以勤奮為題作文（通用15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的以勤奮為題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以勤奮為題作文 1

　　塵埃，只有積土成山才能風(fēng)雨興焉;雨滴，只有積水成淵才能蛟龍生焉;鐵杵只有不斷磨礪方可成針。發(fā)明大王愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九汗水�！彼�以，人只有在勤奮中才能書(shū)寫(xiě)成功。

　　勤能補拙，“金無(wú)足寺，人無(wú)完人”，每個(gè)人的智力都是有限的，我們沒(méi)有辦法像愛(ài)因斯坦一樣有如此發(fā)達的大腦，但先天的平庸，我們有能力通過(guò)后天的勤奮來(lái)補足。司馬光小時(shí)候記憶力很差，但他卻以勤奮戰勝了記憶力方面的缺陷，他常�？磿�(shū)到深夜，別人背一遍的書(shū)他背上十遍，終于他的勤奮讓他成為一代大家，編纂出編年史巨著(zhù)《資治通鑒》。司馬光曾說(shuō)“用力多者收功遠”，他用自己的勤奮書(shū)寫(xiě)出才華橫溢，我們也應從他的.勤奮中學(xué)到，勤能補拙，唯勤奮方可成長(cháng)。

　　天道酬勤。豐碩的果實(shí)成熟于勞動(dòng)的汗水之中，織就錦衣的絲線(xiàn)穿梭于勤勞的雙手之中，所有通向收獲的路，都是一段艱辛的歷程。成功不是一蹴而就的，而是需要一番磨礪，而那磨刀石，就是勤奮�？锖忤彵诮韫�，孫康映雪苦讀，車(chē)胤囊螢勤學(xué)，祖逖的聞雞起舞，如果為他們的成功歸功，那他們成功便是來(lái)源于勤奮。由此可見(jiàn)，勤奮，是成功的必經(jīng)之路。

　　唯有勤奮，方可圖強。少年強，則國強，少年得志，則國得志，少年雄于歐洲，則國雄于歐洲。當國家面臨危難時(shí)，周恩來(lái)面對老師的提問(wèn)，可以挺直腰桿說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，從此他便真的勤奮讀書(shū)，為以后的新中國成立立下汗馬功勞。錢(qián)學(xué)森在接受發(fā)展祖國航天事業(yè)的艱巨任務(wù)時(shí)，放棄名與利，投身于艱苦的科研中，終于為中國航天開(kāi)辟了一個(gè)新記元。所以說(shuō)唯有勤奮，方可圖強;唯有勤奮，方可書(shū)寫(xiě)個(gè)人的成才、國家的富強。

　　青春的光輝，理想的鑰匙，生命的態(tài)度，都應該扎根于勤奮中，用雙手去構建屬于我們心中的美好未來(lái)。未來(lái)的成功，猶如一位裊娜的姑娘，在遠方等待，等待那個(gè)披著(zhù)勤奮前行的天才，而我，愿意做那天才，步伐堅定，披荊斬棘，走向成功。

　　以勤奮為題作文 2

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊顚氋F的是時(shí)間，最無(wú)情的也是時(shí)間。所以我們應當好好地利用寶貴的時(shí)間，來(lái)勤奮學(xué)習。

　　在我們中國古往今來(lái)以往有很多人，珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習來(lái)造就他們的偉跡。

　　大家都明白宋濂給他的弟子寫(xiě)的《送東陽(yáng)馬生序》，寫(xiě)的是他從小家里貧困可是他愛(ài)讀書(shū)，所以就借別人的書(shū)來(lái)抄，即使天冷也不敢怠慢，之后長(cháng)大就到處去求學(xué)，即使鞋走爛了，叫走破了也要去求學(xué)，最終宋濂成為了一個(gè)成功的文學(xué)家。

　　還有我們最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身農家，卻喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計，晚上才有時(shí)間讀書(shū)�？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照可是來(lái)�？锖饩拖氤鰝�(gè)法子，在貼著(zhù)鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著(zhù)書(shū)本，在洞前映著(zhù)光來(lái)讀書(shū)。

　　這就是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習的典范，還有很多我就不一一舉例了。

　　陸游在《短歌行》曰：“人壽幾何?逝如朝霞。時(shí)無(wú)重至，華不在陽(yáng)�！比松�短短幾個(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事情你都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。

　　特別是對于學(xué)者來(lái)講僅有珍惜時(shí)間才能創(chuàng )造自我的價(jià)值，為人類(lèi)的禮貌發(fā)展，開(kāi)拓新的知識天地�？萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展，為祖國騰飛奉獻自我的.才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，最終到了老了才會(huì )后悔自我年輕時(shí)沒(méi)有珍惜時(shí)間好好學(xué)習，到了老了腦袋里什么也沒(méi)有這真是“少壯不努力，老大與傷悲”啊!

　　是啊，我們此刻僅有珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，才能成為一個(gè)有用的人，一個(gè)成功的人，一個(gè)對國家有貢獻的人。

　　以勤奮為題作文 3

　　5月24日上午，我參加了南海執行中學(xué)的升中考試，失敗讓我更堅強。八點(diǎn)，我與其他考生一起進(jìn)入了預先準備好的考場(chǎng)。

　　剛坐下，監考老師就來(lái)發(fā)語(yǔ)文試卷了。我看著(zhù)試卷，上面都是我會(huì )的題目，要不是監考老師在場(chǎng)，我真想站到桌子上唱道：“試卷試卷我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米……”

　　鈴聲響了，我們抓緊答題。不知過(guò)了多久，我感到脖子有點(diǎn)酸了，便抬起頭來(lái)稍微活動(dòng)一下。周?chē)�的考生不�?huì )的要么東張西望，要么眼望天花板；會(huì )的就“沙沙”作答。

　　不一會(huì )，收卷了�？紙�(chǎng)頓時(shí)變成了鴨塘，人人都嘰嘰喳喳地討論著(zhù)考題。

　　到數學(xué)了。中途我遇到了難題，不知何從下手。我突發(fā)奇想，考試跟吃魚(yú)有很多相同之處：吃魚(yú)要先揀有肉的地方，正如考試要先做高分的題目；吃魚(yú)不能給魚(yú)骨卡住，如同考試不能讓難題“卡”住。我便跳過(guò)難題，先做下面。

　　時(shí)間飛快，不知不覺(jué)，考試結束了。

　　三天后，成績(jì)出來(lái)了。我以258分的成績(jì)落選（分數線(xiàn)是270），我好想被打了當頭一棒，心情非常沮喪。

　　老師知道后，把我叫到辦公室，給予我幫助、開(kāi)導，并耐心的幫我分析這次失敗的原因，問(wèn)題所在，給我打氣，給我信心與勇氣�，F在我已能正確的面對挫折，從中吸取經(jīng)驗。勇敢、積極、努力為下一次的升中考認真地做考前準備。我相信付出就會(huì )有結果。我要再接再厲，不輕易放棄，勇往直前，打敗考場(chǎng)上的“高手”。

　　每個(gè)人都會(huì )一道各種各樣的困難，但生命的長(cháng)河是無(wú)止境的`。遇到困難時(shí)，我們不應該自暴自棄，一撅不振，而必須正確對待逆境，把苦難看作是促使自己努力的力量之源。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“苦難是人生的老師�！痹谏钕堇щy時(shí)，我們千萬(wàn)不要倒下，而應該昂首挺胸地站起來(lái)，勇敢的闖過(guò)一道道難關(guān)！只要你永不言敗，就沒(méi)有任何力量能把你擊倒！讓我們永遠堅持一個(gè)信念：我能行！我不甘做懦夫�。�！

　　讓我們用勤奮之斧去開(kāi)鑿沒(méi)人走過(guò)的路，在人生的道路上贏(yíng)得精彩��！

　　以勤奮為題作文 4

　　我們都明白，世上沒(méi)有什么能夠挽留住時(shí)間。時(shí)間的步伐就在每一分每一秒，從我們手指頭的縫隙間溜走。

　　學(xué)校里還在上課，教室里不時(shí)的傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，時(shí)間在學(xué)校里更加顯得彌足珍貴。課堂上，時(shí)間也就在我們認真的目光中溜走，當然也在不少同學(xué)的哈欠聲中溜走。珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習，這也是所有在校的學(xué)子聽(tīng)的最多的一句話(huà)�？墒�，你做到了嗎?做到珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習了嗎?

　　學(xué)校里的競爭一向都很激烈，拉開(kāi)同學(xué)們之間差距的，或許就在那些你不曾注意的時(shí)間里。就如課堂上的一景，認真注視著(zhù)前方黑板的`同學(xué)，緊跟著(zhù)教師講課節奏的同學(xué)，他們永遠都比那些上課打哈欠的同學(xué)更明白時(shí)間的可貴，也更珍惜時(shí)間。學(xué)習的差距，也就在這一點(diǎn)一點(diǎn)時(shí)間的積累之下，成為了學(xué)校里同學(xué)們的差距所在。

　　我們要明白時(shí)間的易逝，要明白時(shí)間的不可逆轉，當我們明白了之后，我們就該明白時(shí)間的珍貴。在我們緊張的學(xué)習之上，我們也就更應當珍惜時(shí)間。

　　當我們珍惜時(shí)間的時(shí)候，也就該勤奮學(xué)習。學(xué)習是我們作為學(xué)子的最主要的任務(wù)。我們能夠在學(xué)校里全心全意的學(xué)習，能夠拋卻生活中的一切雜事，這是我們作為學(xué)子的一種幸運。我們的家人，我們的學(xué)校為我們打造了一個(gè)學(xué)習的天堂。作為學(xué)生的我們勤奮學(xué)習也是我們的本分。

　　珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習，期望這一句話(huà)能夠作為所有學(xué)子的座右銘。我們的現今的學(xué)習，其實(shí)也是在為我們的未來(lái)做鋪墊。學(xué)習是我們每一個(gè)人自己的事情，在這件事情上，自己想學(xué)，并且努力學(xué)，這才是最重要的。時(shí)間還在不斷流逝，請珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習，讓我們抓住時(shí)間，努力的提升自我，不辜負我們身邊人對我們的期望。

　　以勤奮為題作文 5

　　她，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作。她，熱情開(kāi)朗，心地善良。她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，像極了兩顆黑葡萄。她做事雷厲風(fēng)行，一絲不茍，總是把事做得井井有條。她時(shí)常受到家人的贊賞和表?yè)P。原因就是，她的作文寫(xiě)得總是令人贊不絕口，她總是喜歡讀一些精彩的課外書(shū)。她喜歡如火如茶的夏天，因為夏天是個(gè)熱情的季節。而她，也像夏天一般，常常給人一種熏風(fēng)拂面般的熱情。她喜歡牡丹，因為，牡丹是中國的國花，嬌艷欲滴，萬(wàn)紫千紅。她熱愛(ài)著(zhù)中國的每一寸土地，也熱愛(ài)著(zhù)每一朵開(kāi)得欣欣向榮的牡丹。她喜歡粉色，因為粉色是一種暖色，它象征著(zhù)童年。而她，則擁有一顆孩童一般的心靈，天真無(wú)邪，善良純真。在書(shū)的世界里，知識的海洋任她遨游，有時(shí)，她像魚(yú)一樣在書(shū)的世界里游來(lái)游去，有時(shí)，她也像一個(gè)老師，為別人講著(zhù)書(shū)里的>故事。在她筆下寫(xiě)出的東西栩栩如生，可稱(chēng)得上是：

　　妙筆生花，文中的每一個(gè)字都是她日日夜夜積累起來(lái)的。她的文章時(shí)而行云流水，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而低回婉轉，時(shí)而颯爽英姿，時(shí)而可歌可泣。讓人看了不禁稱(chēng)奇。她還喜歡唱歌，她的.歌聲如百靈般低回婉轉，如銀鈴般清脆動(dòng)人，她沒(méi)事古曲詩(shī)句，也喜歡古代詩(shī)人，更喜歡朗誦古詩(shī)，還忘不了領(lǐng)略其中的含義。

　　她最喜歡的樂(lè )器是古箏，因為古箏有著(zhù)古典的風(fēng)韻，總之她喜歡一切古香古色的東西。她憧憬著(zhù)未來(lái)，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，她熱愛(ài)大自然里一切美好的事物，在她的眼里，每一天都是快樂(lè )的，每一天都是充滿(mǎn)活力的。你們知道她是誰(shuí)嗎？她，就是我，一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

　　以勤奮為題作文 6

　　勤奮是成功之源。但凡有所成就的人，沒(méi)有一個(gè)是懶散的。勤奮的人，未必個(gè)個(gè)成就卓越，但勤奮的人一定更容易接近成功，沒(méi)有一種動(dòng)物和昆蟲(chóng)比蜜蜂勤勞。因此，一只小小的蜜蜂才能在自己短暫的生命里釀出畢生體重量多得多的蜂蜜。勤奮的人不一定個(gè)個(gè)都聰明，勤奮的人一般都很執著(zhù)，而執著(zhù)和堅定是奔向終點(diǎn)的加速器。

　　天分分兩種，一種是天生的.，一種是后天培養的。有人生就智商高，在某些方面有得天獨厚的特質(zhì)，被稱(chēng)作天才，可這種天才，一萬(wàn)個(gè)人中也難有一個(gè)，因此，人應當刻意地區培養后天的天分。那些孜孜以求并專(zhuān)注于某件事或某個(gè)專(zhuān)業(yè)的人，更容易在這些領(lǐng)域成為佼佼者，從而被人們稱(chēng)作有天分。因此，不要過(guò)于迷信智商的和天賦。

　　科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習能力似乎并不強，他很晚才學(xué)會(huì )閱讀，上學(xué)后在班級里的成績(jì)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？原來(lái)，隨著(zhù)年齡漸長(cháng)，小霍金對萬(wàn)事萬(wàn)物如何運行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。

　　天賦從某個(gè)角度說(shuō)是人創(chuàng )造的，前提是要有一顆熱愛(ài)與靈動(dòng)之心。概括地說(shuō)：勤奮是成功之源，它會(huì )讓你灑下的汗水不斷地澆灌希望之路；天分絕非得天獨厚的特質(zhì)，后天培養的天分，更容易讓你接近成功和未來(lái)。人生有了勤奮、天分。留下的遺憾會(huì )少些，而快樂(lè )和成就就會(huì )多些。

　　以勤奮為題作文 7

　　在一個(gè)星期六早上里，爸爸出了差，媽媽去了上班，只剩我一個(gè)人在家，我做完作業(yè)后，看見(jiàn)地板上，書(shū)桌上，玻璃桌上都很臟，我估計應該是媽媽很久沒(méi)有搞清潔了吧！于是，我趁著(zhù)今天有空，就想自己一個(gè)人幫家居“洗澡”。

　　首先，我從廚房里拿出一塊濕布，把飯桌、玻璃桌、椅子、沙發(fā)“洗臉”，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于幫這些“寶寶”“洗完臉”了。接著(zhù)，我又拿出了掃把和垃圾鏟，掃地板，一會(huì )兒功夫就把這個(gè)“寶寶”搞定了。最后，我又拿出拖把，幫地板穿上新衣服。經(jīng)過(guò)我的一番辛勤勞動(dòng)，終于把家打掃得一干二凈。從門(mén)口一看，這些家具就像新買(mǎi)回來(lái)的一樣。

　　“叮咚”媽媽回來(lái)了，我馬上跑去門(mén)口迎接“貴賓”。媽媽進(jìn)門(mén)一看，大吃一驚，問(wèn)：“我走錯家門(mén)了嗎？”不，不是，這就是我們的家。這時(shí)，媽媽恍然大悟說(shuō)：“女兒，你真是一個(gè)勤勞的'孩子�！拔衣�(tīng)了，臉紅得像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果，心里卻感到無(wú)比的高興。

　　這就是我，我就是一個(gè)勤勞的孩子。

　　以勤奮為題作文 8

　　勤，成才之本也。古往今來(lái)，成功者，定為勤奮苦讀者。若一人勤，則一家興。若一國勤，則一國旺。

　　車(chē)胤，孫康，晉朝人也。幼時(shí)家貧，無(wú)力致學(xué)。夏夜，涼風(fēng)習習，蟬鳴之聲不絕。叢間灌中，熒蟲(chóng)飛舞。胤捉熒蟲(chóng)裹于薄紗中，以似油燈之光亮，借以讀書(shū)。冬夜，白雪皚皚，覆于大地之上。猶如星辰灑落于人間，耀眼奪目�？祫t臥坐于巖，借以雪光閱書(shū)。此兩者，終成人才，國之棟梁也。

　　孫敬，西漢人。蘇秦，戰國之時(shí)晉國人。敬者，夜半時(shí)分讀書(shū)時(shí)，為通宵達旦刻苦專(zhuān)研，懸其發(fā)髻于繩上，系繩于房梁間。若倦意襲來(lái)，頭輕垂，則繩拉發(fā)髻，疼痛陣陣。遂可清醒，續讀。秦者，為游說(shuō)者也。既胸懷大志，說(shuō)服他國國君，卻屢遭失敗。即發(fā)奮讀書(shū)。是夜，燭光昏暗，長(cháng)坐于木凳上讀書(shū)。若昏昏欲睡，則以尖針刺股。霎時(shí)痛楚連連，即可晝夜閱讀。此兩者，遂為人才，國之棟梁也。

　　古有囊螢映雪，懸梁刺股者。

　　以勤奮為題作文 9

　　韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉，荒于嬉，行成毀于隨”意思是說(shuō)事業(yè)，學(xué)業(yè)，家業(yè)精深于勤勞，勤奮，而荒費在貪玩之中;荒于嬉只是在一念之差，只要你放棄勤，就會(huì )荒費于嬉之中。

　　上課的時(shí)候老師給我們講了一個(gè)故事，是說(shuō)有一個(gè)老人，他每天都很勤勞，照顧著(zhù)果園，而他有一個(gè)兒子，每天就知道吃。喝。瞟。賭，根本不做事。有一天，老人在臨終前對他說(shuō)：“我快不行了，果園以后就要靠你了”并還告訴兒子說(shuō)：“果園下面有金子。第2天老人去世后，他就去挖金子，結果什么也沒(méi)挖到，最后還把整個(gè)果園給“推翻”了。

　　這個(gè)故事告訴我們了我們：做什么事都要勤勞，不要聽(tīng)別人的荒言，最后還毀了自己。

　　在現實(shí)生活中，我們應該認真學(xué)習，什么時(shí)候該做什么事要記在心中。

　　記得有一次，我上課的時(shí)候做小動(dòng)作，玩別的.東西，不一會(huì )兒老師發(fā)現了，但老師并沒(méi)有點(diǎn)名批評我，而是用目光告訴我，上課不要玩，我當時(shí)就羞愧得低下了頭……

　　人出生都是一樣的，要看你長(cháng)大后要走向成功的道路……勤，還是走向失敗的道路……嬉……我相信只要努力向前，就一定可以成為中國的棟梁。

　　以勤奮為題作文 10

　　人們都說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！濒斞敢惨浴霸纭弊謥�(lái)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，但我認為光有“早”是不夠的，最重要的唯有“勤”這個(gè)字。假如我們不勤勞，那就算我們有比別人更多的時(shí)間、比別人更高的天賦，也都無(wú)用武之地。

　　小學(xué)時(shí)因為課程較為基礎，所以我并不用花太多的心力在上面變能拿到好成績(jì)。每當媽媽叫我去讀書(shū)，我總是想盡一切辦法混水摸魚(yú)，因此我從小就沒(méi)有養成讀書(shū)的好習慣。上了初中之后，因為和媽媽有約在先，必須專(zhuān)心的讀書(shū)，所以成績(jì)到初二為止倒也還不錯。但就在初三那年媽媽買(mǎi)了一臺手機以獎勵我這兩年來(lái)的努力，而她對我的管束也比之前更為松懈，造成我故態(tài)復萌。每天要去讀書(shū)時(shí)，手機就好像在向我招手，定力不好的我每次都朝它的懷抱奔去，可想而知段考后我的成績(jì)是多么的凄慘，這時(shí)我才暸解想要拿到好成績(jì)唯有勤于讀書(shū)，不被外力干擾，才能夠達成。

　　自此以后，我不再怠惰，我明白業(yè)精于勤，荒于嬉的道理。在讀書(shū)的`道路上我不再到處走馬看花，而是一心一意地往目標邁進(jìn)，勉勵自己積極向上。果然長(cháng)久以往我的成績(jì)正逐步地回升，因為每天都勤讀書(shū)，連帶地使我對身旁的種種誘惑能夠視若無(wú)睹、充耳不聞，由此可知“勤”所帶來(lái)的好處真不少。

　　勤，我一生所奉行的一個(gè)字。倘若沒(méi)有勤，就算再怎么早起的鳥(niǎo)兒也無(wú)法覓尋到食物，但如果我們起步比別人晚，只要比別人勤奮，終有一天定能追上前方的人，因此我們都該將“勤”深深地烙印在心底，以便時(shí)時(shí)刻刻的叮嚀自己它的重要性。

　　以勤奮為題作文 11

　　我的爸爸很好學(xué)，每天都要讀一小時(shí)左右的電子書(shū)，書(shū)簡(jiǎn)直成了他的命根子。他常說(shuō)：“知識就是力量，有知識才會(huì )聰明�！庇幸淮�，我坐在爸爸的書(shū)上，爸爸批評了我，要是下次誰(shuí)再破壞他的`書(shū)，他就要電閃雷鳴，火冒三丈。他發(fā)飆起來(lái)很瘋狂，無(wú)法形容。他要是買(mǎi)了一本嶄新的書(shū)，就會(huì )坐在床上拿起書(shū)本讀了起來(lái)。

　　爸爸不但愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)寫(xiě)字。他寫(xiě)的字不僅僅是好，而且是好上加好。爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)回來(lái)毛筆，在家練毛筆字，我非常好奇，為什么他的毛筆不用墨汁只需清水蘸一下就可練毛筆字了?在爸爸的影響下，我決定好好寫(xiě)字，我希望我寫(xiě)的字也能像我的成績(jì)一樣在班上名列前茅。

　　爸爸是我的偶像，我也要努力學(xué)習，希望我能追上他。

　　以勤奮為題作文 12

　　塵埃只有積土成山才能風(fēng)雨興焉，雨滴只有積水成淵才能蛟龍生焉，鐵杵只有不斷磨礪才能成為針。我還記得發(fā)明大王愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！八�以，我懂得，天才在于勤奮。

　　勤奮可以戰勝障礙�！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤“每個(gè)人的智力都是有限的，我們都沒(méi)辦法像愛(ài)因斯坦一樣有如此發(fā)達的大腦，但先天的不足，我們有能力通過(guò)勤奮來(lái)后天補足。司馬光小時(shí)候記憶力很差，但他卻以勤奮戰勝了記憶力的缺陷，他常�？磿�(shū)到深夜，別人背一遍的書(shū)他背十遍，終于，他的勤奮讓他成為了一代史學(xué)家，才會(huì )有被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“的《史記》。司馬遷的事跡激勵了一代代人，我們也應該從他的勤奮中學(xué)到，勤奮可以戰勝障礙。

　　勤奮可以取得成功。通向面包的小路蜿蜒于勞動(dòng)的沼澤之中，通向衣裳的小路從一塊無(wú)花的土地中穿過(guò)，無(wú)論是通向面包的路還是通向衣裳的路，都是一段艱辛的歷程。成功不是一蹴而就的，而是需要一番磨礪，而那磨刀石，就是勤奮。漢朝匡衡鑿壁偷光，晉朝孫康映雪苦讀，車(chē)胤的囊螢苦讀，祖逖的聞雞起舞，如果為他們的成功歸功，那么他們的成功最應該歸功于勤奮。林肯小時(shí)候并不是什么天才領(lǐng)導者，他是個(gè)內向的男孩，聲音沙啞，還有口吃，但他通過(guò)種種努力，當上了總統，領(lǐng)導了南北戰爭，解放了黑人。這就是勤奮的力量，所以，勤奮可以取得成功。

　　勤奮常常與國家相連。少年強，則國強，或許我們常常懶惰，但當國家處于危機時(shí)刻，需要我們時(shí)，我們常常會(huì )蛻變成一個(gè)勤奮的'人。周爺爺在他小時(shí)候面對老師的提問(wèn)他可以挺直腰板地說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)’’，從此他便真的勤奮讀書(shū)了，以后為中國的事業(yè)立下了汗馬功勞。對比那些好逸惡勞而又出賣(mài)國家的大漢奸，勤奮真的從他們的生活中消失得無(wú)影無(wú)蹤，他們妒忌心強，想要坐享其成，不勞而獲，所以才會(huì )做出背叛國家的事。通過(guò)對比，顯而易見(jiàn)，勤奮常常與國家相連。

　　當然，勤奮并不是死的，而是靈活的，它需要隨機應變，我們有時(shí)候可以走一下捷徑，這樣離成功會(huì )近一些。作為一名補助生，領(lǐng)著(zhù)補助，我們更應該努力學(xué)習，勤奮應該深深扎根在我們心底。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，都應該扎根在奮斗之中，大山深處的孩子，應該勤奮，走出大山，用雙手創(chuàng )造我們在夢(mèng)里無(wú)數次夢(mèng)到的美好生活。

　　成功，猶如一位裊娜的妙齡少女在遠方等待，等待那個(gè)披著(zhù)勤奮走向成功的天才，而我，愿意做那位天才，通過(guò)努力，走向成功，因為，天才在于勤奮。

　　以勤奮為題作文 13

　　勤奮＋努力＝成功，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單六個(gè)字，卻給了我終生的啟發(fā)。

　　記得在六七歲時(shí)，我是個(gè)書(shū)狂，每天抱著(zhù)一本書(shū)專(zhuān)心的看。由于平時(shí)愛(ài)看書(shū)，多積累，所以成績(jì)一直名列前茅。

　　兩天一小考，三天一大考。這不，期中考試來(lái)了，緊張的心情立即充滿(mǎn)了我的全身。心想：萬(wàn)一考砸了怎么辦呢？可是想到勤奮＋努力＝成功，我緊張的心情一下子緩解了許多，這句座右銘讓我像吃了定心丸一樣。

　　考場(chǎng)上，我充滿(mǎn)自信，好像打了勝仗的將軍，有點(diǎn)威風(fēng)的感覺(jué)。我認真地做，心里不停的`對自己說(shuō)：“加把勁，快成功了�！蔽覠o(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒自己：加油！

　　試卷發(fā)下來(lái)，我睜大眼睛：雙百分！我揉揉眼，生怕把雙百分看反了，事實(shí)證明，我沒(méi)看錯。

　　勤奮＋努力＝成功，這句話(huà)隨時(shí)激勵我做一個(gè)勤奮的人。

　　以勤奮為題作文 14

　　任何成功的背后都是付出無(wú)數的汗水。

　　“啪——啪——啪——啪”長(cháng)繩猛烈地拍打著(zhù)地上，好像在跟地打架。長(cháng)繩中間飛快地閃過(guò)一個(gè)個(gè)輕快靈活的身影，我們班的張老師看得出神，從她的臉上可以看到無(wú)比的興奮和緊張，這一幕是在去年的長(cháng)繩比賽里，我們班的十二名長(cháng)繩隊員參加了比賽，包括我，我們?yōu)榘嗬锶〉昧巳�校第一�?好成績(jì)。

　　可是，在這成功的喜悅與快樂(lè )背后，您知道我有多么勤奮嗎?

　　艱苦的長(cháng)繩訓練在炎熱的夏天進(jìn)行。太陽(yáng)像個(gè)特大無(wú)比的火球，光線(xiàn)灼人，地被烤得發(fā)燙，在這兒赤日炎炎的季節里，蚊子可沒(méi)閑著(zhù)，它們伸出又細又長(cháng)的針嘴，貪婪地吮吸著(zhù)同學(xué)們的鮮血。

　　在訓練的第一天，吳越與涂俊甩起了繩子，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)順利地跳了過(guò)去。輪到我時(shí)，想要跳過(guò)去，卻又莫名其妙地停住了，因為那根繩子在我的前方顯得影影綽綽的，我不知所措，像木頭似的定在那兒，過(guò)了一分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的催促聲：“張老師當時(shí)為什么要選我，我跳得又不是很好，每天都要忍受蚊蟲(chóng)叮咬，太陽(yáng)暴曬，同學(xué)嘲笑，真想離開(kāi)長(cháng)繩隊�！�

　　第二天訓練時(shí)，我又想通了：我和其他同學(xué)都是為了我們班才在這里艱苦訓練，我不應該在這里垂頭喪氣了。要振作起來(lái)，努力訓練，那樣才能為班級爭光。

　　第五天，自從我想通后，我有了很大改變。據我觀(guān)察發(fā)現，他們跳長(cháng)繩不是雙腳跳，而且動(dòng)作非常迅速、敏捷。我照著(zhù)他們的方式戰戰兢兢地模放起來(lái)，我摔倒了，爬起來(lái)，再跳，我摔倒了，爬起來(lái)，再跳……雖然每一天都要被繩子拌好幾次跤;雖然每一天都要忍受老天的喜怒無(wú)常;雖然每一次訓練完都要累得滿(mǎn)頭大汗，但是我仍然相信只要堅持不懈，不半途而廢，就能成功。

　　終于，有一天，同學(xué)們夸我有了很大進(jìn)步，跟以前不一樣了，聽(tīng)了這些表?yè)P，我的臉笑得像一朵盛開(kāi)的荷花，心力像是吃了蜜一樣甜。

　　到了比賽那天，我們都正常發(fā)揮，為班級爭得了許多榮譽(yù)。

　　“啪――啪――啪――啪”當我再一次聽(tīng)到這種聲音時(shí)，思緒已經(jīng)插上了翅膀飛了很遠很遠――我知道，勤奮多少，收獲就是多少;不成功前是艱苦的，成功后卻是無(wú)比的甜蜜。

　　成功都是留給那些時(shí)時(shí)刻刻勤奮的人。

　　以勤奮為題作文 15

　　及時(shí)當勉勵，歲月不待人。

　　獲得進(jìn)步、成功和幸福的原因雖然很多，但都離不開(kāi)一條重要的因素，那就是——勤奮。

　　對過(guò)去的回憶，對現在的把握，還有對未來(lái)的憧憬，就是我們的一生。當葡萄把笑意高掛，當桔子紅得漫山遍野，又是一個(gè)豐收的季節，對美好事物的向往讓我們孜孜以求，沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲，只有勤奮的人，才有收獲，才會(huì )有進(jìn)步。

　　為西漢的建立和發(fā)展立下赫赫大功的張良，曾經(jīng)是個(gè)游手好閑的浪子，后來(lái)經(jīng)人指點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)，日夜研讀，從不懈怠，因為讀書(shū)無(wú)數的緣故，智慧謀略和身心修養都達到了很高的境界，功垂千秋。

　　魯迅先生也是一位勤奮的楷模，他在短短的.一生中為人類(lèi)留下了700多萬(wàn)字的文化財產(chǎn)。有人說(shuō)他是天才，可是魯迅先生卻說(shuō)：“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上罷了”！

　　同學(xué)們，我們都知道愛(ài)迪生是發(fā)明大王，可是他卻說(shuō)“一分天賦 九十九分汗水=所謂的天才”。

　　而現實(shí)生活中，不少同學(xué)遠離勤奮，怕吃學(xué)習的苦，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，他們的成績(jì)每次都是班里倒數著(zhù)的前幾名。對此，我們要時(shí)刻向自己敲響警鐘：不勤奮就會(huì )落伍，就會(huì )被社會(huì )淘汰，被知識的時(shí)代淘汰。

　　勤奮使人進(jìn)步，勤奮使社會(huì )進(jìn)步，勤奮使國家進(jìn)步，勤奮就是進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，書(shū)山有路勤為徑，就讓我們踏著(zhù)這條求學(xué)之路，勤勤懇懇，努力奮進(jìn)吧！

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