勤奮的少年優(yōu)秀作文（精選8篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的勤奮的少年優(yōu)秀作文（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤奮的少年優(yōu)秀作文 篇1
蔚藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的明月，下面廣場(chǎng)上的人群把一個(gè)璀璨的舞臺圍得水泄不通。舞臺正中，一個(gè)眉清目秀，戴著(zhù)紅領(lǐng)結的少年，正在神氣十足地彈奏著(zhù)《哆唻A夢(mèng)》，臺下觀(guān)眾拍手叫絕。
那個(gè)彈奏的少年，便是我。
我從五歲半開(kāi)始學(xué)琴，至今已有五個(gè)春秋了。寒來(lái)暑往，我從未間斷過(guò)一節課，雖然學(xué)琴的地方距離我家有60里路。
我的電子琴彈得特別棒。在總校舉辦的“萬(wàn)人海選”活動(dòng)中，我通過(guò)層層選拔，被選送到溫州去參加決賽。由于路途遙遠，媽媽怕花機票錢(qián)，所以我的冠軍夢(mèng)就這么“夭折”了。
三年電子琴的學(xué)習生涯結束后，我又踏上了雙排鍵的學(xué)習之旅。雙排鍵的學(xué)習可比電子琴難多了，他需要手腳并用才能彈出優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的曲子。雖然很難，但是我依然堅持著(zhù)。由于課本上的曲子我都能很容易地接受，所以老師又讓我練大型曲目，比如《哆唻A夢(mèng)》、《爸爸去哪兒》、《青春修煉手冊》《小蘋(píng)果》……現在這些曲子都被我練得得心應手。為了挑戰自己的極限，我又讓媽媽給我報了考級班，通過(guò)各種酸甜苦辣的練習，目前我已達到雙排鍵五級水平。如果不是疫情來(lái)?yè)v亂，今年暑假我就能達到六級水平。希望疫情早點(diǎn)兒結束，大家都能正常生活，我們也能早日返回校園。
我不僅喜歡彈琴，還喜歡上網(wǎng)課和讀書(shū)。
疫情期間，我上了許多網(wǎng)課，它們沒(méi)收了我的閑暇時(shí)間。在網(wǎng)課上，我能和外教進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通，學(xué)到了許多日常用語(yǔ)；在網(wǎng)課上，我學(xué)到了怎樣寫(xiě)帶有文藝范兒的作文；在網(wǎng)課上，老師傳授了我許多的古詩(shī)文的意境及創(chuàng )作背景。在網(wǎng)課的學(xué)習中，我得到了學(xué)習的樂(lè )趣，我覺(jué)得在學(xué)習中得到快樂(lè )是學(xué)習的最高境界。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話(huà)激勵著(zhù)我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。只要一有時(shí)間我就讀書(shū)。我讀過(guò)許多中外名著(zhù)，比如中國的四大名著(zhù)，外國的《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《格列佛尼游記》等。這些書(shū)讓我受益匪淺，他們讓我愉悅身心，陶冶情操；他們讓我增長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)闊眼界；他們讓我改變了對世界的看法和想法�！帮埧梢砸蝗詹怀�，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！蔽乙鲆粋�(gè)勇往直前、勇攀高峰的勤奮少年。
朦朧中，舞臺上依然燈光四射，上面蔚藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的明月。
勤奮的少年優(yōu)秀作文 篇2
閆瑩，東南鎮河溝寨小學(xué)六年級學(xué)生，一位璀璨的校園之星。在她的成長(cháng)歷程中，留有或深或淺的足跡，鞭策著(zhù)每一位同學(xué)，讓他們永不懈怠、勇往直前。
她能?chē)栏竦匾笞约�，激勵自己，一直以�?lái)都在不斷地進(jìn)步，并在許多方面都取得優(yōu)秀的成績(jì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
她臉上總是掛著(zhù)自信的微笑，明亮的雙眸透著(zhù)智慧。父母的悉心教育,老師的言傳身教,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她熱愛(ài)學(xué)習，勤于思考，尊敬師長(cháng)，孝敬父母，自強自律，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
她最大的特點(diǎn)是積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言。課堂上， 她思維活躍，有著(zhù)良好的語(yǔ)言表達能力。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。正如任課教師所說(shuō) 的上課缺了閆瑩，課堂氣氛上不來(lái)! 她遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現自己，展示自我。課堂有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法立即和老師、同學(xué)展開(kāi)辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時(shí)也讓老師有點(diǎn)難為情。有一次數學(xué)競賽輔導，為證實(shí)自己試卷中一個(gè)題做得正確，下課 竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀(guān)點(diǎn)、做法。
她熱愛(ài)學(xué)習，勤奮刻苦。在知識的海洋里,她是一個(gè)快樂(lè )的暢游者,養成了良好的學(xué)習習慣，一絲不茍、腳踏實(shí)地。她從小就非常愛(ài)看書(shū)，一有空就捧著(zhù)書(shū)津津有味地啃著(zhù)，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《紅巖》課堂上總能看到她高高舉起的手，總能聽(tīng)到她獨到的見(jiàn)解、精彩的回答。每年的寒暑假，她都把自己寫(xiě)的日記和作文編成書(shū)《成長(cháng)的足跡》《小城日記》《孝文集》等，已經(jīng)編有6本書(shū)。她的作文多次在校園里被同學(xué)們傳閱。
閆瑩勤于思考，勇于探索。她最?lèi)?ài)擠出時(shí)間學(xué)習。除了完成老師交給的學(xué)習任務(wù)外，她還堅持利用課余時(shí)間、休息時(shí)間學(xué)習。她喜歡攻克難題。對英語(yǔ)、數學(xué)難題她都有著(zhù)強烈的愛(ài)好。有時(shí)她會(huì )跑到辦公室，一坐就是半天，纏著(zhù)老師請教。除了身體不適，她都堅持補習外語(yǔ)，從不掉一節課，課堂上勤于思考，大膽發(fā)言;回家后記單詞，背筆記，忙得不亦樂(lè )乎。這些既培養了她堅韌的毅力，又使她產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習興趣。
雄鷹只有勇敢的搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加強有力。她就是知識海洋中的'一艘航船，永遠在向著(zhù)自己的理想航行!
這次活動(dòng)大大地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習熱情和民族精神。民族精神是奮發(fā)向上的不竭的動(dòng)力和源泉，它使同學(xué)們心胸開(kāi)闊，志存高遠，永不懈怠。民族精神將永遠激勵著(zhù)所有少先隊員努力地去掌握豐富的科學(xué)文化知識，培養和鍛煉自己多方面的能力，全面提高自己的素質(zhì)，將來(lái)為國家的明天做出更大的貢獻!
勤奮的少年優(yōu)秀作文 篇3
盛天嬌是四（2）班的一名學(xué)生，在少先隊組織中擔任中隊長(cháng)職務(wù)。
剛剛上學(xué)時(shí)，和別的同學(xué)比起來(lái)，她發(fā)現自己不是個(gè)很聰明的孩子。別的同學(xué)可能老師講一遍就都能掌握了，她卻要再想一想，做作業(yè)也是時(shí)常被發(fā)現有出錯的地方，看樣子還是沒(méi)有全部理解掌握�？晌沂⑻鞁尚睦锟傆袀�(gè)聲音在說(shuō)：“我就不信我比別人差！我一定能追上并且超過(guò)那些聰明的孩子�！北镏�(zhù)一股勁兒，她上課專(zhuān)心聽(tīng)講，如果有不懂的地方就做個(gè)記號，等下課就追著(zhù)老師或同學(xué)問(wèn)，直到弄懂為止。課上出現了錯誤，下課后我就哪兒也不去，一定要改好并且讓老師看完，才會(huì )開(kāi)心地笑起來(lái)�；氐郊抑�，她第一件事就是打開(kāi)復讀機放英語(yǔ)磁帶，聲音很�。ó敻枨�(tīng)），然后開(kāi)始先看一遍今天老師講的知識，再把記事本中的作業(yè)事項按先后的順序認真的一一完成，并且做上記號等媽媽下班回家后再核對檢查一遍。英語(yǔ)是她的弱項，她也曾經(jīng)有過(guò)想放棄的時(shí)候，可看到同學(xué)們在課堂上活躍的表現和自己不敢舉手回答問(wèn)題比起來(lái)，是多么的懦弱呀！她慚愧極了。于是她決定加強自己的英語(yǔ)訓練：無(wú)論是在上學(xué)還是在下學(xué)的路上，她就像個(gè)有毛病的人一樣，嘴里叨嘮著(zhù)英語(yǔ)單詞或者對話(huà)，如果想不起來(lái)了，還要翻出課本看一看。每天做完作業(yè)，媽媽讓她玩一會(huì )兒電腦，她就一邊練習指法一邊打出課本中的單詞�？吹綃寢層袝r(shí)間，就說(shuō)出幾個(gè)單詞或問(wèn)話(huà)互相考一考，然后一起開(kāi)心地說(shuō)下去。隨著(zhù)一天天的積累，盛天嬌滿(mǎn)懷信心地爭著(zhù)在課堂上回答問(wèn)題，“蚊子”一樣的聲音再也沒(méi)有了。盛天嬌就是這樣一個(gè)刻苦學(xué)習、嚴格要求自己的學(xué)生，用她的話(huà)說(shuō)：“不求最好，只求更好！”
勤奮的少年優(yōu)秀作文 篇4
我是一個(gè)努力學(xué)習、積極向上的男孩，也是一名德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我有遠大的理想和奮斗的目標。我一直任班級的學(xué)習委員。父母的言傳身教，老師們的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)。能做好力所能及的事，以小學(xué)生守則為自己的行為準則，我那良好的習慣、優(yōu)秀的道德素養贏(yíng)得師生們的共同贊譽(yù)，成為大家學(xué)習的楷模。
我讀書(shū)有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)問(wèn)。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習能力，在學(xué)校的各級考試中，我的成績(jì)也很優(yōu)秀。
在學(xué)習上我是一絲不茍的，我逐步養成了勤于鉆研的學(xué)習習慣，堅持不懈的學(xué)習精神，不恥下問(wèn)的學(xué)習作風(fēng)，正是這種好習慣，我年年榮獲班級的“學(xué)習標兵”，成績(jì)一直名列班級前茅，每次學(xué)業(yè)檢測成績(jì)都是遙遙領(lǐng)先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著(zhù)。我不能滿(mǎn)足現在所擁有的成績(jì)，我會(huì )更加努力的，我始終堅信：我的明天一定會(huì )更加輝煌燦爛！
付出總會(huì )有回報，在我這么多年的艱苦奮斗下，換來(lái)的是一個(gè)個(gè)讓我驕傲的獎項。在學(xué)習方面，我連續獲了四年的春蕾杯三等獎，巨人杯第十屆語(yǔ)文單項和英語(yǔ)單項屆各二等獎， 華人杯第十五屆二等獎等等。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但我懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我會(huì )用恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
正因為我在德、智、體、美各個(gè)方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)們的肯定和公認，今后我會(huì )更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。
勤奮的少年優(yōu)秀作文 篇5
我們是春天的幼苗，老師們天天都教我們做個(gè)堂堂正正人，我也一直朝著(zhù)這個(gè)目標在努力。
“爭當勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年�！眲t是我看了張海迪奶奶的事跡后給自己定近期目標。
張海迪奶奶是一名作家，她5歲時(shí)就患有脊髓病，從此，只能坐在輪椅上了。但她卻自學(xué)英語(yǔ)，翻譯了不少英文作品，很多人都不相信，問(wèn)她是怎樣做到的，她回答說(shuō)：“每天堅持背10個(gè)�！彼褪沁@樣永不放棄。她的行為讓我明白了——堅持就是力量。
新學(xué)期快到了，我打算上課積極地動(dòng)腦筋，專(zhuān)心聽(tīng)講，繼續保持看課外書(shū)的好習慣，努力成為勤奮好學(xué)的好少年。我還打算每天堅持鍛煉一小時(shí)，把自已的身體鍛煉得棒棒的。堅持光靠嘴巴說(shuō)說(shuō)是不夠的，關(guān)鍵是行動(dòng)。我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)證明一切。
假如，人生是一座花園，那么堅持就是捍衛花園的一棵大樹(shù)，當“堅持”這棵大樹(shù)在你心中扎根之時(shí)，你就要時(shí)刻堅持，永不言棄。
勤奮的少年優(yōu)秀作文 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是四年六班的鄭福，很榮幸能夠參加今天“感動(dòng)校園”演講比賽。我演講的題目是“做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年”。
同學(xué)們：當你坐在明亮的教室聆聽(tīng)老師講課時(shí)，當你坐在飯桌前吃著(zhù)可口的飯菜時(shí)，你可曾想到從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(cháng)為今天的你，父母和老師要付出多少血汗？你是否想過(guò)有一天用你的實(shí)際行動(dòng)回報家庭，回報老師，回報社會(huì )呢？那就讓我們做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年吧！
“勤能補拙”“勤奮出天才”，這是人人皆知的道理。愛(ài)因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的，因為勤奮成了二十世紀最偉大的科學(xué)家；愛(ài)迪生是由于“笨”曾被驅逐出學(xué)校的，卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當年，我也是個(gè)“小笨蛋”。一個(gè)生字、一個(gè)單詞、一個(gè)公式，別人寫(xiě)一遍，讀一遍，背一遍就會(huì )，而我卻要付出比別人多一倍，甚至十倍的努力才會(huì )�？赡菚r(shí)，小小的我就是不服輸，別人行，我也一定能行！我可以笨鳥(niǎo)先飛嘛！我天天讓媽媽陪我提前預習功課。通過(guò)勤奮學(xué)習，刻苦努力，我從沒(méi)有被別人落下。
“一分耕耘，一分收獲”。王羲之之所以成為著(zhù)名的書(shū)法家，正是他墨盡18缸水的勤奮使然；陳景潤之所以攻克“哥德巴赫猜想”，正是他演算用的幾麻袋紙的勤奮使然。讓我們珍惜時(shí)間好好學(xué)習吧！這樣才能不斷地超越自我，實(shí)現學(xué)習上的飛躍。我每天吃飯時(shí)，都是一邊吃，一邊聽(tīng)英語(yǔ)，這樣，既強化了英語(yǔ)聽(tīng)力，又節省了時(shí)間；還把要背的內容記在卡片上，以便隨身攜帶，隨時(shí)看；把英語(yǔ)單詞、數學(xué)公式抄在紙條上貼在家中，順便看看；還準備了問(wèn)題本，隨時(shí)記錄各科學(xué)習中出現的問(wèn)題，便于及時(shí)向老師同學(xué)請教�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，每次期中、期末考試，我的成績(jì)都名列前茅；讀寫(xiě)大賽、英語(yǔ)競賽、數學(xué)競賽也屢屢獲獎。為此，同學(xué)們都不直呼我的姓名，他們都叫我“小博士”呢！
同學(xué)們：“鑿壁借光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”，這些故事大家早已耳熟能詳了吧？古人在艱苦的環(huán)境中尚且能克制自己，刻苦學(xué)習，成就一番事業(yè)，而我們生逢盛世，過(guò)著(zhù)“小皇帝”“小公主”般的生活，吃的是漢堡包、肯德基、麥當勞。喝的是匯源果汁、營(yíng)養快線(xiàn)、冰紅茶。穿的是耐克、喬丹、阿迪達斯。上學(xué)放學(xué)車(chē)接車(chē)送，如此優(yōu)越的條件，我們怎能不勤奮學(xué)習呢？“自古英雄出少年”，“少年智則國智，少年強則國強”。我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，肩負著(zhù)振興中華，實(shí)現祖國騰飛的重任。勤奮學(xué)習，努力拼搏，是我們小學(xué)生不變的主題。讓我們胸懷大志，展開(kāi)隱形的翅膀，翱翔于蔚藍的天空吧！
勤奮的少年優(yōu)秀作文 篇7
郁成蔚學(xué)習可勤奮了！他上進(jìn)心很強，記得這次期中考試，他沒(méi)有考上九十分，只考了八十幾分，盡管老師告訴他 ：這次是失誤，只要努力，下次就一定能考好�？墒撬�是很難過(guò)，因為他很少考到八十幾分，而這次卻偏偏又是期中考試，但要是別人，可能一上午就忘到九霄云外去了！
他的成績(jì)是全班最好的，以這樣的好成績(jì)，他完全可以在老師要求復習時(shí)輕松地把書(shū)看一遍，可是他回家還是按照老師的要求認真復習，仔細完成作業(yè)，同學(xué)佩服他，老師是喜歡他，我認為，他就是一個(gè)勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年！
勤奮的少年優(yōu)秀作文 篇8
我是三（6）班的陳x，是一個(gè)追求上進(jìn)、勤奮好學(xué)、心地善良的男孩子。
我遵守紀律，與同學(xué)團結友愛(ài)，熱愛(ài)班級，為班級爭光。從二年級開(kāi)始每天中午老師讓我看管班里同學(xué)吃飯的問(wèn)題，在這一年多的時(shí)間我總是做出榜樣，吃飯時(shí)帶頭遵守午餐紀律，不說(shuō)話(huà)，不浪費。爭取第一個(gè)吃好，然后去看管自己班級同學(xué)吃飯的情況，開(kāi)始班里的同學(xué)有的亂扔飯菜、有的浪費嚴重，我就經(jīng)常和他們講《憫農》這首詩(shī)，今年三月我還和他們講日本大地震時(shí)許多人都因為地震而吃不飽飯的事情，同學(xué)們聽(tīng)了我講的一些道理后浪費現象果然好多了，每個(gè)人吃飯的時(shí)間也比以前快多了，老師表?yè)P我是個(gè)為班級爭光的好學(xué)生。
作為勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年首先要樹(shù)立并堅定自己的學(xué)習目標，向目標而努力進(jìn)取奮斗。我的目標是成為一名科學(xué)家，所以我上課認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，勤做筆記，好記性不如爛筆頭。遇到自己不懂與不夠鞏固的題目，或是學(xué)習中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，都可以記下來(lái)，下課可以先預習好下一節課將要學(xué)習的內容或復習一下上一節課學(xué)習的內容回家做完作業(yè)后，在睡覺(jué)前閉起眼可以總結一下一天所學(xué)的內容，問(wèn)問(wèn)自己：今天我學(xué)到了什么，我懂了多少，我明白了多少，自己是否認真，是否努力，明天我應該以什么樣的態(tài)度去學(xué)習呢。
我有良好的習慣，就是天天吃完飯后和媽媽一起散步，雖然我長(cháng)的有點(diǎn)胖但我的體質(zhì)很好，很少發(fā)燒感冒的，這是因為我堅持鍛煉的原因·習慣是在長(cháng)期的環(huán)境中逐漸養成的，養成一個(gè)好的習慣是非常重要的·
老師夸我是一個(gè)勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好學(xué)生。我還要繼續努力，爭取做的更好！
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