五味青春作文
我的青春——暴辣
十七歲，我會(huì )爬在課桌上呼呼大睡／十八歲，我會(huì )被老班列入重點(diǎn)訓導對象／十七歲的花季／我是玫瑰還是月季／十八歲的雨季／我是春雨還是暴雨／十七歲，我會(huì )在夢(mèng)中翻譯我的理想／十八歲，我會(huì )把夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，接受一次一次的失�。�，十八歲，我會(huì )高呼——我的青春，我做主
我——就是我，一個(gè)被老班列入重點(diǎn)訓導對象，一個(gè)被同學(xué)稱(chēng)為“薩達姆”，一個(gè)被年級主任叫去開(kāi)導N次的“搗蛋鬼”。
說(shuō)起我，閑時(shí)說(shuō)話(huà)的分貝被同學(xué)定為“超高噪音”，上課睡覺(jué)的能力被老師益為“地球第一”，搗蛋的技術(shù)被堪為“古今無(wú)雙”；說(shuō)起我，“超高噪音”曾多次被年級主任作過(guò)解讀，每次總是批X分鐘后，以警告作結�！俺咴胍簟币苍啻伪焕习嗯�，老班以安裝“隔音玻璃”為制約，如果我屢教不改，強制我為自己安裝“隔音玻璃”。
不過(guò)，以老班的技術(shù)，他不會(huì )成功，他的發(fā)明細胞和我一樣。也曾因為“超高噪音”，同桌曾懷凝我是不是來(lái)自火星。某日，因為“超高噪音”的強烈干擾，同桌用特別的眼光掃視了我XX秒鐘，突然一句差點(diǎn)讓吾窒息。其曰：我左看右看，上看下看，看了又看，怎么你一點(diǎn)都不像地球人，你是不是來(lái)自火星？是不是“超分貝”說(shuō)話(huà)是火星人的特點(diǎn)？聞其語(yǔ)，竟有一種被隔離的感覺(jué)；說(shuō)起我，曾因“地球第一”被發(fā)配邊疆守護N年，調回總部的概率為0。001的N次方。也曾“地球第一”被作為笑料暴于大庭廣眾之下，形象指數為負的無(wú)數。不過(guò)“天下第一”有點(diǎn)夸大，只因在老外的課上過(guò)于大喊才譽(yù)為此號。
為了改變“大眾形象”，我制定了WZ計劃，實(shí)行了3600秒；為了改變“大眾形象”，我制定了RU計劃，實(shí)行了1800秒；為了改變“大眾形象”，我制定了HC計劃，實(shí)行了900秒。我的'WZ計劃失敗后，我找了x個(gè)理由，嘗試了a次；我的RU計劃失敗后，我找了y個(gè)理由，嘗試了b次；我的HC計劃失敗后，我找了z個(gè)理由，嘗試了c次。而最終我的“大眾形象”下降了xyz倍，我的考核分數少了abc倍。
我的青春——酸痛
失敗之后，夢(mèng)會(huì )破碎／看著(zhù)歲月清晰的臨�。鋈婚g，我成非我／如果青春的夢(mèng)沒(méi)有羈絆／理想就會(huì )在明天實(shí)現／那我滑落的淚水／是青春的懺悔
今天同桌神秘的告訴我說(shuō)，老班找我。聽(tīng)到同桌的話(huà)我竟有點(diǎn)不知所措，老班找我——每天老班找我次數不下于兩次，而每次我都是不敢想象的鎮靜。而這次，為什么？走進(jìn)辦公室，我暈了過(guò)去——就差那么一點(diǎn)點(diǎn)。父親，對，是父親。那是一張熟悉的臉，可我卻不敢面對。走出辦公室，我的眼睛紅腫紅腫。我的青春，我第一次流淚，那是對青春的懺悔，那是對父親慚愧的淚，那是我對自己無(wú)知的洗禮。我的青春，我第一次悲傷。
“同桌，其實(shí)人生就像在做算術(shù)題，前面的錯了，后面的也就錯了。要想得到正確的答案，就要一步都不能錯�！蓖揽粗�(zhù)我紅腫的眼睛，她的眼神中是同情和體恤�！澳沐e了，可你只錯了一步兩步，可以檫掉，重新在算�！蔽沂冀K沒(méi)有抬頭，我的心里，蕩漾著(zhù)激動(dòng)，流淌著(zhù)感激。
“同桌，從現在開(kāi)始，讓一切成為過(guò)去，明天就不會(huì )是今天的你，明天的你就是一個(gè)新人——重新開(kāi)始的人�！蓖赖脑�(huà)我一句一句記在心里。重新開(kāi)始――新的路上，同桌，你會(huì )支持我嗎？“同桌，我忘了告訴你……我會(huì )永遠支持你�！蓖缼е�(zhù)甜甜的微笑奔出了教室，身后拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的彩虹。
明天，一切就會(huì )結束／昨天的幼稚，昨天的沖動(dòng)／明天，一切就會(huì )開(kāi)始／即使是寒冬／明天，我會(huì )放飛我的夢(mèng)／就在我的青春
我的青——放飛我的夢(mèng)
十七歲之后，我的思想會(huì )隨老師的講解飛舞／十八歲之后，老班會(huì )為我加油／十七歲之后，花季結束，應該結出果實(shí)／十八歲之后，雨過(guò)天晴，一切都會(huì )平靜／十七歲之后，我會(huì )把我的理想寫(xiě)在我的心里／十八歲之后，我會(huì )把我的理想種在成長(cháng)的土里／十七，十八歲之后，我會(huì )說(shuō)——我的青春，你做主。
我——就是我，我安裝了最先進(jìn)的隔音設備，裝在了我的心里；我得到了抗睡覺(jué)的神藥，放在了我的腦里；我購置了特殊的自控器，裝進(jìn)了我的未來(lái)里。
我——就是我，我的青春，我會(huì )說(shuō)：
老師，今天的我已脫離了昨天。
今天的我已跨進(jìn)了明天。
同桌，昨天的我“基因突變”成了火星人，但今天的我“基因重組”成了地球人，明天的我會(huì )接受“自然選擇”，我要生存。
我——就是我，我的青春，我會(huì )說(shuō)：老師，我把自信裝在了我的心里，我把理想種進(jìn)了土里，未來(lái)——我在一路追逐，成功——我在奮力得到。
同桌，你給我的夢(mèng)我會(huì )完成，你教我的事我會(huì )謹記，你訓我的話(huà)我會(huì )銘記。
我——就是我，我的青春，我會(huì )放飛我的夢(mèng)。
如果成功圍滿(mǎn)了靳棘
我也會(huì )去穿梭
縱然全身添滿(mǎn)了傷疤
如果未來(lái)的路是沼澤
我也會(huì )去跨越
縱然我沒(méi)了呼吸
就讓我放飛我的夢(mèng)，在我青春
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