青春的作文集合11篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的青春的作文，歡迎大家分享。
青春的作文1
青春，是活力的象征，它蘊含著(zhù)智慧、勇敢和意志。不錯，青春是美好的，是燦爛的，是富有朝氣的。任何事物都是雙面性的，青春，也不例外。美好的青春，也會(huì )有一點(diǎn)瑕疵，所以，青春，也含有苦惱，以及矛盾。今天，我們就來(lái)議一議青春。
理解青春
Youth，是青春的英文。Y是一株樹(shù)，是洗禮。青春之樹(shù)應該站在高高的懸崖壁上接受洗禮，而不是在溫室中懶洋洋地曬太陽(yáng)�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，青春才能成為無(wú)邊沙漠上最閃亮的一點(diǎn)�！癘”像一輪太陽(yáng)。每天升起，而又不同姿態(tài)。青春不正是如此嗎？性情多變�！監”也是一個(gè)圓。青春嘛，需要有美好，也有苦惱，才能是一個(gè)完美的“圓”！U是一只空杯子，是謙遜。有則禪語(yǔ)說(shuō)：你不把自己杯子里的水倒盡，我怎么給你倒進(jìn)去？青春的心是謙遜的，這樣一切是思想和智慧才會(huì )注入你的內心。如果你抱著(zhù)自己的知識不放，又不肯去向他人學(xué)習，就永遠只能是半杯水。此外，”U”的諧音是”YOU”。的確，在成長(cháng)的過(guò)程中，有許多“U”。例如：朋友，死黨，同學(xué)，親人，等等。他們在成長(cháng)的過(guò)程中，給予了我們許多�！癟”，是什么？是戴著(zhù)帽的青春少年。在成人禮上戴著(zhù)成長(cháng)的帽子，象征著(zhù)榮耀�！癏”仿佛單杠，蘊含著(zhù)運動(dòng)。青春是最需要運動(dòng)的，以健康的體魄去面對人生的洗濯。
感悟青春
很多人錯誤地認為，青春就是指在青春期這段時(shí)間里，身體各方面的變化。事實(shí)并非如此，青春不僅僅指隨著(zhù)年齡增長(cháng)而帶來(lái)的身體變化，青春更多地體現在一個(gè)人的心態(tài)、理想、想象力和情感中，是從生命潛流中涌現的一種全新的感覺(jué)。人的一生，最有活力的莫過(guò)于在這段時(shí)間里了。所以，常常有人說(shuō)：青春是活力的象征，它蘊含著(zhù)智慧、勇敢和意志。有人說(shuō)，青春是充滿(mǎn)矛盾的。不錯，在青春的這段日子里，我們的內心常常充滿(mǎn)矛盾，這些內心矛盾，有時(shí)會(huì )讓我們感到煩悶，但正是它們，構成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當然，如果處理不好，它們也會(huì )成為妨礙我們發(fā)展的阻力。所以，這些矛盾是正常的，只要處理好，矛盾也會(huì )變成動(dòng)力！
正視青春
提起青春，許多人都會(huì )想起一個(gè)詞——早戀。處于青春期的少年是懵懂的，不懂愛(ài)，而他們口中所謂的“愛(ài)”，只是一種對異性的傾慕，抱有好感而已。連愛(ài)都不懂，談何戀愛(ài)？而家長(cháng)、老師，天天說(shuō)的所謂早戀，我認為是一種不怎么合理的解釋。青春少年的情感是純真的，對異性只是傾慕，不是愛(ài)。但很多對青春似懂非懂的少年，把它誤解為愛(ài)，并造成嚴重的后果，這是對青春的誤讀。青春期時(shí)，對異性抱有好感是十分正常的，但我們需要克制自己，不能做出出格的事情。畢竟，這只是性意識萌動(dòng)的表現。而家長(cháng)、老師卻過(guò)于緊張，對對異性抱有好感的少年，當成有早戀的苗頭，只能下這樣的定義——早戀！
祝福青春
青春期，是一生中最美好的時(shí)期，我們應在這段時(shí)期里，大膽去嘗試不超本分的的新事物；樹(shù)立崇高目標，不斷追尋目標，使青春無(wú)憾。讓我們一同理解青春、感悟青春、正視青春，使青春完美、燦爛！
青春的作文2
獻給自己和永遠的你們�！}記
十幾年的時(shí)光，在我的指縫間已悄然溜走。十五年，看似漫長(cháng)，但有你們，期間的感受雖有感傷，但也有快樂(lè )。煎熬，亦或是美好，都不重要了。嘗盡了世間百味，人情冷暖，悲歡離合。
和你們不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)了三個(gè)春秋，經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨。但一不小心，又要彼此分道揚鑣，天涯海角了。有不舍，但不要淚水，不是心硬，是堅強；又無(wú)奈，但仍有笑容，不是心中不念，只是不想讓最?lèi)?ài)的你們感傷。
十五歲，人生的黃金階段，我們用生命詮釋的自己美好的青春。身邊的朋友換了一撥又一撥，但那又怎樣？前進(jìn)的路不會(huì )以為誰(shuí)而改變方向；地球不會(huì )因為少了誰(shuí)而停止轉動(dòng)；大多數人也不會(huì )因為少了那個(gè)人而放棄自己看似前景光明的人生旅程。我已經(jīng)習慣了這些，只是在冷眼觀(guān)看這些分分離離，而對于身邊的一切只有默默的傷感，但沒(méi)有絲毫的挽留。
那時(shí)的我們，多么單純，簡(jiǎn)單；而現在，因為現實(shí)的殘酷，一切都變得復雜了：復雜的人際關(guān)系，復雜的你我。所以盡管有太多不舍，我們也已經(jīng)沒(méi)有資格回到過(guò)去了。
曾經(jīng)的朋友，現在卻形同陌路，應該說(shuō)可笑，可悲，亦或是理所當然？
還記得那次，在路邊小攤上吃著(zhù)燒烤的我們，發(fā)誓一定要一起看一場(chǎng)陳奕迅的現場(chǎng)演唱會(huì )。
轉眼間，都走了，曾經(jīng)的朋友，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的淚水，都模糊了。曾經(jīng)的誓言更是顯得不堪一擊�，F在回想起來(lái)，只有當時(shí)模糊的面孔。但清晰的是你們……
正寫(xiě)著(zhù)，手機突然響了，飄來(lái)沉重的歌聲，是曾經(jīng)的日子里我最?lèi)?ài)的一首《那些年》，一時(shí)間竟然忘了接電話(huà)，吹來(lái)的風(fēng)吹痛了我的眼睛，眼里泛起了淡淡的水霧。原來(lái)時(shí)光的推移、青春的流逝也會(huì )使人的情感變得脆弱……
晚上，我總愛(ài)仰望星空�，F在的天空雖然不必以往，但仍泛著(zhù)淡淡的星光�？粗�(zhù)看著(zhù)，那一顆顆閃爍的星星仿佛都變成了你們那一雙雙眼睛在注視著(zhù)我，不知不覺(jué)間，我便淚流滿(mǎn)面，想起了曾經(jīng)的那句話(huà)：“愛(ài)你的人，永遠不會(huì )離你而去，正如天上的星星永遠不會(huì )停止閃耀�！�
或許分開(kāi)只是我們暫時(shí)的句點(diǎn)，我們總是要用一些堂而皇之的理由去面對我們永遠未知的以后，然后一面得到一面失去，最后再安慰著(zhù)自己，開(kāi)始下一個(gè)故事，邁上下一段路。
我們那放肆而又瘋狂的青春總是被我們放在炙熱的炭上灼燒，不知從什么時(shí)候，就被灼燒的沒(méi)有了本身的摸樣。記憶里的過(guò)去總是承載著(zhù)或苦澀或明媚的幸福感。
有那些陪我一起哭一起笑的人，都已經(jīng)在我們的記憶中安眠，但你們，我永遠不能忘！
再見(jiàn)，逝去的歲月；再見(jiàn)，我們那么熾熱的青春歲月！放開(kāi)一切，陪著(zhù)你們，一起走向下一段旅程。
青春未央，安祭年華。
誰(shuí)伴著(zhù)誰(shuí)，誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)，都不重要，重要的是曾經(jīng)擁有，重要的是一切都好！——后記
青春的作文3
如果人生是走在北緯線(xiàn)上的行程，把背包當作翅膀，把眼睛當作相機，太陽(yáng)每天就從地平線(xiàn)上升起，那么青春就是神秘瑰麗的北緯30度。青春是把夢(mèng)想化為雪白浪花的大海，又似倉促而綽約的光影，無(wú)法判斷軌跡。
但是，相信吧，少年！沒(méi)有一朵花會(huì )因為終將飄落而放棄絢爛，也沒(méi)有一段青春會(huì )因為終將逝去而徒然虛度。
假設我們現在就走在北緯30度的緯線(xiàn)上，走在你的青春年華里，周?chē)且煌麩o(wú)際的黃沙，你邁了幾步，留下幾行歪歪扭扭的腳印，擋眼的是幾座巨大的沙山。在巍峨的金字塔下，你就像一只匍匐在它腳下的螞蟻。金黃和黛赭純凈得像被篩過(guò)了一樣，狂風(fēng)吞噬著(zhù)黃沙，裹挾著(zhù)山脊與滑波，卷起一層層波浪。你睜不開(kāi)眼，也爬不動(dòng)，軟軟的細沙，你越瘋狂，它越溫柔地抹平你全部的氣力。沒(méi)有水，你的喉嚨渴得火灼般疼痛。放棄了嗎？是淹沒(méi)在滾滾的黃沙里，還是為了好奇，去目睹一下金字塔的奇偉壯麗？你胸中有股泉水在翻滾流動(dòng)，讓你被莫名的力量吸住，驅使著(zhù)你去爬，去接近，爬！不管能否抵達到那兒，只為證明自己。爬！不管明天是否有風(fēng)雨，依然做最好的自己。腳下突然平實(shí)，回頭，腳印已像一條飄逸的絲帶，曲線(xiàn)一端，緊系腳下。
青春就是這樣，也曾彷徨，也曾迷惘，但我們不斷出發(fā)，不斷行走，用觀(guān)察與想像拉近與真理的距離。
繼續趕路吧，前方就是美麗的空中花園，裊裊的霧靄像白鴿身上輕盈的羽毛，馥郁的玫瑰、薔薇上還沾著(zhù)昨夜的露珠，濃密的綠蘿纏繞了石柱，無(wú)數梯級曲折迂回，層層平臺相疊，其間種以香椒白芷，薜荔石蘭。也許，這就是童話(huà)中的城堡，一直矗立到宙斯的天宇。你滿(mǎn)心歡喜，丟開(kāi)一切傷感與疲憊，奔向這光明的殿宇。但是也許它只是空中樓閣，海市蜃樓，就像異地的伊甸園，那些誘惑與危險就是盤(pán)在你頭上的蛇，吐著(zhù)艷紅的芯子，誘使亞當與夏娃偷吃了蘋(píng)果。青春充滿(mǎn)了陷阱與危險，注定會(huì )有暗影潛伏，你跌跌撞撞，一路坎坷，若不是荊棘刺穿了腳心，怎能使自己的內心愈加強大？終于，走過(guò)了無(wú)數彎路，你學(xué)會(huì )了愛(ài)與承受，開(kāi)始學(xué)會(huì )了欣賞身邊的風(fēng)景，珍惜時(shí)間的點(diǎn)滴。
青春就是這樣，在你陷入絕望的山谷時(shí)，拋來(lái)一根救命藤，在你興高采烈時(shí)忽然陰云密布，狂風(fēng)暴雨。
青春既然不能被拒絕，也不能挽留，就讓我們用自己的方式來(lái)珍惜。也許你會(huì )像一根瘋長(cháng)的藤，極柔韌卻又極頑強地將思維堆在生活的墻上。熱愛(ài)一切新事物，熱衷于所有的新挑戰，只愿自己化成一聲雷，發(fā)出驚天動(dòng)地的吶喊，以驚濤駭浪、洶涌澎湃之勢遍游世間每個(gè)角落，燃燒每一寸激情與夢(mèng)想。
青春的作文4
美妙的青春，是人生的鼎盛時(shí)代，歲月流光在這隨風(fēng)飄蕩。
青春，代表蓬勃的朝氣，在美好時(shí)光中悅動(dòng)，在此花季雨季的海洋遨游。你我他陽(yáng)光少年，唱著(zhù)一支支歌，描繪著(zhù)一幅幅畫(huà)，渲染著(zhù)生命的光輝。在美好的青春時(shí)光中，我們向往美妙，憧憬愛(ài)情，追求理想。為了我們的夢(mèng)而努力。
而青春包羅萬(wàn)象，每個(gè)人的信仰都不同，情感思想也有很大差異。人們不明白青春之真正價(jià)值，虛度青春，把青春流放在凄冷的西伯利亞，僅僅為了功名利祿而浪費。浪費的不只是時(shí)間，更是生命與靈魂。所謂的一些天才，放逐青春于學(xué)業(yè)，是學(xué)有所成。然他的青春年華呢，他的童年花季呢，湮沒(méi)在飄渺無(wú)奇的書(shū)海里，這天才也只會(huì )孤立存在，畫(huà)淡淡一筆于丹青。也有些不務(wù)正業(yè)者，放逐青春于燈紅酒綠，求一時(shí)歡悅忘終身大計，頹廢在紙醉金迷的花海，融成歷史長(cháng)河之淤泥。
人們都難以調控這青春。實(shí)際上青春的美妙無(wú)處不在：有足夠的時(shí)間閱覽充實(shí)自我，有強大的體能游歷豐富感情，更有強大的動(dòng)力學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。但是，看似簡(jiǎn)單的青春觸不著(zhù)，感受不到。青春是什么？真的只是空虛的一段時(shí)間，十年定型一生！許多人困惑怎樣度過(guò)，其實(shí)僅放松身心，充實(shí)地實(shí)實(shí)在在健康生活，追求自己的夢(mèng)，那青春時(shí)光一定璀璨芬芳。而完美的青春年少，取決于每個(gè)人的內心所想，你認為自己是個(gè)有價(jià)值的人你就是了，你自卑于相貌成績(jì)那就再也回不去了。每個(gè)人的內心世界都是一片天地，那寬度廣度是自身陶冶所造就。胸懷寬廣，不為外物所動(dòng)，那恒定的青春是令人向往的�？墒�，過(guò)分消極也會(huì )脫離時(shí)代潮流，時(shí)代潮流是社會(huì )所致，遠離社會(huì )塵囂亦容易形成孤僻的性格，青春也就顯得單一化，過(guò)分完美的虛假了。因此要跟進(jìn)時(shí)代進(jìn)步與社會(huì )發(fā)展，活出炫麗的青春。
青春是充滿(mǎn)生機的。美妙的青春時(shí)代會(huì )讓你進(jìn)入正軌，融入這個(gè)社會(huì )。正如德國音樂(lè )家貝多芬，一介布衣卻在青年時(shí)代刻苦奮斗，生動(dòng)地展示了交響曲靈魂，被譽(yù)為“樂(lè )圣”。這青春，像初春破土的嫩芽需要甘霖澆灌，像天真爛漫的孩童需要培養的，我們的青春無(wú)極限，有何不可？在這個(gè)創(chuàng )造型社會(huì )中，何不能發(fā)揚創(chuàng )造的精神，創(chuàng )造一個(gè)完美的人生舞臺，于其上展現生命的多姿。
青春無(wú)悔。每個(gè)人的青春都是美好的，有無(wú)價(jià)值也只是客觀(guān)評價(jià)。培根說(shuō)過(guò)：“世上有許多美人，他們有過(guò)放蕩的青春，卻迎受著(zhù)愧悔的晚年�！笔聦�(shí)上，每個(gè)人青春完全由自己支配，當時(shí)的存在與晚年的追憶，無(wú)須驕傲或愧悔，滿(mǎn)足于社會(huì )所給予的，樂(lè )觀(guān)地面對現實(shí)，面對美好的青春，無(wú)悔于往事。往事依依，不如現實(shí)明艷。抓住現有的青春年華，充實(shí)地度過(guò)花季雨季，你的一生才更有意義，不負百年光陰。
青春的美妙，是人類(lèi)的鼎盛時(shí)代，歲月流光在這迎風(fēng)起航，轉向更美滿(mǎn)的中年。
青春的作文5
爺爺生前曾說(shuō)，人生的旅程就像一個(gè)圓，無(wú)論怎樣都會(huì )回到起點(diǎn)，但沿途的人或物都會(huì )隨時(shí)間的流逝而淡化。唯一不會(huì )磨滅的，是青春的痕跡。
夏天早上五點(diǎn)半，我們一行人已在校門(mén)口集合完畢準備向寺山進(jìn)發(fā)，一路上有說(shuō)有笑。身后，天空漸漸泛起魚(yú)肚白，一絲霞光透出，絢爛了天際。沿山的小路往上爬，每個(gè)人剛開(kāi)始都還好，可是不一會(huì )兒便已是氣喘吁吁，但誰(shuí)都不想先喊停。咬緊了牙關(guān)，一口氣爬上了山腰，累得腳步虛浮，臉色通紅，上氣不接下氣。但稍作休息，“戰爭”便又開(kāi)始了，其中一個(gè)人剛起身，另外幾人也蠢蠢欲動(dòng)�！皯馉帯币挥|即發(fā)，只見(jiàn)那人一個(gè)大跨步，其他幾人也不甘示弱，開(kāi)始了你追我趕的戰術(shù)。我雙眼快速掃描著(zhù)山路，尋找著(zhù)爬山的最好路線(xiàn)。終于，一行人爬到山頂的半山亭上，我望著(zhù)螞蟻大小的城市被晨霧掩映著(zhù)，突然領(lǐng)悟了杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的妙處。旁邊不知是誰(shuí)，大喊一聲：“青春真好！”是啊，青春真好，就像爬山一樣，偶爾或許會(huì )累的停下來(lái)休息，卻很快便又重整旗鼓，準備出發(fā)，充滿(mǎn)斗志和活力。也只有拼搏過(guò)，才會(huì )感到酣暢淋漓的樂(lè )趣，才能享受到登頂時(shí)的趣味。
湯木曾說(shuō)“青春雖美但易逝，年輕時(shí)不吃苦，不奮斗，何時(shí)吃苦？生活中不知辛勤付出，又何以享受生活的恬淡舒適�！鼻啻旱恼嬷B是什么？難道僅僅是瘋狂和玩鬧嗎？不，那只會(huì )剩下空虛的回憶，并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)意義。
我曾總以為自己在同齡人中已經(jīng)很不錯了，所以一度荒廢青春，把時(shí)間和精力投放在游戲和小說(shuō)上。在學(xué)習中，總是把背書(shū)的任務(wù)今天拖后天，等到考試再臨時(shí)抱佛腳，成績(jì)上遇到瓶頸，也一直未能提高。也未曾想過(guò)，天外有天，人外有人。我只把自己比別人落后的原因，都歸結為他人得天獨厚。在一次偶然的機會(huì )，我讀到這樣一段話(huà)，感觸頗深：“最可怕的并不是別人有多比你優(yōu)秀，而是別人比你優(yōu)秀還比你努力”。我常把“少壯不努力，老大徒傷悲”掛在嘴邊，卻只是簡(jiǎn)單積累了句名言，沒(méi)能領(lǐng)悟它的真諦。年少時(shí)不盡力拼搏，等到白發(fā)滿(mǎn)鬢還怎么努力。青春，也是無(wú)言的“舌戰群儒”，不見(jiàn)硝煙的“甲午戰爭”。
我曾嘲笑過(guò)物理老師的話(huà)“我們要利用有限的課堂時(shí)間，上出百分之一百二十的課堂效率”。但現在，我卻頓悟了，青春不也正是如此嗎？用有限的青春，燃燒出百倍的意義和價(jià)值。人生的書(shū)寫(xiě)就像一篇文章，青春的努力和辛苦是為老時(shí)的清閑和幸福做鋪墊。所以，開(kāi)頭必須完美，內容才會(huì )豐富，結局才能幸福。
我不曾明白爺爺那句話(huà)的真諦，也沒(méi)能理解爺爺那天臉上浮現的希冀。但我知道青春的痕跡，就是燃燒自我，努力拼搏，讓人生有意義，讓遲暮年間不留遺憾。
青春的作文6
與你一起走過(guò)的日子里，你始終陪伴在我的身旁，你不斷教我堅強，讓我成長(cháng)。對，脆弱與堅強，磨難與成長(cháng)，不正是你生命相反相成的兩個(gè)方面嗎？
你的兒時(shí)，瘦弱的身體與疾病對抗；等你稍微成長(cháng)，叛逆的萌芽開(kāi)始瘋狂滋長(cháng)，為此，你覺(jué)得有愧于父母，你也為此走了許多人生的彎路，你曾想過(guò)仗劍天涯；也曾想過(guò)拯救世界；你曾有過(guò)太多太荒唐的夢(mèng)想……而后，你胡茬稀疏，喉結凸起，你偷偷喜歡上一個(gè)女孩而不知如何開(kāi)口。
直到，18歲，你步入高三……
你不知道十八歲意味著(zhù)什么，也不知道未來(lái)會(huì )是什么樣，但你知道，你要活在當下。然后，你努力，直到高考結束。你落榜，你也落淚。你開(kāi)始埋怨命運為何如此不公，但命運從未給你回答，你的抱怨開(kāi)始變得無(wú)以復加。
你第一次感到生活原來(lái)真的可以如此殘忍，它總是可以不著(zhù)痕跡地將人折磨到遍體鱗傷。你感到迷惘，失掉方向，你有時(shí)不知所措的將手里拿的東西摔得粉碎，有時(shí)又一個(gè)人靜靜的對著(zhù)天空發(fā)呆。你開(kāi)始嗅到空氣中暴戾的味道，又覺(jué)得空氣從未能夠如此沁人心脾，你的世界就這樣成為兩極分化。
但我知道，你是不甘心的，所以，即使絕望，你也會(huì )給生活重新埋下一顆希望的種子。
你選擇再來(lái)一次。補習。
親愛(ài)的你終于明白，生活總是會(huì )先將你打敗，然后，等你成長(cháng)，再去打敗它，因為，我們始終堅強。
你想起村上春樹(shù)的話(huà)：每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失，相逢的人會(huì )再相逢。當你看到狐貍的留言：Iaminhere，你便將這句話(huà)告訴她，你希望她可以像你一樣堅強，像你一樣對生活再次充滿(mǎn)希望。
直到你懂得獨立和擔當，你已經(jīng)會(huì )笑對以前的各種酸痛，對于你而言，曾經(jīng)的一切都已云淡風(fēng)輕，你只需要珍惜現在關(guān)心你的每一個(gè)人，珍惜現在的每一天。你始終告訴自己，你不必使自己分秒難耐，因為總有一天你的生命會(huì )大放異彩。
于是，你學(xué)會(huì )靜靜面對挫折而不去抱怨，你學(xué)會(huì )擔當一切而不去推脫。這，于你而言，已然成長(cháng)；于我而言，我為你而感到欣慰。
我記得你會(huì )在燈光下一個(gè)人做完整套試卷，也記得會(huì )在涼了幾次的咖啡中再加一勺趕走睡意，你面對如山的書(shū)本與作業(yè)，對自己說(shuō)：遲早有一天，我會(huì )一把火燒死你們。但你從未想過(guò)放棄，你已如此堅強。
但你也會(huì )累。你在某個(gè)午后獨自逃課去爬山，一個(gè)人唱自己喜歡的歌給自己聽(tīng)。當你到達目的地時(shí)，你突然覺(jué)得城市竟然那么小。我知道的，你遲早會(huì )離開(kāi)這個(gè)城市，用飛翔的姿勢，因為，你有夢(mèng)想。這一次簡(jiǎn)單的逃離，卻更加堅定了你向前的信心。
我想，你終于長(cháng)大。我所深?lèi)?ài)的你，我所走過(guò)的十八年里，無(wú)處不顯現著(zhù)你的身影，而今，我決定離開(kāi)你，獨自遠行。這滿(mǎn)世界的遼闊，你曾與我一起穿越，我已學(xué)會(huì )堅強，該一個(gè)人獨自飛翔。
謝謝你伴我成長(cháng)。
謝謝，我是你，我的你。
看未來(lái)，一步步走來(lái)……
深?lèi)?ài)你的我。
青春的作文7
明媚的陽(yáng)光穿過(guò)縫隙將樹(shù)葉剪成斑駁的樹(shù)影，空氣中流動(dòng)著(zhù)馥郁的花香。走過(guò)了櫻花盛開(kāi)的絢爛，踏過(guò)了草長(cháng)鶯飛的細雨，如今，只有熾熱的月季叫囂著(zhù)霸占學(xué)校草坪的一角。熾熱的如同我們如火如荼的青春……
微風(fēng)拂過(guò)操場(chǎng)，帶來(lái)高三學(xué)哥學(xué)姐們畢業(yè)的消息�；貞浵袷且粔乩暇�，只有在離別的時(shí)候你才能體會(huì )到它的香醇與幸辣�？粗�(zhù)高三的老師和學(xué)生正對著(zhù)鏡頭微笑，思緒像一只無(wú)形的手將我扯進(jìn)高一的記憶里。
窗外的夜色濃重，宿舍中卻傳來(lái)歡快的笑聲，我們幾個(gè)躺在宿舍的床上，興奮的談?wù)撝?zhù)各種明星八卦，桌上的指針早已走過(guò)十二點(diǎn)，窗外寂靜的沒(méi)有一絲聲響。我們沒(méi)有絲毫疲憊，喋喋不休的從一個(gè)話(huà)題轉戰下一個(gè)話(huà)題�？蛇@樣導致的直接后果就是早上有人驚呼七點(diǎn)時(shí)，大家才睡眼惺忪的從被窩中爬起。一路狂奔沖過(guò)宿舍將要關(guān)閉的大門(mén)，頂著(zhù)同學(xué)驚詫的眼神。好不容易趕到，卻在第一節課昏昏欲睡，再次醒來(lái)時(shí)卻已經(jīng)過(guò)了三節課了。渾渾噩噩的熬過(guò)了上午，中午回到宿舍卻被宿管叫住�？粗�(zhù)宿管?chē)烂C的面孔，舍友向我投來(lái)祝你好運的眼神。我走在宿管身后，聽(tīng)著(zhù)宿管的腳步，我的心情也隨著(zhù)起起落落。一進(jìn)辦公室我就看見(jiàn)自己的充電寶在桌上安靜地躺著(zhù)，我恍然想起自己今天早上走得匆忙，忘記把充電寶放回抽屜。宿管坐在凳子上，嚴肅地看著(zhù)我說(shuō)：“東西沒(méi)收，你寫(xiě)一份檢查讓老師簽字后給我�！薄翱墒菍W(xué)生守則上沒(méi)規定不讓帶充電寶�！蔽曳薹薏黄降卣f(shuō)，“守則上沒(méi)寫(xiě)，可就是不能帶，這都是有安全隱患的東西�！薄澳悴皇沁�每天給手機充電�！蔽倚闹杏幸话鸦鹪綗酵�。青春的無(wú)畏讓我充滿(mǎn)力量，仿佛自己是一個(gè)正義的勇士。即使我心中明白，可是熱血讓我混淆了是非，只能讓事情朝著(zhù)更加糟糕的方向發(fā)展。憤慨，委屈，無(wú)助像一只張大網(wǎng)將我牢牢束縛，讓我掙脫不得。直到老師將我叫到辦公室。
談話(huà)的開(kāi)頭卻不是我預想中批判的話(huà)語(yǔ)，而是用一句話(huà)輕扣我的心扉，老師說(shuō)，剛來(lái)這個(gè)學(xué)校她也不適應，只是讓我意外的是，她所說(shuō)的不適應恰恰是想表明這所學(xué)校對師生負責的敬業(yè)態(tài)度。之后的`話(huà)語(yǔ)就像雨點(diǎn)打在我心里那片柔軟的土地，讓倔強的種子成長(cháng)成堅韌的常春藤。我恍然明白我并不是正義的勇士，而是正在不斷學(xué)習的學(xué)生。我的勇氣不是正義賦予我的，而是青春的叛逆作祟。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，學(xué)校的花開(kāi)了又榭，轉眼我們就快要高三。辛棄疾說(shuō)：“精選列舉，學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛？“時(shí)光像沙漏一樣流逝，我們所能做的不過(guò)是不斷拼搏，拼搏的青春才是無(wú)悔的青春，像一棵生長(cháng)在峭壁的樹(shù)，緊緊抓住腳下的土壤，固執的向上生長(cháng)，哪怕風(fēng)雨再大，也要拼得一片陽(yáng)光。青春是頭上流下汗水，心里卻燃燒著(zhù)火焰。
我趴在欄桿上，嗅著(zhù)月季的芬芳，看著(zhù)陽(yáng)光打在月季火紅的花瓣上，她正慢慢退去稚嫩，涌動(dòng)著(zhù)自己的青春。
青春的作文8
我們有一種無(wú)法忘卻記憶，我們有一段努力和奮斗的過(guò)程，我們有著(zhù)自己的夢(mèng)……那時(shí)我們還在為自己的人生追求而發(fā)奮圖強的時(shí)候，我們是否還記得我們那輝煌的理想和不滅的青春！黑暗和光明的距離是那么近也是那么遠，它們是相對的。人生也是一樣的，沒(méi)有腳印也就沒(méi)有路，我們要把黑暗照亮就必須有燈的指引，我們只有明確的心中的燈才能讓人生更加精彩，才能給我們曾經(jīng)邁過(guò)的每一步留下絢麗的篇章！
還記得高二，高三時(shí)我們拼搏的那一幕嗎？還記得我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的追求，從而二耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)嗎？還記得高三時(shí)我們的課桌都都擺滿(mǎn)了各種不同的輔導書(shū)嗎？……我們的酸，甜，苦，辣是高中賦予我們的不同的滋味！為了夢(mèng)想而放棄愛(ài)情，為了夢(mèng)想而挑燈夜戰，為了夢(mèng)想而勇往向前……現在回想起來(lái)正是想這些給予我們一種特別的感覺(jué)，也正是那種感覺(jué)才給予我們力量，我們在那一年，是快樂(lè )，是悲傷，是開(kāi)心還是難過(guò)，我想這些才真正的激勵了我們！我們的友情在那一年毫無(wú)保留的體現了出來(lái)，高三的壓力也給了不同人的不同人生定位，不同的價(jià)值，不同的意識也在那一年給予了不同的目標！是堅持還是放棄，是努力還是嘆息……印象中的記憶仿佛在那時(shí)變的越發(fā)的清晰，因為一種憧憬，因為一種滿(mǎn)懷期待的目光，因為一種無(wú)悔的人生旅途……這些也讓我們變得成熟！那一年，我們也絕望過(guò)，那些高高的書(shū)籍，那些滿(mǎn)懷豪情的誓言，那些……
那一年，到底那一年的所有都是我們美好的記憶！如果人生沒(méi)有那一年，我們會(huì )留有遺憾，如果人生沒(méi)有那一年，我們會(huì )失落，會(huì )更加傷心……我們?yōu)槟且荒甓屛覀兊挠洃浉由羁�，我們�(yōu)槟且荒甓屛覀兦胺降囊磺卸佑谢盍�，我們�(yōu)榱四且荒曜屛覀內松缆犯痈挥屑で椋?/p>
我要歡笑，因為那一年的快樂(lè )時(shí)光是那么讓我們更加明確；我要開(kāi)心，因為那一年的記憶讓我們懂得了付出和收獲；我要為那一年的記憶成為我永恒的記憶！銘記那一年的所有，可能那一年也讓我們體會(huì )到了淚水的滋味，但正是那一年的讓我們懂得了，雖然現在的我不知道他們結束那一年身在何方，也不知道他們對那一年有著(zhù)什么樣不同的評價(jià)，我想至少那一年對我來(lái)說(shuō)是給予我了很多，淚水苦但只要細細品味會(huì )發(fā)現苦中有甜！那種甜是那一年的收獲！
不管那一年有著(zhù)怎樣的歡聲笑語(yǔ)，不管那一年有著(zhù)怎樣的辛酸和汗水，但那一年真正賦予我們的是一篇篇美好的記憶，不管那一年有讓多少埋怨，那一年是我們青澀的記憶和無(wú)悔的記憶，有多少人羨慕那一年，那一年正是青春的記憶！是讓我們永遠銘記的那一年！
青春的作文9
海鷗憑借翅膀，在廣闊的大海上尋覓生命的燦爛；大雁依靠翅膀，在淡藍的天空中追求搏擊的輝煌。風(fēng)華正茂的我們，在人生的舞臺上，又該怎樣書(shū)寫(xiě)青春的華章，吹響青春的號角？或許前方的路坎坷曲折，迷霧重重。但是我們不怕，因為我們會(huì )用奮進(jìn)吹響青春的號角。
人生，可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路。而青春，則是道路上的特殊一段。在人生的旅途上，我們會(huì )遇到重重的困難，面對失敗的打擊和痛苦。但這一切都是短暫的。因為我們有奮進(jìn)的精神。多少英雄偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的，正如人們常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！北枤v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但是他始終沒(méi)有放棄，他不斷拼搏奮進(jìn)。他堅信，他自己可以變成“鋼”。在突破障礙、戰勝困難后，回顧走過(guò)的道路，我們就會(huì )領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。
“成功的花兒，人們怎是驚羨她現實(shí)的明艷，然后當初她的芽?jì)�，卻浸泡了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。魯濱遜·克魯索是一個(gè)勇于面對挑戰的人，他出生于一個(gè)商人家庭，從小渴望航海。他不屑守成，傾心開(kāi)拓，三番四次拋開(kāi)小康家庭出海闖蕩天下。第一次，他瞞著(zhù)父母出海就差一點(diǎn)丟了性命，之后又陸續出了兩次海。在遭遇一次海難流落到荒島后，他運用自己的頭腦和智慧，修建住所，種植糧食，馴養家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成了一個(gè)“世外桃源”。
在荒無(wú)人煙的小島上，他居住了二十八年又一個(gè)月，歷盡了千辛萬(wàn)苦終于重返家園。因為有了堅持，有了拼搏，他才會(huì )成功。
爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂(lè )神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng )作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng )作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè )事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，拼搏過(guò)，堅持過(guò)，你才會(huì )成長(cháng)為一個(gè)真正有意義的人．
我們充滿(mǎn)活力，手里握著(zhù)大把的青春，還有隱藏在心中多年的夢(mèng)。處身在競爭日益激烈的社會(huì )，我們不能退縮，因為退縮就意味著(zhù)失敗。時(shí)間如白駒過(guò)隙，一閃即逝，即使我們手中擁有大把的青春，也抗不住肆意揮霍，我們要學(xué)會(huì )拼搏奮進(jìn)，學(xué)會(huì )抓住機遇。面對競爭，我們不是見(jiàn)而避之，而是應主動(dòng)迎上去，只有這樣我們才會(huì )成長(cháng)。只有經(jīng)歷更多的磨難，我們的翅膀才會(huì )更硬，我們才會(huì )飛得更高，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”。
鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力。讓充滿(mǎn)青春的我們從現在起，把握自己的明天，努力拼搏，不斷進(jìn)取。相信自己，終有一天會(huì )創(chuàng )造屬于自己的輝煌。
青春的作文10
最該沸騰的時(shí)光，怎能被荒蕪。
——題記
再見(jiàn)——你好
香樟下的石凳總倒映著(zhù)池邊微揚的垂柳，木橋那微微突起的一角總被我們踩得咯吱響。志同道合，目標堅定，當你與我談起未來(lái)人生，眼睛里總帶著(zhù)光。我們約定好以后要去旅行，走遍世界的每一個(gè)角落；我們計劃著(zhù)以后有錢(qián)了就買(mǎi)個(gè)大房子一起�。何磥�(lái)如此美好，我們總能等到五十年后一起打老牌的消遣。是啊，我們的友誼在歲月的沉淀中熠熠生輝。
可那些生活的插曲終是使我們以遺憾收場(chǎng)。兩年的冷戰，彼此都在欽佩對方的毅力。遙想當初決裂的那份決絕，那份誓不悔過(guò)的心情，那面無(wú)表情的甩手離開(kāi)，竟一時(shí)難以接受那是我自己，彼時(shí)是如此一意孤行。不是無(wú)人勸和，可一直以來(lái)困于表達的我，那時(shí)竟格外能夠見(jiàn)招拆招，甚至于你親自的主動(dòng)挽留，也只是笑著(zhù)說(shuō)“不必”。
時(shí)至今日，你的那份執念已被時(shí)間慢慢磨盡了，而愚鈍的我也終于懂得后悔是如此痛苦。曾經(jīng)有多瀟酒，如今就有多落魄。道歉已晚得無(wú)法被原諒，挽回更是石沉大海，無(wú)以回應，但答案早已顯而易見(jiàn)了。初時(shí)期的愣哭出聲不再，只是后來(lái)午夜夢(mèng)醒的剎那殘影還使我不能忘懷曾有那么虧欠過(guò)的你。
一直未正式地、認真地和你道一句抱歉，今天在考場(chǎng)上，我將綿續之久的思念與疚意一并融在這小小方格里。對不起。希望有朝一日再見(jiàn)，我還有面對你說(shuō)一句“你好”的機緣，一如當年初見(jiàn)那般，你正笑著(zhù)喚我的名字。
雖然潦草結尾，折騰著(zhù)不聽(tīng)勸，可在青春里遇到，被你溫柔相待過(guò)，是何其幸運。
奮戰——朝陽(yáng)
忙碌的快節奏生活總是令人興奮又畏懼的。步入新的學(xué)習階段，更多更大的因難在前行的道路上設下重重障礙，靜候著(zhù)我們的光臨。我們正處于這人生最肆無(wú)忌憚、聲色張揚的年齡，當然有精力與時(shí)間去與之抗衡，為余生勾勒出一幅完美的圖畫(huà)。
任何一種喜悅都亞于試卷最后落筆的那刻激動(dòng)。我們總愛(ài)披荊斬棘，在那個(gè)世界尋找屬于自己的一方領(lǐng)土，然后和對的人齊頭并進(jìn)。
任何一種自由都亞于在那些坎坷之中，如鳳凰浴火般的重生。我們一股腦地鉆進(jìn)去，不懼前方，不畏艱險，只留下瀟灑的背影。
任何一種滿(mǎn)足都亞于凌晨時(shí)分挑燈夜戰過(guò)后的輕松。是夜，四下無(wú)燈，整個(gè)世界都是我的，三點(diǎn)一刻的月光是那么皎潔。
面對所有的一切，我們早已武裝好，早已準備全力以赴。來(lái)吧，盡情地阻攔，我們單憑一腔熱血與一顆赤誠無(wú)畏的心便能奮戰到底，而沖擊過(guò)后，迎接我們的，便是曙光與朝陽(yáng)。
雖然苦累，會(huì )悲傷會(huì )落淚，但青春里有這樣的“肆意妄為”，總能照耀影響著(zhù)我們的一生，直至我們化為腐朽，塵埃落定。
那是我們的青春啊，每一個(gè)不曾沸騰起舞的日子，都是對那段時(shí)光的荒蕪與辜負。哪怕繞了一大圈，又回到最初的起點(diǎn)、最初的心情，生命里鏤刻下的印記與回憶都是不容置疑的，都是往后回味無(wú)窮的。而我們終會(huì )感謝人生旅途中經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)特別的站臺。
青春的作文11
青春像初升朝陽(yáng)似火般燦爛；青春像雨后初晴似虹般五彩斑斕。
——題記
我踏著(zhù)童年的風(fēng)火輪，帶著(zhù)懵懂，帶著(zhù)疑惑，帶著(zhù)憧憬快速融入到初中這個(gè)青春的搖籃。
童年和青春的碰撞似過(guò)山車(chē)般的激烈，從知識的學(xué)習到對老師的崇拜，從單純到稍微復雜的同學(xué)關(guān)系的相處，我的心理也充滿(mǎn)著(zhù)步入到青春期的各種進(jìn)步和矛盾中。
青春是什么？
我被這個(gè)問(wèn)題所困惑。當我追上白馬般奔馳的時(shí)間時(shí)，它故弄玄虛道：青春就躲在你的精神理，他要每一位孩子自行去尋找是什么？
就這般，我帶著(zhù)不解度過(guò)了中學(xué)的第一學(xué)期，由此我邁出了尋找青春是什么的步伐。
清晨步入校園，我聞到了書(shū)香與陽(yáng)光的味道，還有教室里的傳來(lái)的朗朗書(shū)聲，它們混在一起讓我明白了：哦！青春是溫暖的，是專(zhuān)注！
當我置身在教室中，我聽(tīng)見(jiàn)沙沙的書(shū)寫(xiě)聲，我看見(jiàn)同學(xué)們眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而舒張，我聞到了淡淡的墨香還有她飄在空中的輕柔，她撫摸著(zhù)同學(xué)們的每一寸柔順或雜亂的頭發(fā)，讓我明白了：哦，原來(lái)青春是莘莘學(xué)子，是奮斗！
當我跑在操場(chǎng)上，我聽(tīng)見(jiàn)輕快的腳步聲，我看見(jiàn)同學(xué)們渾汗如雨，我聞到汗水散發(fā)出的味道，它浸濕了同學(xué)們的衣領(lǐng)。我明白了：原來(lái)青春是那追逐奔跑，是堅定！
當我站在老師的辦公室里，我聽(tīng)見(jiàn)老師溫柔的教導聲，我看見(jiàn)老師對著(zhù)學(xué)生們信任的目光，還有老師激勵的話(huà)語(yǔ)。我明白了：原來(lái)青春是那老師的諄諄教導，是鼓勵，是進(jìn)步！
我飽含深情地抓住時(shí)間的衣襟，大聲告訴它，青春是奮斗，是專(zhuān)注，是堅定，也是進(jìn)步，時(shí)間對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我青春也在此。鑲嵌在你的生活里，它要每位孩子懷著(zhù)憧憬青春的精神，去找青春的代表
于是，我打開(kāi)了世界的大門(mén)，開(kāi)啟了搜索云。青春代表的活動(dòng)，當我走進(jìn)體育場(chǎng)，看見(jiàn)一位小運動(dòng)員在練習跳高，他一次又一次的跳，卻一次又一次的失敗，但他并不氣餒，一次又一次的練習，終于他跳過(guò)去了，在場(chǎng)的每一個(gè)人都為他歡呼，他哼起了歡樂(lè )的歌曲，我明白了，青春是一首歌，唱永不言敗的歌曲！
當我登上高山，輕輕撩起小溪的頭發(fā)，我以為它流到山下甚是輕松，可不然一塊又一塊的巨石阻擋它前進(jìn)的道路，但它呢，奮力一躍，跳過(guò)了困難的巨石，唱著(zhù)歌兒繼續前行。一座又一座山，壓住它前進(jìn)的步伐，但它那尋找縫隙穿過(guò)了層層大山，調皮的笑著(zhù)繼續跑，我明白了，青春是一條呼喊永不停息的河流！
當我打開(kāi)窗戶(hù)，望著(zhù)風(fēng)雨下的那一棵小樹(shù)，它被狂風(fēng)吹的東倒西歪，然而風(fēng)一停，它便又直起腰來(lái)，它被暴雨擊打的好似將要倒下，然而雨下的稀薄時(shí)，它又便又抖擻著(zhù)青翠欲滴的嫩葉，對著(zhù)天空的彩虹微笑，我明白了：哦，青春是一棵風(fēng)吹雨打而茁壯成長(cháng)的小樹(shù)！
時(shí)間輕輕告訴我，青春是專(zhuān)注奮斗，堅定進(jìn)步，青春是！
我終于懂得了青春是什么？我滿(mǎn)懷期待，心存崇敬與青春一路同行！