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實(shí)用的勤奮作文300字合集五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的勤奮作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
勤奮作文300字 篇1
我的姐姐在家中排老四,學(xué)習卻是第一的,上小學(xué)的時(shí)候,姐姐就發(fā)誓說(shuō):“從今以后,我一定要認真學(xué)習,爭取考第一!”她是這樣說(shuō)的也是這樣做的,從此以后,姐姐的學(xué)習更是認真、刻苦、努力。上初中時(shí),晚上十點(diǎn)鐘放學(xué),第二天一早五點(diǎn)就要到校,有時(shí)晚上還要幫大姨炒茶葉、揀茶葉、寫(xiě)作業(yè),但她從不叫苦叫累。一個(gè)月過(guò)去了,老師給她的評價(jià)居然是一個(gè)金光閃閃的“優(yōu)”字,姐姐看著(zhù)這個(gè)“優(yōu)”字,喜笑顏開(kāi)了。學(xué)習更加刻苦了。大姨媽看著(zhù)這個(gè)“優(yōu)”字,更是喜上眉梢。
正是姐姐的這種認真、刻苦的學(xué)習精神,所以姐姐不論什么時(shí)候,都是全班,全年級,全校的第一,在我們那里她閃光的名字可謂家喻戶(hù)曉,人人皆知了。
有一次,那是夏天周末的晚上,我和我的朋友雪兒,來(lái)到我家看電視,那時(shí)姐姐正在看書(shū),大姨媽叫我把聲音開(kāi)的小一點(diǎn),我不聽(tīng),仍然把聲音開(kāi)大,我原以為,姐姐會(huì )被電視的聲音所影響,沒(méi)想到姐姐連頭也不抬,仍然聚精會(huì )神、專(zhuān)心致志的看書(shū)。根本不被我們精彩電視劇所影響,好像沒(méi)有這么回事,仍然在書(shū)海中遨游。
姐姐就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人,我敬佩她的學(xué)習刻苦、認真、專(zhuān)心致志的精神。
勤奮作文300字 篇2
人生好比一只船只,而立志就像掌舵船只行使方向的舵,如果沒(méi)有了舵,船就會(huì )迷失在大海之中,失去了方向,而且會(huì )沒(méi)有目標的漂流下去。當我們立了志就要“努力”去完成。
俗話(huà)說(shuō):“一分耕耘,一分收獲,天下沒(méi)有不勞而獲的事!敝灰吓,立再大的志也都能完成。例如:萊特兄弟從小就立志有一天能夠翱翔天際,他們試了各種的方法,所謂“皇天不負苦心人”,萊特兄弟終于發(fā)明了飛機,成為史上最偉大的發(fā)明之一。這則故事告訴我們立志的重要。
所以,從上述的故事中,我們知道沒(méi)有努力就不會(huì )有成功的一天,如果你已經(jīng)立了志,那就是向成功邁向了一大步,如果再加上努力,那“成功”就在不遠之處等著(zhù)你。由此可知,立志與努力相輔相成、密不可分。
勤奮作文300字 篇3
在我們每一個(gè)人的心中,都有著(zhù)一份期待,對未來(lái)的期待。期待自己將來(lái)能有所成就,期待自己心中的夢(mèng)想能夠實(shí)現。我的.那一份期待,就是希望自己能夠成為一個(gè)舉世聞名作家。這個(gè)夢(mèng)是在我很小的時(shí)候,就深深扎進(jìn)我心中的,而我,也在為了它,不斷地勤奮著(zhù)。
從小,我就非常的喜歡讀書(shū)也讀過(guò)很多書(shū)?吹侥切┳骷覀,用自己手中的筆,揮灑出那么精湛可讀的文字時(shí),我的內心,就洋溢著(zhù)一種擋也擋不住的沖動(dòng)。我多么想像他們一樣,寫(xiě)出令人喜愛(ài)的文章!
但是,在小學(xué)三年級開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí),我并不是特別會(huì )寫(xiě),每次都會(huì )為寫(xiě)作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導下,漸漸的,我會(huì )寫(xiě)了,而且寫(xiě)的也還不賴(lài)。每當老師評獎作文時(shí),我就特興奮,因為,老師不把我的作文當范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)的幾率很小很小。
現在上了中學(xué),我感到我的作文水平較以前沒(méi)有更大的提高。但是,我知道,不管怎樣,我一定不會(huì )忘記自己心中最初的那個(gè)夢(mèng)想,我必須去為了這個(gè)夢(mèng)想而勤奮,因為我相信,成功或許就在轉角處。
勤奮作文300字 篇4
古今中外都有鄙視窮人的理論,“窮人如何懶惰,富人如何勤奮”的說(shuō)教不絕于耳。不過(guò),自十八世紀以來(lái),隨著(zhù)人權理論的張揚,生存權和發(fā)展權就成了每一個(gè)人(包括窮人)理應享有的、與生俱來(lái)的“自然權利”。如果引申開(kāi)去,“免除貧窮的權利”自然也是生存權和發(fā)展權的題中之義。
十九世紀,馬克思把這個(gè)權利升華為“每個(gè)人的全面發(fā)展”。在馬克思看來(lái),個(gè)人內在因素并不是貧窮的主要原因,外部條件(地理環(huán)境、生產(chǎn)力水平、社會(huì )制度)才是貧窮的根源。在我看來(lái),這不僅是迄今為止最深刻、最本質(zhì)的人權理論,也是為窮人辯護最有說(shuō)服力的理論。至于后來(lái)眾所周知的“平均主義”實(shí)踐,把這個(gè)“為窮人辯護”的理論扭曲成“為貧窮辯護”的理論,其結果當然是一場(chǎng)悲劇,離馬克思的真義已相去甚遠,也非本文所要追究的問(wèn)
問(wèn)題在于,否定“為貧窮辯護的理論”是否意味著(zhù)我們必須重新拾起“鄙視窮人的理論”?“貧窮源于懶惰”如今已是某些貧困理論的主要結論之一(與此相似的結論還有“素質(zhì)低下”、“不努力”等)。并被越來(lái)越多的人所接受。但我仍然認為,這是一個(gè)經(jīng)不起推敲的謊言。
勤奮作文300字 篇5
我不是最聰明的學(xué)生,但我卻是勤奮好學(xué)的學(xué)生。我用辛勤的汗水灌溉我的知識園地。
我堅信,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。所以我每天都會(huì )提早半個(gè)小時(shí)起床,朗讀英語(yǔ),背誦單詞,讓自己的發(fā)音更加標準。到了晚上,我會(huì )推遲半個(gè)小時(shí)睡覺(jué),背誦語(yǔ)文課文和古詩(shī)詞,鞏固語(yǔ)文的基礎知識點(diǎn)。每到周末,我會(huì )額外加做課外作業(yè),加大閱讀量,提高自己的課外知識,豐富積累好詞好句。
在學(xué)習上碰到難題,我就想:世上無(wú)難事,只怕有心人。我就會(huì )獨立思考,攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習上的“碉堡”。遇到平時(shí)課堂作業(yè)和考試上的錯題,我會(huì )先整理,再找錯因,仔細訂正,最后再把知識點(diǎn)復習一遍,直到弄懂為止。到周末,我會(huì )把這些錯題寫(xiě)到糾錯本上,并結合相關(guān)知識點(diǎn)再復習與鞏固?鬃釉唬骸皽毓识隆。讓我受益匪淺。
我想:我是一名好“園丁”,我會(huì )把自己培養成一顆參天大樹(shù),將來(lái)成為有用之才。
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