青春_600字
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是一道明媚的陽(yáng)光，有人說(shuō)：“17歲的盛夏沒(méi)有果實(shí)�！鼻啻菏且粋�(gè)夢(mèng)�！包S金有價(jià)，青春無(wú)價(jià)�！鼻啻河肋h是美好的，可是真正的青春，智淑宇這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠有謙虛的心。
青春是一個(gè)夢(mèng)，他想用一切華麗的外表去裝飾，像謎一樣的迷離，像風(fēng)一樣的撲朔，像我指尖的沙漏一樣……
我用文字流過(guò)我的青春年華，青春的時(shí)節應是流淌著(zhù)花香的時(shí)節，令人心醉。青春的底色應是金色的，奪人眼目，如初升的太陽(yáng)般令人心動(dòng)，令人感觸。
失去的都能補償，痛苦的都能得到慰籍；可是青春一旦失去了，就會(huì )一去不返。腳步，在黏黏的小路踩過(guò)，也許是踩在時(shí)光的車(chē)轍上，也許是踏進(jìn)青春的沼澤。但是我，真的好想停下；坐在那里，呆呆的望著(zhù)，什么也不做，什么也不想，就這樣，默數著(zhù)青春的脈搏。而我，僅是一位過(guò)客，前方總是有目標，前方總是充滿(mǎn)誘惑感。這里的美，不屬于我，我總屬于未來(lái)，屬于那路的盡頭。過(guò)客終究是過(guò)客，注定要離開(kāi)。遺憾不知有多少，記憶不知有多深，知道的是這一站我在幸福的痛著(zhù)。即便是壓慢了很多很多的腳步，騙自己一次，不必那么著(zhù)急，但踏向前的步子還是把我帶到了遠方。
青春少年時(shí)，我們不能浪費青春的年華。我們是祖國未來(lái)的花朵，是未來(lái)社會(huì )的建設者，我們不能暗沉下去。我們應該雄壯起青春的大廈，釋放我們特有的激情，為我們的青春增添光彩�；孟氲臅r(shí)間早已遠去，我們的遠大志向是那么可笑，那么的不符實(shí)際。奮斗，是我們應該做的。
作為一名青少年，我們應當珍惜青春，把握青春。
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放縱它，遺憾終身；駕馭它，乘風(fēng)破浪。
——題記
人生就像穿衣服扣子一樣，如果第一�？圩涌坼e了，剩余的扣子都會(huì )扣錯。青春就是人生的第一�？圩�，把握好青春，人生才會(huì )有更多可能。
一、傳遞愛(ài)
有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，人世間的美好需要每個(gè)人都奉獻出自己的愛(ài)。愛(ài)，可以是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)；愛(ài)，可以是一次不起眼的微笑；愛(ài)，也可以是一杯溫暖人心的香茶。愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，但卻不平凡。愛(ài)可以讓人溫暖，讓人幸福。能夠傳遞愛(ài)的人生才是有意義的人生，能夠傳遞愛(ài)的人生才是美好的青春。
二、愛(ài)讀書(shū)
呂蒙是三國時(shí)吳國的將領(lǐng)，他在戰場(chǎng)上立下許多大功，但他卻不愛(ài)讀書(shū)。一天，孫權勸他：“你已掌管了許多事務(wù)，多讀點(diǎn)書(shū)，對你是有幫助的�！庇谑�，呂蒙開(kāi)始嘗試讀書(shū)。他發(fā)現書(shū)中有很多有用的知識，便愛(ài)上了讀書(shū)，閑暇時(shí)總會(huì )看一些古代兵法和史書(shū)。呂蒙的軍事才能有很大的提高，被封為大都督。呂蒙的故事足以說(shuō)明讀書(shū)的重要性。讀書(shū)可以使人增長(cháng)知識與才干，讀書(shū)可以提高人的思想境界，讀書(shū)可以使人獲得精神上的愉悅。當你徜徉在書(shū)海中時(shí)，你不覺(jué)得很快樂(lè )嗎？青年時(shí)期應是長(cháng)知識，長(cháng)才干的時(shí)期，散發(fā)著(zhù)陣陣書(shū)香的青春才是有內涵的青春。
三、愛(ài)運動(dòng)
“一、二，一、二……”操場(chǎng)上，同學(xué)們跑步的身影成為一道美麗的風(fēng)景。早晨的微風(fēng)吹過(guò)，吹得人心里很舒服。運動(dòng)使人健康，也使人美麗這是一種用拼搏和汗水書(shū)寫(xiě)的美麗。對于我們來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)好的體魄才能更好地為他人、為社會(huì )作貢獻。所以，從現在開(kāi)始，讓我們“動(dòng)”起來(lái)吧！在運動(dòng)中奮進(jìn)的青春才是有活力的青春。
“青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握�！蔽覀円盐蘸米约旱那啻�，讓青春絢麗多彩，讓人生燦爛輝煌！
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夜空若失去了滿(mǎn)天的繁星，也就意味失去愿望的寄托；大地若失去了勃然的生機，也就意味失去了生命的旋律；海洋若失去了巨浪的翻滾，也就意味失去波濤的氣勢；青春若失去了懵懂的勇氣，也就意味失去夢(mèng)幻的回憶。
在那條梧桐對立的小路，你隨我走過(guò)花開(kāi)花落�；ㄩ_(kāi)花落皆無(wú)語(yǔ)，唯怕驚醒夢(mèng)中人。你我一起談?wù)摳髯陨形催_成的夢(mèng)想，一起書(shū)寫(xiě)各自變幻莫測的故事。那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的仰望蔚藍的天空，那時(shí)百無(wú)聊賴(lài)的過(guò)著(zhù)毫無(wú)頭緒的生活，那時(shí)笑得也是那么的沒(méi)心沒(méi)肺的。我還記得那時(shí)的我會(huì )為了三元的可樂(lè )而猶豫，會(huì )為了成績(jì)的糟糕而焦慮，會(huì )為了見(jiàn)你而徘徊。風(fēng)的溫柔吹動(dòng)你我潔白的衣領(lǐng)，陽(yáng)光的溫暖照在你我笑容洋溢的臉頰。
這一絲光明曾喚醒多少悅動(dòng)的生命奮進(jìn)？那片面目全非的跑道曾有多少前進(jìn)的腳步踏過(guò)？那座吱吱作響的籃筐曾有多少人為它淌過(guò)汗水？這縷夕陽(yáng)曾灑在多少人雜亂的書(shū)桌上？
春天，教室門(mén)前的繡球花怒放的燦爛，它代表著(zhù)希望，代表著(zhù)成功，它把積累的精華在這一刻展現。那群打鬧的孩子不見(jiàn)了蹤影，他們走向了成功，再一次踏上未知的前方繼續書(shū)寫(xiě)未完成的夢(mèng)。那只你曾畫(huà)在我手心上色彩斑斕的蝴蝶也早已不見(jiàn)，或許她也向往晨光，或許她正飛舞在樹(shù)叢之間也為繡球花的芳香傾倒吧。
花的盛開(kāi)，像夜空中綻放的煙火那般，美麗動(dòng)人轉眼即逝；花的凋零，像冬日里樹(shù)梢上的雪花融化，無(wú)聲潛入滋養根須。青春也是如此。它的溫柔我在手中感觸，她的溫柔我在心中保留，我會(huì )記住拂過(guò)臉頰的夏風(fēng)熱烈，會(huì )記住我們度過(guò)的花樣年華。
致你們與我。
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在青春的年華中，布滿(mǎn)了回憶。宛如一曲交響曲在生命的年輪中回轉。青春的'道路中充滿(mǎn)了未知，充滿(mǎn)了挫折。但也充滿(mǎn)了激情與拼搏！
放飛自我，不悔青春。努力拼搏，不負青春。青春，我想對你說(shuō)雖然不那么優(yōu)秀，但是我充滿(mǎn)了魄力，我終將不會(huì )負掉你。中考悄然而至，我正奮力前追，打造一個(gè)不再向困難低頭的我。中考逼迫著(zhù)我，時(shí)間逼迫之后的我。已經(jīng)逼迫著(zhù)我開(kāi)始為體育考試作準備，時(shí)間悄然溜走。如今站在體育考場(chǎng)我充滿(mǎn)了斗志。跳遠，實(shí)心球，跑步已經(jīng)是老朋友了。但是跑步是最讓我頭疼的朋友了，真是怕什么來(lái)什么，跑步竟然是第一頁(yè)。站在起跑線(xiàn)前，不安的小手搓了又搓，腳也不知湊什么熱鬧來(lái)回調皮地抖動(dòng)，小心臟也砰砰地跳動(dòng)。太陽(yáng)公公和口哨聲成為了我的敵人，哨聲響起我拋去一切雜念在心中默念：“只有拼搏才是真正的青春�！�
放飛自我，不悔青春。努力拼搏，不負青春。軍號已經(jīng)吹響，鋼槍正需擦亮，中考正向我走來(lái)，東方已露出曙光。時(shí)間不允許再猶豫�？臻g，不允許再躲避。一盞臺燈，成就夢(mèng)想，那我便是臺燈下的�？�。為了備戰中考我總是采用“題海戰術(shù)”刻苦學(xué)習�；氐郊液箢櫜坏贸燥�，鉆進(jìn)書(shū)屋拿起被汗水抹平的筆蓋，我的手不自覺(jué)的放到那支筆已經(jīng)被手指壓進(jìn)的小坑里一如既往地寫(xiě)著(zhù)，仿佛忘卻了一切，忘記了時(shí)間，忘記了勞累，忘記了疲勞。不知何時(shí)頭發(fā)上多了一些白色的頭發(fā)，但我認為那是我拼搏過(guò)后青春的印記。
放飛自我，不悔青春。努力拼搏，不負青春，書(shū)是青春的陪伴，在三月春風(fēng)的陪伴下我留戀在書(shū)本和自然中，享受青春。青春即是曇花一現又是永久長(cháng)存。曇花一現帶走了歲月，而留下的是在青春路上的激情與拼搏。完全留在了書(shū)中。
不再回頭，不只是那古老的晨光，也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮，還有青春。青春，這是上帝賦予我們的無(wú)限高貴的禮品，青春充滿(mǎn)著(zhù)力量，信心和希望！
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青春期的我們，內心還有一絲含澀的憂(yōu)郁;
青春期的我們，內心還充滿(mǎn)無(wú)言的惆悵;
青春期起的我們，內心仍有童年時(shí)無(wú)忌的肆撣。
處于青春期的我們，也許對外界仍會(huì )有無(wú)言的眷戀。然而這總是一瞥的，沒(méi)有時(shí)間的永恒。
仰望夜空，會(huì )有一秒時(shí)的靜寂。死一般靜寂。讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。 絲暖意。
青春期的我們是一個(gè)懵懂的青年。我們在歡聲笑語(yǔ)中暢飲未來(lái)，在花開(kāi)花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過(guò)難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對翅膀，我們更需要青春的誓言。
青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。每個(gè)人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者并不完全等效。庸者總會(huì )傲慢的認為青春是一個(gè)無(wú)底洞，智者則會(huì )謙卑的認為青春是上帝借我們的一架云梯，時(shí)間到了總要歸還。
總會(huì )有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。然而得到后又總會(huì )認為微不足道。到頭來(lái)總是前功盡棄。
青春的我們，總會(huì )充滿(mǎn)奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會(huì )充滿(mǎn)一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會(huì )充滿(mǎn)好奇心，如春日百花爭妍。
昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來(lái)飛奔。
含淚的魚(yú)對水說(shuō)，“你看不見(jiàn)我內心的痛苦，因為你無(wú)法體驗�！彼槊}脈的對魚(yú)說(shuō)：“我感受到你的痛苦，因為我在你的心靈深處�！�
含淚的我對青春說(shuō)，“你體會(huì )不到我的無(wú)奈，因為你的世界太大了�！鼻啻何⑷醯膶ξ艺f(shuō)：“我感受到你的無(wú)奈，因為我一直在你身邊守護�！�
我想飛，帶著(zhù)我的靈魂，帶著(zhù)我的夢(mèng)想，帶著(zhù)我的過(guò)去，帶者我的青春，飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶涌的黃河水里面~
我要飛的更高，更遠因為每個(gè)人身邊都會(huì )有青春，青春是無(wú)私無(wú)畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀!!!
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誰(shuí)的青春不飛揚，誰(shuí)的青春不迷茫。既然我們都一樣，年輕又彷徨，何不化夢(mèng)想為翅膀，于歲月中飛翔。
回憶，是青春的伏筆，總免不了對無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光癡迷�；蛟S沒(méi)有借故曠課和朋友出去浪，也沒(méi)有放學(xué)后一腔熱血的找人干架，但總免不了上課時(shí)，會(huì )不讓老師點(diǎn)到自己名字而深埋腦袋，為逃避老師的視線(xiàn)而在課桌上堆砌起高高的“書(shū)墻”，在那小心翼翼地做著(zhù)其它作業(yè)。每遇下課鈴響，便個(gè)個(gè)生龍活虎般竄來(lái)竄去，鬧嚷的教室內外隨處可見(jiàn)的是同學(xué)追逐嬉戲的身影�？鞓�(lè )的同時(shí)，也少不了聊天時(shí)因插不上話(huà)題兒被晾在一旁的尷尬;因獨自上學(xué)放學(xué)而感到的寂寞;因家庭作業(yè)上的對對錯錯而感到的苦惱……時(shí)光總在不經(jīng)意間流逝，那些不知憂(yōu)愁、不記憂(yōu)愁的日子，在回首之間已隨歲月走遠。
夢(mèng)想，是青春的動(dòng)力，是我們一直向往的王國�；蛟S誰(shuí)都曾迷迷糊糊地無(wú)所事事，有的只是奮筆在題海中，機械性地做著(zhù)一張又一張的試卷，于是，這便將我們最后一點(diǎn)的小情緒也化為麻木。少了幾分快樂(lè )，多了幾許無(wú)奈和迷惘。追逐夢(mèng)想的旅程枯燥而艱辛，我不知道熱情會(huì )何時(shí)褪去，也不知道自己還能堅持多少個(gè)孤獨寂寞的日日夜夜。
臨近六月，此刻我的熱情正高漲，七尺黑板被填滿(mǎn)老師飄逸的板書(shū)，半邊課桌被堆滿(mǎn)紅跡覆蓋的練習卷。執經(jīng)叩問(wèn)老師，援疑質(zhì)理同學(xué)，我們在書(shū)海和題海中奮筆翱翔。盡管挑燈夜戰紅了眼眶，但我們仍能感受到快樂(lè )與希望。就讓我們奮力奔跑，體驗汗水和步伐的揮灑前進(jìn)，以澎湃的激情、堅持的毅力在青春中奮斗吧!
青春絢麗年華，如逝水般的歲月，不經(jīng)意間就悄然流逝。如果天荒地老得太早，我們與春是否還來(lái)得及道別?就讓我們化夢(mèng)想為翅膀，努力為動(dòng)力，在充滿(mǎn)未知的歲月中翱翔，飛向那更高更高的天空。
致我們還未離去、卻終將逝去的青春。
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青春如溪，清澈明亮，時(shí)而靜靜地流淌，撫摸岸邊的花草；時(shí)而激情迸發(fā)，撞擊，跳躍，在陽(yáng)光下綻出青春的波浪。青春如花，嬌嫩可愛(ài)，含苞待放，待一場(chǎng)春雨的洗禮就燦爛開(kāi)放，盡情地、無(wú)限制地炫耀自己，在微風(fēng)中綻出青春的臉龐。青春如歌，婉轉悠揚，陶醉其中，激情澎湃，蕩漾著(zhù)青春年華，歡歌向前，飄蕩飛揚。唱響青春，繽紛激昂。
聽(tīng)，這是青春在歌唱。
晨光熹微，我們早已在教室里，趁著(zhù)大好時(shí)光，拿著(zhù)書(shū)大聲誦讀，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”；“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈……”。一個(gè)個(gè)似古人一般，搖頭晃腦，微閉雙眼，是品味其中的風(fēng)韻，還是陶醉于這美好時(shí)光？瑯瑯書(shū)聲，隨風(fēng)飄蕩，那是青春在歌唱。星漢燦爛，那一顆顆明亮的星星眨著(zhù)眼睛正看著(zhù)我們呢！“碳酸鈣與鹽酸反應會(huì )生成什么”，“二氧化碳應該怎樣制取……”一個(gè)個(gè)問(wèn)題連串而出，大家你一言，我一語(yǔ)，似成群的燕子吱啾，又似流水彈唱。有問(wèn)題探索時(shí)的竊竊討論，有解決問(wèn)題時(shí)的微然一笑。一切的一切，那是青春在歌唱。
聽(tīng)，這里青春在歌唱。
操場(chǎng)上，你追我趕，到處傳送著(zhù)快樂(lè )，蕩漾著(zhù)嘻笑。體育加試前，大家努力鍛煉，“我這么遠”，“等一下，我一定超過(guò)你”。相互競爭，共同進(jìn)步，任由汗水流過(guò)臉頰，熾熱的陽(yáng)光也阻擋不了我們成功時(shí)的燦然一笑�；@球場(chǎng)上，一陣陣吶喊聲、加油聲此起彼伏，那是在籃球比賽，大家團結一心，為同學(xué)的一個(gè)精彩進(jìn)球歡呼，大喊；為一個(gè)失誤感到惋惜，嘆氣。一聲聲，一波波，那是青春在歌唱。
“裂笛吹云歌霧散，萍蹤俠影少年行�！鄙頌樯倌甑奈覀�，正值青春年華的我們，要做就做到最好，要唱就唱得響亮。唱響青春，唱響屬于我們的時(shí)光！
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有人說(shuō)，青春就像一顆流星，不經(jīng)意間就會(huì )轉瞬即逝，等到一回頭卻發(fā)現它早已沒(méi)了蹤影；還有人說(shuō)，青春是一本太倉促的書(shū)，我們匆匆忙忙地讀過(guò)，卻無(wú)法再一次細細品味。是��！我不得不感嘆，青春，一個(gè)多么短暫、閃亮的年紀！它帶著(zhù)活力與積極，環(huán)繞在我們四周，還未曾消散。
青春并不只是人生中的那個(gè)階段，它也是心態(tài)。若充滿(mǎn)希望，七十歲老人同樣可以擁有青春；若只有失望，就算是處于十六歲的少年，卻也無(wú)法擁有青春。
如今的我，已經(jīng)不是過(guò)去那個(gè)天真、幼稚的小孩子了。正擁有著(zhù)青春的我，正邁著(zhù)穩健的步伐走向成熟。過(guò)去的如何如何，我們不應該再去想；未來(lái)的怎樣怎樣，才是我們前進(jìn)的方向。
青春正在走來(lái)，伴著(zhù)風(fēng)，夾著(zhù)雨，帶著(zhù)困難和艱險。
青春是一場(chǎng)悲歡離合。它不會(huì )只帶來(lái)我們想要的，也不會(huì )帶來(lái)我們想要的一切；它不會(huì )一直使你振奮，也絕不會(huì )讓你墮落。它會(huì )不停地磨練你，使你在困難中學(xué)會(huì )堅強，在眼淚中學(xué)會(huì )微笑。它也會(huì )使你學(xué)到許多、懂得許多。
青春是人生中的又一個(gè)起點(diǎn)。新起點(diǎn)，新希望，新夢(mèng)想。
青春是勇氣。我們要勇于嘗試、敢于承擔。懦弱是青春的弊端。
我們在青春的道路上踏著(zhù)步，必然會(huì )踏出灰塵。不要怕，那是我們必須面對的。我們是青少年，我們會(huì )害怕嗎？
我正青春，動(dòng)力還在我的體內醞釀。我知道，一定會(huì )有一天，它爆發(fā)出來(lái)。它會(huì )是無(wú)限的，幫助著(zhù)我們揚帆遠航。這條路，沒(méi)有終點(diǎn)。
晴天的陽(yáng)光照耀在露珠上，反射出一道道絢麗的彩虹。陽(yáng)光是青春，露珠是我們。有了青春，有了我們，難道還不會(huì )有一個(gè)美好的明天嗎？
我相信，會(huì )的。
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有人問(wèn)我，這樣做值不值的？我微笑著(zhù)搖著(zhù)頭，沒(méi)有值不值，只有愿不愿。
老班對我說(shuō)，暫時(shí)什么都不要想，也不要跟后面的那些人鬼混，專(zhuān)心學(xué)習。我答應了，可我自己心里清楚，就算我答應了，我也不會(huì )專(zhuān)心學(xué)習的，我只會(huì )在那無(wú)聊的課上繼續發(fā)呆而已。老班說(shuō)他這幾天一直在觀(guān)察我，我聽(tīng)過(guò)之后的這幾天里，就一直翹課往網(wǎng)吧里跑，不想葬身在把悶熱的教是里，也不想讓自己成為課本的俘虜。
有一次在網(wǎng)吧里遇見(jiàn)一初中好友，問(wèn)我為什么會(huì )在上網(wǎng)，我說(shuō)沒(méi)心情就逃課來(lái)了，她說(shuō)我現在應該抓緊時(shí)間好好學(xué)習了，我拒絕了。說(shuō)等心情好了再說(shuō)，她叫我別太自信了。我呆了，思緒被封住了，或許我真的是太過(guò)于自信了吧？我自問(wèn)。
毛菜和我算是徹底迷失了，我們一起逃課上網(wǎng)，我依然沉浸在他的勁舞世界里，而我特依然對cs情由獨鐘，在cs的暴力世界里，我找到了自我，他也在勁舞世界里找到了一絲的安慰。我卻不知道自己是為何而迷失的，或許的為了學(xué)校的黑暗，又或許是為了老師的言行，總之，我過(guò)的，我習慣。
我承認我是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，我不會(huì )去刻意的記住過(guò)去，也不會(huì )去懷念過(guò)去。對于我來(lái)說(shuō)，過(guò)去的事沒(méi)有什么值得懷念的。有時(shí)候我甚至會(huì )很快的忘卻，有時(shí)候在路上遇見(jiàn)以前的同學(xué)，彼此不說(shuō)話(huà)，只是笑著(zhù)點(diǎn)一下頭，有時(shí)甚至會(huì )因為忘記對方的名字假裝看不見(jiàn)。我的記性是很差的，記不住什么事，自我感覺(jué)還是蠻好的，就是有點(diǎn)對不起朋友。
眼鏡？不知道是我拋棄了它，還是它拋棄了我，已經(jīng)很久沒(méi)有去碰它了。喜歡上了模糊的看世界上的人的和事。有些事看的太清楚了，反而會(huì )讓自己受到傷害。就像做人一樣，凡是都不要太執著(zhù)，過(guò)于執著(zhù)到最后只會(huì )在傷害了別人的同時(shí)傷害到自己。
朋友問(wèn)我為什么會(huì )這么傷感，害的他現在也變的傷感了。一個(gè)人要是連心都死了，剩下的那沒(méi)有靈魂軀殼是不會(huì )有快樂(lè )的。
青春_600字10
青春——滿(mǎn)滿(mǎn)的都是激情，沒(méi)有激情的青春是入味的，激情就像火花，它使青春之光更加燦爛。
八年級的那次拔河比賽就能夠印證青春的無(wú)限激情……
那天，班主任來(lái)宣布比賽的事情，說(shuō)學(xué)校要舉行年級的拔河比賽，同學(xué)們都很高興。老師挑選完隊員之后開(kāi)始選啦啦隊的人。我因為長(cháng)得比較矮，力氣也比較小，但嗓門(mén)挺大，就被選為啦啦隊隊長(cháng)，并沒(méi)有入選比賽隊員，我有點(diǎn)遺憾，但是想到我也要為班集體做貢獻時(shí)，就不那么不開(kāi)心了，反而希望自己的吶喊和助威能為比賽隊員加油，打氣和鼓勁。
來(lái)到比賽場(chǎng)地，看到各個(gè)班的班主任都在給比賽場(chǎng)地的人講技巧，同學(xué)們也都在議論著(zhù)這場(chǎng)比賽，而我心里只想著(zhù)為我們班的人加油和我們班能不能贏(yíng)。八年級共八個(gè)班，先兩個(gè)班比，最后有一個(gè)班贏(yíng)為止。
第一次比賽，我們班和其它班比賽埋，因為第一次，所以技巧掌握得不太好，但是隊員仍然很賣(mài)力地死死拉著(zhù)繩子，一刻也不敢放松。前方的男生使勁拉繩子，后面的女生也死死地拽著(zhù)。啦啦隊員激情四射地喊著(zhù)：“八三班，加油！加油！八三班！"也許是我們的奮力吶喊，但我想更多的是比賽隊員的激情和活力。這一回合險勝。
到了第二場(chǎng)時(shí)，許多同學(xué)都總結出了經(jīng)驗。我想這次我們肯定能贏(yíng)。到第一回合休息時(shí)，我看到許多同學(xué)的手拉紅了，手上也脫了一層皮，但是為了班集體，我們的隊員仍然堅持不懈地進(jìn)行比賽。這時(shí)我們啦啦隊員的嗓子也沙啞了，但是我們還是奮力吶喊，勇第一。第二場(chǎng)，我們也贏(yíng)了�，F在都盼著(zhù)最后一場(chǎng)我們能贏(yíng)。
第三場(chǎng)，我們贏(yíng)了一場(chǎng)，輸了一場(chǎng)，到最后一場(chǎng)，我們緊鎖眉頭，拼命吶喊。當裁判員吹響哨聲的那一刻所有人的臉上都洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑容。
因為我正青春，所以要奮力拼博！
青春_600字11
有一種力量，使人勇敢面對困難；有一種力量，使人繼續前進(jìn)的腳步；有一種力量，使人創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。這偉大的力量呀，就是信念！
因為信念，我實(shí)現了自己的心愿。小學(xué)時(shí)，學(xué)校建立了一個(gè)朗誦隊，老師到各班挑選學(xué)生來(lái)參加。本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我卻由于個(gè)子比較矮而沒(méi)有被選上，我很失望�？墒窃谖倚闹�，卻有一個(gè)聲音在叫喊：“我可以的，我不比別人差！”漸漸地，那聲音有如窗外的“夏蟬大合唱”，叫得越來(lái)越歡了。這聲浪，使我忽然想起我要參加朗誦隊的決心。只要還有一線(xiàn)希望，我就不會(huì )放棄；哪怕沒(méi)有希望，我也要創(chuàng )造機會(huì )。于是我請求已入選的好友小美來(lái)幫助我。小美很樂(lè )意幫我，她利用課下時(shí)間聽(tīng)我背材料，還在放學(xué)后教我朗誦的統一姿勢。每當我走在回家或上學(xué)的路上時(shí)，我就背材料；當我在家時(shí)，我就對著(zhù)鏡子練習朗誦的姿勢。我不敢放松練習，生怕錯過(guò)了這寶貴的機會(huì )。幾天后，我已朗誦得相當好了，于是小美帶我去見(jiàn)老師。老師見(jiàn)我朗誦得不錯，就讓我加入了朗誦隊。雖然我只跟著(zhù)朗誦隊練習了兩天，但是那次演出十分成功。我很高興，感謝小美，更感謝那個(gè)提醒我的聲音——我的信念。
因為信念，我不斷挑戰自我。初中生活開(kāi)始后，我的視野猛得擴大，各有所長(cháng)的學(xué)生在學(xué)校里展現著(zhù)他們的風(fēng)采。我看著(zhù)這競爭激烈的表演，想起了那曾經(jīng)鼓舞了很多次的信念：“奮斗，相信自己一定能行！”于是我努力學(xué)習，還努力讓自己全面發(fā)展。終于，我用汗水書(shū)寫(xiě)了我的一次又一次的飛躍……
因為有著(zhù)搏擊長(cháng)空的信念，雛鷹才會(huì )忍著(zhù)傷痛練習飛翔；因為有著(zhù)擺脫束縛的信念，蝴蝶才會(huì )在破繭的瞬間奮力掙扎；因為有著(zhù)永不服輸的信念，水滴才造就了“滴水穿石”的奇觀(guān)……信念如燈，驅散迷茫的黑暗；信念如路，指引前進(jìn)的方向；信念如船，有了它，更易到達勝利的彼岸。
信念是奮斗的目標，是前進(jìn)的動(dòng)力。在這大好的青春年華，帶著(zhù)信念前行吧，給自己一個(gè)目標，一股力量，使自己不再彷徨！
青春_600字12
青春，像奔騰的河流，充滿(mǎn)向上的力量；青春，像初升的朝陽(yáng)，透露著(zhù)蓬勃的朝氣；青春更像綻放的花朵，散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳。青春更離不開(kāi)奮斗，因為奮斗的青春最美麗。
炎炎夏日，蒸發(fā)掉空氣中的最后一絲水汽。在這種環(huán)境中，萬(wàn)物都會(huì )懶散，更何況是人呢？我木偶般坐在課桌前，雙眼望著(zhù)枯燥的書(shū)本，一頁(yè)頁(yè)漫無(wú)目的地翻著(zhù)，心卻不知飛向了哪里？書(shū)本的知識我一點(diǎn)都記不住，就這樣昏昏沉沉，時(shí)間就從我的指間流走了……
秋風(fēng)蕭索，扯著(zhù)樹(shù)上最后一片枯葉飄飛時(shí)，我的思緒打了一個(gè)寒噤，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我亦清醒了。
記得那天風(fēng)很大，我將自己鎖在屋子里，淚水打濕了被子。老師的訓斥、父母的失望、同學(xué)的鄙視一起在我的腦海中飄蕩，讓我的淚水洶涌如潮，根本就停不下來(lái)。真的，我失敗了，還記得考前的傲氣，對父母的保證，對同學(xué)的輕看，還有那不時(shí)的懈怠和松懈……我的手心微涼，窗外的秋風(fēng)好像吹在我的心上。我后悔了，也清醒了，我要奮發(fā)、努力……
層層白雪，覆蓋著(zhù)大地上的一切生機。在這寒冷凝滯一切的世界里，我獨自?shī)^筆疾書(shū)、博覽群書(shū)。什么數學(xué)公式，物理定理，化學(xué)符號；什么詩(shī)詞文章、政治要義，歷史朝代；什么英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、構詞成句……都在我的大腦里一遍遍地刻印。壓力自然很大，有時(shí)特別疲憊，有時(shí)想要放棄，有時(shí)莫名其妙地心煩氣躁……可最終我還是堅持下去……
冬去春回，窗外一片勃勃生機，窗內，我和小草一起青蔥，我和花朵一起開(kāi)放，我和小鳥(niǎo)一起歌唱，我滿(mǎn)懷著(zhù)信心和希望期待著(zhù)在這一個(gè)夏季，收獲屬于我的夢(mèng)想……
不管未來(lái)的結果如何，我相信我的青春都是最美的，因為它是在奮斗中度過(guò)的，奮斗的青春是無(wú)悔的，是最美的！
青春_600字13
青春是一首歌，一首難忘的歌，因為曾給我們留下花樣年華的記憶；一首絢爛的歌，因為曾給我們留下激情四射的歲月；更是一首動(dòng)人的歌，因為，在那樣寶貴的年紀，有太多的人值得回憶，有太多的事，值得感動(dòng)。
或許，青春是一首協(xié)奏曲，優(yōu)雅，令人沉醉，偶爾的幾段炫技令人驚喜萬(wàn)分！
這就像城里孩子的生活，總是生活在大框架下，應對著(zhù)瞬息萬(wàn)變的信息。環(huán)境早已把他們歷練成為一個(gè)成熟的人�？墒�，青春是不可抹煞的。當你心中的那股熱情，那股力量已蓄勢待發(fā)，沖出重重障礙時(shí)，我想，此刻，便是這首青春協(xié)奏曲的最高潮，也是人生中最華美的樂(lè )章。
也可能，青春是一首進(jìn)行曲，整齊劃一，氣勢磅礴，令人精神抖擻。
一旦當我們這些孩子進(jìn)入青春期，便開(kāi)始找尋自我�！耙着�，叛逆”成了這一時(shí)期孩子們的標簽。但在每個(gè)人的不同階段，便會(huì )有不同的追求�；蛟S，我們的觀(guān)念會(huì )隨著(zhù)時(shí)代的更替而改變。
但我認為，青春是一首流行樂(lè )。旋律多變，輕巧且靈動(dòng)；時(shí)而加入說(shuō)唱的節奏；時(shí)而融入吉他的輕輕吟唱，淡淡憂(yōu)郁的氣息，聽(tīng)起來(lái)更美妙，朦朧。這就是我心中的青春，像《歌舞青春》中那樣盡情將歡樂(lè )揮灑，我們率真、任性、開(kāi)放、大膽；像《星空》中那樣內斂和心思細密而又敏感，沉著(zhù)、安靜、快樂(lè )、執著(zhù)。
追求新穎，但我們仍有擔當的繼續傳承并發(fā)揚古老的文化、工藝。我們是一個(gè)獨特的群體，在內心深處都渴望成為眾人的焦點(diǎn)，于是，便有了特立獨行的我們。
現在，我們心胸開(kāi)闊，不計較，不尖刻。因為，我們都知道，有太多的人愛(ài)著(zhù)自己，那么，時(shí)間，就變得彌足珍貴，沒(méi)有時(shí)間去恨別人。我們要愛(ài)的人太多，窮盡一生，也無(wú)休無(wú)止。
每個(gè)人的心中都有一曲譜。不同的音符排列組成各種風(fēng)格的曲調。那么就讓我們唱響青春的旋律，讓世界充滿(mǎn)歌聲，充滿(mǎn)愛(ài)。
青春_600字14
一天上帝問(wèn)我，將來(lái)有一天讓你選擇，你會(huì )把什么留給自己。我會(huì )這樣回答，我把無(wú)悔青春留給自己。
悠悠數載，悵然年華。每個(gè)人都有過(guò)花的季節，那個(gè)季節是那麼爛漫，天真……只知道天是藍的，水是綠的，學(xué)習是最心煩的。季節過(guò)后，那天，那水，為何變了顏色?是雨水過(guò)急，還是太陽(yáng)灼熱?是啊，青春無(wú)悔，我想那只是一個(gè)觸不可及的幻想。
“沒(méi)有遺憾的人生是不完整的人生�！边@話(huà)是對的，想必青春也必須如此。青春的悔過(guò)才換回無(wú)悔的歲月，那一個(gè)懺悔，那一句我錯了，正是無(wú)悔青春的最好見(jiàn)證。
悔過(guò)，錯過(guò)，無(wú)悔，無(wú)愧……
燦爛的陽(yáng)光因你而溫暖，也會(huì )因你而炙熱;碧綠的田地因你而更綠，也會(huì )因你而枯萎。人是永遠向前走的，誰(shuí)也不會(huì )計較曾經(jīng)的過(guò)失，誰(shuí)也不會(huì )在意往昔的凋零。將來(lái)有一天，你應該因為沒(méi)有敗落的青春而欣慰，或許這就是對人生之旅最好的饋贈。
不緬懷過(guò)去，直朝前方進(jìn)軍!痛過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)……這有什么?這只不過(guò)是向成熟一步步邁進(jìn)，心若在夢(mèng)就在。途中的眼淚用汗水掩蓋他，途中的傷悲用歡呼來(lái)替代。你不應該抱怨往昔無(wú)知所帶來(lái)的“殘香”。擦亮雙眸，去迎接又一個(gè)黎明的曙光。
當時(shí)光在熒光上閃逝，我們覺(jué)醒吧，當時(shí)間從游戲中溜走，我們還會(huì )無(wú)動(dòng)于衷嗎?花開(kāi)季節不賞花，敗落之際心落滑。我們努力時(shí)，我們拿起筆時(shí)，我們認真思考時(shí)，青春隨著(zhù)成熟覺(jué)悟而升華。當流星劃過(guò)，一閃即逝;當花開(kāi)花落，或許能給我們以思考。
回憶是無(wú)奈的尾聲，當我們懂得回憶的時(shí)候，我們找不到任何理由與借口，讓青春永落遺憾。即使是那個(gè)觸摸不到的幻想，我們也許努力，這樣，我們也有理由傷心!
摸著(zhù)自己的心，感受自己的心跳。我們究竟頹廢了多少良辰，我們還要繼續嗎?不，我們不能。路上風(fēng)景正好，揚起風(fēng)帆，加足馬力。用汗水與淚水交集出最絢麗的青春色彩!用自己的行動(dòng)來(lái)見(jiàn)證無(wú)悔，無(wú)愧……
青春_600字15
升入初中后，我們經(jīng)歷了軍訓的磨煉。這次受訓不同以往，時(shí)間更長(cháng)，“磨難”也更多，在這次軍營(yíng)之旅中，我感受到了什么是堅持，我也體會(huì )到了，這種堅持，是來(lái)源于我們青春的力量與信念。
記得第一天訓練畢，我們叫苦不迭，回到宿舍，沉沉睡去。我無(wú)心睡覺(jué)，坐在榻上，思考以后如何應付日后幾天。
最后，我得到答案：堅持。
第二天一早醒來(lái)，眼見(jiàn)陰云密布，下午便下起雨來(lái)�？粗�(zhù)烏云沒(méi)有一點(diǎn)散去的意向，仍在不停地向一望無(wú)際的田野上揮灑豆大的雨點(diǎn)，我們正以為得到了一個(gè)寶貴的“喘息的機會(huì )”。誰(shuí)知不然，教官一聲令下，我們無(wú)奈，又在室內開(kāi)始了令人煩悶的訓練。
我又思考起“堅持”�？墒�，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，談何容易。隨后的兩天，雨過(guò)天晴，烈日當頭，地面灼熱，瓶里的水喝去半瓶，剩下的半瓶甚至會(huì )莫名的蒸發(fā)掉。一次次地氣勢磅礴地通過(guò)閱兵臺，這時(shí)，我們都迷茫的等待著(zhù)這次“旅行”的結束，我們也知道，勝利即將來(lái)到。很快，最后一天如約而至，我們打起精神，走上了閱兵場(chǎng)，在四天的磨練過(guò)后，我感到，終于交上了一份滿(mǎn)意的答卷。終于我們就要離開(kāi)時(shí)，我想得更多的已不是堅持，我這時(shí)忽然感到，我們的堅持和勝利好像如此的不可思議，曾經(jīng)難以逾越的難關(guān)，如今戰勝它竟如此輕松？或許，還是我們戰勝了自己。后來(lái)我對“堅持”的理解更加深刻，我認為，所謂難在堅持，正是因為難在戰勝自己。戰勝了自己，而且要是不斷的戰勝自己，就要比戰勝其余所有人都值得高興。我們的青春，或許就在不斷的戰勝自己的過(guò)程中，不斷的綻放出光彩，所以，在我們正當青春之時(shí)，戰勝自己，才能創(chuàng )造出自己的一條道路。
青春，每天都要比昨天的自己強，留住這段時(shí)光，把握機會(huì )，讓青春創(chuàng )造出一片獨特的天地。
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