青春優(yōu)秀作文600字

　　篇一：青春

　　青春是美好的，瑰麗的如同玫瑰，散發(fā)著(zhù)其獨特而美妙的芬芳。

　　青春是純真的，樸素的如同百合，那般清純，那般天真。

　　青春也是絢麗多彩的，是一塊涂得五顏六色的涂鴉板。

　　我歌頌青春，我為青春喝彩！青春固然是美好的，但有誰(shuí)去認真品嘗過(guò)其中的真諦呢？又有多少人懂得珍惜青春，擁抱明天呢？當我們看到越來(lái)越多的少年逃課、抽煙、打架斗毆；越來(lái)越多的同學(xué)從前排的“黃金位置”調入后方；當我們聽(tīng)到越來(lái)越多的少年滿(mǎn)不在乎的`說(shuō)“我天天在外混，日子不也挺不錯嗎？”，越來(lái)越多的同學(xué)抱怨“上學(xué)好辛苦，不想再上”。我們的心里會(huì )升起多少感觸，會(huì )低頭沉思多久！

　　他們的青春在滴血��！這樣的青春是陰暗籠罩著(zhù)的，殘缺的，而又頹廢不堪的！而擁有這種變態(tài)青春的人居然越來(lái)越多，試問(wèn)：“祖國的明天會(huì )是一個(gè)燦爛的艷陽(yáng)天么？”

　　……

　　也許人人都有夢(mèng)吧！或許是當“teacher”,或許是當“star”，更有甚者想當“super farmer”。人人都把夢(mèng)想叨念在嘴邊，銘記于心中。然而我越來(lái)越多地看到天天上課睡覺(jué)的同學(xué)也說(shuō)要上高中，并且是重高。大概他們擁有這種上進(jìn)心是值得提倡與稱(chēng)贊的吧！但是夢(mèng)想與實(shí)際行動(dòng)應是成正比的，因為“有付出，才會(huì )有回報”嘛！現在正值大好青春的我們，若天天懷著(zhù)夢(mèng)想到校來(lái)只是“睡覺(jué)”，那可真是“做白日夢(mèng)”了！想起歷代有作為者他們奮斗的青春，我們是否缺少他們的思想境界和生存的底氣；我們是否少了些磨礪，多了些紈绔；少了些高尚，多了些庸俗；少了些深刻，多了些膚淺。

　　青春這般美好，怎奈何這般虛度？況且“光陰似箭，日月如梭”。我們千萬(wàn)不要錯過(guò)了這美好而珍貴的青春，不要在一事無(wú)成后，“可憐白發(fā)生”。

　　朋友們，請切記：不要讓歲月在虛度中流逝，更別讓青春在幻想中虛度！

　　篇二:青春

　　誰(shuí)的生活都不是一帆風(fēng)順的。在這個(gè)生活的舞臺上，每天都有歡樂(lè )，有激動(dòng)，但同樣也有痛苦，有悲傷……

　　那是五年級一次月考。說(shuō)實(shí)話(huà)，這次數學(xué)考試竟然出奇的簡(jiǎn)單，我做完了試卷，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的認為自己能拿到滿(mǎn)分，于是將答案抄在演草紙上以后，就在上面畫(huà)畫(huà)這個(gè)，寫(xiě)寫(xiě)那個(gè)�？荚嚱Y束的鈴聲一響，我就如釋重負的將筆一扔——把自己解放了出來(lái)。

　　考完數學(xué)，老師照例讓我們估分。這是我們班特有的"活動(dòng)"，每次數學(xué)考試時(shí)，我們將答案抄到演草紙上，等到考試結束，就一起和老師對答案，估一估自己大概能考多少分。老師開(kāi)始念答案了:"第一題，6！""對！"大家一起喊道。咦？怎么回事？我算的是5.5��！難道我錯了？抱著(zhù)疑惑的心情，繼續對答案。這不對不要緊，一對嚇一跳——我錯了這么多��！結束后自己一估分，才八十多！我幾乎要哭出來(lái)了，身體仿佛不是自己的了，只往桌上攤。這可怎么辦��！平日的好學(xué)生，面對這么簡(jiǎn)單的考題，才考這么少的分……我不敢往下想了。

　　成績(jì)出來(lái)了，果不其然，考卷上刺眼的87分仿佛一把刀子，直直的戳向我的心。老師也發(fā)現了我的不正常，下課時(shí)，把我叫到辦公室:"雨蕗，這次是怎么回事？怎么才考這么少？是不是發(fā)揮有問(wèn)題了？"我靠在老師的椅背上，欲哭無(wú)淚，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師微笑著(zhù)說(shuō):"我相信你的實(shí)力并不是這么差。不要緊，下一次認真面對，你可以的！"

　　走出老師的辦公室，我盯著(zhù)那可恨的"87"，心中充滿(mǎn)了怨恨，想一下子將它撕得粉碎。不過(guò)轉念一想:"不行，我要天天看它，我自己做出的事情，必須由我自己承擔！"

　　于是，我不再輕視一切，我開(kāi)始腳踏實(shí)地的用功……