以勤奮為主題的作文（精選22篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以勤奮為主題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以勤奮為主題的作文 篇1
今天看完了《新閱讀新寫(xiě)作》中的勤奮片，其中有兩個(gè)故事讓人尋味，分別是“我是吳宓教授”、“夢(mèng)想只有落到實(shí)處才有價(jià)值�！�
讓我們先來(lái)看第一篇--“我是吳宓教授�！蔽闹械膮清到淌谑莻�(gè)“認真負責、一絲不茍”的人，上課內容豐富，井井有條，使同學(xué)們對他刮目相看，并且他講課時(shí)不看書(shū)，不看教案，全憑記憶，這與他的勤奮肯定是離不開(kāi)的。在宿舍，午夜時(shí)分，室友都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，他去在埋頭備案，早上，別人還沒(méi)醒，他在晨曦中反復誦讀。
而我們，晚上因?一點(diǎn)作業(yè)而叫苦連天，作業(yè)寫(xiě)到9點(diǎn)多便覺(jué)得作業(yè)好多，面對大量試卷我們便退縮了，便會(huì )怯場(chǎng)，不想寫(xiě)了，現與吳宓教授比起來(lái)，我們還不算勤奮，不算用功，要想吳教授那樣，將東西都記到腦袋中。
第二篇“夢(mèng)想只有落到實(shí)處才有用”，這篇讓我感悟頗多。文中的鄭淵潔、邰麗華都是我們前進(jìn)的目標，許多人都只會(huì )定目標，說(shuō)夢(mèng)想，卻從不為這個(gè)目標，這個(gè)夢(mèng)想而努力，說(shuō)的也是空頭話(huà)，文中的邰麗華，喜歡跳舞，卻因發(fā)高燒失去了聽(tīng)力，可他為了自己的跳舞夢(mèng)，付出了別人無(wú)法想象的汗水以及心血，所以他成功了。不管是天資奇佳的鷹還是蝸牛，能夠登上塔尖，極目四望，都只因二字--務(wù)實(shí)。我們不僅要勤奮，更要腳踏實(shí)地，確定目標，并且努力拼搏。
這便是我的感悟。
以勤奮為主題的作文 篇2
著(zhù)名的工程教育家茅以升說(shuō)過(guò)：“勤奮就是成功之母�！币氤晒鸵獜狞c(diǎn)滴的勤勞付出開(kāi)始。
一棵小樹(shù)苗想要長(cháng)成參天大樹(shù)，并不是一蹴而就的。日積月累，辛勤的勞作，給予小樹(shù)充足的養分、陽(yáng)光、雨水，它才能一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。
那是我剛上四年級的時(shí)候，我拉著(zhù)爺爺來(lái)到家中的院子里，讓爺爺教我如何種樹(shù)。爺爺樂(lè )呵呵地笑著(zhù)對我說(shuō)：“甜甜呀，種樹(shù)可是很累的，你可以堅持嗎?”我非常堅定地告訴爺爺：“我行的!”在爺爺的幫助下，我們成功地把小樹(shù)苗種了下去。第二天清晨，我早早地起床了，拿著(zhù)鋤頭和水桶地跑到小樹(shù)旁。我輕輕地把小樹(shù)周?chē)耐了闪怂�，然后再把水慢慢地往下倒，最后，再把泥土往回推，把它恢復到原狀。別看只是這么簡(jiǎn)單的過(guò)程，可是花費了我好多的心思，不知不覺(jué)之間我已經(jīng)是汗流浹背了。
晌午時(shí)分，我又來(lái)到屋檐下，從遠處望去，小樹(shù)與一朵朵鮮艷的花朵爭奇斗艷，我露出了開(kāi)心的笑容。但是，我又怕火辣辣的太陽(yáng)把小樹(shù)給曬傷了，便跑到房間，拿來(lái)遮陽(yáng)傘給小樹(shù)遮著(zhù)，爺爺看見(jiàn)我在給小樹(shù)遮太陽(yáng)，連忙叫道：“甜甜，快別遮了，不然你要中暑了，小樹(shù)的成長(cháng)需要太陽(yáng)的幫忙�！睜敔斶厡ξ艺f(shuō)，邊幫我擦額頭上的汗珠。
時(shí)間一天天地過(guò)去了，每一天我都會(huì )來(lái)看望小樹(shù)。小樹(shù)慢慢地長(cháng)大，變得更加茁壯了，我的辛勤付出總算獲得了收獲。小樹(shù)，你要快快長(cháng)大，長(cháng)得跟爺爺一樣高，和我們一起玩耍。
以勤奮為主題的作文 篇3
傍晚，習習的微風(fēng)夾著(zhù)田野特有的幽香，一陣陣的，驅散了白天的余熱。我蹦蹦跳跳地在田野間奔跑，追逐著(zhù)蝴蝶。
田野的西邊，是大片的油菜地，猶如一塊黃綠相間、層次分明的地毯。我不由得小跑過(guò)去，金黃的油菜花在綠葉的映襯下，像一只只黃色的蝴蝶，在微風(fēng)中翩翩起舞，迎來(lái)了成群的蜜蜂，給寧靜的田野帶來(lái)了生機。
無(wú)數可愛(ài)的小蜜蜂，從這朵花飛到那朵花，聞聞花瓣清香撲鼻，舔舔花蕊甜蜜醉心。這些小精靈們不停地在花叢中上下翻飛，舍不得這一朵又顧不上那一朵，真恨不得把所有的花朵都采個(gè)遍。
清晨，晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，一切都純凈得讓人心曠神怡，仿佛一幅淡淡的水墨畫(huà)，彌漫著(zhù)好聞的田野的清香。我哼著(zhù)輕快的小曲兒，向油菜花田跑去。剛走近，嗡嗡嗡……那一聲聲飽含著(zhù)勞動(dòng)樂(lè )趣的歌聲，便不斷地傳入我的耳中。走近，蜜蜂那忙碌的身影再次投入我的眼簾，那小小的身子不斷地上下翻飛著(zhù)，似乎永遠不愿停歇，永遠不知疲倦……
我看得入了迷，許久，太陽(yáng)那強烈的光線(xiàn)使我瞇起了眼，我轉身向家里走去。
一回到家中，頓覺(jué)口渴難耐，便沖了杯蜂蜜水，大口大口地喝了起來(lái)，香甜的感覺(jué)順著(zhù)喉嚨直達心田，腦海中浮現出蜜蜂們辛勤勞作的樣子，心中不禁感慨萬(wàn)千……
多么偉大的小生靈啊!晨曦里、夕陽(yáng)下，都在辛勤地采花釀蜜，它們不正是農民伯伯的真實(shí)寫(xiě)照嗎?日出而作，日落而息，用勤勞的雙手為我們創(chuàng )造美好的生活。
啊，蜜蜂，我贊美你!
以勤奮為主題的作文 篇4
我愛(ài)上了一本書(shū)~<愛(ài)迪生>。閱讀者本書(shū),我笑在臉上,甜在心里,越看越有味。
愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)。他在人生的道路上,有流浪。饑餓的痛苦,有數不清的令人沮喪的失敗,可他一心愛(ài)科學(xué),一步一個(gè)腳印的往前走。
每一次試驗,愛(ài)迪生都是沒(méi)日沒(méi)夜地工作。肚子餓得厲害,她就隨便吃點(diǎn)東西,困得睜不開(kāi)眼,他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。不知過(guò)了多少個(gè)不眠之夜,多少個(gè)辛勞的白天,他終于到達了成功的彼岸。
成功靠勤奮。這是我讀此書(shū)的最大收益。記得有一次,我參加語(yǔ)文考試,考試前,我認為自己取得高成績(jì)十拿九穩,就馬馬虎虎地復習,結果語(yǔ)文只得了83分。
從那以后,我下決心,認真對待學(xué)習,決不馬虎。我利用課余時(shí)間認真做作業(yè),認真復習,果然取得了96。5分的好成績(jì)。由此,我真正認識到,成功不是容易的事,要靠人的毅力和勤奮。
看著(zhù)愛(ài)迪生的畫(huà)像,我不禁想起了他的一句名言:”天才,是99%的汗水+1%的靈感�！蔽胰鄙凫`感,所以,更需要花費100%的汗水來(lái)勤奮學(xué)習。
……
以勤奮為主題的作文 篇5
在美國，有一個(gè)人在一年之中的每一天里，都幾乎做著(zhù)同一件事：天剛剛放亮，他就伏在打字機前，開(kāi)始一天的寫(xiě)作。這個(gè)人名叫斯蒂芬·金，是國際上著(zhù)名的恐怖小說(shuō)大師。
斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷，他曾經(jīng)潦倒得連電話(huà)費都交不起，電話(huà)公司因此而掐斷了他的電話(huà)線(xiàn)。后來(lái)，他成了世界上著(zhù)名的恐怖小說(shuō)大師，整天稿約不斷。常常是一部小說(shuō)還在他的大腦之中儲存著(zhù)，出版社高額的訂金就支付給了他。如今他算是世界級的大富翁了�？墒�，他的每一天，仍然是在勤奮的創(chuàng )作之中度過(guò)的。
斯蒂芬·金成功的秘訣很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)字：勤奮。一年之中，他只有三天的時(shí)間是例外的，不寫(xiě)作。也就是說(shuō)，他只有三天的休息時(shí)間。這三天是：生日、圣誕節、美國獨立日（國慶日）。勤奮給他帶來(lái)的好處是永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大家季羨林老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤奮出靈感�！笨娝古駥δ切┣趭^的人總是格外青睞的，她會(huì )源源不斷地給這些人送去靈感。
斯蒂芬·金和一般的作家有點(diǎn)不同。一般的作家在沒(méi)有靈感的時(shí)候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫(xiě)。但斯蒂芬·金在沒(méi)有什么可寫(xiě)的情況下，每天也要堅持寫(xiě)五千字。這是他在早期寫(xiě)作時(shí)，他的一個(gè)老師傳授給他的一條經(jīng)驗，他也是堅持這么做的，這使他終身受益。他說(shuō)，我從沒(méi)有過(guò)沒(méi)有靈感的恐慌。
做一個(gè)勤奮的人，陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸，肯定是先落在勤奮者的臉頰上的。
以勤奮為主題的作文 篇6
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！比绻晒κ且簧乳T(mén)，那么勤奮是打開(kāi)它的唯一鑰匙。世界著(zhù)名數學(xué)家陳景潤雖然天賦驚人，但他還是把比天賦更重要的勤奮放在第一位。為了解決1/2的問(wèn)題，國外專(zhuān)家用的都是先進(jìn)的儀器，但是陳景潤用的是稿紙，六麻袋稿紙！很多人都知道愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡，卻不知道愛(ài)迪生小時(shí)候做的不好，曾經(jīng)背過(guò)“什么都沒(méi)有”的題目。但他善于發(fā)現，勤于思考，堅持不懈地努力學(xué)習，終于發(fā)明了電燈泡。后來(lái)，他擁有1000多項專(zhuān)利，成為世界著(zhù)名的發(fā)明家。
成功不一定要通過(guò)天才之門(mén)。如果你愿意，你仍然可以跨過(guò)勤奮的階梯，走向成功！有很多人看到了成功的大門(mén)，卻沒(méi)能打開(kāi)。最終都是無(wú)效的，一輩子都是失敗者。他們只是缺少一顆執著(zhù)的心和堅持不懈的態(tài)度。
勤奮導致天才，天才來(lái)自勤奮。不管我們有沒(méi)有天賦，勤奮永遠是我們生活中不可缺少的一部分。
以勤奮為主題的作文 篇7
勤奮，人生的關(guān)鍵是勤奮。很多人認為自己一直很勤奮，所以沉浸在自我放縱中。我也是這樣的人，但這就是讓我痛苦的地方。在一次考試中，我憑借自己的努力獲得了班級第一名�？粗�(zhù)同學(xué)羨慕的眼神，聽(tīng)著(zhù)老師的贊美，我一直以謙虛著(zhù)稱(chēng)。我不禁感到有點(diǎn)自豪。誰(shuí)不想這樣的一天？我覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了，不再努力了，但是直到我再考一次才注意到有幾個(gè)人盯上了我的王座。我以為我做不了幾道別人做不起的題，就不做了。��！87分，悲劇，悲劇，我突然變成了13�？纪暝噭e無(wú)選擇只能寫(xiě)：不知道，驕傲，粗心，痛苦，努力學(xué)習。
以勤奮為主題的作文 篇8
當我醒來(lái)的時(shí)候，我在想我是否要起床。然后我問(wèn)自己，起床后能做什么？何況還是那么冷。然后，每次都以這個(gè)理由說(shuō)服自己——。我們睡一會(huì )兒吧。
我坐在圖書(shū)館的時(shí)候，看到那么多兄弟姐妹在書(shū)海里掙扎，看到和我一樣的大一新生。我好像明白了什么，然后想了一會(huì )兒。
當我起床時(shí)，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了。我過(guò)去常常打開(kāi)熱水，從陽(yáng)臺的窗戶(hù)往外看。這時(shí)太陽(yáng)是一天中最舒服的時(shí)候。面對著(zhù)早晨還沒(méi)有消散的冷空氣，在這樣的陽(yáng)光下散步或者運動(dòng)是一種享受。每天這個(gè)時(shí)候起床都能看到很多同學(xué)在球場(chǎng)上打球，球場(chǎng)旁邊的草坪上親密的情侶�；仡^看看還在床上掙扎的室友，有時(shí)候真的很佩服他們起的這么早。
經(jīng)過(guò)一番糾結的洗滌，該吃飯了�？刺鞖膺@么好，就去圖書(shū)館看書(shū)，我就背著(zhù)書(shū)包往食堂跑。沒(méi)辦法。我起晚了，沒(méi)剩多少食物了。下午混日子安慰自己就好。當我來(lái)到圖書(shū)館時(shí)，我看到圖書(shū)館外面已經(jīng)有很多人了。走進(jìn)圖書(shū)館，一種極其安靜的氣氛慢慢向我襲來(lái)。小心翼翼地轉了幾個(gè)圖書(shū)館區域，但沒(méi)有發(fā)現空座位。這真的是一件不那么幸運的事情。我終于努力了，沒(méi)給我機會(huì )。就在圖書(shū)館大廳里瞎逛，期待有同學(xué)看完就走，留下一個(gè)空位。不知道過(guò)了多久，終于找到了幾個(gè)空座位，就挑了一個(gè)，拿出書(shū)和筆，準備好好學(xué)習。一切準備就緒后，我抬起頭環(huán)顧四周，看到了很多埋在書(shū)海里，默默掙扎的同學(xué)。就這樣，我開(kāi)始向內思考。
當我們平起平坐進(jìn)入這個(gè)校園的時(shí)候，不管以前是什么樣子，我們還是在同一起跑線(xiàn)上。有的人會(huì )在一段時(shí)間內成為領(lǐng)跑者，有的人還在起跑線(xiàn)上徘徊。前面離我們很遠的'人，并不比我們聰明，也不是與我們天生不同。要知道我們一開(kāi)始都在同一起跑線(xiàn)上，我們之間之所以有差距，只是因為他們比我們勤奮一點(diǎn)。而這個(gè)曾經(jīng)被我們看不起的小勤奮，在很多年后會(huì )變成我們幾乎觸摸不到的另一面。
從一開(kāi)始，我們就沒(méi)有任何別人羨慕的優(yōu)秀點(diǎn)，也沒(méi)有取之不盡的資源留給自己。那么我們有什么理由要懶惰呢？不管一個(gè)成功的人背后是天才還是努力，至少我們沒(méi)有看到成功的人以懶散的方式追求夢(mèng)想。
如果你每天早上起床，你也會(huì )有同樣的感覺(jué)。那么請記住，每個(gè)人都可以夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都可以為自己的夢(mèng)想不斷奮斗。我們不需要盛大的儀式來(lái)起航夢(mèng)想，只需要比昨天早一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)。
以勤奮為主題的作文 篇9
我的書(shū)柜里有很多書(shū)，其中一本叫《哈佛天才》。我很喜歡看這本書(shū)，最讓我受益的是文章《天才在于勤奮》。
主要內容是，努力一定要成功，只有不懈的努力才能成功！
“努力一輩子，成為天才�！�
這句話(huà)出自偉大的俄羅斯科學(xué)家門(mén)捷列夫。它對天才做出了正確的判斷，說(shuō)明了天才與勤奮的密切關(guān)系，至今仍被視為座右銘。人真的是天生的天才嗎？不，不是。布馮說(shuō)：“天才就是毅力�！�；歌德說(shuō)：“天才就是勤奮�！�；叔本華說(shuō)：“天才就是忘記我�！�
魯迅，中國偉大的思想家、文學(xué)家、革命家，當人們稱(chēng)贊他為“天才”時(shí)，他說(shuō)：“那里有天才，我只是在工作中用別人喝咖啡的功夫�！边@說(shuō)明他吃過(guò)苦，努力過(guò)，不然也不會(huì )有這么大的成就。
那么，他們小時(shí)候成績(jì)好嗎？不，牛頓也被老師和同學(xué)稱(chēng)為“傻瓜”。他的成績(jì)一直是班上最后一名。他15歲的時(shí)候，母親對他的成績(jì)差絕望，一度準備讓他退學(xué)從事農業(yè)。
可以看出這些天才在學(xué)校表現并不好。原因是什么？我用愛(ài)迪生的名言告訴你。天才由99%的努力和1%的天賦組成。
我覺(jué)得天才，最重要的是“勤奮”。這些偉人的偉大成就能輕易得來(lái)嗎？不，是他們的勤奮，讓他們成為偉人，被后人敬仰！
所以要從小做起，好好學(xué)習，天天向上。長(cháng)大后，我們會(huì )為國家做貢獻，成為國家未來(lái)有用的棟梁！
以勤奮為主題的作文 篇10
老師在教育孩子好好學(xué)習的時(shí)候，總是讓孩子發(fā)揚努力學(xué)習的精神。他們面對困難不低頭，面對挫折不屈服，面對大量的內容不氣餒。所以，“路無(wú)止境，海有止境”。自古寒窗苦讀，一舉成名，成了士人一統天下的一種方式。如果他們不能忍受苦難，他們可能什么也做不了。所以，中華民族在談?wù)撊绾纬晒Φ臅r(shí)候，總是不可或缺的。
確實(shí)如此，在很多方面。比如埋頭讀書(shū)的人，學(xué)習成績(jì)永遠不會(huì )變差；比如，沒(méi)有努力，沒(méi)有毅力，總是不可能取得一定的成就。然而，一個(gè)真正成功的人，勤奮努力，是幸福的。他想要的只是拓展自己的愛(ài)好，淹沒(méi)其他愛(ài)好。他必須克服不能兩全其美的痛苦，因為他喜歡自己的事業(yè)，因為他善于學(xué)習一些東西，成就一些事情，或者做一些好事。他不能或者不喜歡把時(shí)間和精力投入到其他事情上。聰明人就這樣專(zhuān)注于自己。
在別人眼里，這樣的人真的很苦。別人去玩，他不玩；當別人在娛樂(lè )時(shí)，他沒(méi)有時(shí)間。他只是一味地這樣讀書(shū)，卻從讀書(shū)中獲得極大的快樂(lè )；他只是一味的學(xué)習，卻從他的研究中獲得實(shí)驗和成功的喜悅；他只是一味的做自己想做的事情，因為他沉浸在自己熱愛(ài)的事情中，每一步每一滴都給他信心和滿(mǎn)足。人們被這樣的東西吸引得如此奇怪，這樣的人并不多。當他們以這樣的毅力做這些事情時(shí)，他們的心里充滿(mǎn)了喜悅。雖然并不總是充滿(mǎn)快樂(lè )，但只有有自信，主動(dòng)去尋找的人才是成就大事的人。對于這些人來(lái)說(shuō)，所謂的“努力”之類(lèi)的，在別人眼里只是羨慕，他們只是做自己想做的，想做的。
所以，當每個(gè)學(xué)生都喜歡自己學(xué)習的時(shí)候，我們的教育就會(huì )成功，但是現在，我們沒(méi)有培養他們的興趣，很多人都厭倦了學(xué)習。他們學(xué)習是為了競爭，為了父母，為了明天，為了完成任務(wù)，但是他們很少學(xué)習是因為喜歡，而是因為想知道，因為想學(xué)習而學(xué)習。我們的教育只培養了一些尖子生，他們對學(xué)習的興趣和愛(ài)好是建立在這么多同學(xué)對學(xué)習失去興趣的基礎上的。如果我們能讓每個(gè)學(xué)生都為某件事感到驕傲，并且這些方面都是平等的，那么更多的學(xué)生就會(huì )有創(chuàng )新精神。
以勤奮為主題的作文 篇11
課本上有一篇文章(《才能來(lái)自勤奮》)。在中文的末尾，有一句愛(ài)迪生說(shuō)的話(huà)，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”。這句話(huà)基本可以說(shuō)明文章的主題，說(shuō)明勤奮的重要性。但是我發(fā)現這句話(huà)不是愛(ài)迪生原話(huà)。原話(huà)后面應該跟一句“但是有時(shí)候這百分之一的靈感比百分之九十九的汗水更重要”。但是，老師們發(fā)現這句話(huà)與原文中的觀(guān)點(diǎn)相矛盾，似乎沒(méi)有解釋勤奮的重要性。
我不這么認為。我在理解和上課的過(guò)程中大膽提出了后半句。我覺(jué)得我們在選擇教材或者引用別人的文章的時(shí)候，千萬(wàn)不要斷章取義，引用挫折。一個(gè)非常完整正確的句子，被人為地分成了兩個(gè)意思不同的詞。我們的文本只是把它作為成功的決定性因素，這本身是不科學(xué)的。既沒(méi)有實(shí)事求是的唯物主義精神，也沒(méi)有勇氣和膽量寫(xiě)出作者的原話(huà)。反而只是砍掉了自己想要的一部分，這才是真正的貶低自己，扭曲別人。
從事實(shí)的角度來(lái)看，人類(lèi)的勤奮固然重要，但靈感也是不可或缺的。哪個(gè)科學(xué)發(fā)明沒(méi)有發(fā)明者的靈感火花？哪項杰出的成就不包含智慧的結晶？顯然，只想到勤奮，或者把勤奮作為整個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。
我提出愛(ài)迪生的原話(huà)后，很多同學(xué)都很驚訝，但我后來(lái)的分析把我的觀(guān)點(diǎn)帶回了正確的出發(fā)點(diǎn)。我說(shuō)雖然勤奮不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有勤奮是萬(wàn)萬(wàn)不能的。自古以來(lái)，多少自以為英雄豪杰的人，聰明機智，不乏超凡脫俗的人才，卻無(wú)法成為真正的英雄，造就真正偉大的成就。在科學(xué)的道路上，許多科學(xué)家僅靠自己的聰明才智來(lái)發(fā)明它是不現實(shí)的，比如電燈、鐳和蒸汽機的發(fā)明。任何事情都要經(jīng)歷很多實(shí)驗，有的忘了吃飯睡覺(jué)，有的“為伊使人憔悴”，有的“獨自去高樓看世界”。每一次成功的背后都是努力和心血。
天賦其實(shí)是后天培養出來(lái)的。愛(ài)迪生確信有時(shí)靈感會(huì )比勤奮發(fā)揮更大的作用，但這是“有時(shí)”而不是經(jīng)常。所謂靈感，是在長(cháng)期的勤奮實(shí)踐中產(chǎn)生的，而不是憑空產(chǎn)生的。所以，勤奮是成功的前提是肯定的，但靈感也很重要，有時(shí)候甚至是決定性的，智慧也很重要，腳踏實(shí)地是出不來(lái)的。
這時(shí)我從勤奮的對立面回來(lái)了，肯定了勤奮的重要性。但是這個(gè)時(shí)候，我們不僅僅是片面的看待，而是辯證的思考和研究。勤奮是必要條件，但不是充分條件。要提倡勤奮，學(xué)習型生存，題目里的話(huà)還是能被學(xué)生接受的。
我經(jīng)常在文中闡述一些小問(wèn)題。我有一個(gè)“壞習慣”，就是我要理解我不懂的東西。這也導致了一系列的問(wèn)題，比如有時(shí)候上課主題會(huì )偏離。也許有些問(wèn)題你可以不問(wèn)？
以勤奮為主題的作文 篇12
勤奮為人生鋪路。當你別無(wú)選擇的時(shí)候，勤奮是你人生的必經(jīng)之路。我們很多人總是羨慕別人：看，他爸爸是當官的，多驕傲��！看，這是42班的天才學(xué)生。每次考100分我都很羨慕他。我們很多人只會(huì )羨慕別人，卻不會(huì )挖掘別人的潛力。他們也不知道什么是天才。天才是我們通過(guò)自己的努力贏(yíng)得的榮譽(yù)。那些人往往認為天才是與中國數學(xué)一起誕生的。這些人往往不切實(shí)際，不像腳踏實(shí)地，卻很有遠大理想。好好學(xué)習，為自己的人生鋪路。
以勤奮為主題的作文 篇13
一個(gè)人的天賦，就像火花一樣，可以熄滅，也可以燃燒，唯一能逼他燃燒的方法就是努力，沒(méi)有別的辦法。
孫敬，漢朝新都人，從小刻苦學(xué)習，經(jīng)常通宵學(xué)習。他的鄰居稱(chēng)他為“閉門(mén)先生”。晚上學(xué)習，為了防止打瞌睡，他用了一根繩子，一根綁在橫梁上，一根綁在發(fā)髻上。每當他打瞌睡的時(shí)候，繩子就會(huì )拖著(zhù)自己，讓他晚上繼續看書(shū)。這就是懸梁的故事。
蘇秦是戰國時(shí)期著(zhù)名的政治家，年輕時(shí)總是被家里人看不起，認為自己一文不值。但蘇秦不甘心，決定好好學(xué)習。每當他學(xué)習到深夜，感到困倦時(shí)，他就用錐子捅自己的大腿，繼續看書(shū)。這就是穿孔機的故事。
孫康，金代人。他出生在一個(gè)貧窮的家庭，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈。為了學(xué)習，他去雪地里，靠著(zhù)雪的倒影看書(shū)。太冷站不起來(lái)的時(shí)候，就起來(lái)跑。手凍麻了。再搓搓手。經(jīng)過(guò)多年不懈的努力，他終于成為了一名學(xué)者。
車(chē)胤，金代人。他晚上開(kāi)不了油燈，也不會(huì )學(xué)習，就抓了很多螢火蟲(chóng)，裝在一個(gè)白色的絲包里，用微弱的光努力學(xué)習，終于學(xué)會(huì )了一些東西。
四個(gè)好學(xué)的故事，如吊在頭上，穿骨，點(diǎn)螢，映雪，流傳千古，激勵了很多有理想有抱負的人�！皠e等了，白了少年頭，空虛難過(guò)！”讓岳飛的名言成為我們的座右銘，讓它鞭策我們永遠努力！
以勤奮為主題的作文 篇14
現在科技發(fā)達。古代人使用的蠟燭早已“光榮退役”。而是可以給人帶來(lái)強光的節能燈�？茖W(xué)技術(shù)的快速發(fā)展也為人們提供了更好的學(xué)習環(huán)境。然而，現在有些孩子過(guò)于依賴(lài)高科技，變得懶惰。我認為學(xué)習很無(wú)聊，所以我不想學(xué)習。
古人在這樣艱難的環(huán)境中堅持下來(lái)，為什么我們現在不能呢？所以，其實(shí)很多時(shí)候我們都應該向古人學(xué)習。就像匡衡一樣，他努力學(xué)習，然后成為一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人；努力學(xué)習的孫敬，后來(lái)成為了一個(gè)熟悉古今的大作家；孫康，他努力學(xué)習，后來(lái)他成了一名大官；勤奮學(xué)習的車(chē)胤將來(lái)成為一名高級官員。這些人物都是來(lái)自熟悉的成語(yǔ)故事，比如《鑿壁偷光》、《懸梁刺股》、《囊螢映雪》。古人勤奮學(xué)習的典故太多了，他們想告訴我們，我們必須努力學(xué)習，天天向上。今天的高科技也歸功于過(guò)去的偉人，他們努力學(xué)習，為當時(shí)的社會(huì )做出了巨大貢獻。所以，沒(méi)有這些人的書(shū)、知識和貢獻，人們怎么能想象這個(gè)世界會(huì )是什么樣子呢？也許，這是不可想象的。但至少，我們知道結果一定很可怕。培根曾說(shuō)“知識就是力量”，高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。那么，沒(méi)有這些怎么做呢！
以勤奮為主題的作文 篇15
人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。
同學(xué)們一定還記得那個(gè)砸缸救人的司馬光吧，他是北宋著(zhù)名的史學(xué)家。小時(shí)候，每當老師講完課，哥哥、弟弟讀了一會(huì )兒書(shū)就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長(cháng)大以后，他更加勤奮。為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺(jué)時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì )滾開(kāi)，他醒來(lái)后便繼續讀書(shū)寫(xiě)作。他管這種枕頭叫“警枕”。他用了19年時(shí)間，終于編成了著(zhù)名的史學(xué)巨著(zhù)《資治通鑒》。
我國著(zhù)名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習成績(jì)很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書(shū)。晚上睡覺(jué)前，他總是習慣地回顧一下當天的學(xué)習內容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習方法。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于趕了上來(lái)，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅。后來(lái)他遠渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見(jiàn)，即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚所說(shuō)，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。
如今，我們的生活和學(xué)習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會(huì )作出應有的貢獻。
以勤奮為主題的作文 篇16
如果你問(wèn)我，我認為成功的最重要的因素是什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“是勤奮�！泵┮陨�(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤奮是成功之母�！本褪沁@個(gè)道理。
每個(gè)人都有這樣的體驗：對于學(xué)習，如果你偷懶，不用心學(xué)，你總會(huì )學(xué)不好，弄不懂；而你一旦勤奮了，認真聽(tīng)課，專(zhuān)心致志了，學(xué)習就變成一件易事了。我也有這樣的體會(huì )。
記憶的拼圖，拼成了一幅圖畫(huà)：我手捧著(zhù)考砸的試卷，聽(tīng)著(zhù)的“教育課”：“你怎么又沒(méi)考好呢？瞧瞧，這些題目都做錯了，是不是沒(méi)認真聽(tīng)講？”我低著(zhù)頭，等待著(zhù)的最后發(fā)落�！耙院笾灰e一題就要罰10題�！眿寢尦隽艘�。
沒(méi)辦法，只好咬著(zhù)筆頭做題，畫(huà)圖，解方程，列算式，筆在紙上一下一下劃過(guò)，房間里只剩下了“沙沙”聲。
經(jīng)歷了那一晚，我在學(xué)習上也不敢怠慢了，上課時(shí)，講些什么，我都努力記住，寫(xiě)些什么，我都一字不落地抄下來(lái)，總之，在課堂上，我盡量做到專(zhuān)心致志。即使下課了，我也不像以前那樣和們玩鬧了，而是靜靜地坐在位子上冥思苦想，別人的玩鬧，教室里熱鬧的氣氛仿佛也與我無(wú)關(guān)了。
但是，努力中會(huì )換來(lái)成績(jì)，勤奮必定會(huì )有收獲，又一次，我進(jìn)步了。當時(shí)，看到那張考卷我是那么激動(dòng)：勤奮真是成功的秘訣，茅以升說(shuō)的話(huà)是真理。
的確，事實(shí)上，沒(méi)有一蹴而起的人生，也沒(méi)有人坐享著(zhù)成功的喜悅，只有勤奮，努力，去拼搏，才能有所成就。成功是不喜歡拜訪(fǎng)別人的，更不可能去敲懶漢的家門(mén)。
以勤奮為主題的作文 篇17
著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮�！�
一次，我正在拉琴。忽然看見(jiàn)我最喜歡看的書(shū)——《少年博覽》正躺在我的課桌最顯眼的地方，我還沒(méi)看完呢！我心想：小提琴拉了不少時(shí)間了，應該可以休息休息了。還有看書(shū)也不是什么壞事情嘛！想著(zhù)想著(zhù)，我便不由自主地放下了琴，拿起了《少年博覽》，坐在椅子上認真地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了。爸爸走了過(guò)來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，問(wèn)：“孩子，怎么不拉了呀？”“我……”我一時(shí)間不知道該說(shuō)什么才好。爸爸并沒(méi)有生氣，而是微笑著(zhù)給我講了一個(gè)故事：著(zhù)名書(shū)法家王羲之的父親王曠是淮南太守，酷愛(ài)書(shū)法。四歲時(shí)的王羲之就爬在桌子上，讓父親教他練字。七歲時(shí)，他的字就已經(jīng)寫(xiě)得很像樣子了。他父親很是高興，說(shuō)：“練習書(shū)法沒(méi)有訣竅，只有下苦功夫多練�！�
后來(lái)，王羲之當冬天別人烤火時(shí)，手凍得通紅也在練；當夏日別人出外乘涼時(shí)，也毫不在乎，堅持練字。
說(shuō)完后，爸爸望了望我，說(shuō)：“做任何事可都要認真刻苦呀！”
我記住了爸爸講的故事和他所說(shuō)的話(huà)。它們使我一生受用！
以勤奮為主題的作文 篇18
很多人覺(jué)得驚喜是非常少產(chǎn)生的事兒;這是平常人沒(méi)法完成的。她們敬佩麥克爾·喬丹，如今世界最杰出的運動(dòng)員;或是阿姆斯特朗，六次環(huán)法自行車(chē)賽冠軍，取得成功擊敗了恐怖的癌病。是的，她們的職業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)直難以置信！可是你有沒(méi)有注意到她們像大家一樣過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)易的生活;她們像大家一樣每日認真工作;她們像大家一樣遭遇不成功和獲勝;她們像大家一樣哭，笑？唯一不一樣的是，他們公布展現了勤奮的結果。大家每一個(gè)敢想敢干實(shí)質(zhì)上都是一樣的。一旦你過(guò)上最豐富的生活，你也就呈現了自身的個(gè)性化，那麼你對他人而言便是不凡的。大家生活的每一秒都是宇宙空間中一個(gè)新的與眾不同的時(shí)刻，一個(gè)始終不容易再發(fā)生的時(shí)刻。那麼，大家應當對自身說(shuō)什么呢？大家應當說(shuō)：“你了解你們是什么嗎？你是個(gè)驚喜。你獨一無(wú)二。過(guò)去的這么多年里，難以想象和你這樣的人。你的腿，你的手臂，你聰慧的手指頭，你挪動(dòng)的方法”。
行吧，快點(diǎn)兒，我的朋友們，從今天開(kāi)始，竭盡全力保證最好是！m每一個(gè)人都是自身運勢的建筑設計師。在通向光輝生活的道路上，你最先必須不斷學(xué)習新的東西。對大家學(xué)員而言，勤奮與全部學(xué)科都交往得非常好是很實(shí)際的。有時(shí)候大家會(huì )覺(jué)得疑惑，由于一些小說(shuō)集、文章內容中敘述的院校生活是較為不一樣的，這是令人激動(dòng)的，充斥著(zhù)輕輕松松。但終究，這是一部分編造的。大家埋怨化學(xué)公式、物理變化和英文單詞目錄枯燥乏味。我們在心里叫喊，大家要想過(guò)大家喜愛(ài)的生活�？墒�，一切依然如此。
你為什么不因另一種心態(tài)來(lái)考慮到這個(gè)問(wèn)題。大部分人都了解俗語(yǔ)“活到老學(xué)到老付出就有回報”。伴隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展市場(chǎng)競爭愈來(lái)愈猛烈，沒(méi)有豐富多彩的專(zhuān)業(yè)知識，我們無(wú)法立于不敗之地，找個(gè)工作，達到家中的關(guān)鍵要求�；蛟S大家放棄了最幸福的時(shí)光，把自己鎖在一個(gè)放滿(mǎn)書(shū)本的屋子里�？墒怯幸惶炷隳苡泄饷鞯奈磥�(lái)，這要得益于那樣的艱苦。假如你將每一個(gè)“痛楚”都與你的市場(chǎng)前景聯(lián)絡(luò )起來(lái)，你很有可能會(huì )察覺(jué)自己充斥著(zhù)能量
以勤奮為主題的作文 篇19
“童魚(yú)”的來(lái)歷
童第周教授和他的學(xué)生美籍學(xué)者牛滿(mǎn)江教授共同培育出來(lái)的新產(chǎn)品，樣 子很像鯽魚(yú)，被人稱(chēng)為“童魚(yú)”。フ狻巴魚(yú)”的產(chǎn)生可不容易了！童第周抓住了細胞質(zhì)對于細胞分化一個(gè)體發(fā)衣和遺傳方 面的作用這個(gè)尖端課題進(jìn)行研究。他選用魚(yú)作為研究材料，和牛滿(mǎn)江開(kāi)展實(shí)驗工作。他雖憶 年逾古稀，但常在冷庫里堅持七八個(gè)小時(shí)工作，有時(shí)連續奮戰幾十天。就這樣他們的實(shí)驗 終于取得良好的結果。
パ鴿練眼
中國表演藝術(shù)大師梅蘭芳每天天不亮就起床，他打開(kāi)鴿子籠，先將領(lǐng)隊放出， 再放第二、第三隊……ザ源俗齜ㄓ行┤爍械講喚�。詠�(lái)是這么回事。梅蘭芳年少時(shí)雙目眼皮下垂，眼珠轉動(dòng)不靈 活，這對于一名演員來(lái)說(shuō)，是個(gè)致命的缺陷。梅蘭芳想了個(gè)辦法——養成鴿子來(lái)鍛煉目力。 放鴿時(shí)盡眼力在底下辨別哪些是自己的，哪些是別人的，愈望愈高，仿佛望到天的盡頭。ッ防擠繼焯焱著(zhù)鴿子，數年堅持不斷，由于他下工夫，眼睛不知不覺(jué)地變得有神了，使他 的京劇表演神形并茂，最終成為一代表演藝術(shù)大師。
ベ星海的“鋼琴”
革命時(shí)期，延安生活很清苦，每月只發(fā)一點(diǎn)津帖費。冼星�？偸菙�起 來(lái)買(mǎi)一些瓷器盆罐。ビ幸惶歟人們看到洗星海放好盆盆罐罐，用指揮棒敲敲點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)出了“叮叮咚咚”聲，慢 慢地響聲變成了美妙的音樂(lè )，陣陣激昂的旋律。然后，他拿來(lái)那把唯一的舊小提琴電子琴弦 很難配，他輕易舍不得用，便拉了起來(lái)，拉了一會(huì )兒便寫(xiě)一會(huì )兒，寫(xiě)完了又接著(zhù)拉。終于一 首飽含民族激情，雄壯高昂的進(jìn)行曲誕生了。
ツ嗟厴系幕家
韓干是歷史有名的畫(huà)家，他小時(shí)候在長(cháng)安一家酒店當伙計。ズ干每天都能看見(jiàn)飲酒客人的坐馬，對馬從心底里產(chǎn)生熱愛(ài)的情感，并有把馬的形態(tài)畫(huà)出 來(lái)的強烈愿望。于是他就抓緊空隙時(shí)間，用竹棍在泥地上練習。他依據腦子里的原始素材， 加以發(fā)展，再對照實(shí)物涂點(diǎn)飾染。天天練，月月練，一絲不茍畫(huà)的馬匹體態(tài)優(yōu)美，神氣生動(dòng) ，人們交口稱(chēng)贊。ズ蟮玫酵蹺資助，韓干拜曹震為師。長(cháng)期刻苦練習，加上名師指點(diǎn)，韓干如虎添翼，他的 繪畫(huà)才能得到了充分的鍛煉和了發(fā)揮，成了和曹震齊名的畫(huà)家。
ソ枋槔炊戀吶費糶
歐陽(yáng)修4歲時(shí)，父親去世了。家里生活極其貧窮，母親供不起歐陽(yáng)修 識字讀書(shū)。ヅ費糶蘼蠆黃鶚椋就經(jīng)常到李家(藏書(shū)豐富）去借。為了能借到書(shū)，他陪李家的小朋友一 起裁衣、玩耍。每當借到一本新書(shū)，他如獲至寶，如饑似渴地讀起來(lái)，常常是通宵達旦。碰 到好文章，連抄帶背。就是靠這股精神，歐陽(yáng)修成了文學(xué)上的一代名家。
ノ繅溝氖人
13歲的維克多·雨果在上學(xué)時(shí)，從不愿早睡覺(jué)。他覺(jué)得過(guò)早睡覺(jué)是白白浪費 時(shí)間。但是在學(xué)校里，他既不能點(diǎn)燈，也不能起床。ビ謔牽雨果就長(cháng)時(shí)間地凝望著(zhù)窗外的星空。窗外星光燦爛，小雨果忽然捕捉了一名美妙的 詩(shī)。從此，他默默地從思想和語(yǔ)匯的海洋里搜索著(zhù)那些像珍珠一樣閃光的詩(shī)句。一句，兩句 ……很快，他想好了一首詩(shī)，又反復推敲、修改，準備天亮后寫(xiě)在筆記本上。正因為他發(fā)現 了這個(gè)辦法，才能為今后的生活打下了基礎，才最終創(chuàng )作出了像《悲慘世界》、《巴黎圣母 院》那樣的巨作。
サ腋斯的收獲
夜晚倫敦街頭，車(chē)馬熙熙，熱鬧非凡。這時(shí)總會(huì )出現一位身材矮小的年輕 人，連刮風(fēng)下雨的惡劣天氣也不例外。剛一看會(huì )認為他是一個(gè)忠于職守的偵探。不過(guò)，他又 顯得不太高明。他有時(shí)候站在街上，明目張膽地打量著(zhù)過(guò)往的行人；有時(shí)，他竟然尾隨在一 些高談闊論或輕聲低語(yǔ)的人身后，記下聽(tīng)到的話(huà)。這個(gè)人對古老建筑也非常感興趣。站在建 筑物前，他同樣會(huì )掏出了本子，記個(gè)不停。問(wèn)個(gè)沒(méi)完。フ飧鋈司褪塹腋斯。他是抓緊空閑時(shí)間在“深入生活”，尋找素材。這才使狄更斯在文學(xué) 上有經(jīng)久不息的生命力。
以勤奮為主題的作文 篇20
在學(xué)習之旅中奮斗其實(shí)并沒(méi)有困難，那只不過(guò)是勤人與懶人之間的較量。成功人士總是勤人，并且他們也會(huì )說(shuō)許多有關(guān)“勤”的名言來(lái)激勵后人，不僅僅是現代人愛(ài)說(shuō)“勤”，其實(shí)古人更愛(ài)說(shuō)。例如：韓愈曾說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！钡拇_如此，杜甫若沒(méi)勤怎能從“讀書(shū)破萬(wàn)卷”到“下筆如有神”。李白若沒(méi)勤何從“磨杵成針”的精神到“斗酒詩(shī)百篇”。
馬克思若不堅持社會(huì )實(shí)踐和寫(xiě)作，何來(lái)《資本論》的誕生。童第周若沒(méi)有校園路燈下苦讀，怎能成為我國著(zhù)名生物學(xué)家。則王安石筆下的方仲永，曾是“神童”則后天的碌碌無(wú)為，與其父的沾沾自喜，使仲永沒(méi)能受到良好的教育與自身的努力、勤奮，最終還是一個(gè)平常人。實(shí)踐證明勤奮是成功的階梯，雖然作為中學(xué)生的我們還無(wú)法干一番大事，可我們有了勤奮就可以在學(xué)習中更上一層樓，正如|“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥星趭^，我們才能成功。
以勤奮為主題的作文 篇21
歌唱勤奮，是勤奮讓我們得到所不能得到的東西。是勤奮讓我們奮進(jìn)。
勤奮讓我們走在道路的前方。勤奮讓我們走在別人的前面。是勤奮讓我們得到的更多。
勤奮是我們走在生活前衛的地方，勤奮是我們走在不同路上的方向。是我們在這個(gè)路上剛剛興起的。是勤奮給我帶來(lái)生活的進(jìn)步。在進(jìn)步的同時(shí)有你追隨的腳步。勤奮能讓你無(wú)限的動(dòng)力。是勤奮讓所有得知識的人如愿以?xún)�。在勤奮的道路上沒(méi)有前后。沒(méi)有先后。是你的努力帶來(lái)了不同的結果。我努力做個(gè)前衛的人。我努力做個(gè)勤奮的人，我的性格就是這樣。我的性格就是不能等別人。只能讓我等別人。這是我的性格。是我的本性。是我的這個(gè)性格鑄造了我以后的生活，學(xué)習。我雖稱(chēng)不上是什么強者但是。我是生活的佼佼者。我在我的同門(mén)中也算是前列的。我的生活總是能讓我走在別人的前面。我不知道是怎么回事？大概這就是勤奮吧！
勤奮能給我們帶來(lái)的不是簡(jiǎn)單的生活。不是什么事情都走在前面就可以了，勤奮讓我們奮進(jìn)，勤奮讓我們在同樣的路上有不同樣的生活，是勤奮給我們生活添枝加葉。是勤奮讓我們對生活樂(lè )觀(guān)。樂(lè )觀(guān)是對生活的無(wú)限向往。只有樂(lè )觀(guān)才能把生活的每個(gè)角落，每個(gè)事情做好。生活是以你的無(wú)限付出和得到來(lái)面對的。生活是你的，是他的，是我們的，但是只有自己才能知道自己的生活。我歌唱勤奮。勤奮讓我們向上。
歌唱勤奮，勤奮給我們比同等級的人得到更多的，更好的體會(huì )，經(jīng)歷。勤奮是向上的。
以勤奮為主題的作文 篇22
書(shū)上有路勤為徑。 ———題記
懶。是一個(gè)人的弱點(diǎn)。一個(gè)人在這個(gè)世界上啊，需要一個(gè)理念，那就是勤奮，如果一個(gè)人在這個(gè)世界上不勤奮的話(huà)，那么這個(gè)人就沒(méi)有意義可言。如果一個(gè)人懶的話(huà)，那么他的世界就不會(huì )有奇跡了，反之，則有許多奇跡飛奔而來(lái)。所以人啊，趕快勤奮吧，
懶造成的后果是不可估計的。假如一個(gè)一直勤奮的人突然變得懶墮起來(lái)，那么他不再是一個(gè)勤奮的人，而是一個(gè)非常懶的人，整天無(wú)所事事，游手好閑。假如一個(gè)普通的人懶的話(huà)，那還有話(huà)可說(shuō)，因為他不會(huì )因為什么而·失去什么。所以他懶是可以的。如果一個(gè)富二代懶的話(huà)，他的后半輩子將不再是富二代，而是一個(gè)一無(wú)所有的人。你們可以想象一下后果是多么的嚴重。大家還想懶嗎？
懶可以讓一切有可能的是變?yōu)椴豢赡艿氖�。把一切有可能的人變�(yōu)椴豢赡�。介于懶所帶�?lái)的后果是這么的嚴重，我們大家還是別懶了吧。
俗話(huà)說(shuō)得好，業(yè)精于勤荒于喜。任何一個(gè)成功的的人，他不可能是玩出來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)無(wú)數的努力而來(lái)的，他不能隨便玩的。
所謂勤，那就是比別人花更多的時(shí)間在某一個(gè)時(shí)間上。比別人多花一倍的時(shí)間，總之，就是要比別人多用一切。
勤可以讓我們有一個(gè)跟多的時(shí)間來(lái)完成某一個(gè)事情。
大家一起勤奮吧。
勤奮還可以讓人們擁有先進(jìn)的思想。
讓勤奮播種下去，收獲習慣吧。
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