【精華】勤奮作文六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的勤奮作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勤奮作文 篇1

　　平時(shí)，我就很喜歡繪畫(huà)，而今天我又看到了繪畫(huà)大師齊白石的一幅作品------蝦。以前我也畫(huà)過(guò)蝦，但是跟齊白石爺爺的蝦一比，簡(jiǎn)直是天差地別。

　　齊白石爺爺畫(huà)的蝦，活靈活現，晶瑩剔透。仿佛你一撥動(dòng)池里的水，蝦就會(huì )因受驚而逃跑似的。我聽(tīng)媽媽說(shuō)齊白石爺爺為了畫(huà)好這幅“蝦”是經(jīng)過(guò)觀(guān)察很長(cháng)時(shí)間的蝦才畫(huà)出來(lái)的。他的勤奮讓他的畫(huà)越畫(huà)越好!他畫(huà)別的畫(huà)也是這樣，就比如他畫(huà)的蚱蜢吧，齊白石爺爺為了使畫(huà)出來(lái)的效果好，比較生動(dòng)在烈日似火烤的日子追著(zhù)蚱蜢跑，別人讓他把蚱蜢栓起來(lái)在畫(huà)， 而 卻說(shuō)栓住的蚱蜢動(dòng)作不自然。這是一位多么可敬的老人啊!

　　我長(cháng)大了也要向齊白石爺爺學(xué)習，學(xué)習他堅持不懈、永不放棄的精神。

勤奮作文 篇2

　　你知道嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬(wàn)朵花的花蜜，每次攜帶50毫克的花蜜，要在花叢和蜂房之間來(lái)回飛15趟，才能把花蜜送回。

　　蜜蜂這么勤奮，難道我們人做不到嗎？

　　細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞峰。勤奮是成功之本。

　　每一個(gè)人只要在學(xué)習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。

勤奮作文 篇3

　　我們在語(yǔ)文課上學(xué)習過(guò)《說(shuō)勤奮》，知道了司馬光為了珍惜時(shí)間，發(fā)明了“警枕”，于是別的孩子還在睡覺(jué)呢，他就在用心讀書(shū)了；還知道了童第周在基礎不如別人的情況下，總結方法，認真苦讀，終于在生物學(xué)上有了了不起的成就。

　　除了這篇課文，我還了解很多勤奮的人物，例如從厄運中重新站起來(lái)的談遷，不怕嘲笑勵志學(xué)畫(huà)的徐悲鴻，把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上的魯迅，不顧生命的風(fēng)險發(fā)明炸藥的諾貝爾，等等。這樣的人物太多了，他們的故事太感人了，從他們身上，我理解了“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！�

　　然而，我們的同學(xué)們往往只沉醉在別人的故事里，真正說(shuō)到自己的時(shí)候，就沒(méi)有那么用心了。這樣是不行的，如果自己不愿意吃苦，遇到了“攔路虎”就半途而廢，那我們的理想怎么能夠實(shí)現呢？所以，我們應該認識到自己的不足和缺點(diǎn)，多和自己談?wù)勑�，激勵自己也要學(xué)會(huì )勤奮。

　　我們班有一位同學(xué)，學(xué)習成績(jì)很好，字寫(xiě)得漂亮，書(shū)也讀得響亮，遇到測驗總是名列前茅。老師在課堂上常�？洫勊�，讓我們向她學(xué)習。一部分同學(xué)不服，認為這沒(méi)有什么了不起，可是他們卻怎么也趕不上她。有一次，我發(fā)現她的書(shū)包比我們的要胖一些。原來(lái)，他不僅帶了我們上的課本，還帶了好幾本以前的老課本。我問(wèn)她這樣干什么，她說(shuō)中午空閑的時(shí)候可以翻一翻，“溫故而知新”嘛！真好，我們的舊課本估計都跑到九霄云外去了。我還發(fā)現，她書(shū)包里的那本字典比我們的明顯要舊一些，有些頁(yè)子居然被翻掉了，她用膠布粘在原處。其實(shí)大家的字典都是學(xué)校同一時(shí)間發(fā)的，只是我們不常用而已。不用再說(shuō)了，就這兩點(diǎn)，我就自嘆不如��！

　　后來(lái)，我開(kāi)始向她學(xué)習。她所做的，我也都學(xué)著(zhù)做了。另外，我開(kāi)始收集自己征訂的《小學(xué)生導讀》，因為我對里面同齡孩子寫(xiě)的作文很感興趣，他們寫(xiě)出來(lái)的文章不像我們，就干巴巴的那么幾小段，而是充滿(mǎn)了趣味，并且寫(xiě)的是身邊的真人、真事、真景、真情。我課下讀著(zhù)常常著(zhù)了迷，忘了上課。我還把作文里的好段子標注下來(lái)，細細品味。有時(shí)看到一個(gè)好題目，自己也試著(zhù)寫(xiě)出一篇類(lèi)似的習作來(lái)。

　　功夫不負有心人，老師漸漸也夸獎我的作文有了進(jìn)步。當然，我還要繼續努力。我想我下一步要學(xué)好電腦，學(xué)會(huì )在鍵盤(pán)上打字，學(xué)會(huì )在網(wǎng)絡(luò )中發(fā)送電子郵件，那樣我就可以把自己寫(xiě)的習作向報刊編輯部投稿了，說(shuō)不定還能變成鉛字發(fā)表出來(lái)呢！我相信，既然我已經(jīng)勤奮了，這一天還遠嗎？

勤奮作文 篇4

　　我們都知道，懶惰就像彈簧你弱它就強，你強它就弱。每個(gè)人心里都有兩只小娃娃一只勤奮娃娃一只懶惰娃娃兒，我的兩只小娃娃最近又開(kāi)始打架了，這一次勤奮娃娃輸給了懶惰娃娃。

　　我既不想動(dòng)，也不想說(shuō)任何廢話(huà)，但和人叫我干嘛？我只能回答，等一下這不我又懶在床上不起來(lái)了。我睡眼忪新鬧鈴響了，我伸出手去按，卻發(fā)現手機不見(jiàn)了，但是聲音有特別大我翻了個(gè)身，一只腳夾住被子又翻了個(gè)身。整個(gè)人到了從中要又翻了個(gè)身，整個(gè)人掉了下去，真是倒霉，第一個(gè)懶惰戰勝了，勤奮娃娃戰斗力下降了33點(diǎn)。

　　起床后我又賴(lài)到了中午要吃飯呢，我需要從房間走到客廳客廳走到廚房又要洗手，超麻煩的，不要去走路超麻煩的，一頓不吃是可以的，終于我的肚子在反抗他唱起的空城計，而且十分響亮，我只好起來(lái)就吃飯了，懶惰的戰斗力下降了33點(diǎn)。

　　下午朋友們叫我出去玩，由于勤奮娃娃的戰斗力非常的高，我一口答應了下來(lái)這時(shí)，這時(shí)，懶惰娃娃說(shuō) 小主人不要走，我會(huì )歸西的我要挽留你，出來(lái)吧，小宇宙。頓時(shí)我猶豫了，否定下的腳步懶惰娃娃得意地笑的勤奮不以為然冷風(fēng)衛生這絕招就你會(huì )嗎？我也會(huì )，我走出了門(mén)，懶惰的戰斗力僅存1%而勤奮高達99%。

　　懶惰娃娃失敗了，勤奮娃娃得意地笑著(zhù)我。開(kāi)心的玩著(zhù)。世上無(wú)懶惰，只怕有勤奮，終于我明白了一個(gè)道理，難懶惰并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有決心。一會(huì )我一定要努力，讓我心中的勤奮娃娃永遠戰勝懶惰娃娃。

勤奮作文 篇5

　　人的才能不是天生的`，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來(lái)的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。

　　史蒂芬·霍金1942年2年1月8日出生于英國的牛津，這是一個(gè)特殊的日子，現代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時(shí)就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家。

　　霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話(huà)，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話(huà)機和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談；看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機器，讀文獻時(shí)需要請人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然 后他驅動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀……

　　但霍金不會(huì )因為小小的病痛的折磨而放棄了對學(xué)習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學(xué)巨人�；艚鹪趧�橋大學(xué)任牛頓曾擔任過(guò)的盧卡遜數學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠影響�；艚疬�在1988年4月出版了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，已用33種文字發(fā)行了550萬(wàn)冊，如今在西方，自稱(chēng)受過(guò)教育的人若沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，會(huì )被人看不起。

　　諾貝爾的父親是一位頗有才干的機械師、發(fā)明家，但由于經(jīng)營(yíng)不佳，屢受挫折。后來(lái)，一場(chǎng)大火又燒毀了全部家當， 生活完全陷入窮困潦倒的境地，要靠借債度日。父親為躲避債主離家出走，到俄國謀生。諾貝爾的兩個(gè)哥哥在街頭巷尾賣(mài)火柴，以便賺錢(qián)維持家庭生計。由于生活艱 難，諾貝爾一出世就體弱多病，身體不好使他不能象別的孩子那樣，活潑歡快，當別的孩子在一起玩耍時(shí)，他卻常常充當旁觀(guān)者。童年生活的境遇，使他形成了孤 僻、內向的性格。

　　諾貝爾到了8歲才上學(xué)，但只讀了一年書(shū)，這也是他所受過(guò)的唯一的正規學(xué)校教育。到他10歲時(shí)，全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語(yǔ)言不通，諾貝爾和兩個(gè)哥哥都進(jìn)不了當地的學(xué)校，只好在當地請了一個(gè)瑞典的家庭教師，指導他們學(xué)習俄、英、法、德等語(yǔ)言，體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習特別勤奮，他好學(xué)的態(tài)度，不僅得到教師的贊揚，也贏(yíng)得了父兄的喜愛(ài)。然而到了他15歲時(shí)，因家庭經(jīng)濟困難，交不起學(xué)費，兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來(lái)到了父親開(kāi)辦的工廠(chǎng)當助手，他細心地觀(guān)察和認真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問(wèn)，都被他敏銳地吸收進(jìn)去。

　　為了學(xué)到更多的東西，1850年，他出國考察學(xué)習。兩年的時(shí)間里，他先后去過(guò)德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀(guān)察、認真學(xué)習，知識迅速積累。很快成為一名精通多種語(yǔ)言的學(xué)者和有著(zhù)科學(xué)訓練的科學(xué)家�；貒�后，在工廠(chǎng)的實(shí)踐訓練中，他考察了許多生產(chǎn)流程，不僅增添了許多的實(shí)用技術(shù)，還熟悉 了工廠(chǎng)的生產(chǎn)和管理。

　　就這樣，在歷經(jīng)了坎坷磨難之后，沒(méi)有正式學(xué)歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學(xué)，逐步成長(cháng)為一個(gè)科學(xué)家和發(fā)明家。

　　諾貝爾的母親去世后，他把30億瑞典幣——一生的財產(chǎn)，全部捐獻給了慈善機構，只是留下了母親的照片，以作為永久的紀念。后人為了永遠記住他，以他的名字命名的科學(xué)獎，已經(jīng)成為舉世矚目的最高科學(xué)大獎。

　　是什么使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學(xué)巨人？是靠堅持不懈的努力。

勤奮作文 篇6

　　經(jīng)常我們都聽(tīng)見(jiàn)“勤奮出天才，天才出于勤奮”，可是在我們日常生活中“勤奮”就不是一帆風(fēng)順的，勤奮談何容易，勤奮會(huì )給我帶來(lái)很多的煩惱，且聽(tīng)我慢慢講起。

　　勤奮是要付出代價(jià)的，看我班陳婷，周心怡，他們成績(jì)優(yōu)秀，考試時(shí)總是名列前茅，他們給同學(xué)們介紹經(jīng)驗時(shí)的共同點(diǎn)就是“勤奮”二字。成功后面是要出多少汗水，不是口頭上說(shuō)好就能好，要遇到問(wèn)題勤奮思考，不懂就問(wèn)，要查找資料，要記要讀直到把不懂的地方全部弄明白為止。這就是勤奮的全過(guò)程。古人云：“種瓜得瓜，種豆得豆，不種那能有豐收�！薄芭_上一分鐘，臺下十年功�！鼻趭^也就是如此。

　　但是我也時(shí)時(shí)刻刻想效訪(fǎng)古人“頭懸梁，錐刺股”勤奮精神，可是想做到卻十分困難，如學(xué)習上遇上困難是選擇去玩耍還是做完作業(yè)，我肯定會(huì )選擇前者，看見(jiàn)別人畫(huà)畫(huà)得很好，琴彈得很好，字寫(xiě)得很漂亮時(shí)，我會(huì )羨慕他們的成功。但我學(xué)習起來(lái)卻沒(méi)那么耐心，一次二次畫(huà)不好或彈不好時(shí)，便會(huì )放棄�，F在我正在學(xué)習書(shū)法，對我來(lái)說(shuō)枯燥無(wú)味，提不起精神和興趣，當走進(jìn)書(shū)畫(huà)學(xué)校時(shí)老師會(huì )問(wèn)你這周的字怎樣，交給老師批改，回到家里時(shí)爸媽又會(huì )嘮叨念個(gè)不停，就這樣艱難地度時(shí)光，現在我也實(shí)以為常了，不過(guò)我還是在家人的囑咐下堅持寫(xiě)下來(lái)。有一次書(shū)法比賽中我得了一等獎非常高興，從此以后，我便暗下決心要堅持下去，要勤奮，這次比賽能獲獎，這不就是我勤奮的收獲嗎?

　　現在我明白了：“勤奮出于天才”的真實(shí)意義，勤奮并不煩惱，煩惱是學(xué)什么都學(xué)不會(huì )，你沒(méi)認真堅持下去，半徒而廢，就會(huì )事倍功半，我的書(shū)法能屢屢獲獎，這份功勞因歸功于“勤奮和堅持”。勤奮出成績(jì)時(shí)，你就會(huì )一點(diǎn)也不煩惱，反而會(huì )高興。

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