青春如歌作文650字（通用5篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的青春如歌作文650字（通用5篇），希望對大家有所幫助。
青春如歌作文650字1
有人說(shuō)過(guò)：“青春是人生中最充滿(mǎn)活力的時(shí)候。在你還年輕時(shí)，是最容易沖破陳舊，創(chuàng )造奇跡的�！�
愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生以及很多科學(xué)家在得出他們最初偉大的發(fā)明成果時(shí)，都處于二十幾歲，他們都用青春為人類(lèi)創(chuàng )造了奇跡。
對于年輕人來(lái)說(shuō)，年輕應該是追趕“太陽(yáng)”的壯麗，而不是安候“月亮”的悠閑。雖然追趕“太陽(yáng)”的道路是坎坷的、崎嶇的、非常人難以實(shí)現的，但也值得去嘗試。
在偉大的數學(xué)家陳景潤先生年輕時(shí)，一所學(xué)校讓他去教書(shū)，雖然這份工作很閑適，可他心中的“太陽(yáng)”是他的前進(jìn)方向，他放棄了“月亮”的微弱的光，沖上了追趕“太陽(yáng)”的路。
沖向“太陽(yáng)”的決心是他成功的基礎，他如果安于現狀，他也至多是一出色名教師。也就等于把他的青春奉獻給了“月亮”，也不會(huì )有今天偉大的陳景潤了。他心中的“太陽(yáng)”是一種理想，也是一種沖動(dòng)。他的青春就是一首壯麗的贊歌，讓人們聽(tīng)肅然起敬。
當青春悄悄出現在地平線(xiàn)上時(shí)，就預示著(zhù)生命終會(huì )被青春的陽(yáng)光照耀，從此刻開(kāi)始變得溫暖、燦爛而且有活力，青春穿越了人群，譜寫(xiě)了一曲美麗的歌。
青春如歌，不過(guò)這支歌是靠奮斗與不服輸的精神，才會(huì )動(dòng)聽(tīng)和耐人尋味。古人中說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！崩锩娴摹吧賶选睂�(xiě)的正是人們年輕的時(shí)候。提醒人們，年輕時(shí)若不去追“太陽(yáng)”，到老了，就沒(méi)有了追逐的勇氣與實(shí)力了。
為什么很多人有才華，但卻是沒(méi)有用才華為自己創(chuàng )造美麗的天空呢？因為他們只是在欣賞著(zhù)“月亮”灑下的皎潔月色，卻沒(méi)有努力追趕“太陽(yáng)”的萬(wàn)丈光芒，從而荒廢了自己風(fēng)華正茂的青春。
所以說(shuō)，人們用生命譜寫(xiě)的青春之歌，完全取決于“太陽(yáng)”在人們心中地位是不超過(guò)了“月亮”。如果是，那么，這首歌一定是如高昂的山峰壯美動(dòng)人的；如果不是，這首歌一定如涓涓溪水平淡無(wú)息的。
讓我們追趕太陽(yáng)，把握青春，為自己譜寫(xiě)一首贊歌吧！
青春如歌作文650字2
青春，人生中最美好的一筆；青春，人生中最充滿(mǎn)希望的一筆；青春，人生中最有活力的一筆；青春，人生中回憶最多的一筆；青春……可是，這還遠遠不夠，我要讓青春成為我人生中最輝煌厚重的一筆！正處于青春期的我們，有遠大的抱負，有長(cháng)遠的理想，有夢(mèng)幻般的境界，好像世界都在圍著(zhù)我們轉，老師成天的關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習，家長(cháng)成天的關(guān)注我們的生活，祖國也在成天關(guān)注著(zhù)我們成長(cháng)中的足跡……青春，到底意味著(zhù)什么？青春意味著(zhù)希望，青春意味著(zhù)成功，青春意味著(zhù)奮斗，青春意味著(zhù)國家未來(lái)的繁榮富強！
青春正如一首歌，當我們努力拼搏的時(shí)候，正是這首歌的高潮部分，它激勵我們前進(jìn)；當我們奮發(fā)圖強的時(shí)候，正是這首歌的高潮部分，它激勵著(zhù)我們堅持；當我們激情澎湃的時(shí)候正是這首歌的高潮部分，它陪伴我們努力！可是，當我們垂頭喪氣的時(shí)候，正是這首歌的低沉部分，它讓人有氣無(wú)力；當我們喪失信心的時(shí)候，正是這首歌的低沉部分，它讓人想半途而廢；當我們意志全失的時(shí)候，正是這首歌的低沉部分，它讓人看不到希望的曙光！
我們該要怎樣好好的利用這首歌呢？就是那一十二個(gè)字：“努力拼搏，奮發(fā)圖強，激情澎湃！”小小十二個(gè)字讓多少人走向成功，小小十二個(gè)字讓多少人走過(guò)青春的酸，甜，苦，辣！現在的我們不努力，以后該怎么辦？我們這個(gè)年代，這個(gè)時(shí)期的人是最幸福的，可是幸福中也要體會(huì )辛苦的過(guò)程，沒(méi)有辛苦的過(guò)程，何談幸福？我要把自己青春的這首歌譜寫(xiě)得美妙動(dòng)聽(tīng)，不讓以后再來(lái)后悔，我要讓自己的青春美好，充滿(mǎn)希望，有活力，有最多回憶，更重要的是輝煌厚重，我把這幾筆譜寫(xiě)好了，我的人生就成功了一半……
青春如歌作文650字3
青蔥光陰里，香樟葉落滿(mǎn)地。
——題記
夏天的風(fēng)總是懶懶的，湛藍清澈的天空上掛著(zhù)一朵朵棉花般的云。一陣雨下過(guò)的午后，教室里的我們閉上雙眼，舒緩半天以來(lái)的疲乏，讓想象任意地改變著(zhù)，這是我們的快樂(lè )。
樹(shù)蔭下，坐在石凳上的我們，拉著(zhù)手兒，也唱著(zhù)歌兒，透過(guò)一片片綠葉間的空隙看太陽(yáng)，它也好像沒(méi)有那么刺眼了，忽然吹來(lái)一陣涼風(fēng)，撫過(guò)發(fā)絲，你伸手去撫摸頭發(fā)，也美得像一幅畫(huà)，樹(shù)枝也剛好被吹了一下，只聽(tīng)見(jiàn)它們“沙沙”的對白。有時(shí)，手中捧著(zhù)書(shū)，站在樹(shù)下，看著(zhù)書(shū)上晃動(dòng)的光斑，也想著(zhù)最好的我們。
我們也在放學(xué)后，趴在教室門(mén)口的窗臺上，望著(zhù)天的盡頭，看日落。夕陽(yáng)很美，紅紅的，映在我們的臉，那紅色的光暈，好像更溫柔了，你拿出鏡子看著(zhù)自己，便笑了。
我們總愛(ài)唱歌，體育課，坐在操場(chǎng)邊的香樟樹(shù)下，唱著(zhù)歌，看著(zhù)在操場(chǎng)玩耍的伙伴們，唱著(zhù)唱著(zhù)就笑了，唱著(zhù)青春，也唱著(zhù)我們，你笑了，笑的時(shí)候，眼里有星河。
一整個(gè)夏天的周末，我們一起在山林小道騎單車(chē)，微風(fēng)迎面撲來(lái)，張開(kāi)雙手，抱住的就是一整個(gè)夏天，和一整個(gè)青春，我們說(shuō)好沒(méi)去過(guò)的地方，還有好多。
教室里，老師在講臺前上著(zhù)課，我們認真地聽(tīng)著(zhù)，偶爾抬起頭看，窗外的藍天像大海，安靜的像詩(shī)里面的段落。教室里的我們，看著(zhù)書(shū)，學(xué)習著(zhù)，這就是青春��！像歌一樣。
剛摘的蘋(píng)果，嘗一口，青澀的好像我們。也想著(zhù)籃球場(chǎng)上的白衣少年，夏天的風(fēng)穿過(guò)我們的頭發(fā)、耳朵，輕輕地訴說(shuō)著(zhù)青春。風(fēng)兒說(shuō)，它也記得青春，記得在操場(chǎng)上奔跑的我們，記得我們?yōu)榱藢W(xué)習而不眠的夜，也清楚地記得，現在的我們，正青春。
青春如歌，是金色年華的我們。
青春如歌作文650字4
日出又日落，花開(kāi)又花謝。青春的激情似熊熊烈火在一個(gè)少年心中。
早早的起了床。旭日東升，新的一天開(kāi)始了，好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的一天！經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海里只有一個(gè)念頭：好好學(xué)習，天天向上。目的很簡(jiǎn)單，為將來(lái)能走出大山，為了將來(lái)的生活，為了不辜負父母和老師的`厚望，為了。我要把握每一天、每一分、每一秒。
懷著(zhù)美好的理想，駕駛著(zhù)希望的小船，揚起信念的白帆，我開(kāi)始了一天的.航程。
在朦朧中被吵醒。睜開(kāi)眼，模糊一片，漸漸的，天亮開(kāi)了，所能看到的只有火紅火紅的太陽(yáng)掛在當空，一雪都是死氣沉沉的。腦海所能浮現的都是不愉快的事情：老師的批評，成山的作業(yè)，朋友間的小摩擦。鳥(niǎo)兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風(fēng)中擺的樹(shù)枝也似乎在譏諷我。唉，一切都是那么“煩”！
理想的帆船駛到大海中央卻突然迷失了方向，我--孤獨的小羊羔到底該何去何從。
在書(shū)山題海中摸爬滾打多時(shí)的我，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過(guò)來(lái)。夕陽(yáng)西下，夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了！經(jīng)過(guò)一下午的思索，我找回了前進(jìn)的方向：好好學(xué)習，天天向上。因為我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。
這時(shí)候，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手；海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔。
明月撕下一地清灰。獨依窗前，仰面長(cháng)空，是否也有人在憑欄望？是否也有人在對月流珠，我漠然。
面對未來(lái)，我該選擇，該放棄，真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點(diǎn)燃一盞明燈，指引我前進(jìn)。
青春如歌，暢想青春，暢想未來(lái)！
青春如歌作文650字5
青春，一個(gè)閃光又絢麗的字眼，像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充溢著(zhù)無(wú)限的激情與期望；滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)限的生動(dòng)與陽(yáng)光。
它是作家耀眼的語(yǔ)言，是戰士沸騰的熱血，是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉，有令多少人向往。
然而每個(gè)人的青春卻不盡相同，有的人寧愿放棄這上天給予他們的天賦，只是揮霍光陰，只是享受，整日地活在醉土夢(mèng)死的時(shí)光中，不去奮斗拼搏，那么我想問(wèn)一句，這對于我們來(lái)說(shuō)有什么意義？整天干著(zhù)八十歲老奶奶能干的事情，我們還能算擁有青春?jiǎn)�？所以我想說(shuō)，只有在奮斗中度過(guò)的青春叫青春，這樣我們的青春才能最美麗，我們的青春才能最輝煌。
青春歲月，有過(guò)掙扎，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我?jiàn)^斗，催我向上，看著(zhù)有些朋友們得過(guò)且過(guò)，虛度光陽(yáng)，我也曾猶豫，看著(zhù)有些人整日的紙醉金迷，吃喝玩樂(lè )錯，我也曾動(dòng)搖，彷徨時(shí)，我便想起來(lái)水稻之父袁隆平的奮斗之路，正是他一次次的的實(shí)驗，堅持不懈的奮斗，才解決了十三億人的吃飯問(wèn)題時(shí)，每當我迷茫時(shí)，經(jīng)常會(huì )有一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起；奮斗吧，努力吧！美麗的風(fēng)景前面，奮斗的青春最美麗！
一樣的青春，不一樣的路。一樣的青春，不一樣的光芒！我的青春我做主！