感謝三年的您盛裝蒞臨我的青春作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的感謝三年的您盛裝蒞臨我的青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光過(guò)隙，似流沙般在指間消然逝去，想挽留卻怎么也抓不住，但在這三年的初中生活中，我感謝您盛裝蒞臨我的青春，見(jiàn)證我的成長(cháng)。
再一次漫步校園，不再有平常生活的緊張感，靜靜的，靜靜地重新看著(zhù)我生活了三年的學(xué)校，才重新發(fā)掘了在這“匆匆”之間被忽略的美景。此時(shí)的校園的清晨，是舒適的。霧氣彌漫在大地，像一層輕紗覆蓋著(zhù)校園，校園小路邊上的排排大樹(shù)，似是把那雙纖纖玉手伸向我的臉頰，輕風(fēng)的拂過(guò)我的肌膚，我感受從未有過(guò)的輕松�？粗�(zhù)眼前佇立的教學(xué)樓，和你們的片段還歷歷在目。走到這兒——曾經(jīng)讓我悲喜交加的.大操場(chǎng)，一圈一圈，一步一步地走完了往常大課間認為最漫長(cháng)的一千米，竟然也如此之快的完成了。
記得以前每到第一節下課，班里總是一聲聲的哀鳴“天哪，又要跑步了，我的大腿啊……”
“四圈，咋像長(cháng)征一樣漫長(cháng)��！”雖然嘴里抱怨著(zhù)，身體卻很迅速的跑到操場(chǎng)，排好方隊，蓄勢待發(fā)。在前兩圈很輕松的度過(guò)后，迎來(lái)了“鬼門(mén)關(guān)”。有的同學(xué)步伐不停地減速，雙手叉起腰，一步一步緩慢地移動(dòng)，但——你仔細聽(tīng)：“加油！”“四班加油！”“最后一圈了，不要放棄！”……此起彼伏的是我們互相暖心的鼓勵，此刻涌上心頭的仍是當時(shí)那份熱血，那份堅持。
多想再跟著(zhù)你們，我的同學(xué)們，跑一跑當時(shí)漫長(cháng)的四圈，多想再聽(tīng)一聽(tīng)我們當時(shí)互相鼓勵的話(huà)語(yǔ)，多想再喊一次“山中猛虎，水中蛟龍，初三四班，臥虎藏龍”的口號，多想再感受一下那震撼人心的四班精神�？蛇@三年已如東逝水般流去，不可逆流。那段飽含汗水的跑道，見(jiàn)證了我們三年的成長(cháng)。
再一次站在這主席臺，一個(gè)個(gè)碎片般的記憶又重聚起來(lái)，構成一幀幀清晰的影像在腦中回放，走到角落，那只話(huà)筒，老師們的關(guān)心體貼也浮現腦海。
周五的陽(yáng)光體育，體育老師總會(huì )拿著(zhù)那只話(huà)筒，傳遞著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)。但每一次結束后，總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)老師他那沙啞的喉嚨用話(huà)筒說(shuō)著(zhù)：“你們回家后洗個(gè)熱水澡，用熱毛巾敷一下大腿不然第二天會(huì )酸痛……�！痹�(huà)筒擴大著(zhù)他的聲音，同時(shí)也將他話(huà)語(yǔ)中溫暖無(wú)限擴大的傳入我們的心房�？伤�？雖然沒(méi)有和我們一樣進(jìn)行著(zhù)鍛煉但他何曾不是在我們跑步時(shí)吼破喉嚨地為我們加油打氣，何曾不是在他應該休息的時(shí)間卻陪著(zhù)我們站在炎炎烈日下受罪，這些似乎可以不做，可我們的老師他們都做了，而且做得淋漓盡致，我因擁有這樣的老師，而感到自豪，而在內心感恩。
最終，我還是回到了大門(mén)口，那碩大的四個(gè)金字“不找借口”的校訓，已然銘記于心，它帶給我的不僅是做人的準則，更是精神上的自我約束。
剛入校的青蔥懵懂的模樣還歷歷在目，但這三年轉瞬即逝，已到了懷念的時(shí)刻。同學(xué)，老師，學(xué)校，我這三年的精彩全因你們的存在而熠熠生輝。這三年，我的初中時(shí)光，我感謝每一個(gè)您盛裝蒞臨我的青春，我的成長(cháng)！
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