關(guān)于青春的作文-高中作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的關(guān)于青春的作文-高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于青春的作文-高中作文1

　　走在青春的斑馬線(xiàn)上，一路奔跑著(zhù)，瘋狂著(zhù)。歡聲笑語(yǔ)在耳際旁滑落。遺失的美好任風(fēng)吹拂。

　　一年終了，返程的車(chē)票漫天飛舞，似片如雪。血肖然地滑落，風(fēng)止不住地狂嘯。大地被冰封，窗臺上凝結著(zhù)幾滴尚未逝去的水滴。與雪花相似，在風(fēng)中飛舞，辨不清，分不明。讓青春的交響曲響起，在漫漫冰雪中前行。

　　陽(yáng)春三月，被風(fēng)吹融過(guò)的小草忍不住對世界的好奇，悄悄地，悄悄地冒了出來(lái)。冰雪在艷陽(yáng)的撫摸下屈服，匯集成一條條通往彼岸天堂的道路。溫度還是有點(diǎn)低，但這不能阻擋青春前進(jìn)的步伐。走在綠油油的田地里，泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，有小草澀澀的味道。步入新一代的輪回之中。

　　蟬一度的呼喊，祈求老天能在悶熱的午后降臨一些甘露。但上天似乎對他的企盼無(wú)動(dòng)于衷。蟬的叫聲越大，溫度越高。

　　烈日漸微，天轉陰，風(fēng)襲來(lái)，秋接替夏。一度翠綠的楓葉轉眼見(jiàn)紅，在風(fēng)中搖曳，似一片火海。落葉將至，幽靜的山路被鋪成厚厚的一層，踏上去，軟軟的，沒(méi)有腳印，只有遺留在腦海中樹(shù)葉"沙沙"的響聲。一切在此輪回。

　　玉碗沙悉點(diǎn)點(diǎn)金，成長(cháng)的道路上，有你我的歡歌笑語(yǔ)，有你我體驗過(guò)的人生百態(tài)。不以生為始，不以死為終，把屬于自己的青春味道留在人間。

　　讓青春的歷程不以悔恨告終。

　　成長(cháng)其實(shí)是一個(gè)不斷否定自己的過(guò)程。我們一步步前行。一點(diǎn)點(diǎn)否定自我，然后不得不面對一事無(wú)成的自己。夢(mèng)想就像一盞盞燈籠照在前方，當我們走進(jìn)時(shí)，它卻迫不及待的熄滅了，于是我們向下一盞燈前進(jìn)，卻終究是可望而不可即。

　　青春像一扇打開(kāi)的門(mén)，走出來(lái)就回不去了! 還記得老狼的《月光傾城》是這樣唱的：

　　"月光下的城城下的燈下的人在等,人群里的風(fēng)風(fēng)里的歌里的歲月聲,誰(shuí)不知不覺(jué)嘆息,嘆那不知不覺(jué)年紀......"

關(guān)于青春的作文-高中作文2

　　美好年華大概就是不負美好青春吧1也許最美年華就是現在的我們吧！也許現在的我們才是最幸福的。但是幸福的擁有并不是永遠的。幸福卻都只是短暫的。在這青春之年華中，我們曾努力過(guò)，但終究敵不過(guò)時(shí)間的腳步！也許青春就在這幾年吧！也許現在的努力換來(lái)的就是明天的美好！希望青春年華，我們依舊初心！

　　青春

　　人生能有機會(huì )，青春能有幾年。趁現在時(shí)光依舊，趁現在的我們還很年輕。那就要不斷的努力，相信未來(lái)的明天將會(huì )更好！人生能有幾回搏？拼搏了相信就會(huì )有好的一切。也許現在的疲憊換來(lái)的卻是今后我們美好的生活！也許生活就在于我們的舉動(dòng)！也許努力了我們就會(huì )差。相信每一個(gè)人都是美好的。那都需要我們的不斷奮斗，趁現在時(shí)光美好！趁現在美好青春！趁現在的初心還在。大膽努力，大膽奮斗。相信，未來(lái)將會(huì )更好！

　　珍惜

　　青春的幾年時(shí)光雖短暫。但卻教會(huì )了我們許多。我們從中學(xué)會(huì )了理解，包容，學(xué)會(huì )了沉穩！珍惜青春，卻不能浪費。因為青春只有一次。如果浪費了，那將永遠都將失去！失去后永遠都不再來(lái)！珍惜每一天，希望每天的我們都將生活的更好，更希望每天都笑顏以對！

　　青春曾經(jīng)繁華，但是我們曾擁有過(guò)，那將是一段美德和回憶。因為那都是我們的回憶。那都是我們成長(cháng)的足跡！希望現在曾擁有，那將來(lái)也不曾后悔，希望一直在，一直陪伴！

　　曾經(jīng)的美好年華曾走過(guò)，那將是生命中無(wú)法忘記的時(shí)刻！那就要永遠的保留！現在的我們，余生還很長(cháng)，余生請珍惜！希望明天的我們將會(huì )更好的珍惜，希望明天的我們會(huì )更好！回想從前，珍惜現在，做好現在，展現未來(lái)明天！

　　青春曾經(jīng)繁華，但未來(lái)一切安好！

關(guān)于青春的作文-高中作文3

　　珍惜青春似乎是一個(gè)永恒的主題。

　　青春是一首歌，它時(shí)而充盈著(zhù)小橋流水的清新舒暢；時(shí)而包容著(zhù)旭日東升的激情飛揚；時(shí)而蘊含著(zhù)明月當空的溫柔淡雅；時(shí)而又不乏波濤澎湃的剛健粗獷。

　　珍惜青春——就是學(xué)會(huì )放棄。

　　當你在緊張刺激的電腦游戲中沉迷時(shí)，青春的腳步正在不經(jīng)意間悄然流逝。此時(shí)，你不得不放下心愛(ài)的鼠標，走到書(shū)桌前埋頭苦讀；當你在籃球場(chǎng)上一展風(fēng)采時(shí)，青春的年輪已在悄悄地增加。這時(shí)，你不得不拋開(kāi)心愛(ài)的籃球，奔向那安靜的圖書(shū)館。就這樣，你同那顆貪玩的心做著(zhù)無(wú)情的較量，在得失之間做著(zhù)一次次的選擇和放棄。

　　珍惜青春——就是懂得堅強。

　　當你看到那一張張令你失望透頂的試卷時(shí)，莫緊張，莫彷徨。青春的旅程中總有坎坷和荊棘，只要你坦然面對，總會(huì )收獲明天的輝煌；當你在泥濘的道路上一次又一次跌倒時(shí)，別灰心，別失望，只要你毅然爬起，總會(huì )等到黎明燦爛的曙光；當你面對老師的失望、家長(cháng)的斥責、同學(xué)的嘲笑時(shí)，莫焦慮，莫浮躁。只要自信地微笑，春天的默默耕耘一定會(huì )收獲秋天的累累碩果。珍惜青春，不在失望和傷心中虛度光景，青春將會(huì )變?yōu)槟阌篮愕呢敻唬?/p>

　　珍惜青春——就是保持一顆年輕的心。

　　珍惜青春，就不該漠視開(kāi)創(chuàng )，接受陳規舊俗的束縛，永遠生活在狹隘的小框框里；珍惜青春，就應該保持一顆純真的心，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng )新，張揚個(gè)性，把自己豐富成一個(gè)真正的新時(shí)代的年輕后備軍。青春的圖畫(huà)不必用濃艷的色彩去涂抹，青春的風(fēng)景不必用絢麗的衣著(zhù)去裝飾，青春的篇章不必用華美的語(yǔ)言去堆砌！

　　青春的鮮花需要我們用心去澆灌，青春的汗水需要我們用心去揮灑，青春的樂(lè )章需要我們用心去譜寫(xiě)，青春的歌謠需要我們用心去歌唱！

　　朋友，用你一顆赤誠的心去珍惜現有的光陰，用你一腔熾熱的激情去營(yíng)造屬于自己的青春，那么，你就是一個(gè)最青春的年輕人！

關(guān)于青春的作文-高中作文4

　　花開(kāi)不是為了花落，而是為了開(kāi)得更燦爛；努力不是為了成功，而是為了讓奮斗過(guò)的青春不再有遺憾，讓人生變得更有意義。

　　初三的我獨自一人，在學(xué)校的花園里無(wú)助的徘徊，看著(zhù)花兒在夏日里的芬芳，看著(zhù)蜜蜂在花叢中的勤勞，看著(zhù)蝴蝶在微風(fēng)中的多情，三年來(lái)的種種不禁出現在眼前……

　　三年前，一個(gè)無(wú)知的少年介入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)人都不認識，在校園了孤獨的徘徊，失望的寂寞包圍了我，孤單成了我生活的全部。但是我并不埋怨——至少現在不在埋怨。為了不在孤單，我頑強的展現自己，絲毫不在乎會(huì )失去，在乎的是有沒(méi)有去好好的珍惜擁有的。

　　青春是短暫的。初三了，我們也總該有所追求，但是，我還是在追求的同時(shí)，我放棄一些東西，他們稱(chēng)之為"友誼".也許，我的生活正是因為缺少了"友誼"才會(huì )變得暗淡。我知道，我沒(méi)有友誼，僅僅只是我對友誼的要求過(guò)高，我不會(huì )象他們那樣，把整天玩在一起的人叫做朋友，把與這種之間的感情叫做"友誼".只有能夠真正待己如待家人，沒(méi)有任何的隱瞞的人，與自己和得來(lái)的人才能叫做朋友。正是因為這樣，我的初三生活里，才沒(méi)有出現"朋友"和"友誼"之類(lèi)的詞，我的青春字典里才完全沒(méi)有這類(lèi)字眼。

　　也許正是因為有了屬于自己的思想、有了屬于自己的情感的生活才有成長(cháng)的吧！對與友誼這方面，我也說(shuō)不清是擁有了還是失去了，我也不想去管。何必去為了擁有和失去而去傷腦子呢？不是嗎？擁有能如何，失去又能這樣，到最后還不是一樣，什么都沒(méi)有。

　　也許，努力不一定回成功，但是，放棄應該就是一定失敗的。初三只不過(guò)是人生中的一個(gè)小小的成長(cháng)階段；如果說(shuō)努力只是為了成功，那么，放棄有是為了什么呢？

關(guān)于青春的作文-高中作文5

　　青春期，這是人一生中最美好的時(shí)期。像破土而出的春筍，像含苞待放的花朵，嬌嫩而勇敢，懵懂而真誠，這就是這個(gè)時(shí)候的我們，正在綻放的我們。――題記

　　青春階段，正是情感懵懂的時(shí)候。漂亮的女生、帥氣的男生，都給我們帶來(lái)一片清涼，激起心中的陣陣漣漪。

　　無(wú)意間，讀到一篇文章，大致內容是這樣的：一位老師在上課時(shí)，看到了一個(gè)女生扔給一個(gè)男生紙條，于是這位老師撿起紙條當著(zhù)全班同學(xué)讀了里面的內容：你好，你的英語(yǔ)這么棒，能教我一下嗎？我特別想考上重點(diǎn)高中。結果由于老師一個(gè)善意的謊言，挽救了他們的青春，使得他們兩個(gè)互相學(xué)習，最終考上了重點(diǎn)高中。

　　從中我懂得了：我們要遠離早戀，挽救青春，因為奮斗的青春最美麗。

　　早戀分散精力，影響學(xué)業(yè)，還毀了不少品學(xué)兼優(yōu)、出類(lèi)拔萃孩子的前程。早戀是我青春時(shí)期最大的敵人，它使我們好奇、興奮、癡迷，甚至沉醉于愛(ài)的幻想中，從而迷失了自我，忘卻我們肩負的使命，忘卻父母的期待，再無(wú)法全身心地投入學(xué)習當中，甚至叛逆。從而導致我們的青春早早褪色，在我們的身邊不乏這樣的人和事。

　　其實(shí)，學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們每個(gè)學(xué)生背負的課業(yè)很多也很重，即使天賦很高的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jì)。倘若談情說(shuō)愛(ài)，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好？

　　人生就像是一場(chǎng)競賽，我們每個(gè)人都是賽道上的一名選手，在比賽中只有兩種結果：輸或贏(yíng)。我們學(xué)習又何嘗不是這樣子呢，我們要想贏(yíng)得明天，就要奮斗在當下。

　　挽救青春就要奮斗青春，因為奮斗的青春最美麗！

關(guān)于青春的作文-高中作文6

　　有多少人占大后依舊很懷念青春的黃金時(shí)期，有多少人想重返青春那段美好的雖有，有多少人因荒廢了青春而懊悔不及……雖然青春時(shí)期往往伴隨著(zhù)各種煩惱，但青春也是充滿(mǎn)著(zhù)活力的。

　　那一次去世博會(huì )，我在德國館排隊，只可惜天公不作美，剛排了20分鐘便下起了傾盆大雨，下了一會(huì )兒，就變得很潮濕了，擋雨棚下的那些噴水霧的東西，如同頑皮的孩童一樣，不斷噴出水霧，弄得周?chē)�的環(huán)境更加潮濕了。雖然在烈士當空的炎炎夏日下噴水霧可以讓人倍感清涼，但在這種極端情況下，顯然就是雪上加霜。但是無(wú)論怎樣去抱怨，它還是不斷地噴出水霧，仿佛是在捉弄我們，使我們情緒更加煩躁。

　　在這種惡劣的環(huán)境心愛(ài)排了兩小個(gè)小時(shí)的隊，終于到了倒數第二段的隊列，出乎我的意料的是，兩段隊列的交界口上是沒(méi)有擋雨棚的。這時(shí)只能迅速地沖過(guò)去了。誰(shuí)知當我沖過(guò)去的時(shí)候，前面的落腳點(diǎn)竟然有一灘積水，我已經(jīng)像離弦的箭一樣收不回來(lái)了，一腳重重地踏在積水上面，水一下子濺了起來(lái)，把我的褲子弄濕了，我旁邊的人也被弄濕了，我抱怨了幾句，因為我竟然被那一灘積水坑得結結實(shí)實(shí)，同時(shí)褲子濕了以后的感覺(jué)也不好受，但不好受還是要繼續排一去，畢竟都等了2小時(shí)了。

　　終于到了隊列的最前面，我看著(zhù)前面的工作人員，希望他能趕快放行，因為我真的沒(méi)辦法忍受這種如此惡劣的環(huán)境了。

　　當進(jìn)去了以后，我的父母都顯得很疲倦，而我和姐姐還是興致勃勃地在參觀(guān)，他們都不得不感嘆：“我們年輕的時(shí)候也是這樣，現在真的老了�！�

　　青春是充滿(mǎn)活力的，雖然我們不能延長(cháng)它的長(cháng)度，但卻可以延長(cháng)它的寬度，讓它散發(fā)出耀人的光芒！

　　關(guān)于青春的作文八：

關(guān)于青春的作文-高中作文7

　　人的一生是多么美好，又是多么短暫，這其間，最值得珍惜的也許就是青春了。

　　青春的美是無(wú)窮的，正值青春的我們，對任何事情都十分好奇，我們在一起探討人生的真諦，品味青春期的酸甜苦辣，彼此之間沒(méi)有什么小秘密，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。因此，青春的美散發(fā)著(zhù)蓬勃的生命力，讓我們拉著(zhù)青春的手，一起去度過(guò)那美妙又神奇的青春期。

　　青春的歌是悅耳的。青春期的我們時(shí)喜時(shí)悲，有快樂(lè )有傷心，有成功有失敗，有拼搏有放棄，有夢(mèng)想有追求……有著(zhù)各種各樣的神態(tài)表情，或哭或笑，或傻或聰，或呆或癡……一個(gè)個(gè)不同的表情，一個(gè)個(gè)不同的神態(tài)，共同構成了一首美妙絕倫的歌曲，引起無(wú)數人的遐想。青春的歌具有無(wú)窮的召喚力，讓我們拉著(zhù)青春的手，一起去度過(guò)那美妙又神奇的青春期。

　　青春的詩(shī)是感人的。青春期的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演繹著(zhù)感人的傳奇，或是正值青春便挑起了家庭的重擔，或是奮不顧身救助別人，或是外出打工飽受欺凌，或是輟學(xué)流浪無(wú)依無(wú)靠，或是彼此打斗爭吵不休……一個(gè)個(gè)不同的故事，敘寫(xiě)了一首首感人的詩(shī)篇。青春的詩(shī)散發(fā)出無(wú)盡的感染力，讓我們拉著(zhù)青春的手，一起去度過(guò)那美妙又神奇的青春期。

　　青春的畫(huà)是迷人的。青春期的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渲染著(zhù)人生的圖景，不同的人擁有不同的色彩。有的人涂上黑色，因為他的青春期是飽經(jīng)磨難的；有的人涂上紅色，因為他的青春期是一帆風(fēng)順的；有的人將自己的人生畫(huà)卷涂抹的五彩繽紛，因為他的青春帶給他各種不同的感受……青春的圖畫(huà)散發(fā)出無(wú)盡的美感，讓我們拉著(zhù)青春的手，一起去度過(guò)那美妙又神奇的青春期。

　　青春的歌不需要優(yōu)美的辭藻去裝飾，青春的詩(shī)不需要過(guò)多的筆墨去書(shū)寫(xiě)，青春的畫(huà)不要過(guò)多的艷麗去涂抹，青春的故事不需要過(guò)多的語(yǔ)言去描述，青春的篇章不需要過(guò)多的形容詞來(lái)裝點(diǎn)，青春的天空不需要過(guò)多的繁星去點(diǎn)綴……

　　讓我們拉著(zhù)青春的手，一起聆聽(tīng)青春的歌，一起吟詠青春的詩(shī)，一起欣賞青春的畫(huà)，一起品味青春的故事。

關(guān)于青春的作文-高中作文8

　　偶然地一次品味，發(fā)現你是那么的美。在中學(xué)生的世界里，你是五彩斑斕的，有熱情的紅色，團結的橙色，活力的綠色，自由的藍色，其間還略帶有神秘的黑色。一個(gè)響亮的名字——青春。

　　側耳聆聽(tīng)，耳邊響起了青春似大自然的和諧之音。青春是和諧的。就像一首歌的曲子，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)且蘊味深長(cháng)。當然，若沒(méi)有恰當的歌詞再好也是空談，那歌詞便是我們中學(xué)生，只要我們與青春合拍，就會(huì )綻放出有節奏感的青春美。青春最貼近我的心，聽(tīng)我訴說(shuō)中學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　親身體會(huì )，青春詮釋了如金色太陽(yáng)般的積極與熱情。處于青春期的我們，活力四射，同學(xué)們上課都在認真地聆聽(tīng)老師的教誨，積極發(fā)言，大膽探索，用我們的激情點(diǎn)燃青春的活力。但不可否認，青春期的逆反為青春美多少會(huì )涂上幾抹灰色，卻只會(huì )讓青春更加充滿(mǎn)色彩。每個(gè)人的青春都不是那么完美，但只要我們把煩惱轉化為動(dòng)力，同樣也可以感受到青春的美。陽(yáng)光普照，照亮青春那盞不滅的燈，而不滅之燈，便是我們中學(xué)生內心的歸宿。

　　仔細品讀，用心感悟。萬(wàn)花叢中，鮮花怒放，散發(fā)出迷人的芳香，落花繽紛，卻也以輕柔的舞姿為生命畫(huà)圓。這正如青春，青春對每個(gè)人都是公平的。每個(gè)人都可以擁有青春，關(guān)鍵在于如何抓住青春。我們是青春的主宰者，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)勇闖的身影，教室里一次次奮勇的舉手，實(shí)驗室里一副副專(zhuān)注的表情，玩耍時(shí)一個(gè)個(gè)活躍的歡呼，到處都描繪著(zhù)青春的美好。

　　花季少年，青春無(wú)悔，閃耀奇跡，精彩人生。青春如花似錦，映證了中學(xué)生造就出的不可思議的傳奇。

　　青春似火，燃燒著(zhù)我們無(wú)窮的熱情；青春似歌，歌唱出我們生命的美好；青春似劇，演繹著(zhù)人生最精彩的時(shí)刻。青春之美是要靠我們領(lǐng)略的。青春因我們而存在，我們因青春而精彩！

關(guān)于青春的作文-高中作文9

　　如同青春的旅途，在迷茫中緩緩前進(jìn)著(zhù)。有時(shí)我會(huì )忽然發(fā)呆，想著(zhù)，屬于我的花樣年華在哪里呢？它還在永遠站等著(zhù)我嗎？抬頭看看，那朵白色的棉花糖還在藍毛毯上打著(zhù)滾，好像孩子那天真的笑臉，在眨著(zhù)眼對我微笑。

　　鐘還在滴滴答答地響著(zhù)�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。我的青春，像個(gè)沙漏。我把我最純真的年代放在那里，等候它開(kāi)花結果。我不懂我還能純真多久，所以我必須要好好把握我的青蔥年代。青春的故事像幅畫(huà)，像陣風(fēng)，像場(chǎng)夢(mèng)。在半夢(mèng)半醒之間，我們能看到自己最初的模樣。但可惜的是，我們再也回不到最初的樣子了。真的就像一場(chǎng)夢(mèng)似的，夢(mèng)醒后就再也回不到夢(mèng)中。誰(shuí)不曾奢望能夠做兩場(chǎng)同樣的夢(mèng)來(lái)彌補青春的損失呢？可惜，只是場(chǎng)夢(mèng)，終究不是現實(shí)，也不可能成為現實(shí)。

　　誰(shuí)會(huì )在6.1的時(shí)候買(mǎi)給我一板哇哈哈、一板爽歪歪、一板旺仔牛奶、一大包旺仔QQ糖、一大袋大白兔、一大包金絲猴、一大杯可樂(lè )、一大包可比克、一大筒奧利奧、德芙、阿爾卑斯各種味的各一大堆。我想過(guò)6.1，其實(shí)我還小。但對我們而言，我們長(cháng)大了，就再也回不去童年了�；蛟S我們還可以和男生嘻嘻哈哈，或許我們還可以和閨蜜去玩蹦極，或許我們還可以在電腦上通宵看各種卡通，但我們再也不能毫無(wú)忌憚地說(shuō)：“不要小瞧我，其實(shí)我已經(jīng)長(cháng)大�！蔽覀冊缫呀�(jīng)習慣自居為大人，卻不知什么時(shí)候歲月把我們的童年悄悄偷走，我們卻還原地傻站著(zhù)，等著(zhù)老師喊“齊步走”，我們才知道原地踏步早就做完了。

　　我也不知道自己是什么時(shí)候變的。不知從什么時(shí)候起，我看到那些畫(huà)滿(mǎn)卡通人物的記事本會(huì )感到幼稚，我翻出自己以前的文章會(huì )覺(jué)得可笑，當我回家時(shí)看到公主仍然在看那些無(wú)聊的動(dòng)畫(huà)時(shí)，會(huì )脫口而出：“現在的小孩，真幼稚�！本拖裥』艺f(shuō)的那樣，世界在變，我們也必須變�？v使我們有千百萬(wàn)般不樂(lè )意，可我們也要跟上時(shí)代的步伐。在這個(gè)世界把我們淘汰掉之前，我們要改變自己，做人生的主角，不要等到白發(fā)蒼蒼時(shí)，才懊悔，原來(lái)自己在不知不覺(jué)中，被世界開(kāi)了個(gè)大玩笑。我不是安徒生，給不了自己童話(huà)；我不是孫悟空，給不了自己保護；我不是哆啦A夢(mèng)，給不了自己世界。我只是我，我只是個(gè)女生，只能自己給自己安慰

　　還記得荃姐經(jīng)常說(shuō)的“石小猛”。我忽然發(fā)現，《北京愛(ài)情故事》我自己竟也沒(méi)看過(guò)，把這時(shí)間都用在寫(xiě)鋪天蓋地的作業(yè)上了，真的很可惜。我并不了解石小猛，但是同齡的小灰告訴我，他是一個(gè)很哲理的人，同時(shí)又是現實(shí)中百分之九十九存在的人。難道所有人不希望名利嗎？難道沒(méi)有欲望嗎？其實(shí)每個(gè)人都很虛偽，包括我，自認為單純的我不知從何時(shí)起竟會(huì )對那些我厭惡至極的女生賠笑臉�，F在想想，網(wǎng)絡(luò )上流行的拜金，其實(shí)也不過(guò)如此，我拜金，奈何金不拜我。在這個(gè)除了現實(shí)還是現實(shí)的世界，我們所能做的，就是默默地重復別人的動(dòng)作。不小心，釀成大錯，百口莫辯中，你才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)我們一直都在獨自戰斗�？上У氖�，即使給你永遠的時(shí)候，這場(chǎng)戰役，你只能是那個(gè)失敗者。但這并沒(méi)有關(guān)系。失敗了，爬起來(lái)，跌倒了，再站起來(lái)，反反復復，如果是我，恐怕我都會(huì )被自己感動(dòng)了。

　　其實(shí)我特別羨慕那些，一條簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)就有很多人評論的，留言板每天都有不同的人說(shuō)早中晚安。生病的時(shí)候很多人關(guān)心，失落時(shí)，也有很多人安慰。真的，我很羨慕他們，我才發(fā)現，我只是個(gè)缺愛(ài)的孩子罷了。其實(shí)我很希望可以有個(gè)90后的姐姐，她可以在我煩惱時(shí)對我說(shuō)：“親愛(ài)的，你不必為了誰(shuí)而改變，如果要成為更好的人，請為了自己。真正愛(ài)你的人會(huì )一直愛(ài)你，無(wú)論怎樣的你�！毕胂胛乙呀�(jīng)夠幸運了。我有那么多對我死心塌地的好的女孩，她們鼓勵我，支持我，喜歡我，并且默默地關(guān)心我。我的`女孩，我的花兒，我們的友誼之花從未枯萎。不要笑話(huà)我曾因為你們而偷偷抹眼淚，只是因為我太傻，你們也太傻。所以，當傻傻的女孩們走到一起，總會(huì )扯出些那么傻但又那么感動(dòng)的故事，像童話(huà)，盡管我們不是安徒生。歲月流年，有你們就好。

　　曾經(jīng)擁有的，不要忘記；不能得到的，更要珍惜；屬于自己的，不要放棄；已經(jīng)失去的，留作回憶。如果你不去追求你想要的，你永遠也得不到它。如果你不問(wèn)，那么答案永遠是no，所以，抓住每一個(gè)機會(huì )，勇敢去追夢(mèng)。

　　剎那間，我的青春之花，盛開(kāi)了。

關(guān)于青春的作文-高中作文10

　　我總是很想趕快長(cháng)大，小時(shí)候，站在陽(yáng)臺上卻怎么也摸不到窗戶(hù)的玻璃，那時(shí)就想著(zhù)，等我長(cháng)大了，就能打開(kāi)窗戶(hù)看清外面的世界了，這個(gè)簡(jiǎn)單而又亢長(cháng)的希望一直在支撐著(zhù)我，每次在流淚后我總告訴自己，長(cháng)大了，一切就都好了小時(shí)候，看著(zhù)門(mén)框上被刻下的一道道橫線(xiàn)，每天都在傻傻的想著(zhù)，什么時(shí)候才能再長(cháng)高一點(diǎn)點(diǎn)，什么時(shí)候才能長(cháng)大？我總是帶著(zhù)許許多多的疑問(wèn)，活在自己編織的迷茫的世界里。

　　終于有一天，突然發(fā)現自己真的長(cháng)大了，這時(shí)，快樂(lè )的感覺(jué)卻不知怎么就消失了，我是活在漫長(cháng)的等待里的孩子，可是，夢(mèng)想里的那一天真的來(lái)的時(shí)候，我又不知道到底該哭還是笑了。一路走來(lái)，在不知不覺(jué)中我都了一份無(wú)奈，我猛然發(fā)現自己少了那種純真，不再喜歡趴在陽(yáng)臺上，隔著(zhù)玻璃看外面花花綠綠的世界，不再喜歡一個(gè)人靜靜的走回家。我不知道現在是什么感覺(jué)。我記得小四曾說(shuō)過(guò)，文字和感覺(jué)永遠都有隔閡。是的，我真的描述不出現在的感受

　　一個(gè)孩子，總會(huì )有伴隨他長(cháng)大的故事，或悲傷或快樂(lè )，但這個(gè)孩子終究還是長(cháng)大了，有一段時(shí)間里喜歡上了醉生夢(mèng)死這個(gè)詞，總覺(jué)得和自己很像，我總喜歡呆呆的坐在書(shū)桌前，累了就躺在床上，很快就睡著(zhù)了，我怕去回憶，因為我越想知道到底是不是該忘記了的時(shí)候，我就會(huì )把那些想忘記的東西記的更清楚，過(guò)去的，不會(huì )在擁有了，我唯一能做的就是讓自己不要忘記。一個(gè)人也許在面對長(cháng)大時(shí)會(huì )很無(wú)奈，但是，我知道我更多的是將來(lái)，時(shí)間永遠不會(huì )停下來(lái)，人生路，不回頭。

　　我不是一個(gè)喜歡說(shuō)話(huà)的男孩，但是我知道，文字，是可以療傷的。

　　青春，幾度歡暢幾度迷茫

關(guān)于青春的作文-高中作文11

　　有人說(shuō)青春就像曇花一現，是那么的短暫，是那么的寶貴；有人說(shuō)青春就像一把熱火，是那么的火熱，是那么的熱情；但是也有人說(shuō)青春就像一個(gè)討厭鬼，是那么的煩，是那么的厭惡。所以如何看待青春，就是一門(mén)深奧的學(xué)問(wèn)了。

　　如果以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看待青春，你會(huì )發(fā)現，生活中的人、事、物都是美好的。不知不覺(jué)的，自已好像變成了一位很好的人。當別人失敗時(shí)，你就會(huì )很熱心的去關(guān)心別人，甚至安慰別人、鼓勵別人。當快要段考時(shí)，你就會(huì )比別人更加倍努力讀書(shū)，想要把成績(jì)考好。當老師所傳達的活動(dòng)，你就會(huì )更積極的參與。對！沒(méi)錯！這就是 長(cháng)大。樂(lè )觀(guān)的看待青春可以使心理和生理的成長(cháng)，可以自已更成熟，更可以使別人和自已的生活更美好、更舒適。

　　但如果用悲觀(guān)的角度看待青春，你就會(huì )愈來(lái)愈自暴自棄，更自自艾。當成績(jì)一落千丈時(shí)，就會(huì )怪老師偏心，別人詛咒自已，把責任全推得一干二凈，當別人不小心冒犯了你，就會(huì )脾氣暴躁，不分青紅皂白的打人、罵人，當老師或班上有什么活動(dòng)時(shí)，就會(huì )排斥、遠離，不積極參與。對！沒(méi)錯！也是成長(cháng)。以悲觀(guān)的角度看待青 春，雖然會(huì )很不好，但到了最后自已就會(huì )設法清改變自已，成為一位“小大人”。

　　不管以什么角度看待青春，終究會(huì )長(cháng)大的，那為什么不用樂(lè )觀(guān)的角度過(guò)渡青春，而用悲觀(guān)的角度呢？樂(lè )觀(guān)的角度雖然要先付出自我，但是回報許多的人生經(jīng)驗以及態(tài)度。悲觀(guān)的角度會(huì )很悲哀過(guò)渡寶貴的青春，在心力交瘁之下，可能會(huì )變成不良少年，永遠都是一位長(cháng)不大的孩子了。

　　總而言之，不論用樂(lè )觀(guān)或悲觀(guān)來(lái)看待青春，別忘了都要努力用功讀書(shū)，否則會(huì )造成“少小不努力，老大徒悲傷”的凄涼慘狀。

關(guān)于青春的作文-高中作文12

　　青春，像奔騰的河流，充滿(mǎn)向上的力量；青春，像初升的朝陽(yáng)，透露著(zhù)蓬勃的朝氣；青春更像綻放的花朵，散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳。青春更離不開(kāi)奮斗，因為奮斗的青春最美麗。

　　炎炎夏日，蒸發(fā)掉空氣中的最后一絲水汽。在這種環(huán)境中，萬(wàn)物都會(huì )懶散，更何況是人呢？我木偶般坐在課桌前，雙眼望著(zhù)枯燥的書(shū)本，一頁(yè)頁(yè)漫無(wú)目的地翻著(zhù)，心卻不知飛向了哪里？書(shū)本的知識我一點(diǎn)都記不住，就這樣昏昏沉沉，時(shí)間就從我的指間流走了……

　　秋風(fēng)蕭索，扯著(zhù)樹(shù)上最后一片枯葉飄飛時(shí)，我的思緒打了一個(gè)寒噤，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我亦清醒了。

　　記得那天風(fēng)很大，我將自己鎖在屋子里，淚水打濕了被子。老師的訓斥、父母的失望、同學(xué)的鄙視一起在我的腦海中飄蕩，讓我的淚水洶涌如潮，根本就停不下來(lái)。真的，我失敗了，還記得考前的傲氣，對父母的保證，對同學(xué)的輕看，還有那不時(shí)的懈怠和松懈……我的手心微涼，窗外的秋風(fēng)好像吹在我的心上。我后悔了，也清醒了，我要奮發(fā)、努力……

　　層層白雪，覆蓋著(zhù)大地上的一切生機。在這寒冷凝滯一切的世界里，我獨自?shī)^筆疾書(shū)、博覽群書(shū)。什么數學(xué)公式，物理定理，化學(xué)符號；什么詩(shī)詞文章、政治要義，歷史朝代；什么英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、構詞成句……都在我的大腦里一遍遍地刻印。壓力自然很大，有時(shí)特別疲憊，有時(shí)想要放棄，有時(shí)莫名其妙地心煩氣躁……可最終我還是堅持下去……

　　冬去春回，窗外一片勃勃生機，窗內，我和小草一起青蔥，我和花朵一起開(kāi)放，我和小鳥(niǎo)一起歌唱，我滿(mǎn)懷著(zhù)信心和希望期待著(zhù)在這一個(gè)夏季，收獲屬于我的夢(mèng)想……

　　不管未來(lái)的結果如何，我相信我的青春都是最美的，因為它是在奮斗中度過(guò)的，奮斗的青春是無(wú)悔的，是最美的！

關(guān)于青春的作文-高中作文13

　　青春是什么，青年又是什么?我聽(tīng)過(guò)無(wú)數種對青春與青年的闡釋?zhuān)�然而那些闡釋并不能讓我真正的明白青年與青春為何，有何意義。

　　從此我便開(kāi)始專(zhuān)注任何關(guān)于青年與青春的文字和句子。我也發(fā)現愛(ài)浮華的人青春字句里都飽含著(zhù)浮華，愛(ài)虛榮的人青春的印跡里仍停留著(zhù)浮夸。我們早已步入青春殿堂的人，前人的青春記憶能載入史冊。我們的青春是否也能創(chuàng )造一段佳話(huà)鑄成一段歷史了。

　　有人說(shuō)青春是向日葵。想象一下，湛藍的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們在與陽(yáng)光比賽，閃爍著(zhù)金子般的光芒。難道這樣的畫(huà)面不觸動(dòng)你的心弦嗎?青春是向日葵，生機勃勃，燦爛蓬勃。

　　有人說(shuō)青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫(huà)面不振奮你的心靈嗎?青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭。

　　有人說(shuō)青春是朝陽(yáng)。天還只是蒙蒙亮，太陽(yáng)從地平線(xiàn)上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹(shù)梢上，顯得格外動(dòng)人。難道這樣的畫(huà)面不鼓舞你的志氣嗎?青春是朝陽(yáng)，朝氣蓬勃，滿(mǎn)含希望。

　　塞繆爾·厄爾曼說(shuō)，青春不是年華，而是心境;青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情;青春是生命之泉在涌流

　　郭小川說(shuō)，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應當叫枯枝長(cháng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林……這才是青春的美，青春的快樂(lè )，青春的本份!

　　正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著(zhù)美好的祝福，開(kāi)始青春之旅!

關(guān)于青春的作文-高中作文14

　　生命因拼搏而美麗，青春因拼搏而精彩！

　　青春，它真正的含義就是在于勇敢地去拼搏， 即使面對的是失敗，我也會(huì )高興地去面對，因為我拼搏過(guò)。

　　記得那是在初一的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)校運會(huì )，我參加了兩個(gè)項目：跳遠和800米耐力跑。很快校運會(huì )就如期進(jìn)行了，那天，觀(guān)眾席上是座無(wú)虛席。我開(kāi)始有點(diǎn)害怕，害怕自己是最后一名出洋相。首先我參加了跳遠拿了第三名，不幸的是我拉傷了腿，于是到跑800米時(shí)打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿(mǎn)滿(mǎn)地看著(zhù)我呢！于是我就又鼓起勇氣，準備奮力一搏，隨著(zhù)槍聲的響起，同學(xué)們就像離弦的箭般飛奔在跑道上。我當然落在了最后，就這樣持續了兩圈，再兩圈就跑完了，可是我已經(jīng)累得臉色蒼白，想停下來(lái)開(kāi)始走，可是一想起老師的話(huà)，我就自己給自己打氣：我怎么能放棄呢？ 放棄是極其懦弱的行為，我不能放棄，即使是最后一名也是光榮的，因為我拼搏過(guò)。不知不覺(jué)有一股力量支持著(zhù)我，于是我就咬咬牙關(guān)奔向了終點(diǎn)?

　　擁有青春是一只振翅欲飛的雛鷹，正待著(zhù)搏擊知識的蒼穹，青春需要我們去珍惜，去把握。青春的時(shí)光在風(fēng)的指間滑落，在雨里洗禮中流逝�！澳�等閑，白了少年頭，空悲切�！鼻啻喉氃鐬�，豈能再復返？不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當雨淋濕了你的青春時(shí)，要重新去擁有七彩的陽(yáng)光。我相信，六月的天空會(huì )留下我們振翅高飛的痕跡，那時(shí)我們會(huì )堅定而又驕傲地對天空說(shuō)：“青春因拼搏而精彩！”

　　是的，青春是需要拼搏的，是需要用我們的毅力來(lái)堅持的，只有拼搏才會(huì )懂得青春的真諦。

關(guān)于青春的作文-高中作文15

　　十六歲的時(shí)候站在雨下，想象我的童話(huà)，將會(huì )有怎樣的王子，來(lái)迎接他的灰姑娘，然而十七歲的時(shí)候站在雨下，終于明白了什么叫絕望，絕望；就是一但失去，就什么都沒(méi)有了，就連幻想，都不再存在。

　　我總是在想一些很奇怪的沒(méi)有答案的問(wèn)題，這樣，就算想不明白也不會(huì )說(shuō)自己太笨，因為別人也不知道．學(xué)校調走了的那個(gè)保衛，是個(gè)很不負責任的，只要漂亮的女生一笑，他就放她出去了．他只會(huì )沒(méi)天用他呢老得掉牙的手機放勁爆歌曲，往美女堆里鉆，也不管惹來(lái)多少人唾罵．曾經(jīng)，看見(jiàn)他等在女生寢室門(mén)口很久，原來(lái)只為了等那個(gè)女生給他按手機．曾有一段時(shí)間，同學(xué)們都談?wù)摲侵髁�，向往非支流，于是，大家都茫然了，便有人�?wèn)，，非主流究竟是什么．這一問(wèn)，才把大家給問(wèn)醒，是啊，究竟是什么呢．噢，原來(lái)就是那些怪怪的，張揚我們頹廢青春的事。

　　語(yǔ)文老師說(shuō)我們玩得過(guò)火，一點(diǎn)也不像八十年代的青年，實(shí)習老師卻說(shuō)我們有著(zhù)花樣少男少女應有的活潑開(kāi)朗與氣質(zhì)．我們放聲地唱歌，大聲說(shuō)話(huà)，大步走路，做自己喜歡的事，于是，語(yǔ)文老師在暗里被同學(xué)們取名老古董．其實(shí)，她也有年青的時(shí)候，也有可愛(ài)的時(shí)候，然而，她生氣的樣子，誰(shuí)都不喜歡。

　　十六歲的時(shí)候，我喜歡一個(gè)男孩，死死地喜歡，到了十七歲才明白，原來(lái)都是青春的萌動(dòng)．每個(gè)女孩，都會(huì )有自己的王子，抑或是騎士，于是，我終于退卻，決定到大學(xué)去尋找我的王子抑或是騎士．老師說(shuō)，在這個(gè)時(shí)期不談戀愛(ài)的男女是最聰明的，于是我笑，轉而又哭，是誰(shuí)說(shuō)春去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)，是誰(shuí)說(shuō)青春沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)枉活過(guò)青春。

　　但十七歲又快結束的時(shí)候，我輕輕問(wèn)自己，使七歲，獲得了什么，然而答案卻是一片空白。

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