懂呢？算了，吃飯去。想明白再去吧，迎難而上才是你的本事，就這樣止步不前嗎？現在怎么退縮了呢？拿出你好學(xué)的樣子來(lái)。我停下腳步，回到座位上，繼續回到方程式中。哎，有思緒了，靈機一動(dòng)，完成！我匆忙找同桌對答案，噢我們算的一樣，那基本上不會(huì )有錯啦，隨后他又給我告訴我另外一種方法，這種方法理解起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但是計算量就大了。這也告誡了我們學(xué)習的方法不止一條，正所謂條條大路通羅馬，解題方法你我他。
青春是人的一生中最寶貴的時(shí)刻，所以好學(xué)才是青春。
這才是青春作文初三 篇7
繁花綴在枝頭，小鳥(niǎo)啾啾啼著(zhù)，樹(shù)葉在陽(yáng)光下打出片片陰影。春光明媚，生意盎然。青春也是這般啊，花團錦簇，朝陽(yáng)似火，滿(mǎn)腔熱血，不撞南墻不回頭……“青春”，多么美好的詞匯，無(wú)數人難忘的韶華歲月，是一首頌不完的華麗詩(shī)歌。
我想，“青春是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。校園里，綠樹(shù)掩映，下有學(xué)子，或嬉戲，或談?wù)�，或歡聲笑語(yǔ)，都怡然自樂(lè )。教室里，書(shū)聲瑯瑯，每個(gè)人都徜徉在知識的海洋里，如饑似風(fēng)渴地汲取著(zhù)養分；考場(chǎng)上，筆聲刷刷，奏成了歡快的樂(lè )曲，考生的眼神堅定，與時(shí)間你追我趕。這般光景，逝去便再也不來(lái)。青春的我們，是初升的太陽(yáng)，熾熱的光照耀著(zhù)他人。正是學(xué)習的大好年華，聰慧機敏，知識點(diǎn)易記，正因此，學(xué)習是青春的一大重事。忘不了清晨埋頭苦讀，忘不了夜晚挑燈刷題，忘不了午間昏昏欲睡……莘莘學(xué)子，在青春中都在好好學(xué)習，無(wú)負這寸金難買(mǎi)的青春。
我想，青春是“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”�；@球場(chǎng)上，揮灑出一道道汗水，底角控球，手一振，電光火石間，手中球似飛弦，向匍匐在中路的隊友飛過(guò)去，后者接到球，在空中劃出一道漂亮的弧線(xiàn)，不偏不倚的落在筐內，觀(guān)眾席上立馬爆發(fā)出陣陣歡呼；校運會(huì )上，運動(dòng)員鼓足干勁，拔河比賽就緒了，“嗶——”當哨子一響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)神經(jīng)緊繃，奮力向后拉，雙方怒目圓睜，手爆出青筋，你不讓我，我不讓你。奮斗拼搏的樣子正是青春的寫(xiě)照，不服輸，倔強的樣子，懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血，不畏將來(lái)，不甘為“蓬蒿人”，方為青春。
我想，青春是“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。青春有許多不如意，父母的責罵、下降的成績(jì)，日益繁重的課程……一切都像石頭壓在心中。年少時(shí)，太多夢(mèng)，太桀驁，但現實(shí)終究太現實(shí)。在深夜里的哭泣，無(wú)數次想放棄的念頭，心底卻始終有一個(gè)聲音，“再試試吧！再試試吧！”于是，無(wú)數次跌倒后的爬起，擦干淚水，繼續前進(jìn)，登上山峰之巔。
我想，這就是青春！有迷茫，有失意，有拼搏，有奮斗……誰(shuí)的青春不曾迷茫，卻又砥礪前行。
雖千萬(wàn)人，吾往矣。
這才是青春作文初三 篇8
“不隨大流，我凌寒獨開(kāi)；不戀暖風(fēng)，我灑然落敗�！庇心敲磶讉�(gè)“中二”的朋友，總要拿這句話(huà)形容他們的青春，但我總覺(jué)得這不過(guò)是“為賦新詞強說(shuō)愁”罷了。
大多數人的青春都是這般過(guò)，忙碌疲倦，而又渾渾噩噩。常�？犊ぐ旱馗吆爸�(zhù)理想，卻又轉眼回到現實(shí)，過(guò)去怎么樣現在還是怎么樣。一個(gè)個(gè)像一個(gè)不斷被怕打慢消氣的皮球。平凡得近乎庸俗。
轉眼間就要到中考了，面臨人生重要的一次選擇。迷迷糊糊的，度過(guò)了將近三年，除了個(gè)子，其他的似乎并沒(méi)什么長(cháng)進(jìn)。匆匆三年，難道真的要被我畫(huà)上一個(gè)殘缺的句號了嗎？
不，不可以，絕對不行！我怎么會(huì )甘心？
于是又執起了手中的筆，投身到那無(wú)盡的題海之中，奮戰到幾乎天明。雖然我不完全相信“升學(xué)有路勤為徑，‘重點(diǎn)’無(wú)涯苦作舟�！钡�，病急亂投醫，也只好如此了。早上起床泡一杯咖啡，一飲而盡后，又帶著(zhù)熊貓眼趕到學(xué)校，開(kāi)始一天的學(xué)習。
一日復一日，惡性的黑色循環(huán)，眼周?chē)巧钌畹暮谘廴�。想抱怨，想發(fā)泄，甚至想放棄，可以看向周?chē)�，哪一個(gè)不是這樣，我又有什么資格與眾不同？
時(shí)常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深夜，眼眶泛紅，滿(mǎn)心的迷茫與絕望，桌上鬧鐘的指針從時(shí)間一塊兒流逝，“滴答，滴答，滴答”同那深夜的寒意一起，伴著(zhù)“無(wú)所適從”四個(gè)字一點(diǎn)一點(diǎn)，侵蝕我的內心。要是付出了，也沒(méi)有收獲，怎么辦？我不敢想下去。我只好用“天道酬勤”來(lái)安慰自己，麻醉自己。
那一道道看得叫人生厭的幾何題，折磨了我千百回，所有的信心和勇氣都叫它們磨光了去，但還是不得不撐起腦袋，提起了精氣神去細細地研究。我咒幾何千萬(wàn)遍，幾何待我如初戀。
周而復始。
試卷上再無(wú)任何紅色的“大鉤”和“大叉”，只有成績(jì)單上那個(gè)冷冰冰的數字，讓我如墜冰窟，透心的涼�？沙藦娜萁邮�，繼續的刷題外，肢體內透著(zhù)深深的無(wú)力感。
我知道，試是自己考出來(lái)的，路是自己走的，抱怨也沒(méi)用，只能奮斗，努力，再奮斗，再努力。
“莫非，這就是青春？”我問(wèn)。同學(xué)一個(gè)個(gè)從題海中抬起頭來(lái)，憐憫地看著(zhù)我，像看一個(gè)白癡一樣。我默然。
是啊，我們即將收拾行囊，奔赴6月的戰場(chǎng)，為找尋人生的出路而浴血拼殺。痛苦與歡樂(lè )，消沉與奮進(jìn)，混沌與清醒，灰暗與明朗……都將成為過(guò)去，成為人生一個(gè)抹不掉的印記。奮斗過(guò)了，何必計較結果。無(wú)悔，而這，才是青春啊。
打開(kāi)題集，我像一只蠶一樣，伏在上面，又艱難地啃食起來(lái)。
這才是青春作文初三 篇9
青春，是我們人生中最美好的時(shí)光。我們要學(xué)會(huì )珍惜我們的大好時(shí)光。俗話(huà)說(shuō)得好“時(shí)光一去不復返”。青春過(guò)去了，就不會(huì )在擁有，因為時(shí)光不會(huì )因為你的渴望而倒流，所以，不要讓長(cháng)大后的你對青春感到遺憾。
虛度光陰不是青春，惜時(shí)好學(xué)才是青春�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！鼻Ч琶淞鱾髦两�，可謂是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。我們不應“業(yè)精于勤荒于嬉”，浪費時(shí)間去玩耍，荒廢了學(xué)業(yè)，這樣做對你的一切都沒(méi)有好處。也許在你玩的某一時(shí)刻，你的心思還在想著(zhù)學(xué)習方面沒(méi)完成被老師說(shuō)或被家長(cháng)說(shuō)怎么辦，這樣，既沒(méi)玩好，也沒(méi)學(xué)好，到頭來(lái)我們還不如趁現在好好學(xué)習。所以，我們應該合理運用時(shí)間，珍惜時(shí)間的每一分每一秒，勤奮好學(xué)，這才是青春所需要的。青春好比一棵大樹(shù)，知識就是它最好的養料。
駐足等待不是青春，昂揚前行才是青春。在青春的道路上，我們不應等待，我們不應讓時(shí)間等著(zhù)你，有時(shí)間把能做的都完成，不拖拖拉拉，讓你等著(zhù)時(shí)間，不放棄每一分每一秒鐘。我們也不要在一處停留的太久，學(xué)會(huì )了就繼續做下一件事，不要會(huì )哪個(gè)還學(xué)那個(gè)，這等同于浪費時(shí)間。我們要抬起頭，挺起胸，邁開(kāi)大步向前走，永不放棄。失敗了，堅持；成功了，謙虛；傷心了，振作；這才是真正的青春！
消極逃避不是青春，勇于擔當才是青春。我們要積極面對人生中的喜怒哀樂(lè )，而不是愈加頹廢。是，有時(shí)候我們可能因為某些原因，某些困難而感到低落，沮喪，甚至想由此逃避�？墒�，朋友們，不要放棄，我們要堅持，我們要走在成功的道路上，我們要勇于擔當，即使是天塌下來(lái)的困難，我們也要去克服，因為事情解決的辦法總比困難多。這才是青春！
放棄抑郁不是青春，堅持不懈才是青春。我們從小刻苦努力堅持十幾年了，我們好不容易堅持了這么長(cháng)的時(shí)間。十幾年的勞動(dòng)成果，難道只因為你的賭氣或者一時(shí)沖動(dòng)的想法說(shuō)放棄就放棄嗎？不，不可以，堅決不可以，我們要聽(tīng)從內心的深處，做正確的選擇，因為即使你做錯了，但是你立即停止繼續做錯事，這也是正確的辦法。這才是青春。
燦爛的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路歡歌；多彩的生活中，我們一起創(chuàng )造屬于我們的奇跡……
這才是青春作文初三 篇10
青春不是彷徨無(wú)奈，更不是自暴自棄，而是在困難重重的路上，堅定信念，迎難而上�！}記
山重水復
黃昏一寸一寸的爬上矮墻，把天邊的晚霞釀成了駝紅，夜像半透明的油紙一點(diǎn)一點(diǎn)鋪展開(kāi)來(lái)。
而我還在埋頭寫(xiě)著(zhù)數學(xué)總結，我已經(jīng)為這個(gè)數學(xué)總結，花費了不少時(shí)間，但仍毫無(wú)進(jìn)展，書(shū)本上那橫走斜行的概念和公式，讓我的心中也是橫走斜行的惆悵：“老師呀老師！總結這么多的內容還只能用兩張紙，怎么寫(xiě)呀？”望著(zhù)那已經(jīng)被我翻皺了的數學(xué)書(shū)和筆記本，還有那雜亂無(wú)章的草稿，我感覺(jué)我好像是一位“山窮水盡”的旅人，妄想“柳暗花明又一村”，殘酷的事實(shí)擺在眼前：我只是一只無(wú)頭蒼蠅，在廣闊的數學(xué)天空中亂轉，找不到任何總結歸納的竅門(mén)。唉！我整個(gè)人癱在椅子上，眼睛直直地望著(zhù)深遂的黑夜出神，放棄的念頭在我腦中閃過(guò)。
灰白的月光越過(guò)矮墻，照在書(shū)桌上，也照進(jìn)了我苦澀而又焦急的心。
乘風(fēng)破浪
“寫(xiě)數學(xué)總結最重要的是耐心！”數學(xué)老師的話(huà)語(yǔ)回響于耳畔，“困難肯定是有的，在困難面前不氣餒，披荊斬棘，迎難而上的人才能成功！”久立桌旁，心里倏爾潤朗起來(lái)，望向窗外，月光褪去了灰白，變得皎潔清晰。我提起筆，借著(zhù)月光開(kāi)始又一輪的搜索、整理。我專(zhuān)注著(zhù)，抿著(zhù)嘴，眉毛擰成了一條緊張的直線(xiàn)。我一手按著(zhù)草稿紙，一手握著(zhù)筆時(shí)而抬起頭，似乎這就是我生命的全部。此刻的我，仿佛是個(gè)戰士，挺立的筆桿是我的槍矛，醇厚的墨汁是我的甲盾，在草稿紙鋪就的戰場(chǎng)上，縱橫捭闔，沖鋒陷陣。陣陣酸麻從指尖蔓延到手臂，細密的汗珠在鼻尖、額頭滲出。每一筆都傾注著(zhù)我所有的努力，每一劃都凝聚著(zhù)我所有的執著(zhù)，那些調皮的公式概念似乎也聽(tīng)話(huà)多了。窗外，月光雖暗淡，風(fēng)卻輕暖，把我鑲嵌在了那一寸時(shí)光中。
柳暗花明
相似三角形、平行四邊形、一元二次方程、二次函數，圓……那個(gè)晚上我一遍遍搜索，一遍遍整理，一遍遍歸納總結，忘了時(shí)間，更忘了疲倦。終于，完成了，笑容在我的臉上浮漾開(kāi)來(lái)，成功的喜悅占據了我的整個(gè)心房！徜徉在數學(xué)的海洋中，我乘風(fēng)破浪，終柳暗花明，給青春做了最好的詮釋。此刻，窗外的月光也似乎更加明亮了……
原來(lái)，世界上并沒(méi)有一帆風(fēng)順的春春，披荊斬棘，迎難而上，在最美好的年華里做最努力的自己，這才是青春！
這才是青春作文初三 篇11
花兒有絕世容顏，鳥(niǎo)兒有溫馨家園，大地有孝順兒女，而我們有火一般的青春！
——題記
青春是一段“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的記憶；青春是一次“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的征途；青春是“年少本輕狂，何畏紅塵笑”的我們。
19歲——青春年少似悟空
前一秒還是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的一群頑童，后一秒則成了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的19歲少年。這時(shí)候的我們即將面臨著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雪——高考�？�，個(gè)個(gè)都在奮筆疾書(shū)，埋頭苦學(xué)。那一雙雙快要睜不開(kāi)的眼睛，就好似一把把銹了的刀。放在陽(yáng)光下，依然會(huì )散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。高考就似一個(gè)鬧鐘，不緊不慢的走著(zhù)，這可急壞了少年們。但最終它還是來(lái)了。
29歲——敢作敢當如八戒
“海上樓臺，壺中日月”。青春還好是一個(gè)未長(cháng)大的小孩，總是捉弄我們。只可惜，19歲的我們已成為回憶，現在是29歲的開(kāi)始。29歲的我們就仿佛是事業(yè)的根莖。我們只有不斷強大自己，才能獲得事業(yè)上的成功。當然，我們會(huì )為了成功而喝彩，會(huì )為了失敗而沮喪，會(huì )為了瑣事而焦慮，會(huì )為了錯誤而擔憂(yōu)……，這才是我們青春——成與敗。
39歲——腳踏實(shí)地仿紗僧
歲月是賊，偷走了我們的花容月貌，留下的只有那一份沉著(zhù)與穩重。歷經(jīng)沙場(chǎng)20年，多多少少也會(huì )積累一些經(jīng)驗。不過(guò)，我們又多了一份責任——家庭。清晨，太陽(yáng)公公沖出了昏暗的天空，花兒們也跳起最近流行的廣場(chǎng)舞。伴隨著(zhù)這些，我們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，與家人們共進(jìn)早餐，似春風(fēng)沐浴般開(kāi)始了新的一天。好暖，好暖……，這才是我們的青春——溫暖。
49歲——皆大歡喜唐三藏
青春已過(guò)了一大半，曾經(jīng)的少男少女都已成了家庭的頂梁柱。每當夜深人靜時(shí)，我們躺在床上，仰望天空中的夜色，默默的吐露相同的心聲，回想共同的回憶：那一天，我們一起上早讀；那一天，我們一起走進(jìn)考場(chǎng)；那一天，我們含淚揮手告別，以彼此的背影作為最后的結局……而現在，我們擁有溫馨的家庭，擁有幸福的生活，擁有成功的事業(yè)，卻依然忘不了我們火一般的青春！這才是我們的青春——美好。
青春就像是一部西游記，走過(guò)了孫悟空的19歲，經(jīng)歷了豬八戒的29歲，體驗了沙和尚的39歲，嘗試了唐三藏的49歲。我們不可在抱怨金箍套的太緊，而應該慶幸我們擁有這樣的青春！
沒(méi)錯，這才是我們的青春！
這才是青春作文初三 篇12
黃昏時(shí)一寸一寸爬上矮墻，把天空的晚霞變成駝色的紅色，黑夜像半透明的油紙一點(diǎn)一點(diǎn)鋪開(kāi)。
而我還在埋頭做數學(xué)總結。這個(gè)數學(xué)總結我花了很多時(shí)間，還是沒(méi)有進(jìn)步。書(shū)里的概念和公式讓我心里感到惆悵：老師，老師！總結這么多內容，只能用兩張紙。怎么寫(xiě)？看著(zhù)被我揉成一團的數學(xué)書(shū)和筆記本，還有凌亂的草稿，我覺(jué)得自己就像一個(gè)山窮水盡的旅行者，渴望一朵暗花，一個(gè)光明的村莊。殘酷的事實(shí)擺在我面前：我只是一只無(wú)頭蒼蠅，在浩瀚的數學(xué)天空中游蕩，找不到任何總結的竅門(mén)。唉！我整個(gè)人癱坐在椅子上，眼睛直勾勾的看著(zhù)深夜，放棄的念頭閃過(guò)腦海。
灰色的月光穿過(guò)低矮的墻壁，照在書(shū)桌上，也照進(jìn)我苦澀而焦慮的心里。
興風(fēng)作浪的姐妹們
寫(xiě)數學(xué)總結最重要的是耐心！數學(xué)老師的話(huà)在耳邊回響，有困難。只有在困難面前不氣餒，你才能成功！我在桌邊站了很久，感覺(jué)到了舒爾潤的構圖，站起來(lái)了。我看著(zhù)窗外，月光漸漸灰暗，變得明亮而清澈。我提起筆，借著(zhù)月光開(kāi)始了又一輪的尋找和整理。我集中精神，抿著(zhù)嘴，眉毛擰成一條緊繃的直線(xiàn)。我一手按著(zhù)草稿紙，一手握著(zhù)筆，有時(shí)抬起頭，仿佛這就是我的一生。此刻，我似乎是一個(gè)戰士。直筆是我的矛，醇墨是我的盾。在草稿紙鋪成的戰場(chǎng)上，我投入戰斗。陣陣酸麻從指尖蔓延到手臂，細汗從鼻尖和額頭滲出。每一筆都傾注了我全部的努力，每一筆都體現了我全部的毅力，那些調皮的公式概念似乎聽(tīng)話(huà)多了。窗外，雖然月色朦朧，但風(fēng)輕暖，把我定格在那一寸光陰里。
濃密的柳樹(shù)和鮮艷的花朵
類(lèi)似的三角形，平行四邊形，一維二次方程，二次函數，圓我那天晚上翻來(lái)覆去的找，一遍又一遍的整理，一遍又一遍的總結，忘了時(shí)間，甚至忘了累。終于，它結束了，一個(gè)微笑浮在我的臉上，成功的喜悅占據了我的整個(gè)心靈！徜徉在數學(xué)的海洋里，我冒著(zhù)風(fēng)浪，對青春做了最好的詮釋。此刻，窗外的月光似乎更明亮了
原來(lái)世界上沒(méi)有一個(gè)平順的春天和春天。在最美好的歲月里克服困難，盡自己最大的努力，就是青春！
這才是青春作文初三 篇13
奮斗是青春的底色，在自己最燦爛最活力的青春時(shí)光里，去追尋，去努力，去奮斗。
法國著(zhù)名科學(xué)家比埃爾居里在16歲時(shí)不拘泥于單一的學(xué)習計劃，進(jìn)行獨立思考。他對剛學(xué)會(huì )的理論知識極其入迷，一心扎進(jìn)自由選擇的科學(xué)領(lǐng)域，通過(guò)自己的努力去獲取知識。他在19時(shí)被聘為巴黎大學(xué)理學(xué)院的助教，他在物質(zhì)條件異常艱苦的情況下，進(jìn)行了自己最初的研究實(shí)驗，還籌備建造一間設備齊全的實(shí)驗室。當他疲憊的時(shí)候，他就獨自一人散步，有利于他思考。通常在這種情況下，他就會(huì )忘記了時(shí)間，直到走到精疲力竭。他一旦沉浸于對外部事物的觀(guān)察思考之中，就會(huì )忘掉物質(zhì)上的困難了。這種青春時(shí)的奮斗使他取得了最后的成功，獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。
無(wú)獨有偶。當法國的比埃爾居里獲得1903年諾貝爾物理學(xué)獎時(shí)，一位叫巴勃羅卡薩爾斯的音樂(lè )少年在一間音樂(lè )老店旁邊發(fā)現了一捆破破爛爛的紙，因為年代太久而褪了色，這就是巴赫為大提琴而作的無(wú)伴奏組曲。他好奇地翻閱這六首獨奏大提琴組曲，字里行間隱藏著(zhù)怎樣的魔力和秘密��！他從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些組曲的存在，沒(méi)有人哪怕是他的老師也從未向他提起過(guò)這作品，他趕緊捧著(zhù)組曲回家，好像它是皇冠上的寶石，一到房間他就開(kāi)始全心研讀。他讀了一遍又一遍，那時(shí)他才十三歲，而之后的八年中，他對它的好奇與日俱增，這些組曲開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界。十二年光陰似箭，直到二十五歲他在公眾面前演奏其中的一首組曲，正是巴勃羅卡薩爾斯青春時(shí)的興趣和堅持，讓巴赫著(zhù)名的六首《無(wú)伴奏大提琴組曲》重見(jiàn)天日，它們是巴赫作品的精華！
有人說(shuō)，青春可以蹉跎，明日何其多，不妨再拖拖；有人說(shuō)，青春是用來(lái)享受的，人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。但是我說(shuō)：青春只有一回，策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息。
作為學(xué)生，最喜歡的莫過(guò)于放假了，但是經(jīng)常有學(xué)生一旦放假，便像出籠的小鳥(niǎo)般，無(wú)拘無(wú)束地度過(guò)一個(gè)假期，等到上學(xué)時(shí)，因為一時(shí)無(wú)法適應，需要花一段時(shí)間才能投入到學(xué)習中，而之后還要再用更多的時(shí)間去補先前花掉的時(shí)間。如此下來(lái)，我們不僅要付出更多的努力，更要付出更多的時(shí)間。青春就這樣一邊蹉跎，一邊虛度了。那么奮斗的青春到底是什么樣呢？不怕同桌是學(xué)霸，就怕同桌過(guò)暑假，有些同學(xué)卻在暑假里查漏補缺，做好復習和預習。士別三日，即更刮目相待，在暑假里奮斗的同學(xué)們一開(kāi)學(xué)，成績(jì)突飛猛進(jìn)。
青春是美好的，尋常的山花凋謝了，還會(huì )再開(kāi)，而我們的青春卻一去不復返。青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，去學(xué)習無(wú)窮的智慧，去奮斗，這才是青春！
這才是青春作文初三 篇14
青春是上帝賜予我們的至高無(wú)上的精致禮品，是生命長(cháng)河中最璀璨奪目的一顆明珠，是片片楓葉中最絕美的那一篇章。身在美好年華的我們，也在為自己的青春勾勒著(zhù)最絢麗的色彩。
課堂上
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”是哪個(gè)班的瑯瑯書(shū)聲呢？我可以很驕傲地說(shuō)一句：沒(méi)錯，就是我們班！
瞧！我們班的文藝女青年小王同學(xué)，正端端正正坐在椅子上，兩手輕拿課本，與桌成45度角，一絲不茍，毫不懈怠地讀著(zhù)那些枯燥的古文；咦？那不是平日最調皮搗蛋的阿寧嗎？如今竟然破天荒地拿起了課本，其稀有程度完全不亞于哈雷彗星的出現。許是要期末考試了，臨時(shí)抱抱佛腳吧！更讓我吃驚的是，平日里只敢低聲細語(yǔ)與旁人說(shuō)話(huà)，十分靦腆的莉莉同學(xué)，竟用難得洪亮的聲音認真朗讀著(zhù)單詞。清亮的讀書(shū)聲穿過(guò)教室，傳到每個(gè)學(xué)子耳中。
這才是青春，蓬勃向上的青春！
體育課上
“什么？一千米！”體育老師用波瀾不驚的語(yǔ)調宣布著(zhù)一個(gè)噩夢(mèng)，毫不意外地掀起了大家的吐槽。
“上次跑了一次，腿幾乎就要折了，居然這么快又要跑！”“是呀！”“就是嘛！”民眾的不滿(mǎn)情緒逐漸高漲。然而，就算再不滿(mǎn)，也更改不了體育老師鋼鐵般的命令。大家很快調整好狀態(tài)，準備迎接那漫長(cháng)的一千米。剛開(kāi)始兩圈時(shí)，還不算精疲力盡。跑到第四圈時(shí)，同學(xué)們才真真切切地感受到了“虛脫二字。他們個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，大口呼吸著(zhù)，忍受著(zhù)全身強烈的虛脫感，邁著(zhù)大步向終點(diǎn)沖去。跑完的同學(xué)甚至不顧自己的疲累，跑去為后面的同學(xué)加油鼓勁，并遞給他們一杯杯熱水。
這才是青春，咬緊牙關(guān)的青春！
放學(xué)后
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲的到來(lái)，為教室里寧靜沉重的氣氛帶來(lái)了一線(xiàn)輕松。數學(xué)老師剛走出教室，大家就立刻躁動(dòng)起來(lái)。有詢(xún)問(wèn)作業(yè)，以免漏做或做錯的；也有匆忙收拾書(shū)包，迅即離開(kāi)的；還有圍在一起討論難題的。最后，同學(xué)們都與自己的朋友結伴，三三兩兩地離開(kāi)了教室。
這才是青春，率性純真的青春！
若說(shuō)理想是一艘小船，那青春就是懸掛在上的一片風(fēng)帆。理想不付諸行動(dòng)，就是虛無(wú)縹緲的霧；青春不揮灑熱血，就是一頁(yè)蒼白的紙。讓我們在最美的青春里拼搏吧！
這才是青春作文初三 篇15
夕陽(yáng)的紅暈在地上鋪散開(kāi)來(lái)，遠處是白與紅的交接。熾熱的光，揮灑于整個(gè)世界中，跳躍在你玲瓏的枝葉上，深秋的風(fēng)依然寒冷，迷茫的我卻從你凌風(fēng)傲寒的姿態(tài)中讀懂了什么是青春。
你默默生長(cháng)在院落的一隅。春天，百花爭艷，你伸枝吐綠；夏天，芙蕖飄香，你漫長(cháng)綠葉；金秋，紅楓蕭瑟，你悄然蘊苞，我笑了，將我這失敗的青春里所有的怨氣都發(fā)泄在你的身上——你欲要在嚴冬與寒梅爭艷？那你收獲的定是黯然失色的青春。古往今來(lái)，歲寒三友一直被人津津樂(lè )道，恐怕沒(méi)有人提起你木芙蓉吧？你隨風(fēng)擺了擺枝葉，笑而不言。
數天過(guò)去，我的青春依舊黯淡無(wú)光，迷惘的我便猛然想起了你：也不知卑微的你究竟過(guò)得怎么樣了？我走近你，卻驚詫萬(wàn)分。
你在這一角落已然燦爛綻放，你高攀著(zhù)花朵，巧笑嫣然地為我送來(lái)沁脾芳香，花朵紅的如火，粉的如霞，白的像雪，絢爛奪目，飽滿(mǎn)的花瓣舒展到極致。露出其中嬌羞的花蕊；蕊芯輕揚，將香氣濃郁的花粉送進(jìn)凄楚的西風(fēng)。你究竟綻放在什么季節？衰黃頹敗的金菊告訴我這已不是金秋，含苞待放的寒梅告訴我，還未至寒冬。你在這秋冬交替之季了無(wú)生機之時(shí)，綻放了你的青春！櫻花，蓄三季之力為一春繁榮；幽曇，蓄時(shí)光洪流為轉瞬舞姿；荼蘼，蓄流年不老為末路作塵。而今，眾星因你而降塵，你在這特殊季節燦然綻放的，是別樣的青春！
醉人的芳香引我遐想：你不在春天享受生機的紛繁，不在夏日與姐妹同開(kāi)同敗，不在秋日與金菊共爭送爽和風(fēng)，更不在嚴冬與臘梅一決雄雌。你平日的無(wú)言，是對人生的一種感悟；你個(gè)性，是因為你深知這是一個(gè)如何蕭瑟的時(shí)節；你張揚，是因為你要在這沉悶的季節帶給人們最熱切的期望。你高舉的，是一輪溫暖人心的太陽(yáng)！
我猛然明白了什么是青春。我們若是不屑于與世俗共享，也要送掉一個(gè)別致的季節，堅定地綻放，縱然這西風(fēng)多么凄楚，只有我堅定著(zhù)我的青春，又能奈我這顆溫熱的心幾何？
原來(lái)，迷惘徘徊不是青春，堅信燦爛這才是青春。這樣的木芙蓉，這樣的我，很青春。
這才是青春作文初三 篇16
青春不是人生中短暫的一抹鮮紅，而是那蓬勃向上的心態(tài)！有人簡(jiǎn)單地以為失去青春，就是因為眼角有了魚(yú)尾紋，以為青春就是那些可以自由活動(dòng)關(guān)節的日子。不！青春不是一段時(shí)期，她是一種永遠陪伴著(zhù)我們的心態(tài)！只要我們擁有這種永遠充實(shí)、開(kāi)放、活躍和蓬勃向上的心態(tài)，我們就永遠擁有青春！青春如畫(huà)，亮麗得讓人炫目，充實(shí)得讓人神往。其間沒(méi)有陰暗和沉郁，而是映出了色彩的斑斕。青春如歌，一首輕快的歌，一首成熟的歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都唱出了無(wú)悔的驕傲。青春如詩(shī)，婉轉、清麗又氣勢恢弘，是用包含深情的筆描述的最燦爛的人生篇章。青春是大霧彌漫的天氣，那種朦朧很快就會(huì )被朝陽(yáng)驅散；青春像燃燒的火焰，蓬勃向上，愿意把光和熱無(wú)私奉獻。青春就是生命春意正濃時(shí)鮮活的記憶。信心、愛(ài)與美麗的夢(mèng)想將使青春永駐，青春將使我們對未來(lái)充滿(mǎn)新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切。
青春是人生的黃金時(shí)代。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次。一個(gè)人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力都獻給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為全人類(lèi)的解放而斗爭。青春亦如流水和細沙，在不經(jīng)意間就從指間滑落。珍愛(ài)青春，用心去抓住生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)。
當然，青春也不是一帆風(fēng)順的。寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的�？�，我們應該正確對待他們，用微笑去面對它們。正如大海如果失去了巨浪的翻騰，就是去了壯觀(guān)；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了雄渾。青春如果僅求兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，那么生命也就失去了她所存在的魅力。青春的雨季總會(huì )過(guò)去，別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前走，不要回頭，抬頭看，頭頂還是一片蔚藍的天，讓我們不再感到失落、彷徨。讓我們用希望去歌唱——青春無(wú)悔！
這才是青春作文初三 篇17
回憶是美好的，也是悲傷的�；貞浽�(jīng)我一起的歲月，心不由得微微一顫，我的朋友呀，請不要忘記我，我相信我們友誼天長(cháng)地久。
小胖，一個(gè)樂(lè )天派的胖子整天都是快快樂(lè )樂(lè )，他是我的朋友，真正的朋友是同而不合，我們就是這樣，我們曾經(jīng)為了一個(gè)問(wèn)題爭得面紅耳赤，為了挑張權威，我們唇槍舌戰，一天歷史老師進(jìn)了教室，她留下了一個(gè)問(wèn)題：用史實(shí)說(shuō)明臺灣自古就是中國的領(lǐng)土。這個(gè)問(wèn)題把我弄的焦頭爛額，百思不得其解，我扭頭看向小胖，只見(jiàn)他趴在桌子上呼呼大睡，心想，小胖準是已經(jīng)想出來(lái)了，于是我慢慢的走過(guò)去，拿起一本書(shū)照著(zhù)他的頭他了過(guò)去，他抬起頭揉了揉眼睛，一臉怨氣的問(wèn)我，你打我干嘛呀，正睡的美呢，你看你。他又去找周公了，于是我推了推她問(wèn)你把問(wèn)題弄明白了？你給我說(shuō)說(shuō)唄，他抬起頭開(kāi)始給我講起來(lái)，講完后我覺(jué)得他說(shuō)的不對，而他覺(jué)得他對，我對他說(shuō)：“你說(shuō)錯了�！彼麑ξ液鸬�；“沒(méi)錯”。許久我們都靜了下來(lái)，我說(shuō)，那明天上課問(wèn)老師吧！我們互相一視而笑。有時(shí)我上課嘲笑挖苦他，他總是不放在心上，最后以全班一笑而過(guò)。小胖和我同而不和。
眼鏡，是我的同窗，他伴隨我走過(guò)了小學(xué)初中的九年時(shí)光，在此期間我們雖有一些不愉快，但是不會(huì )影響我們的友誼，我們之間不擁而合，還有小陽(yáng)，小李，小張等等我們現在望著(zhù)空曠的教室，原來(lái)的事情好像發(fā)生在昨天，原來(lái)?yè)頂D的教室現在變的寬闊，那些所為的學(xué)渣們，他們走了，去上中專(zhuān)了，去上技校了。他們離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)回憶的校園，離開(kāi)了我們，我的一些兄弟也走了。班主任曾說(shuō)過(guò)：走的是精英，而留下來(lái)的是精華，我們現在離中招還剩16天，我們付出了九年的時(shí)光，是時(shí)候該收獲了，讓我們一起為我們的將來(lái)努力吧！奮斗吧！
時(shí)光飛逝，青春消逝，但那些記憶卻永存心間！
這才是青春作文初三 篇18
“青春”是一個(gè)所有人都很向往的詞，一個(gè)不老的話(huà)題。青春短暫，我們應該好好把握青春。
青春是一個(gè)很寶貴的東西，我們應該把握好它。雖然青春期的我們主要任務(wù)是學(xué)習，但我們也應該在學(xué)習之余去做一些自己喜歡的和想做的事來(lái)為豐富我們的青春，并且去拼搏，去奮斗，把握青春，讓青春大放光彩。
在把握青春這一方面，我認為可以學(xué)習兩個(gè)人，一個(gè)是喬布斯，還有一個(gè)是比爾蓋茨。他們兩位成功人士，在上大學(xué)的時(shí)候，就并不將生活的全部及未來(lái)的期望全部寄予學(xué)習上，而是去做自己想做的事，去創(chuàng )業(yè)，去打拼，到了最后，他們都成為了很成功的人。也有很多人，依靠著(zhù)自己天生的優(yōu)勢，來(lái)創(chuàng )造自己的事業(yè)，比如說(shuō)NBA里的球星們，他們依靠著(zhù)自己身體上的優(yōu)勢，去創(chuàng )造自己的事業(yè)。
說(shuō)到NBA，我不得不提一個(gè)人物——科比�？票仁窃谒母咧袝r(shí)代就進(jìn)入NBA打球了。他雖然在他的青春時(shí)期就放棄了學(xué)業(yè)，但他也不是一事無(wú)成，他成就了自己的事業(yè)，成為了NBA里面的巨星。所以說(shuō)，有的時(shí)候放棄自己的學(xué)業(yè)也不是一件很糟糕的事。
青春，是一個(gè)很美好的事物，我們不能荒廢了它，而是應該好好的去珍惜它，保護它，把握好它。我們應該在我們的青春時(shí)期——一個(gè)最有干勁的時(shí)期，去做多一些有意義的事，去開(kāi)拓，去創(chuàng )新，去拼搏，去創(chuàng )造出自己的一片天地。
學(xué)習固然重要，可我們單單把青春局限于學(xué)習，我覺(jué)得太可惜了。若是我們能在課余時(shí)間做多一些事，多做一些活動(dòng)，就能為未來(lái)的生活奠定一些基礎，總比一味的埋頭于書(shū)堆，做一個(gè)書(shū)呆子要強得多。
“我的青春誰(shuí)做主？”大部分的中國學(xué)生所處的情形是：“我的青春學(xué)習做主”。而美國的學(xué)生卻截然不同，他們所處的情形是“我的青春我做主”。在這個(gè)方面上，我比較贊同美國學(xué)生的做法。雖然沒(méi)有知識不是一件好事，但是只是和自己的未來(lái)比起來(lái)，顯得太微不足道了。所以，我們要好好把握自己的青春。
把握青春，展望未來(lái)。
這才是青春作文初三 篇19
偶然間，看到樹(shù)上掛著(zhù)一只蠶蛹，不知何時(shí)已經(jīng)破繭成蝶，化成翅膀，來(lái)展示自己的美麗。
媽媽曾經(jīng)告訴我，蝴蝶之所以美麗，是因為它在黑暗里等待了太長(cháng)的時(shí)間，最后用堅強的毅力，一點(diǎn)點(diǎn)撕破黑暗，才支撐起了自己稚嫩的雙翼，才有了飛翔的美麗。如果有一絲放棄的念頭，陪伴它的將永遠是黑暗，一雙美麗的翅膀背后，同樣隱藏著(zhù)許多不為人知的辛酸。人生也如化蝶一樣嗎？我認真地問(wèn)自己。也許媽媽說(shuō)得對，成功的背后必然會(huì )有困難、挫折和荊棘。但是無(wú)論怎樣，年輕的我們不可以輕言放棄，不可以放棄飛翔的夢(mèng)想。
小時(shí)候總是渴望自己能有一雙翅膀，像小鳥(niǎo)一樣在藍藍的天空中自由自在地飛翔，那樣多么的快樂(lè )，多么的美好！
其實(shí)每個(gè)人都渴望有一雙翅膀。年幼時(shí)，我們渴望有一雙“獨立”的翅膀去掙脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷；長(cháng)大后，我們渴望有一雙“追夢(mèng)”的翅膀能達到自己努力追尋的地方；苦痛時(shí)，我們渴望有一雙“超越”的翅膀能幫助自己飛過(guò)絕望，看到希望；被束縛時(shí)，我們渴望有一雙“自由”的翅膀到達任由思緒翱翔的世界……
長(cháng)大后我才明白，原來(lái)每個(gè)人都要一雙無(wú)形且美麗的翅膀，它能帶著(zhù)我們飛向我們想去的地方，做自己想做的事。
你瞧，蝴蝶用它的翅膀在綠蔭中嬉戲，在艷陽(yáng)下翩翩飛舞；蜜蜂用它的翅膀在花叢中勞作，在芬芳中舞蹈。而我用我的那雙翅膀在高高的天空中自由自在的翱翔……
現在正處于青春的我們要好好把握，展開(kāi)翅膀向著(zhù)我們的理想飛去。
青春，多么美好的字眼！青春，如初升的驕陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈；青春，如燦爛的云霞，絢麗奪目。青春之美，美在熱血沸騰，美在壯懷激烈�，F在正處于青春的我們應譜寫(xiě)出壯麗的青春樂(lè )章。
青春是五彩的羽衣，美麗、絢爛，花一樣的年齡可以盡顯芬芳，可以激情四射，但也可能讓人迷失方向。在我們破繭成蝶之前，我們應該懂得珍惜自己，提升自己，完善自己。那么，有一天多彩而美麗的羽翼一定花落你身上，那雙美麗的翅膀會(huì )帶著(zhù)你飛向夢(mèng)想的彼岸！
這才是青春作文初三 篇20
青春是裝在水晶杯中的葡萄酒，香醇，誘人，令人沉醉；奮斗是點(diǎn)綴了櫻桃的雞尾酒，層層色味不同。在不經(jīng)意間，一只可愛(ài)的精靈如風(fēng)兒般悄然與我們不期而遇，來(lái)得那么匆忙，來(lái)得那么急切，不容分說(shuō)便一股腦扎進(jìn)我們的杯中，闖進(jìn)我們的腦海里，擁抱我們青澀的身體，撫平我們騷動(dòng)的心靈，它就是青春的化身。
從此我們的生命因青春而炫麗奪目，生活因青春而多姿多彩。盡管在追尋青春的道路上，我們也曾迷惘、失落，甚至悲傷痛苦。但現在，因為青春，我們未來(lái)充滿(mǎn)信心；因為青春，我們有了奮斗的動(dòng)力；因為青春，我們才享受到學(xué)習的喜悅；因為青春，我們才品嘗過(guò)愛(ài)情的滋味。青春是開(kāi)拓進(jìn)取的精神，不是庸碌無(wú)為的嘆息；青春是創(chuàng )造未來(lái)的希望，不是燈紅酒綠的沉淪。青春的血總是熱的，一樣的金色年華，不能光看到別人奔跑的背影；一樣朝氣蓬勃，不能安于現狀而踽踽獨行。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？人生最寶貴的東西是生命，生命對于每一個(gè)人只有一次，天下人人皆知最最樸實(shí)的一條真理。同時(shí)，時(shí)光難返，青春難再。青春每一個(gè)人只有一次，所以我們要格外珍惜。正如歌曲里所唱，不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。既然青春早晚都會(huì )離去，那為什么不讓青春成為我們最美好的回憶與記憶。
點(diǎn)亮青春的美麗，奏響奮斗的號角，是青春讓我們快樂(lè )而幸福地成長(cháng)；是青春讓我們在感動(dòng)中學(xué)會(huì )自立于自強；是青春讓我們增添了書(shū)寫(xiě)歷史，創(chuàng )造輝煌的膽量和勇氣。人生的畫(huà)卷剛剛展開(kāi)，只要奏響青春的號角，學(xué)習雄鷹翱翔藍天，練就堅硬的翅膀，就能乘著(zhù)奮斗的羽翼，去摘取滿(mǎn)天的繁星，學(xué)習臘梅傲視嚴寒，綻放撲鼻的芬芳，就能踏著(zhù)磨礪的階梯，去追趕明天的太陽(yáng)�？傆幸环N青春，讓人淚流滿(mǎn)面；總有一種青春，讓人欣喜如狂；總有一種青春，讓人回味無(wú)窮終生難忘。讓我們揚起青春的風(fēng)帆，邁動(dòng)青春步伐，向偉大的青春脫帽致敬。只要誰(shuí)珍惜青春，誰(shuí)就擁有了明天。
這才是青春作文初三 篇21
青春的萌動(dòng)來(lái)了，那便是心中生花、長(cháng)草。
——題記
喜歡礦泉水，沒(méi)有奶茶的香濃醇厚，沒(méi)有果汁的清爽甘甜，沒(méi)有咖啡的苦中帶甜，有的，只是純潔的，亦如那青春、消逝、無(wú)痕。
郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂(yōu)傷”說(shuō)的恰到好處，哪一個(gè)人的青春不是在淡淡的憂(yōu)傷中走過(guò)？回憶那細枝末節的時(shí)候，嘴角總是不自覺(jué)地上揚，仿佛是自我嘲笑般的，看看，當初的自己有多傻。
吾家有女初長(cháng)成，花季的少女有了小小的煩惱，那是什么滋味呢？
呀！額頭上又長(cháng)痘痘了，好多好多書(shū)要念，同班女生的花裙子真漂亮，隔壁班的男生比我們班的帥……十五六歲的女生總愛(ài)想些純純的小事，愛(ài)想、愛(ài)煩、愛(ài)感慨，痘痘多了變丑，好多書(shū)念著(zhù)真累，為什么我沒(méi)有花裙子。帥帥的男生會(huì )打球嗎？小女生啊小女生，什么事情這么煩，什么事情值得傷腦筋呢？這也是我小小的花季，大大的煩惱。
走過(guò)了花季，路過(guò)了雨季，十七八歲的女孩長(cháng)大了。我是一個(gè)大姑娘，扎著(zhù)高高的馬尾，白色T恤加牛仔褲，不愛(ài)想不愛(ài)煩，穿著(zhù)淡藍或白色的衣裙，和著(zhù)自己的心情，唱著(zhù)純凈的無(wú)雜質(zhì)的礦泉水，符合自己的心境，聽(tīng)著(zhù)淡淡的音樂(lè )，像是無(wú)痕的青春，寫(xiě)著(zhù)憂(yōu)傷的文字，寫(xiě)下自己美麗的青春，手中握著(zhù)礦泉水，冰冰的、涼涼的，陽(yáng)光的透徹，心里的清涼。
走進(jìn)了高中，栽進(jìn)了書(shū)堆，干巴巴的生活要低調，乖乖的讀書(shū)，乖乖的生活，閑情時(shí)偶爾欣賞幾朵花，空閑時(shí)偶爾口味幾首詩(shī)，平凡的進(jìn)行著(zhù)，沒(méi)有了少年愛(ài)鬧的熱情，沒(méi)有了少年愛(ài)愁的閑情，成長(cháng)中的我也出落成一個(gè)大姑娘了，就那樣淡淡的，玉蘭般芬芳的生活，嘴角牽起一絲淡笑，像純凈水，冰涼甜淡卻也符合心境。
我的青春，淡淡的，卻可以源遠流長(cháng)，那如礦泉水般的生活，亦如那枝丫間細碎的陽(yáng)光，猶如夏天湛藍無(wú)痕的天空，漫開(kāi)的透明，淡淡的，我喜歡。
這才是青春作文初三 篇22
在世人毫不在意的角落，我們帶著(zhù)安琪兒的祝福降臨。在世人毫不在意的時(shí)刻，微笑著(zhù)閉上雙眼，對著(zhù)這個(gè)世界說(shuō)，我曾擁有過(guò)。
我慶幸我邂逅了這么美的一個(gè)季節，讓我知道我的身體里涌動(dòng)的是火的顏色。青春是個(gè)美麗的季節，給了我一生中最美麗的容顏。盡管某個(gè)角落里我對著(zhù)鏡子哀嘆“唔，痘痘”，我還是自戀、自憐告訴自己我有水做的肌膚。外婆對我說(shuō)皺紋的背后曾有青春的光澤，就像歲月走了不回首，流年似水濤濤奔走。于是我微笑，因為我有青春，不去理睬前方會(huì )有美麗期限。因為青春，它給我時(shí)間。
我用透明的心對著(zhù)這個(gè)世界微笑，用清香的感覺(jué)對著(zhù)生命吶喊。我無(wú)法像詩(shī)人那樣攜筆隨緣，卻能毫無(wú)顧及地把握耳畔流過(guò)的風(fēng)，只有青春的心才聽(tīng)懂風(fēng)中的故事，只有溶在風(fēng)中的聲音才對干凈的心注解，只有注解的聲音，才叫天籟，只有面對天籟，才叫聆聽(tīng)。
年輕的心是自然的超脫，青春保護它，有青春，所以清純。
我用雄心感受夢(mèng)想，青春給我最現實(shí)的愿望。我曾驚訝我對未來(lái)的熱情，似乎便是維納斯曾對完美的渴求，我知道我沒(méi)有美神所擁有的資本，我的一切便是時(shí)間，從零點(diǎn)起步，超我欲超，追我所求，我不要刻意的完美，青春給我資本，讓我帶著(zhù)時(shí)間立足于這個(gè)八度空間。夢(mèng)想與追求，超越與升華，所有所有源于情，情屬于年輕，年輕，給我力量。
我有對生命的感悟，我有對夢(mèng)想的追求，我有對未來(lái)的思考。曾經(jīng)我為死亡哭泣，我為理解感動(dòng)，我為瑣事煩惱，我為選
擇困惑。我有最敏感的精神空間，因為，我有青春。
我總是思索，思索我們擁有什么。成長(cháng)在這個(gè)空間里，我終究沒(méi)有魏徵直言的膽量，可我還是帶著(zhù)超脫的感覺(jué)，斟酌了青春的真諦。希望我有打動(dòng)撒旦的力量，猜測當年安琪送給我的祝福。
當我的生命孕育成形，它對我說(shuō)：
給你一顆發(fā)現流金的心。不要在驀然回首時(shí)剛剛發(fā)現，你曾年輕。
這才是青春作文初三 篇23
沏下一杯茶，尋來(lái)一支時(shí)光的筆，飽蘸歲月的濃墨，在年華的卷軸上寫(xiě)下“青春”兩個(gè)大字。
匆匆又匆匆的時(shí)間里。執筆青春，寫(xiě)下的是張狂卻也寂寞的幸福年華。
誰(shuí)的青春不曾張狂，最是無(wú)所畏懼的年紀，敢愛(ài)敢恨，敢試敢闖，成熟永遠是青春年華之后的事情。放縱心情的歲月里，喜怒哀樂(lè )全都明明白白的寫(xiě)在臉上。不曾顧忌成熟與幼稚的區別，“魯莽”地前行，摔倒了，不過(guò)是再次站起，拍拍身上的塵土，繼續前行。也許，很久以后才在錯誤與傷痛中明白成熟的真正含義。透過(guò)過(guò)去的傷痕，尚可看到那個(gè)張狂的身影。
誰(shuí)的青春不曾寂寞？翻開(kāi)略微發(fā)黃的扉頁(yè)，不得不承認的.：青春是一本太過(guò)倉促的書(shū)，倉促得讓人來(lái)不及體味。
把淺淺的憂(yōu)傷畫(huà)上眼角，淡淡的愁緒抹上額頭。踩踏時(shí)間的齒輪，我們不情愿的看著(zhù)身邊的朋友漸行漸遠。背上行囊，踏上追尋理想的旅程。不再是懵懂無(wú)知的孩童，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的相隨而行。不過(guò)，曾經(jīng)擁有的每一場(chǎng)相遇與別離都沒(méi)有忘記，倉促的年華，從指間不斷地溜走，時(shí)間在掌心刻下遺忘的痕跡，可卻在某一天聽(tīng)見(jiàn)熟悉的嗓音，再次碰開(kāi)記憶的閥門(mén)，一樣的溫馨瞬間便浸染了所有的心情。一起哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)，怎么可以輕易忘記——我的朋友。人群里百轉千回的尋找也只是為了說(shuō)一句：“啊，原來(lái)你在這里！”
青春是最美的詩(shī)篇，每一句都有我們收藏的心情�；蚴堑膽n(yōu)愁，于月下臨窗而坐，手持檀香木梳，細細地梳理紛亂的心事，年華似水，將時(shí)光染上了青絲，否則哪里有“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)”的感慨？或是淺淺的喜悅，在安靜的夜里數天空里的星辰，也數拾自己瑣碎的心事，青春年華，心底總是藏著(zhù)無(wú)數的秘密。
左手青春，右手年華，靜默以待，氤氳的茶煙與墨色里是我們無(wú)悔的容顏。
這才是青春作文初三 篇24
我曾酣睡于溫柔芬芳的花心，周?chē)h(huán)繞著(zhù)縷縷的花魂和美麗的夢(mèng)影；我曾行吟于那美麗的星之園鄉，歌唱著(zhù)那動(dòng)人的青春。哦，是那青山隱隱水迢迢，青春行吟于那看不見(jiàn)的青山之后流不盡的綠水之中。
時(shí)間如沙漏匆匆流下，而青春在時(shí)間中留下痕跡。然而青春何其短暫，在那一瞬間便已經(jīng)過(guò)去。所以我們無(wú)法阻止青春隨時(shí)間的流逝，只能享受青春所給我們的一切。我知道青春行吟之處是烈焰焚燒一切的瘋狂，是一往無(wú)前的執念，是越挫越勇的堅強。青春留給人的價(jià)值是無(wú)法估量的，在青春的年華中塑造的性格，在青春年華中所學(xué)到的知識和技能，將是以后走向社會(huì )，走向人生最為厚重的奠基石。
行吟于青春的足跡，到處都是面朝大海，春暖花開(kāi)；行吟于青春的年華，到處都是行云流水，鶯歌燕舞。在準備中敏銳地捉住它們，你將會(huì )置于人生的頂峰。俯瞰你曾走過(guò)的道路，或許是荊棘叢生，但走過(guò)那一片荊棘之路，目后將是一片坦途。行吟于青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或是留戀于花，感受自然的芬芳：或是仰望藍天，感受天空的空靈；或是俯察大海，感受大海的博大。一言之，青春是那樣的美好。
白云兒飛，月牙兒歸。炊煙裊裊，日暮降臨。行吟于澤畔的青春，在呼嘯的北風(fēng)中慢慢前行，留下了青春特有的記號。那便是小樹(shù)的年輪，圈圈圍住了青春的足跡；那便是青年的雙眸，洞曉到成熟的眼睛，絲絲的變化記住了青春。青春在它特定的時(shí)期中煥發(fā)光彩，在它肆意張揚的色彩中閃爍光亮，在它雷速風(fēng)行的作風(fēng)中雄雄燃燒。
是啊，青春不就是那絢爛奪目的煙花嗎？在等待中只為最后盡情的釋放，在那短暫的瞬間一切都化為永恒，最后的灰燼隨風(fēng)而逝，散了。是啊，它已經(jīng)散了，消散了那太息般的眼光，丁香般的惆悵。煙花無(wú)悔，因為最后的輝煌，而青春亦無(wú)悔，因為行吟中的歌唱……
歌唱無(wú)悔的青春，那曾羞澀的年代，劃過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一如煙花的輝煌。青春在歌唱，在飛揚，它依舊行吟……
這才是青春作文初三 篇25
窗外，雨來(lái)。耳畔，風(fēng)過(guò)。
外婆，我又想起了你。
我記得看過(guò)您的一張照片：一襲旗袍，頭發(fā)高高綰起，顯得格外青春。而如今，您已離我兩年，這兩年，您還好嗎?
作為一名語(yǔ)文教師，您格外喜愛(ài)宋詞。每每聽(tīng)您念道：“誰(shuí)道閑情拋擲久，每到春來(lái)，惆悵還依舊�！蔽铱倳�(huì )看到您的眼睛在發(fā)亮，耳鬢的白發(fā)在您充滿(mǎn)感情的吟誦中似乎被染黑了，三尺講臺上，您為學(xué)生解釋宋詞，飽含深情，青春煥發(fā)，活力逼人。您告訴我，因為這份對宋詞的執著(zhù)熱愛(ài)，你的青春長(cháng)在。
也許是某個(gè)星光熠熠的夜晚，天際劃過(guò)一顆流星;也許是某個(gè)風(fēng)輕霜微的凌晨，草葉上一顆欲落未落的露珠;也許是某個(gè)彩霞映染的黃昏，山坡上飛過(guò)的一只孤雁：您，總能在自然中找到美。
您不愿意安裝空調，于是您在院子里種滿(mǎn)了花草，說(shuō)這樣才是生活。起初我并不懂您，卻在某次失意獨坐院中看蜂飛蝶舞時(shí)讀懂了您的趣味。越是貼近自然，越能獲得心靈的平和。在當今欲望滋生、物欲橫流的社會(huì )，外婆，您是我的榜樣。
臨終前，您望著(zhù)窗外的梧桐。順著(zhù)您的目光，恰有一片黃葉從枝頭飄落，緩緩地打著(zhù)旋兒飛下，似一個(gè)小精靈在風(fēng)中嬉戲。您說(shuō)：“我也要歸根嘍�！睆哪脑�(huà)中，我嗅不到一絲感傷，只有“釋然”和“放開(kāi)”在流轉。我手中緊握的手陡然失去了力氣，我望著(zhù)您，您神態(tài)安詳，不見(jiàn)絲毫痛苦。把您的手輕輕放進(jìn)被窩里，我知道，您會(huì )在另一個(gè)世界看著(zhù)我成長(cháng)。我也會(huì )在某一天與您相遇，像以往一樣，奔向您，向您撒嬌。
外婆啊，現在的我即將揭開(kāi)人生日歷上新的一頁(yè)。當我也年紀一大把的時(shí)候，或許記不清您的模樣，我的記憶也會(huì )隨春風(fēng)吹入柳梢頭，融入黃昏后。那時(shí)，我只希望與外婆飲一盅酒，賞一簇花，敘一段情。
窗外，雨停。耳畔，風(fēng)息。
我正青春，但我會(huì )像您一樣用熱愛(ài)，用簡(jiǎn)單的心，去面對生命與生活的真諦。
擱筆。窗外，陽(yáng)光凝聚在葉片的雨珠上，折射出七彩光芒。
這才是青春作文初三 篇26
是青春，教我學(xué)會(huì )了感動(dòng)，然而最讓我感動(dòng)的，卻是整個(gè)青春。
——題記
花開(kāi)，花落；風(fēng)來(lái)，雨去。身邊人來(lái)人往，卻無(wú)人能偷得走我那段青春的感動(dòng)。
那年初夏，有著(zhù)一年中最美的陽(yáng)光，金黃而又通透，柔柔地灑在窗舷上、課桌上。所有桌上都鋪滿(mǎn)了課本與紙張，一個(gè)個(gè)紅色批改痕跡與金光輝映。黑板上滿(mǎn)是激勵人心的話(huà)語(yǔ)：“期末，加油！”“我們是最好的七二！”……此時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)都回來(lái)了。一個(gè)個(gè)爭辯著(zhù)、鼓勵著(zhù)。還有一些人在互相夸贊、吹捧；不過(guò)這互相吹捧需要的，也是棋逢對手。他們聚在一起，將手放在一起——60多雙不同的手，高高地搭在一起，將信心與力量匯聚、傳達，大聲地喊出：“加油！加油！加油！”初一，青春年華，他們有夢(mèng)想與激情，更有初生牛犢不怕虎的勇氣！他們敢拼，哪怕撞得頭破血流！我感動(dòng)，青春里那滿(mǎn)腔的熱血。
那年深秋，雨下得纏綿。楓葉瑟瑟地抖動(dòng)，像折翼的蝴蝶，在風(fēng)中翻卷。兩人佇立在課桌兩方，她臉上滿(mǎn)是難堪與歉疚，他臉上滿(mǎn)載著(zhù)憤怒……桌上的一張張試卷，灑上了水之后，如同窗外的枯葉般褶皺；地上傾倒著(zhù)一個(gè)開(kāi)著(zhù)蓋的水壺。怒氣沖沖的他撿起了水壺后的千言萬(wàn)語(yǔ)，在看到她的深深的自責與后悔后，終化成了一句：“沒(méi)事兒�！毙闹邪_萬(wàn)象，自己才會(huì )活得自在。我感動(dòng)，青春里那數次的包容。
那整一年，校內的松樹(shù)都是翠色迷人。同學(xué)們喜歡在那棵青松下寫(xiě)生。這里藏有無(wú)數個(gè)只有孩子們才知道的過(guò)往、笑話(huà)……就像一張張泛黃的老照片，如充斥著(zhù)魔法一般，放映出了所有往昔的畫(huà)面；相機還在不停地取景，拍下更多新的照片，卻將他們最寶貴的東西，都留了下來(lái)。我感動(dòng)，青春里那不變的回憶。
青春如一本翻不完的巨著(zhù)，記載了他們的熱血、包容、回憶……
感動(dòng)青春，感動(dòng)每一個(gè)與他們相處的日子。我在濃濃的感動(dòng)里成長(cháng)，每日精彩，不曾后悔。
這才是青春作文初三 篇27
夜空，月光，輕寒如水，明凈如紗。
“媽媽?zhuān)切鞘遣皇峭砩暇蜁?huì )出來(lái)的嗎？怎么不見(jiàn)星星了呢？……”孩子牽著(zhù)媽媽的手，閃亮的眸子真摯的望著(zhù)媽媽。媽媽微笑著(zhù)，俯下身，把嘴輕輕湊到孩子耳邊：“走，媽媽帶你去找星星去！”
多么真切的情感��！童心真純！
夜風(fēng)送來(lái)了遠處的笛聲，悠揚，婉轉，心兒隨著(zhù)曲韻飄到了記憶中的夜晚，記不清有多少星兒了，只記得是燦爛的天幕，記不清大柳樹(shù)底下的故事了，只記得講故事的爺爺很慈祥，胡子里總有講不完的故事，夢(mèng)里依稀閃動(dòng)著(zhù)淚花，耳邊仍回響著(zhù)那蒼老的聲音。斑斕多姿的童年已經(jīng)悄然逝去，那打著(zhù)蝴蝶結的紅頭繩，也不知去哪了。光陰似箭，人事已非。心中忽地劃過(guò)一片記憶的落葉，飄動(dòng)著(zhù)，如夢(mèng)的昨天，依稀可見(jiàn)。
生活的重壓，世俗的荒誕，冷漠的面孔，勾勒了一個(gè)與夢(mèng)想完全不同的世界。孩子們依然嘻笑著(zhù)。而我們不知何時(shí)已將真摯、活潑給丟棄了。兒時(shí)的伙伴都已漸漸長(cháng)大，當我們用審視的目光看世界時(shí)，卻悄然發(fā)現其實(shí)很多大人都戴著(zhù)面具去演生活。幾分彷徨，幾分狡黠，幾分刻薄，但無(wú)法掩飾自卑，在這張人皮面具上顯得淋漓盡致。
生活在這兒，雜壇子里的味道可走真濃，不是嗎？它讓充滿(mǎn)自信的我們嘗到了苦澀的滋味。在我們的的行囊中塞滿(mǎn)夢(mèng)想與希望，帶上了自信，我們踏上了一方熱土，可誰(shuí)知一路上竟是坎坷和淚水。
因為年輕，有人還叫我們娃兒，盡管我們有點(diǎn)嫩，但我們并不嬌。因為年輕，我們會(huì )有自己的性格，盡管沒(méi)有了童真，可是我們不會(huì )畫(huà)上世故的臉譜，因為年輕，我們不斷受挫，但我們都知道，誰(shuí)都是一邊受傷，一邊學(xué)著(zhù)堅強。光陰似箭如梭，匆忙之間，我們發(fā)現青春是本好書(shū)，它的內容是青春的奮斗和奮斗的青春，磕磕絆絆，怎么也讀不出味道，悟不透奧秘。
青春是吃苦的本錢(qián)，追求是青春的個(gè)性，因為年輕，讓我們自討苦吃去！
這才是青春作文初三 篇28
青春的小路上，有盛開(kāi)鮮艷的野花，也有靜默低矮的小草；有芳香甜蜜的果實(shí)，也有擋路刺腳的荊棘；有晴空萬(wàn)里時(shí)的太陽(yáng)，也有烏云密布時(shí)的風(fēng)雨。不管怎樣，走在青春的小路上，總會(huì )收獲一份別樣的精彩。路過(guò)青春，就是路過(guò)成長(cháng)。路過(guò)青春，有一種叫寂寞的情感爬上了心頭。它像春日里的溪水，靜靜地流淌，夢(mèng)想遠方；它像夏日里明凈的星空，癡癡地守望，等待天亮；它像秋日里繽紛的樹(shù)葉，尋找歸宿；它像冬日里寂靜的雪花，守候陽(yáng)光。青春的寂寞是美麗的，它并不哀傷。
路過(guò)青春，有一種叫快樂(lè )的情感注入了心胸。它像清晨飛翔的鳥(niǎo)兒，煽起翅膀，呼朋招伴地歌唱；它像田間奔跑的野兔，縱身一躍，三三兩兩地躲藏；它像路邊搖曳的蒲公英，撐起小傘，成群結隊地遠游；它像荒野挺拔的松楊，直指云霄，奮勇激昂地向上。青春的快樂(lè )是純粹的，沒(méi)有任何瑕疵，只有明凈的藍光。路過(guò)青春，有一種叫幸福的情感住在了心房。它像一個(gè)并不嚴厲的口吻，天還不亮，就從爺爺那里聽(tīng)到催促；它像一杯乳白色的熱牛奶，散著(zhù)清香，從奶奶的手里接過(guò)；它像一件漂亮的毛衣，天冷了，媽媽從商店里把它買(mǎi)來(lái)；它像一篇經(jīng)過(guò)修改的作文，字字精煉，還有爸爸的贊揚。青春的幸福雖然不是永恒的，但卻是平淡的，溫暖的。
路過(guò)青春，還有一種情感叫希望。它像本子上認真寫(xiě)下的習題，重重驗算，那是不容放棄的堅持；它像摞得很高很高的書(shū)本，一頁(yè)一頁(yè)，那是日日夜夜的奮斗；它像留在白紙上的表格，一欄一欄，那是明天和后天的計劃；它像刊在報紙上的文字，一個(gè)一個(gè)，那是源源不斷的動(dòng)力。青春的希望，是和夢(mèng)一起奔跑的，它沒(méi)有消極，永遠向陽(yáng)。路過(guò)青春，就是路過(guò)寂寞、幸福和希望，青春像清晨的陽(yáng)光，永遠迸發(fā)著(zhù)活力，永遠全力地奔跑，永遠手握著(zhù)歡笑。路過(guò)青春，收獲美好，經(jīng)歷成長(cháng)。
這才是青春作文初三 篇29
舞動(dòng)的青春是紅色，張顯激情；舞動(dòng)的青春是綠色，散發(fā)活力；舞動(dòng)的青春是金色，撒下希望；舞動(dòng)的青春是彩色，充滿(mǎn)豪情�！}記
我校最近開(kāi)展了一次大課間活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)30分鐘，分三個(gè)環(huán)節完成：廣播體操、團體操和自由活動(dòng)�；顒�(dòng)當天，卻下起了雨，同學(xué)們整裝待發(fā)，再三要求如期舉行；看到同學(xué)們的熱情校長(cháng)應許了。對同學(xué)們來(lái)說(shuō)這的確是一次意志力的考驗。
第二節課下課，集合進(jìn)行曲回蕩在我們這個(gè)小山頭上；再一次點(diǎn)燃了我們的激情，在這小山溝里要想舉行一次大課間活動(dòng)是多么不容易��！我們用最快的速度來(lái)到了操場(chǎng)，激昂的旋律觸動(dòng)著(zhù)我們身上的每一個(gè)細胞，我們能感受到心中的那種活躍和奔騰。此時(shí)的雨已完全被我們忽略掉了；大家都在這秋雨中等待著(zhù)第一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始，聽(tīng)！開(kāi)始了！真的開(kāi)始了！“第三套全國中學(xué)生廣播體操‘舞動(dòng)青春’現在開(kāi)始……”雨中的我們每一個(gè)動(dòng)作都那么認真，腳下的泥水濺到了身上、臉上，沒(méi)有一個(gè)人去擦拭，他們在雨中盡情地舞動(dòng)青春。
接下來(lái)的團體操是我們剛學(xué)的一套武術(shù)，老師精心的配上“男兒當自強”的音樂(lè )。有雨作伴同學(xué)們一沖拳一踢腿更是剛勁有力，似要擊倒山澗、劃破雨空，向風(fēng)雨宣告：青春無(wú)懈可擊。
第三個(gè)環(huán)節的自由活動(dòng)那才是異彩紛呈，跳繩的、踢毽的、賽跑的……在雨中無(wú)不開(kāi)展得熱鬧非凡。這雨似乎也被這舞動(dòng)的青春感染了，它也來(lái)了興致越下越大，和同學(xué)們一起跑著(zhù)、跳著(zhù)、樂(lè )著(zhù)，在這半山腰上形成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
隨著(zhù)老師的一聲口哨，活動(dòng)結束了，同學(xué)們意猶未盡地再次集合。那臉上綻開(kāi)的朵朵燦爛的花兒，在這雨中成了朵朵美麗的滴水玫瑰。那是紅色的青春，那是舞動(dòng)的芳華！相信我們會(huì )將這舞動(dòng)的激情永遠演繹下去，前方的風(fēng)雨又算得了什么！
這才是青春作文初三 篇30
青春是一趟一去不復返的旅程，是每個(gè)人都必須去面對的一次考驗。身處其中的人沒(méi)有太多的感悟，只覺(jué)每天平平無(wú)奇，枯燥無(wú)趣，但只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )對其印象深刻。
還記得以前的一句話(huà)“你每天起床之前有兩個(gè)選擇：要么繼續趴下做你還未做完的夢(mèng)，要么掀開(kāi)被子去完成你還未完成的夢(mèng)想�！边@句話(huà)是那么樸素而真實(shí)。
一天中陽(yáng)光不會(huì )照到世界的每個(gè)角落，總會(huì )有那些未被照到的地方。人也一樣，每天都在為尋找自己心中的那一份光明而奮力拼搏，如果不去拼搏就會(huì )一直處于那一片陰暗之中。所以不管在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，只要你有那顆心就會(huì )努力去達到自己的那份夢(mèng)想。即使生活上有著(zhù)諸多的煩惱，也要努力活著(zhù)活出自己的那一份驕傲。因為這世上沒(méi)有什么東西是完美的，不是所有東西都能稱(chēng)心如意，所以只有靠自己的力量去爭取，去適應這個(gè)世界的種種，成為這個(gè)世界的贏(yíng)家。只有贏(yíng)家才有能力隨遇而安。無(wú)論生活把你推到哪個(gè)位置，都要用一顆平常心去面對，輕松靠自己給予。
這個(gè)世界本就是不公平的，有些人開(kāi)始就贏(yíng)了，也許他們的一生都不需要努力奔跑。但努力對于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，因為在我們前面的人不計其數，他們不會(huì )像我們小時(shí)候父母在前面等著(zhù)我們去追趕直到我們追上。他們也會(huì )努力，比我們翻幾倍的努力，努力到讓我們連他們的背影都看不到。這個(gè)世界就是如此，它對于我們每一個(gè)人不會(huì )有任何的縱容或者偏愛(ài)，在這點(diǎn)上世界對每個(gè)人都是十分公平的。我們的努力好比是逆水行舟，如果你哪天放棄了，那么你將會(huì )后退，后退的速度將會(huì )是你前進(jìn)速度的幾倍，你之前所做的所有也會(huì )因此灰飛煙滅不見(jiàn)蹤影。
努力可不單單是努力，你還要抓準時(shí)機，乘風(fēng)而起張帆遠航。再者船自身是不會(huì )動(dòng)的，它需要動(dòng)力才能行動(dòng)，它行動(dòng)的速度還要取決于你所對其所施下力的多少，所以你現在所施下的力，將會(huì )與你的成果相對應。
如何做到不負青春？答案是肯定的——努力拼搏，才能不負青春。
這才是青春作文初三 篇31
夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，飄進(jìn)屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁(yè)，風(fēng)沿著(zhù)我的睡意，襲入了我的夢(mèng)中，吹散了青春二字，又支離破碎的呈現在清晨醒來(lái)的晨曦里。
時(shí)間太瘦，指縫太寬，它總是不經(jīng)意的從我的指縫間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣。在青春布滿(mǎn)藤蔓的圍墻上，緩慢的攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶沉吟著(zhù)輾過(guò)，又被風(fēng)卷起。天高云淡，僅有幾縷羽白的絲云，在天空中游走，把青春的沉淀塞進(jìn)時(shí)間的罅隙，時(shí)間卷起所有太過(guò)純凈的美好，卻平淡如白開(kāi)水。
秋去的大雁劃過(guò)長(cháng)空，一道明媚的憂(yōu)傷，割破空氣，仿佛綢緞的撕裂，聽(tīng)的人心顫。青春隨著(zhù)大雁遠行，俯視著(zhù)抬頭仰望還不懂什么是青春的我們，飛的很遠很遠，我們卻漠然。當游離在青春搖擺不定的尾巴上時(shí)，想抓卻抓不住，用力一扯，又是散落一地的音符，零零碎碎的，偶爾會(huì )閃過(guò)寂寞的長(cháng)空，飄然在無(wú)際的蒼穹。
當深夜盛開(kāi)的煙花，絢麗的綻放完自己的絲絲溫暖后，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們深思。當深冬的寒風(fēng)用力的撕扯你的青春，以往的種種，從時(shí)間的罅隙中抖出，幻化成灑落的花瓣，猶如蝴蝶般從記憶中飄出，碰落音符，陣陣清香縈繞著(zhù)五線(xiàn)譜，旋律卻在某一秒就已嘎然而止。游離在過(guò)往的時(shí)空，翻開(kāi)承載了我們全部青春的書(shū)，沉重的，濕了你的眼，落下的淚水掉入時(shí)間的河流，也漾不出以往的漣漪。
上帝賜給我們一張純白的紙，再讓我們以美好修飾；已活力充實(shí)；以真誠升華；以真情呵護，每畫(huà)上一筆都成了永恒，烙入了你的歷史，無(wú)法重來(lái)。當白紙密密麻麻的被我們所畫(huà)的音符填滿(mǎn)了，再用時(shí)間的雙手譜出來(lái)，青春的旋律悲歡交錯，改寫(xiě)不了的音符在中間顫抖。
當記憶撞擊你殘垣斷壁的青春時(shí)，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面對，逝去的每一秒，都彌足珍貴。你會(huì )不厭其煩的駐足回頭觀(guān)望，但時(shí)間不會(huì )等你，它早已丟下你繼續轟轟烈烈的往前跑，當你回味完后，身邊又是別的一番風(fēng)景。
轉眼青春，逝去的一秒，零落的一個(gè)音符。
這才是青春作文初三 篇32
青春是一首歌，一首生命的贊歌。它時(shí)而充盈著(zhù)小橋流水般的清新；時(shí)而包容著(zhù)旭日東升般的激情；時(shí)而蘊含著(zhù)細雨般的溫柔；時(shí)而又變的如陰雷般的悲傷。
青春——就是學(xué)會(huì )放棄。
當你沉迷于刺激的電腦游戲時(shí)，青春的時(shí)光正在不經(jīng)意間悄然流逝，此時(shí)，你不得不放下心愛(ài)的鼠標，望著(zhù)成堆的作業(yè)埋頭苦讀；當你在那精彩的電影前抒發(fā)情懷時(shí)，青春的小河已在潺潺流淌，這時(shí)，你不得不放棄你心中的最?lèi)?ài)，沖上學(xué)習的‘戰場(chǎng)’；當你在夢(mèng)鄉盡興暢玩時(shí)，青春的年紀也在悄悄增加，這時(shí)，你不得不睜開(kāi)朦朧的睡眼，離開(kāi)心愛(ài)的小床，開(kāi)始一天的奮斗。就這樣，你同那可貪玩的心作著(zhù)無(wú)情的較量，在得失之間做著(zhù)一次又一次的選擇與放棄。
青春——就是學(xué)會(huì )堅強。
當你看到一張張令你失望的考卷時(shí)，別緊張，別彷徨，青春的路途中少不了坎坷和荊棘，只要你坦然面對就一定會(huì )收獲明天的輝煌；當你在泥濘的路上一次又一次的跌倒時(shí)，別灰心，別失望，只要你毅然爬起，總會(huì )迎來(lái)燦爛的曙光；當你面對家長(cháng)的斥責時(shí)，老師的失望同學(xué)的嘲笑時(shí)，別緊張，莫浮躁，只要你足夠堅強，足夠自信，春天的默默耕耘一定會(huì )收獲秋天的累累碩果。
青春——就是學(xué)會(huì )快樂(lè )。
當你因為你的相貌而抬不起頭時(shí)，也許，其他同學(xué)正向你投來(lái)鄙視的目光。別自卑，只要你用真誠的微笑快樂(lè )地對待同學(xué)，他們也會(huì )向你微笑；當你因為成績(jì)差而亂發(fā)脾氣時(shí)，也許，你的父母因為你正在偷偷地悲傷。別氣餒，只要你保持一顆快樂(lè )的心，樂(lè )觀(guān)地對待學(xué)習你就會(huì )收獲努力的碩果；當你因為與老師發(fā)生矛盾而充滿(mǎn)憤怒時(shí)，也許，老師正在對你感到失望。別害怕，快樂(lè )、誠懇、微笑著(zhù)對老師道歉，傾聽(tīng)老師的教導，老師便會(huì )對你充滿(mǎn)希望。
青春的花種需要我們澆灌；青春的花苗需要我們培養；青春的鮮花需要我們欣賞!青春的汗水需要我們揮灑；青春的果實(shí)需要我們品嘗！
青春不僅是生活中永恒的主題，還是一首生命長(cháng)河中永遠流淌的歌謠!
【這才是青春作文初三】相關(guān)文章：
這才是青春初三作文08-04
這，才是成熟的模樣作文02-18
這,才是成熟的模樣作文03-11
這才是青春初三優(yōu)秀作文04-03
這才是青春作文500字_初三作文03-24
打開(kāi)青春這扇窗初三作文01-10
這青春作文11-11
這，才是成熟的模樣作文1000字10-11
這，才是成熟的模樣作文7篇02-19