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【精品】勤奮作文300字十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的勤奮作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勤奮作文300字 篇1
《天道酬勤》這篇文章讓我想到了一個(gè)也像曾國番一樣,雖然沒(méi)有天賦,但是勤奮刻苦,最后終于考上好成績(jì)。那個(gè)人就是我表弟。
我表弟每天早上4點(diǎn)就起床讀書(shū),他媽媽正在廚房為表弟煮飯,看見(jiàn)表弟這么早就起床讀書(shū),于是就對表弟說(shuō)“再去睡一覺(jué),到了6點(diǎn)再起床讀書(shū)!皼](méi)關(guān)系,現在起床不就可以讀很長(cháng)時(shí)間的書(shū)!麐寢屢矝](méi)有辦法,只好讓表弟去讀書(shū)。
表弟在學(xué)校上課時(shí)后也很認真聽(tīng)老師講課,下課時(shí)在坐在坐位上認真回憶老師剛才教的內容。
一次到了晚上11點(diǎn)多,表弟還在讀書(shū),他媽媽給他送來(lái)一杯咖啡和糖。表弟讀著(zhù)讀著(zhù),有一點(diǎn)累了,就拿著(zhù)咖啡,想要加一點(diǎn)糖,沒(méi)想到,一瓶墨水給倒進(jìn)了咖啡里了。表弟正看的很認真,沒(méi)發(fā)現,拿起就喝了一口。忽然表弟感到了這茶沒(méi)有甜,反而有點(diǎn)苦,于是表第一看,是墨水,心想沒(méi)事,就幽默地說(shuō):“有一個(gè)廣告說(shuō):沒(méi)事多喝水,變成沒(méi)事多喝墨水了!
“有付出就有回報,“這難到不是真理嗎?
勤奮作文300字 篇2
人們總是認為未來(lái)的飛黃騰達大部分是靠先天的優(yōu)勢,但我卻認為后天的努力比先天的優(yōu)勢更重要。
偉大的科學(xué)家,愛(ài)因斯坦,在小的時(shí)候,說(shuō)話(huà)吐字不清,連交流也是個(gè)問(wèn)題,但是這個(gè)曾被多名老師說(shuō)的“笨蛋”卻發(fā)揮了他重要的使命,他學(xué)會(huì )了揚長(cháng)避短,通過(guò)不懈的努力,在他12歲的時(shí)候,證明了畢達哥拉斯定理,一夜成了世界名人,他又一次的堅持,不懈的努力,在他中年的時(shí)候,提出了《相對論》為人類(lèi)歷史對宇宙的探索帶來(lái)了巨大的進(jìn)步。中國西漢時(shí)期,有一個(gè)叫匡衡的人,因小時(shí)候家境貧寒,無(wú)錢(qián)點(diǎn)燈,但是這并沒(méi)有阻止住匡衡的學(xué)習之路,一天晚上,他見(jiàn)鄰居家點(diǎn)著(zhù)蠟燭,他就在墻壁上鑿了個(gè)小洞,讓微弱的燈光映在書(shū)上,就這樣,他每天借鄰居的燈光讀書(shū),最終成了西漢有名的學(xué)者。元代時(shí)期的王冕,從小喜歡畫(huà)畫(huà),但無(wú)奈家境貧寒,沒(méi)有辦法去買(mǎi)畫(huà)筆和請老師,但是王冕每天利用放牛時(shí)間在地上畫(huà)畫(huà),經(jīng)過(guò)了不懈的努力,王冕成為了家喻戶(hù)曉的畫(huà)家。
這些例子成功的驗證了后天努力比先天的優(yōu)勢更重要,現在的家長(cháng)大部分重視孩子的先天優(yōu)勢,卻忘了后天的努力,有誰(shuí)一生出來(lái)就是天才,要想取得偉大的成就,靠的就是后天的努力,不懈努力的精神。
勤奮作文300字 篇3
常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧(dòng),我們才會(huì )有成果,不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們,能在縣運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異的成績(jì)就是他們勤奮的'結果。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情。這樣的回報時(shí)我們的所得。
是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力!
勤奮作文300字 篇4
今天,我看了一本叫《培養孩子勤奮勇敢100個(gè)啟發(fā)故事》的書(shū),里面有一個(gè)故事,叫布谷鳥(niǎo)的傳說(shuō)。里面是講:從前,有一只勤勞的布谷鳥(niǎo),它每天從很遠的地方撿來(lái)樹(shù)枝、干草來(lái)搭建一個(gè)非常舒服的窩,來(lái)生育自己的小寶寶。
小布谷鳥(niǎo)很快就長(cháng)大了,布谷鳥(niǎo)媽媽對她們說(shuō):“孩子,你們長(cháng)大了,應該學(xué)習一些東西了!
小布谷鳥(niǎo)顧著(zhù)高興,只聽(tīng)了前半句,后半句根本沒(méi)聽(tīng)。
每天,他們只顧著(zhù)玩耍,還經(jīng)常嘲笑那些辛勤勞動(dòng)的人。
一天,下起了大雨, 布谷鳥(niǎo)媽媽病了,全身發(fā)抖,小布谷鳥(niǎo),什么也不做,并且什么也不敢做。還指望媽媽給他們找東西吃。布谷鳥(niǎo)媽媽看到這一切,就鼓足力氣飛走了。
小布谷鳥(niǎo)失去了媽媽?zhuān)蠡跇O了,于是就在于中磨練自己,最終變的勤勞勇敢了。
這個(gè)故事告訴我們:要從小學(xué)會(huì )獨立,在實(shí)踐中鑄就勤勞勇敢的品行,長(cháng)大后才能很好的生活,不被社會(huì )所淘汰。
勤奮作文300字 篇5
人們常說(shuō):“記憶是一所大門(mén),當你打開(kāi)它時(shí),有的事會(huì )使你開(kāi)懷大笑,有的事會(huì )使你非常后悔,更有的事會(huì )使你又苦又樂(lè )!蔽乙灿幸患挚嘤謽(lè )的事——跳舞。
事情還得從幾個(gè)星期前說(shuō)起。一天,我正在上我最喜歡的體育課,突然,苦悄悄地來(lái)了……
老師對我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要學(xué)習校園集體舞的其中之一——小白船,學(xué)好了將來(lái)我們要參加比賽,F在大家先跟我跳一遍小白船的前幾個(gè)動(dòng)作!崩蠋熃痰梅浅UJ真,同學(xué)們學(xué)得也非常仔細。這時(shí),老師突然叫我去和他跳一遍。天呀!我還不會(huì )跳,結果出丑了,逗得同學(xué)們哈哈大笑。我羞得無(wú)地自容,恨不得地上有個(gè)縫,好讓我鉆進(jìn)去。
比賽這一天,樂(lè )姑娘也跟著(zhù)來(lái)了。我們每一個(gè)人的心都怦怦直跳,好像要從喉嚨眼里蹦出來(lái)了。上場(chǎng)了,我們從容地跳完舞蹈,臺下響起了雷鳴般的掌聲,讓我心里樂(lè )呵呵的。好了,不說(shuō)了。對了,你們有沒(méi)有這樣的事例?有的話(huà)趕快告訴我吧!我都迫不及待啦!
勤奮作文300字 篇6
我,還想做一個(gè)勤奮、好學(xué)的好孩子。
正所為“勤奮”,就是要勤勞、奮力地做所有的事情;正所為“好學(xué)”,就是愛(ài)、喜歡學(xué)習,無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育、科學(xué)……都是最?lèi)?ài)。而這兩件事(勤奮和好學(xué))合在一起,指的就是一個(gè)人十全十美、知識豐富、富有才華等等。
而在日常生活中,我們多看課外書(shū)來(lái)增長(cháng)課外知識;平常學(xué)習時(shí),我們多聽(tīng)老師的講解、同學(xué)的發(fā)言,多動(dòng)腦子才會(huì )掌握課內的本領(lǐng)。
而在古時(shí)候,這樣的人同樣不少呢:孫敬自小就喜歡看書(shū),一看就是一整天。晚上,他就在書(shū)桌上放滿(mǎn)了書(shū),他為了不看了幾本就一下睡著(zhù),就把自己的頭發(fā)綁在繩子上,繩子綁在房梁上,這樣頭一低,繩子一拉,頭皮就會(huì )疼,一疼頭就自己收回去了,一收就睡不著(zhù)了,后來(lái),他成了一個(gè)政治家……孫敬的勤奮值得我們學(xué)習,我們也一樣要勤奮苦練哦!
每個(gè)人都有不足的地方,我也一樣有。比如說(shuō)寫(xiě)字頭低的像恨不得吃一口;看書(shū)時(shí)頭太低,考試老寫(xiě)錯別字……不過(guò)我相信,不足點(diǎn)一定都可以改回來(lái)的!
這,就是我想做的勤奮、好學(xué)的好孩子!
勤奮作文300字 篇7
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才和勤奮之間,我毫遲疑的選擇勤奮,她幾乎是世界上一切成就的催生婆!”愛(ài)因斯坦說(shuō)的極是,一步登天,那時(shí)不可能的!天上絕不會(huì )“掉下餡餅”來(lái)。勤奮才是天才的一個(gè)開(kāi)端,只有一直勤奮下去,天才才會(huì )向我們招手。
從小勤奮,才會(huì )像愛(ài)因斯坦那樣有成就,我要是想勤奮,就要有一個(gè)勤奮的目標,向著(zhù)那一個(gè)目標走,才是真正的勤奮。我見(jiàn)到霍金全身癱瘓,無(wú)法說(shuō)話(huà),還因為勤奮成了在愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家,我這才見(jiàn)識到勤奮那無(wú)堅不摧的力量他可以讓一個(gè)沒(méi)有任何用的人成為了一個(gè)舉世矚目的科學(xué)巨人。勤奮,我一定要勤奮,章大了,就不信趕不上霍金,我一定不比霍金笨,我非要超過(guò)他不可!
以為李時(shí)珍選擇了勤奮,他放著(zhù)一個(gè)大官不當,而去冒著(zhù)生命危險,去常百草,我也為他擔心,萬(wàn)一吃到了毒的草,那后果不堪設想?墒,他用著(zhù)勤奮,一步又一步的向藥圣走去!
我也要用勤奮做一些享譽(yù)中外的事情。
勤奮作文300字 篇8
如果說(shuō)"一年之季在于春",那么我要補充一句"一成之季在于勤"。
在古代,有許多平凡的人就是因為一"勤"字才成為世界聞名的科學(xué)家。
愛(ài)迪生,是一個(gè)家喻戶(hù)曉的發(fā)明家,他能有今天這么偉大的成就,離不開(kāi)"勤"。他小的時(shí)候坐在大樹(shù)底下,突然間一個(gè)蘋(píng)果落了下來(lái),好奇心強的他提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:"為什么蘋(píng)果往下面落而不往天上飄呢?"他為了這個(gè)問(wèn)題勤學(xué)苦練,專(zhuān)心研究,最終他得出了地球有引力的偉大結論。
不僅是在古代,現代社會(huì )中也大有人在,我想必大家一定看過(guò)"士兵突擊"這部電視劇吧!里面的主角;許三多,就是一個(gè)非常好的例子。
許三多是一個(gè)軍隊里的一名年紀最小的士兵,他不僅年紀最小,個(gè)頭也最矮,所以隊里的人都看不起他,但是他沒(méi)有灰心,而是勤學(xué)苦練,最終使人刮目相看。
無(wú)論是歷史,現在,還是將來(lái),成功永遠離不開(kāi)"勤"。
勤奮作文300字 篇9
讀了賈祖璋寫(xiě)的文章《花兒為什么這樣紅》,我明白了天才出于勤奮的道理。
現在,有許多同學(xué)來(lái)到學(xué)校不懂得把握時(shí)間,整天無(wú)所事事。我不禁痛心得這樣想:“要把未來(lái)的建樹(shù)比作紅花開(kāi)放的話(huà),他們不知道自己能否變成一朵紅花,也不知道如何成為一朵紅花!钡拇_,花兒為什么這樣紅呢?有些同學(xué)并不理解,在他們看來(lái),花紅,就是因為它本來(lái)就是一朵紅花。然而,事實(shí)并不是這樣。凡事都要經(jīng)過(guò)一番努力才會(huì )成功。
我認為要使自己變?yōu)橐欢淦G麗的鮮花,得有兩個(gè)條件。一是靠辛勤的園丁-人民教師的培育。是他們用知識的甘露滋潤著(zhù)我們,是他們成年累月,風(fēng)風(fēng)雨雨,精心地培養,細心地澆灌著(zhù)我們;二是“花朵”自身的努力。如果他們從小不吸收絲毫的陽(yáng)光雨露,拒絕園丁的培育和修剪,便會(huì )營(yíng)養不良,體弱多病,那又怎么能成為百花園里一朵鮮艷奪目的紅花呢?
我們是祖國的未來(lái),希望寄托在我們身上,我們豈能心安理得,得過(guò)且過(guò)呢?難道我們不能成為無(wú)數鮮艷的小花朵,點(diǎn)綴祖國的山山水水嗎?
勤奮作文300字 篇10
一、道理論據:
1、只有堅持不懈地刻苦學(xué)習,是不必擔心不能成材的!A羅庚
2、偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡可以創(chuàng )造出來(lái)!斞
3、人生在勤,不索何獲!稌
二、事實(shí)論據:
1、王羲之苦練成“書(shū)圣”刮目相看頭懸梁錐刺股
2、自學(xué)成才的高爾基。高爾基小時(shí)候是在每天十幾小時(shí)繁重勞動(dòng)和鞭打責罵下度過(guò)的。但即使過(guò)著(zhù)這樣的生活,他也總是抓住每一分鐘空閑時(shí)間讀書(shū)。店老板不許他讀書(shū),他千方百計地弄到書(shū),躲到閣樓上、儲藏室里閱讀。夜晚借月光或自制的小燈盞照著(zhù)讀書(shū),沒(méi)有蠟燭,他就把老的燭盤(pán)上的蠟油收集起來(lái),裝在一只罐頭盒里,再注入一些燈油,用棉線(xiàn)卷一根燈芯照著(zhù)讀書(shū)。在面包房當工人時(shí),他用零碎的木棒在揉面的臺子上架起一個(gè)臨時(shí)的書(shū)架,一面揉面團,一面讀書(shū)。有一次,老板走進(jìn)去看他在讀書(shū),想把書(shū)拿走扔到火里去,高爾基抓住老板的胳膊憤怒地叫喊:“你敢燒掉那本書(shū)!”吼退了老板。監視、威嚇沒(méi)能阻止高爾基讀書(shū),反而使他自學(xué)的信念更堅定了。
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