生命青春作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的生命青春作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命青春作文1
樹(shù)有春華秋實(shí)，碩果里藏著(zhù)花開(kāi)的記憶。人有青春暮年，白發(fā)時(shí)回顧曾有的青春歲月。
黃昏，我靜下心來(lái)，倚在床邊細細地品味著(zhù)《鷹志》，對鷹這種獨特的生存方式表示贊嘆，為了生存，母鷹便折了幼鷹的雙翅，讓它們學(xué)會(huì )在劇痛中生存；為了生存，鷹將老化的蝝與嘴巴連皮帶肉地磕掉，收獲的是三十年的壽命。
合上了書(shū)，想著(zhù)鷹的一生不也恰似人的一生嗎？閉了眼，突然想起席慕蓉的一句話(huà)“我總覺(jué)得生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)�！鄙�？意義？如何定位？擁有“世紀老人”之稱(chēng)的冰心則將生命比作是一江春水。春水，為了融入大海，為了生存，推巉巖，沖危崖，過(guò)細沙，卻也看盡夾岸桃花，賞遍晚霞新月，即便春水消融了，它說(shuō)不上快樂(lè )也沒(méi)有悲哀。是呀，路途怎樣又何妨，重要的是收獲了什么。就像村上村樹(shù)所說(shuō)的，在大喜和大悲之間，在歡笑和流淚之后，我感覺(jué)到前所未有的快樂(lè )和幸福。
恍惚間，我漸漸明白了生命的意義，也領(lǐng)悟了張愛(ài)玲的“人生是追求一種滿(mǎn)足，雖然往往是樂(lè )不抵苦�！比松偛粫�(huì )“水光瀲滟晴方好”，但也不會(huì )總徘徊于低谷，起起落落不失為一種意義。孤松傲立于懸崖，在寒風(fēng)中為何巍然不動(dòng)？那是由于它從巨石中探出身體的時(shí)候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。蝴蝶翩遷飛舞，在陽(yáng)光下為何它的雙翅那么雄��？那是由于破繭而出的時(shí)候，它用盡一生的力氣把血液擠往雙翅，那么正處在青春歲月的我們，又在做些什么呢？
“白發(fā)無(wú)憑吾老已！青春不再汝知乎？”古往今來(lái)，在青春時(shí)期便已悟出生命的意義，并締造傳奇的人層出不窮。美國少年雷克羅斯年僅十七歲，便開(kāi)發(fā)出新一代互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器——“火狐”；王勃二十歲左右就寫(xiě)成，千古傳誦《滕王閣序并序》；伽利略十八歲發(fā)現鐘擺原理；普希金十八歲寫(xiě)成《自由頌》；牛頓二十三歲發(fā)現萬(wàn)有引力定律；愛(ài)因斯坦二十六歲提出相對論；茅以升二十四歲成為博士……這些都是因為他們參透了生命與青春的意義創(chuàng )造的。
窗外飄來(lái)了一縷幽香，月早已上了柳梢頭。只有心知道，歲月不饒人，青春轉瞬即逝。身處青春時(shí)期的我們，需謹記：有夢(mèng)想的路途，定桃花夾岸，香滿(mǎn)征途。
生命青春作文2
沒(méi)有人能夠拒絕夢(mèng)想，只要他還有有夢(mèng)的翅膀；沒(méi)有人能夠無(wú)視信仰，只要他心中還懷有一份渴望。年輕的我們，也許現在還有些迷惘，有些不知所措，但我們并不能因此放棄了自己的年少輕狂。
青春應該有銳不可當的激情，夢(mèng)想應該有誓不罷休的堅毅。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看做生活本身�！笔堑�，要想讓自己實(shí)現夢(mèng)想就必須學(xué)一學(xué)五四運動(dòng)的英杰們，當XX政府在巴黎和會(huì )外交談判失敗時(shí)，他們誓死力爭喊出：“廢除二十一條�！钡目谔�，向中國人詮釋出了愛(ài)國的激情。他們一面向清政府XX，一面與列強反抗。少年強則國強，少年智則國智。正是這些青年人，正是他們的青春熱血讓中國不斷崛起奮發(fā)。
青春應該有舍我其誰(shuí)的霸氣，夢(mèng)想應該有不破樓蘭終不還的決心。
西漢大將霍去病，年僅17歲就率兵攻打匈奴，皆大勝而歸。漢武帝為獎勵他給他建了宅第，他卻說(shuō)：“匈奴不滅，無(wú)以家為也�！痹倏纯础澳晟偃f(wàn)兜鍪”的孫權，少時(shí)便承擔起幫父兄完成基業(yè)的責任。他憑借膽識才能，使自己在歷史的洪流中熠熠生輝，讓一代梟雄曹操都不得不發(fā)出“生子當如孫仲謀”的感慨。
青春應該有朝氣蓬勃的壯志，夢(mèng)想應該有滴水穿石的恒心。
西晉時(shí)期的祖逖從年輕時(shí)就苦讀書(shū)﹑勤習武身懷報國之志。每到凌晨時(shí)分傳來(lái)雞鳴，祖逖便醒來(lái)拔劍苦練，他堅持不懈終于成為晉朝名將，為收復中原作出貢獻。是七尺男兒，生能舍己，作千秋雄鬼，死不還家。這一豪言，可謂激發(fā)了無(wú)數青年人的雄心。胸懷社稷，腳踏實(shí)地。正是當今所提倡的，正是我們要學(xué)習的。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。青春雖會(huì )失去光彩，夢(mèng)想路上雖有泥濘﹑荊棘。但不要因為環(huán)境不好就抱怨，自己不出色就沉淪；不要把哈韓風(fēng)氣當成潮流，不要把拼爹當成一種驕傲。累了，就在原地小憩，但千萬(wàn)別忘記跋涉的路途；倦了，就欣賞一下沿途的風(fēng)景，但千萬(wàn)別被腳下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奮的歌，為自己加油打氣。不要再有所顧慮與懷疑，相信自己所付出的一切在某天會(huì )以另一種方式回歸你。別怕太久，別說(shuō)太遠，有夢(mèng)的人從不會(huì )嫌上天讓它來(lái)的太晚。
舞動(dòng)青春，飛揚夢(mèng)想。給自己一個(gè)亮麗的心情，讓大風(fēng)吹散心中郁結的思緒，打起背包，再次踏上無(wú)悔的征程。
生命青春作文3
一
青春的誘惑，生命的華彩，一切的成長(cháng)和奮斗似乎只為了同它們有個(gè)驚喜的約會(huì )。站在都市的柏油大道上看車(chē)水馬龍，看人來(lái)人往，人生的感慨就在那一剎那表現得淋漓盡致。陷入同齡人的迷惘和無(wú)奈，我嘆息——生命于我如此曲折！
仰慕偉人的思想，我卻無(wú)法擺脫自身的平凡甚至是庸俗�？释蔀椴珦衾纂婏L(fēng)雨的海燕，但卻難于喚醒心靈深處的勇敢與執著(zhù)。時(shí)光飛逝，夢(mèng)想成灰，我還是一樣的脆弱、一樣的幼稚呀！
天空和大海露出湛藍的笑臉，張開(kāi)廣闊的胸懷，而我——與生俱來(lái)的孤高，與生俱來(lái)的沉默，與生俱來(lái)的傷痛。沒(méi)有空氣，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有流水，生命在掙扎中吶喊，青春在彷徨中等待！
渴望了解，渴望成就，渴望溫柔，渴望歡樂(lè )，青春在生命的長(cháng)河中守望，也在生命的長(cháng)河中等待。歲月從指間劃過(guò)，生命在綻放的年輪中變淺，變得弱不禁風(fēng)。
匆匆走過(guò)青春，匆匆走過(guò)生命，但不知可曾有人感受過(guò)它們？至少感受它們的存在。
二
明知青春可貴卻無(wú)視青春，明知生命短暫卻浪費生命，這就是人世間最大的矛盾，甚至是最大的悲哀！放縱引導著(zhù)豐滿(mǎn)的精神走向空白而又冷清的荒漠，奢念像魔鬼一樣啃食著(zhù)青春的生機，秋風(fēng)一過(guò)，便就黯淡了往日的容顏。
塵世的喧鬧荒蕪了心靈的歸路，面對百花盛開(kāi)的季節，我自慚形穢。生活的拷問(wèn)，理想的沉淪，奔波的路上，我已看不到來(lái)時(shí)的風(fēng)景，逃避現實(shí)或許成了一種自然而然的選擇�？粗�(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)，我好想回到童年，我真希望自己還是一個(gè)孩子，一個(gè)不懂傷痛就會(huì )哭的孩子。
三
深入青春的內核，想窺探生命的本然和真諦，可惜呀——我的眼睛沒(méi)有足夠的智慧。獨坐曠野，仰望明月，把月光裝在寧靜里，伴著(zhù)夜風(fēng)，我輕唱：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
夢(mèng)里飄來(lái)李清照的瘦詞，在那清淡的憂(yōu)傷里又開(kāi)出了冰清玉潔的花朵。遙想佛祖菩提樹(shù)下的感悟，我的心里似乎又泛起可以想象到的風(fēng)景。
沒(méi)有方向的生命里，死亡的魅力在倒下的靈魂前大膽的綻放，一時(shí)間，翅膀下落不明。但是，我深情的.期待——在下一個(gè)春天里，我會(huì )用心來(lái)飛翔！
生命青春作文4
陽(yáng)光斜斜照進(jìn)窗子，遠處烏斯河的濤聲依稀可聞。就是在這條河邊，武警四川總隊涼山州支隊一級士官歐德松，于車(chē)輪下勇救彝族女童李若兮而犧牲，年僅21歲。
事情已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月，但在守橋戰士唐秋寶的記憶里仍是那么清晰——
“2月24日上午，大年初七，我在烏斯河大橋橋南的哨樓里執勤。大概在10點(diǎn)20分，我聽(tīng)到火車(chē)鳴笛聲，就探身察看橋上情況�！�
“突然，我看到一個(gè)小女孩正蹲在鐵軌邊上玩，我喊她快閃開(kāi)，她卻沒(méi)有反應—后來(lái)才知道，她還不到3歲，也聽(tīng)不懂漢語(yǔ)�！�
危急中，唐秋寶沖正在橋下巡哨的歐德松大喊：“火車(chē)來(lái)了……鐵軌邊上有個(gè)小孩!”
聽(tīng)到喊叫，歐德松立即沿著(zhù)橋東的坡坎沖了過(guò)來(lái)。等他跑過(guò)20多級臺階沖到鐵軌邊時(shí)，火車(chē)已飛馳而來(lái)�？伤麤](méi)有絲毫猶豫，沖上鐵軌，向李若兮猛地一撲……
小若兮獲救了，歐德松卻被呼嘯而過(guò)的火車(chē)掛出20多米，重重摔在鐵路西側的橋面上。
聞?dòng)嵹s來(lái)的戰友們背起頭部鮮血直流的歐德松奔向醫院。12時(shí)55分，歐德松在送往漢源縣人民醫院的途中停止了呼吸。
小若兮被戰士們送回了家。得知事情的經(jīng)過(guò)后，李雁超夫婦痛哭失聲。夫婦二人連夜趕了30多公里山路，到縣城趕做了一面錦旗�！拔也恢涝撜f(shuō)什么……”李雁超哽咽著(zhù)，“這么好的戰士，我們一輩子都記在心里�！�
消息傳開(kāi)，烏斯河兩岸的鄉親們不約而同來(lái)到河邊，為歐德松送行。
英雄的遺物里只有幾件舊軍裝，中隊指導員朱杰說(shuō)，歐德松平時(shí)非常節儉，但在部隊3年多的時(shí)間里，他不僅承擔了駐地彝族兒童1100多元學(xué)費，還先后為希望工程和災區群眾捐款1800多元。
歐德松20xx年入伍，3年來(lái)，他2次受到嘉獎，1次被評為優(yōu)秀士兵。目前，武警涼山州支隊黨委已作出向歐德松學(xué)習的決定。
生命青春作文5
走過(guò)人煙稀少的沙漠，看到了夕陽(yáng)余暉下的寂靜，生命，卻還長(cháng)存不息。每一天，太陽(yáng)都輝煌地升起，絢麗地落下；每一天，都有一些生命開(kāi)始簇新萌芽，都有一些生命沉寂地死亡。對待生命，你不妨大膽一點(diǎn)，因為我們終將要失去。
人潮洶涌。我們只是淹沒(méi)在人群中，可以被觸摸，可以被任何人看見(jiàn)的，渺小普通的萬(wàn)千行者中的一個(gè)，我們是生命。
生命偉大而頑強。一株蒲公英，生長(cháng)在最寂寞最荒涼的地方，一個(gè)廖無(wú)人煙的山谷。它的出身卑微到塵埃，它的生命黯然失色。但它，卻也能用自己的力量為這滿(mǎn)目瘡痍的地方增添一點(diǎn)屬于生命的顏色。任你風(fēng)吹浪打，千變萬(wàn)化，我自巋然不動(dòng)。一個(gè)很長(cháng)的時(shí)間，也許是一個(gè)世紀過(guò)后，當人們踏上這片土地時(shí)發(fā)現這兒又有許許多多的蒲公英在風(fēng)中蕩漾。
生命偉大卻也脆弱。在大地狂吼的震怒聲中，樓房建筑轟然倒塌；在漫天塵煙中，大地似被大斧猛然切割，鋒利的刀口下，腳下的大地被撕裂出觸目驚心的巨大缺口，不夠分秒間，奪走了無(wú)數鮮活的生命。前一刻，你可能還在為一些繁雜的瑣事煩惱，你可能正滿(mǎn)懷雀躍的心情期待著(zhù)什么，或許你又在拼命追逐你的夢(mèng)想……但一切，在下一刻成了夢(mèng)幻琉璃，你的生活支離破碎。等待著(zhù)你的，是死亡。
午后，太陽(yáng)毒辣地炙烤著(zhù)大地，同學(xué)們放下學(xué)習中的煩惱，來(lái)到了最讓人牽掛的圖書(shū)館。走進(jìn)門(mén)口，映入眼簾的是一片書(shū)的海洋，里面的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，一大堆學(xué)生沐浴在其中，吸收著(zhù)書(shū)的精華，享受書(shū)的樂(lè )趣，看書(shū)就像在與一位位良師進(jìn)行友好地交流。
放學(xué)后，最熱鬧的地方莫過(guò)于操場(chǎng)了。一下課，同學(xué)們便迫不及待地來(lái)到這里進(jìn)行各項體育鍛煉�；@球場(chǎng)上也正進(jìn)行著(zhù)激烈的比賽，幾個(gè)老師正在打籃球，你來(lái)傳球，他來(lái)投球……分配得井井有條。
校園的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了青春的足跡。在沿著(zhù)青春的足跡時(shí)，我不會(huì )忘記看看沿途的風(fēng)景，那將是最美的腳印，一串又一串的腳印，追隨夢(mèng)想，迎向青春。
生命青春作文6
有一首歌里這樣唱道：“誰(shuí)的青春沒(méi)有淺淺的淤青，誰(shuí)的青春能不留胎記�！�
是啊，每個(gè)人的青春都是跌跌撞撞走過(guò)來(lái)的，它就是我們生命中的一個(gè)交叉口，沒(méi)有對與錯，沒(méi)有好與壞，有的只是成長(cháng)。
站在青春的路口，孩子不聽(tīng)母親的勸告選擇了那條若隱若現的小路，當他傷痕累累地走出來(lái)時(shí)，他也會(huì )告誡年輕人莫走彎路，可是年輕人沒(méi)有聽(tīng)。其實(shí)，在人生的路上，有一條路每個(gè)人都非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。
我們都一樣，都有著(zhù)倔強的青春，古今中外敢問(wèn)誰(shuí)人不是如此？
他和我們一樣，年輕時(shí)頑皮任性，不認真讀書(shū)，在父親棍棒之下才去學(xué)堂，有時(shí)還會(huì )偷偷溜出來(lái)玩耍。在這條青春的彎路上，他遇到了一個(gè)老婆婆，老婆婆耐心地拿著(zhù)一根鐵杵，想要把它磨成一枚針。這一舉動(dòng)深深觸動(dòng)了他，從此成為了他青春彎路上的激勵，他走出這條彎路時(shí)，成為了一代文豪，一壺酒，一把劍，走遍天涯，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。他，就是李白。
青春的路口就是如此，別人教不會(huì )，說(shuō)不明，只有靠自己的判斷和信念走完全程，只有憑自己的拼搏和堅持才能由彎路走上正軌。
他，家境優(yōu)越，家世顯赫，年輕時(shí)有學(xué)卻不好好上，只是等著(zhù)父親的遺產(chǎn)來(lái)度日�？墒蔷褪沁@條青春的彎路，培養了他敏銳的觀(guān)察力，他用大量時(shí)間來(lái)游覽世界，在大量觀(guān)察之后，他提出了進(jìn)化論，成為19世紀甚至是迄今以來(lái)最偉大的生物學(xué)家之一，他就是英國的達爾文。
青春的路口就是如此，或許你彷徨，或許你倔強任性，或許你不學(xué)無(wú)術(shù)，但只要你努力拼搏，永不言敗，你總會(huì )收獲成功，收獲成長(cháng)。
何為成長(cháng)？成長(cháng)就是由一個(gè)個(gè)你在青春路口的選擇組成，不要害怕彎路，不要害怕拼搏，只要你堅持向前，就定能收獲意想不到的結果。古人云“浪子回頭金不換”，在一個(gè)個(gè)選擇之中，總會(huì )是需要你去奮斗，去努力，彎路就是一個(gè)現實(shí)的課堂，它教給你很多人生道理，培養你優(yōu)秀的精神品質(zhì)。
勇敢去選擇，勇敢去拼搏吧！讓你們青春無(wú)悔，讓你的生命多彩。不要害怕彎路，只要你能依靠自己的頑強和拼搏走出它，我相信你一定能收獲成長(cháng)，看到別人看不見(jiàn)的美麗風(fēng)景！
生命青春作文7
生命對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次擁有的機會(huì )，所以我們要倍加珍惜它。誰(shuí)不希望有個(gè)完整的家？誰(shuí)不希望自己有健全的體魄？誰(shuí)不希望能夠愉快的渡過(guò)自己花季一般燦爛的歲月？這對于大多數人來(lái)說(shuō)是一件并不難的事情。然而這一切對于一個(gè)被車(chē)禍毀于一旦的家庭來(lái)說(shuō)有多難��！錢(qián)紅艷，本是一個(gè)活潑開(kāi)朗、天真可愛(ài)的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸�？鞓�(lè )的童年，擁有燦爛的微笑。就在她四歲那年與同伴橫穿馬路的一剎那，就在司機沒(méi)有集中精力開(kāi)車(chē)的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車(chē)從她的腿上一下子碾了過(guò)去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過(guò)去，失去了知覺(jué)。醫生對她的父母說(shuō)：“要命還是要腿！”她的爸爸媽媽為了讓她活下去，只好讓醫生為她做了截肢手術(shù)。等小紅艷醒來(lái)的時(shí)候，她只覺(jué)得兩只腳冷冰冰的。趕快叫媽媽給她穿上鞋子，媽媽什么也不說(shuō)，淚水滴到了她的臉上。此時(shí)的小紅艷哪里知道今生今世的她再也不用穿襪子、穿鞋子，甚至連褲子也不用穿了。到了該上學(xué)的時(shí)候，小紅艷哭著(zhù)鬧著(zhù)要上學(xué)，父母看著(zhù)這一切，心都碎了。爸爸無(wú)奈只好用一個(gè)籃球支撐她那嬌小的身體，讓她用兩個(gè)大木塊撐著(zhù)地面向前費力地挪動(dòng)。
小紅艷是不幸的，但她又是幸運的。20xx年4月這個(gè)“籃球女孩”經(jīng)過(guò)社會(huì )各界的全力幫助，終于抵達北京，接受了專(zhuān)家系統的免費治療。醫生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小紅艷稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然她的肢體康復了，可心靈上嚴重的創(chuàng )傷是無(wú)法彌補的。
這個(gè)事例昭示著(zhù)我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規則，倘若沒(méi)有了健康的生命，我們就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了一切。
生命屬于每個(gè)人的都只有一次。我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德。
同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周?chē)娜�，使我們的社�?huì )形成一種文明的良好交通風(fēng)尚。同時(shí)也使我們的生命之花開(kāi)得更加鮮艷，更加美麗！
生命青春作文8
青春，有人說(shuō)青春太大了，太渺茫無(wú)際了。其實(shí)它很小，小到像嬰兒的第一聲啼哭，小到像浩瀚宇宙當中的小星，只是滄海一粟。它很小，小到一段旅途，一幅風(fēng)景，一個(gè)青年生命。
青春，顧名思義，青年的春日，青年，多大都是青年，多大都有追求，有夢(mèng)想，有目標，無(wú)論高低貴賤；春日，春風(fēng)洋溢，鮮花爛熳，青草抽枝像一個(gè)個(gè)青年在挺拔，在努力，生長(cháng)在祖國的春天里，妝點(diǎn)每一處角落�！耙荒曛嬙谟诖骸�，可以說(shuō)春天是一個(gè)人真正意義上生命的開(kāi)始，它已褪去幼稚和頑劣，準備好迎接一道道人生路途中的關(guān)卡，是熱烈、鮮活、生機勃勃的。
可為什么青春給予每個(gè)人的收獲不一樣多？這取決于你給予了青春多少，你付出了多少，犧牲了多少，生命的美妙歌曲是自已來(lái)譜的，不是憑空想象或無(wú)所事事得來(lái)的。
青春是最閃亮的日子，它披著(zhù)正午的光輝，戴著(zhù)明月的桂冠，踏著(zhù)大地高山，淌過(guò)流河猛浪。是生命中最艱辛，最疲累，卻又是最值得回憶的一段經(jīng)歷。披荊斬棘，赴湯蹈火，嘆于世界之大爭爭無(wú)自拔。探索、鉆研、失敗、痛苦、失望、收獲、喜悅、淚水、為青春添上不同的顏色——五彩繽紛，可你的畫(huà)卷到最后是錦繡無(wú)限還是灰白黯淡呢？
善待青春，生命更善待你。丟去無(wú)所謂的樣子，扔走猶豫不決的性格。摘得勇敢向上的鮮果，飲得不輕言放棄的瓊漿。生命之歌將為你奏響人生的出彩，若繼續無(wú)所事事，碌碌無(wú)為，只能換來(lái)一生的低劣和卑微。
青春像一只歡唱的百靈，美妙動(dòng)人。青春似一葉悠悠青草，奮力向上。青春如一支奔流的河水，愉快穩健。青春是驕陽(yáng)，是柔月，是輕風(fēng)，是暴雨，亦是苦啡清茶，品且知。
青春，謝謝你，為我譜曲一支生命頌歌……
青春珍貴，少不力無(wú)憂(yōu)，老來(lái)愧之晚矣，古來(lái)圣賢如此，爭教世人貴青春。
生命青春作文9
小小螞蟻構成了大王國，雀鳥(niǎo)嚶嚶歡唱春日的淋漓，麋鹿漫步叢林河間。也許青春忙碌的腳步，會(huì )遺失很多東西。但生命的原野處處藏匿著(zhù)斑斕的色彩，只待你捧著(zhù)滿(mǎn)心的期許與沉甸甸的熱愛(ài)，走到它們身邊。
陽(yáng)光和煦，徐風(fēng)輕起，落在我滿(mǎn)是疲倦的身軀，頓時(shí)之間，一天的勞累與疲勞散落了一地。
抬頭遠眺，西邊的余暉正要散去，僅存的一點(diǎn)柔光把我的身影越拉越長(cháng)，玫瑰色的云霞快要遮住澄澈的太陽(yáng)，它卻一蹦一跳，落入了大山的懷抱。慢慢的，天邊的色越來(lái)越淺淡，又重新接上了深邃的瑩藍。
走進(jìn)家門(mén)，媽媽正在院子里搓洗衣裳，我便放下書(shū)包，像小時(shí)候那樣依偎在媽媽身旁，一遍與媽媽訴說(shuō)白天的見(jiàn)聞，一邊用手撥弄著(zhù)葡萄架下的泥土。
一只小小的螞蟻正在急匆匆的趕路，它或許是要尋覓晚餐？我撥弄的泥土落在它身上一粒，它便慌張趕路，小小的身子一扭一扭的，甚是可愛(ài)。
我輕輕地把它捉來(lái)，放在我的手心，想仔細觀(guān)察一下它的形態(tài)，可是它卻好像被我斑駁的掌紋給弄迷路了，依舊忽忽四處逃竄，我抬起另一只手，對它“橫追堵截”，它卻絲毫沒(méi)有停止的意思，翻越過(guò)我的“手指大山”繞路旁行。我也樂(lè )此不疲。
天越來(lái)越暗，我也已經(jīng)漸漸看不清它的身影，媽媽已經(jīng)洗好衣服，說(shuō)；“走吧，也放你的螞蟻寶寶回家吃飯去吧，它的媽媽一定等著(zhù)急了”。我回過(guò)頭，看到媽媽正一臉寵溺的看著(zhù)我，生怕媽媽覺(jué)得我幼稚，便不好意思的笑了笑，連忙把螞蟻放回原位。
媽媽似乎讀懂了我的尷尬，便又說(shuō)道：“怎么了？媽媽并不覺(jué)得你很幼稚呀，反而覺(jué)得很開(kāi)心，很欣慰，我的女兒知道對生命的熱愛(ài)，知道對自然的熱愛(ài)，并非只有童年可以容下這些美好，你的一生都應該含有這份最自然親切的情感�！�
皎潔的月兒也在展露微微笑臉，應在吐露嫩芽的樹(shù)梢，毛毛蟲(chóng)扭動(dòng)著(zhù)肥碩的身影。大自然的一切，融入清涼的月色，也融入我熾熱的生命，讓青春的色彩不再單調，讓我疲憊的心，有了可以歇腳的地方。
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