勤奮話(huà)題作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的勤奮話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤奮話(huà)題作文1
早讀鈴一響，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了下來(lái)。不管你走進(jìn)哪一間教室，迎接你的都是一份勤奮好學(xué)的景象：同學(xué)們有的直挺著(zhù)身子高聲朗讀，好似一棵筆直的松樹(shù)；有的捂著(zhù)耳朵皺著(zhù)眉頭輕聲背誦；有的彎著(zhù)腰，趴在桌子上一個(gè)勁兒的抄寫(xiě)；有的面對著(zhù)面背誦外語(yǔ)單詞，有的用手托著(zhù)腦袋默默的沉思，有的三五成群的在一起研究難題；有的小組四人聚在一起激烈的爭討著(zhù)。這些畫(huà)面聚集在一起，形成了一幅勤奮好學(xué)的畫(huà)面。
太陽(yáng)高高的掛在空中，藍天下我們頂著(zhù)毒辣的太陽(yáng)，在陽(yáng)光下一遍遍的的不斷練習著(zhù)著(zhù)乏味的齊步走，'哎！要是現在能休息都好啊，好渴啊，天有這么熱，真是累死了……'但同學(xué)們雖然不斷抱怨，但訓練并沒(méi)有停下來(lái)，而是都暗暗咬牙堅持著(zhù)，'休息一會(huì )兒！'教官喊道。同學(xué)們一哄而散，像一匹匹脫韁的野馬，拼命地奔向自己的水杯前，一個(gè)個(gè)都拿起水杯拼命的喝著(zhù)，休息了一會(huì )兒，同又自覺(jué)地開(kāi)始練習了，憑著(zhù)這股不服輸的勁，終于練會(huì )了齊步走。
午自習時(shí)間到了，同學(xué)們便都揮筆寫(xiě)著(zhù)，同學(xué)們有的拿起筆在草稿紙上飛快的寫(xiě)著(zhù)，有的低頭凝視著(zhù)難題，忽然好想想起了什么，提筆又開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)；有的不時(shí)撓撓頭緊皺著(zhù)眉頭一會(huì )兒，眉頭又舒展開(kāi)了，好像找到了解題方法，有的用手托著(zhù)腦袋陷入了沉思；有的……
勤奮的學(xué)習，勤奮的練習，勤奮的思考，這些都是勤奮的本質(zhì)，勤奮是為了更輝煌的明天，為了為祖國做出貢獻！讓我們一起騰飛吧！
勤奮話(huà)題作文2
常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在縣運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異的成績(jì)就是他們勤奮的結果。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時(shí)我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！�
勤奮話(huà)題作文3
媽媽說(shuō)我小時(shí)候眼睛特比特別清澈笑聲特別爽朗，那是我對未來(lái)充滿(mǎn)了甜蜜的憧憬和期望，我渴望自己長(cháng)大了能成為一個(gè)歌唱家或者一名光榮的人民音樂(lè )教師，把美好的歌聲帶給人們和傳遞給可愛(ài)的弟弟妹妹和孩子們。
為了實(shí)現愿望，我以書(shū)為友，將自己置身于浩瀚的書(shū)的海洋，從中求取知識，汲取力量，不斷地充實(shí)自己，提高自己，完善自己。為了實(shí)現愿望，我堅持練聲聽(tīng)曲和小提琴……
我熱愛(ài)歌唱，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，從不把學(xué)習當成一件苦差事，無(wú)論是哪一門(mén)科目，我都樂(lè )在其中。學(xué)習中有了困難，從不會(huì )壓垮我，我會(huì )從失敗中吸取教訓，在哪兒跌倒在哪兒爬起來(lái)。記得上一次，一次英語(yǔ)考試中，我竟得了“B”！我非常傷心，但我并沒(méi)有氣餒，而是認真分析了考試失利的原因，從此，我下了狠勁兒學(xué)習英語(yǔ)，訂了英語(yǔ)學(xué)習報刊，堅持朗讀，認真請教老師，終于，在以后的幾次測驗中，我都得了90分以上，我非常高興，學(xué)習起來(lái)更加帶勁了。當然，學(xué)習中有了成功，我也從不驕傲，我會(huì )從成功中汲取經(jīng)驗，從不會(huì )沉醉于喜悅之中而一蹶不振。學(xué)習是一個(gè)很好的歷練過(guò)程，在學(xué)習中，我汲取了許多寶貴的財富。學(xué)習中，我每次總是給自己定一個(gè)小小的目標，并朝著(zhù)這個(gè)目標不斷努力，一旦到達一個(gè)目標，又會(huì )朝著(zhù)下一個(gè)目標邁進(jìn)。就這樣，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走下去，最終我必將取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
勤奮話(huà)題作文4
我們都羨慕偉人們奇異的發(fā)明，文學(xué)家出類(lèi)拔萃的文筆，可是仔細想想，他們中哪個(gè)不是勤奮好學(xué)的典范？俗話(huà)說(shuō)，一份耕耘，一份收獲。因此，一切有成就的人，都是勤奮者，勤奮是成功的必要條件。
漢代孫敬讀書(shū)非常勤奮，為了防止自己睡著(zhù)，他拿一根繩子系在頭頂，另一端掛在屋梁上，令自己始終清醒，終于成為當世大學(xué)者。蘇秦讀書(shū)時(shí)也為了不犯困，用錐子刺擊大腿，最終學(xué)成滿(mǎn)腹經(jīng)綸，掛大相國印，主持合縱抗秦大計。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬小時(shí)學(xué)彈鋼琴的時(shí)候，專(zhuān)注得令人吃驚，手指在鍵盤(pán)上磨得滾燙滾燙。為了能長(cháng)時(shí)間彈下去，他在琴旁放了一盆涼水，把手指浸在水中泡涼以后又接著(zhù)彈。水撩到地板上積少成多，最后都從木板縫隙間漏到樓下房東的屋子里去了，他也毫無(wú)知覺(jué)，女房東經(jīng)常為此大喊大叫。
勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。如果因為害怕艱苦而去另覓佳徑，結果只能是既費時(shí)又沒(méi)有成功，再聰明的人也無(wú)法成學(xué)。
南北朝時(shí)期的江淹，少時(shí)篤志好學(xué)，其詩(shī)幽麗精工，所作的《漢賦》、《別賦》膾炙人口。晚年過(guò)著(zhù)滿(mǎn)足安逸的生活，不再勤奮刻苦，再也寫(xiě)不出好的文章來(lái)，人們稱(chēng)之為江郎才盡。沒(méi)有勤奮好學(xué)，又缺生活資料，怎么會(huì )寫(xiě)出好文章來(lái)呢？
由此可見(jiàn)，勤奮是我們人生中最不能放棄的東西，它是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。我們有什么理由不去刻苦勤學(xué)，為自己的成功打好基礎呢？
勤奮話(huà)題作文5
縱觀(guān)古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績(jì)，無(wú)不是靠自己的勤奮而得來(lái)的。你說(shuō)不是呀？我們作為一名小學(xué)生，要想取得好成績(jì)，不也要勤奮學(xué)習嗎？
記得在我上三年級的時(shí)候，由于我只想著(zhù)玩，結果耽誤了學(xué)習。有一天，媽媽對我說(shuō)：“你將來(lái)要想上好的中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習！”媽媽又以表哥學(xué)習認真努力，終于取得好的成績(jì)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)，我專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課；回到家認認真真地寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè)；每天晚上在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的勤奮來(lái)取得好成績(jì)。在期末考試那一天，監考老師拿著(zhù)一沓試卷微笑著(zhù)走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來(lái)了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了，我緊張地聽(tīng)著(zhù)老師念著(zhù)�！岸啪╊�，數學(xué)100分，英語(yǔ)100分�！蔽衣�(tīng)了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習的結果，以后，我無(wú)論學(xué)習什么都要勤奮。
學(xué)習貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì )失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ�。只有這樣，希望之光才會(huì )驅散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿(mǎn)意的收獲。
勤奮話(huà)題作文6
大家都認識京劇藝術(shù)大師——梅蘭芳吧�？墒悄阒绬�？梅蘭芳小時(shí)候只是個(gè)非常普通的孩子，他“言不出眾，貌不驚人”，還一度遭到別人的嘲笑……那么，他又是怎么成為一代戲劇大師的呢？在通往成功的道路上，他又經(jīng)歷了什么呢？這個(gè)寒假我就閱讀了梅蘭芳大師小時(shí)候的故事。
其中有一個(gè)故事是說(shuō)他“貌不驚人，言不出眾，苦練初登臺”。七歲的時(shí)候，梅蘭芳開(kāi)始拜師學(xué)藝，但是由于他的先天條件不夠好，學(xué)戲很慢，因此他的第一位老師只教了兩天就不肯教他了，不過(guò)他并沒(méi)有因為這樣而放棄，而是繼續拜師學(xué)藝。這樣當他拜了第二個(gè)老師后，他學(xué)戲學(xué)得更刻苦。別人唱二十遍，他就唱三十遍；別人練兩個(gè)時(shí)辰，他就練半天……一天下來(lái)，除了吃飯、睡覺(jué)以外，幾乎沒(méi)有閑著(zhù)的時(shí)候。一次，他為了練蹺功，踩著(zhù)高蹺站在放在凳子上的磚頭上一炷香的時(shí)間，中間也沒(méi)有休息，連腳都站腫了，可他一聲都沒(méi)吭。
后來(lái)為了讓自己的蹺功更上一層樓，冬天，他用水澆了個(gè)冰場(chǎng)，在上面練習踩高蹺，常常摔得青一塊、紫一塊的。就在這日復一日的嚴格訓練中，梅蘭芳打下了堅實(shí)的京劇表演基礎。十歲那年，他初次登臺演出《天仙配》就贏(yíng)得了全場(chǎng)如雷的掌聲。讀完故事，我不僅對小梅蘭芳“臥薪嘗膽”的堅韌、“懸梁刺股”的刻苦和“聞雞起舞”的勤奮感到無(wú)比的欽佩，更懂得了通往成功道路沒(méi)有捷徑，只有扎扎實(shí)實(shí)打好基礎，孜孜以求，才是唯一的大道。
勤奮話(huà)題作文7
今天在報紙上看到的一篇文章，名為《絕癥女子寫(xiě)劇本 熱愛(ài)生命很樂(lè )觀(guān)》，感觸很深。
可能，很多人都不認識她。她，曾三次在死亡的邊緣中掙扎，心臟曾停止跳動(dòng)了4分鐘，但每次閻王爺都放過(guò)了她。
她，把平生的坎坷經(jīng)歷寫(xiě)成了一篇劇本，取名為《坎坷人生》。她說(shuō)：“我寫(xiě)的劇本想請張藝謀來(lái)導演，因為張藝謀有知名度，影響度大。如果我的劇本能賺錢(qián)的話(huà)，我要成立一個(gè)尿毒癥救治基金會(huì )，讓患尿毒癥的人少走彎路�！边@就是她的愿望。也許有人覺(jué)得她癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開(kāi)�？晌覅s不覺(jué)得，她的劇本是對自己生命的譜寫(xiě)。
她的名字叫盧小青，6年前她得了糖尿病，2年后又患上了尿毒癥�？稍谝暳Σ蛔�0.1還經(jīng)常要去血透的情況下，她堅持寫(xiě)劇本，她的樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，堅強感染了我。我敬佩她，不像咱們，為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事哭天哭地，為一些無(wú)關(guān)緊要的`事糾結不清，為一些芝麻大小的事吵來(lái)吵去，而應該樂(lè )觀(guān)堅強地面對咱們生活上、學(xué)習上的困難，百折不撓，去克服它，戰勝它!
是啊，讓每一天都過(guò)得精彩才對得起愛(ài)咱們的親人，對得起疼咱們的長(cháng)輩，對得起教導咱們的師長(cháng)!努力拼搏吧!
勤奮話(huà)題作文8
我的朋友xx是一個(gè)勤奮的人，他每天不知疲倦地學(xué)習，不輕易放過(guò)每一分每一秒的時(shí)間。
當太陽(yáng)才剛剛升起時(shí)，其他同學(xué)還在被窩里睡覺(jué)的時(shí)候，他的房間里已經(jīng)響起了朗讀外語(yǔ)的聲音；當同學(xué)們踏上去學(xué)校的時(shí)候，他已經(jīng)早早地來(lái)到教室在認真地寫(xiě)作業(yè)；當同學(xué)們吃過(guò)午飯去操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，他就待在教室里讀課外書(shū)；當同學(xué)們放學(xué)回家要做作業(yè)時(shí)，他已經(jīng)完成了作業(yè)，在家里看著(zhù)歷史小說(shuō)；當其他同學(xué)們剛做完作業(yè)，他已經(jīng)在球場(chǎng)里打網(wǎng)球。
為了攻克語(yǔ)文難關(guān)，xx每天都沉浸在小說(shuō)中，游弋在無(wú)數的語(yǔ)文字詞中，忘掉了自己，忘掉了周?chē)囊磺小?/p>
有一次，在暑假中，正是中午時(shí)分，我感到很熱，就去他家敲門(mén)，想和xx一起游泳。他的媽媽開(kāi)門(mén)了：“你是不是要找xx？他在他的房間里�！蔽亿s快奔到他的房間里，見(jiàn)到他在讀書(shū)，于是就說(shuō)：“xx，我們去游泳吧！”誰(shuí)知xx理也不理，繼續看書(shū)。我在叫了幾遍，他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，他才發(fā)現我站在他旁邊，說(shuō)：“你嚇死我了，見(jiàn)人不說(shuō)聲�！薄拔艺f(shuō)了好幾遍，不對，我叫了好幾遍！”我喃喃自語(yǔ)道�！皩α�，我們去游泳吧！”“好�！彼斓卮饝�。我們拿著(zhù)泳衣走向游泳池�？蛇^(guò)了圖書(shū)館，他突然不見(jiàn)了。我找了好一會(huì )兒，才在圖書(shū)館里找到了他。原來(lái)他正在專(zhuān)心致志地看一本書(shū)呢！
這次雖然沒(méi)游泳，可我懂得了：一個(gè)人要做一件事，并且要做好，就應該勤奮。
勤奮話(huà)題作文9
“臺上一分鐘，臺下十年功”。每一位成功者在臺上受到了熱烈的掌聲和無(wú)數的鮮花時(shí)，他們卻在臺下付出了比別人多幾倍的功夫，淚水和努力，經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗，從不氣餒，堅持到底，才取得了成功。童周第是我國的生物學(xué)家，他17歲才上中學(xué)，學(xué)習成績(jì)很差，但他毫不氣餒，急起直追，他堅持每天早上讀書(shū)，晚上復習當天學(xué)過(guò)的知識，還注意改進(jìn)學(xué)習方法。半年后，他的學(xué)習成績(jì)趕了上來(lái)，在班上名列前茅，不久他就遠渡重洋，在比利時(shí)完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。正是他從小勤奮，打下了扎實(shí)的基礎， 才能取得這樣的成就。
每個(gè)人都知道要勤奮，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，能堅持下來(lái)更不容易。我有一位好朋友，在力學(xué)小學(xué)上四年級，他每天要寫(xiě)兩篇作文，雙休日要寫(xiě)10篇作文，堅持練毛筆字，讀課外書(shū)，星期天還上作文班和新概念英語(yǔ)，一開(kāi)始也很難做到，他克服各種困難，堅持了下來(lái)，現在他的成績(jì)在班上名列前茅。跟他比，我才知道，什么叫勤奮，什么叫刻苦。
看了上面的例子，我發(fā)現了自己的差距，我寫(xiě)字速度慢，思想不集中，作文寫(xiě)不好，對自己要求不嚴格，我要從一點(diǎn)一滴做起，多讀課外書(shū)，認真完成作業(yè)，每天寫(xiě)一篇日記，學(xué)好基礎知識，端正的學(xué)
習態(tài)度，勤奮努力，爭取早日提高自己的學(xué)習成績(jì)。
勤奮話(huà)題作文10
也許，毛毛蟲(chóng)智商并不高，但是，最后仍能蛻變成蝶。
毛毛蟲(chóng)極其丑陋，渾身長(cháng)滿(mǎn)“刺”，鮮艷的顏色，厭惡的蠕動(dòng)，不美不媚，不謙不卑。
也許，繭是它們最好的歸宿，把自己隱藏，不面對陽(yáng)光，只有一個(gè)人，顧影自憐。
最終，在故事的結局，蟲(chóng)繭變成了蝶，因為付出了努力，所以它終于能在陽(yáng)光下自由飛翔。
“不比智力比努力”，智力是先天的遺傳的，這不能選擇，但是努力是靠自己的，這關(guān)系著(zhù)我們的命運。朱校長(cháng)給我們例了一道算試，“如果每天完成全部的作業(yè)，十天后就是1*10，仍舊是1。但是如果每天比全部的作業(yè)多一點(diǎn)，十天后就是1·1*10，比1多了2倍。如果每天都完不成，十天后就是0*10，依然是0�！�
這個(gè)結論令人深思，如果長(cháng)期偷工減料，日積月累，到期末就是大打折扣，終害己。如果長(cháng)期超額完成，到期末就是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
有位同學(xué)曾戲說(shuō)，“如果黃文遠把玩的熱情投入到學(xué)習上，那么他一定能穩拿第一�！蔽蚁嘈�，因為他在上個(gè)期末的確是這樣做的，只是沒(méi)得第一，但這又有什么關(guān)系呢？殊不知，他在努力，而其他人也并沒(méi)放松啊。只要努力過(guò)，就沒(méi)有遺憾。
我突然發(fā)現自己的可恥，既沒(méi)有熬夜苦讀，又沒(méi)有奮筆疾書(shū)地寫(xiě)輔導資料，只是在課堂上有些被自己掩飾的熱情。
我要是努力，能夠多優(yōu)秀？
You never know what you can do till you try ?
也許這就是答案！
勤奮話(huà)題作文11
"世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人”這句話(huà)是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習，要珍惜時(shí)間，要樂(lè )于助人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
有人說(shuō)：好好學(xué)習，天天向上，的確，們是應該這么做，作為一個(gè)中小學(xué)生的感受來(lái)理解學(xué)習，我們大概都認為學(xué)習不好玩，讀書(shū)的都是書(shū)呆子，但是等到知道學(xué)習能干什么時(shí)，大家也就都會(huì )恍然大悟了，因為學(xué)習能使我們學(xué)習到更多的知識，用知識來(lái)充實(shí)自己。
古時(shí)諸葛亮，足智多謀，神機妙算，聰明地運用自己的知識多次擊退了曹操，孫權，鞏固了劉備在三國鼎立的地位。
更有孔子。名丘，字仲尼，儒家創(chuàng )始人，用自己的知識幫社會(huì )訓練了一群精英，更有孟子，荀子。等。曾有一位知識淵博的人用半部論語(yǔ)治理國家。
有人說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我認為，學(xué)習的卻如此，當知道的東西越多時(shí)，你不知道的東西也會(huì )變得更多。
為了我們的未來(lái)，為了我們的祖國，就讓我們好好學(xué)習，天天向上吧！
勤奮話(huà)題作文12
我們班的數學(xué)課代表倪祝美。她可是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生呀。她從來(lái)不上課做小動(dòng)作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開(kāi)她的作業(yè)本，“優(yōu)”準使你眼花繚亂。倪祝美的問(wèn)題特多，每次都要問(wèn)個(gè)一清二白，才肯罷休。
有一次，剛下課，倪祝美就捧著(zhù)作業(yè)本來(lái)問(wèn)我，她說(shuō)：“胡鏵可，‘嶄新’的‘嶄’怎么寫(xiě)？”我皺了皺眉頭說(shuō)：“就是“大山”的“山”下邊再加個(gè)“斬殺”的斬，簡(jiǎn)單的很嘛！”我以為她不會(huì )在來(lái)打擾了，就埋頭做起作業(yè)來(lái)�？蓻](méi)過(guò)半分鐘，她那呻吟又響起來(lái)了：“那個(gè)那個(gè)“嶄新”是什么意思？”“天啊，你不是問(wèn)字嗎？怎么問(wèn)起意思來(lái)了�！蔽倚南�。沒(méi)辦法，她就愛(ài)“打破沙鍋問(wèn)到底“一遇到不明白的問(wèn)題，就會(huì )纏住你，非問(wèn)沒(méi)個(gè)明白不可。我拿出《新華字典》，她又說(shuō)：”我自己查吧，這樣記的牢！”
還有一次，中午，我吃完飯去教室做數學(xué)題。走近教室，穿過(guò)窗戶(hù)，只見(jiàn)兩三個(gè)女同學(xué)在空蕩蕩的教室里，最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時(shí)張時(shí)合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著(zhù)書(shū)——噢~她是在讀英語(yǔ)��！我望著(zhù)她那剛毅的神情，專(zhuān)注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。
倪祝美，我要學(xué)習你的勤奮好學(xué)，我還要學(xué)習你的勤學(xué)好問(wèn)！
勤奮話(huà)題作文13
有些人認為，成功只是一個(gè)人運氣或天賦好壞，我沒(méi)有這樣的運氣與天賦，所以我也就不太可能成功。這只不過(guò)是在為自己找借口罷了。亞歷山大漢密爾頓曾說(shuō)過(guò)：有時(shí)候人們覺(jué)得我的成功是因為天賦，但據我所知，所謂的天賦不過(guò)就是努力工作而已。由此可以看出，成功并不只靠天賦與運氣，更重要的則是勤奮。
還有維多利亞貝克漢姆無(wú)疑是世界上最為時(shí)尚、性感的女性之一，但在她成功的背后，原來(lái)她曾經(jīng)每天晚上都對著(zhù)鏡子擠眉弄眼練習一個(gè)半小時(shí)以上，好讓自己的舉手投足都顯得性感，而且非常注重嘴部練習。
而對于我們熟知的飛人劉翔來(lái)說(shuō)，天賦也只占了一小部分，更重要的一點(diǎn)是他每天都要跑上10公里左右，才跑上了領(lǐng)獎臺。
然而，有些人雖有天賦卻因為不夠勤奮，而最終卻蛻變成平凡甚至平庸之人。
《青年博覽》上曾超載過(guò)一個(gè)事例，少年大學(xué)生錢(qián)某，12歲就會(huì )微積分，被認為神童。進(jìn)了安徽科技大學(xué)，他不參加學(xué)校統一安排的高中文化補習班，卻只是到圖書(shū)館看他的微積分，一個(gè)月就聲稱(chēng)已學(xué)完。休學(xué)一年后，又不努力學(xué)習，經(jīng)常閑逛，學(xué)校只得讓他退學(xué)。無(wú)奈，他只得當上了油漆工作，從此結束了神童的生涯。
由此可以看出，人有天賦只是一個(gè)基礎，想搭起成功的大廈，必然少不了勤奮的磚瓦。
所以讓我們相信，勤奮可以贏(yíng)得一切，努力學(xué)習，造就我們自己成功的大廈！
勤奮話(huà)題作文14
他，叫王小明，是我們班的同學(xué)。他不僅聰穎好學(xué)，而且非常勤奮，所以他的學(xué)習成績(jì)在年級里總是名列前茅。
記得有一次，是課外活動(dòng)課，同學(xué)們要么去大操場(chǎng)玩耍、嬉戲，要么就是在教室里與同學(xué)們談天說(shuō)地、談笑風(fēng)生，但就是沒(méi)有一個(gè)是在學(xué)習的。唯有王小明同學(xué)，他坐在座位上埋頭苦干，一句話(huà)也不說(shuō)。他在干什么呢？我覺(jué)得好奇，便走過(guò)去瞧個(gè)究竟。哦，原來(lái)王小明同學(xué)在做額外的家庭作業(yè)。我疑惑地問(wèn)他：“做完老師布置的作業(yè)不就行了嗎，為什么還要做這么多？”他一本正經(jīng)地回答道：“多做一些作業(yè)，不就可以更好地鞏固學(xué)習內容，學(xué)到更多的知識嗎？”我聽(tīng)了之后，覺(jué)得很有道理，便拿出作業(yè)，與他一起做了起來(lái)。
還有一次，我應王小明同學(xué)的邀請去他家做客。他的家雖然不大，但收拾得井井有條。一進(jìn)門(mén)，王小明便興致勃勃地把我拉進(jìn)他的房間里去了。他的房間不大，但擺著(zhù)兩個(gè)大大的書(shū)架，里面放著(zhù)《唐詩(shī)300首》、《安徒生童話(huà)選》等書(shū)籍。王小明從書(shū)柜里拿出一本《名人語(yǔ)錄》，和我一起認真地閱讀起來(lái)。他對書(shū)中內容的獨到見(jiàn)解，令我耳目一新，受益匪淺。
王小明同學(xué)不但是全班同學(xué)學(xué)習的榜樣，行動(dòng)的楷模，而且還是我們的學(xué)習標兵。我為我交了這么一個(gè)勤奮好學(xué)的好朋友而倍感自豪！
勤奮話(huà)題作文15
大家好，我是來(lái)自浦廠(chǎng)小學(xué)的二年級學(xué)生，名叫吳逸浩。平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，爸爸就培養我的學(xué)習興趣，我很喜歡閱讀，告訴你們一個(gè)小秘密：我的朗讀速度可是非常的“飚"哦！
有一次，我讀到一篇古人勤奮讀書(shū)的故事。里面說(shuō)的是一個(gè)叫車(chē)胤的孩子，因為家里很窮，媽媽沒(méi)錢(qián)給他買(mǎi)燈油，而他又酷愛(ài)晚上讀書(shū)。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。
一個(gè)夏天的晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然他看見(jiàn)天空中，正飛著(zhù)很多很多亮晶晶的螢火蟲(chóng)，一閃一閃的光點(diǎn)，在黑夜中顯得格外耀眼。
他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，然后又抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當作燈用。由于他的勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了很大很大的官。
讀了這個(gè)勤奮好學(xué)的故事，我心里真的好佩服車(chē)胤。他不但很聰明，而且對學(xué)習的熱愛(ài)，比我們這些小學(xué)生強多了哦！
所以，我就暗暗地下決心，從小就立志勤奮學(xué)習，我要向這個(gè)勤奮的大哥哥學(xué)習！
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