青春，我做主！作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的青春，我做主！作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春，我做主！作文1
今年的燈火節開(kāi)的很熱鬧，我坐在爹堅實(shí)的肩頭，路上人潮涌動(dòng)，我左手一支糖葫蘆，右手一盞紙糊的星星蠟燭燈籠，樂(lè )滋滋地看著(zhù)人們你推我擁，倒有些鶴立雞群的意味了。突然，遠處閃過(guò)了一個(gè)白色的身影，像是跟我一般大的樣子，風(fēng)流倜儻的白色青龍長(cháng)裙直垂地下，身環(huán)青綠紗帶，臉龐白皙照人，一頭烏黑如黛的發(fā)絲，直入瀑布般漫下柳肩。怎有如此俊秀落拓的女子？我整看得出神。只感爹的身子猛地晃了一下，我低頭看，是一個(gè)楚楚可憐的小叫花子，最大也不過(guò)我這個(gè)年齡，他衣衫佝僂，拼命拽著(zhù)我爹的錦袍，眼巴巴的看著(zhù)我手中的糖葫蘆，爹無(wú)可奈何地看著(zhù)我，我伸手把糖葫蘆爽快地扔給了他。抬頭看時(shí)，已不見(jiàn)那女子的身影。
我沮喪的很，后來(lái)去燈火通明的廟里祈福時(shí)，我像模像樣的跪下來(lái)，從牙縫里憋出了幾個(gè)字：如果你真的能顯靈，就讓我再見(jiàn)到她吧。說(shuō)著(zhù)又磕了幾個(gè)頭。睜眼時(shí)，我去看見(jiàn)那本來(lái)就憨憨笑著(zhù)的鎮山之佛，笑得更燦爛了。
三年后，我獨自去逝景山的寺里學(xué)藝。
逝景山是個(gè)美麗的地方，這里有一處仙湖，據說(shuō)是梧桐仙人以前路過(guò)留下的，湖面呈梧桐葉狀，四面環(huán)山，名曰靜洼湖。我在湖邊散了散步，方覺(jué)神清氣爽，心曠神怡，我想，這真是個(gè)修身養性的好去處。
師傅說(shuō)我有武功的天賦，于是我不論春夏秋冬、風(fēng)雪冰霜每天早晨比寺里師姐師弟們早起好長(cháng)時(shí)間，跑到靜洼湖旁反復練習基本功。太陽(yáng)還未升起的靜洼湖很靜，甚至沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，霧氣厚重，有時(shí)我都會(huì )誤以為自己是一位神通廣大的仙人。
于是我便成了所有學(xué)藝弟子里的榜樣。他們一有空就來(lái)討教我練武功的訣竅，我總是樂(lè )呵呵的跟他們調侃，我同時(shí)也是寺里最有人緣的人。而跟我相反的是一位師姐，不知道為什么她的右半張臉被紗�？桃庹谧�，像是在隱瞞著(zhù)什么，曾有調皮的師弟去揭她的面紗，她拼死不肯摘下。那一定有什么不可告人的秘密。我在玩鬧時(shí)她總是坐在一邊，斜眼看著(zhù)我，不時(shí)從鼻子里哼出一個(gè)傲慢的聲調，她仿佛更蔑視那些討好我的人，只要他們已接近她，她就避出去老遠。這真是個(gè)奇怪的女子。
青春，我做主！作文2
青春，一半清醒一半醉。
——題記
青春是花雨的季節，一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃；青春是蔚藍的天空，一片讓希望自由飛翔的翅膀；青春是璀璨的世界，一個(gè)讓人自由奔騰的綠茵場(chǎng)……
曾幾何時(shí)，慢慢長(cháng)大的我們漸漸走入了令人向往的青春期。那時(shí)的我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始對一切的事物有了新的看法，開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己決定一些事情，我們開(kāi)始有了自己的秘密，開(kāi)始對小時(shí)侯心里那個(gè)“無(wú)所不能”的爸爸媽媽改變了看法，開(kāi)始獨自一人呆在房間里，思索著(zhù)自己的事，開(kāi)始崇拜那些眾人追捧的明星歌手，開(kāi)始習慣塞著(zhù)耳機，播放著(zhù)流行的歌曲……開(kāi)始意識到那個(gè)天真爛漫的童年已悄然無(wú)聲地離我們遠去。
處于青春的我們，因為對青春的懵懂，可能犯下了一些現在回想起來(lái)覺(jué)得可笑的錯誤，為此我們哭過(guò)，我們悔過(guò)，因此我們增長(cháng)了經(jīng)驗，在同一個(gè)地方不會(huì )再跌到第二次。我們會(huì )對在家里嘮嘮叨叨的父母產(chǎn)生了厭煩，因為我們覺(jué)得自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了自立，我們可能會(huì )生活在自己的個(gè)人世界，對身邊的人都少了些許的言語(yǔ)……這就是青春的我們，因為我們對青春的珍惜，所以我們才會(huì )肆無(wú)忌憚，才會(huì )自己掌握自己的青春。
處于青春的我們，初嘗人生的不易。我們也在學(xué)著(zhù)扛起命運給予的壓力，我們也在努力背負著(zhù)自己肩上的責任。我們明白自己的使命，所以我們在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，在老師們一個(gè)個(gè)嚴肅的目光下交出自己的答卷。面對困難，我們手拉手一起劈荊斬棘；面對失敗，我們一起抱頭痛哭；面對成功，我們可能會(huì )因此高興的找不到北，面對離別，我們的心中無(wú)以言喻……因為我們對青春的重視，所以我們才會(huì )小心翼翼的走好每一步，記下每一個(gè)感人的瞬間。
處于青春的我們，也擁有自己的夢(mèng)想，我們都有著(zhù)對未來(lái)美好的規劃，所以從現在起我們就開(kāi)始奮斗。我們會(huì )在黑燈瞎火中繼續攻克難題，我們會(huì )在灑滿(mǎn)汗水，洋溢著(zhù)吶喊的賽道上奮力拼搏，我們會(huì )在課堂上專(zhuān)心致志，記下每一個(gè)知識點(diǎn)……因為我們有對成功的渴望，因為我們有對失敗的懼怕，因為我們有對夢(mèng)想的追求，所以我們堅信，再苦，再累，我們也要一起拼了！
有人為青春扣上了“叛逆”的代名詞，我們不敢否認，我們也領(lǐng)略到了青春的放蕩，青春的不羈。但是我們要個(gè)性，是因為我們始終相信自己；我們不安分，是因為我們不愿埋沒(méi)自己；我們夠堅強，是因為我們曾在藍藍的天空下，放聲大吼：“我的青春我做主！”
青春，我做主！作文3
漫漫一旅人生，總會(huì )有岔道和分歧，你有你的想法，我有我的選擇 ——題記
一道道人生選擇題決定人生去向，一個(gè)個(gè)人生選擇決定人生旅途。
惶恐昏暗，夜晚的街道顯得繁雜。在小縣城里渡過(guò)了我的第一個(gè)初中歲月。隨著(zhù)考試的喜悅，接踵而來(lái)的是面臨決定，去?還是留。父母在市區里給我找了一所名副其實(shí)的好學(xué)校，高大上，是轉?還是不轉。
我獨自一人又在街頭，路旁的歡聲笑語(yǔ)然我想起了初一的快樂(lè )生活，說(shuō)不出的甜蜜還在我心頭流蕩。一想到可能遇到一張張陌生的面孔，我的內心就不由得發(fā)緊;一想到可怕的高才生，我的腳步就開(kāi)始躊躇;一想到遠離家，遠離親人，我的衍生就開(kāi)始迷茫。留下吧。
我嘆了口氣，登上了公園里的小山丘。依然晚上十點(diǎn)，可繁華的城市依舊喧囂。遙遙望去，我看到一位賣(mài)藝青年，我想到我的夢(mèng)想，為了更好地實(shí)現夢(mèng)想，達到那個(gè)層次，是呵，我還有夢(mèng)想，只要努力去克服又“何苦而不平”呢?堅定了腳步，便輕巧回了家。
第二天，我的摯友給我打了電話(huà)，哭訴的聲音顫抖著(zhù)，朦朧之間，哽咽，不舍的腔音從電話(huà)那頭傳過(guò)來(lái)，“你可別真的走了啊!你一走讓我們這些做兄弟的怎么辦?”任由他苦訴的聲音，原本堅定的信念又開(kāi)始動(dòng)搖，是啊，何處不能學(xué)?是金子總會(huì )發(fā)光的呀!我還是留下吧�！暗蔚�，滴滴”一陣響聲，內心不斷發(fā)麻，曾經(jīng)我是多么渴望去那兒探討、學(xué)習，多么渴望那邊的生活，機會(huì )就在眼前，何不選擇呀!怎么辦?我抓耳撓腮，撲哧撲哧靜下來(lái)，終是，翻開(kāi)小冊籍，我的小冊籍。
——13.12.20加油念琪
——14.4.1為夢(mèng)想努力
唉，走吧，向更高天空搏擊;走吧，不顧風(fēng)吹雨打，滿(mǎn)地荊棘;走吧，無(wú)論前途迷茫，為何怎樣。下定決心走吧!
我走進(jìn)了一個(gè)新的校園，步入一個(gè)新的階層。在現在，我才知道我的決定是多么明智與勇毅。每個(gè)人都有一段歲月，惶恐是利刃，躊躇是尖刀，他人的評判不應該決定你去向，走吧，用勇氣作行囊，智慧作衣裝，在人生路途上驕傲喊出：“我的青春我做主!”
青春，我做主！作文4
如夢(mèng)的歲月，如雪的靈魂，如水的心境編織多少燦爛的未來(lái)？當心中揚起人生的奮斗之帆，便吟詠青春之歌；當夢(mèng)里奏響生命的樂(lè )章，縱讓個(gè)性飛揚:我的青春，我做主！
青春不是年華，而是心境，如水的心境。有的水一瀉千里,奔騰不息，唯永不停息的追求方能成就千古流傳的偉績(jì)，那便如一生為遠大目標而不懈奮斗者。有的人如清瑩透澈的清水一般，為人處世堅持正確的原則，為人所敬仰。也有甘于平庸而碌碌無(wú)為者，就如同那廣闊平原上或群山環(huán)繞中的靜湖一般，囿于一隅，波瀾不興。
每個(gè)人的青春都有自己的活法，那各樣的水會(huì )在我們心中激蕩起伏，泛起陣陣漪漣當我們的青春蕩漾在靜幽的清湖上，我們要奮力激起屬于自己的浪花，理智的選擇起舞的方向，傾心主宰自己的命運，讓生命在深水里涌流！
歲月悠悠，衰微只及肌膚，熱忱拋卻，頹唐必至靈魂。憂(yōu)煩惶恐或是喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。歲月應是一首歡樂(lè )的歌，不該有過(guò)多的淚水融進(jìn)音符和旋律。把青春當做一幅絢麗的油彩畫(huà)，不要讓殘缺暗淡顏色和畫(huà)筆。當意識到，生命是一條單向車(chē)道，永遠都不可能再次路過(guò)相同的風(fēng)景，我們真該全身心的感受生活中快樂(lè )的真諦。誠然，我的青春，可以選擇微笑，點(diǎn)綴如花歲月，讓熱情照亮生命的曙光！
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，青春是一種限時(shí)貨幣。當一個(gè)人盡情的揮霍這種貨幣帶來(lái)的享受時(shí)，就意味著(zhù)青春逝去之時(shí)。年輕的朋友們，請把握住我們美麗的青春吧！我的青春由我做主！我做主的青春，就是讓青春長(cháng)成一棵粗壯的大樹(shù)，讓樹(shù)的枝枝葉葉匯成一片生命的光澤；在青春的世界里，讓沙粒變成珍珠，石頭化作黃金，枯枝長(cháng)出新葉，沙漠布滿(mǎn)深林
追逐青春的夢(mèng)想，凌空搏擊風(fēng)雨！當微風(fēng)撫摸青春的花蕾，歲月便記下你多年來(lái)的起早貪黑，讓我們用筆尖描繪美麗的青春。當青春被迷�？M繞，請遙望那曦星辰仍依戀著(zhù)明月的方位，讓那縷縷星光融化往日的苦樂(lè )喜悲，成功的希冀便如癡如醉，再大的坎坷也會(huì )勇敢面對。我的青春，讓心隨夢(mèng)想展翅高飛！
我的青春讓我來(lái)歌唱！
演練我的青春，讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。讓我們奔跑在舞臺上，展現一顆顆有價(jià)值的靈魂。青春充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，讓我們在生活中云卷云舒，塑造像藍天一樣深湛的內涵，昂首挺胸的走在前列。我的青春我做主，人生會(huì )更精彩！
青春，我做主！作文5
春風(fēng)緩緩拂過(guò)心靈的原野，春雨像飛舞的蝶停在發(fā)際。迎著(zhù)陽(yáng)光，向著(zhù)漫無(wú)邊際的天空，才發(fā)現自己已經(jīng)在無(wú)意中踏進(jìn)了青春的門(mén)檻。
小時(shí)候，成長(cháng)，是一個(gè)噩夢(mèng)。因為我害怕玩具有一天會(huì )離我而去，我恐懼父母會(huì )離開(kāi)我。有次，習慣性的仰望天空，看見(jiàn)了一架飛機如精靈般在天際飛翔，父親牽著(zhù)我的小手告訴我：長(cháng)大了，我也能夠像它一樣在這個(gè)世界飛翔，遨游。從此，長(cháng)大成了我夢(mèng)寐以求的事情。我渴望著(zhù)飛翔，渴望著(zhù)長(cháng)大！
不知覺(jué)的，我懵懵懂懂的踏進(jìn)了青春。青春是美好的，媽媽說(shuō)，總是讓人迷戀，迷戀那段青春年華，迷戀那時(shí)的年少輕狂；但也讓人后悔，后悔沒(méi)有細細品味它的滋味，后悔沒(méi)有好好把握它。
每當想起小學(xué)時(shí)那段五味雜糧般的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里不免彌漫著(zhù)一陣陣的悲傷與懷念。有時(shí)候會(huì )埋怨青春：你讓我失去了天真無(wú)邪，失去了無(wú)拘無(wú)束；但有時(shí)卻會(huì )感謝起它：是你讓我的生活充滿(mǎn)酸甜苦辣。是你讓我體會(huì )到了生活的意義所在。
青春，寶貴卻也易逝；短暫卻也美好。所以，面對青春，我們們需要充足的戰斗力來(lái)駕馭它、把握它。
像梅花一樣擁有毅力�！皩殑︿h沖磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵�，在冰天雪地中綻放，在皚皚白雪中怒放。以它堅強的毅力去面對嚴寒，以滿(mǎn)滿(mǎn)的斗志與冬天抗衡。梅雖然沒(méi)有玫瑰的芳香，郁金香的華麗，但卻擁有比芬芳、華麗跟寶貴的東西——毅力。
如蒲公英一樣放飛夢(mèng)想。蒲公英懂得擁有夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想。即使明白實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程必定不會(huì )一帆風(fēng)順，但卻還是固執的相信終有一天能到達尋夢(mèng)的終點(diǎn)。
似仙人掌一般堅強樂(lè )觀(guān)。它從來(lái)不畏懼酷暑，不害怕炎炎烈日。哪怕是在四十多度的高溫里，它仍能堅強地在沙漠里屹立不倒。哪怕沒(méi)有水，它也能憑借著(zhù)自己的樂(lè )觀(guān)長(cháng)得如同榕樹(shù)一般高大！
在青春這個(gè)大花園里，我們能摘采到的還遠遠不止這些。把握好摘采的時(shí)間，裝上滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子，踏上人生之旅。人生就像一張白紙，需要靠我們的雙手來(lái)描繪。而青春正是為人生上色的時(shí)候，我們應該用優(yōu)秀的品質(zhì)品格作為五彩裝飾人生。我的青春，應該由我做主！
青春，我做主！作文6
《中國達人秀》這個(gè)節目中涌現了許多蝸牛般平凡的小人物。平凡到找不出好詞形容他們，而他們卻譜寫(xiě)了生命的錦繡華章。
有這樣一對舞蹈搭檔：男孩失去了雙腿，只能依靠輪椅；女孩失去了雙臂。
要知道，對舞蹈演員而言，手和腳是多么重要的搭檔。失去雙手，無(wú)法展現舞蹈藝術(shù)的的優(yōu)美；失去雙腿，意味著(zhù)無(wú)法完成任何簡(jiǎn)單的跳躍。這種打擊對普通舞蹈演員而言無(wú)疑是致命的！
而他們卻在他們殘存的軀體上向世人展現了一段別樣的舞蹈。女孩失去雙臂，沒(méi)關(guān)系，男孩的雙手可以為女孩撐起一片天空；男孩失去雙腿，也無(wú)防，女孩孱弱的身體努力地向男孩貢獻自己的力量。
當舞蹈趨向高潮之時(shí)，我只能感受到兩個(gè)人似乎融為了一體，他們的舞姿輕盈曼妙，韻律和諧，舞者的神韻在他們身上體現地漓盡致！
舞者的手和腿是他們的生命，失去了，也就意味著(zhù)藝術(shù)生命的喪失！他們兩個(gè)也曾想過(guò)放棄，痛過(guò)，哭過(guò)，抱怨過(guò)，最終決定相互扶持。
他們清楚，因為自己的不足，注定自己在舞蹈這條路上要付出更多的辛勞，奮斗的路上，他們有過(guò)痛和淚，但他們仍展翅高飛。作為一名正常人，我自愧不如，然之后我內心所想到的，是更奮前行。他們的舞步將會(huì )是我人生旅程的引導。
24歲，對一名女孩而言，那是人生最最燦爛的季節。124厘米的高度摧毀了一個(gè)女孩展示身材的所有夢(mèng)想，124厘米的高度把很多的熱望都送入了無(wú)底的深淵。而對生活更多的期待，讓她放開(kāi)了身材矮小引來(lái)的自卑。勇敢地走上舞臺，用自己嘹亮的嗓音向觀(guān)眾展現了自己音樂(lè )方面的天賦。一首《螢火蟲(chóng)》，既點(diǎn)亮了他藝術(shù)的生命，也把她的的心靈唱響了。她雖然很普通，就像那一只小小的螢火蟲(chóng)，卻努力發(fā)光發(fā)亮，照亮城市的一角，打造屬于自己的藍天。
在公司，和同事們的關(guān)系就像白雪公主和七個(gè)小矮人一樣。所不同的是，公主變矮了，而矮人變高了。在事業(yè)方面，她積極工作，努力開(kāi)擴，力爭上游。
不要再為“我的青春誰(shuí)做主”而犯嘀咕，應明白“我的生命我做主”。我們每個(gè)人手中握著(zhù)自己的未來(lái)，未來(lái)如何，就看我們自己了。因為我的青春我做主。
青春，我做主！作文7
一扇清窗，能框住語(yǔ)錄多變的晨昏。卻框不住清風(fēng)吹送的花香；一次回眸，能看見(jiàn)人生尋常的悲喜，卻透視不了浮世曲折的滄桑。一段歲月，能模糊年少無(wú)知的記憶，卻無(wú)法湮滅燦如晨曦的渴望。
人們常說(shuō)青春是無(wú)夢(mèng)的花季，也許正因如此，我們心中才會(huì )都或多或少地渴望著(zhù)一些未知的美麗的夢(mèng)，一些任歲月沖刷但永不褪色的青春烙印。然而，過(guò)關(guān)了舒坦生活的我們卻總是自以為是的去無(wú)視現實(shí)的殘酷，心安理得的去享受著(zhù)本不該屬于我們的安逸，曾經(jīng)“三更燈火五更雞”的堅韌與執著(zhù)卻被現在的我們認為是犯傻，曾經(jīng)為了夢(mèng)想偷偷落淚的那些寂靜的夜晚也早已在我們的腦海漸行漸遠。如今當我們極不情愿地來(lái)到人生的渡口，驀然回首，才驚訝地發(fā)現那能承載我們生命重托的希望之舟早已被遺忘在遠方。
“當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺/當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀/我依然固執地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)……”無(wú)論曾經(jīng)怎樣，不管現在如何，最起碼我們還擁有未來(lái)，年輕的我們都渴望著(zhù)一個(gè)激情洋溢的青春，青春的我們都跳動(dòng)著(zhù)一顆不敢平庸的心。所以我們不能再讓時(shí)光像一個(gè)帶病的老車(chē)夫拖著(zhù)我們慢慢的往前禹禹獨行，我們必須要以前所未有的激情匆匆前奔，讓心中的“那兒”變成“這兒”，讓昨日的一切虛妄都埋葬在青春腳下。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路�！蔽磥�(lái)的日子可能陽(yáng)光燦爛，也可能風(fēng)雨飄搖，但無(wú)論如何，我們都不能停下追求的腳步，放下青春的誓言。路是腳走出來(lái)的，有人的地方就會(huì )有路，我們有理由相信，經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想磨礪的我們終將擁有更多的生命自覺(jué)和自信，以個(gè)人的運氣和勇氣把握自己的命運�！澳闳粲幸粋�(gè)不屈的靈魂，腳下便會(huì )有一片堅實(shí)的土地”，也許我們真的不該讓“不拋棄、不放棄”的誓言在安逸面前成為一個(gè)跳梁小丑，不該將對親人的承諾，對自己的責任拋在腦后。青春的花開(kāi)花謝讓你我疲憊但卻無(wú)悔，四季的雨雪更迭讓你我憔悴卻更加堅定。也許我真的該拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神，去投一只郵筒，遞送給茫茫無(wú)涯的未知。
青春，我做主！作文8
朝陽(yáng)、蓬勃、生氣、自由，這是人們對青春的無(wú)限感慨。青春如枝頭的鳥(niǎo)兒一般雀躍，如春日的萌芽一般稚嫩，如初秋的細雨一般連綿，灑在每個(gè)人的心中
毫無(wú)疑問(wèn)，青春是每個(gè)經(jīng)歷過(guò)的人都深深懷念的。我也不例外。
從第一聲啼哭開(kāi)始，我蓬勃的青春就埋下了一粒種子；第一次說(shuō)話(huà)，第一次走路，第一次吃飯，第一次上學(xué)這些，都是我走向青春的道路上必不可缺的石子。
我上幼兒園啦！開(kāi)始學(xué)習，有了自己的想法，在成長(cháng)的道路上，我越來(lái)越壯。
我上小學(xué)了！學(xué)習任務(wù)逐漸繁重，對待事物也越來(lái)越有主見(jiàn)。
我上中學(xué)啦！雙腳已經(jīng)邁進(jìn)了青春的大門(mén)，這里的一切豐富著(zhù)我的思維。我驚奇地發(fā)現：世界上竟有如此美妙生動(dòng)的語(yǔ)言、復雜有趣的數學(xué)、神奇科學(xué)的物理。這都是對我步入青春的獎勵！
我行走在青春的大路上，無(wú)比歡暢。青春期的我思維也獨立起來(lái)，青春就是要讓自己每分每秒都充實(shí)度過(guò)，而絲毫不覺(jué)疲憊。
但！步入青春期的少男少女難免有些叛逆，思想不堅定的少年常常會(huì )被外界一些未知的因素拉進(jìn)深淵。青春的根扎在了黑暗的土地上，難免會(huì )長(cháng)得歪歪扭扭，必須經(jīng)過(guò)修剪，才能茁壯成長(cháng)。
我的青春我做主，對待未知事物我有主動(dòng)學(xué)習的權力，也有疏遠的權力。這一切都將由我們自己決定。
有這樣一句話(huà)：“到底什么樣的終點(diǎn)，才配得上一路的顛沛流離�！笔前�，什么樣的生活才配得上你做的主。
假如你決定讓你的青春安逸，那么，與你的主見(jiàn)相配的將會(huì )是艱難的生活；假如你決定青春路上辛苦拼搏，那么，幸福無(wú)憂(yōu)的生活才配得上你的主見(jiàn)。
古人云“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，處在青春期的我們，抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，想背書(shū)怪環(huán)境不合適，想寫(xiě)字怪鋼筆不順手。但在這里，我想由衷地問(wèn)一句：“你抱怨過(guò)自己?jiǎn)�？”其�?shí)，只要人和，天時(shí)地利都是次要因素。
在青春盛行的日子里，青春年少的你，只有好好把握它，才會(huì )在別人提起青春時(shí)，帶著(zhù)自豪的口氣微笑著(zhù)說(shuō)：“哦，青春?jiǎn)�？它很棒！這段時(shí)間，我作主！”
青春，我做主！作文9
問(wèn)：我的青春誰(shuí)做主？
答：我的青春，當然我做主！
——題記
“青春”多么完美的字眼，席慕容曾說(shuō)過(guò)，生命是一條奔騰不息的河，而我們都是那過(guò)河的人，河的左岸是青春，右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨礪心靈，就如歌者一般靈動(dòng)，畫(huà)家一般睿智。用時(shí)光的水晶感悟：青春，太棒了！用時(shí)代的步伐表達：
我的青春，我做主！
具有落雁之容的王昭君，剛過(guò)豆蔻年華，是風(fēng)華正茂的少女，便懷著(zhù)對生命的憧憬，感情的向往，背負起國家的歷史使命，像一只失群孤雁，銜一枝青春的橄欖，翱翔于瀚海，播撒人間的和平。昭君，你毅然決然，義無(wú)反顧地決定讓漫漫沙漠變成茵茵綠洲。這是你茂盛的青春，少婦的榮光，生命的繁榮，也是民族的友好，世界和平的象征。你雖然位古，但你的青春不老，化作了青冢，化作了沙漠的胡楊�！愕那啻�，你做了主！
一名普通的.女導游，但是是滄海的一粟，小草一株，但在災難瞬間降臨時(shí)，卻折射了人性的光芒，彰顯出青春的魅力。當旅游出交通事故，一車(chē)游客呼喊救命時(shí)，你卻對救援人員說(shuō)，不要管我，先救他們。旅客一一被救出，而你的雙腿卻永遠殘廢了。坐在副駕駛座上的你，本可逃脫，你卻選取了放下。你的青春沒(méi)有殘廢，是健美的，你用青春的美，帶給了人們期望�！愕那啻�，你也做了主！
“爸爸，媽媽?zhuān)以趯W(xué)校的音樂(lè )班報了名，我以后準備學(xué)音樂(lè )，你們同意嗎？”“學(xué)什么音樂(lè )��？難道你以后還想當個(gè)明星？學(xué)音樂(lè )既浪費青春，又浪費金錢(qián)，還不如學(xué)美術(shù)來(lái)得實(shí)際些呢！瞧，隔壁家你李阿姨的兒子學(xué)的就是美術(shù)，此刻是個(gè)設計師，年薪十幾萬(wàn)，多好��！你也去學(xué)美術(shù)，將來(lái)也能像他一樣，別再打學(xué)音樂(lè )的主意�！薄安荒軐W(xué)音樂(lè )，你看電視上唱歌的有一個(gè)正經(jīng)人嗎！聽(tīng)我和你媽媽的話(huà)去學(xué)美術(shù)。學(xué)美術(shù)將來(lái)能夠當畫(huà)家、老師、設計師，還能夠開(kāi)畫(huà)室……多好��！”“爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)音樂(lè )，我對音樂(lè )不感興趣，更何況音樂(lè )并不像你們說(shuō)得那樣，它是一門(mén)藝術(shù)，能陶冶人的情操，請你們不要剝奪我的愛(ài)好，不要強迫我學(xué)美術(shù)。即使你們不支持我學(xué)音樂(lè )，我也決不會(huì )放下的！”——我的青春，我當然也做主！
青春是漂亮的容顏，瀟灑的風(fēng)度，禮貌的語(yǔ)言，心靈的純凈；是輕盈的步履，自然的紅唇，熾熱的情思。青春是完美的，但，完美的青春，需要我們用勤勞的雙手去描繪；需要我們用清醒的頭腦去對待；需要我們自我主宰。
我的青春，我做主！
青春，我做主！作文10
青春是太陽(yáng)，充滿(mǎn)無(wú)限朝氣，是綻放光彩和展現自我的舞臺；青春是大樹(shù)，充滿(mǎn)無(wú)限生機，用綠色的光芒感染所有的生命，使綠永遠留在人間；青春是小鳥(niǎo)，充滿(mǎn)理想和斗志，在天空中舞動(dòng)舞姿，為大地紡織出一幅美麗的圖畫(huà)。
步入青春，總有一些不可避免的事情發(fā)生，青春也像人生的路，有的平坦，使人感到愉悅，奮發(fā)向前；有的崎嶇，使人感到艱辛，畏縮不前。而我的青春期就是從逆境中成長(cháng)的。
戰痘，讓我“成熟”
“是火山爆發(fā)還是世界大戰，怎么臉上留下了他們的戰斗痕跡——痘痘�！蔽夷弥�(zhù)鏡子在一旁發(fā)悶。難道這是青春期的預兆嗎？“唉……”
回到學(xué)校面對同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，心情更加消沉。突然有個(gè)男同學(xué)沖我笑著(zhù)說(shuō)：“麻子臉，怎么這么丑呀！”本來(lái)我想臭罵他一頓，可是想想：罵了他，又可以改變什么呢，倒不如勇敢去面對。
于是我決定戰痘，因為我知道我的青春掌握在我手中，而我就是青春的主宰者。作戰方式：樂(lè )觀(guān)面對；心情指數：5顆星。于是我開(kāi)開(kāi)心心面對每一天，不僅使生活感到充實(shí)，而我的人際關(guān)系也超出了想象中的。戰痘勝利后，我也成熟了，更重要的是我掌握了青春。
住宿，讓我獨立
步入青春期，我成熟多了，唯獨那依賴(lài)性還存在。
我從小就很依賴(lài)父母，去那里都離不開(kāi)他們。記得有一次，爸媽出差了，家里只有我和爺爺，我傷心地哭了足足一晚。所以從那以后，我與父母寸步不離。
由于離學(xué)校比較遠，我被父母送到學(xué)校住宿。聽(tīng)到這消息后，傷心透了。新班主任得知后，找到我談話(huà)，給我說(shuō)起她的經(jīng)歷，說(shuō)她的經(jīng)歷與我很相似。而她還鼓勵我去克服戰勝困難，學(xué)會(huì )獨立面對生活。慢慢地我也懂得，只有選擇去面對困難，才是真正掌握生活的能者。
有時(shí)我自問(wèn)：青春是人生的一個(gè)分岔口嗎？是我們自我完善和心靈磨練的一次旅程嗎？直到后來(lái)我才明白，如果磨練可以使你意志力變得堅強，那么你的青春是寶貴的；如果磨練可以使你樂(lè )觀(guān)去面對現實(shí)，那么你青春是偉大的；如果磨練可以使你對未來(lái)充滿(mǎn)希望，那么你的青春是瀟灑的。
用自己的方式把握自己的青春，那才是最有價(jià)值，最寶貴的青春人生。
青春，我做主！作文11
機遇總是垂青有夢(mèng)想能堅持的人�；蛟S這份夢(mèng)想是稚嫩的，但只要不放棄，一切皆有可能。
——題記
“叮鈴鈴……”手機響了，我摁下接聽(tīng)鍵�！靶⊥�！”手機里傳來(lái)好朋友七念哽咽而激動(dòng)的聲音：“咱們晉級了！”“晉級了？！”我高興地跳起來(lái)，兩個(gè)月來(lái)所經(jīng)歷的一幕幕重現于眼前。
“你確定要參加‘校園歌唱家’比賽？再過(guò)一個(gè)多月可要期末考試了！”看著(zhù)七念遞來(lái)的海報我驚訝地問(wèn)�！笆堑�，我要參加！咱們一起參加好不好？錯過(guò)了，可就沒(méi)機會(huì )了！”她滿(mǎn)眼渴盼著(zhù)盯著(zhù)我說(shuō)�！澳恰冒伞�，帶著(zhù)一絲猶豫，我答應了下來(lái)。
隨后的日子，充實(shí)和快樂(lè )同在。在緊張復習功課之余，我們有時(shí)間就排練，七念的嗓子還沙啞了幾天。
隨后的日子，挑戰與抉擇并存。得知我倆要參賽的消息后，許多同學(xué)好言相勸，但也有一些表示輕蔑：“就你倆這水準，海選能過(guò)嗎？可不要‘陪了夫人又折兵’喲！”老師也語(yǔ)重心長(cháng)地找我倆談心：“你們還小，這種比賽以后有的是機會(huì )，可本學(xué)期的期末考試卻只有一次，要掂量出輕重！孩子，還是好好復習應考吧！”“怎么辦？”七念憂(yōu)郁地問(wèn)我�！斑�記的《士兵突擊》中的許三多嗎，記的把一池水都洗成墨色的大書(shū)法家王羲之嗎，記的魯迅先生講的‘走自己的路，讓別人去說(shuō)吧’那句名言嗎？更何況，都到這一步了�！蔽乙詥�(wèn)答她。她想了一會(huì )，拉著(zhù)我的手堅定地說(shuō)：“堅持！”“對，千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)！”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，我倆都笑起來(lái)。
終于順利通過(guò)了海選。但面對一周后將要舉行的晉級比賽和即將到來(lái)的期末考試的雙重壓力，我病了。媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，實(shí)在不行，就別硬撐了�！薄皨寢�?zhuān)覜](méi)事，我是不會(huì )放棄的！”媽媽聽(tīng)了，搖著(zhù)頭嘆著(zhù)氣走了。七念經(jīng)常來(lái)看我，同我一起復習，問(wèn)我最多的一句話(huà)：“小晚，堅持還是放棄？”“當然是堅持，我們絕不輕言放棄！”
七天時(shí)間轉瞬即逝。到了晉級比賽這一天，霓虹燈打到了我們頭上，七念慢慢開(kāi)口：“長(cháng)大以后，我笑著(zhù)奔跑，也害怕跌倒失去……”全場(chǎng)安靜，曲終，掌聲雷動(dòng)�？赡苁菦](méi)有恢復好，又或者是激動(dòng)，我感到身體有點(diǎn)不舒服，早早回家等待消息。
“喂，小晚？”“嗯。我們晉級了！”“七念，你累嗎？”“不累。這段時(shí)間的青春我們沒(méi)有浪費，我的青春我做主！”
青春，我做主！作文12
問(wèn)：我的青春誰(shuí)做主？
答：我的青春，當然我做主！
——題記
“青春”多么美好的字眼，席慕容曾說(shuō)過(guò)，生命是一條奔騰不息的河，而我們都是那過(guò)河的人，河的左岸是青春，右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨礪心靈，就如歌者一般靈動(dòng)，畫(huà)家一般睿智。用時(shí)光的水晶感悟：青春，太棒了！用時(shí)代的步伐表達：
我的青春，我做主！
具有落雁之容的王昭君，剛過(guò)豆蔻年華，是風(fēng)華正茂的少女，便懷著(zhù)對生命的憧憬，愛(ài)情的向往，背負起國家的歷史使命，像一只失群孤雁，銜一枝青春的橄欖，翱翔于瀚海，播撒人間的和平。昭君，你毅然決然，義無(wú)反顧地決定讓漫漫沙漠變成茵茵綠洲。這是你茂盛的青春，少婦的榮光，生命的繁榮，也是民族的友好，世界和平的象征。你雖然位古，但你的青春不老，化作了青冢，化作了沙漠的胡楊�！愕那啻�，你做了主！
一名普通的女導游，不過(guò)是滄海的一粟，小草一株，但在災難瞬間降臨時(shí)，卻折射了人性的光芒，彰顯出青春的魅力。當旅游出交通事故，一車(chē)游客呼喊救命時(shí)，你卻對救援人員說(shuō)，不要管我，先救他們。旅客一一被救出，而你的雙腿卻永遠殘廢了。坐在副駕駛座上的你，本可逃脫，你卻選擇了放棄。你的青春沒(méi)有殘廢，是健美的，你用青春的美，帶給了人們希望�！愕那啻�，你也做了主！
“爸爸，媽媽?zhuān)以趯W(xué)校的音樂(lè )班報了名，我以后準備學(xué)音樂(lè )，你們同意嗎？”“學(xué)什么音樂(lè )��？難道你以后還想當個(gè)明星？學(xué)音樂(lè )既浪費青春，又浪費金錢(qián)，還不如學(xué)美術(shù)來(lái)得實(shí)際些呢！瞧，隔壁家你李阿姨的兒子學(xué)的就是美術(shù)，現在是個(gè)設計師，年薪十幾萬(wàn)，多好��！你也去學(xué)美術(shù)，將來(lái)也能像他一樣，別再打學(xué)音樂(lè )的主意�！薄安荒軐W(xué)音樂(lè )，你看電視上唱歌的有一個(gè)正經(jīng)人嗎！聽(tīng)我和你媽媽的話(huà)去學(xué)美術(shù)。學(xué)美術(shù)將來(lái)可以當畫(huà)家、老師、設計師，還可以開(kāi)畫(huà)室……多好��！”“爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)音樂(lè )，我對音樂(lè )不感興趣，更何況音樂(lè )并不像你們說(shuō)得那樣，它是一門(mén)藝術(shù)，能陶冶人的情操，請你們不要剝奪我的愛(ài)好，不要強迫我學(xué)美術(shù)。即使你們不支持我學(xué)音樂(lè )，我也決不會(huì )放棄的！”——我的青春，我當然也做主！
青春是漂亮的容顏，瀟灑的風(fēng)度，文明的語(yǔ)言，心靈的純凈；是輕盈的步履，自然的紅唇，熾熱的情思。青春是美好的，但，美好的青春，需要我們用勤勞的雙手去描繪；需要我們用清醒的頭腦去對待；需要我們自己主宰。
我的青春，我做主
青春，我做主！作文13
九月的陽(yáng)光，早已不如盛夏般的刺眼。我們在這樣柔和的陽(yáng)光下，聆聽(tīng)心靈的盛宴。
微風(fēng)徐徐的下午，學(xué)校請河北衡水中學(xué)考入北大的狀元給我們開(kāi)展了一場(chǎng)演講報告會(huì )。他給我們講述了他在衡水高中三年的生活，從早晨跑步前到位的早讀，到直面難題，艱難困苦的生活。學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每時(shí)每刻他都給自己樹(shù)立了一個(gè)目標，"刻苦超過(guò)尖子生。"也許是為了實(shí)現這個(gè)目標，他每天最早到未即使生病了也沒(méi)有絲毫放松仍堅持上課而且他還在原有勤奮的基礎上大膽創(chuàng )新找到適合自己的學(xué)習方法，比如做題的先后順序，錯題總結高效方法和針對自己的弱科實(shí)行的補救措施，重視漢字的書(shū)寫(xiě)，給自己的學(xué)習制定合理的計劃，有目的性的去學(xué)習，等等。受益匪淺，是我從他的一番講話(huà)中得到的第一感覺(jué)。
類(lèi)比同窗，我想我應該找到適合自己的學(xué)習方法。比如我的理科是弱科，那么我就應該去找方法去補弱科。每一個(gè)陽(yáng)光柔和的午后，每一天清風(fēng)習習的早讀，亦或是飯后大腦的清醒狀態(tài)，我都可以加以利用多做一道數學(xué)題，多背一個(gè)公式，多理解一個(gè)知識點(diǎn)多掌握一個(gè)單詞。通過(guò)欣賞這場(chǎng)心靈的盛宴，我才學(xué)會(huì )了給自己定計劃，這樣可以有目的性針對性計劃性的去學(xué)習，比如每天找出二十個(gè)計劃吧，把最重要的計劃排在最靠前的位置。利用好假期實(shí)行彎道超越，提高自己的學(xué)習效率，用自己嚴謹的狀態(tài)，高效的方法，把每一秒都填滿(mǎn)，讓人生過(guò)得充實(shí)起來(lái)。
高中三年的重要性，不言而喻。它可以是行動(dòng)上的快人一步，也可以是思想上的堅持不懈。同時(shí)這就要求我們在思想上一定不能放松，我們要一積極的態(tài)度去迎接和面對生活中的每一天，意志堅定，失之不渝地去面對學(xué)習和生活中的困難，或許我們現在的困難，甚至是艱難困苦，換來(lái)的，定是未來(lái)人生的收獲。
從劉嘉森身上，我們可以看到他和很很多學(xué)霸一樣的共同點(diǎn)。但我們也應充分展示我們自身的閃光點(diǎn)，更重要的是，我們應該把這樣的勤奮刻苦的品質(zhì)和良好有效的學(xué)習方法，結合自身條件，運用到實(shí)踐當中去。不懈追求，不斷努力，方能實(shí)現自己的理想。
曾有云，"立志漫長(cháng)清華園，刻苦方能未明湖。"宏圖大志，我們用青春書(shū)寫(xiě)，刻苦追求，我們用汗水揮灑。定相信，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
青春，我做主！作文14
進(jìn)入中學(xué)，很多同學(xué)會(huì )發(fā)現原本光潔的臉上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小紅疙瘩，這就是“青春痘（又叫痤瘡）”，“青春疙瘩豆”就如“忽如一夜秋風(fēng)來(lái)，大豆小豆一起來(lái)”的“豐收”局面，除之不盡，莫名再生，如此大煞風(fēng)景的痘痘，令許多愛(ài)美的少男少女煩不勝煩。
“青春痘”主要是由于皮脂分泌過(guò)多引起的。在青春期，皮脂腺的分泌功能十分活躍，皮脂的分泌量增加，油脂的粘稠度也增加，如果粘稠的皮脂堵塞毛囊孔，大量的皮脂得不到暢通的排泄，從而堆積在毛囊孔，時(shí)間長(cháng)了，皮膚就會(huì )鼓起一個(gè)個(gè)小疙瘩，如果用手擠掉，就會(huì )出現一個(gè)小孔。
青春痘只是青春期的正常的生理現象，這種現象是暫時(shí)的，隨著(zhù)青春期發(fā)育的完善和激素恢復到正常值，痤瘡自會(huì )消失，面部恢復美麗。有些孩子怕痤瘡影響面部美觀(guān)，就用手去擠，這樣是很不妥當的。用手去擠壓容易造成細菌感染而發(fā)炎、化膿，感染的部位愈合后會(huì )在皮膚上留下凹坑，成為永久的的遺憾。
我在年輕的時(shí)候并沒(méi)有長(cháng)痘痘，每每看到一些那些布滿(mǎn)疙疙瘩瘩的臉，心底在同情的同時(shí)不免有些慶幸。后來(lái)才知道，痘痘不是孩子的錯，這和皮膚性質(zhì)和遺傳因素有關(guān)。一般干性皮膚不容易長(cháng)痘，父母年輕時(shí)長(cháng)痘，孩子就有可能長(cháng)痘哦。
其實(shí)痤瘡并不可怕，是可以預防和治療的。平時(shí)要用溫水洗臉，洗去油脂和灰塵，以防皮脂腺堵塞毛囊。我的女兒遺傳了她爸爸的基因（他爸爸臉上至今還有青春痘留下的凹痕），額頭上長(cháng)了痘痘，我想這是因為她總是在早上洗臉時(shí)急急慌慌抹一把，根本沒(méi)有洗干凈。于是我一再提醒她要經(jīng)常清洗，特別是晚上睡覺(jué)前，這樣好了許多。
痤瘡也可以通過(guò)飲食調節來(lái)改觀(guān)。飲食是要清淡一些，多吃蔬菜水果，少吃油膩和糖分高的食品。在這里不妨告訴你一個(gè)小秘訣：適量地食用海帶，有助于預防痤瘡的發(fā)生。這是因為海帶中含有較高的鋅元素，能增強機體的免疫功能，還可以參與皮膚的正常代謝，使皮膚細胞正常分化，減輕毛囊皮脂腺導管口的角化，有利于皮脂腺分泌物排出。另外，要保持心情愉快和睡眠充足，不喝酒，不抽煙，少吃辛辣刺激的東西。
青春痘是我們青春時(shí)期的特殊標志，它會(huì )隨著(zhù)我們的長(cháng)大和成熟漸漸消散，不必在意它的到來(lái)，因為它終將離去，也不必苦惱它的頑固，因為我們的美麗可以自己做主。
所以，請微笑著(zhù)度過(guò)青春的每一天吧！
青春，我做主！作文15
青春，是我們的黃金歲月，是我們學(xué)知識、長(cháng)身體的時(shí)候。在這時(shí)期，我們或許會(huì )像一口大鐘那樣，靜下心來(lái)，努力學(xué)習；也會(huì )像一只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，渴望展翅翱翔的一天……但無(wú)論怎么說(shuō)，青春期說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，無(wú)論怎樣，我的青春都由我來(lái)做主。
童年已經(jīng)悄無(wú)聲息的走了，迎來(lái)的是我們的黃金時(shí)期：青春期。在青春期里，我們沒(méi)了童年時(shí)的童真，沒(méi)了童年時(shí)的那般可愛(ài)，沒(méi)了童年時(shí)的直言不諱……我們失去了許多，但是青春也回報了許多在童年我們得不到的東西：我們懂得了自強自立，不會(huì )輕易的掉眼淚珠子；我們更加懂事起來(lái)，有了明顯的計劃分配我們的一天……這些都是來(lái)之不易的。但是在這黃金的青春里，父母親總是會(huì )干涉我們的一些事情，一舉一動(dòng)他們都會(huì )看在眼里，這并不是說(shuō)不行，因為我們還沒(méi)有成年，有許多事情往往還需要依靠父母。但是這并不是說(shuō)我們永遠都要依靠父母，在青春期里我們已經(jīng)有了明顯的自立自強意識，又是父母過(guò)分的干涉，什么事都要向他們匯報，什么事都要插手，就會(huì )讓我們感到自己好像還是襁褓里的孩子，好像根本長(cháng)不大似的。這就會(huì )讓我們產(chǎn)生厭倦心理，讓我們往往做出暴躁、發(fā)怒的舉動(dòng)。
我們已經(jīng)告別童年了，我們已經(jīng)不再是當年那個(gè)只懂飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小屁孩了，我們已經(jīng)進(jìn)入了黃金的青春歲月，我們不想父母、親人或者是其他人過(guò)分的干涉我們的事情，我們做事已經(jīng)沒(méi)了童年時(shí)的一遇到事情二話(huà)不說(shuō)直接打架的那股沖動(dòng)勁了，我們現在擁有的是遇事后會(huì )深思熟慮，把好的方面以及壞的方面都進(jìn)行綜合思考，最后才真正的付出行動(dòng)，而我們不希望在我們的事情里有過(guò)多的人插手，我們如果真的應付不過(guò)來(lái)，會(huì )自己找“援兵，”而不希望從頭到尾都好像感覺(jué)到有人老是想從中干涉，這會(huì )讓我們從心底里產(chǎn)生一種厭倦感，讓我們產(chǎn)生一系列的負面影響，這對我們的身心都是有害的。
在這段美好的青春里，我們也會(huì )產(chǎn)生許多的疑惑，都需要去一一解決。但是這并不是說(shuō)我們還是會(huì )像小時(shí)候那樣分不清什么好什么壞，應該做什么不應該做什么，當我們迷茫、困惑時(shí)，我們會(huì )自行找到一座燈塔，讓它為我們指點(diǎn)迷津，而不是被無(wú)數座燈塔在我們即將打開(kāi)迷宮時(shí)亮瞎了我們的雙眼，讓我們看不到前方，那點(diǎn)光明已經(jīng)被這幾座燈塔的光芒徹底地掩蓋住了，那座迷宮有徹底的成為了無(wú)解之局……
青春很大，我們很小，我們只想要一個(gè)能自己主宰的青春，而不是被大人們整天在后面盯著(zhù)。我們想像吉他那樣彈出屬于自己風(fēng)格的樂(lè )曲，想用毛筆寫(xiě)出我們希望特有的筆風(fēng)，想用畫(huà)筆畫(huà)出我們渴望自立自強的人生……每當我的事情被人插手時(shí)，真的感覺(jué)到很煩很煩。我還是希望，我要一個(gè)屬于我自己的青春，我要一個(gè)我真正想要的青春，我要我的青春我做主！
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