實(shí)用的勤奮作文匯總九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的勤奮作文9篇，歡迎大家分享。

勤奮作文 篇1

　　媽媽曾對我說(shuō)：“有興趣，就要有勤奮�！遍_(kāi)始我不把這句話(huà)當回事，隨著(zhù)學(xué)習的深入，我領(lǐng)悟了這句話(huà)的含義。

　　在上一年級時(shí)，我報了毛筆字班，我對寫(xiě)毛筆字非常感興趣，上課時(shí)我能很認真地寫(xiě)，可每次回到家，把毛筆往桌上一扔，就沒(méi)事了，很怕去碰它。慢慢地我的毛筆字寫(xiě)得不如別人，基本上沒(méi)什么進(jìn)步。我找到寫(xiě)不好的原因后，毫不氣餒，每天堅持寫(xiě)一張紙。我可以自豪地說(shuō)，我已通過(guò)了毛筆字三級考試，最近準備參加五級考試。這是勤奮的功勞。我雖然對寫(xiě)毛筆字感興趣，但如果缺少勤奮，是不會(huì )出成績(jì)的。一分耕耘，一分收獲，只要你勤奮了，成功一定屬于你。

　　我還愛(ài)寫(xiě)作文，有人說(shuō)：“寫(xiě)作文有什么好的，要寫(xiě)那么多字，還要寫(xiě)的好，多難呀！”可我覺(jué)得只要多看、多寫(xiě)，勤奮一點(diǎn)，寫(xiě)作文也是很有意思的，久而久之，你們也會(huì )愛(ài)上寫(xiě)作的。在生活中，你沒(méi)有勤奮，那樣的生活肯定是沒(méi)有意義的，只要有了勤奮，你就有了奮斗的目標，你的生活才會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。有一句古話(huà)：吃了苦中苦，方為人上人。是��！一個(gè)人若離開(kāi)了勤奮，那也就離開(kāi)了他的人生價(jià)值。

　　希望大家勤奮起來(lái)，那時(shí)你會(huì )覺(jué)得是多么幸福！

勤奮作文 篇2

　　小北是我班的學(xué)習委員，學(xué)習成績(jì)可是頂呱呱的�？伤�的成績(jì)怎么得來(lái)的呢？讓我來(lái)個(gè)“三兩棉花兩把弓——細談細談”。

　　上自修課了，老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復雜的條件怎么做呀？我看看同桌小北，他也是一籌莫展，只見(jiàn)他眉頭緊皺，認真讀題，一會(huì )兒閉上眼睛，認真思考；一會(huì )兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃�！�…

　　小北越做越投入，整個(gè)世界對于他來(lái)說(shuō)好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來(lái)，在教室里“嗡嗡”作響，還從小北耳邊掠過(guò)。

　　同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，可小北卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍?shī)^筆疾書(shū)……在下課鈴響起那一刻，小北也做完了。

　　緊接著(zhù)他收拾好東西，背著(zhù)書(shū)包出門(mén)了。我疑惑不解：“小北，還有兩節課，你準備去哪？”小北突然一拍腦門(mén)：“哎呀，我都忘記了！”看了這件事，你明白小北成績(jì)是怎么得來(lái)了吧——沒(méi)錯，是因為他動(dòng)腦筋，勤奮好學(xué)。

勤奮作文 篇3

　　勤奮不一定能成功，但放棄一定會(huì )失敗。

　　人活在世上，總要為自己勤奮一些，讓自己有更多的發(fā)展空間，想要進(jìn)步，最重要的就是勤奮，勤奮是進(jìn)步的主導，善于發(fā)現，勇于探究，日積月累，你一定會(huì )有所進(jìn)步。

　　我國古代政治家司馬光從小就天資聰穎，學(xué)習起來(lái)毫不費力，到后來(lái)才有編寫(xiě)《史志通鑒》的成就，但是我要告訴你的是，即使是天生聰慧，也是需要勤奮。在司馬光小的時(shí)候，他上學(xué)經(jīng)常遲到，有一次他來(lái)晚了，先生語(yǔ)重心長(cháng)對他說(shuō)到：“司馬光，你這樣天天遲到，耽誤學(xué)習，長(cháng)大后怎能成大器？我問(wèn)你，你說(shuō)你長(cháng)大后要寫(xiě)書(shū)，讓人人都讀你寫(xiě)的書(shū)。但你現在這副樣子怎么去兌現呢？你固然聰明，但古往今來(lái)，有多少神童，因為貪玩，最后落的個(gè)默默無(wú)聞的下場(chǎng)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲��！”先生的一番話(huà)點(diǎn)醒了司馬光，還讓司馬光意識到了問(wèn)題的嚴重性，從此以后司馬光不再貪玩，早上一直是第一個(gè)到的，因為他的勤奮，他的學(xué)習有了很大提升。

　　司馬光的故事給了我啟示，讓我一直奮斗前去，其次，不僅是起碼司馬光的勤奮故事值得學(xué)習，在生活校園中也有形形色色的人，再勤奮努力著(zhù)。

　　我是一名初中生，現在的學(xué)習負擔越來(lái)越重，精神上就有點(diǎn)吃不消了。每當我換個(gè)角度，想吃得苦中苦，方為人上人。只要敢堅持，敢作，就沒(méi)有辦不到的。每個(gè)夜晚外語(yǔ)的背誦，每天在學(xué)校積極的問(wèn)題，每周都看的作文書(shū)籍，每天每天的堅持，才能讓我在考試中突飛猛進(jìn)。我是沒(méi)有預料到進(jìn)步會(huì )這么快，以至于我使料不及，心中有點(diǎn)感動(dòng)，感動(dòng)每日每夜的付出與堅持，也感動(dòng)老師的諄諄教導與同學(xué)們的鼓勵！只要敢想，就一定能做到，不要怕吃苦，每個(gè)人都有“虎落平陽(yáng)”的時(shí)候，都受到過(guò)嘲笑，都曾放棄過(guò)，但是生命不息，勤奮不止，只要振作起來(lái)，再硬的`堅冰也會(huì )被磨化，懸崖邊也能長(cháng)出鮮花。

　　朋友們，進(jìn)步源于勤奮，只要勤奮就一定會(huì )進(jìn)步。只要做到這一點(diǎn)，離成功就不遠了。珍惜我們僅有的青春年華，勤奮吧，讓生命的印記更加充實(shí)，散發(fā)著(zhù)我們屬于奮斗的光芒！

勤奮作文 篇4

　　“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感，而勤奮的汗水又來(lái)自于勤奮的學(xué)習，勤奮的……

　　勤奮好學(xué)圖

　　早讀鈴一響，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了下來(lái)。不管你走進(jìn)哪一間教室，迎接你的都是一份勤奮好學(xué)的景象：同學(xué)們有的直挺著(zhù)身子高聲朗讀，好似一棵筆直的松樹(shù);有的捂著(zhù)耳朵皺著(zhù)眉頭輕聲背誦;有的彎著(zhù)腰，趴在桌子上一個(gè)勁兒的抄寫(xiě);有的面對著(zhù)面背誦外語(yǔ)單詞，有的用手托著(zhù)腦袋默默的沉思，有的三五成群的在一起研究難題;有的小組四人聚在一起激烈的爭討著(zhù)。這些畫(huà)面聚集在一起，形成了一幅勤奮好學(xué)的畫(huà)面。

　　勤奮練習圖

　　太陽(yáng)高高的掛在空中，藍天下我們頂著(zhù)毒辣的太陽(yáng)，在陽(yáng)光下一遍遍的的不斷練習著(zhù)著(zhù)乏味的齊步走，“哎!要是現在能休息都好啊，好渴啊，天有這么熱，真是累死了……”

　　但同學(xué)們雖然不斷抱怨，但訓練并沒(méi)有停下來(lái)，而是都暗暗咬牙堅持著(zhù)，“休息一會(huì )兒!”教官喊道。同學(xué)們一哄而散，像一匹匹脫韁的野馬，拼命地奔向自己的水杯前，一個(gè)個(gè)都拿起水杯拼命的喝著(zhù)，休息了一會(huì )兒，同又自覺(jué)地開(kāi)始練習了，憑著(zhù)這股不服輸的勁，終于練會(huì )了齊步走。這些畫(huà)面聚集在一起，形成了一幅勤奮練習的畫(huà)面。

　　勤奮思考圖

　　午自習時(shí)間到了，同學(xué)們便都揮筆寫(xiě)著(zhù)，同學(xué)們有的拿起筆在草稿紙上飛快的寫(xiě)著(zhù)，有的低頭凝視著(zhù)難題，忽然好想想起了什么，提筆又開(kāi)始寫(xiě)起來(lái);有的不時(shí)撓撓頭緊皺著(zhù)眉頭一會(huì )兒，眉頭又舒展開(kāi)了，好像找到了解題方法，有的用手托著(zhù)腦袋陷入了沉思;有的……

　　勤奮的學(xué)習，勤奮的練習，勤奮的思考，這些都是勤奮的本質(zhì)，勤奮是為了更輝煌的明天，為了為祖國做出貢獻!讓與勤奮同行吧!

勤奮作文 篇5

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是父母給我的一把鑰匙，我帶著(zhù)這把鑰匙去打開(kāi)知識的大門(mén)。

　　“你怎么搞的，考這么點(diǎn)，還有臉回來(lái)！”媽媽嚴厲地批評著(zhù)我，聽(tīng)了這些話(huà)，好像有萬(wàn)根鋼針插進(jìn)我的心里一樣疼痛，我傷心極了。

　　那是一天下午，我對著(zhù)一張被我折磨的破爛不堪的試卷反思著(zhù)自己，我心里想著(zhù):這次為什么只考這么點(diǎn)分？考這么點(diǎn)分怎么能對得起媽媽的辛勞和爸爸的囑付呢？在我認真反思的時(shí)候，門(mén)吱吱地響了，哦，是爸爸進(jìn)來(lái)了，我沒(méi)有理他，自然他也沒(méi)有理我，就這樣，空氣凝固著(zhù)，時(shí)間似乎也停止了。過(guò)了許久，爸爸說(shuō)話(huà)了:“這次你考得確實(shí)不怎么樣，媽媽批評你，那是母親望子成龍，那是怕自己的兒子落后，但是你這段話(huà)可不能白受了，你要長(cháng)記性，而且還要把媽媽的批評化為學(xué)習的動(dòng)力，使自己進(jìn)步，用行動(dòng)來(lái)證明給你媽媽看。同時(shí)，我再送你一句話(huà)，希望你能記住，‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，爸爸說(shuō)的那句話(huà)成為了我人生中的第一把鑰匙。

　　我帶著(zhù)這把鑰匙，立下了目標，走上了勤奮學(xué)習之路。

　　白天在學(xué)校里時(shí)，他們下課在門(mén)外玩耍，我獨自一人坐在位子上背書(shū)，做作業(yè)；黑夜他們應該都休息了，而我還在燈下看書(shū)，做資料。

　　有一天晚上，我還像昔日一樣，坐在椅子上，同樣的月亮，同樣的星星，卻多了兩個(gè)人坐在客廳的沙發(fā)上聊著(zhù)天兒，我偷偷地聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)的話(huà)，媽媽說(shuō)：“這幾天兒子是怎么了？突然這么喜歡學(xué)習，作業(yè)更不用我嘮叨了，你是怎么讓一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的，正處在判逆期的兒子改掉了那么多壞習慣，讓我們刮目相看的呢？”爸爸自豪地說(shuō):“‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，已經(jīng)成為了兒子學(xué)習的鑰匙了，有了這把鑰匙。他一定會(huì )打開(kāi)知識的大門(mén)，遨游在知識的海洋里的�！甭�(tīng)完父母的對話(huà)，我又在星星和月亮的陪伴下，廢寢忘食地開(kāi)始學(xué)習了。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是一把鑰匙，它一直引領(lǐng)著(zhù)我攀登書(shū)山，開(kāi)啟成功的大門(mén)。

勤奮作文 篇6

　　我的爸爸很好學(xué)，每天都要讀一小時(shí)左右的電子書(shū)，書(shū)簡(jiǎn)直成了他的命根子。他常說(shuō)：“知識就是力量，有知識才會(huì )聰明�！庇幸淮�，我坐在爸爸的書(shū)上，爸爸批評了我，要是下次誰(shuí)再破壞他的書(shū)，他就要電閃雷鳴，火冒三丈。他發(fā)飆起來(lái)很瘋狂，無(wú)法形容。他要是買(mǎi)了一本嶄新的書(shū)，就會(huì )坐在床上拿起書(shū)本讀了起來(lái)。

　　爸爸不但愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)寫(xiě)字。他寫(xiě)的字不僅僅是好，而且是好上加好。爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)回來(lái)毛筆，在家練毛筆字，我非常好奇，為什么他的毛筆不用墨汁只需清水蘸一下就可練毛筆字了?在爸爸的影響下，我決定好好寫(xiě)字，我希望我寫(xiě)的字也能像我的成績(jì)一樣在班上名列前茅。

　　爸爸是我的偶像，我也要努力學(xué)習，希望我能追上他。

勤奮作文 篇7

　　人最大的缺點(diǎn)不是沒(méi)有美麗動(dòng)人的相貌，不是沒(méi)有天生的聰明才智，更不是沒(méi)有富裕的家庭條件，而是懶惰!俗話(huà)說(shuō)：“勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟�！币虼�，人最大的優(yōu)點(diǎn)便是勤奮。

　　古今中外，那些偉人、成功者有哪一個(gè)不是比別人多努力一點(diǎn)、多付出一點(diǎn)，靠著(zhù)自己的勤奮，一步一個(gè)腳印實(shí)現自己的理想，一步步走向成功的呢?像東晉的著(zhù)名書(shū)法家王羲之，日復一日，年復一年，始終堅持每天練字，把池塘的水都染成了墨色的;愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈做了幾萬(wàn)次實(shí)驗，最終發(fā)明了這個(gè)讓人類(lèi)的生活方便了無(wú)數倍的電燈;還有孫敬懸梁刺股等故事。這些真實(shí)的故事都在激發(fā)著(zhù)我們勤奮學(xué)習的決心啊!

　　以前我也不懂勤奮的重要性，是那次五年級的考試，讓我恍然大悟，明白了勤奮是走向成功的必經(jīng)之路。

　　從一年級起我的成績(jì)就一直不錯，慢慢得到了五年級，就有些驕傲自滿(mǎn)，對自己放松了要求，一味地縱容自己，最后的成績(jì)可想而知。那一年期末，我的成績(jì)一落千丈，甚至沒(méi)有考進(jìn)班里的前十名。成績(jì)的下滑讓我明白了勤奮是學(xué)習的最重要的方法。因此，從那開(kāi)始，我下定決心一定要刻苦、勤奮，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習!有付出就一定有收獲，果然功夫不負有心人，六年級期末考試的時(shí)候，我取得了前所未有的級部第二名的好成績(jì)。

　　開(kāi)家長(cháng)會(huì )的那一天，老師讓我上講臺與家長(cháng)們分享學(xué)習的方法，我是這樣說(shuō)的：“我沒(méi)有什么比較特殊的方法，唯一與別人不同的是別人可能每天6：30起床，我就5：30起床，每天比別人多學(xué)習一個(gè)小時(shí)，堅持下去，成績(jì)絕對會(huì )提升。收獲與付出是成正比例的，你付出多少就會(huì )收獲多少。你比別人多勤奮刻苦一點(diǎn)，你就會(huì )比別人的成績(jì)高一點(diǎn)�！�

　　在學(xué)習這條道路上，沒(méi)有捷徑，沒(méi)有簡(jiǎn)便方法，只有勤奮，只有腳踏實(shí)地地去學(xué)習，才會(huì )開(kāi)辟出一條屬于自己的學(xué)習之路!我會(huì )堅持下去，與勤奮同行!

勤奮作文 篇8

　　中國人自古就是勤奮好學(xué)的。

　　“業(yè)精于勤荒于嬉，勤奮就是成功之母�！边@是古今中外無(wú)數成功人的秘籍。他們之所以能成功是因為他們相信勤能補拙，近乎智，這一道理。

　　子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，毀人不倦�！痹谠旒埿g(shù)發(fā)明以前，人們將文字寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上，據傳孔子晚年鉆研《周易》，由于反復翻閱，用于固定竹簡(jiǎn)的牛皮繩都被磨斷了三次。他仍然不滿(mǎn)足的說(shuō)：“再給我幾年，我對《周易》的研究就差不多了�！笨梢韵胍�(jiàn)，孔子之所以名揚百世，被尊稱(chēng)為“孔圣人”，是因為他在學(xué)習上付出了難以想象的艱苦。正所謂：“雖然有卓越的才能，而無(wú)一心不斷的勤勉、百折不回的忍耐，亦不能立身于世間�！�

　　現在的我們坐在學(xué)校教室之中，宜有之書(shū)皆讀，宜懂之識皆學(xué)，坐享其成，不用勞心傷神，個(gè)個(gè)都是富家公子，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，為何不勤于學(xué)習呢？我們現在的生活，是由那些革命先烈們用無(wú)數的鮮血生命換來(lái)的，對于那些革命先烈們，多么想去學(xué)習呢？可他們沒(méi)有可能了。我們呢？有誰(shuí)會(huì )珍惜，有誰(shuí)會(huì )勤學(xué)呢？

　　對于我們的幸運，古代著(zhù)名的儒生王冕就沒(méi)有了，他家境貧寒，父親令他去放牛，他卻偷偷去了學(xué)堂，聽(tīng)學(xué)生們讀書(shū)，天晚才回家，丟失了牛，父親憤怒的鞭打他。不久，王冕又像先前一樣丟失了牛。母親勸到“兒子這樣癡迷讀書(shū)，為什么不聽(tīng)憑他去做呢？”于是王冕離開(kāi)家，投住到和尚廟，，夜晚坐在佛像下在長(cháng)明燈的光照下讀書(shū)，幾年后學(xué)有所成。

　　父母幸苦養家賺錢(qián)，為我們創(chuàng )造了舒適的學(xué)習環(huán)境，我們?yōu)楹尾蝗ズ煤谜湎�，勤奮學(xué)習呢？難道你看到父母勞累的身影就沒(méi)有感觸嗎？面對他們的疼愛(ài)，難道你就不感到愧疚嗎？朋友請勤奮學(xué)習吧！

　　勤奮，他并非一時(shí)之事，要的是持之以恒！勤奮，只有學(xué)會(huì )用他，你才可以走上成功的大道上！只有這樣，你才能有美好的明天！勤奮，他要靠你的日積月累！要不然你只能跑回起點(diǎn)，寸步難行！

　　縱觀(guān)歷史，有多少杰出的人物，無(wú)一不都是經(jīng)過(guò)勤奮而走過(guò)來(lái)的。勤奮是通往天才的必經(jīng)之路�！俺晒�”是印證天才的標準，在成果面前，每一位天才都會(huì )感到很欣慰，而這欣慰不是因為他們所取得的成果，而是因為自己為之付出的努力和汗水而欣慰……

　　朋友，請記�。骸扒趧t成，惰則敗，奮斗永遠不要止，讓隨著(zhù)生命的不熄而努力。

勤奮作文 篇9

　　童第周說(shuō)：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！蔽乙采钌畹捏w會(huì )到了勤奮的含義。

　　有一次我語(yǔ)文小測驗，成績(jì)不是很理想，雖然老師沒(méi)有說(shuō)我什么，但是我自己卻覺(jué)得非常慚愧，麻麻魚(yú)不是很高興，看到老師在答卷上的評分，真的很不應該，其實(shí)那些測試題我都會(huì )，都怪我粗心，所以我下定決心，下次考試要好好復習，爭取把會(huì )的全不能答錯，里。

　　每一次語(yǔ)文作業(yè)，我都認認真真自己做，不會(huì )的題問(wèn)家長(cháng)，認認真真的聽(tīng)家長(cháng)的講解，深深的記在心為了我的語(yǔ)文水平有所提高，媽媽還特的給我買(mǎi)了很多圖書(shū)，有《小學(xué)生作文大全》、《安徒生童話(huà)》、《昆蟲(chóng)記》和《故事大王》和一些唐詩(shī)之類(lèi)的圖書(shū)，我最近還要讀《云里國歷險記》這本書(shū)，媽媽告訴了我很都讀書(shū)的好處。對我的漁翁水平的提高有很大的幫助，所以我一定會(huì )認真的讀，而且語(yǔ)文課的時(shí)候認真地聽(tīng)到老師講解課文中句子的含義，詞語(yǔ)表達，把該要求背誦的課文細心的背誦，并把老師要求聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)的詞語(yǔ)或詩(shī)句認真完成，如果有所的地方認真改錯，并都是在家長(cháng)的監督下完成著(zhù)一些。

　　果然在下一次的語(yǔ)文測驗中，我的語(yǔ)文成績(jì)真的提高了，我真的很感謝媽媽對我學(xué)習上的幫助，我真的懂得了勤奮對我的好處，以后不光是語(yǔ)文，還有英語(yǔ)和數學(xué)等等，我都要認真勤奮的學(xué)習。

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