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青春苦中有樂(lè )初中作文（通用27篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的青春苦中有樂(lè )初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春苦中有樂(lè )初中作文 1
天接云濤連曉霧
且聽(tīng)風(fēng)鈴，且觀(guān)云駐，且悲且喜之中，我們已身在初二，面對閃電一般稍縱即逝的時(shí)光，我茫然了。
望著(zhù)遠方的天空，我有一種前所未有的無(wú)奈。前方是什么？深深的呼吸，也深深的感慨，或許是繁花似錦，抑或是荊棘密布。何去何從？我不知所措，像一個(gè)做錯了事的孩子。深深的明白付出了多少希望同時(shí)也就可能得到了多少失望。
山重水復疑無(wú)路
不知不覺(jué)中大腦已被X?Y攪得天昏地暗，慘不忍睹了。但每攻下一道難題，內心就會(huì )多一份明朗，我漸漸發(fā)現，付出與收獲是成正比的。初二的生活雖苦，但又時(shí)也學(xué)著(zhù)苦中作樂(lè )，翻一本小說(shuō)，聽(tīng)一首好歌，但有時(shí)仍然困惑。
柳暗花明又一村
在悲傷或是喜悅中，我一次又一次地積累著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.成功，收藏著(zhù)每一次失敗和痛苦。我漸漸地發(fā)現自己慢慢變強。認認真真地面對生活，瀟瀟灑灑地走自己的路，身在初二，要為那份理想而戰！
莫愁前路無(wú)知己
怕失去朋友，初二了，我不知道大家會(huì )不會(huì )為初二的學(xué)習放棄一切，但現實(shí)卻讓我無(wú)比欣慰，朋友之間多一份默契，在一起學(xué)習，一起努力，一起享受那一份愜意。
珍惜所擁有的一切，珍愛(ài)旅途中的友人。
天生我材必有用
初二的生活是短暫的過(guò)程，在這一程之后呈現在我面前的將會(huì )是另一番未知的風(fēng)光，我努力過(guò)、奮斗過(guò)、也將無(wú)怨無(wú)悔。
我會(huì )在我自己的路上走的灑脫，走得風(fēng)光施展我的才華，活出我的個(gè)性，初二，讓我個(gè)性張揚！
尾聲：初二，它都是一個(gè)美麗的過(guò)程，就如加了糖的熱咖啡，愈攪香味越醇，直至濃香四溢，值得細細品味！
青春苦中有樂(lè )初中作文 2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過(guò)這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì )有所觸動(dòng)。
讀初中時(shí)，心中對高中充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬，然而，也就是因為這樣，我才有勇氣踏入高中的大門(mén)。
不知道是對未來(lái)的憧憬太過(guò)于美好還是現實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒(méi)有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無(wú)奈的情緒和那些零散的畫(huà)面時(shí)，總會(huì )有悵然若失的感覺(jué)。我并不是一個(gè)貪心的人，我對生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過(guò)我的高中三年，里面擁有樂(lè )趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無(wú)暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì )，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我希望我的高中生活會(huì )純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云的藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰(shuí)我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽(yáng)光。
我多希望我的'高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無(wú)奈，或許也只有我這么固執的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開(kāi)心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自己在辛苦三年，堅持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。
也許，我們應該珍惜當下，多想生活可以容忍我們的任性固執，讓我在現實(shí)生活中可以單純的笑，可以再不開(kāi)心時(shí)不必帶著(zhù)一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧!讓我們來(lái)體驗高生活中所會(huì )遇到的苦與樂(lè )。
青春苦中有樂(lè )初中作文 3
學(xué)習和生活中都有自己的苦與樂(lè )，身處學(xué)生時(shí)期的我也有我那老生常談的苦和那少之又少的樂(lè )！唔！唔！唔！
我的苦那就是一個(gè)字“慘”！這不，一天天的說(shuō)吧！就說(shuō)這次放假的星期五晚上，一回到家，爸爸以為我晚上要為運動(dòng)會(huì )做準備要去自主練習，所以晚了半個(gè)小時(shí)回來(lái)。而知情我今天不訓練的老媽見(jiàn)我這么晚回來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及解釋就被大罵了一通！晚飯過(guò)后表姐也在我家玩，我們就一起找了一個(gè)電影看看，還沒(méi)看呢，媽媽又拿了她的打狗棒來(lái)叫我快去寫(xiě)作業(yè)。我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可她大聲的說(shuō)“你進(jìn)不進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)？”我一聽(tīng)就知道老媽又發(fā)火了！我變十分傷心的“爬”進(jìn)去寫(xiě)了，我寫(xiě)了半小時(shí)，想出來(lái)玩一會(huì )，可老媽又拿著(zhù)她的“法寶”朝我吼了一聲“進(jìn)去”！我就這樣又和老媽悲劇重演！過(guò)了一會(huì )老媽在監控中見(jiàn)我“奮筆疾書(shū)”馬上就知道我又在寫(xiě)“草書(shū)”了，叫我把作業(yè)給她看一看這么一來(lái)，世上沒(méi)有后悔藥早知道我就好好寫(xiě)了！
我又掐指一算數了一下，這學(xué)期到現在我一共被老媽表?yè)P了兩次，所以我想了一下做得好會(huì )表?yè)P，不好會(huì )被罵加打加念經(jīng)，這樣我吃虧的呀，所以我就在那天的英語(yǔ)課上興奮無(wú)比，全程手都沒(méi)動(dòng)過(guò)眼睛一直盯著(zhù)PPT看，每次老師提問(wèn)我都舉手，因為我知道老師今天會(huì )用表?yè)P信的方式在微信上告訴家長(cháng)，可我過(guò)了一天也沒(méi)等到表?yè)P。卻在周五的晚上快睡覺(jué)了都打罵結束時(shí)才想起表?yè)P，還是老爸提醒老媽的'！在老媽的話(huà)中我得到了一個(gè)道理“我的不好家長(cháng)一定會(huì )第一時(shí)間看見(jiàn)，但你的好你的家長(cháng)不一定會(huì )看見(jiàn)甚至都不知道你在說(shuō)啥！”可這也是我這學(xué)期第三次表?yè)P我也很開(kāi)心！
這就是我學(xué)生生活的苦與樂(lè )，我希望我的樂(lè )能更多一點(diǎn)開(kāi)，苦能更少一點(diǎn)！加吧努力吧！
青春苦中有樂(lè )初中作文 4
沒(méi)有攀登到頂峰就不知道高山的雄偉；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海就不會(huì )知道大海的遼闊。只有自己親身經(jīng)歷，才能知道學(xué)長(cháng)笛的苦與樂(lè )。
記得剛學(xué)長(cháng)笛時(shí)，由于年齡小，笛子練不到一個(gè)小時(shí)，手就又酸又疼，每個(gè)音符都好像很不聽(tīng)話(huà)，頑皮地走錯了路，使我吹出的音調總是不準。這還是次要的，由于我的手小，手指有點(diǎn)按不全鍵，總按錯了。幾天下來(lái)，我的`手指被磨得又硬又疼，看著(zhù)那淘氣的五線(xiàn)譜好像在嘲笑我一樣，我失望了，覺(jué)得學(xué)習笛子太苦了，我決心放棄。就在我被失敗沖昏頭腦的時(shí)候，媽媽”告訴我:“做什么事都沒(méi)有一帆風(fēng)順的，再難的事，只要你反復地不間斷的練習，日久天長(cháng)，必定會(huì )熟能生巧�！眿寢尩脑�(huà)給了我勇氣，讓我鼓起了繼續學(xué)習的風(fēng)帆。接下來(lái)的日子里我每天抽出一些時(shí)間來(lái)練習。由于我的努力，在手和嘴的配合下，我能熟練地吹準每一個(gè)音調。雖然手和嘴總是不情愿地向我的“總司令部”大腦去訴苦，我還是堅持每天練習長(cháng)笛�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！爆F在的我通過(guò)練習苦根上已經(jīng)結出了甜果。
當學(xué)習累了的時(shí)候，我可以吹上一曲快樂(lè )的音樂(lè )讓自己放松。通過(guò)學(xué)習長(cháng)笛，我還結識了不少好朋友。有時(shí)我們心血來(lái)潮，在一起演奏《美麗的鮮花在開(kāi)放》，好像把我們帶到了美麗的鮮花島，那里漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。人們在花叢中唱歌，跳舞。一曲吹完，我們好像還意猶未盡，情不自禁的吹起了《漁舟唱晚》，我們好像又來(lái)到了大海，浪花輕輕地拍打著(zhù)礁石。這時(shí)好像早已忘記剛學(xué)長(cháng)笛時(shí)的苦。多么神奇的音樂(lè )呀!現在的我已經(jīng)獲得了中國音樂(lè )學(xué)院8級證書(shū)。在藝術(shù)節中獲得區級和市級的認可，我非常高興!
“千里之行始于足下�！弊屛覀円黄鹱哌M(jìn)生活，實(shí)實(shí)在在的去體味成長(cháng)中的苦與樂(lè )。
青春苦中有樂(lè )初中作文 5
軍訓，我人生的第一次，在那段充滿(mǎn)了風(fēng)霜雨露，充滿(mǎn)了汗水，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的五天時(shí)間里，我體驗到了軍訓的酸甜苦辣。離開(kāi)了親人，過(guò)上了枯燥乏味的集體生活，艱苦的軍訓結束后，我的.感慨不能用語(yǔ)言來(lái)描述。
因為被教官訓斥和懲罰過(guò)，我腰酸背痛，兩腳像灌了鉛一樣，一瘸一拐的，舉步維艱��！第一天晚上，我就很想回家，思念遠方的親人，思念平時(shí)的歡樂(lè )時(shí)光……眼淚在眼眶里打轉。唉，這只是人生坎坷的開(kāi)始，如果現在覺(jué)得痛苦，那以后將會(huì )更痛苦。所以，算了吧，放棄眼淚吧，我是男子漢，頂天立地，絕不“拉稀擺帶”，要“雄起”！
在操場(chǎng)上，我們站軍姿，頂著(zhù)烈日，頂著(zhù)酷暑，頂著(zhù)風(fēng)雨，這對我們任何人來(lái)說(shuō)都是一種煎熬。站軍姿要一動(dòng)不動(dòng)，昂首挺胸，做一個(gè)木頭人。開(kāi)始兩天，是在春寒料峭、寒氣襲人的冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，寒風(fēng)裹挾著(zhù)寒冷直撲人的身心。后兩天，烈日當空，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，大地被曬得像蒸籠一樣，站在操場(chǎng)上，就和踩在燒紅的鐵鍋上沒(méi)什么兩樣，汗珠就像是斷了線(xiàn)的珠子從臉上流淌下來(lái)，浸濕了衣服和帽子，但沒(méi)有人敢去擦汗。我們如一尊尊雕像站在那里，腿很酸，腳又熱又麻，堅持，堅持，再堅持，堅持就是勝利，真是度日如年��！
當然部隊除了苦，還有樂(lè )。教官們有時(shí)帶我們搞一些活動(dòng)：“拉歌”、“野炊煮餃子”、“拔河”……這會(huì )讓我們恐懼的心情變得愉快起來(lái)。
“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊”這次軍訓我被評為優(yōu)秀學(xué)員，為我的軍訓之旅畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。在軍訓中，很累很苦，但這是人生的一種體驗，也是戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機！
青春苦中有樂(lè )初中作文 6
暑假，必須要有一次旅行才更完美，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的頭腦風(fēng)暴，告訴了我一個(gè)既神奇又好玩的名字，它叫“枸杞島”，難道枸杞不是平時(shí)爺爺泡水喝的枸杞嗎？帶著(zhù)這個(gè)大大的疑問(wèn)，我迫不及待的想要開(kāi)啟我的枸杞島之旅！
那時(shí)我真想坐上穿梭機“嗖”一下就到島上去。一路上我都興奮的不得了，感覺(jué)外面的世界都是五彩繽紛的。
經(jīng)過(guò)2小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了碼頭，于是檢票，上船，找座位，然而不知道是不是因為我第一次坐船太緊張的關(guān)系，開(kāi)船沒(méi)多久，我就開(kāi)始難受暈船了，海面上一浪接著(zhù)一浪的拍打著(zhù)船身，讓我覺(jué)得每一浪都像是拍在了我的身上，似乎旅行并沒(méi)有我想象的這么舒服，我只能依偎在媽媽的懷抱里，媽媽也沒(méi)有更好的辦法，只能輕輕的拍打著(zhù)我的背，就這樣，我朦朦朧朧地睡著(zhù)了，第一次的輪船體驗真的是糟透了，不過(guò)下船后，到島上后，我很快又感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量。
我們到達酒店后，喂飽了我的小肚子，就去開(kāi)啟我期待已久的海邊沙灘玩耍了，在船上的'時(shí)候我覺(jué)得大海好可惡，但是我卻一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只能默默忍受，可是此刻在海邊，我覺(jué)得大海好溫柔，她用小浪花拍打著(zhù)我的小腳丫，我踩著(zhù)細沙，突然覺(jué)得大海真美好呀！曬太陽(yáng)，吃冰棍，玩沙子…就這樣來(lái)到了傍晚，看著(zhù)天空中的夕陽(yáng)晚霞，大大的紅日，在海的另一頭緩緩落下，我和媽媽都異口同聲的說(shuō)道“好美呀！”
帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)的我，后來(lái)去問(wèn)了島上的叔叔，叔叔告訴我，枸杞島因為有藍藍的海水，美麗的風(fēng)景被稱(chēng)為東方的小希臘，這個(gè)“枸杞”并不是平時(shí)我們吃的，而是因為附近遍地的中藥材枸杞灌木，而因此取名為“枸杞島”，學(xué)到了知識，體驗了旅行的苦與樂(lè )，讓我不虛此行呀！
青春苦中有樂(lè )初中作文 7
滑板，是現在最流行的一項體育運動(dòng)，我對它十分喜愛(ài)�？墒且驗榘謰尮ぷ魈�，至今也沒(méi)有時(shí)間給我買(mǎi)。我常常夢(mèng)想，什么時(shí)候才能擁有一副屬于自己的滑板呀!
我在網(wǎng)上查了許多關(guān)于滑板的資料，了解到滑板有正滑、倒滑、反腳、空中轉體和豚跳等許多動(dòng)作。隨著(zhù)我對滑板知識了解的越來(lái)越多，渴望實(shí)現夢(mèng)想的愿望就越來(lái)越強烈。一天下午，我的好朋友來(lái)找我玩，他竟然帶來(lái)了我最鐘愛(ài)的滑板！我興奮地立刻和他跑下樓去。
我小心地放下滑板，按照網(wǎng)上教的要領(lǐng)，把左腳放到滑板前方，右腳跟上，晃晃悠悠地向前滑去。我的笨手笨腳和小心翼翼，造成身體和動(dòng)作的不協(xié)調，只聽(tīng)“撲通”一聲，我重重地摔在了地上，半晌也沒(méi)爬起來(lái)。渾身像打了滾的驢子，灰頭土臉，疼痛和委屈讓我的樣子狼狽不堪，眼淚在眼眶里直打轉�？墒俏也⒉换倚�。在好朋友的幫助下，我一次次地摔倒，又一次次地爬起來(lái)站在滑板上。那天下午，我的雙腿摔得又青又紫，胳膊上也有多處滲出絲絲血跡，但我卻依然很快樂(lè )。
經(jīng)過(guò)艱苦的訓練和一次次的失敗，我慢慢找到了滑板的感覺(jué)，很快就能順暢地滑行了。如今，我滑翔的動(dòng)作已經(jīng)非常協(xié)調，行動(dòng)也敏捷多了，滑板技術(shù)明顯提高。和朋友們在一起滑板游戲時(shí)，我常常像一只奔跑的野兔，瞬間便跑得沒(méi)有了蹤影。那姿勢和速度簡(jiǎn)直是太瀟灑啦，讓我感覺(jué)自己像超人一樣。
自學(xué)滑板讓我體會(huì )到了學(xué)習一項技能的苦與樂(lè )。盡管這項運動(dòng)讓我摔了不少跟頭，但卻強壯了我的`身體，鍛煉了我的意志，帶給我無(wú)盡的歡樂(lè )和自信。這份快樂(lè )和自信將會(huì )伴隨我戰勝未來(lái)道路上的各種困難，迎接更大的成功，收獲更多的快樂(lè )！
青春苦中有樂(lè )初中作文 8
說(shuō)起我九歲的時(shí)候呀，一旦爸媽不在家，那我的目標就只有一個(gè)——書(shū)店。因為有一次我閑著(zhù)沒(méi)事干，便來(lái)到書(shū)店閑逛一通，無(wú)意中我發(fā)現了一塊“新大陸” ——《笑貓日記》。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！庇谑�，我便如饑似渴地在這里“啃”了兩三個(gè)小時(shí)，才肯依依不舍地回家。為了看這些書(shū)，我既有苦， 也有樂(lè )。
“苦”
今天，本書(shū)蟲(chóng)又去書(shū)店啃書(shū)啦！我做賊似的，探頭探腦地往書(shū)店里一瞟，眼睛瞪成了兩個(gè)大雞蛋，嘴巴張成了“o”字形，下巴差點(diǎn)脫臼……我的天！書(shū)店里 人山人海，大人、小孩……哇！連書(shū)店里唯一的一張小破凳子都壓在一位大叔的屁股下面了，真是水泄不通��！不管了，我一咬牙，擠了進(jìn)去。好不容易，我搶到了 一本書(shū)。便貪婪地讀了起來(lái)。我每讀一會(huì )兒，就忍不住要“啊——！”地尖叫一聲，因為書(shū)店里人來(lái)人往，擠來(lái)擠去，小孩們的腳丫子不時(shí)會(huì )踩在我的腳上。這下可 好了，我的腳站著(zhù)又酸又麻，加上被踩了，痛死了！我一瘸一拐跛子似地回到家，脫開(kāi)襪子一看，幾個(gè)腳趾又紅又腫，像火山爆發(fā)似的'，害我“狼嚎”了一陣子。讀 書(shū)真苦！
“樂(lè )”
學(xué)生說(shuō)：“書(shū)是不開(kāi)口的老師�！弊x書(shū)也讓我懂得了很多的道理：《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》讓我懂得了：只要有真愛(ài)存在，天大的困難也可以解決； 《笑貓日記——球球老老鼠》又讓我知道了:人不完全是好或是壞，壞人也會(huì )做好事……書(shū)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界，我非�？鞓�(lè )！
讀書(shū)，既有苦，也有樂(lè )，但大多數時(shí)候，快樂(lè )大于苦悶。我愿意把讀書(shū)當成一種樂(lè )趣，去享受它，去了解它。我愛(ài)讀書(shū)！
青春苦中有樂(lè )初中作文 9
“叮鈴鈴！”我被一陣急促而響個(gè)不停的鬧鐘聲從熱被窩里叫起來(lái)。起來(lái)后，我竟發(fā)現房子里除了我空無(wú)一人，看完家人留的紙條和錢(qián)，我大叫一聲：“奴隸的我終于解放了�！被叵肫鹈刻煸绯縿偲鸫�，不是媽媽叫我讀英語(yǔ)，就是爺爺一個(gè)勁地催我動(dòng)作要快。今天我自由了，我當家了，我做主人了。
今天我當家，那我就要有當家的模樣，我心想，還是先過(guò)過(guò)電視癮吧。于是我打開(kāi)電視，看看這個(gè)臺，又看看那臺，換來(lái)?yè)Q去，不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，肚子咕嚕咕嚕地叫個(gè)不停，是啊，還沒(méi)有吃早飯。人貴有自知之明，我知道自己沒(méi)有大廚的.細胞，不會(huì )逞能去做飯，只好吃下兩袋方便面，糊弄糊弄過(guò)去吧。
可午飯就不能糊弄了，我便拿出10元錢(qián)，來(lái)到超市買(mǎi)了一個(gè)卷餅，三口并做兩口吞進(jìn)肚子�；氐郊�，我又迫不及待打開(kāi)電腦，玩起來(lái)。我一邊吃著(zhù)零食，又一邊聽(tīng)著(zhù)歌曲，十分瀟灑。時(shí)間過(guò)得真快，四個(gè)小時(shí)一會(huì )就過(guò)去了，天漸漸黑下來(lái)，我仍然在玩，各種果皮、零食的包裝袋和礦泉水瓶集合在電腦桌邊。
突然，我的腦子里冒出一個(gè)奇怪的念頭——做飯，做什么呢？就做炒蝦片吧！說(shuō)干就干，我打開(kāi)液化氣，放上大勺。該放油了，我不知放多少油為好，怕家人回來(lái)說(shuō)我浪費，那就放可以墊鍋底的油吧。剛要放，一失手，10多個(gè)蝦片，一下子把油蓋住了。我著(zhù)急了，一下把蝦片撈起來(lái)。沒(méi)想到，糊的糊，生的生。盡管這樣，我心里還是很高興的，因為這是我的勞動(dòng)成果，但我卻不敢吃它。
今天我當家，真是辛苦而快樂(lè )的一天��！
青春苦中有樂(lè )初中作文 10
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這兩句飽含哲理的詩(shī)句告訴我們：在人生旅途中，苦與樂(lè )就像一對親兄弟，時(shí)刻伴隨著(zhù)我們。這個(gè)道理也是我在學(xué)習古箏的過(guò)程中慢慢體會(huì )到的。
七歲那年我在少年宮看了一場(chǎng)精彩的古箏表演，就對古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣。古箏那漂亮的樣子，美妙的聲音深深地吸引了我。媽媽看我對古箏這么喜歡，就送我到少年宮學(xué)習古箏。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我的興致可高了，再加上老師一個(gè)勁地夸我悟性高，有天賦，我就有點(diǎn)得意洋洋，飄飄然了。
然而，好景不長(cháng)。學(xué)古箏的苦是局外人難以想象的。當同齡的小伙伴還暢游在香甜的美夢(mèng)中時(shí)，我已經(jīng)在開(kāi)始背誦長(cháng)長(cháng)的曲譜了；當其他同學(xué)賴(lài)在家里享受星期天幸福的.時(shí)候，我已經(jīng)少年宮練得手臂發(fā)麻，兩手發(fā)酸了。有時(shí)候為了彈好一首曲子我要練上十幾遍，甚至上百遍，我失去了玩耍休息的時(shí)間，有時(shí)候我正羨慕那些無(wú)拘無(wú)束，嬉戲打鬧的小伙伴啦，每當這個(gè)時(shí)候，心頭就會(huì )涌上一些苦澀。
功夫不負有心人，終于經(jīng)過(guò)幾年的刻苦訓練，我學(xué)會(huì )了很多古箏曲，而且能熟練彈奏。在學(xué)校的舉行藝術(shù)節上，我演奏的《高山流水》征服了全校的老師和同學(xué)，收獲了鼓勵的掌聲，那一刻我是多么的幸福，所有的辛苦在那一刻煙消云散，我覺(jué)得這幾年的付出都是值得的，我嘗到了古箏帶給我的歡樂(lè )。
如今，我的古箏演奏水平不但提高，經(jīng)常參加一些演出，受到大家的稱(chēng)贊。我深深明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的道理。學(xué)古箏雖然很苦，但是它陶冶了我的情操，磨練了我的意志，帶給我無(wú)盡的快樂(lè )，伴隨我茁壯成長(cháng)。
青春苦中有樂(lè )初中作文 11
軍訓開(kāi)始了。我們在家，從來(lái)都是家長(cháng)為我們料理一切，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著(zhù)公主王子般的生活。來(lái)到軍訓基地，我們便開(kāi)始了煎熬。
每天無(wú)數小時(shí)的軍姿常常讓我們痛不欲生，還有無(wú)數小時(shí)的坐姿，這坐姿，可不是你想怎么坐，就怎么坐的。你必須端端正正地坐好，盤(pán)腿，兩只手放在膝蓋上，身體傾斜，一動(dòng)也不能動(dòng)。當我們這么坐著(zhù)的時(shí)候，身體開(kāi)始不爭氣了!手說(shuō)：“我好癢啊!快來(lái)?yè)弦幌挛?”耳朵又喊：“我被蚊子叮了，快撓一下我!”當我正準備去撓的時(shí)候，突然，一個(gè)嚴厲的聲音說(shuō)道：“一班的.那個(gè)男生!你動(dòng)什么!上來(lái)!蹲著(zhù)!”我不敢動(dòng)了，任憑身上這癢那癢，也不敢動(dòng)了。教官的聲音又響了起來(lái)：“二班最后一個(gè)女生!你動(dòng)什么，上來(lái)!”我嚇得心怦怦亂跳，還以為是我呢!我正準備起身時(shí)，蔣天瑜走了上去，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)!
我們班是一個(gè)整體，所以，當一個(gè)人犯錯了，我們全體都會(huì )“中獎”。我們的教官會(huì )讓我們蹲著(zhù)，雙手舉平，不許動(dòng)，連換腿也不行。有一次，我實(shí)在是太累了，就趁著(zhù)教官去后面巡查時(shí)，偷偷地換了一下腿，教官沒(méi)有發(fā)現我的小動(dòng)作。
軍訓里，有一個(gè)人間天堂，那，就是小賣(mài)部。我們經(jīng)過(guò)努力，終于獲得了去小賣(mài)部的機會(huì )。我們把一大堆零食抱回宿舍，平日被我嫌棄、覺(jué)得膩的巧克力派，此時(shí)竟變得如此美味，而且還有一種特別的味道——哦!原來(lái)是勞動(dòng)的力量，讓平時(shí)我不喜歡的零食，變成如此美味!
這次軍訓，我收獲了一個(gè)最好的獎勵，那就是，我再也不駝背了!我從小就愛(ài)駝背，經(jīng)過(guò)軍訓的艱苦訓練，我告別了以前那個(gè)愛(ài)駝背的我，收獲了這個(gè)不駝背的我，這是最好的獎勵!
青春苦中有樂(lè )初中作文 12
人生為什么這么苦?腦海里忽然不符邏輯的蹦出這個(gè)問(wèn)題。對啊，人生為什么會(huì )這么苦呢?抱著(zhù)迫切得到答案的心情，我問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)瑸槭裁慈松心敲炊嗟拇煺?就不能一帆風(fēng)順的過(guò)嗎?”
母親聽(tīng)著(zhù)，彎起了嘴角笑，說(shuō)：“小傻瓜，人生如果只有順利，而嘗不到苦難的滋味的話(huà)，人們長(cháng)時(shí)間的呆在順境中，就會(huì )不思進(jìn)取，安于現狀，對時(shí)間的所有事物都會(huì )麻木不仁，甚至體驗不到什么才是真正的快樂(lè )，只有在人生的道路上又苦與樂(lè )相伴相隨，那么人生就會(huì )充實(shí)而精彩�！�
聽(tīng)了母親的話(huà)，我思忖了許久，我恍然大悟，如果人們只沉浸在順境之中，時(shí)間一長(cháng)，更體會(huì )不到人生的樂(lè )。
就如呆在浩瀚的大沙漠中的一群人馬，因為缺水而急得焦頭爛額時(shí)，在大家的團結努力下，發(fā)現一股清泉而喜出望外，開(kāi)懷暢飲時(shí)，他們有沒(méi)有想過(guò)，如果不是因為缺水的苦難，他們根本就體會(huì )不到經(jīng)過(guò)苦難之后的那種快樂(lè )和水的重要。
人生，總是要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到絢爛奪目的彩虹。想想看，一個(gè)人從小到老，經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣，到了白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，再回過(guò)頭來(lái)自己走過(guò)的路是多么的漫長(cháng)，人們就會(huì )很慶幸的覺(jué)得，在人生中有了失望、失敗與苦難他們的人生才會(huì )如此的充實(shí)，故事是如此的精彩。正是因為這些人生的.苦與樂(lè )，他們才能感受到一生中那無(wú)與倫比的滿(mǎn)足。
正如母親說(shuō)的那樣，在人生的道路上又苦與樂(lè )相伴相隨，那么人生就會(huì )充實(shí)而精彩。
是啊!人總要經(jīng)歷苦與樂(lè )，然而在體驗過(guò)苦與難之后，上天就會(huì )為你灑下一道只屬于你的鮮艷色彩。想到這里，我豁然開(kāi)朗。
盡管人生道路上有太多的荊棘，我都會(huì )勇敢無(wú)畏，迎難而上，相信，天上有一道彩虹是為我而綻放的!
青春苦中有樂(lè )初中作文 13
我跟別的男孩不一樣，不喜歡吃零食，也不喜歡呼朋喚友地去打球，就是喜歡看書(shū)。每逢周末，背上干糧和水顛顛兒地跑進(jìn)書(shū)店，一站就是一整天。
這沒(méi)什么奇怪的，父母都是工薪階層，收入不高，所以只有看的份了。我發(fā)現一事理——但凡讀書(shū)人，家境都不是很富裕。瞧那書(shū)店里一個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬的書(shū)生齊刷刷地捧著(zhù)書(shū)本如饑似渴地看著(zhù)，腿麻了，就倚著(zhù)書(shū)架看，但馬上就會(huì )引起服務(wù)員的`不滿(mǎn)，“靠什么，倚壞了你們陪��！”那些書(shū)生馬上就筆直地挺著(zhù)，兩眼直呆呆地看著(zhù)服務(wù)員，隨后又鉆到書(shū)里去。
而那些有錢(qián)人，十有八九都是來(lái)買(mǎi)書(shū)的。服務(wù)員小姐很有禮貌地說(shuō)：“先生好！”那蠻漢像摘柿子從書(shū)架上劃拉了一批裝幀很惹眼的書(shū)，書(shū)名都懶得仔細看，干脆利落的付錢(qián)、走人。服務(wù)員小姐道：“先生走好！”還不忘順便剜一眼這幫只看不買(mǎi)的窮書(shū)生。
書(shū)生們的自尊心受到莫大的傷害。那莽漢拿書(shū)裝點(diǎn)門(mén)面，我們是在細品精神食糧。
書(shū)中有天文地理知識、有悲歡離合的故事和生動(dòng)豐滿(mǎn)的人物形象、有深刻的人生哲理。讀書(shū)是苦的，古有鑿壁借光，頭懸梁、錐刺骨之苦，今有站在書(shū)店了挨服務(wù)員小姐眥之苦。然而苦中有樂(lè )。
瞧瞧那些書(shū)生，嘴里吧嗒吧嗒地吮吸著(zhù)手指，兩眼緊盯著(zhù)書(shū)，滿(mǎn)面春風(fēng)，你就知道他們有多幸福。因為書(shū)中有珍寶。
自古有“書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有千鐘粟�！边@句話(huà)用到現在也還是恰當的。當代很多人把金錢(qián)看的太重，靜不下心讀書(shū)，讀書(shū)需要心靜。
在讀書(shū)的苦與樂(lè )之間，就好象吃橄欖，嘗盡了苦，最后得往往都是甜。它浸著(zhù)你，讓你先苦后甜。
背著(zhù)干糧和水再次去處讀書(shū)，再次去受冷嘲熱諷，再次去受苦，但最后收獲的都是甜。
讀書(shū)是苦的但也是甜的、是快樂(lè )的！
青春苦中有樂(lè )初中作文 14
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，我們便有一項大任務(wù)——打掃、清理學(xué)校后院。這讓我們真正體會(huì )到了勞動(dòng)的苦與樂(lè )。
這天中午，天氣沒(méi)有那么熱，天上飄著(zhù)幾朵陰云，我們吃過(guò)午飯就到后院勞動(dòng)了。一走到后院，只見(jiàn)地上集聚著(zhù)一棵棵雜草，還有許多散落在地上的紙屑、垃圾。老師給我們劃分好區域后，我們便開(kāi)始按照區域的先后順序忙碌起來(lái)。我戴上手套，拿起鏟子，干了起來(lái)。一棵又一棵的雜草在我的“刀”下斃命，紙屑和垃圾也都被扔進(jìn)了垃圾袋中，“不知所蹤”。我這一塊勝利完成任務(wù)，便開(kāi)始幫助旁邊其他的同學(xué)。在大家的努力下，我們把這個(gè)區域打掃的一塵不染。老師過(guò)來(lái)檢查，看我們打掃得很不錯，就讓我們清理下一片區域。
說(shuō)干就干。我們揮舞著(zhù)手中的'刀槍?zhuān)止ハ铝藬橙说南乱粋�(gè)據點(diǎn)，殺得敵人橫躺豎臥，奄奄一息，然后我們又用掃帚清理敵人留在戰場(chǎng)上的“遺體”�！芭�，好累呀！” 我和同學(xué)們擦著(zhù)臉上的汗，拍打著(zhù)身上的灰塵，大口喘息著(zhù)。
中午結束后，老師又挑選幾名“精英”繼續“戰斗”。我被留下了，繼續攻打敵人的“大本營(yíng)”。我們沖上前線(xiàn)，用手中的武器同敵人苦苦鏖戰。一棵棵野草在我們手中紛紛喪命。我們解決掉一個(gè)“敵人”后，連汗都來(lái)不及擦，又將目光瞄準了下一個(gè)“敵人”。汗水順著(zhù)臉龐淌進(jìn)我的嘴里，咸咸的，我不管那么多了，因為一鼓作氣，再而衰，三而竭呀！敵人的據點(diǎn)一個(gè)個(gè)被攻破，勝利就在眼前，敵人的大本營(yíng)也就在眼前。我們沖進(jìn)大本營(yíng)，搗了個(gè)兒稀巴爛，敵人繳械投降，我們勝利了！
上天好像是在犒勞我們，下起了淅淅瀝瀝的小雨，讓我們涼爽了許多。這場(chǎng)“戰役”我們完勝！雖然我們又累又乏，但是我們也深深體會(huì )到：勞動(dòng)也有興奮、也有快樂(lè )！
青春苦中有樂(lè )初中作文 15
記得我剛上小學(xué)三年級的時(shí)候，媽媽就帶我到書(shū)法家王老師那兒學(xué)習軟筆書(shū)法。
一開(kāi)始，王老師并沒(méi)有讓我寫(xiě)字，而是一個(gè)接一個(gè)讓我練筆畫(huà)：橫、豎、撇、點(diǎn)……寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，每天都要練，一個(gè)月如一日，我都練得不耐煩了。
這時(shí)，王老師認真地告訴我：“林石，你還沒(méi)學(xué)會(huì )走路，就要飛嗎？”我聽(tīng)了，覺(jué)得這話(huà)很有道理，就靜下心來(lái)認真練。過(guò)了好久，老師才讓我按照《蘭亭序》一個(gè)字一個(gè)字臨摹。我一個(gè)字一個(gè)字地練了下來(lái)，一練就是一年多。
在這一年多的日子里，我一直在爸爸媽媽的陪伴下練字。有一個(gè)周末，我做完作業(yè)，就在媽媽的陪伴下練字。我無(wú)奈地擺好筆墨紙硯，就開(kāi)始練字了。剛練了幾分鐘，我就感覺(jué)腰酸背痛，“停機了”。媽媽見(jiàn)了，問(wèn)我：“怎么不練了？”望著(zhù)媽媽那嚴肅的神情，我只好再次拿起筆，寫(xiě)了起來(lái)。唉，原來(lái)我以為寫(xiě)毛筆字很好玩，現在我才明白有多苦。星期天，我都不能和伙伴們一起去玩，只能在家里練字。一會(huì )兒，就累得手腳發(fā)軟。有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)夷懿荒芟聵峭嬉粫?huì )兒？”“不行！一點(diǎn)苦都吃不了，怎么會(huì )有好成果！”我只好忍著(zhù)累繼續寫(xiě)……
就這樣，暑去寒來(lái)，我都堅持不懈，認真練字，功夫不負有心人，我終于嘗到了甜頭。我的書(shū)法作品在校獲4次一等獎，在縣里兩次獲二等獎，獲三等獎，在市里3次獲獎。今年，我還要參加市里的一次比賽，爭取獲得更好的'成績(jì)！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂W(xué)書(shū)法的過(guò)程中，我不但練了一手好字，還品嘗到其中的苦與樂(lè )。更重要的是我的意志變得堅強了。
青春苦中有樂(lè )初中作文 16
“把握生命中的每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
——題記
夏令營(yíng)的生活已經(jīng)開(kāi)始了，在這短暫的幾天里，我已經(jīng)懂得了，也闡釋了“苦”與“樂(lè )”的真諦。
自從夏令營(yíng)開(kāi)始以來(lái)，每天早上五點(diǎn)就要起床。這讓每天在家里遲睡遲起的我還真有些吃不消。早餐不吃，就要進(jìn)行晨練，還真有些不習慣。剛開(kāi)始餓著(zhù)肚子還沒(méi)感覺(jué)，可時(shí)間一長(cháng)，肚子就唱起了《咕咕歌》。汗水從額上止不住地流下，全身軟綿綿，心中暗自叫苦。訓練與體訓更是痛苦，在太陽(yáng)底下站上十幾分鐘，這是讓我們這些家里的小公主、小王子們所從來(lái)都沒(méi)承受過(guò)的。每個(gè)人的臉上都寫(xiě)著(zhù)“苦”這個(gè)字。
是呀，在這里生活很苦，睡眠不足，流汗不止……每一天都要這樣過(guò)，想到這里，我感到作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，是多么不容易��！
直到那一個(gè)晚上，我在電腦上找到了成龍的《真心英雄》，這時(shí)，成龍演唱的'“燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄？平凡的人們給我最多感動(dòng)”，讓我懂得了只有在學(xué)習的過(guò)程中，不怕苦，一步一個(gè)腳印。
最給我啟發(fā)的一句，已經(jīng)唱響：“把握生命中的每一次感動(dòng)，全力以赴心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！薄皹�(lè )”總是在“苦”之后才展現出來(lái)，沒(méi)有了“苦”，“樂(lè )”的印象也不會(huì )深刻。
也許是“好事不單行”的緣故，當信心已經(jīng)恢復時(shí)，老師又進(jìn)行了教學(xué)、爬山等活動(dòng)，這對我很有用�？梢藻憻捨业木C合素質(zhì)能力，這為將來(lái)的路做好了鋪墊。
從這一次的鍛煉中，盡管還沒(méi)結束，但我也已經(jīng)體會(huì )到了：“苦”與“樂(lè )”既是兩種截然不同的感受，也是密不可分的兩種情緒。
因為只有“苦”的存在，才能感受到“樂(lè )”的價(jià)值。
青春苦中有樂(lè )初中作文 17
期末考試快到了，復習真苦��！
考試前夕，大家都在緊張的復習著(zhù)，我也不例外，每天認真的聽(tīng)老師講課，做筆記，回家后又要寫(xiě)作業(yè)，作那一張張卷子，在資料里鉆研。雖然我學(xué)習不好，但我相信一句話(huà)——一功夫不負有心人。
語(yǔ)文課上，李老師滿(mǎn)懷期特的對我們說(shuō)：希望這次期末考試可以發(fā)擺板致，考一個(gè)好的成績(jì)。"老師的目光與語(yǔ)言中充滿(mǎn)了期待和鼓勵，于是，我暗下決心，一定要比上次考試有進(jìn)步，不負老師的期待。
學(xué)習是苦的，但仔細想想，你學(xué)了知識，豐富了自己，就是喜悅的。其實(shí)，學(xué)習是苦樂(lè )交織的。學(xué)習，讓我們了解了更多，懂得更多，學(xué)習了新技能。凡是學(xué)習者，都可以感受其中的快樂(lè )。
俗話(huà)說(shuō)"沒(méi)有苦中苦，難得甜中甜”。學(xué)習中不吃苦，長(cháng)大之后是甜不了的。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦，不被困難不神打倒。要信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習中的'"甜上甜"，就必須經(jīng)過(guò)"苦中苦。"只有這樣苦中尋樂(lè )，樂(lè )中求苦，才能在知識的海洋中乘風(fēng)破浪。
其實(shí)，不只學(xué)習有雙面性，其它的事物也有雙面性。"比如成名”。你看電視上那些網(wǎng)紅開(kāi)天天玩，還能掙錢(qián)，但他們背后出的努力很多。他們沒(méi)成名之前，比我們生活的還差，整天吃不飽，穿不暖，有時(shí)還沒(méi)地方睡，只能做"漂泊人"。他們容易嗎？不容易。
所以，學(xué)習也有兩面性，"苦"與"樂(lè )”不是相互對立的。而是相與依存的，他們是一對好朋友。沒(méi)有"苦"，哪來(lái)"甜"，沒(méi)有甜”，怎么知道"苦"。
青春苦中有樂(lè )初中作文 18
人生的滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全，“苦”與“樂(lè )”更是伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，成為我不可或缺的“左右手”。
我的數學(xué)思維不夠開(kāi)闊，在做一些較難的數學(xué)題時(shí)，常常找不到思路，屢次考試都因為答不出“附加題”而名落千丈�？粗�(zhù)別人每次考試后臉上燦爛的笑容——我心里那叫一個(gè)“苦”呀！
怎么改變這種狀況呢？我去找數學(xué)老師尋求建議，數學(xué)老師讓我課下多做一些難題。于是，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后，我都會(huì )選兩道難題來(lái)攻克。但漸漸地，我對做數學(xué)題感到了厭煩，甚至是厭惡！因為那些難題一道就要花費我一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)還做不對，有時(shí)我干脆把練習本扔到地上，然后一個(gè)人躺到床上生悶氣——我心里怎一個(gè)“苦”字了得！
其實(shí)認真地想一想，難道學(xué)習成績(jì)是玩兒出來(lái)的`嗎？我做事的準則是半途而廢嗎？我能夠繼續容忍數學(xué)成績(jì) “名落千丈”嗎？最終，我的回答是：No，不是，絕不是！于是，我每天仍然和難題“斗爭”著(zhù)，即使以失敗告終，我第二天還會(huì )依然如故，斗志昂揚，奔赴戰場(chǎng)——我的“苦”繼續著(zhù)！
正所謂“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)”，在我堅持不懈的努力下，我的數學(xué)成績(jì)終于有了起色。課堂上，每當老師給出一道難題，我都會(huì )很快解答出正確答案，作業(yè)中的難題也很少與我見(jiàn)面了，更令我開(kāi)心的是，我還在最近的一次數學(xué)競賽中榮獲了“一等獎”——我終于體驗到了數學(xué)帶給我的“樂(lè )”！
有“苦”就有“樂(lè )”，有耕耘就會(huì )有收獲�！翱唷迸c“樂(lè )”在我成長(cháng)的路上陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我一路前行，二者缺一不可——我“苦”并“樂(lè )”著(zhù)！
青春苦中有樂(lè )初中作文 19
四年級時(shí)，我報名了籃球運動(dòng)，每天放學(xué)我都會(huì )去練習，這成了我生活中不可缺少的一部分。
我期待的放學(xué) 來(lái)到了，我早早地去體育辦公室，拿了一個(gè)籃球，然后開(kāi)始練習投籃。我先站在兩分界那里，對準籃筐 ，然后用力一投，哎呀，投過(guò)頭了，我趕緊調整力度，結果又沒(méi)碰到籃筐。我靜下心來(lái)，調整好力度，用剛好的力度一投，雖然碰到籃框了，可是偏了一點(diǎn)，沒(méi)投中，但我不會(huì )灰心，繼續投。進(jìn)球之后，我開(kāi)始練習三步上籃，我先找好一個(gè)角，然后一邊助跑一邊拍球，到了線(xiàn)那里，我開(kāi)始先用左腳跨，我在心里默數三下，然后投，不過(guò)我跨的`晚了，我在籃筐底下投的球，結果求打到籃筐，彈到了我頭上，我捂著(zhù)頭，疼的呲牙咧嘴，我一手捂頭，一手撿起籃球，然后繼續練習。這一次，我吸取了教訓，在快要到達線(xiàn)的時(shí)候起跨，三下之后，我把球往正方形邊框投，球進(jìn)了，我很激動(dòng)，心里有說(shuō)不出的喜悅。我得意洋洋，以為自己可以挑戰三分球了。因為剛才的練習，我已經(jīng)氣喘吁吁了。我休息了幾分鐘后，來(lái)到三分界那邊，瞄也沒(méi)瞄準就直接投，一開(kāi)始我的力度很小，離籃筐差很多，我又試了一次，還是不成功，我發(fā)愁了，怎么辦呢。我想了一會(huì )兒，決定使出全身力氣，然后再跳起來(lái)。我對準籃筐，深吸一口氣，用盡全身力氣，奮力一投，居然進(jìn)了，我大吃一驚，自己都不相信，但我馬上回過(guò)神來(lái)，然后歡呼起來(lái)，我終于成功挑戰三分球了。
如今，我的籃球技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越好了，但我還是不斷的練習，讓我的籃球技藝更上一層樓 。
青春苦中有樂(lè )初中作文 20
經(jīng)歷了高中三年的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓，作為一名美術(shù)藝術(shù)生，我嘗到了學(xué)習畫(huà)畫(huà)的苦與樂(lè )。
學(xué)畫(huà)畫(huà)是辛苦的，因為在高中的時(shí)候，每個(gè)星期我們都要挑半天的時(shí)間坐到畫(huà)室里，畫(huà)室里面有些冷，板凳也很硬，我們需要坐在座位上要很有耐心的畫(huà)一下午的畫(huà)。畫(huà)畫(huà)的時(shí)間是枯燥的，因為我們不能跟同學(xué)們講話(huà)嬉戲打鬧，頂多只能和旁邊的人交流畫(huà)畫(huà)上的問(wèn)題，可以問(wèn)一下旁邊的人，看自己的畫(huà)有什么問(wèn)題互相指正再改畫(huà)。畫(huà)畫(huà)也是很難得，當我在畫(huà)素描的時(shí)候，我總是因為限牌的不夠細膩型，找得不夠準而煩惱，特別是在畫(huà)人物頭像的時(shí)候，我畫(huà)出來(lái)的跟照片上和一些范畫(huà)完全不同，畫(huà)出來(lái)的人一點(diǎn)都不像。在畫(huà)速寫(xiě)的時(shí)候我也很痛苦，因為我總是找不準人物動(dòng)態(tài)人物的臉，也畫(huà)得不夠漂亮，不夠精準，人物的手，人物的鞋都是很難的部分。更讓我頭疼的是色彩了，因為色彩需要培養色感，在我色感還不好的時(shí)候，我甚至還不知道怎樣調出顏色來(lái)，色彩的畫(huà)筆是比較大的，因此想要找整形，需要一遍一遍的'話(huà)，這個(gè)過(guò)程是枯燥的。
而且每天還會(huì )把衣服和褲子弄臟，還要回寢室再洗一遍，回到寢室后臉上也都是臟臟的炭灰衣服上沾的都是顏料。畫(huà)畫(huà)要用的工具也要經(jīng)常整理，顏料要經(jīng)常換，畫(huà)筆要經(jīng)常梳洗，甚至是原料也要每個(gè)星期找一次，清理一次才能保證畫(huà)的清潔。
畫(huà)畫(huà)也是快樂(lè )的，因為每一次提升都會(huì )讓我有成就感和收獲感，當我看見(jiàn)我人物頭像的形態(tài)越來(lái)越準，速寫(xiě)人物的形態(tài)越來(lái)越準確，色彩調的越來(lái)越好看，越來(lái)越高級，畫(huà)面呈現的越來(lái)越美，這個(gè)時(shí)候我會(huì )有很大的欣慰感和自豪感。其實(shí)認真畫(huà)畫(huà)的時(shí)候也是很享受畫(huà)畫(huà)的過(guò)程的，可以在畫(huà)筆中幸福的徜徉著(zhù)。
畫(huà)畫(huà)是辛苦的，同時(shí)畫(huà)畫(huà)也會(huì )給我帶來(lái)很多快樂(lè )。
青春苦中有樂(lè )初中作文 21
我想用筆畫(huà)描繪一幅幅屬于自己的心靈的天空……在我很小的時(shí)候，便對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣。
起初只是四處涂涂抹抹，后來(lái)漸漸地便迷上了繪畫(huà)。
六歲那年，我正式學(xué)起了繪畫(huà)。那是一個(gè)明媚的下午，第一次上課，陽(yáng)光透過(guò)玻璃，整個(gè)教師分外明亮，在夏老師的身上映下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的光影。
由于對繪畫(huà)的興趣和好奇，我聽(tīng)得很認真，用畫(huà)筆調出一個(gè)個(gè)美麗的色彩，手指翻動(dòng)著(zhù)，上下涂抹。無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都會(huì )按時(shí)去上畫(huà)畫(huà)課。每一節課的作品，我都能一絲不茍地完成，常受到夏老師、家長(cháng)的表?yè)P，同學(xué)的贊嘆，虛榮心得到了滿(mǎn)足，心里就象抹了蜜一樣甜。
隨著(zhù)課程的提高，我開(kāi)始上素描，每節課都要對著(zhù)石膏像進(jìn)行打形，區分黑白灰的面，再上陰影，擦邊的重復動(dòng)作。老師每講完，同學(xué)們就像機器人一樣，重復著(zhù)機械性的動(dòng)作，每次下課還有回家作業(yè)讓我們畫(huà)一個(gè)石膏體。雖說(shuō)每次畫(huà)完都能得到朱老師的一句“畫(huà)得不錯！”，但這樣的課程仍令我疲憊不堪，也讓我離色彩鮮明的兒童畫(huà)越來(lái)越遠。每次下課的'作業(yè)，不僅加重了我的學(xué)習負擔，還十分枯燥乏味，再加上素描與我一直來(lái)學(xué)得國畫(huà)產(chǎn)生沖突，讓我逐漸有了想要放棄畫(huà)畫(huà)的念頭，每節課都像是在消磨時(shí)間。
看著(zhù)自己越來(lái)越馬虎的畫(huà)作，再看看大哥哥姐姐栩栩如生的逼真畫(huà)作，我憶起了當時(shí)的初心。當時(shí)的我不就是想學(xué)成他們那樣的嗎？他們也是這樣苦過(guò)來(lái)的啊，我不經(jīng)歷這些枯燥的內容，怎么會(huì )有所成就？
我執起畫(huà)筆，認真的畫(huà)了起來(lái)。
最終我堅持了下來(lái)。
現在的我，已經(jīng)取得了國畫(huà)九級，速寫(xiě)九級，素描六級，水粉四級的成績(jì)。
細數一本本考級證書(shū)，全都是汗水換來(lái)的��！
青春苦中有樂(lè )初中作文 22
我的童年是什么？一塊五彩的調色盤(pán)？一首快樂(lè )的歌？還是一片蔚藍的天空？不，都不是。我的童年是一種種調料，有酸也有甜。
�。⑿⌒⊥�，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。＂這是一首歌，唱我們的童年沒(méi)有煩惱，的確，我們的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有什么煩惱。兩歲時(shí)，我們躺在媽媽的懷抱里，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝。享受著(zhù)陽(yáng)光雨露，眨眼間，我們三歲了，上幼兒園。在幼兒園里我們聽(tīng)老師講課。學(xué)習一些基本的知識，下了課同學(xué)們盡情打鬧，嬉戲……
�。⑿⌒∩倌�，很少煩惱，但愿永遠是這樣的。＂這是第二句。我們七歲了，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)，開(kāi)學(xué)的'第一天。我們帶上了小學(xué)生的標志紅領(lǐng)巾。在學(xué)校里學(xué)習知識，下課和同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。
�。⒁荒暌荒陼r(shí)間飛跑，小小少年在長(cháng)高，跟著(zhù)年齡的有小變大，他的煩惱增加了�！备�(zhù)時(shí)間的流逝，我們上了4、5年級。我們的煩惱也隨之涌來(lái)。我們要面對一次一次的考試，考得好，是一陣陣歡笑�？疾缓�，是一個(gè)個(gè)無(wú)情的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓著(zhù)我們。我們再也不像從前那歡樂(lè )了。
�。⑿⌒∩倌�，很少煩惱，也望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠是這樣的。一年年時(shí)間飛跑。小小少年在長(cháng)高，隨著(zhù)年齡的由小變大，他的煩惱增加了�！蔽覀冇懈改负屠蠋煹妮o導。有同學(xué)好友的陪伴，有無(wú)窮無(wú)盡的知識要去學(xué)習，有很多做人的道理要去領(lǐng)悟。還有不可知的未來(lái)在等著(zhù)我們。成長(cháng)中，除了樂(lè )，苦也是難以避免的。這是躲避不了的，勇敢面對吧！
青春苦中有樂(lè )初中作文 23
正值少年時(shí)期的我，有著(zhù)歡樂(lè )也有繁憂(yōu)，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)逝去，步入初中的生活有苦也有樂(lè )，就像演奏的一首和諧美妙的組曲。
苦的是，每天都要埋頭教室里的課桌和家里的書(shū)桌上，手中的筆“唰、唰、唰”地飛速運轉，神經(jīng)像上緊的發(fā)條一樣緊繃著(zhù)，擔心成績(jì)的絲毫下滑都會(huì )招致老師的一頓訓斥和說(shuō)教，有時(shí)真有種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。當望著(zhù)一張張理想的試卷，心里那種自豪和成就感，內心抑制不住的歡喜使我會(huì )忘卻那些苦悶的日子，也更加堅定了奮進(jìn)的信心，在重視應試教育的現階段，還是那句話(huà)：“分、分、分，學(xué)生的命根”。
樂(lè )的是，雖每天都要緊張的學(xué)習，畢竟一周還是有一天休息的時(shí)間，我會(huì )抓緊時(shí)間好好放松、消除疲勞，有時(shí)會(huì )和同學(xué)去書(shū)城看看書(shū)，當然不是學(xué)習方面的書(shū)，是我一直都喜歡的漫畫(huà)一類(lèi)的；有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，流行的歌曲也要知道一點(diǎn)，不然會(huì )落伍的；有時(shí)還會(huì )畫(huà)上幾筆，在作畫(huà)的.過(guò)程中心情格外舒暢；再就是收集點(diǎn)郵票、古幣，這是看《鑒寶》欄目后才有的興趣，并在收集中了解了很多故事；如果老爸有時(shí)間，也會(huì )陪我去游泳、打臺球等等。雖然這些事很平常，我認為做一些自己喜歡的事是放松的最好辦法，可以把我帶到一個(gè)全新的美麗世界里，身心都是愉快的。
初中生活是由苦與樂(lè )交織而成的，不能因苦而喪失斗志，也不能因樂(lè )而得意忘形。我希望就在努力的學(xué)習中快樂(lè )地生活下去，生活中的酸甜苦辣樣樣具備，但我知道生命的長(cháng)河不會(huì )因為個(gè)人而停留下來(lái)。
如今，我真正地感悟到，正如老師說(shuō)的那樣：事事都是對立統一的，在一定條件下可以相互轉化。我相信自己的生活是充實(shí)而美好的。
青春苦中有樂(lè )初中作文 24
生活中有奮斗的目標，有父母無(wú)微不至的照顧，還有在生活中的苦澀和快樂(lè )。
“朋友的情誼比天還高比海還遼闊�！逼渲锌嗯c樂(lè )也是一對好兄弟，像數學(xué)中的反比例函數圖像一樣；像物理中的二力平衡一樣；想化學(xué)中的化合反應一樣。失去其中的一個(gè)你就會(huì )找不到重心，迷失方向，找不到走向成功終點(diǎn)的道路。
居里夫人在陰暗潮濕的小破屋里，研究出了鐳元素，如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)苦難，他能感受到成功的'快樂(lè )嗎？音樂(lè )巨人貝多芬，在雙耳失聰，各種疾病纏繞條件下，忍受著(zhù)劇痛創(chuàng )作出了令人振驚的《歡樂(lè )頌》，你知道他經(jīng)受了多少苦難嗎？這些你都不知道，只有在苦難中的你才學(xué)會(huì )堅持。
我的父母曾經(jīng)對我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )刻苦，在苦難中才會(huì )使你進(jìn)步�！庇绕涫俏业母赣H，在我八歲時(shí)，和父親一起上房修房子。修完后，父親迅速的下去了，并且把梯子搬走還嚴肅地對我說(shuō)；“你自己想辦法下來(lái)吧！說(shuō)完轉身就走了，看著(zhù)他那高大的背影，我有些不知所措，淚也刷的流了下來(lái)。正在我哭的時(shí)候我忽然看見(jiàn)了房子緊挨著(zhù)的大門(mén)墻，幾經(jīng)挫折我終于下來(lái)了，別提那時(shí)我有多快樂(lè )了。
13歲時(shí)，父親就讓我一個(gè)人獨自背起幾十斤的玉米往家搬，還讓我獨自做飯，做一些體力勞動(dòng)活�，F在我才明白父親當時(shí)為什么那么教育我，是為了讓我自己在困境和苦難中找出一條生路，以至于我在這所學(xué)校能堅持下來(lái)三年。
苦可以激勵你成長(cháng)讓你學(xué)會(huì )堅強，要迎難而上，在困境中讓你忘記所有疼痛。擺脫困難，從困境中走出來(lái)。
生活中的苦與樂(lè )記載著(zhù)我人生中的失敗和成功。
青春苦中有樂(lè )初中作文 25
人生滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全�？嗯c樂(lè )更是伴我不斷成長(cháng)。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我們正在樹(shù)蔭下等待體育教師上課�！岸×懔�，丁零零”上課鈴打響了。隨之，體育教師也向我們走來(lái)，說(shuō)：“今日測試800米跑，請大家做好準備運動(dòng)�！薄翱山袢仗珶崃�，我們會(huì )……”“對，今日不適合跑長(cháng)跑！”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，教師變的嚴肅起來(lái)，生氣地說(shuō)：“沒(méi)什么可是的，必須跑，別廢話(huà)！”同學(xué)們都被鎮住了，連大氣都不敢喘。只得乖乖的按教師要求做。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)上了跑道……800米呀！那可是操場(chǎng)的4圈呀！路上，不少人都因為天氣熱再加上體力不支而叉著(zhù)腰走了起來(lái)。甚至，還有人坐在了學(xué)校的長(cháng)椅上。此時(shí)的我已經(jīng)是口干舌燥，再掐指一算，��！已經(jīng)跑了2圈了，心想：“在堅持一下吧！沒(méi)多少圈了，立刻就要到達勝利的“彼岸”了，我必須會(huì )成功的！”想到這，我使出了渾身解術(shù)，最終到達了終點(diǎn)。而其他人也相繼到達了終點(diǎn)，只可是他們是走到終點(diǎn)的。而我僅有躺在草地上喘氣的力氣了。
午時(shí)，體育教師宣布了去區里參加長(cháng)跑比賽的人名單，其中我竟然被選中了。我高興地蹦起了三丈高。而我被選的原因竟是因為我堅持跑了下來(lái)今日的`測試。原先，這次測試不僅僅是一次普通的測試，而是選出最有耐力的學(xué)生去參加比賽。
這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理：苦與樂(lè )永遠是成正比的，僅有你經(jīng)歷了苦，才會(huì )獲得甜，否則，你永遠也不明白什么是甜。這就是我從這件事中明白的道理。
青春苦中有樂(lè )初中作文 26
與我同齡的許多同學(xué)都會(huì )騎自行車(chē)。而我卻不會(huì )。我看著(zhù)他們騎著(zhù)自行車(chē)，哼著(zhù)歌兒，快速地在路上行駛的時(shí)候，我的`心里實(shí)在難受。我為什么不能學(xué)騎自行車(chē)？不就那么點(diǎn)難度系數2%的動(dòng)作嗎？我難道就學(xué)不會(huì )？于是，我便向哥哥借了輛舊自行車(chē)學(xué)了起來(lái)。
第一次學(xué)騎時(shí)，我信心十足，昂著(zhù)闊步地朝自行車(chē)走去，好像我一坐上去就能自行的呼嚕嚕地奔馳起來(lái)。我麻利地坐上坐墊，可是腳還沒(méi)蹬，車(chē)子就倒下了，我也跌倒了。我爬起來(lái)，又重新坐上車(chē)，這次我小心了，慢慢地爬上去，雙腳撐著(zhù)地，左腳踩蹬子，��！我不禁叫了起來(lái)，右腳剛一離地，車(chē)子就倒了，摔得我屁股好像分成了四瓣。我長(cháng)嘆了一口氣：“騎自行車(chē)原來(lái)這么苦，這么難��！”
爸爸看到我有點(diǎn)泄氣了，便鼓勵我繼續騎下去，在爸爸的鼓勵下，我又來(lái)到自行車(chē)旁。爸爸讓我左腳在蹬子上蹬，右腳在地上跨步，增強平衡感。由于我的腳夠不著(zhù)蹬子，自行車(chē)左右搖晃著(zhù)前進(jìn)，像是走貓步。在我的堅持不懈的努力和爸爸的鼓勵下，我已向成功邁出了第一步。爸爸接著(zhù)讓我右腳著(zhù)地，左腳去蹬腳蹬，我和車(chē)子立刻像喝醉酒的大漢站立不穩。爸爸讓我再試一次，我又失敗了。就在這樣一次一次的失敗后，有一次我居然成功了，我雙腳蹬著(zhù)自行車(chē)，自行車(chē)平衡地前進(jìn)了，我欣喜若狂高興得連眼淚都掉下來(lái)了。爸爸向我投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“你既然成功了第一次，肯定還會(huì )成功第二次，第三次，第四次，騎自行車(chē)就是在一次次成功中學(xué)會(huì )的。果然，又學(xué)了幾次，我已經(jīng)能夠拐彎行駛了，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
青春苦中有樂(lè )初中作文 27
我是個(gè)從小就喜歡哼哼歌曲的人，對音樂(lè )多少有點(diǎn)天賦，在學(xué)校的音樂(lè )考試時(shí)，我次次都能拿個(gè)優(yōu)，為了能充分發(fā)揮我的音樂(lè )才能，媽媽決定給我找個(gè)音樂(lè )老師教電子琴。
今年暑假，我在電子琴等級考試中獲得了七級優(yōu)秀，感到非常高興。其實(shí)，我學(xué)電子琴的過(guò)程中有許多苦與樂(lè )。
一年級暑假開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我非常的感興趣，后來(lái)曲子越學(xué)越難，好幾節課才學(xué)完一曲。在家里練琴占用了我大部分的休息時(shí)間，看到同齡的小朋友在院子里快樂(lè )地玩耍嬉戲，我多么想玩啊�？墒�，為了練好琴，我只好刻苦點(diǎn)了�，F在，我通過(guò)了七級，非常興奮，我決定再接再厲，爭取早日把電子琴學(xué)好。
記得那次，金老師教我了一曲《傣家歡慶潑水節》的曲子。由于學(xué)校的作業(yè)多和貪玩的種種原因，練琴的時(shí)間不足夠，直到下次上課的時(shí)候還彈奏得很不熟練，總是錯很多不該錯的地方。金老師耐心地把我彈錯的地方全部糾正，我回家后擠時(shí)間彈啊彈，把錯誤全部改過(guò)來(lái)，直到彈得很流暢也很悅耳……就這樣，我彈的曲子越來(lái)越長(cháng)。終于有一天，我忍不住對媽媽說(shuō)：“彈琴太難了，練琴太累了，我想退出！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人人都要學(xué)好本領(lǐng)，干什么事都不能半途而廢。一定要記�。骸环莞�，一份收獲！’媽媽相信你能堅持下去！”聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，我暗暗下決心要一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)。
時(shí)間過(guò)得真快，眼間，我已經(jīng)上四年級了，電子琴也學(xué)了三年，每當家里來(lái)客人，聽(tīng)到我練琴，彈奏出悠揚的樂(lè )曲時(shí)，都會(huì )情不自禁地夸獎我；在小明星的舞臺上表演，每當我彈完一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，臺下都會(huì )響起熱烈的掌聲，我都會(huì )為自己感到驕傲和自豪。但我始終忘不了媽媽對我的鼓勵、金老師對我的耐心指導和關(guān)心。是她們一直激勵著(zhù)我前進(jìn)……
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