勤奮的作文【精】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的勤奮的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勤奮的作文1
小時(shí)侯的我，差不多只知道玩，每當爸爸說(shuō)我懶時(shí)，我就應道：“是懶惰的人發(fā)明了計算器�！卑职志痛鸩簧狭�。沒(méi)當這時(shí)，我就一個(gè)人躲在那偷偷的發(fā)笑呢！
今天我終于發(fā)現了這個(gè)秘密，因為這個(gè)秘密存在在每個(gè)人身上，所以我決定將這個(gè)秘密說(shuō)出來(lái)，與大家一同見(jiàn)證。
想知道的朋友請拿出你的兩只手，仔仔細細認真看一便，我想都會(huì )看出哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)細微的變化吧！
好了，還是先說(shuō)說(shuō)我的兩只手吧。就說(shuō)那手指甲，我始終覺(jué)的左手的'指甲比右手要整齊，漂亮；再比較兩只手的表面皮膚，右手的老繭無(wú)論從數量還是厚度都比左手要多，要厚；其次，從清潔老區別的話(huà)，我始終覺(jué)的右手確實(shí)比左手要稍微臟一點(diǎn)。
如果把左手比作懶惰，右手比作勤奮的話(huà)，不難發(fā)現勤奮的右手變成了一只靈活的手，而懶惰只能是外表好看，而實(shí)際上笨拙的。
說(shuō)到這我想大家都應該明白了懶惰和勤奮的區別的吧！祝愿你們都能成為靈巧的右手。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
不會(huì )描寫(xiě)
勤奮的作文2
元旦是新的一年的開(kāi)始，我打算在這一年中好好學(xué)習，多做家務(wù)，成為一個(gè)勤奮的人。今天早上我就做了一件讓大人們夸獎的事。
今天，我早早起來(lái)，洗漱完畢，就開(kāi)始做家務(wù)了。我拿起拖把，沾上水，開(kāi)始拖地。我拿著(zhù)拖把，兩只手用力，把每個(gè)角落和很臟的地方都拖得干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。接著(zhù)，我拿起掃帚，把剛剛拖出來(lái)的'垃圾掃成一堆，拿出簸箕，將垃圾掃到簸箕里，然后倒入垃圾筐。然后我把垃圾袋提起來(lái)扔到外面的垃圾箱里，最后，我讓全家人看我的勞動(dòng)成果，他們都給我豎起了大拇指，還紛紛表?yè)P我。事后，我高興得不得了，因為他們看我表現好，所以送我了一個(gè)新年禮物，我以后一定要當一個(gè)勤奮的人。這件事也讓我明白一個(gè)道理：有付出，就有回報!
勤奮的作文3
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話(huà)告訴我們，勤奮是影響學(xué)習主要的因素，如果失去勤奮，懶惰將會(huì )荒廢你的一生。
李白，我國唐代著(zhù)名大詩(shī)人，被人們稱(chēng)為“詩(shī)仙”�？墒�，李白以前卻是一個(gè)調皮的小孩，在私塾上學(xué)的時(shí)候總是逃學(xué)，不勤奮學(xué)習。有一次，他又逃學(xué)去玩，在路邊看見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的婆婆在磨一根鐵杵。李白好奇地問(wèn)：“老婆婆，您在干什么呀？”“我在磨繡花針呢！”“一根鐵杵怎么能磨成針呢？”老婆婆笑瞇瞇地回答道：“孩子，這你就不懂了吧，古人說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人吶。只要我每天都堅持磨，這根鐵杵終究會(huì )被我磨成一根繡花針的！”這句話(huà)深深刻在了李白的心里，于是他決定以后認真學(xué)習。從此以后，李白珍惜光陰，勤學(xué)苦練，最后終于成了一個(gè)家喻戶(hù)曉的大詩(shī)人。
“聰明在于勤奮，天才在于累積�！睕](méi)有人天生就是天才，他們都是日日夜夜勤學(xué)苦練而來(lái)的`��！
勤奮就像一首船，引領(lǐng)我們遨游知識的海洋；勤奮就像一盞燈，照亮我們美好的未來(lái)。
勤奮的作文4
《中國夢(mèng)》這本書(shū)，讓我知道了有許多的中國人是多么偉大，為了祖國的明天而勤奮奮斗。
張春麗艱苦奮斗，如愿以?xún)數目忌狭舜髮W(xué)。劉洋經(jīng)過(guò)堅持不懈的勤奮，終于研制出來(lái)“太空玫瑰”。付文濤在四年的時(shí)間里，經(jīng)歷了無(wú)數次的歷練，最終適應了“蛟龍號”里面的環(huán)境。
我最敬佩的是鄧亞萍，她雖然身材矮小，胳膊、腿粗短。但她勤奮訓練，只要隊里規定上午11點(diǎn)結束訓練任務(wù)，她就會(huì )自己開(kāi)小灶訓練到11點(diǎn)45分才會(huì )去吃飯，下午6點(diǎn)訓練后，再訓練2個(gè)小時(shí)。她為了祖國的'明天，勤奮刻苦訓練，讓自己的乒乓球技術(shù)提高，在奧運會(huì )上為國添光。
天生就有缺陷的鄧亞萍阿姨都能為了實(shí)現自己報效祖國的夢(mèng)想而堅持、勤奮。而我一次在學(xué)習游泳的時(shí)候，因為一天要游1個(gè)小時(shí)，太累了，因此放棄了。更鄧亞萍阿姨比比，自己遇到的困難簡(jiǎn)直不能算一種困難。所以我呼吁，要像鄧亞萍阿姨那樣不管遇到怎樣的困難，都不輕易忘記為祖國效力的愿望。
勤奮的作文5
華羅庚先生曾說(shuō)過(guò)：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！�、魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上的�！�、張衡曾說(shuō)過(guò)：“人生在勤，不索何獲？”、愛(ài)迪生也曾說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！鼻趧谑俏覀冎袊嗣竦膫鹘y美德，我們應該繼承這種美德，發(fā)揚光大！
就以我的實(shí)例來(lái)說(shuō)吧。一次，我的五年級期中考試考砸了，當天晚上我回來(lái)好好檢討了自己一番，激勵了自己一番，自從那天開(kāi)始，我的人生開(kāi)始崛起。自從那一天的'明天起，我開(kāi)始認真聽(tīng)每一門(mén)的課，每個(gè)晚上做一次檢討，檢討自己今天有沒(méi)有進(jìn)步，每一次作業(yè)做得認認真真，重要的是，我還堅持每天晚上看兩個(gè)小時(shí)的課外書(shū)和每周做一套自己網(wǎng)上搜索并打印的單元測試，我從未間斷。
到了期末考，你猜怎么著(zhù)，我考了全年級第3！但是我并沒(méi)有驕傲，因為驕兵必敗，所以我以后還是堅持著(zhù)，到了現在。每次考試都很可觀(guān)。
同學(xué)們，成功在于勤奮，放下手中的手機，抓住所有可以利用的時(shí)間，開(kāi)始努力，你的人生也很有可能開(kāi)始崛起！
勤奮的作文6
古人說(shuō)：勤奮很容易。只要我們努力學(xué)習，沒(méi)有什么對我們來(lái)說(shuō)是困難的，否則就會(huì )有天才。如果你說(shuō)勤奮可以彌補一個(gè)人的困難。，確實(shí)如此。勤奮，勤奮；笨拙，笨拙。只要你勤奮，你就會(huì )一滴水穿石，一根繩子鋸木頭。
說(shuō)起現在的張海迪阿姨，她下半身完全癱瘓，失去意識，但他并沒(méi)有氣餒，而是努力跟上這個(gè)世界。因為她不能像正常人一樣閱讀，所以她必須用鏡子來(lái)反映古文（逆字）�？粗�(zhù)看著(zhù)，抱著(zhù)身體的手一層一層布滿(mǎn)老繭。最后，勤奮讓她懂得了各種語(yǔ)言和知識，這就成了天才。真的'是&其他；只要你努力，鐵杵就會(huì )磨成針。��！
愛(ài)迪生說(shuō)得好：天才=99%汗水+1%靈感。只要我們勤奮，笨人就不再笨人。也可以說(shuō)：不勤奮的人一無(wú)所有。朋友們，讓我們努力工作，永不無(wú)用，勤奮，無(wú)所事事。
勤奮的作文7
有人說(shuō)：好好學(xué)習，天天向上，的確，們是應該這么做，作為一個(gè)中小學(xué)生的感受來(lái)理解學(xué)習，我們大概都認為學(xué)習不好玩，讀書(shū)的都是書(shū)呆子，但是等到知道學(xué)習能干什么時(shí)，大家也就都會(huì )恍然大悟了，因為學(xué)習能使我們學(xué)習到更多的知識，用知識來(lái)充實(shí)自己。
古時(shí)諸葛亮，足智多謀，神機妙算，聰明地運用自己的知識多次擊退了曹操，孫權，鞏固了劉備在三國鼎立的地位。
更有孔子。名丘，字仲尼，儒家創(chuàng )始人，用自己的知識幫社會(huì )訓練了一群精英，更有孟子，荀子……等。曾有一位知識淵博的人用半部論語(yǔ)治理國家。
有人說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦初中抒情作文作舟，我認為，學(xué)習的卻如此，當知道的.東西越多時(shí)，你不知道的東西也會(huì )變得更多。
為了我們的未來(lái)，為了我們的祖國，就讓我們好好學(xué)習，天天向上吧！
勤奮的作文8
大千世界，滄海茫茫。從幼兒園到現在，我接觸過(guò)那么多同學(xué)，都在我的腦海里浮現。其中，有一個(gè)人是我從一年級都同班的同學(xué)。她學(xué)習非常好，寫(xiě)得一手好文章，還特別勤奮好學(xué)。
每當一下課，她就捧著(zhù)一本書(shū)在那看，看得津津有味。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她不知道看了多少本書(shū)呢？由于她博覽群書(shū)，腦子里的知識十分豐富，所以寫(xiě)出來(lái)的文章也就十分優(yōu)美。
記得有一次，我去找她玩。她又在那全神貫注地看著(zhù)書(shū)。
我走近她的身邊，她似乎沒(méi)有看到我，完全沉浸在書(shū)中�？吹剿敲凑J真，我也不好打擾她，就去找別人了。我想：怪不得她作文寫(xiě)得這么好，可以把死的寫(xiě)成活的，把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完后，還是那樣的回味無(wú)窮。原來(lái)，其中的`奧妙就在于此……她那勤奮好學(xué)的可貴精神真值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習。
嘿，看了我這篇文章，你有什么感想嗎？你想認識我文中的這位小女孩嗎？那就是——純凈的蒙蒙細雨……快想，快猜哦，腦筋轉轉轉。
勤奮的作文9
我是一個(gè)很勤勞的小孩，什么事都會(huì )做，下面我來(lái)告訴你吧。 我5歲學(xué)會(huì )了擦桌子，6歲學(xué)會(huì )了掃地，8歲學(xué)會(huì )了拖地……
一直到了現在我學(xué)會(huì )整理衛生間，還當上了勞動(dòng)委員，現在我來(lái)跟你說(shuō)我是怎么整理衛生間的吧？ 有一天，我進(jìn)衛生間的整理，“媽呀，怎么這么臟��！而且還有一點(diǎn)臭，真比懶羊羊家還要惡心呢！”我扭著(zhù)鼻子皺著(zhù)眉頭說(shuō)。我就趕緊把窗戶(hù)打開(kāi)，讓臭氣飛走。再迅速的把掃帚一個(gè)個(gè)的擺好，像城堡門(mén)前筆直的`衛兵一樣。接著(zhù)開(kāi)始我的大工程了，用好不容易洗干凈的拖把左一下、右一下的拖起地來(lái)，把那些印在地上的腳印和灰塵一轉眼都送上了“天堂”，只剩下那雪白的地面和我清晰的影子�！肮こ獭蓖瓿芍�，我就小心翼翼的把拖把放好，走到位子上開(kāi)始做作業(yè)了。
你說(shuō)我是不是特別的勤勞？
勤奮的作文10
古人云：“一勤天下無(wú)難事�！敝灰覀兒煤脤W(xué)習，什么事難不到我們，否則咋會(huì )有天才呢？若談“勤能補拙”，倒是如此。勤，勤奮；拙，笨拙。只要勤奮，就會(huì )“水滴石穿，繩鋸木斷”。
說(shuō)起現在的張海迪阿姨，她的下身完全癱瘓，失去了知覺(jué)，但是他沒(méi)有灰心喪氣，而是努力跟上世界的腳步。因為她不能像我們正常人那樣看書(shū)，所以她只好用鏡子來(lái)反射出書(shū)本上的“古文”（反字）�？粗�(zhù)看著(zhù)，撐著(zhù)身體的'雙手也長(cháng)滿(mǎn)了一層又一層的老繭。最后是勤奮讓她懂得各種語(yǔ)言、各種知識，成了“天才”。真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”��！
愛(ài)迪生說(shuō)得好：“天才=99%的汗水+1%的靈感�！敝灰覀兦趭^，在笨拙的人也不再笨拙。也可以說(shuō)：“不勤之人，一無(wú)所有�！迸笥褌�，讓我們勤奮起來(lái)，永遠不會(huì )一無(wú)所用，業(yè)精于勤，荒于嬉啊。
勤奮的作文11
中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為;看重的立身之本，是真才實(shí)學(xué);認定的成才之路，是發(fā)憤學(xué)習。中國人重視讀書(shū)、勤奮好學(xué)，已成為世代相傳的優(yōu)良傳統。中國民間有許多關(guān)于學(xué)習的格言，如："少壯不努力，老大徒傷悲"、"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"、"活到老，學(xué)到老"等，也流傳著(zhù)很多古人珍惜時(shí)間、發(fā)憤苦讀的故事。
孔子一生勤奮學(xué)習，到子晚年，他特別喜歡易經(jīng)。易經(jīng)是很難讀懂的，學(xué)起來(lái)很吃力，可孔子不怕吃苦，反復誦讀，一直到弄懂為止。因為孔子所處的時(shí)代，還沒(méi)有發(fā)明紙張，書(shū)是用竹簡(jiǎn)或木簡(jiǎn)寫(xiě)成的.，既笨又重。把許多竹簡(jiǎn)用皮條編穿在一起，便成為了一冊書(shū)。由于孔子刻苦學(xué)習，勤展書(shū)簡(jiǎn)，次數太多了，竟使皮條斷了三次。后來(lái)，人們便創(chuàng )造出了"韋編三絕"這句成語(yǔ)，以傳誦孔子勤奮好學(xué)的精神。
勤奮的作文12
咦，這是誰(shuí)呀？大大的腦袋，濃密的頭發(fā)，圓嘟嘟的.臉蛋上嵌著(zhù)一雙小小的單眼皮眼睛。嘻嘻，保密！不過(guò)，我可以告訴你，他可是一個(gè)非常勤奮好學(xué)的小朋友喲！不信？那就聽(tīng)我舉兩個(gè)例子吧！
聽(tīng)“滴答滴答”，“沙沙沙”，這是什么聲音呀？對，“滴答滴答”是鬧鐘的聲音，可“沙沙沙”又是什么聲音呢？讓我們一起到他的臥室看看就知道啦！咦，是誰(shuí)正在伏案書(shū)寫(xiě)呀？對，就是他！你看，他現在正坐在椅子上，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)一道閱讀題，眼睛目不轉睛地看著(zhù)題目，筆尖好像一輛無(wú)油的汽車(chē)，寫(xiě)寫(xiě)停停，這是他在不斷地思考！
他不僅勤奮，而且好問(wèn)。怎么“沙沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲不見(jiàn)了？讓我們再去看看吧！原來(lái)是他有一道數學(xué)題解不出來(lái)，正在向媽媽請教呢！媽媽正在耐心地講解：“93÷3=31,31×12=……”看，他聽(tīng)得多么專(zhuān)心呀！
說(shuō)到這兒，你可能會(huì )問(wèn)：“這到底是誰(shuí)呀？”對，這就是我，勤奮好學(xué)的我。
勤奮的作文13
眾所周知，勤奮才能換回回報，好比想學(xué)游泳的人，卻遲遲不肯下水，他會(huì )學(xué)會(huì )游泳嗎？不，當然不會(huì )，說(shuō)過(guò)典型的例子吧！同學(xué)們，你們都有理想吧！但是，你們是否為自己的夢(mèng)想努力過(guò)呢？偉人？哪個(gè)是幼時(shí)，勤奮好學(xué)的`典范呢？即便是“神童”如果不勤奮好學(xué)照樣會(huì )變成庸人，難道不是嗎？我相信同學(xué)們都略有耳聞吧！人與人不能對比，認真與不認真的就有大大的不同，如果不信，我們就隨便拿兩個(gè)人對比下吧！
有一部分同學(xué)可能看過(guò)曾國藩與賊這篇故事吧！曾國藩天賦并不高，但是為什么這么說(shuō)呢？之所以這么說(shuō)，是因為有一天曾國藩背一篇作文，讀了很多遍都沒(méi)有背下來(lái)，可賊呢？讀了幾遍就會(huì )背了，說(shuō)明賊是個(gè)讀書(shū)的好苗子，但是為什么曾國藩卻成為毛爺爺都欽佩的人呢？而賊卻不知所終呢？是因為呀！曾國藩認真，刻苦，勤奮，堅持不懈，賊雖記憶力好，但是他名不見(jiàn)經(jīng)傳，天賦沒(méi)加上勤奮，所以成了庸人。
同學(xué)們呀！你們難道想淪為庸人嗎？如果不想的話(huà)，現在一定要勤奮，勝利就在不遠處等著(zhù)你們，看到這么多，天才與天賦不高的人，你們一定有所感悟吧！記住，天才，是靠百分之一的天賦和百分之九九的勤奮。
同學(xué)們！讓我們一起勤奮起來(lái)，做個(gè)對社會(huì )有用的人吧
勤奮的作文14
業(yè)精于勤而荒于嬉，汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是實(shí)現理想的階梯。愛(ài)迪生就是憑著(zhù)這樣的信念，試驗了幾千種物質(zhì)，做了幾萬(wàn)次實(shí)驗，終于發(fā)明了電燈。而在東方，著(zhù)名的書(shū)法家王羲之也是一位持之以恒的人。他每天堅持練字，寫(xiě)完后就會(huì )在家門(mén)外的池塘里洗筆。久而久之，那一彎池水都被王羲之給染成了黑色了，如墨一般。
縱觀(guān)古今中外的偉人，在成就一番事業(yè)之前，沒(méi)有一位不是付出了常人難以想象的努力后取得的。而作為普通人的我們，不是更應該留下勤奮的'汗水嗎？
就拿我外公來(lái)說(shuō)吧，他最近迷上了英語(yǔ)。每天早上起來(lái)的第一件事，就是拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)和錄音機，一邊聽(tīng)著(zhù)磁帶，一邊照著(zhù)書(shū)讀。一讀，就是一兩個(gè)小時(shí)�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，不到兩個(gè)星期，外公就認識了20個(gè)英語(yǔ)單詞了。
要想成功，就要付出百分之百的努力。在當今世界里，科技飛速發(fā)展，青年學(xué)子肩負著(zhù)振興中華的歷史使命。為此，我們一定要勤奮學(xué)習，練好本領(lǐng)，將來(lái)成為祖國的棟梁之才。
勤奮的作文15
今天，我們學(xué)了一篇文章叫《說(shuō)勤奮》，課文舉了兩個(gè)例子。童第周17歲才進(jìn)中學(xué)，學(xué)習十分差，但他肯下功夫，終于趕了上來(lái),并且長(cháng)大后完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。讀了這個(gè)故事，我受益匪淺。勤奮是多么重要，古今中外，哪個(gè)古人、名人不是靠勤奮而有所作為?只要你肯下功夫，即使你反應遲鈍，也能取得與聰明人一樣的成績(jì)。偉大的物理學(xué)家牛頓就是一個(gè)很好的例子。小時(shí)候他并不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦，還曾留過(guò)級，被老師認為是不可造就的人。但牛頓沒(méi)有自暴自棄，刻苦努力地做科學(xué)研究，成為一名有成就的人，正如他自己所說(shuō)：“別人用一倍時(shí)間做一件事，我就用十倍時(shí)間去做�！�
我國科學(xué)家葛洪家里非常貧窮，白天要干活，晚上要借書(shū)抄，徹夜苦讀，還不遠千里虛心求教，他讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為有所作為的人�，F在我們生活在養尊處優(yōu)的環(huán)境中，成才的條件比他們好得多，就更應該腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的'學(xué)習，要比他們更出色，不要辜負家長(cháng)和老師的期望。我應該向牛頓和葛洪學(xué)習，要做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
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