精選勤奮作文600字匯總9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的勤奮作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勤奮作文600字 篇1
“勤”乃勤勞也!
一勤天下無(wú)難事。隨著(zhù)當今社會(huì )的進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)也突飛猛進(jìn),使得許多人都靠機器工作養成了懶惰的習性。他們不善于思考,不努力爭取進(jìn)步,整天坐享其成。夢(mèng)想著(zhù)自己能和某位名人一樣干一份大事業(yè),成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談,屬于白日做夢(mèng)。
世界上雖沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西,但可以有一種,那就是只要在自己辛勤的勞動(dòng)后所得到的汗珠,即使沒(méi)有百分百的成功,那也具有無(wú)比高的含量?jì)r(jià)值。海星說(shuō)過(guò):“人們在那里高談闊論著(zhù)天啟和靈感之類(lèi)的東西,而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動(dòng)著(zhù),把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來(lái)!笔前,人的一生有幾個(gè)人會(huì )在意那些繁瑣的小事,人人都在大海中不停得費勁游著(zhù),卻忘記了那也是由一顆顆小水滴組成的,我們要在細小的事物中抓住要點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)積累,一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。
“奮”乃奮斗也!
奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài),哪怕離你再浮云遮眼的夢(mèng)想,只要你勇于奮斗,你便不會(huì )拜拜浪費你的青春,因為你已努力過(guò),至于結果無(wú)需后悔。邁克爾·喬丹說(shuō)過(guò):“我可以接受失敗,但我不能接受放棄!碧热裟惴艞壛,那么你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結果之前,你就已經(jīng)放棄了成功的權利!
我相信,只要奮斗過(guò),你才能?chē)L到其中的滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣,結果一定是給你最佳的獎賞。
我們青少年更應加舞動(dòng)青春,揮灑青春,為自己創(chuàng )下一個(gè)豐富的經(jīng)驗,良好的伏筆。
不管怎樣,“勤”與“奮”會(huì )時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們,它們是我們不可丟失的靈魂。如果說(shuō)一個(gè)人只憑借天資而不知勤奮的話(huà),那么即使是憑借著(zhù)小聰明能干幾件好事,但最終只會(huì )曇花一現,將不見(jiàn)蹤影。也根本成不了什么大器。
因此,我們要時(shí)時(shí)刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵我們最好的勉勵!
勤奮作文600字 篇2
一提起奧運,大家就一定會(huì )聯(lián)想到運動(dòng)員站在領(lǐng)獎臺上啊,那么燦爛的笑容,會(huì )想起觀(guān)眾席上那雷鳴般的掌聲?捎卸嗌偃酥肋@成功的背后流下的汗水和淚水呢?為了這一刻,他們付出的努力和艱辛,少則一年半載,多者有的苦練了幾十年呢!
就拿大家熟悉的乒乓球女將鄧亞萍來(lái)說(shuō)吧,如果她走在人群里,她的長(cháng)相并不出眾,大家也一定不會(huì )把這一百五十厘米的身高和一個(gè)奧運乒乓球冠軍聯(lián)系在一起?烧沁@個(gè)曾經(jīng)不被內行看好的小女孩兒,在世界乒壇上創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)不可戰勝的神話(huà),也創(chuàng )造了一個(gè)輝煌的“鄧亞萍時(shí)代”。
可你知道嗎,正是身材的不足,鄧亞萍付出了比別人多出十幾倍甚至幾十倍的努力,真的是“臺上一分鐘,臺下十年功”。
看完這本《奧運精神伴我成長(cháng)》,讀完鄧亞萍的故事,讓我不禁想起了自己在學(xué)習上的懶散。平時(shí),老師布置作業(yè),常常因為貪玩,拖到最后才草草完成。有時(shí)要求寫(xiě)一頁(yè)半的作文,擠牙膏似的,加上標點(diǎn)符號,半個(gè)字也不愿多寫(xiě)。學(xué)習上如此,在生活上更是如此,我長(cháng)這么大,還沒(méi)幫媽媽做過(guò)一件象樣的家務(wù)。想到這里,再想想這本書(shū)上的例舉,真是好不慚愧。
這些運動(dòng)員有的先天不足卻加倍苦練,有的面對失敗卻毫不氣餒,在他們的字典中,除了勤奮還是勤奮。我想現在我已經(jīng)長(cháng)大了,看了這本書(shū),我下決心一定要用功讀書(shū),平時(shí)少一分懶惰,多一些勤奮,那么即使我不能象那些奧運冠軍那樣為祖國爭光,也能在自己的崗位上開(kāi)創(chuàng )一個(gè)天地。今天的勤奮是一個(gè)起點(diǎn),我一定會(huì )走向成功的明天。
勤奮作文600字 篇3
一天,勤勞與懶惰這兩個(gè)冤家路窄的家伙,居然在魔法森林里遇到了,賴(lài)惰說(shuō):“好兄弟,這么久不見(jiàn),你去哪里造福百姓啦?”勤勞說(shuō):“哼,我是去造福人類(lèi),那你又去哪危害百姓啦?”懶惰壓住心里的火,心平氣和地說(shuō):“我去哪里謀生不用你管。不如咱倆打個(gè)賭吧,咱們一起同時(shí)進(jìn)入一個(gè)人的思想空間,然后看這個(gè)人是勤懶,勤即你贏(yíng),懶即我贏(yíng)!鼻趧诖饝。
它們來(lái)到了人類(lèi)世界,看見(jiàn)了一個(gè)勤勞的農夫正在賣(mài)命地耕田,便一起進(jìn)入他的思想空間。晚上,正當農夫在想象秋天時(shí)田地豐收的美好景色時(shí),懶惰開(kāi)始干壞事了,它說(shuō):“農夫啊,何必這樣賣(mài)力呢,等到秋天來(lái)時(shí)我用魔法幫你不就得了!鼻趧谮s緊勸他說(shuō):“做人要踏踏實(shí)實(shí),要先苦后甜!不要不勞而獲!鞭r夫認為勤勞的話(huà)有理,第二天起來(lái)一如既往地賣(mài)力干活。秋天到了,田里豐收了,農夫心里別提有多高興。懶隋很不服氣,便要和勤勞繼續打賭,勤勞答應了。
這次,它們來(lái)到了海邊,看見(jiàn)了一個(gè)漁夫正在捕魚(yú),它們于是一起進(jìn)入漁夫的思想空間。晚上,漁夫在休息時(shí),懶惰說(shuō)話(huà)了:“漁夫啊,別那么賣(mài)命千活了我是上帝派來(lái)的使者,新年時(shí)我可以用魔法使你擁有享受不盡的金銀財寶!”勤勞忙說(shuō):“你別被他的話(huà)蒙騙了,世上沒(méi)有一勞永逸的事!”“可是,漁夫已被懶惰的話(huà)欺騙了,心里總想著(zhù)那些財寶,已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)勤勞的話(huà)。后來(lái),漁夫失去了漁船,積蓄也用完了,可他總認為新年到了就會(huì )有很多財寶,可懶惰沒(méi)給漁夫變金銀財寶,最后終于餓死了。
世上沒(méi)有一勞永逸的事情,做人只有踏踏實(shí)實(shí)千活,才會(huì )擁有屬于自己的財富。
勤奮作文600字 篇4
沒(méi)有人承認自己懶惰,但是你知道勤奮的步驟嗎?
勤奮三部曲之一:依靠
勤奮是基本的要求就是要擺脫依靠,西班牙的松蘇內吉曾說(shuō)過(guò):“我要踏上那可以通到天堂的階梯,靠自己的努力而不是先輩的蔭庇!庇⑿鬯(jiàn)略同,著(zhù)名作家仲馬用自己的實(shí)例教育我們:在他青年時(shí)代曾被報社退回了無(wú)數文章,他的父親——鼎鼎大名的大仲馬曾建議他在文章后加一句:“我是大仲馬的兒子!苯Y果也許會(huì )好些,但小促馬寧肯筆名換了一個(gè)又一個(gè),也從沒(méi)這樣做。終于,在他的努力下,他的一部小說(shuō)被一位大編輯看中并發(fā)表,這就是著(zhù)名的《茶花女》。倘若當初小仲馬聽(tīng)從父親的建議,可能還是一個(gè)名不經(jīng)傳的作者,恐怕也不會(huì )有現在的成功。
勤奮三部曲之二:行動(dòng)
擺脫了依靠下一步該做什么呢?那就是行動(dòng),光說(shuō)不練是不會(huì )成功的。有一個(gè)寓言說(shuō)的就是一個(gè)傭人很懶惰,他的田里長(cháng)滿(mǎn)了雜草。他下定決心要鋤草,但每次剛拿起鋤頭便又放下了,心里想:明天我再來(lái)吧!明天我一定鋤得又快又好!日復一日,直到地都荒了。你在他身上是否看到了自己的影子?英國的托馬斯·富勒如是說(shuō):“一雙懶惰的手并不能證明一顆滿(mǎn)足的心!
勤奮三部曲之三:堅持
如果你擺脫了依靠,也付諸了行動(dòng),那么恭喜你,你離勤奮就有效期最后一步了,那就是堅持,英國的司各特說(shuō)過(guò):“要看日出的人必須守到拂曉!庇幸粋(gè)笑話(huà)就是一個(gè)人看到劉翔得了冠軍,就下決心要練跑步,結果練了半天累得跑不動(dòng)了,覺(jué)得自己不適合,不練了,第二天他看到姚明籃球打得棒,就發(fā)誓要練好籃球,練了一會(huì )兒就又不練了。你們認為他會(huì )成功嗎?你是否也和他一樣?
做到這三點(diǎn)也許你有可能成功,但如果你做不到這三點(diǎn)就永遠不可能成功。
勤奮作文600字 篇5
世界上的所有人都想走向成功,走向輝煌,但是,說(shuō)起來(lái)容易,想要做到卻很難,成功之門(mén)只向勤奮和努力的人敞開(kāi)。
我國著(zhù)名的科學(xué)家童第周,就是靠著(zhù)勤奮走向成功的人。他從小生活在一個(gè)偏僻的小村莊里,家庭非常貧困,沒(méi)有錢(qián)去上學(xué),直到他17歲時(shí),他的二哥才出錢(qián)供他學(xué)習,上了寧波師范大學(xué)。
但是,他的第一次考試沒(méi)有及格,學(xué)校讓他退學(xué)或降級,經(jīng)過(guò)他的再三請求,學(xué)校才勉強讓他試學(xué)半年。童第周發(fā)誓,一定要把學(xué)習成績(jì)提高上去,不辜負學(xué)校對他的信任,好好珍惜這得來(lái)不易的上學(xué)機會(huì )。從那天起,他便發(fā)奮苦讀,學(xué)習自然提高上去了。去上海復旦大學(xué)之后,更加勤奮努力,臨近畢業(yè)時(shí),他已經(jīng)是生物系的高材生了。童第周認為,勤奮是走向成功的第一步。
而有的人從小很有天分,但是長(cháng)大了卻不知勤奮,荒廢學(xué)業(yè),只顧自在游樂(lè ),最后一事無(wú)成。
神童方仲永五歲時(shí)便可以作詩(shī),他父親看他有才能之后,讓他放棄了學(xué)習知識,整天帶他去有錢(qián)人的家中拜訪(fǎng),以求得人家給點(diǎn)小錢(qián)。由于整天跟著(zhù)父親出去吃喝玩樂(lè ),東家進(jìn),西家出,性子愈發(fā)懶散,連書(shū)都懶得翻一下,更別提勤奮努力了。他在詩(shī)歌方面的才華,由于沒(méi)有選擇一個(gè)正確的方式加以培養,就此枯竭。
對于有才能的人來(lái)說(shuō),大腦就是一臺計算機,總是用它來(lái)計算,就會(huì )越來(lái)越快,越來(lái)越靈活。但是,總是不用的話(huà),它就會(huì )從此銹住,變得越來(lái)越笨。在這個(gè)世界上,沒(méi)有憑空而來(lái)的幸福與掌聲,也沒(méi)有不經(jīng)努力攀爬便可到達的頂峰......總之一句話(huà):只有勤奮,才能成功。
勤奮作文600字 篇6
美酒總要發(fā)酵數載方得醇香之氣,名作總要披閱修改多次方得傳世經(jīng)典。人生若是一朵花,必要深深扎根,才能開(kāi)出最美的花朵。
李堅柔,一個(gè)剛柔并濟的女子,柔在嬌弱的身軀,剛在不懈的斗志。多年勤奮刻苦,從不言棄;多年默默無(wú)聞,她一心堅韌。時(shí)間磨不去她的意志,卻能讓她用汗水澆灌希望,成就了自己的輝煌。
是的。勤奮的花朵只能等待。十年磨一劍,沒(méi)有意志的支撐,便難以為繼。然而,許多人禁不住苦難,禁不住打擊,時(shí)常心起退縮之意,終將一事無(wú)成。
誰(shuí)的成功之路不會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨?請看一看黃綺珊,那個(gè)外表不美但依然堅持奮斗的女子,不論曾身受多少打擊,遭遇多少冷眼,她從不放棄自己的音樂(lè )之路。在湖南衛視的舞臺上,她一舉成名,在那看似平凡的軀體上綻放著(zhù)對夢(mèng)想永不止步的渴望和堅守的勤奮,多年辛苦,她終于得以圓夢(mèng)。
勤奮的花朵總是耀眼奪目,然而它的莖葉,或許是平凡的.,纖弱的,甚至是令人不屑的。便如林清玄筆下那朵百合,人人只道它美艷無(wú)瑕,又有誰(shuí)曾見(jiàn)它曾經(jīng)的磨難和堅持?勤奮的花,必要深深扎根,無(wú)論何時(shí)都不應放棄這勤勞的土地,終有一天會(huì )開(kāi)出秀美的花朵。
去年青海省文科狀元張憶雪,在高三時(shí)身遭重疾,身心備受煎熬。在離高考僅余四十天時(shí),她暗下決心,憑借頑強的意志和超乎尋常人的勤奮,創(chuàng )造了人生的奇跡。她說(shuō):“我知道,無(wú)論什么時(shí)候,我都不應該放棄努力!兵P凰涅槃,浴火重生,她默默的努力終于為她換得人生的最美景致,讓勤奮的汗水揮灑成人生的華章。
勤奮之花,需要等待。這一生,若是連等待也做不到,哪里能換來(lái)輝煌和成功?你或許并不艷麗,然而你必須綻放——這是你的使命。你必要以汗水為甘露,以信念為陽(yáng)光,以生活為土壤,以堅持為肥料,讓時(shí)間為你梳妝,讓世界為你驚嘆——你,本該如此美麗!
勤奮之花,可緩緩開(kāi)矣。
勤奮作文600字 篇7
在我的書(shū)櫥中,有許多書(shū),其中一本名叫《哈佛天才》,我十分喜歡讀這本書(shū),使我受益最深的是書(shū)中《天才在于勤奮》這篇文章。
其中的內容主要講了要成功必須付出努力,只有不懈努力才能取得成功!
“終生努力,便成天才!
此話(huà)出自俄國偉大的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口。它對天才作了正確的判斷,說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系,至今還被人作為座右銘。難道人一生下來(lái)就是天才嗎?不,不是的。蒲豐說(shuō)過(guò):“天才就是毅力!;歌德說(shuō):“天才就是勤奮!;叔本華說(shuō):“天才就是忘我!
我國偉大的思想家、文學(xué)家和革命家魯迅,當人們夸贊他是“天才”時(shí),他卻說(shuō):“那里有天才,我只不過(guò)把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了!边@就說(shuō)明他已吃了苦,用了功,否則,他是不會(huì )得那么大的成就的。
那么,難道他們小時(shí)侯的成績(jì)很好嗎?不,牛頓小時(shí)也被老師和同學(xué)稱(chēng)為“笨蛋”,他的成績(jì)在班里總是倒數第一,15歲時(shí),他的母親曾為他的成績(jì)不佳而絕望,一度準備讓他退學(xué)去從事農業(yè)。
由此可見(jiàn),這些天才們在校的成績(jì)并不好,那原因在哪兒呢?我還是用愛(ài)迪生的一句至理名言來(lái)告訴你吧!天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天賦。
我覺(jué)得天才,最重要的還是“勤奮”兩字,難道這些偉人的偉大成就是輕而易舉得來(lái)的?不,正是他們的勤奮使他們成為了讓后代所敬仰的偉人!
所以,我們現在就要從小抓起,好好學(xué)習,天天向上,長(cháng)大之后為國家添磚加瓦,將來(lái)成為對國家有用的棟梁之才!
勤奮作文600字 篇8
勤奮的主要目的就是成功,有了勤奮,才有成功;然而,成功的主要途徑也正是勤奮,想要成功,就必須勤奮。勤奮與成功,彼此都需要彼此,因此,它們之間有較大的關(guān)聯(lián)。
曾經(jīng)看到過(guò)那么一則小故事:有一位很聰明的書(shū)生,在考試前覺(jué)得自己很聰明了,不必再讀書(shū)。在考試時(shí)因平時(shí)的懶散而喪失了機會(huì )。這則故事在我心里敲醒了警鐘:成功離不開(kāi)勤奮。
去年暑假,我和妹妹一起到小嬸工作的廠(chǎng)里打工!肮ぷ鳌笔前阎樽右活w顆地鑲在鐵絲做的樹(shù)上。妹妹學(xué)的很快,用最快的速度可以達到一分鐘串三十個(gè),是我速度的兩倍。我們都對這份“工作”產(chǎn)生了興趣,每天按時(shí)去那里打工。一次,在我們快要回家的十分鐘前,妹妹趕好了她那天的任務(wù),伸了個(gè)懶腰,冷冷地對我說(shuō):“你的速度真慢,簡(jiǎn)直是烏龜的化身!我去玩十分鐘,到時(shí)候你才能趕上我!
我心里有些不服,于是在她玩的十分鐘里,我拼命地在趕,終于超過(guò)了她。記得那天以后,她每天都忙里偷閑十分鐘,盡情地玩。我也每天都利用十分鐘時(shí)間超過(guò)她。眼看快要結束工作了,妹妹再怎么趕也追不上我了。不錯,我是烏龜,但也應該是《龜兔賽跑》的故事中的烏龜;而妹妹,只能是那只速度比別人快,行動(dòng)卻比人家懶散的兔子。再聰明的人,如果不勤奮,那么后果也只能是竹籃打水——一場(chǎng)空。
如果大家不想做一事無(wú)成的兔子的話(huà),那么就必須勤奮,必須始終堅信“成功離不開(kāi)勤奮”。成功沒(méi)有捷徑,勤奮是唯一通往成功的路。
成功,就像那散落了的珍珠,不一定可以全部拾起,但只要你努力了,就必定會(huì )有收獲。想要成功?那么就要從這一秒起,勤奮!
勤奮作文600字 篇9
大家都知道,學(xué)習是一件很需要努力的事情,但學(xué)習應該是一件愉快的事,有學(xué)習的日子真好!
學(xué)習是一件增長(cháng)知識的工作,在茫茫的學(xué)海中,或許我們困苦過(guò),在艱難的競爭中,或許我們疲勞過(guò),在失敗的陰影中,或許我們失望過(guò)。但我們發(fā)現自己的知識在慢慢的增長(cháng),從啞啞學(xué)語(yǔ)的嬰兒到無(wú)所不能的青年時(shí),這種奇妙而巨大的變化怎能不讓我們感到驕傲而自豪呢?當我們在學(xué)習中遇到困難而艱難的戰勝時(shí),當我們在漫長(cháng)的奮斗后成功時(shí),那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達出來(lái)呢?因此學(xué)習更是一件愉快的事情,只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì ),就會(huì )發(fā)現有學(xué)習的日子真好!
有學(xué)習的日子中,我們能夠與同齡的同學(xué)相遇,沒(méi)有輩分之間的隔離,只有同學(xué)之間的友情;沒(méi)有你欺我詐的事件,只有真誠無(wú)瑕的微笑,一起學(xué)習、一起玩耍,這也是一件愉快的事。在遇到困難的時(shí)候,同學(xué)伸出援助之手,一起出謀劃策;在學(xué)習緊張的時(shí)候,大家共同奮斗不止,互相鼓舞;在課后玩耍時(shí),玩伴把微笑奉上,把憂(yōu)傷帶走。友誼在學(xué)習中傳遞著(zhù),快樂(lè )在學(xué)習中爬升著(zhù),我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習的日子嗎?
有學(xué)習的日子中,我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺的工程師,同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀(guān)眾,讓我們有盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問(wèn),體會(huì )著(zhù)自己辯論的風(fēng)采,思維的靈敏;課后與同學(xué)們賽歌賽舞,唱出青春之歌,舞出自己的身姿;體育課上與同學(xué)游戲,體驗合作的作用,展現自己的特長(cháng)。我們會(huì )懷戀有學(xué)習的日子。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)漫漫暑假,我更渴望有學(xué)習的日子了。沒(méi)有昔日與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有與老師的激烈討論,沒(méi)有與困難經(jīng)常對抗,便感到一種無(wú)比的失落感。
我情不自己地發(fā)出:“有學(xué)習的日子真好!”
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