★關(guān)于青春的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于青春的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于青春的作文1

　　秋風(fēng)卷著(zhù)落葉，飄然而下，望著(zhù)那悠悠哉哉打著(zhù)旋滿(mǎn)天紛飛的葉，心中莫名的感慨。驀然回首，十七歲的我們走過(guò)了怎樣的花季。

　　我們在積累和磨練中逐漸成長(cháng)，生活賦予我們的是五彩斑斕畫(huà)面，青春的花開(kāi)花落讓我們不再寂寞。翹首回望……

　　我們在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了堅強。當生活的難題一次又一次壓向我們，我們挺胸抬頭的面對，我們含著(zhù)淚，微笑著(zhù)說(shuō)：“生活考驗著(zhù)我們的意志！

　　“青春樹(shù)上那朵堅強花綻放了。它懂得了忍耐，懂得了堅強，懂得了默默承擔。

　　我們在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了自信。當自卑一次又一次左右著(zhù)我們時(shí)，我們勇敢的拿起自己生命的調色筆，大膽的在生命的調色板上調出萬(wàn)紫千紅得色彩。青春樹(shù)上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰生活，挑戰未來(lái)！

　　我們在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了擁有夢(mèng)想。當失落與無(wú)助襲擊著(zhù)我們時(shí)，我們狂妄的撐起竹筏去遠航，尋求生命的理想，有著(zhù)夢(mèng)想做翅膀，即使再大的風(fēng)浪，我們也能遠航。青春樹(shù)上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢(mèng)想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方……

　　青春，花開(kāi)的季節，我們擁有了堅強，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔涌不息，如夢(mèng)似煙的往事，播撒著(zhù)它的芬芳。我們已踏過(guò)兒時(shí)溫馨的時(shí)代，正編織著(zhù)青春快樂(lè )的夢(mèng)想，青春的我們，請以自強不息的奮斗精神去開(kāi)拓，去進(jìn)取，去創(chuàng )新吧！光輝得人生之路等待著(zhù)我們去踩平，鮮花，掌聲，笑臉裝扮的成功，等待著(zhù)我們去爭��！年輕的朋友們，青春不說(shuō)累，相信吧！生活因我們而更加精彩！

關(guān)于青春的作文2

　　青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

　　青春的聲音是激昂的。它就像那山間的瀑布，呼嘯、奔騰。撞擊著(zhù)懸崖，沖擊著(zhù)陽(yáng)光，不知疲倦地奔流�？偸怯靡活w勇敢的心面對深淵與危險，用它那激昂的聲音歌唱生命，歌唱未來(lái)。

　　我們正處于花季，渴望飛向藍天的我們有著(zhù)一份沖動(dòng)與希望。對于我們來(lái)說(shuō)，這時(shí)的太陽(yáng)是最美的，風(fēng)兒舞動(dòng)這風(fēng)姿，一步步靠近我們，將熱情傳播，將動(dòng)力揮灑。而這時(shí)的我們也是最容易遭受挫折的，我們好強的性格很難面對困難，家長(cháng)幫我們修枝剪葉，讓我們走上正軌。但我們一直有著(zhù)想起飛的想法，而對于親人的忠告當作耳旁風(fēng)，甚至很少與家長(cháng)溝通。

　　青春的韻律那么吸引我們，永遠那么美妙，時(shí)間不是停滯不前的，古人云：“一年之際在于春”。俗話(huà)說(shuō)：無(wú)處買(mǎi)青春，青春一旦從耳邊逝去，即使用再多的金錢(qián)也是買(mǎi)不到的。我們應好好把握，讓自己的青春有著(zhù)一段非比尋常的經(jīng)歷，為將來(lái)的人生打好基礎，彈奏出最優(yōu)美的音樂(lè )，朝夢(mèng)想出發(fā)。

　　將青春握在手中，將希望銘記在心頭，帶著(zhù)希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng )造青春之輝煌！

　　我們是青少年，我們有青春，青春猶如寶藏，讓我們用知識的鑰匙開(kāi)啟那座寶藏吧！

關(guān)于青春的作文3

　　青春是什么？青春該怎么去定義？也許很多人都說(shuō)，青春就是少年少女時(shí)的夢(mèng)，少男少女時(shí)的事�？汕啻旱降资鞘裁�？沒(méi)有人真正的知道或了解她。青春，就像曇花一現，又像煙火綻 放，只有絢爛的一瞬間，可光彩奪目，讓人難以忘卻也許，這就是青春的魅力吧。

　　我們學(xué)生的青春，是在學(xué)校的每一分，每一秒，是與同學(xué)嬉戲打鬧的每一個(gè)笑容，是每一場(chǎng)考試的驚心動(dòng)魄，每一份成績(jì)的哭與笑�；蛟S是我們的年少，又或許是我們不懂什么是光陰似箭，日月如梭。每當時(shí)光來(lái)臨時(shí)，我們總是抓不住，讓她輕而易舉的離開(kāi)了，而當每一個(gè)重要的人離開(kāi)時(shí)，我們總是哭泣，抱怨自己怎么不好好陪陪他們，也許只有這時(shí)，只有當自己是孤獨一人時(shí)，才能體會(huì )到時(shí)光的無(wú)情，時(shí)光的流逝。

　　總是被父母呵護的我們在社會(huì )上就像一只單純的兔子，連照顧自己都不懂。過(guò)年了，看著(zhù)那些農民工，長(cháng)年的奔波已讓歲月在他們臉上留下了深深的印記，打工的辛苦也讓他們的手掌開(kāi)始長(cháng)繭，他們每年都期盼著(zhù)回家，盼著(zhù)看上父母一面，盼著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)父母的一聲呼喚，盼著(zhù)父母給他們做上一頓飯，這種盼望甚至成為了一種渴望。

　　他們如此，而我們卻放棄了和父母在一起的美好時(shí)光我們不懂得感恩，我們也不懂得珍惜，我們一直都在破壞。每次爭吵后的道歉，顯得十分的滑稽，“對不起”是這世界上最廉價(jià)的三個(gè)字，我們好像每次都能聽(tīng)到，聽(tīng)得多了，就厭煩了。我們對父母的傷害，不是道歉后的殷勤就能擬補的，他們的傷，他們的痛，就像被釘子釘過(guò)后的痕跡一樣，時(shí)光才能修復。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光飛逝。青春，剪不斷，理還亂，痛楚的滋味只有過(guò)后才能體會(huì )。

關(guān)于青春的作文4

　　青春本無(wú)顏色，如一張張潔白的畫(huà)紙，等待我們去描繪。

　　不知不覺(jué)青春已經(jīng)慢慢走近我們的生活，有人拼搏著(zhù)，有人頹廢著(zhù)；有人期待著(zhù)明天，有人悲傷著(zhù)昨天！我們是不是應該這么的頹廢下去？不，我們還年輕，沒(méi)有什么事情是不可能的！曾經(jīng)的夢(mèng)想，正該乘著(zhù)大好的青春年華，去拼搏、去努力，給夢(mèng)想一次實(shí)現的機會(huì )。只要勇敢得向前，努力的付出，即使到最后沒(méi)能夠收獲最想要的，但其中的過(guò)程也已經(jīng)足夠我們去珍藏回憶。

　　青春，只賦予人一次，不會(huì )重來(lái)，一年難再春，一日難再晨。最值得珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值，把握今天，珍惜明天，迎來(lái)每一天的第一縷陽(yáng)光。青春無(wú)價(jià)，一刻千金。

　　也許很多時(shí)候我們都會(huì )覺(jué)得疲憊不堪、無(wú)可奈何，沒(méi)有激情。是否是因為我們的心已經(jīng)不再年輕了？不，主宰世界的是我們。

　　或許，在這金錢(qián)的社會(huì )里，我們想要的只是平平淡淡的生活，與世無(wú)爭，不想再去追尋，只做一個(gè)平凡的人。我們不能過(guò)于片面的去評價(jià)說(shuō)這是對是錯，但是平凡并不意味著(zhù)平庸。我們可以平凡，但絕不可以平庸。

　　很多年以后，回想起曾經(jīng)做的事、說(shuō)過(guò)的話(huà)，總會(huì )覺(jué)得是那么的幼稚�；蛟S會(huì )悲傷，或許會(huì )難過(guò)。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹？即使有再多的不舍、留戀，也已經(jīng)是沿途的風(fēng)景。無(wú)論是什么，都已經(jīng)是過(guò)去了，沒(méi)有必要再去糾結哀傷。

　　終有一天我們將會(huì )老去，在青春的路上漸行漸遠。但不要悲傷，因為離開(kāi)是為了更好的回憶。

　　當我們再次回首往事時(shí)，可以很自豪地說(shuō)：我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)。因為那段時(shí)光我們正青春。

關(guān)于青春的作文5

　　成長(cháng)的路上，不斷聽(tīng)到青春的噩耗傳來(lái)，不斷看到親人的悲傷重演，我也在不斷體會(huì )著(zhù)青春的苦澀和思索。究竟是什么讓稚嫩的生命輕而易舉地從世界消失？——安全！這個(gè)常被興奮的頭腦發(fā)熱的我們遺忘的詞語(yǔ)。它，總是默默地存在，卻在我們被死神光臨的前一刻輕松的挽救了我們。安全，真的不容忽視。

　　有人說(shuō)，安全是抽象派的代名詞，因為我們看不到它，也聽(tīng)不到它的聲音。其實(shí)不然。安全是有形的，它在忙碌的紅綠燈里，在人行道的斑馬線(xiàn)里，在擁擠的樓梯里……安全亦是有聲的，它在汽車(chē)司機的警笛里，在電視講座的聲音里，在老師教育我們的字字句句里……安全像我們的影子，只有在陽(yáng)光下，才看得見(jiàn)。也就是說(shuō)，只有我們心中裝著(zhù)安全，安全才會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴左右。

　　青春是美好的，亦是易碎的。若是青春失去安全這道防護門(mén)，可怕的后果還需要再說(shuō)嗎？我們是年輕的一代，使朝氣勃發(fā)的一代，也是充滿(mǎn)希望的一代，所以，請不要在這個(gè)沖動(dòng)的花季，因為一個(gè)“不小心”，而破壞了滿(mǎn)園春色。這個(gè)美麗的花季，是你我他的構造，在美麗的構圖里，有夢(mèng)想、有親情、有友誼，而用來(lái)盛放它們的，是安全！如果安全破了個(gè)洞，那么這些美好的愿望就只能付之東流了。

　　我們的'青春，正如一棵幼苗，還站不穩，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，幸而有一只大手扶持著(zhù)幼苗，助它順利成長(cháng)，這只手叫做安全。安全扶持著(zhù)我們的青春，為青春保駕護航！

關(guān)于青春的作文6

　　青春期，這是人一生中最美好的時(shí)期。像破土而出的春筍，像含苞待放的花朵，嬌嫩而勇敢，懵懂而真誠，這就是這個(gè)時(shí)候的我們，正在綻放的我們。――題記

　　青春階段，正是情感懵懂的時(shí)候。漂亮的女生、帥氣的男生，都給我們帶來(lái)一片清涼，激起心中的陣陣漣漪。

　　無(wú)意間，讀到一篇文章，大致內容是這樣的：一位老師在上課時(shí)，看到了一個(gè)女生扔給一個(gè)男生紙條，于是這位老師撿起紙條當著(zhù)全班同學(xué)讀了里面的內容：你好，你的英語(yǔ)這么棒，能教我一下嗎？我特別想考上重點(diǎn)高中。結果由于老師一個(gè)善意的謊言，挽救了他們的青春，使得他們兩個(gè)互相學(xué)習，最終考上了重點(diǎn)高中。

　　從中我懂得了：我們要遠離早戀，挽救青春，因為奮斗的青春最美麗。

　　早戀分散精力，影響學(xué)業(yè)，還毀了不少品學(xué)兼優(yōu)、出類(lèi)拔萃孩子的前程。早戀是我青春時(shí)期最大的敵人，它使我們好奇、興奮、癡迷，甚至沉醉于愛(ài)的幻想中，從而迷失了自我，忘卻我們肩負的使命，忘卻父母的期待，再無(wú)法全身心地投入學(xué)習當中，甚至叛逆。從而導致我們的青春早早褪色，在我們的身邊不乏這樣的人和事。

　　其實(shí)，學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們每個(gè)學(xué)生背負的課業(yè)很多也很重，即使天賦很高的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jì)。倘若談情說(shuō)愛(ài)，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好？

　　人生就像是一場(chǎng)競賽，我們每個(gè)人都是賽道上的一名選手，在比賽中只有兩種結果：輸或贏(yíng)。我們學(xué)習又何嘗不是這樣子呢，我們要想贏(yíng)得明天，就要奮斗在當下。

　　挽救青春就要奮斗青春，因為奮斗的青春最美麗！

關(guān)于青春的作文7

　　青春是一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，青春是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，青春是一首動(dòng)人心弦的詩(shī)歌。我們都是處在青春的人。青春代表青年、代表奮發(fā)、代表成長(cháng)，青春階段的我們正在努力奮斗著(zhù)。

　　20xx年中華人民共和國成立60周年之際，我們自豪地參加了這個(gè)莊重的國慶大典，對我們而言這正是實(shí)踐青春價(jià)值的時(shí)刻。

　　為了保證60年大慶活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成，我們在假期時(shí)便開(kāi)始訓練。平常的訓練在學(xué)校進(jìn)行，雖然只有半天的時(shí)間，但對于我們這些沒(méi)吃過(guò)苦的學(xué)生來(lái)說(shuō)感覺(jué)太苦、太累了。訓練中，炎炎烈日照曬著(zhù)我們，汗水流入到眼睛里，頓時(shí)眼睛沙疼難忍，但為了能看到指示燈，我們堅持了下來(lái)；當汗水濕透衣服、嘴唇干裂起泡時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人叫苦，沒(méi)有一個(gè)人喊渴；中暑的同學(xué)只是坐了一會(huì )兒就又回歸隊列繼續訓練。

　　合練的時(shí)候我們離開(kāi)了學(xué)校，到良鄉基地集訓。早晨在學(xué)校門(mén)口集合時(shí)下起了傾盆大雨，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人遲到，有同學(xué)全身濕透也只是微微一笑；到達目的地時(shí)，天還在下著(zhù)漂泊大雨，我們沒(méi)有休息直接投入了緊張的訓練，訓練中大家雖然凍得瑟瑟發(fā)抖，但并沒(méi)有因此影響訓練，同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步伐，高喊著(zhù)響亮的口號，接受著(zhù)教官的檢驗。國慶那一天，我們在天安門(mén)廣場(chǎng)圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，受到了上級領(lǐng)導的表?yè)P，我們擁抱、我們歡呼。我們再次體現了青春的力量，青年就是青春！

　　一天，我在想：青春是什么？它回答：青春是晨時(shí)的太陽(yáng)，青春是黑夜里的一絲燭光。我問(wèn)：青春有什么用？它回答：青春是人生的一處閃光，讓我們的生命充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)陽(yáng)光、奮斗成長(cháng)。

　　青春是生命中花開(kāi)的季節，是人生中的一幅美麗的畫(huà)卷。生命賦予了我們青春的力量，讓青春富有激情，充滿(mǎn)挑戰，在青春中成長(cháng)，這，就是青春。

關(guān)于青春的作文8

　　偶然地一次品味，發(fā)現你是那么的美。在中學(xué)生的世界里，你是五彩斑斕的，有熱情的紅色，團結的橙色，活力的綠色，自由的藍色，其間還略帶有神秘的黑色。一個(gè)響亮的名字——青春。

　　側耳聆聽(tīng)，耳邊響起了青春似大自然的和諧之音。青春是和諧的。就像一首歌的曲子，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)且蘊味深長(cháng)。當然，若沒(méi)有恰當的歌詞再好也是空談，那歌詞便是我們中學(xué)生，只要我們與青春合拍，就會(huì )綻放出有節奏感的青春美。青春最貼近我的心，聽(tīng)我訴說(shuō)中學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　親身體會(huì )，青春詮釋了如金色太陽(yáng)般的積極與熱情。處于青春期的我們，活力四射，同學(xué)們上課都在認真地聆聽(tīng)老師的教誨，積極發(fā)言，大膽探索，用我們的激情點(diǎn)燃青春的活力。但不可否認，青春期的逆反為青春美多少會(huì )涂上幾抹灰色，卻只會(huì )讓青春更加充滿(mǎn)色彩。每個(gè)人的青春都不是那么完美，但只要我們把煩惱轉化為動(dòng)力，同樣也可以感受到青春的美。陽(yáng)光普照，照亮青春那盞不滅的燈，而不滅之燈，便是我們中學(xué)生內心的歸宿。

　　仔細品讀，用心感悟。萬(wàn)花叢中，鮮花怒放，散發(fā)出迷人的芳香，落花繽紛，卻也以輕柔的舞姿為生命畫(huà)圓。這正如青春，青春對每個(gè)人都是公平的。每個(gè)人都可以擁有青春，關(guān)鍵在于如何抓住青春。我們是青春的主宰者，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)勇闖的身影，教室里一次次奮勇的舉手，實(shí)驗室里一副副專(zhuān)注的表情，玩耍時(shí)一個(gè)個(gè)活躍的歡呼，到處都描繪著(zhù)青春的美好。

　　花季少年，青春無(wú)悔，閃耀奇跡，精彩人生。青春如花似錦，映證了中學(xué)生造就出的不可思議的傳奇。

　　青春似火，燃燒著(zhù)我們無(wú)窮的熱情；青春似歌，歌唱出我們生命的美好；青春似劇，演繹著(zhù)人生最精彩的時(shí)刻。青春之美是要靠我們領(lǐng)略的。青春因我們而存在，我們因青春而精彩！

關(guān)于青春的作文9

　　一

　　我守護著(zhù)我的精神家園，渴望著(zhù)沉甸甸甜蜜的收獲。在我眼前奔騰的是一條青春的長(cháng)河，瀲滟泛波，倒影一山的翠色。我心最靜謐處，有一團永不會(huì )干枯的熱火，它跳動(dòng)、閃亮的火苗，雖小的似一粒青豆，但卻能穿透幾千年的沉沉暮色！

　　二

　　我最?lèi)?ài)十里鋼城釅釅的夜色，晚風(fēng)扶我乘單車(chē)，鳥(niǎo)兒般徜徉，把自己幻為一朵夜囈的小花，一株含露的小草，一抹輕掛在月牙兒邊的流云……讓夢(mèng)流淌，化為十里鋼城里最最強勁的音符，蘸滿(mǎn)青春的墨汁去譜就激昂的脈動(dòng)；捕捉一雙雙揮動(dòng)鋼釬的手臂，鮮活一個(gè)個(gè)編織鋼花的剪影。

　　三

　　送去和迎來(lái)朝朝的太陽(yáng)，因為青春寫(xiě)意在每一張漾著(zhù)笑意的面孔上。我們禮贊每天出生的太陽(yáng)，向天邊的彩絳揮手致意，彈響一天的鋼鐵進(jìn)行曲，鑄就理想。小燈下我們忍不住為黛玉傷愁，心萌楚楚；夜幕里我們憑窗嚶嚶紅唇私語(yǔ)，讓夢(mèng)旖旎。嗨！十里鋼城的青春狂想曲，變奏的是喁喁輕語(yǔ)，是纖柔，更是激越的暢想，青春呵！四溢，流動(dòng)。

　　四

　　我守護著(zhù)我的青春精神家園，春過(guò)后花瓣蝶舞，笑看秋的忙碌。我的心中流過(guò)一條湍急的青春長(cháng)河，在十里鋼城歲歲月月泛濫成潮，看城市變遷，與時(shí)俱進(jìn)，“三步走”鏗鏘有力，再振江河，不信你聽(tīng)，青春又一次為之潮汐，潤了五月天，漲了千山萬(wàn)壑。

　　五

　　青春是條五彩的河，青春是首不老的歌，青春是十里鋼城今天、明天和未來(lái)的主旋律，青春是一枚紅得像火的漿果。

關(guān)于青春的作文10

　　時(shí)光如輪，歲月如梭，青春不待人，“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！闭堈湎а矍暗倪@盤(pán)佳肴，每個(gè)人只有一次機會(huì )品嘗。

　　青春，絢麗而不平凡。

　　曾幾何時(shí)，我們伴司馬遷寫(xiě)作，步入歷史的長(cháng)河，徜徉其中;曾幾何時(shí)，我們陪高爾基交流，暢談他的童年，尋求光明;曾幾何時(shí)，我們和魯迅彷徨，為黑暗的舊時(shí)代封建中國，一起吶喊。我們離開(kāi)了小時(shí)的童話(huà)，開(kāi)始在知識的海洋中遨游，如饑似渴的索取自己的精神糧食。為了未來(lái)絢麗的夢(mèng)想而奮斗，我們自甘寂寞，不愿平凡。多姿多彩的夢(mèng)想，我們渴望實(shí)現。走過(guò)花季的燦爛，雨季的呢喃，花開(kāi)一年又一年，我們的青春永不懈怠。

　　青春，瀟灑而又悲懷。

　　我們蓬勃成長(cháng)，走入更為寬廣的天地，想要干出一番成就，但古往今來(lái)，又有幾人能在青春的紅塵中坐懷不亂，顯瀟灑風(fēng)發(fā)?我們告別了無(wú)知、幼稚，迎來(lái)了穩重、沉著(zhù)。我們也經(jīng)歷的一些是非挫折，懂得誰(shuí)對誰(shuí)錯。當我們再一次踏上青春的征程，分別家人，毅然轉過(guò)身去…我們不是無(wú)情，而是有淚不愿輕彈。我們不在懼怕傷痛，我們會(huì )瀟灑的將這些悲懷背起，登上成功之巔。

　　青春，自信而又迷茫。

　　我們有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)“江山”，有時(shí)愁眉不展，無(wú)精打采;有時(shí)昂首挺胸，風(fēng)華正茂，有時(shí)垂頭喪氣，自為墮落。我們會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，會(huì )舉棋談笑間風(fēng)度翩翩。但有時(shí)我們也會(huì )陷入深淵，如入泥淖，無(wú)法自拔。青春的我們一半自信瀟灑一半悲懷迷茫。

　　這便是青春。

　　青春的歲月，我們身不由己;

　　青春的歲月，放浪的生涯;

　　青春的歲月，只因心中燃燒的夢(mèng)想。

關(guān)于青春的作文11

　　青春無(wú)悔，歲月無(wú)痕。

　　——題記

　　青春是友誼的天堂，青春是臉上劃過(guò)的淚痕，青春是揚起的風(fēng)帆。青春，這條路我和你一起走過(guò)。

　　青春是無(wú)悔的，猶如那破繭的蝴蝶，飛過(guò)那蔚藍的天空。天高云淡，微風(fēng)習習，空氣中，有一股淡淡的花香，那是青春的味道，讓人向往，讓人迷戀。

　　青春猶如一幅美麗的畫(huà)，時(shí)時(shí)刻刻變換著(zhù)自己的色彩�；蚣t或綠，或紫或粉，五彩斑斕。我們一起在給她上色，熱情的黃色，暖心的紅色，神秘的藍色，一筆筆，伴著(zhù)我們的任性，也伴著(zhù)我們的努力。筆尖流淌的，是一滴一滴的汗，也少不了一顆一顆的淚。這是青春的畫(huà)卷，更是追夢(mèng)的畫(huà)卷。

　　青春是一首歌，唱出了我們的激情。那夢(mèng)想的火苗，在青春的歌聲里游蕩，像個(gè)調皮的孩子，肆意的揮灑，那一聲聲童真的快樂(lè )。那或高或低的旋律，訴說(shuō)著(zhù)我們對青春的理解。在這首曲子里，青春的歡樂(lè )奏成輕快，而無(wú)意的悲傷，則成了一點(diǎn)凝澀的幽咽。

　　青春是一個(gè)美麗的世界，青春有張揚，青春也有無(wú)奈。這些無(wú)奈，來(lái)自成長(cháng)，來(lái)自競爭。當青春一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)時(shí)，我們慶幸青春，追求夢(mèng)想時(shí)，有些事便無(wú)可避免。我們熱愛(ài)青春，我們更愛(ài)夢(mèng)想。我們會(huì )為了我們的夢(mèng)想而競爭。是競爭，攪亂了我們平靜的生活，可也正是競爭，讓我們的青春灑滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　青春是人生路上的一個(gè)驛站，是一次短暫的相聚。不論我們今后走向何方，我們都珍惜這次相聚，珍惜青春。感謝青春，感謝歲月，感謝生活。

　　歲月靜好，我們安然長(cháng)大。

關(guān)于青春的作文12

　　轉眼間，小學(xué)的最后一個(gè)假期過(guò)了，小學(xué)的求學(xué)生涯也結束了；我迎來(lái)了人生的又一個(gè)階段——初中。

　　這以是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期了，我對初中的生活還是蒙蒙隆隆，潛意識里還是沒(méi)完全適應，但心里的信心卻從未間斷，反而越來(lái)越強。

　　每天清晨，我背著(zhù)載滿(mǎn)知識與樂(lè )趣的書(shū)包，穿梭與街道，嘴角輕哼著(zhù)流行樂(lè )，奔向另一個(gè)全新的起點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)求知的空氣，校園里滿(mǎn)是快樂(lè )的圍繞。

　　在這個(gè)自由的初中甸園里，我們每個(gè)人都是上帝派來(lái)的天使，而我只是其中之一的一位。對于初中，很多人也許會(huì )覺(jué)得很枯燥+沉重+壓力大……也有少數人會(huì )覺(jué)得很刺激+不一樣。對我而言初中是一種全新的開(kāi)始……每天例行的學(xué)習。放松。聽(tīng)講便是我一天中的行程，天使也需要呵護+朋友+友誼……

　　初中的生活，需要你我的搭檔。在初踏入這門(mén)欄時(shí)間里，我結交了許多朋友。同歡樂(lè )。同哭笑。雖只認識短短一個(gè)星期。但因彼此志同道而有了同甘共苦的這種精神。

　　初中的學(xué)習，豐富而多彩。數學(xué)深傲而精彩。。語(yǔ)文活躍而耐人尋味。政治簡(jiǎn)單而易懂。一切的一切，都是那么的讓人喜愛(ài)呀��！

　　初中，沒(méi)有枯燥呆板，只有新奇與幻想，走在初中的大路上，你會(huì )覺(jué)得一切都是那么的美好！