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勤奮作文300字

時(shí)間:2022-04-19 13:23:33 勤奮 我要投稿

【熱門(mén)】勤奮作文300字集錦7篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的勤奮作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】勤奮作文300字集錦7篇

勤奮作文300字 篇1

  “寶貝,你懶了這么久,是不是該努力了?”一篇微小說(shuō)上標著(zhù)這樣一段話(huà),我一愣,回味自己的過(guò)去,卻發(fā)現我憑什么都沒(méi)有做成。

  不知道你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷。進(jìn)入不同的中學(xué)后,有了新的舍友。一起去餐館,她們可以翹著(zhù)二郎腿自然的點(diǎn)菜,而你在那局促不安的捏著(zhù)衣角,生怕這一頓飯下來(lái)沒(méi)了你一個(gè)月的生活費;去逛街,各種衣服讓你看的眼花繚亂,一翻標簽,你只想放下衣服離開(kāi);逛商場(chǎng)別人都是買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi),而你只是默默的拿了一i瓶礦泉水,接受著(zhù)眾人的嘲笑和售貨員的白眼;本以為能在成績(jì)上出一把威風(fēng),可是,考試后你才發(fā)現,你會(huì )的別人也會(huì ),你不會(huì )的別人還會(huì ),你是不是應該略微努力一下了?

  或許你會(huì )將這些統統歸于你的父母沒(méi)有錢(qián),不能給你更好的生活上,但是,沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)要養誰(shuí),你是不是應該努力一下?買(mǎi)幾本名著(zhù)花些聊天的時(shí)間閱讀閱讀?增加一下自己的課外知識。學(xué)習,課本上學(xué)到的東西永遠不夠用。你是否要做做筆記,課余背背筆記?是否抓緊時(shí)間考慮一下未來(lái)?為未來(lái)規劃一些實(shí)際性的東西?可是你沒(méi)有,一個(gè)都沒(méi)有!

  親愛(ài)的,你懶了這么久,是不是真的該勤奮一下下了?

勤奮作文300字 篇2

  常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧(dòng),我們才會(huì )有成果,不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們,能在縣運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異的成績(jì)就是他們勤奮的'結果。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情。這樣的回報時(shí)我們的所得。

  是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力!

勤奮作文300字 篇3

  如果一個(gè)人天生有聰明的才智,可后天不注意培養,不勤奮,不學(xué)習,那他終究不會(huì )成功!宋代有個(gè)名叫方仲永的“神童”,五歲便會(huì )作詩(shī),被鄉里稱(chēng)為奇才,可謂聰明過(guò)人;但他出名后,不再勤奮上進(jìn),而是整天由他父親帶著(zhù)到處吃喝受禮,結果詩(shī)才枯竭,終于“泯然眾人矣”?戳诉@樣的事例,一定感受頗深,如果方仲永不由他父親擺布,如果他繼續勤奮上進(jìn),那他一定回取得更大的成功!可見(jiàn)勤奮的重要性。再例如,偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在上學(xué)的時(shí)候,并不是一名成績(jì)出色的學(xué)生,老師甚至說(shuō)他是“智能底下的人”?墒撬敛恍箽,勤于學(xué)習,雖只上了3個(gè)月的學(xué)校就被迫離開(kāi)學(xué)校,但沒(méi)有失去信心,反而成為了一名舉世聞名的科學(xué)巨匠。還有,聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生,上小學(xué)的時(shí)候被老師稱(chēng)為“智能底下的人”,只上了3個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校,但他并不因此而喪失了信心,反而以頑強的一直勤奮學(xué)習,最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來(lái)自勤奮,然而一個(gè)人學(xué)會(huì )了勤奮,也就意味著(zhù)他必定會(huì )成功。

勤奮作文300字 篇4

  在我的心目中,給我留下印象深刻的是我的姐姐。她的一舉一動(dòng)給我都深深地刻在了我的心里。

  她在讀初二,她童年時(shí)期都是那么艱苦地讀書(shū)。每天有時(shí)間就讀書(shū),她讀書(shū)真是廢寢忘食她看到書(shū),如獲至寶,兩本厚書(shū)她一天就能讀完。就因為她這樣所以她每次考試的成績(jì)都在90分以上,她在初二的期中考居然考到了全年斷的14名。雖然她成績(jì)很好但她從不為自己取得的成就感到自滿(mǎn),感到驕傲。

  有一天,我在家里做作業(yè),做久了有點(diǎn)累,我就想找一個(gè)人玩一玩。對!可以去找姐姐玩啊。于是我走到姐姐的家,見(jiàn)她正在看一本書(shū),我說(shuō):“姐姐,今天是星期六,不要那么認真了,要是都象你這樣,就沒(méi)有星期六和星期天了,快跟我出去玩吧!苯憬氵吙磿(shū)邊對我說(shuō):“不行,書(shū)是知識的源泉們要牢記這句話(huà)—如果你少看一頁(yè)書(shū),你就會(huì )少學(xué)一點(diǎn)知識!

  我有一個(gè)這么愛(ài)學(xué)習,這么勤奮好學(xué)的一個(gè)姐姐,我突然發(fā)現,當她的妹妹,的確跟姐姐有些差距,覺(jué)得很羞愧,如果我再不向姐姐好好學(xué)習的話(huà),那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對比,所以我要多學(xué)習課外知識,我已經(jīng)在以姐姐為目標前進(jìn)著(zhù),姐姐,我永遠敬佩你!

勤奮作文300字 篇5

  當今世界正處于在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,未來(lái)世界的競爭主要是科學(xué)技術(shù)的競爭。國家既要有數以千百萬(wàn)計的科學(xué)家、技術(shù)人員,還要有億萬(wàn)有文化、懂科技的普通勞動(dòng)者。

  有一位老科學(xué)家對小學(xué)生說(shuō):“你們要從小培養愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚,樹(shù)立向科學(xué)技術(shù)現代化進(jìn)軍的雄心壯志,實(shí)現四個(gè)現代化的希望寄托在你們身上!弊鳛樽鎳磥(lái)的建設者,能為實(shí)現“科教興國”作些什么呢?那就是要勤奮學(xué)習。勤奮學(xué)習是要有鉆研精神,持之以恒,不怕困難,不怕挫折勤奮學(xué)習,還要講究科學(xué)的方法,結合實(shí)際,手腦并用,創(chuàng )造性地、靈活主動(dòng)地學(xué)習。同時(shí)積極參加小制作、小發(fā)明等科技活動(dòng),培養對科學(xué)的興趣,提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力,為今后參加社會(huì )主義建設打下基礎!

勤奮作文300字 篇6

  我的哥哥很愛(ài)寫(xiě)書(shū)法,我記得大年三十晚上,哥哥為了準備書(shū)法比賽,不停地練字。我等得不耐煩了,大聲叫他出來(lái)吃飯,可是他的耳朵里像塞了豆子一樣,根本聽(tīng)不見(jiàn),他廢寢忘食地練習著(zhù),像一匹不知疲倦的駿馬。

  我到房間里去看哥哥,他剛好用完半瓶墨汁,還寫(xiě)完了一沓厚厚的宣紙。我搬來(lái)一張板凳,對著(zhù)他的耳朵,進(jìn)行“河東獅吼”般的提醒:“哥!哥!吃!飯!了!”我嘴巴張得像氣球,聲音大得像雷霆,但我的哥哥仿佛在另一個(gè)神秘空間,對我的提醒充耳不聞。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,哥哥練完字,月亮已經(jīng)移到了中天。我問(wèn)哥哥:“你手酸嗎?”哥哥撓撓頭,憨厚地笑笑:“剛剛只顧著(zhù)練字,感覺(jué)不到!卑!真是個(gè)傻哥哥!

  不久,我聽(tīng)到了哥哥在書(shū)法比賽中獲得了“第一名”的消息,真是“功夫不負有心人”!我在哥哥身上看到了兩個(gè)字:勤奮。

勤奮作文300字 篇7

  小東是我班的學(xué)習委員,學(xué)習成績(jì)可是頂呱呱的?伤某煽(jì)怎么得來(lái)的呢?讓我來(lái)個(gè)“三兩棉花兩把弓——細談細談”。

  上自修課了,老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數題讓我們做,全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復雜的條件怎么做呀?我看看同桌小東,他也是一籌莫展,只見(jiàn)他眉頭緊皺,認真讀題,一會(huì )兒閉上眼睛,認真思考;一會(huì )兒就沙沙地在稿紙上計算,好像蠶兒吃!|越做越投入,整個(gè)世界對于他來(lái)說(shuō)好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了,可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來(lái),在教室里“嗡嗡”作響,還從小東耳邊掠過(guò)。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞,仍?shī)^筆疾書(shū)……在下課鈴響起那一刻,小東也做完了。緊接著(zhù)他收拾好東西,背著(zhù)書(shū)包出門(mén)了。我疑惑不解:“小東,還有兩節課,你準備去哪?”小東突然一拍腦門(mén):“哎呀,我都忘記了!”看了這件事,你明白小東成績(jì)是怎么得來(lái)了吧——沒(méi)錯,是因為他動(dòng)腦筋,勤奮好學(xué)。

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