我的青春擺渡人作文1000字_初二作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的青春擺渡人作文1000字_初二作文，歡迎大家分享。
我的青春擺渡人作文1000字_初二作文1
時(shí)光如一條孤獨的長(cháng)河，在皎皎月光下，流向遠方，而我乘著(zhù)由你擺渡的輕舟在夜幕下前行。
雖不知何時(shí)到達彼岸，但我曉得你不能與我一同上岸，你只能順流泛著(zhù)輕舟到達屬于你的彼岸，不能回頭。
那段芳香四溢的“幼時(shí)”之行。
在時(shí)光的長(cháng)河中，有一處的河流緩慢，水面澄澈，是最輕松的一段路，偶爾有水草阻擋，你也能輕松解決。不時(shí)有水花潤濺起，你也能為我擋去，不讓它濺到我身上任何地方。我們在路上歡聲笑語(yǔ)，嬉鬧自如，相處融洽，一片祥和。此路，在時(shí)光里稱(chēng)為“幼時(shí)”。
那條曲折蜿蜒的“青春”之路。
和著(zhù)時(shí)光的腳步，我們來(lái)到另一處。此處河流時(shí)而急湍，時(shí)而平緩，水中有不少礁石，偶爾會(huì )撞擊我們的小舟，激起浪花，我們航行的一路顛簸。過(guò)此處時(shí)，你尤為小心，也尤為困難。當眼前的河流分支時(shí)，一條寬闊明亮，一條卻狹窄晃暗。歷經(jīng)風(fēng)雨的你當然執著(zhù)于走寬闊的那條，而意氣風(fēng)發(fā)而好高騖遠的我卻想法不同，認為狹窄那條可能是捷徑，不用浪費時(shí)間。為此，我們開(kāi)始有了爭吵。我執意于走近路，而你不愿我冒險不愿駛向那邊，我們開(kāi)始爭論。
在爭論時(shí)，也有其他的船兒經(jīng)過(guò)，一些擺渡人無(wú)法吵過(guò)乘坐的人，被迫駛向另一邊。慢慢地，船下沉了，有的沉入河底，有的被擺渡人救起，有的……。在事實(shí)的面前下，我最終聽(tīng)從了你，朝寬闊的一邊前行。在剩下的旅途中，我們不再那么平淡的談話(huà)，而是時(shí)有時(shí)無(wú)的爭吵，河流也時(shí)而平緩時(shí)而湍急。
駛過(guò)那條水路，我們行走的緩慢又困難，我瞧見(jiàn)你了額頭的汗，滿(mǎn)是疲憊的臉和布滿(mǎn)傷痕的手。也許是彎著(zhù)背太久了，佝僂的背影讓你看起來(lái)不再硬朗了。那條如此困難的路在時(shí)光里便稱(chēng)為“青春”。
那場(chǎng)春暖花開(kāi)的“成長(cháng)”之旅。
在接下來(lái)的旅途中，你的動(dòng)作不再敏捷了，速度也不夠快了，但你依舊堅持著(zhù)闔送我到達了彼岸。當我上岸時(shí)，我回頭看見(jiàn)你笑了，看見(jiàn)了你那滿(mǎn)是皺紋的臉。我不忍感嘆：你把微笑留給了我，卻蒼老了你的容顏；你把挺直的脊梁給了我，卻佝僂了你的身體；你把最美的時(shí)光給了我，卻倉促了你的青春。母親，做我的擺渡人是多么不容易��！我在你的催促下，向遠方航行去，回頭，你也正慢慢地將你的小船駛向屬于你的彼岸。這段滿(mǎn)是收獲滿(mǎn)是陽(yáng)光的路途，在時(shí)光里稱(chēng)為“成長(cháng)”。
你知道，我最終也會(huì )成為擺渡人，守護他們到達彼岸。你在時(shí)光的河流中深情注視著(zhù)我遠去的背景，充滿(mǎn)了希望與期盼！
我知道，是你讓我與時(shí)光親吻，在青春里享受花開(kāi)。我在時(shí)光的河流里記下你的溫言細語(yǔ)，千叮萬(wàn)囑，充滿(mǎn)了幸福與力量！
我相信，在彩虹的起點(diǎn)和終點(diǎn)，在生命的盡頭，有什么在等著(zhù)我，也在等待花開(kāi)。
我的青春擺渡人——母親！
我的青春擺渡人作文1000字_初二作文2
曾經(jīng)我想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：青春是什么？我慢慢明白青春是五彩繽紛的，多種多樣的。青春，每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，有些人的青春是美好的，精彩的；而有些人的青春是灰暗的，造成這樣的結果——就是不懂珍惜和揮霍那段時(shí)光。然而，他們是否想過(guò)自己的青春是由誰(shuí)給的？那他們又是否珍惜過(guò)給予他們青春的人嗎？
我想過(guò)生命是父母給予的，青春亦然。而我，卻是唯一一個(gè)最特殊的人，因為——我珍惜過(guò)，卻也沒(méi)有珍惜過(guò)。矛盾的我卻也只是想成為獨立、自強的人。
青春是父母給的，而父母既照顧我們，同時(shí)，他們也在照顧著(zhù)我們的青春，陪伴我們成長(cháng)，為我們指點(diǎn)迷津找到方向。我把這個(gè)認為是“青春擺渡人”我的青春擺渡人是我的媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ覍W(xué)業(yè)、個(gè)性、品德等都很看重，對我也有著(zhù)很高的期望，但我卻總讓媽媽失望，同時(shí)我對自己也不滿(mǎn)意，有時(shí)候我會(huì )對自己說(shuō)：“你為什么不能做好？你自己明明可以的，你有著(zhù)自己的潛力，可為什么不展現出來(lái)，為什么要讓媽媽對你失望？”媽媽曾對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“要么讓你的青春光彩奪目，要么你的青春將會(huì )被你的懶散掩蓋�！蔽乙苍囍�(zhù)努力過(guò)，可我總不自覺(jué)，從而就這樣慢慢下去了，渾然不知的我卻不知道，這種毛病已經(jīng)深入骨髓。直到現在上了初中，我才發(fā)現，初中的學(xué)習，早已不比小學(xué)輕松了，一切都是那樣匆忙，一次又一次的成績(jì)刺痛了我的內心，我記得有一次媽媽對我說(shuō)：“初中不比小學(xué)，如果你在初中的學(xué)習跟不上，你的高中，你夢(mèng)想的清華校園也將煙消云散�！�
我也在自己的內心里說(shuō)過(guò)：“在初中，眼里必須只有學(xué)習，電腦這些的都通通叫它見(jiàn)鬼去吧！”可我做不到，做不到呀！媽媽對我說(shuō)過(guò)許許多多的道理，我想做，可我做不到……
直到今天，當我看到自己那不堪入目的成績(jì)時(shí)，我想哭，可我哭不出來(lái)，因為我不能把自己的懦弱露出來(lái)。我回憶著(zhù)那段曾經(jīng)的日子，媽媽總是讓我上課聽(tīng)講，復習自覺(jué)，可我總當耳旁風(fēng)，此時(shí)，我醒悟了，腦海里想起了媽媽對我說(shuō)的那些話(huà)：“要么讓你的青春光彩奪目，要么你的青春將會(huì )被你的懶散掩蓋�！�
選擇光彩，還是選擇被掩蓋？當我躺在床上回想這個(gè)問(wèn)題時(shí)，不知不覺(jué)當中，腦海里想起媽媽對我的幫助與關(guān)懷，我下定決心：讓我的青春——光彩奪目！也許誰(shuí)也不知道，一個(gè)少年，正要用自己的行動(dòng)證明一切。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”青春擺渡人，我的媽媽?zhuān)兄x您為我所做的一切，因為您，我將改變，改變自己，化繭成蝶，蛻變自己做一個(gè)更好的自己！
明日復明日，明日何其多？
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！
我的青春擺渡人作文1000字_初二作文3
“如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你的靈魂擺渡人？”
有這么一類(lèi)人：他們的生活，就是不惜用幾年時(shí)間，用執著(zhù)與堅守，將一批少年擺渡到青春的彼岸，如此循環(huán)。他們的職責，就是不顧自己安危，用力量和熱忱，幫助這群稚氣未脫的孩子克服成長(cháng)的阻礙與艱險，毫無(wú)怨言。而您，我的老師，就是其中的一員。
仍記得那個(gè)驕陽(yáng)似火的八月，灼人的陽(yáng)光仿佛刺穿一切。我心中如所有新生一般緊張而期待。入學(xué)典禮才開(kāi)始不到一個(gè)小時(shí)，我的內心卻已然熬過(guò)了一個(gè)世紀，充滿(mǎn)急迫。良久，我從嘈雜的人聲中捕捉到了一聲我的名字！我猛一抬頭，只見(jiàn)我才認識了三天的新班主任老師，正笑著(zhù)向我招手呢！您鄭重地把學(xué)生證遞給我，道：“恭喜你正式成為我們班的一員！”“謝謝老師！”我激動(dòng)地深深鞠了一躬，心道：今后，我便會(huì )開(kāi)始聆聽(tīng)您三年的教誨了。而這，就是我旅途的開(kāi)始。
您身材中等。大概是工作忙碌的緣故罷，額頭上過(guò)早地寫(xiě)了幾根皺紋，眉毛濃濃的，紅色的鏡框與厚厚的鏡片后的眼睛發(fā)光、有神，顯得睿智，鼻梁挺得很高，嘴上時(shí)常掛著(zhù)微笑，烏黑的頭發(fā)在腦后扎成一個(gè)辮子�？此茋烂C古板，實(shí)則風(fēng)趣幽默如您的人，還真不多見(jiàn)。
猶記得那個(gè)冷風(fēng)呼嘯的秋日，颯颯的風(fēng)早已失去了涼爽之意。剛剛參加完第一次大型考試的我們異常安靜地坐在教室里，各自為著(zhù)自己的成績(jì)而思緒萬(wàn)千，惴惴不安。就在這時(shí)，您走進(jìn)了教室。聽(tīng)完了我們的訴說(shuō)，原以為會(huì )不滿(mǎn)的您卻出人意料的露出一絲微笑�！笆紫�，恭喜你們有了一次寶貴的經(jīng)驗；”您說(shuō)道，“其次，以后這種事還會(huì )發(fā)生很多次，所以自己要學(xué)會(huì )適應與調整�！眲x那間，我覺(jué)得您的堅強與他人不同，但卻更能在逆境中傳遞出力量。后來(lái)的旅途中，也逐漸驗證了這一點(diǎn)。而陪伴我旅途的，即是這種力量。
更記得不久前的那一天，您與我們的暢談。不知怎的，便說(shuō)到了您的疼痛的膝蓋。在這白駒過(guò)隙般的三年間，我們都只道您是跑多了，運動(dòng)多了�？赡翘炷鷧s驚訝地瞪大了眼睛：“哪里的事，”您笑道，“我在講臺上站得時(shí)間太長(cháng)了�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，百感交集。想必只有您這般的擺渡人，才會(huì )如此不顧自己安危，想起平時(shí)您與我們鍛煉的場(chǎng)景，心里平添了一分內疚。
如今，我的腦海中仍時(shí)常浮現出這幾年來(lái)您與我們一同歡笑、一同流淚，一同努力、一同進(jìn)步的場(chǎng)景�！皶r(shí)間一直走，沒(méi)有盡頭，只有路口�！背跞臅r(shí)光越來(lái)越短，您的擺渡旅程，漸近終點(diǎn)，可我們永遠不會(huì )忘記您的諄諄教誨。
“如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)，會(huì )是你的靈魂擺渡人？”我想，這個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)有了答案。
我的青春擺渡人作文1000字_初二作文4
不久前，剛讀完一本書(shū)，很巧，名字就叫《擺渡人》，它講述了一個(gè)小女孩的心靈成長(cháng)史。15歲的單親女孩迪倫，性格孤僻，在一起突發(fā)的交通事故中成為唯一的幸存者。所幸遇到了她的靈魂擺渡人崔斯坦，命運就發(fā)生了巨大的轉變。曾因愛(ài)的匱乏，她的心是一片無(wú)盡的荒原；又因愛(ài)的豐盛，她蛻變成一個(gè)勇敢堅強的人。
其實(shí)我們每個(gè)人的身邊，都有那么一位擺渡人，我的身邊也有這么一位。
小時(shí)候，我的左臂骨折過(guò)兩次。一次是3歲時(shí)，騎小車(chē)摔的；第二次，是五歲從床上失足跌下。兩次刻骨銘心的痛，在揭開(kāi)紗布的那一刻，呈現出一只變形的手臂，因此被同學(xué)說(shuō)成是怪物。每天，他們肆意流連的眼光，充滿(mǎn)譏諷的細語(yǔ)，讓我失去了原本應有的自尊。我的話(huà)漸漸少了起來(lái)，沉悶了許多，不再和別人有過(guò)多的交流，也沒(méi)人愿意接近我。
五年級，來(lái)了一位剛大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習老師魏老師。當別人起哄著(zhù)歡迎她時(shí)，我只是微微抬起頭，抱著(zhù)一絲還殘存的好奇心，望了她一眼。魏老師個(gè)子高高的，衣著(zhù)素雅，盤(pán)著(zhù)一個(gè)小小的丸子頭，柳眉下嵌著(zhù)一雙明亮而又柔和的眼睛。那一刻，四目相撞，老師對我露出了淺淺的笑意。我連忙低下頭，心中竟有些慌亂。
有一節下課，魏老師叫我去辦公室，我忐忑不安。魏老師臉上依然帶著(zhù)一絲淺淺的笑意：來(lái)，這邊坐！我戰戰兢兢地坐下低著(zhù)頭不敢與她對視。她卻柔聲對我開(kāi)口說(shuō)："我初來(lái)乍到，不知道班級如何我看得出你是個(gè)很聰明的女生，為什么話(huà)不多呢？她燦爛的笑容和明亮的雙瞳，仿佛一束光透過(guò)來(lái)，讓我孤寂淡漠的心開(kāi)始有了一些溫度。當我鼓足勇氣把我扭曲的手臂給老師看時(shí)，老師先是一怔，隨即一把把我抱在懷里：這有什么大不了的！不要在意別人怎么說(shuō)，你要用實(shí)際行動(dòng)證明給他們看，你不是一個(gè)怪物，你是多么優(yōu)秀！
我的眼睛明亮了起來(lái)，一個(gè)執著(zhù)的念頭伴著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)破土而出：我要變得更優(yōu)秀，我要向所有人證明，我不是怪物！
從那以后，魏老師的身邊總能看見(jiàn)我的身影。每當有不懂的問(wèn)題，只要她沒(méi)有緊急的事，總會(huì )幫我講解；放學(xué)后，魏老師也會(huì )把我獨自留下，幫我鞏固一天學(xué)習的知識點(diǎn)。不僅如此，魏老師還特地為了我開(kāi)展了很多的文體活動(dòng)，從一開(kāi)始的讓我負責后勤工作，慢慢地把我推向前臺，到最后竟能讓我負責主持工作。在老師無(wú)微不至的關(guān)懷下，我由沉寂漸漸變得活躍，我的朋友也多了，我的成績(jì)也在逐步上升，同學(xué)們的目光也逐漸演變成了欽佩和友善。我，真真切切地改變了。
現在，每當我看到書(shū)架上的這本《擺渡人》，細細品味：有愛(ài)的陽(yáng)光，一切都會(huì )好的。我也總是會(huì )想起您，我的成長(cháng)引路人，我的青春擺渡人，我的魏老師！如果說(shuō)青春如一首詩(shī)，那么您就是紙上那最娟秀的一筆！
我的青春擺渡人作文1000字_初二作文5
最希望的便是做一個(gè)自由的，可以由自己的努力創(chuàng )造美好未來(lái)的人，因為我覺(jué)得，只有這樣，才會(huì )使自己感到真正屬于你的快樂(lè )，可以一遍又一遍去撫摸，去實(shí)現那個(gè)愿望，但到最后，真正實(shí)現了，得到?jīng)]有一絲雜質(zhì)的欣喜才是最真實(shí)的，所以，這也是想要去追尋的一個(gè)過(guò)程。一生的美好快樂(lè )不就是靠著(zhù)自己的信念和引我們一起走向那個(gè)無(wú)邊世界的人嗎？
有時(shí)候不免會(huì )感到時(shí)光是虛無(wú)縹緲的罷了，生活在這兒，回首，已是燈火闌珊處，但過(guò)去的，終究還在那里，永不消散了。我們一生的路很長(cháng)，從那個(gè)映照有燦爛陽(yáng)光的沙灘海岸開(kāi)始，一段奇妙與否的旅程正式啟動(dòng)了其實(shí)，有很長(cháng)一段時(shí)間，我都是在金黃沙地上一步步平穩走過(guò)，留下一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印而已，這時(shí)候，也沒(méi)有什么大風(fēng)大浪可言，所經(jīng)歷的也都是可愛(ài)童真的稚嫩時(shí)光，同樣是每個(gè)人最純真的回憶。在真正踏入大海的那一刻，才是要開(kāi)始航程的時(shí)候，我們此時(shí)要孤身一人面對茫茫的，一片蔚藍的大海嗎？它的沉默寂靜，有些慎人。當然不是，在這段看似孤獨無(wú)助的旅程中，其實(shí)并不是我一個(gè)人在面對，在你身邊一直有著(zhù)默默陪伴你的人，在平靜的水面上倒映出為你指路擺渡的身影，他們付出的是無(wú)聲的陪伴與關(guān)愛(ài)。我們相遇在某個(gè)時(shí)刻，便不希望有人哭泣，也不希望再去追憶，冉冉時(shí)光，剩下的唯有一個(gè)現在，只需做好自己，把悲傷藏在心底，表露在外的永遠是陽(yáng)光向上的笑臉。如果這樣，我們就無(wú)所畏懼。我知道，現在這個(gè)健康幸福的我，不就是你們一位位帶領(lǐng)我的“擺渡人”和我一起走過(guò)了那些大風(fēng)大浪嗎？老師，是我學(xué)習上的領(lǐng)導者，同學(xué)是我精神上的給予者，父母是我生活上的關(guān)愛(ài)者，你們造就了我對未來(lái)的無(wú)限向往。
現在的我，很多時(shí)候都處在迷茫中，不清楚要怎樣走下去這條路時(shí)，有人會(huì )和我一起被命運邂逅，在冥冥中，牽引著(zhù)你，需要勇氣，去追尋那一段距離。知道自己渴望什么，有目標，去努力，靠近。帶領(lǐng)我們前進(jìn)的“擺渡人”啊，讓我安然走過(guò)之前的路，路漫漫其修遠兮，有你們的陪伴，相信，我能經(jīng)得起時(shí)間的叩問(wèn)。你擺渡著(zhù)，和我一起渡平了無(wú)數的風(fēng)浪，我也知道，擺渡人啊，雖然不可能陪我走過(guò)一生的路，卻將暖心的片段都刻入我心。在這最具青春年華的時(shí)代，繪畫(huà)出精彩的每一筆，那直擊人心的每一句話(huà)，都占據著(zhù)我的心房，只有有你們在，心中九無(wú)限踏實(shí)。
就算沒(méi)有了你們，那股信念也會(huì )長(cháng)存，繼偉大的“擺渡人”之后，自己做自己的擺渡人，將你們的信念與我融合，和自己傾訴衷腸，慰問(wèn)你們的辛勤。變成照耀大海的陽(yáng)光，將光輝撒在這一葉扁舟上，灑在我這無(wú)比渺小的身軀上。感謝你們，用自己的一生擺過(guò)了一艘又一搜小舟，用愛(ài)灌溉著(zhù)孩子們。就請和我一起繼續在這漫漫大路上行走吧，因為有你，我才安好。
我的青春擺渡人作文1000字_初二作文6
誰(shuí)的青春不迷茫？正值青春韶華，我們都是一群青澀的小芒果，空有豐滿(mǎn)的外殼，卻沒(méi)有沾染成熟的顏色。稚嫩的思想支配著(zhù)我們，迷茫徘徊不定方向。每一代青年都曾“迷�！�，都曾被長(cháng)輩擔心“垮掉”。而任何時(shí)候，面對青春的迷茫，最有效、最不忽悠人的“解藥”，我給大家開(kāi)一方，那就是：“從我做起，從現在做起，珍惜青春，做最好的自己�！鼻ъ淮袨�，即將迎來(lái)畢業(yè)的我們，對于青春如何看待？
村上春樹(shù)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不管怎么說(shuō)，命運是在自己手里的�！碑斈阈抛约旱哪且豢涕_(kāi)始，你的未來(lái)，自然會(huì )在未來(lái)等你。成長(cháng)是蛻變，是離開(kāi)幼稚的繭。待到最后一層繭脫去，你就能遇見(jiàn)最好的自己。
初二期末考語(yǔ)文考試，我只考了97分。有道大題我得了零分，當時(shí)只是安慰自己說(shuō)只是意外，發(fā)揮失常而已，我沒(méi)在意�？墒墙酉聛�(lái)的幾次考試，又出現了這種情況，而且不只是語(yǔ)文，我的數學(xué)、生物、歷史我自認為寫(xiě)對的題，往往都得了零分。我不禁開(kāi)始懷疑：為什么倒霉事總能恰巧落到我頭上？我學(xué)習的勁頭慢慢減小了，每次上課都無(wú)精打采。我做錯了什么嗎？若不是我的錯，為什么上天要這么對我��？
我動(dòng)搖了，真的動(dòng)搖了。我整天渾渾噩噩，不知道要學(xué)什么。我曾經(jīng)是個(gè)桀驁不馴，滿(mǎn)腔熱血的女孩，從來(lái)不怕什么，全心全意的學(xué)習。而現在，我的所有科目都像要垮掉，分數忽高忽低，令人心驚膽戰�？赡鞘菫槭裁茨�？在紛亂的塵世里，在無(wú)底的黑洞里，我迷失了自己�？陀^(guān)原因造成我主觀(guān)的心態(tài)變化。我把自己鎖在冰冷的房間里哭的差點(diǎn)斷氣，天越來(lái)越暗，我越來(lái)越喪。我的.命運啊，任人擺布，那個(gè)無(wú)形的人，我的命運掌控者，簡(jiǎn)直要把我撕碎。
就這樣妥協(xié)嗎？不！堅決不！命運不應如此。我命由我，不由天。怎樣過(guò)活，我自己定。我開(kāi)始審視自己，認真聽(tīng)取老師意見(jiàn)，注重學(xué)習過(guò)程，像一只羽翼未豐的雛鳥(niǎo)，在巖壁石澗，逆風(fēng)而飛，任風(fēng)吹亂了不定的毅力，撞得頭破血流，可人人總要搏一搏，不是嗎？那個(gè)一腔熱血的女孩，經(jīng)歷千帆又重新歸航，有了更加堅固的臂膀，又可乘風(fēng)破浪，重啟船帆！
也許你也和我一樣，有相似的經(jīng)歷；也許你沉寂在谷底很久了，再也未曾見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光；也許你快適應了頹廢的生活。但請你在這一刻為自己的青春讓心再悸動(dòng)一下，就一把！你我深知我們都是朋人，我們不怕結果如何，只求回首往事能無(wú)怨無(wú)悔！
天將降大任于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。人生的大海波瀾壯闊，即使狂風(fēng)驟雨卷起千堆雪，海也只當吹皺一池春水。唯一吹不走的，便是我那顆直面磨難的心。我努力，我堅持，我一定可以青春韶華做最好的自己！
人總要經(jīng)歷一些挫折，才能懂得珍惜青春，做最好的自己。因為經(jīng)歷過(guò)打磨的青春是那最絢麗無(wú)比的彩虹！
我的青春擺渡人作文1000字_初二作文7
你我同為陌上客，竹舍聽(tīng)雨，提壺買(mǎi)春，雖風(fēng)雅不盡，卻不落緣情。你明明伴我走過(guò)水流花開(kāi)，有轉瞬如風(fēng)，無(wú)有蹤跡。
——題記
在青春的路上，美麗的風(fēng)景，似乎總在遠方。于是，我已文字為舟筏，求渡彼岸，看岸上鮮衣怒馬。信步去看一場(chǎng)花事，行舟去賞一湖春水。一路風(fēng)塵，赴時(shí)光之約。將青春閑云裝進(jìn)行囊，將流水過(guò)往背負肩上。尋找那個(gè)屬于心靈的擺渡，可匆忙之間，又忘了來(lái)路，不知歸程。
以夢(mèng)為馬，莫負韶華。
他的名字，叫堅持。
當有一天，我劃著(zhù)倦舟歸來(lái)，告訴自己，一定要努力拼搏，堅持不懈。天地沙鷗，我們微如芥子。繁華三千，如不努力，怎會(huì )成為自己都羨慕自己的人。光陰彈指而過(guò)，青春成了過(guò)往云煙。任何時(shí)候，成功的彼岸都只有一步之遙，迷途知返，堅持為貴。
青春就像一條潺潺流淌的河流，當你行駛著(zhù)行舟時(shí)，看彼岸風(fēng)光無(wú)限。當你在途中時(shí)，總會(huì )遇上那激流。彼時(shí)，堅持是你所行的擺渡人。請一定要記住，只要努力拼搏，堅持不懈，總會(huì )戰勝一切。靈魂也當之可貴，自強不息的靈魂，也應當砥礪前行，不負時(shí)光，守得云開(kāi)。哪怕繁華落幕，人心漸遠，也一定要堅持下去。堅持有一天劃著(zhù)舟筏到青春的盡頭，看一方光明和彩虹。
初心易得，始終難守。
他的名字，叫初心。
在流年里等待花開(kāi)，處繁華中守住真淳，于紛蕪中靜養心性，保留心中那份美好。走過(guò)風(fēng)塵的時(shí)光，歲月不再溫厚，曾幾何，異客已歸舊鄉，青春也換蒼顏�？煞裼浀眯闹心欠葑畛醯男拍�?抑或記得最初的夢(mèng)想?流水無(wú)聲，一葉野舟橫渡，浮世清波里，以尋不見(jiàn)往事的背影。但一定記住初心難忘。
青春恰似一葉野舟，需不斷經(jīng)水駛過(guò)，才能到達鮮衣怒馬的彼岸。那些與你同船共渡的人，沒(méi)有誰(shuí)能夠陪你走到終點(diǎn)。一些人半途道別，一些人擦肩而過(guò)，一些人不明下落。但我們應該相信，無(wú)論路途多么遙遠，他們都可以找到屬于自己的那道岸。只有與自然同行，才可以不問(wèn)年光，任憑白駒過(guò)隙，內心古井無(wú)波。倘若迷失荒野，醉倒楓林，只要明白自己的初心，就可尋得歸宿。守著(zhù)舟筏，在青春的河流方向迷惘時(shí)，守住初心便是你野舟上的擺渡人。守著(zhù)一片純凈的天空，感知自然，看日落風(fēng)清，山河寂靜。試著(zhù)問(wèn)自己的內心，問(wèn)這里是否還住著(zhù)個(gè)叫初心的人。
時(shí)光不語(yǔ)，曾經(jīng)真實(shí)相處過(guò)的人事，漸次遙遠而渺小。
待歲月的浮塵都被過(guò)濾，就把每一天當做良辰吉日，把每個(gè)人當做生命里的初見(jiàn)，把每朵花都喚作姹紫嫣紅，把發(fā)生的每一件事都叫做刻骨銘心，把每次忠告都當成名言警句。待我看遍這三千世界，讀懂四書(shū)五經(jīng)，轉遍五湖六海，回眸那一剎，是否看透了人生。知道了堅持的可貴，懂得了不忘初心的信念。
愿不忘初心，砥礪前行。
等一場(chǎng)花開(kāi)，等一個(gè)擺渡人來(lái)……
——后記
我的青春擺渡人作文1000字_初二作文8
青春，是生命之書(shū)中最精彩的部分，喜怒哀樂(lè )一舉一動(dòng)都值得去回味。青春，是四季中最富有生機的季節，它那色彩斑斕、千變萬(wàn)化的美不知不覺(jué)中浸潤你的心靈。青春，是一生中最燦爛最輝煌的時(shí)期，也是劉同筆下“最迷�！钡臅r(shí)期。在我的青春里，我哭過(guò)，也笑過(guò)，也不可避免地迷茫過(guò)。好在你的出現，擺渡了我青春的迷惘。
你大概是出生在一個(gè)黑暗的時(shí)代吧，我想，艱苦的生活環(huán)境造就了你的節約和樸素，而家人對你的態(tài)度也影響你教育我的方式，你豐富的閱歷也讓你的性格變得沉穩內斂，社會(huì )也已經(jīng)把你的棱角打磨平滑，可能這就是你不喜歡我張揚倔強性格的原因吧，你是一位完美主義者，總是要求我將每一件事都盡量做到完美，你也非常強勢，不知道是不是因為身為獨生子女的你從小就非常獨立的關(guān)系，你總是將一切都安排得妥妥當當，井井有條，過(guò)程和結果都被預測好了，就像哈里？謝頓的“心理史學(xué)”一樣，讓我感到一切都很程序化。
你總是對我抱有很高的期望，盼望著(zhù)我能像一只優(yōu)雅的天鵝一樣，在天空上方飛翔，引來(lái)下面無(wú)數人的驚嘆，可是我無(wú)論怎么努力，都與你的期望差了很大截，我還是你心中那個(gè)一點(diǎn)也不努力的丑小鴨，你也從來(lái)沒(méi)有表?yè)P過(guò)我，我知道，那是因為你怕我會(huì )因此而驕傲，而懈怠。你總一大堆話(huà)來(lái)訓我，其中也夾雜著(zhù)不少名人名言名句。你教導我“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，教導我“驕傲使人落后”，教導我“退一步海闊天空”……雖然我知道你是為了我好，但說(shuō)多了我不免心生厭惡。
記得在我童年的時(shí)候，你會(huì )經(jīng)常為我買(mǎi)一些大大小小厚厚薄薄的書(shū)籍，就連新年禮物，圣誕節禮物都是方方正正的書(shū)。沒(méi)錯，我承認書(shū)里那些動(dòng)人心魄的情節確實(shí)吸引住了我，而你可能也以為這樣可以讓我高興，可以給我一個(gè)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的童年，但我其實(shí)也想離開(kāi)城市的喧囂，在田野里和伙伴一起嬉戲打鬧。
我一直以為你我之間有一條深深的名叫歲月的河流，它寬得無(wú)法跨過(guò)，而我在這里，你在對岸。直到那天，我翻了你的抽屜，里面放滿(mǎn)了我大大小小的照片，每一張照片都一塵不染，沒(méi)有一點(diǎn)折痕，可以看出你不僅經(jīng)常翻看，還保存得十分完好，我不禁鼻子一酸，曾經(jīng)你也是一個(gè)貌美如花的少女，眼睛清亮，心里懷著(zhù)鶯飛草長(cháng)的輕快歡欣，幻想著(zhù)人生大開(kāi)大合的種種方式。但現在，你一心撲在家庭上，只想讓我享受個(gè)普通婦女能夠給予的最好的東西。在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一句話(huà)，女人如果不生孩子，那她們全身上下都會(huì )光鮮亮麗，連喝的水也是名牌水。這當然是一句玩笑話(huà)，但也反映了母親為孩子做出的偉大犧牲。而你就是她們中的一員，我們都在為自己的夢(mèng)想而努力，而我就是你的夢(mèng)想。
現在想來(lái)，我才知道，你不在那條何的對岸，你是我橫跨那條河的擺渡人，擺渡我青春的莽撞，擺渡我青春的迷茫。感謝你，我的母親！
我的青春擺渡人作文1000字_初二作文9
青春如同奔流的江河，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而暗流涌動(dòng)，輕薄的小船會(huì )被大浪掀翻，牢固的大船也可能因一時(shí)大意而擱淺，還好，有她，讓我的這艘船，一直穩穩地航行著(zhù)。
初中四年，任課老師，總是換來(lái)?yè)Q去，但我的班主任，一直是教英語(yǔ)的高老師。她對我的恩情，我一直銘記于心。
初一那年的期中考試，我考了全班第二，當時(shí)，我覺(jué)得考得不錯，一連幾天心里美滋滋的，沒(méi)想到，班主任卻把我叫到辦公室：“王耀琪，我叫你到這兒來(lái)，是要批評你的�！彼Ａ送�，看到我臉上的不解與疑惑，繼續說(shuō)道：“你期末考試考了第二，有點(diǎn)小膨脹，最近的表現，很是懈怠。作業(yè)不好好寫(xiě)，錯題不整理，上課還和同學(xué)說(shuō)話(huà)，照你這個(gè)表現，我看你下次連第五也考不上�！彼坪踉秸f(shuō)越激動(dòng)，越說(shuō)越氣氛，喝了一口水，站起來(lái)，提高了音量，繼續說(shuō)：“再說(shuō)了，你考了第二，有什么了不起的，第二上面還有第一，第一上面還有級部第一，以你的水平，不該向他們看齊嗎？”這劈頭蓋臉的一頓冷水潑加一頓棍棒批，讓我瞬間懵了。我跌跌撞撞地走出了辦公室，很長(cháng)的一段時(shí)間，不敢正視她的目光，看見(jiàn)她也趕緊溜著(zhù)邊兒走。自然，行為上就收斂了許多。慢慢的，我品味她說(shuō)過(guò)的話(huà)，也就品味出了這其中包含著(zhù)的鞭策和激勵。
初二那年，我開(kāi)始變聲，昔日清脆響亮的童聲變成了嘶啞難聽(tīng)的公鴨嗓，漸漸地，我不敢張嘴說(shuō)話(huà)了，我生怕同學(xué)們嘲笑我，總擔心喉嚨里會(huì )長(cháng)出什么東西來(lái)。我憂(yōu)心忡忡，整日里郁郁寡歡。班主任，她又一次找到了我。
我來(lái)到她的辦公室，她給我搬了一把椅子，讓我坐下：“王耀琪，我這次是想你談一談，我看你最近情緒有些低落，是學(xué)習有什么困難嗎？”我嚅囁道：“沒(méi)有�！蔽业穆曇舻偷梦易约憾悸�(tīng)不清。
“那你為什么最近很少和同學(xué)們一起玩了呢？上課也不見(jiàn)你舉手發(fā)言？”聽(tīng)到這話(huà)，我喉結蠕動(dòng)，想要說(shuō)什么，就說(shuō)不出。她好像想起了什么，“是因為變聲嗎？”聽(tīng)到這話(huà)，我得眼眶瞬間注滿(mǎn)淚水，我委屈的想大聲哭一場(chǎng)�？吹轿业谋砬�，她知道她猜出了真相：“孩子，這是很正常的現象啊，過(guò)一段時(shí)間，你的聲音就會(huì )變得寬厚而沉穩，像一個(gè)真正的男子漢一樣。每個(gè)男同學(xué)都會(huì )經(jīng)歷這些的。這有什么可怕，這說(shuō)明，你長(cháng)大了啊�！�
老師的一番話(huà)，讓我一下子意識到，我的青春在成長(cháng)，而我成長(cháng)的青春里，是我的老師，在一直為我把握著(zhù)航向。
閑暇時(shí)我會(huì )去想象，初四畢業(yè)時(shí)會(huì )是什么情況，和老師同學(xué)分別時(shí)會(huì )是怎樣一個(gè)場(chǎng)面。我們會(huì )流淚，會(huì )擁抱，會(huì )許下重逢的諾言。我們更會(huì )向我們的老師深深鞠躬，表達我們心中的感謝。
但我更深深知道，即使船到了對岸，河到了盡頭，老師對我的教誨和對我的影響，也會(huì )一直陪伴在我的左右。
我的青春擺渡人作文1000字_初二作文10
“青春”是一個(gè)多么感性的詞語(yǔ)，我們正值五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季時(shí)節。我們都渴望自己擁有精彩的青春，沒(méi)精彩的青春，會(huì )讓你一生后悔，因此我們都希望自己的青春因精彩而無(wú)悔！
我常憧憬自己的未來(lái)，總希望自己將來(lái)回想起自己的青春時(shí)代時(shí)，能驕傲昂然地告訴別人：我的青春無(wú)怨無(wú)悔！
縱觀(guān)同齡人，大多都因無(wú)知懵懂而碌碌無(wú)為，白白浪費了自己的大好青春，實(shí)在讓人感到可惜！而我呢？我絕不會(huì )那樣，我會(huì )趁著(zhù)自己還有一顆活潑萌動(dòng)的心時(shí)就讓我的青春變得精彩！
一雙勤勞有力的手，無(wú)論拿質(zhì)量如何差的筆，只要用心，一定可以寫(xiě)出龍飛鳳舞的字體。是的，的確如此。這正如一雙健步如飛的腳，只要不斷的努力，一定能戰勝對手的，跑出理想的成績(jì)。我是學(xué)校的田徑隊隊員，我是一個(gè)出色的運動(dòng)員，每次代表學(xué)校參加比賽前，我會(huì )比任何人都要努力，因為我希望憑借自己的天資加上后天的不斷努力，去贏(yíng)得每一次的比賽，讓我個(gè)人的青春更加精彩！我深知，一個(gè)運動(dòng)員不能靠幸運來(lái)戰勝對手，而必須經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力訓練，靠自己的實(shí)力去贏(yíng)得比賽。有些人會(huì )可能這樣想：今天對手狀態(tài)不好，我肯定會(huì )贏(yíng)的！其實(shí)這樣的情況只是僥幸的心理。我堅信：長(cháng)期的訓練雖然辛苦，但總有一天會(huì )苦盡甘來(lái)的！
有的人不珍惜自己的青春，在年輕的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習，沒(méi)有在自己有青春活力的時(shí)候去增值，到老了才后悔自己的平庸無(wú)能，最后只能悔恨終身。所以我要好好珍惜自己的青春，在青春的時(shí)候去開(kāi)闊視野，獲取更多的知識，探究未來(lái)！
身邊有的同學(xué)正在讀書(shū)年齡，選擇了放棄讀書(shū)的機會(huì )，選擇了上所謂的“社會(huì )大學(xué)”。試想一下，在知識爆炸的二十一世紀里，一個(gè)沒(méi)有知識的人，在社會(huì )上混，要想成功是那么難的一件事。在承前啟后的歷史傳統中，我們的祖輩、父輩正在努力肩負起建設祖國的歷史重任，總有要交接給我們的時(shí)候，我們如果一無(wú)所有，一無(wú)是處，又談何容易接任呢？責任之重大，年輕的我們絕對不能繆然去對待。因此，無(wú)論我們多么的不情愿，多么的無(wú)奈，在年輕的時(shí)候，我們都應該好好學(xué)習，用各種知識去武裝我們幼稚的頭腦，我們才配得上是祖國的接班人。正如宋慶齡所說(shuō)：“青年是革命的柱石。青年是革命果實(shí)上的保衛者，是歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量”！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了”，他說(shuō)得沒(méi)錯，我們的青春是短暫的，一旦浪費了，世上沒(méi)有后悔藥吃。在青春時(shí)代有所作為，又讓自己感到很有成就感，這才是青春！
青春時(shí)代是美好而短暫的，你的時(shí)間在哪里，成就就在哪里！人人都想要有一個(gè)無(wú)悔的青春時(shí)代。
青春短暫，如輕易浪費，何處買(mǎi)青春？
我的青春擺渡人作文1000字_初二作文11
夜。
輕揚的塵土，喧鬧的街角，閃爍的霓虹燈。
父親扶著(zhù)自行車(chē)車(chē)把，妹妹坐在坐墊上，我極不情愿地拖拉著(zhù)腳步跟在他倆身后。
“別撿了！走吧！”我說(shuō)。
父親聞言，抬首扯出一個(gè)生硬的笑容來(lái)。
父親說(shuō)晚飯之后帶我們姊妹兩個(gè)去不遠處的小公園逛逛，妹妹自然說(shuō)好，我本是不愿去的，母親勸說(shuō)道不可整日待在家中，也要出去走動(dòng)走動(dòng)，我便只好跟了去。
到了那公園，也就只有幾座刻了十二生肖的雕塑、幾多樹(shù)木、一泊湖水罷了，沒(méi)什么好玩的。我便央著(zhù)父親早些回去，父親拗不過(guò)我，喚來(lái)了妹妹拉著(zhù)自行車(chē)便往回走了。
城市的夜風(fēng)夾雜著(zhù)幾分燥熱打在臉上，夜燈絢爛迷人眼，我微瞇起眼睛，汽車(chē)呼嘯而過(guò)，我們三人緩緩走著(zhù)，身旁的繁華從來(lái)不屬于我們。
經(jīng)過(guò)那個(gè)十字街口時(shí)，綠燈，父親忽然停了下來(lái)，我怔怔地看著(zhù)他，父親垂首，我看見(jiàn)自行車(chē)前有一部手機。見(jiàn)父親作勢要去撿，我忙說(shuō)了聲：“別撿了！走吧！”
父親掀了掀嘴角，終是撿了起來(lái)。
我心里頓時(shí)升起一股無(wú)名怒火，連我都曉得“不義之財不能取”的道理，他一個(gè)大人還不曉得嗎？我賭氣般一路上沒(méi)和父親搭話(huà)，走一段路便偷偷抬眼看看父親的反應，而他亦只是無(wú)言地低著(zhù)頭，若有所思地看著(zhù)手中的手機。
回到住處我便同母親講了這事，我知道母親是個(gè)明理的人。母親和我想的一樣，于是責怪父親不該去撿這手機。
這時(shí)，久久未有言語(yǔ)的父親忽然說(shuō)：“我只是想把這手機交到公安局去�！�
我聞言，心知錯怪了父親，正欲向他道歉，忽又想到新聞報道各種訛人事件，便說(shuō)：“現在‘碰瓷’的人這么多，待會(huì )人家非但不感謝你倒還要怪罪你！”
父親無(wú)奈地扯了扯嘴角：“那也沒(méi)別的辦法了，反正派出所離這兒也不遠�！�
我趴到窗戶(hù)上，看見(jiàn)父親拉出了自行車(chē)，然后飛快騎上它，魅影一般消失在黑夜里。
渺小如他。
我們在家中等了兩個(gè)鐘頭，才聽(tīng)到有人用鑰匙轉開(kāi)了鎖。
父親開(kāi)了門(mén)，依舊露出一個(gè)叫人心安的笑容來(lái)。
“以后別老管人家的事，多管管自己的事�！蔽艺f(shuō)。
父親竟一臉嚴肅：“如果有機會(huì )做好事，那是一定要去做的。人生在世，一定要做個(gè)好人�！�
“又不是人人都同你一般想，只有你一個(gè)做好人有什么用？”我反駁道。
“但，至少不能丟了良心�！彼f(shuō)。
不能丟了良心。
拈指間，青春便過(guò)。青春是一條河，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短又不短。我曾聽(tīng)過(guò)許多人同我講所謂的良言警句，但從未有人講得同父親一般深入人心。父親用他質(zhì)樸的言語(yǔ)教會(huì )我如何做人，就如同那個(gè)河岸的擺渡人。
他說(shuō)，人生在世，不能丟了良心。
我愿用一生去參悟。
我的青春擺渡人作文1000字_初二作文12
擺渡人，顧名思義，即是劃船的人。對于這三個(gè)字，我卻有著(zhù)其它的見(jiàn)解。我認為，或許可以把擺渡人劃過(guò)的那一段漫漫行程稱(chēng)之為“人生”，而那“擺渡人”，則可認為是協(xié)助我們度過(guò)這條長(cháng)路的，對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)重要意義的人。所以，我所要說(shuō)的，便是我的青春擺渡人了。
青春是個(gè)漫長(cháng)的轉變時(shí)期，也是每個(gè)人的重要時(shí)期�，F在的我們，年華正茂，正是青春。路過(guò)我們世界的人當然不在少數，但，能夠長(cháng)留，并給予長(cháng)久陪伴，耐心等待，于我們而言具有非凡重大意義的人卻是少之又少。我們應該珍惜，更應感恩。
提起“陪伴”，“協(xié)助”這幾字，我們第一個(gè)瞬間想到的應該還是自己的父母。所謂“可憐天下父母心”啊，無(wú)私為我們付出一切，自始至終，從未言棄，一直陪伴在我們身旁左右的恐怕也只有他們了，也只能是他們了。
還記得第一次去玻璃棧道的那天，我是極不情愿地被他們硬拽去的，本就不愿意，這樣一來(lái)更加不開(kāi)心了。到了棧道，害怕漸漸增多，在心中不斷徘徊�？粗�(zhù)高峰間夾著(zhù)的那條玻璃棧道，玻璃的地面極其透明，整條道呈半懸空狀。嚇得我直往后縮，一步也不敢前。爸爸先慢慢走上去了，那條棧道在他眼里似乎很短，輕松一走就過(guò)去了。見(jiàn)他走過(guò)去了，媽媽瞧見(jiàn)縮在角落遲遲不上前的我，無(wú)可奈何，只好先過(guò)去，后來(lái)就只剩下我了。我這人就屬于不服輸那種，心中仿佛有股無(wú)名之力，它告訴我不能因為恐高而向它屈服。是啊，我難道還要看著(zhù)挫折得意洋洋地把自己踩在腳下嗎？我為什么不能一腳踢開(kāi)它！似乎一下就有了底氣的我，深吸了一口氣，毅然地站了起來(lái)，不畏不懼地走上去。說(shuō)一點(diǎn)兒也不怕了顯然是不可能的，一路我不停鼓勵自己，盡量不讓自己看腳下。
待走到中間——整條道最利于欣賞整個(gè)山谷的風(fēng)景處，周?chē)袞|西好像都浮起來(lái)了，自己處于懸空狀態(tài)，谷底的一切一覽無(wú)余。我頓時(shí)又像霜打的茄子——焉了，一看腳下的萬(wàn)丈深淵就頭暈目眩，生怕下一步踩空了就會(huì )落下去。畏懼感貫穿全身，顫抖的雙腿，冷汗不斷出的手，似乎都在阻止我上前，如今真是動(dòng)彈不得，不，準確地說(shuō)是寸步難移。我隱約地聽(tīng)到了父母的聲音，他們告訴我，我一定能行的。我……可以嗎？對，我一定可以的！我又堅定了幾分心中的信念。我一咬牙，很迅速地跑了過(guò)去。父母都很為我高興，我也很開(kāi)心。
后得知那次并不是偶然出去玩，而是父母為我安排好的，從而達到鍛煉我的目的。
生活中，我也有不少幕像那次走玻璃棧道的經(jīng)歷，挑戰又富有趣味兒。扮演我的擺渡人的角色依舊是我的父母，以至于整個(gè)青春都是。
我的青春擺渡人作文1000字_初二作文13
寒夜將半，大雨傾盆。
我們一家三口在公交車(chē)站下車(chē)，剛旅游回來(lái)的我們提著(zhù)沉重的行李，拖著(zhù)疲憊的雙腳，走出了車(chē)站。
我們叫了一輛又一輛的三輪車(chē)，車(chē)夫們都找借口拒絕了，不是說(shuō)雨大路難走，就是說(shuō)趕著(zhù)要回家。當時(shí)，我們提著(zhù)大包小包，風(fēng)雨在我們頭上嘶叫，將我們最后一絲絲希望都淋滅了。
“吱呀！吱呀！”一輛老態(tài)龍鐘的三輪車(chē)映入眼簾。我抱著(zhù)試一試的心態(tài)，漫不經(jīng)心地問(wèn)道：“騎嗎？”“騎！”迎面而來(lái)的是一聲鏗鏘有力的回答。
我抬起頭，望著(zhù)他：車(chē)夫是一位衣杉陳舊，瘦弱黝黑的老爺爺，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)皺紋。我不禁嘀咕，眼前的這位老爺爺，加上這樣一輛破舊三輪，能騎得動(dòng)我仨？
我正當出神，卻被媽媽一把拽上車(chē)。
“吱--呀--吱--呀--”破舊三輪車(chē)在風(fēng)雨中發(fā)出的聲音很刺耳�？帐幨幍拇蠼稚�，只留下這片嘈雜在回蕩。老爺爺每一腳都踩得很艱辛，這輛破舊三輪車(chē)就像風(fēng)浪中一只茍延殘喘、奄奄一息的危船，隨時(shí)有可能出事。
果然，三輪車(chē)在無(wú)數次“掙扎”后，“吱呀”聲沒(méi)有了，靜靜地�？吭诼愤�，只留下漫天嘶叫的雨聲。原來(lái)，車(chē)鏈子掉了，我們三人正嘆息著(zhù)想要下車(chē)，這時(shí)，耳邊再次想起那渾厚的聲音：“你們在車(chē)上待著(zhù)，別動(dòng)�！彼恼Z(yǔ)氣竟透露出命令般的威嚴，我們三人一怔，便乖乖地呆在車(chē)上。他下車(chē)了。
雨勢仍盛，滴滿(mǎn)寒意。
老爺爺一下車(chē)便被風(fēng)雨吞噬，黑暗將他包圍，雨水將他包裹，他那雙枯黃的大手緊緊扶著(zhù)車(chē)身車(chē)把，腳步踉蹌著(zhù)險些摔倒，雨水洗刷著(zhù)他兩斑白鬢，順著(zhù)他的臉頰滑落到他的脖子上，很快，浸濕了他的衣服與褲子。但他很從容，剛毅得如一座山，堅定不移。遠處射來(lái)的車(chē)燈讓他布滿(mǎn)水滴的臉模糊了，我的眼也模糊了……
那晚的最后，他成功了。送我們回家的路上，迎面而來(lái)的風(fēng)雨，讓老爺爺不停地哆嗦。父母望著(zhù)他濕透了的身子，用感謝的目光望著(zhù)他，問(wèn)：“你為什么不讓我們下車(chē)，不等雨小了再修理車(chē)子呢？”他轉過(guò)身來(lái)，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“我只想盡快把你們安全送回家�！蹦巧蠐P的嘴角，在他的臉上，畫(huà)上了一道愛(ài)的弧線(xiàn)。
那晚，待車(chē)子�？吭诩议T(mén)口后，我掏出了自己口袋里的五十元零用錢(qián)，塞給他，并叮囑他：“老爺爺，回去買(mǎi)點(diǎn)感冒藥預防一下！”“用不著(zhù)！用不著(zhù)！”老頭兒連聲拒絕�！笆障掳��！卑謰屢矂竦�。但老爺爺依舊固執地把錢(qián)還給我：“不用，我老頭子靠力氣賺活，還不賴(lài)。怎么能要你那么多錢(qián)呢？”說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)朝我們揮揮手，騎著(zhù)三輪車(chē)走進(jìn)了雨中。
望著(zhù)老爺爺和他的車(chē)漸漸消失在雨幕中，耳邊又響起了他的話(huà)。他的笑容，仿佛是風(fēng)雨中冉冉升起的一輪朝陽(yáng)，照亮了我的心房。
我笑了，我猜，他也笑了吧！
那晚的老爺爺就像一口深井，無(wú)論外面的風(fēng)雨多么猛烈，他的內心一如井底，平靜中滲涌著(zhù)甘甜清冽的泉水，滋養著(zhù)我們一家三口的心田。正是因為這個(gè)，讓那晚的記憶和老爺爺的身影永遠烙印在我心底，成為我最親切的懷念，也成了我青春路上一道亮麗的風(fēng)景，永不褪色。
我的青春擺渡人作文1000字_初二作文14
漫漫長(cháng)途中，會(huì )有平川坦途，會(huì )有那沒(méi)有橋與路的河。有一人，點(diǎn)著(zhù)一盞燈，慢搖她的漿，徐徐而來(lái)，引我們渡過(guò)長(cháng)河。而后，目送我們踏上新的旅程……三年的記憶，蓄成一條河，永不磨滅。因為我只有如此，來(lái)感恩您的愛(ài)……
那個(gè)秋意漸濃的日子里，我們初識，你在講臺上做自我介紹，微暖的軟風(fēng)撫過(guò)我們的新教室，您的長(cháng)發(fā)細而軟，帶著(zhù)光澤被風(fēng)吹起，您的笑甜而端莊，您的言語(yǔ)風(fēng)趣且幽默，帶著(zhù)年輕老師的青春，開(kāi)始伴我們走過(guò)這繁花落葉的日子。
我們一天天熟絡(luò )起來(lái)。您有一手的好文采，唐詩(shī)宋詞信手拈來(lái)。您有著(zhù)老班的威嚴，會(huì )像一位母親一樣對我們悉心教導；您也有一顆粉紅色的少女心，會(huì )像一個(gè)孩子一樣與我們一起笑得天真爛漫。
我曾不止一次與您談心，而您亦是傾囊相授。您說(shuō)，讓我收斂了我的倔脾氣，這樣才能適應社會(huì )；您說(shuō)，我得多多換位思考，如此才能與父母和諧相處；您還說(shuō)……您說(shuō)了很多很多，不只是知識，更多的，是人生。不僅是我，您幾乎與每個(gè)學(xué)生談過(guò)話(huà)，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭情況。這些，都是你用青春的時(shí)間換來(lái)的。
那個(gè)夏蟬始鳴的初夏，我們輸掉了志在必得的比賽，辜負了您的期望。原以為會(huì )和前天那個(gè)班一樣遭到班主任的責罵。然而您，卻笑得輕松，說(shuō)：“唉，可惜了，上次沒(méi)來(lái)得及給你們拍照，這次可一定要給你們照��！……”輕松詼諧的話(huà)語(yǔ)使我們鼻頭一酸，我們強忍著(zhù)淚水，在回寢室后嚎啕大哭。您好像知道我們會(huì )哭，在我們后面來(lái)到寢室，溫柔地安慰我們，說(shuō)：“遺憾，才是最美的風(fēng)景……”
時(shí)光荏苒，兩年轉瞬即逝。我們與您、與我們自己產(chǎn)生了許多摩擦。記憶里，您仿佛從未哭過(guò)，而這次，您卻哭了，在全班面前。您讓我們一遍又一遍地讀墻上的獎狀，從最初的小聲到后來(lái)的明朗整齊，我們越來(lái)越大聲。您，就在這瑯瑯聲中哭得泣不成聲。到后來(lái)，我們也都哽咽了——那是我們曾經(jīng)的榮譽(yù)！我們也都懂了，懂了您的良苦用心——不忘初心，方得始終。您在我們哭的時(shí)候說(shuō)，我們于您，就如子女，只望我們好……
也是這時(shí)，我驀地發(fā)現您的發(fā)已經(jīng)不再光滑柔軟了，冬日的風(fēng)也不能讓它在空中畫(huà)出美麗的弧線(xiàn)，您紅腫的眼下是濃濃的黑眼圈……而此時(shí)，我才想起，我們與您的站點(diǎn)，也快到了…您攜著(zhù)愛(ài)和光如春風(fēng)般走來(lái)，引我們走過(guò)最迷茫的青春，站在渡口看著(zhù)我們漸行漸遠。微風(fēng)拂過(guò)尚有觸感，我們又怎么能輕易忘了您呢？
“莞莞白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故�！痹谶@時(shí)間的長(cháng)河里，左岸是天真，右岸是成長(cháng)，我們在中間乘著(zhù)渡船分分離離……感謝有您，出現在我們青春里；感謝有您；領(lǐng)我們走出青春的迷惘；感謝有您，陪我們度過(guò)最美好的時(shí)光……
我的青春擺渡人作文1000字_初二作文15
當紅霞褪去光芒，當燭焰閃著(zhù)微光，當有一天我站在世界盡頭，我想起來(lái)的，仍舊會(huì )是你，我的青春擺渡人。
——題記
秋天到了，葉落歸根，空氣中彌漫著(zhù)豐收的味道。一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了枯葉，飄忽在眼前；吹動(dòng)了發(fā)絲，縈繞在指尖；吹動(dòng)了記憶，它似乎悄悄溜回了從前。
那時(shí)的我和你，是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好姐妹，是每天手拉手一起上下學(xué)的好伙伴，是在學(xué)習上互相汲取經(jīng)驗的好對手。在吃魚(yú)餅時(shí)，你會(huì )體貼的將沒(méi)有紅豆的地方掰下來(lái)遞給我，聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，我也清楚知道你的喜好：我聽(tīng)夜來(lái)香，你聽(tīng)小野麗莎。你嫌夜來(lái)香太一成不變，我嫌小野麗莎太娘�？删退氵@樣，我們還是很要好的朋友。
我喜歡和你待在一起，喜歡看你笑起來(lái)的樣子，我喜歡在你給我講題時(shí)玩弄你的發(fā)梢。我覺(jué)得你真實(shí)不做作，也為我有一個(gè)這樣的朋友感到驕傲。
我似乎進(jìn)入了青春期。我變得易怒，蠻橫，不講道理，在學(xué)校對老師還收斂一點(diǎn)，在家中對父母親便是放肆。記得有一天，我和爸爸因為雞毛蒜皮的小事又吵起來(lái)了，媽媽做好了飯菜等我去吃，我卻粗魯的撞開(kāi)她，沖出門(mén)去，沖入磅礴的大雨中。我在雨中迷茫了，我現在在哪里？我要去哪里？現在我多么希望雜志中寫(xiě)到的那面館的善良老板會(huì )出現在我眼前，讓我進(jìn)去吃個(gè)夠喝個(gè)夠�，F在我心中沒(méi)有了那絲倔強，卻多了絲害怕。我全身被淋透了，想要回家又不能回，首先是我的脾氣太倔不想先向爸爸示弱，其次是……我確實(shí)認不得回家的路了。我仔細觀(guān)察路況，發(fā)現這居然是你家附近，我也顧不得冒不冒失了，按響了你家門(mén)鈴。你一臉的驚訝，趕緊拿出了一套衣服讓我換上，我進(jìn)了你的房間，你在身后關(guān)上了門(mén)。你迫切的想要知道我為何……如此狼狽。我閉嘴不言。許久過(guò)后，你開(kāi)口了：“是不是又和父母鬧矛盾了�！蔽姨鹆祟^，驚訝地望著(zhù)她。她舒了口氣，道：“親愛(ài)的朋友啊，我是這么了解你，當你有心事的時(shí)候，你捂緊嘴，它就會(huì )從你的眼睛里流露出來(lái)�！蔽以僖踩滩蛔×�，眼淚流下來(lái)了。你什么也沒(méi)說(shuō)，只是看著(zhù)我哭完，然后默默說(shuō)了一句：“你回家吧，你父母準備的飯菜快涼了�！蔽覜Q定和爸爸解除矛盾，和你道了再見(jiàn)，便回家了。你對我的影響可不止一句話(huà)那么簡(jiǎn)單，你用眼神開(kāi)導了我，你尊重了我，你讓我明白了你對我的關(guān)心，讓我感激不盡。
我們都不是對方的唯一，世界那么大，既然遇見(jiàn)了，就對對方好一點(diǎn)吧。
時(shí)間久了，食物會(huì )變質(zhì)，衣服會(huì )褪色，鞋子會(huì )被磨平，鐵會(huì )長(cháng)滿(mǎn)銹，花會(huì )枯萎凋謝，臉會(huì )長(cháng)滿(mǎn)皺紋，頭發(fā)會(huì )變得蒼白，人會(huì )變老。我和你的感情卻永遠不變。
漫漫人生路，要遇見(jiàn)真的不容易。
且行且珍惜。
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