勤奮的人400字作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的勤奮的人400字作文，歡迎大家分享。
勤奮的人400字作文1
在近五年的小學(xué)生活中，我遇到了許許多多各不相同的人：文靜的、活躍的、貪玩的、好學(xué)的……在這眾多的同學(xué)和朋友中，我最喜歡也最難忘的是我的同班同學(xué)李丹蕾。
李丹蕾有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下鑲著(zhù)一對又大又亮的眼睛。她長(cháng)著(zhù)一個(gè)好大的腦袋，里面裝滿(mǎn)了智慧。
李丹蕾是我們班的學(xué)習尖子，每次測試她都名列前茅。她的好成績(jì)全憑“勤奮”二字。
記得在上學(xué)期期末的前兩周。一天晚上，我早早的寫(xiě)完作業(yè)，想找幾個(gè)小伙伴一起做游戲。就給她一個(gè)電話(huà)，她說(shuō):“快要考試了，我要在家復習功課，今天不去玩了�！甭�(tīng)到這兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學(xué)習看的那么重，而我，作為她的朋友，為什么沒(méi)有學(xué)會(huì )她刻苦、勤奮學(xué)習的精神？
還有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒絕說(shuō)：“我的作文還沒(méi)背，你去找別人玩吧！”“我也沒(méi)有背，反正還有明天，你明天背也不晚呀！”我說(shuō)�！安恍�，我明天還有課，得今天背完，我要往前趕，你也快回家背吧。再見(jiàn)！”我被她的話(huà)打動(dòng)了。是呀，“明日復明日，明日何其多�！边@句話(huà)為的不就是教育像我這樣沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的人嗎？我立刻跑回家去背書(shū)了。
這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復習功課；羽毛球不打要背書(shū)的“傻瓜”！不過(guò)，如果不這樣“傻”的話(huà)，也不會(huì )成為我們班的學(xué)習尖子。
勤奮的人400字作文2
在我的心目中，就有許許多多的人非常勤勞，例如：媽媽?zhuān)О职郑Ю蠋煛?.但是最勤勞的人還是那些生活在小村里的農民叔叔.因為他們幾乎每一天都在工作.幾乎每一天工作都是夜以繼日的。
我原本是在一個(gè)小村里讀書(shū)。后來(lái)媽媽又把我送到珠海這里讀書(shū)了。在小村里，我整整待了10年。在那兒，我親身經(jīng)歷過(guò)這些勞動(dòng)的事情。
記得有一年秋天，就是豐收的季節。有一天驕陽(yáng)似火。我在那一片黃澄澄的稻田里看見(jiàn)了很多農民伯伯和阿姨都在埋頭苦做。只見(jiàn)他們彎著(zhù)腰，一只手抓住稻谷，一只手握著(zhù)尖銳的鐮刀�；鹄崩钡奶�(yáng)都把大家曬得滿(mǎn)頭大汗.汗流浹背的。但是他們?yōu)榱俗约旱墓ぷ鞫敛辉诤�。農民叔叔和阿姨白天時(shí)在太陽(yáng)下工作著(zhù)，而晚上就在家忙著(zhù)做其他事情。例如：找出明天的農具.在田里看護著(zhù)……
雖然農民在一些人中是骯臟又黑的，但是他們卻非常勤勞，努力地工作著(zhù)。如果在世界上沒(méi)有了農民，那么人可不就會(huì )餓死了嗎？他們幾乎每一天都是夜以繼日的工作著(zhù)，不怕勞苦，不怕困難地工作著(zhù).如果有人問(wèn)我：“你覺(jué)得誰(shuí)是最勤勞的人呢？”那么我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“最勤勞的人永遠都是勞動(dòng)人民！”
勤奮的人400字作文3
我的朋友小明是一個(gè)勤奮的人，他每天不知疲倦地學(xué)習，不輕易放過(guò)每一分每一秒的時(shí)間。
當太陽(yáng)才剛剛升起時(shí)，其他同學(xué)還在被窩里睡覺(jué)的時(shí)候，他的房間里已經(jīng)響起了朗讀外語(yǔ)的聲音;當同學(xué)們踏上去學(xué)校的時(shí)候，他已經(jīng)早早地來(lái)到教室在認真地寫(xiě)作業(yè);當同學(xué)們吃過(guò)午飯去操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，他就待在教室里讀課外書(shū);當同學(xué)們放學(xué)回家要做作業(yè)時(shí)，他已經(jīng)完成了作業(yè)，在家里看著(zhù)歷史小說(shuō);當其他同學(xué)們剛做完作業(yè)，他已經(jīng)在球場(chǎng)里打網(wǎng)球。
為了攻克語(yǔ)文難關(guān)，小明每天都沉浸在小說(shuō)中，游弋在無(wú)數的語(yǔ)文字詞中，忘掉了自己，忘掉了周?chē)囊磺小?/p>
有一次，在暑假中，正是中午時(shí)分，我感到很熱，就去他家敲門(mén)，想和小明一起游泳。他的媽媽開(kāi)門(mén)了：“你是不是要找小明?他在他的房間里�！蔽亿s快奔到他的房間里，見(jiàn)到他在讀書(shū)，于是就說(shuō)：“小明，我們去游泳吧!”誰(shuí)知小明理也不理，繼續看書(shū)。我在叫了幾遍，他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，他才發(fā)現我站在他旁邊，說(shuō)：“你嚇死我了，見(jiàn)人不說(shuō)聲�！薄拔艺f(shuō)了好幾遍，不對，我叫了好幾遍!”我喃喃自語(yǔ)道�！皩α�，我們去游泳吧!”“好�！彼斓卮饝�。我們拿著(zhù)泳衣走向游泳池�？蛇^(guò)了圖書(shū)館，他突然不見(jiàn)了。我找了好一會(huì )兒，才在圖書(shū)館里找到了他。原來(lái)他正在專(zhuān)心致志地看一本書(shū)呢!
這次雖然沒(méi)游泳，可我懂得了：一個(gè)人要做一件事，并且要做好，就應該勤奮。
勤奮的人400字作文4
以前我不知道什么是學(xué)習，什么是努力，有時(shí)候會(huì )想努力學(xué)習有什么用呀？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“天才，出于勤奮，吃不了學(xué)習的苦，將來(lái)就得吃生活的苦”。
我的一位表姐，學(xué)習非�？炭�，是學(xué)霸，她是她們全校第一名，一天，我問(wèn)姐姐：“你怎么當上學(xué)霸的？，學(xué)習為什么這么重要呢？”姐姐說(shuō)：“努力學(xué)習很重要的，用處可多了�！蔽覇�(wèn)：“姐姐，用處有哪幾樣��？”姐姐回答說(shuō)：“生活中到處都能用到我們學(xué)到的知識，算賬的時(shí)候用到數學(xué)，說(shuō)話(huà)的時(shí)候經(jīng)常用到學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識��！我們學(xué)過(guò)的知識將來(lái)都有用的�！苯憬憬又�(zhù)說(shuō)：“小時(shí)候苦、長(cháng)大甜，意思就是你小時(shí)候認真聽(tīng)老師講課，很刻苦，長(cháng)大的時(shí)候就能過(guò)上好日子，如果你不認真聽(tīng)課，不好好學(xué)習，考不上好大學(xué)。長(cháng)大后會(huì )生活的很辛苦，當然你也可以干農活、打零工，不過(guò)農活和打零工都非常累，而且掙的錢(qián)少，掙的錢(qián)少就填不飽肚子，也可以用父母的錢(qián)，不過(guò)父母也會(huì )老。如果不出意外的話(huà)，父母比你老的快，將來(lái)父母還需要你養，以后的生活就會(huì )很苦�！�
“吃的苦中苦，才能人上人�！彼晕乙煤脤W(xué)習，天天向上，做一名努力學(xué)習的好學(xué)生。
勤奮的人400字作文5
“包玉琪，代表我們班去英語(yǔ)講故事比賽。大家來(lái)祝賀她！”張老師的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)響起了一陣掌聲。
下課以后，肖老師為包玉琪選了一篇極長(cháng)的文章。有不懂的地方她都跑到辦公室里問(wèn)這問(wèn)那，回家以后都躲在房間里認真地背誦。
星期天，我到包玉琪家找她玩，她的爸爸媽媽正好去上班了，我以為能和包玉琪玩個(gè)痛快了。我到她的房間時(shí)，包玉琪正在專(zhuān)心致志地背誦英語(yǔ)單詞，“玉琪，我們到山上玩吧�！蔽倚ξ貙λf(shuō)。她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又大聲地說(shuō)了一遍，她這才知道我來(lái)了�！坝惺裁词聠�？”她疑惑地問(wèn)。我說(shuō)：“我們到山上玩吧，那里有瀑布哦！”包玉琪猶豫了一會(huì )兒，“不行！”她用拒絕的口氣對我說(shuō)�！盀槭裁�？”我急忙問(wèn)�！拔疫�要背會(huì )這篇文章呢，星期一要比賽了�！彼卮��！澳呛冒��！蔽沂卣f(shuō)。讓她這么一說(shuō)，我的心里那高興盡，早就拋到九霄云外去了。包玉琪看我這么失望，“那好吧！”我的高興盡又從九霄云外落下來(lái)了。她還是把那篇文章帶在身上，從山腳下開(kāi)始，包玉琪又一邊走一邊背，有時(shí)還會(huì )做動(dòng)作讓我評一評�！坝耒�，你干嘛這么認真，又沒(méi)有英語(yǔ)考試�！蔽艺f(shuō)�！笆菦](méi)有考試，可是我要為班級爭得榮譽(yù)。如果不努力，就對不起老師對我的信任呀！”她說(shuō)。
星期一，當包玉琪聽(tīng)到自己得了第一時(shí)，她高興極了，笑著(zhù)說(shuō)：“我的辛苦總算沒(méi)白費呀！”
勤奮的人400字作文6
沒(méi)有狂暴的風(fēng)沙，就沒(méi)有壯觀(guān)的沙漠;沒(méi)有洶涌的波浪，就沒(méi)有沒(méi)有宏偉的大海;沒(méi)有勤奮地奮斗，就沒(méi)有絢麗的人生。
常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹”，在我們生活中也同樣如此“不經(jīng)歷奮斗怎能?chē)L到快樂(lè )”;面對困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖，而應該站起來(lái)，拍拍身上的泥土，勤奮地奮斗。
別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對自己?jiǎn)适判?沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有打不破的困難，沒(méi)有經(jīng)歷不了的事，只要你勤奮去做了，勤奮奮斗了，就一定是最棒的!
雛鷹在懸崖中學(xué)會(huì )翱翔;仙人掌在沙漠中勤奮生存，我們難道就不能在逆境中奮斗嗎?居里夫人制造鐳，萊特兄弟制造飛機，他們的成功都是白來(lái)的嗎?當然不是，他們的成功來(lái)自千百次的勤奮和堅持不懈的奮斗。古往今來(lái)，那些功成名就的大人物那個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)困境呢?偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來(lái)完成的。凡事欲其成功，必須付出代價(jià)——奮斗，奮斗并不困難，但如果你連奮斗的勇氣都沒(méi)有，那么你只能被困難所擊倒。所以，我們應當勤奮奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說(shuō)我們沒(méi)有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下足跡。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”。風(fēng)雨之后，便是彩虹;付出之后，便是收獲;奮斗之后，便是絢麗的人生!現在就行動(dòng)起來(lái)吧，不要再猶豫，別到了白發(fā)鬢鬢時(shí)，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春!
勤奮的人400字作文7
我有一個(gè)好朋友，她勤奮好學(xué)，值得每個(gè)同學(xué)學(xué)習，她就是我的好朋友劉雨曼，她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一副挺直的鼻子，她喜歡身穿紅色的衣服。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我來(lái)到她家，說(shuō)：”雨曼，雨曼，我們出去游泳吧�！斑@時(shí)，雨曼媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“雨曼在屋里，”我跑過(guò)去一看，大吃一驚，原來(lái)她像小貓盯著(zhù)老鼠全神貫注地看書(shū)，我重復了一遍。
只見(jiàn)她回過(guò)頭來(lái)，才看見(jiàn)我說(shuō):"你怎么不叫我呢?”我回答說(shuō)：“我叫你三遍了，快把我喉嚨叫啞了，我叫你是讓你和我一起游泳去，天氣太炎熱了，她說(shuō)：“我書(shū)還沒(méi)看完呢!”她媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“汪榮偉說(shuō)的對，你都看了一天書(shū)了，就和他去游泳吧”。
在我和她媽媽的勸說(shuō)下，她終于答應了。在游泳館的路上，她看到前面有圖書(shū)館，可是我沒(méi)有想到她會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)，一路上有說(shuō)有笑，卻不知道她何時(shí)不見(jiàn)了，我到處尋找，心里砰砰直跳，最后才發(fā)現她坐在圖書(shū)館看書(shū)，雖然她沒(méi)有和我一起游泳，但是她那愛(ài)學(xué)習的精神感染了我。
以后，我要向劉雨曼學(xué)習，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
勤奮的人400字作文8
我的生活就像一只萬(wàn)花筒，在這個(gè)萬(wàn)花筒中我曾遇到過(guò)各種各樣的人如一個(gè)聰明的人、一個(gè)幽默的.人、一個(gè)勇敢的人、一個(gè)……當然，這些都深深的印入腦海，但最讓我記憶猶新的還是那位勤奮的人。
她有一身嬌小的身材，猶如一位美若天仙的仙女下凡。他還有一雙深邃的眸子，上方有濃密如草的睫毛，隨風(fēng)舞動(dòng)。它就是那位勤奮的人。
她愛(ài)看書(shū)，記得有一次，我去她家畫(huà)畫(huà)，畫(huà)到一半時(shí)她突然說(shuō)肚子疼去上廁所。我就等了等，
5分鐘。30分鐘。1小時(shí)。時(shí)間就像流水似的一分一秒的流逝著(zhù)，2小時(shí)過(guò)去了，她終于從廁所里出來(lái)了，我站在門(mén)口不耐煩地問(wèn)：“你怎么這么慢��！”她紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起啦！我在廁所里發(fā)現了一本書(shū)，一不小心就掉入陷阱里去了！”
她愛(ài)看書(shū)，但這些并不能體現出她的勤奮。有一天，我因生病沒(méi)抄筆記，就借用她的筆記抄，當我打開(kāi)她的筆記時(shí)，一個(gè)個(gè)字陸陸續續地跳入眼中，我不禁喊了一聲，她把老師說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn)都整整齊齊的排列在書(shū)上，書(shū)的旁邊都有自己的批注，讓誰(shuí)看了都眼前一亮，難怪，每次她都能考那么好。
勤奮的她是我的榜樣，我們要勤奮不要懶惰，勤奮帶給我們收獲。
勤奮的人400字作文9
在我們班有這樣一個(gè)人，她學(xué)習十分勤奮，是班上許多同學(xué)的好榜樣！
她，有一頭短發(fā)，從背后看像男生似的，他還有一雙炯炯有神的眼睛，在直挺的鼻梁上還架著(zhù)一副粉框眼鏡。
她學(xué)習很刻苦。
她每天都必須寫(xiě)一篇日記，把每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如：開(kāi)心、煩惱……都拿起筆用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)記錄下來(lái)，老師見(jiàn)她這樣辛苦，很心疼她，經(jīng)常叫她少寫(xiě)點(diǎn)，每次寫(xiě)兩三篇就夠了，可她還是一如既往的刻苦寫(xiě)作文，從不間斷，所以她的作文成績(jì)在班上都是名列前茅的！
每次，一下課，同學(xué)們都爭先恐后的跑出去玩了，而她卻一個(gè)人靜靜地坐在座位上看書(shū)，當有同學(xué)找她結伴玩的時(shí)候，她便很禮貌的拒絕了，繼續看她的書(shū)；無(wú)論教室里再怎么吵，她都當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，用手握著(zhù)耳朵繼續看書(shū)，整個(gè)身心都陶醉在知識的海洋中了！
上課時(shí)她也很認真，全神貫注[注：貫注：集中。全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。]地聽(tīng)老師講課，每當老師提出一個(gè)問(wèn)題，她總是一只手托著(zhù)下巴，耐心地思考問(wèn)題，再高高的舉起手來(lái)，回答問(wèn)題。每當她打完一個(gè)問(wèn)題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩！
她寫(xiě)字速度也很快，在我們班是穩居第一。沒(méi)等老師布置完作業(yè)，她就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，絲毫不敢怠慢。作業(yè)寫(xiě)完后，總在第一時(shí)間交給老師批改。
講到這里，你們應該都猜到這個(gè)人是誰(shuí)了吧！她就是我們班的副班長(cháng)。
勤奮的人400字作文10
記得以前，每次老師夸獎成績(jì)好的同學(xué)，都不忘帶一句勤奮學(xué)習怎么怎么樣的，好像只要是勤奮學(xué)習就能夠取得好成績(jì)，可是事實(shí)并不是這樣，在我們班就有這樣一個(gè)例子，關(guān)于絲絲的故事。
絲絲真的是一個(gè)勤奮學(xué)習的人，她是從三年級時(shí)候轉來(lái)我們這里的，同班一年，后來(lái)分班也是在臨近的班級，所以經(jīng)常會(huì )一塊上體育課或者下課從她門(mén)前路過(guò)的時(shí)候也能看見(jiàn)她。
記得那時(shí)她剛轉來(lái)的時(shí)候，黑黑瘦瘦的，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，那么小的年紀，臉上竟滿(mǎn)是陰沉，沒(méi)有人知道她發(fā)生了什么，我們也并不敢去問(wèn)她，怕戳到了傷心處，只是嘗試著(zhù)去跟她接近，希望可以幫助到她。
可是絲絲的情況好像并沒(méi)有緩解多少，她只是每天在座位上努力學(xué)習，不管是上課還是課間，很少看到她離開(kāi)座位，而只要她在座位上，就會(huì )看到她在捧著(zhù)本書(shū)勤奮學(xué)習。當然，有些時(shí)候付出與回報還是會(huì )成正比的，意料之中，絲絲的成績(jì)一直都是在年級前幾名，而且每次有各種比賽或是頒獎都有她的份，對于比賽，她倒也不推脫，可能是因為獎金，另一個(gè)她也并不想大家失望，畢竟她的心里還是有這個(gè)班級的。
絲絲就是這樣一個(gè)人，勤奮學(xué)習，卻又不是一般意義上的勤奮。作為同學(xué)，我們只希望她心里的陰霾能夠早點(diǎn)消散，也能夠試著(zhù)去融入集體，跟大家一起成長(cháng)，做這個(gè)年紀該有的樣子。
勤奮的人400字作文11
我的表哥今年17歲，長(cháng)得挺高，有點(diǎn)胖，讓人感覺(jué)他不愛(ài)說(shuō)話(huà)�？刹皇锹�，去年表哥就以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了采二，我十分羨慕他。
寒假去他家做客，我一大早就去了，我嚷嚷起來(lái)：“哥哥？”沒(méi)人應我，我還以為他還在睡覺(jué)，于是走進(jìn)他的房間，發(fā)現他還在做練習題，我暗暗高興：前幾年都是你先把作業(yè)做完的。突然，一樣東西使我倒吸了一口冷氣，只見(jiàn)桌子上放著(zhù)一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：“數學(xué)初二”這是怎么回事？哥哥可是上初一的��！我問(wèn)哥哥：“哥哥，你怎么在做初二的練習題？”哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“我現在只是在預習初二的課程而以，上午我要做練習題，不陪你了�！闭f(shuō)完便又做了起來(lái)，我瞪大眼睛望著(zhù)他。
吃完午飯，我去找表哥打乒乓球，可怎么也找不到他，我問(wèn)他媽媽。姑姑想了一會(huì )兒，說(shuō)：“你去他爸爸的書(shū)房看看�！惫�，他就坐在那兒看一本厚厚的書(shū)�！蔽液傲似饋�(lái)，他才抬起頭，說(shuō)：“干嘛呢，這么大聲？”我說(shuō)：“打乒乓球去了唄�！彼f(shuō)：“等一下，讓我把這一章看完�！痹谖业能浤ビ才菹�，表哥終于答應我了。
我的表哥就是這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
勤奮的人400字作文12
我們班有很多優(yōu)秀學(xué)生，就比如：王藝潼、王義博、魏嵩庭、王樂(lè )瑤。如果來(lái)讓我選出一位，那就是王藝潼了。別看王藝潼個(gè)子比較矮，但是知識是非常多的，別人還經(jīng)常叫她知識“大寶庫”呢！
王藝潼非常喜歡看書(shū)，她看的書(shū)可不是一般的書(shū)，都是一些很高深的文言文。她不僅喜歡看書(shū)，還很喜歡在班級里面教大家不會(huì )做的題。一到下課，別人就會(huì )圍在她的身邊，她來(lái)解決大家不會(huì )的題。
她在我們班可是響當當的人物了，她會(huì )書(shū)法、會(huì )舞蹈、會(huì )彈鋼琴，她學(xué)習成績(jì)更是出色，還得過(guò)三次全年組第一名，幾乎每一次考試都是全班第一名。
記得有一次，我們都在上數學(xué)課的時(shí)候，張軒赫不聽(tīng)講，在那里撕他媽媽留的一本口卡，他一張一張的撕下來(lái)之后，折成飛卡，然后他本來(lái)想飛到我這里打我一下的，可是被王藝潼的同桌王博拿到了，王博本來(lái)想再飛給張軒赫，不小心打到王藝潼了。王藝潼不但沒(méi)有說(shuō)王博，而且還說(shuō)：“這個(gè)是誰(shuí)的？如果不要就給我吧！”我在想王藝潼這么愛(ài)學(xué)習，怎么還玩上了呢？
到了下課，我充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)她：“你要那個(gè)紙干什么？”
王藝潼笑著(zhù)說(shuō)：“我當然是回家用這些題來(lái)做做的呀！”
這就是老師的好助手，大家的好榜樣，勤奮好學(xué)的王藝潼。
勤奮的人400字作文13
有的人說(shuō)：天才在于百分之九十九的努力和百分之一的靈感�！庇械娜苏f(shuō)過(guò)：“一分耕耘一分收獲�！碑斂吹教觳诺陌l(fā)揮時(shí)而驚羨不已，當看到笨蛋的愚蠢時(shí)而不屑一顧。然而我們在感嘆這一些時(shí)，是否想過(guò)天才背后的十萬(wàn)倍努力和汗水，笨蛋后面的游手好閑朋友們，你們要記�。鹤鋈�，要腳踏實(shí)地；學(xué)習，要專(zhuān)心致志；做事，更要精益求精。在天才與笨蛋之間，只有一念之差。小時(shí)候，都是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子。但是到青少年時(shí)，兩個(gè)人都變了，一個(gè)走上了正路，另一個(gè)人卻走上了不歸路。從此以后，兩個(gè)人的差距越來(lái)越遠。
貪玩游手好閑的人喜歡“玩”與“樂(lè )”，享受在玩樂(lè )之中，逃避現實(shí)，虛度光陰。
而天才的講究就是“成”與“功”，“勤”與“奮”是“成”養成了“功”，同時(shí)，“功”也養成了“成”。正所謂功到自然成。只有辛辛苦苦的用功讀書(shū)，才能成功。學(xué)如逆水行舟——不進(jìn)則退，我們的一生，天才與笨蛋的差別，就在與“成”與“功”之間。
古代著(zhù)名詩(shī)人李白，小的時(shí)候十分的貪玩，不喜歡讀書(shū)。有一天，他出門(mén)玩耍時(shí)看見(jiàn)一位老婆婆手中拿著(zhù)一根鐵棒在不停的磨。十分好奇，便問(wèn)老婆婆在干什么，老婆婆說(shuō)她想把鐵棒磨成繡花針。他聽(tīng)了這句話(huà)，十分的震驚，從此以后，他用心讀書(shū)，把書(shū)當成自己的朋友，終于成為了一位鼎鼎大名的詩(shī)人。
一分耕耘一分收獲。只要功夫深鐵杵磨成針。讓我們勤奮起來(lái)吧，成為一個(gè)地地道道的天才吧！
勤奮的人400字作文14
她，身高120厘米，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，一對機靈的耳朵，她是誰(shuí)？她就是我們班勤奮好學(xué)的悅悅同學(xué)。
說(shuō)起悅悅，老師們都會(huì )豎起大拇指表?yè)P她，因為她人小卻很懂事，是一個(gè)非常勤奮好學(xué)的小朋友。好多次的課間活動(dòng)，同學(xué)們在盡情玩耍的時(shí)候，她卻在教室里認真地寫(xiě)作業(yè)；當同學(xué)們在做作業(yè)的時(shí)候，她已在預習第二天的新課了；當同學(xué)們在預習時(shí)，她卻在看課外書(shū)了，這就是她---悅悅，總是走在同學(xué)們的前頭。
此外，遇到不懂的問(wèn)題，悅悅總是會(huì )去問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，直到把問(wèn)題弄懂，才肯罷休。記得有一次，下課了，她有一個(gè)數學(xué)問(wèn)題不是很明白，她把數學(xué)老師纏住，直到把那道數學(xué)題弄懂了，她才肯讓老師走。悅悅不但向老師請教，還向成績(jì)沒(méi)有她好的同學(xué)請教，譬如，我沒(méi)有她成績(jì)好，但她遇到不懂的問(wèn)題，也會(huì )經(jīng)常來(lái)問(wèn)我。她就是這樣，不恥下問(wèn)，所以她的成績(jì)特別棒。
這就是我的同學(xué)----悅悅，一個(gè)勤奮好學(xué)的好同學(xué)，她是我們學(xué)習的好榜樣。
老師的話(huà)：露露同學(xué)用樸實(shí)的語(yǔ)言刻畫(huà)了一個(gè)勤奮好學(xué)的人物形象，語(yǔ)言通順，表達流暢，作為一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的孩子來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)很了不起！繼續努力！
勤奮的人400字作文15
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽艺J識這樣一個(gè)勤奮的人：她個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總愛(ài)戴一個(gè)粉紅色的發(fā)卡，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，給人一種知識淵博的感覺(jué)。
每次上課，她都認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，因此常常得到老師的表?yè)P。
下課了，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，如同重獲自由的小鳥(niǎo)，在走廊間飛來(lái)飛去。她的朋友走出教室，回頭一看，咦？她跑哪兒去了？難不成又像之前一樣讀書(shū)去了？
她的朋友走進(jìn)教室，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)她捧著(zhù)課本，正旁若無(wú)人地讀著(zhù)。她的朋友走上前，拍拍她的肩膀：“別背啦！我們一塊玩去吧！反正今天是先試背！”“不行！我快背完了，你先去玩吧，等我背熟了再去，我可不想半途而廢！”她朋友聽(tīng)了，也拿起課本背起來(lái)！她的朋友也不想落后。
考試后，她的朋友得知她又考了第一，不由伸出大拇指：“‘天才出于勤奮，知識在于積累’，這句話(huà)說(shuō)的就是你嘛！”“你不也很棒嗎？我們一起努力吧！”她總是這樣說(shuō)。
作文寫(xiě)完了，我讀給媽媽聽(tīng)�！斑@個(gè)人可真像你呀！”“什么，像我？這明明就是我呀！”
【勤奮的人400字作文】相關(guān)文章：
勤奮的人作文04-08
做個(gè)勤奮的人作文08-19
最勤奮的人作文01-15
關(guān)于勤奮的人作文10-21
勤奮的人優(yōu)秀作文10-09
寫(xiě)勤奮的人作文01-27
勤奮的人初一作文07-29
勤奮的人作文15篇08-27
勤奮好學(xué)的人作文05-04