騎馬小學(xué)作文匯編15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的騎馬小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

騎馬小學(xué)作文1

　　每個(gè)人其實(shí)都有他們自己值得自豪的事，我也想大聲地喊一聲：其實(shí)，我真的很棒！每回看電視，當看見(jiàn)電視劇中一些演員，騎著(zhù)高大的'駿馬，飛奔在遼闊的草原上時(shí)，我總是很羨慕他們，希望有一天，我也能像他們一樣，騎著(zhù)馬在草原上急弛而過(guò)。但事實(shí)證明我美好的夢(mèng)想實(shí)現是太困難了。

　　誰(shuí)知機會(huì )竟在不經(jīng)意間降臨了。

　　那一次，我們一家人參觀(guān)全國最大影視拍攝基地——東陽(yáng)橫店影視城。在一個(gè)景區內，我遠遠地便望見(jiàn)了一匹高大的馬，這不正好圓了我的美夢(mèng)嗎？騎上馬，我先在養馬人的帶領(lǐng)下，繞了一圈，覺(jué)得還不過(guò)癮，便要求自己騎馬。養馬人先把韁繩交到我手上，囑咐了一聲：“小心！”我學(xué)著(zhù)電視上的那些人一樣用腳一磕馬腹，大喝一聲“駕！駕！”馬便跑動(dòng)起來(lái)，但后來(lái)馬越來(lái)越不受我的控制，我連喝幾聲：“吁！吁！”但馬兒就是不停下，最后在養馬人的幫助下，“寶馬”終于停了下來(lái)。下了馬，我兩腿僵硬，行動(dòng)極為不便。

　　我感悟到：我雖不能完美地完成這次騎馬運動(dòng)，但我曾經(jīng)嘗試過(guò)。

　　我相信，只要努力，便可以成功。其實(shí)，我真的挺棒！

騎馬小學(xué)作文2

　　前幾天，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽一起去長(cháng)沙石燕湖公園玩，公園景色宜人，空氣清新，我們走到公園里，看到一座高大的房子上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字——-”騎馬場(chǎng)”，我們興奮地走了進(jìn)去，準備大顯身手。

　　走進(jìn)騎馬場(chǎng)，眼前是一個(gè)寬場(chǎng)的跑道，高高的木欄桿旁邊有一個(gè)石階，旁邊拴著(zhù)兩匹帥氣的馬：一匹是白馬，陽(yáng)光照在它身上渾身閃閃發(fā)亮，靈活的小耳朵不停地搖晃，炯炯有神的雙眼盯著(zhù)我們，優(yōu)美的大長(cháng)腿不停地踢踏，長(cháng)長(cháng)的尾巴像女孩子的'長(cháng)頭發(fā)；另一匹是黑馬，它的大鼻孔不停地噴著(zhù)熱氣，四條腿又粗又壯，看它那生氣的樣子好像隨時(shí)要掙脫繩子一樣。

　　我喜歡漂亮的白馬，老板幫我把白馬牽到石階旁，我一下就跳上馬背，緊緊地抓著(zhù)韁繩，老板在旁邊拿著(zhù)長(cháng)竿子在馬屁股上狠狠地打了一下，馬兒驚叫一聲，高高抬起兩條前腿，然后就飛奔起來(lái)，這時(shí)我只聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲，害怕極了，嚇得死死地閉上眼睛，生怕馬兒生氣把我摔下來(lái)，媽媽在旁邊大喊：“別害怕，抓緊韁繩，挺直背，身體往前傾，不會(huì )掉下來(lái)的！”我慢慢睜開(kāi)眼，按媽媽說(shuō)的做，感覺(jué)沒(méi)那么害怕了，馬兒越跑越穩，我像是飛翔的小鳥(niǎo)一樣特別開(kāi)心。很快一圈跑完了，馬兒熟悉地回到欄桿旁邊，我跳下了馬背，馬主人夸我騎得很好，是個(gè)勇敢的小姑娘。

　　通過(guò)這次騎馬，我戰勝了自己膽小的心理，所以我覺(jué)得騎馬是一件可以鍛練膽量的活動(dòng)，值得我們去嘗試一回。

騎馬小學(xué)作文3

　　10月2日，我隨著(zhù)晚報小記者團來(lái)到了減河濕地風(fēng)景區對岸的馬術(shù)俱樂(lè )部體驗騎馬。一提到騎馬，我就興奮不已，真是太高興了，但同時(shí)又有些擔心：會(huì )不會(huì )從馬背上掉下來(lái)？

　　一進(jìn)俱樂(lè )部，就看到一匹黑色的小馬，非�？蓯�(ài)。我不禁想：“難道就有一匹馬？”后來(lái)我的擔心就沒(méi)有了，沿著(zhù)小道向前走，原來(lái)馬廄里還有好多。人到齊了，跟著(zhù)隊伍向騎馬的場(chǎng)地進(jìn)發(fā)，突然有人喊：“踩上了，踩上了！”呵呵，原來(lái)是有人踩上了馬糞。一路伴著(zhù)笑聲我們來(lái)到了目的地。有三匹小馬和一匹大馬等著(zhù)我們。我們分好了組輪流體驗。等待的時(shí)候真是心急，本來(lái)離終點(diǎn)有幾十米，讓我們一步步向前趕，最后只剩十幾米了。

　　我等了好久，終于等到了一匹小馬，本來(lái)我是多么希望騎上大馬，可是許多人都要騎，我一想算了，犧牲一回吧，于是我挑了一匹白色的.小馬。小白馬可愛(ài)極了，走起來(lái)?yè)u搖晃晃十分悠閑，可還是把我嚇壞了。一路上我緊緊地抓住馬鞍，生怕手一松掉下去。向回走的時(shí)候，小馬一轉身，我差點(diǎn)就掉下去，嚇出一身冷汗。雖然有些怕，但我還是非常興奮。近距離地撫摸小馬，心里又怕又高興，這些可愛(ài)的小家伙對我們都很友好，到最后，我的心里才放松下來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一上午很快過(guò)去了，我們懷著(zhù)激動(dòng)興奮的心情踏上了返回的路程。 這些可愛(ài)的小家伙一直“工作”到最后，送走了最后一名小記者，也光榮地完成了任務(wù)。

騎馬小學(xué)作文4

　　度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，心也該收一收了。不過(guò)，在寒假里有游玩的事情我還是難以忘懷。

　　特別是在那天我寫(xiě)完作業(yè)就看到舅媽向我招手說(shuō)帶我一起去玩。我當時(shí)以最快的速度跑下來(lái)，我問(wèn)舅媽去哪里玩，舅媽的回答真是讓我既興奮又激動(dòng)。去騎馬？以前我只是坐在馬背上拍幾張照片，這次可是真的要去騎馬。能真正感受一下那些大俠起碼的滋味。那該有多爽啊，我現在是迫不及待地就像去那。

　　一到站，我下車(chē)看見(jiàn)一起去的'有好多小孩子，還有我表弟，這下字可熱鬧了。我一進(jìn)馬場(chǎng)第一眼就發(fā)現了一個(gè)非常非常大的鐵籠子，里面有可愛(ài)的小白兔，美麗的孔雀，還有和平使者鴿子，當然這里的主角是馬，走進(jìn)去我們看見(jiàn)沙地上有一匹白色的大馬正在矯健的奔跑著(zhù)。馬背上有一個(gè)人，應該是馴養員吧，看到他那樣子，我真是越來(lái)越想騎馬了。

　　表弟首先騎了一匹小馬屁顛屁顛的走了，本來(lái)就是嘛，不知道是牽馬的人病了，還是馬病了，反正表弟就跟那阿凡提騎著(zhù)小毛驢似的，我們幾個(gè)人看著(zhù)表弟就發(fā)笑。前幾次我還不敢騎，但后來(lái)一咬牙就跨上去了，還有點(diǎn)搖晃，那頭馬真是不聽(tīng)話(huà)，把我摔了一個(gè)大跟頭，還好實(shí)在沙地，不過(guò)也怪疼的，衣服里也進(jìn)了沙子。牽馬的人帶著(zhù)嗎飛快的跑起來(lái)，我的頭發(fā)也被風(fēng)吹起來(lái)了。真有點(diǎn)飛一般的感覺(jué)。這次騎馬雖然快樂(lè )，但也付出了代價(jià)，我的脖子為此疼了好幾天！

騎馬小學(xué)作文5

　　11月27日，星期二，我們知道了一個(gè)消息，我們以后每個(gè)星期三要跳舞，而明天要跳的是騎馬舞！你知道騎馬舞嗎？如果你不知道的話(huà)，你就OUT了！連我外婆都知道呢！是的！我們跳得就是韓國“鳥(niǎo)叔”樸宰相的騎馬舞。

　　第二天出操時(shí)，我們就開(kāi)始跳舞了。教我們的是體育老師黃老師。他先用“最炫民族風(fēng)”作為音樂(lè )，教了全校同學(xué)、老師們幾個(gè)基本動(dòng)作，然后就開(kāi)始跳了起來(lái)。隨著(zhù)“江南Style”的音樂(lè )響起，全校師生就每人“上”了一匹馬，開(kāi)始“騎”了起來(lái)。操場(chǎng)上頓時(shí)就“萬(wàn)馬奔騰”了！因為有許多小同學(xué)動(dòng)作不熟練，所以一開(kāi)始不太整齊。有些同學(xué)正騎著(zhù)一頭驢，慢慢地走著(zhù)；有些同學(xué)騎著(zhù)一只老虎，正在瘋跑；還有些一點(diǎn)也不會(huì )，干脆不跳了，呆呆地站在一旁看著(zhù)……許多老師也騎得馬不像馬，驢不像驢的`。仔細看下來(lái)，全校老師和同學(xué)中騎得最棒的還就是領(lǐng)操的黃老師了。

　　當黃老師宣布出操結束時(shí)，大家才“下了馬”，戀戀不舍地走回了教室。我非常開(kāi)心，因為我喜歡舞蹈。我有跳拉丁舞的基礎，學(xué)得不太辛苦，有的同學(xué)跳完后，就開(kāi)始支撐不了了，開(kāi)始大喘氣。這次群舞真有趣！

騎馬小學(xué)作文6

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和表姐弟跟著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)�興致勃勃地前往麗岙.凱易路馬術(shù)俱樂(lè )部去騎馬。

　　到了凱易路馬術(shù)俱樂(lè )部，我們穿上馬靴，帶上頭盔和手套，全副武裝好便奔向馬場(chǎng)。進(jìn)了馬場(chǎng)，我們不約而同地發(fā)出驚嘆：“哇！好大好開(kāi)闊的馬場(chǎng)��！”接著(zhù)，一匹匹馬從馬柵里被教練牽出來(lái)，這幾匹馬高大健壯，看起來(lái)很溫順。我迫不及待地奔向一匹黑馬，在教練的幫助下跨上馬背，穩穩地坐在上面�？晌矣钟悬c(diǎn)擔心這匹高大健壯的.馬會(huì )不會(huì )把我給摔下來(lái)。我認真聽(tīng)著(zhù)教練的吩咐，緊緊拽住馬韁，牢牢地踩著(zhù)馬蹬，生怕一個(gè)不小心就會(huì )摔下馬背。教練耐心地教我騎馬的姿勢：肩膀往后，背要挺直，腰部放松等等。我覺(jué)得最難學(xué)的是馬跑步時(shí)的姿勢，整個(gè)人要跟著(zhù)馬跑步的節奏一站一坐，腳得緊緊蹬著(zhù)馬蹬……漸漸地，我已信心十足，不再害怕了，教練讓我試試自己控制馬兒，我拉拉左韁，馬就往左轉；拉拉右韁，馬就往右轉；我用腳踢踢馬，馬就開(kāi)始跑；我雙手把韁繩往后輕輕一拉，馬就慢慢走；再用力一拉韁繩，馬就停滯不前了。我越騎越有興致，但美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，我和馬兒都要下課了，我只好依依不舍地跳下馬背。

　　這次的騎馬，我不僅學(xué)到了騎馬的方法，還明白了信心是很重要的。

騎馬小學(xué)作文7

　　今年暑假，我和爸媽去了壩上草原。在那里我第一次騎了馬。記得那天我坐著(zhù)大巴來(lái)到軍馬場(chǎng)。下車(chē)前，領(lǐng)隊先給我們講了一些騎車(chē)的注意事項。比如：上馬要從坐邊上，不能走到馬兒的屁股后面，以免被踢傷。我牢牢地記住了領(lǐng)隊的話(huà)，生怕受傷。

　　終于輪到我了，一個(gè)大叔把我抱上馬背，一個(gè)阿姨給我牽著(zhù)馬走。走著(zhù)走著(zhù)，我猛然一驚，我腳下為什么沒(méi)馬鐙？頓時(shí)，我嚇得魂飛魄散，于是瘋狂亂踩，卻只踩到了空氣。這時(shí)，媽媽騎馬過(guò)來(lái)，我問(wèn)道：“為什么我沒(méi)馬鐙？”媽媽哈哈大笑，說(shuō)“誰(shuí)讓你這么矮，馬鐙不是好好的在你腳下嗎？”我低頭一看，果然，馬鐙靜靜地掛在我的腳下！我不禁也嘿嘿的笑起來(lái)。

　　我們隨著(zhù)馬隊來(lái)到一個(gè)山坡。上坡上星星點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花兒。一抹黃，一抹紅，一抹白，一抹粉。紅的像火，黃的如金，白的賽雪，粉的似霞。我們在這里下了馬，休息了一會(huì )。忽然，一個(gè)人的`馬驚了，飛一般的飛來(lái)，那人急轉彎時(shí)被甩飛了，甩起一個(gè)完美的拋物線(xiàn)，接著(zhù)如同一枚重磅炸彈掉落在草地上，半天才爬起來(lái)。我想：真驚險啊，還好沒(méi)事！老爸像個(gè)孩子沖下上坡，說(shuō)要去看遠處的羊群。我和媽媽開(kāi)始四處拍照，一會(huì )兒拍嬌艷的花朵，一會(huì )兒拍連綿起伏的群山。

　　休息完，我們又騎馬上路了。這一片的風(fēng)景更好，遠處的山坡上，一群小馬悠閑地吃草，給我牽馬的叔叔此時(shí)讓馬兒小跑了起來(lái)，我再馬背上東倒西歪，等到了終點(diǎn)，我的屁股都快顛成四半了。這真是一次快樂(lè )的騎行，我期待下次與草原的約會(huì )！

騎馬小學(xué)作文8

　　今天，我十分高興，因為爸爸說(shuō)今天要帶我去平湖騎馬。所以我就起了一個(gè)大早，看見(jiàn)爸爸睡得正香著(zhù)呢，于是我大聲地叫爸爸：“起床啦，不然我拿鬧鐘來(lái)叫你啦�！卑职挚v身一跳，立馬起來(lái)穿衣服，然后，再刷牙、洗臉。我心想：爸爸的動(dòng)作可真慢。吃過(guò)早飯，爸爸就開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽出發(fā)了。一路上，我興奮地想象著(zhù)騎馬的感覺(jué)，一個(gè)多小時(shí)以后，我們終于到了騎馬場(chǎng)。我下車(chē)一看，這里原來(lái)是一個(gè)很大的農莊，往里面走，農莊里面有池塘、小山、小竹林，走到最里面才是一個(gè)馬場(chǎng)，那里的`馬可真多啊，有白馬、棗紅馬、灰馬、黑棕馬，它們一個(gè)個(gè)神彩飛揚，整個(gè)馬場(chǎng)像一個(gè)內蒙古大草原。

　　教練給我牽來(lái)一匹灰色的大馬，爸爸把我抱上去，我和教練一起坐在馬鞍上，教練問(wèn)我說(shuō)：“坐穩了沒(méi)，我們要出發(fā)了�！蔽夷_踩著(zhù)馬蹬，手握馬繩，感覺(jué)自己樣子威武極了。教練使勁把馬屁股一拍，馬就飛快地向前跑去。我心里有點(diǎn)怕，所以死死地握緊韁繩。不一會(huì )兒，一圈騎好了，那感覺(jué)真爽，我終于第一次體會(huì )到了騎馬的感覺(jué)。我真想再騎一圈，爸爸說(shuō)：“今天先體驗一下，下次再帶你來(lái)玩�！蔽艺襾�(lái)一棵玉米稈給大灰馬吃，跟它說(shuō)：“大灰馬你辛苦了�！笨粗�(zhù)大灰馬把玉米稈吃完，我依依不舍地離開(kāi)了馬場(chǎng)。

騎馬小學(xué)作文9

　　暑假里，我和媽媽去承德旅游。走到壩上時(shí)，那一望無(wú)際的草原真讓人心曠神怡。忽然，我們看到不遠處有一群馬圍在柵欄里，便起了騎馬的念頭。

　　我選了一匹渾身像火炭一般的“赤兔馬”，膽顫心驚地騎到馬背上。叔叔告訴我，騎馬時(shí)身體不要太僵硬，要隨著(zhù)馬行走、奔跑的節奏而動(dòng)身體。

　　馬走在土路上，一搖一晃的，馬尾巴還一甩一甩的，每甩到我的'小腿上，我心中都打一個(gè)激靈。突然，馬加快了行走的步伐，我的心一下子提到了嗓子眼，緊緊拉著(zhù)韁繩，大氣也不敢出�？粗�(zhù)叔叔們在馬上談笑風(fēng)生，我想到了騎赤免馬千里走單騎的關(guān)公，關(guān)公連刮骨療毒都不怕，我應該向他學(xué)習啊。想到這兒，我目光堅定了些，一邊默念著(zhù)叔叔的話(huà)，一邊放松了身心。

　　叔叔問(wèn)我敢不敢跟著(zhù)他小跑一段路，他會(huì )保證我的安全，我遲疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。叔叔的馬上前，我的赤免馬在后，兩匹馬慢慢地奔跑起來(lái)。很快我就適應了節奏，身體在馬背上一起一伏，涼風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)自己仿佛成了威風(fēng)凜凜的關(guān)公，正進(jìn)行在征途上，感覺(jué)豪邁極了！

　　叔叔告訴我，《還珠格格》里的皇上不會(huì )騎馬，一上馬就哆嗦，導演還特意找到他當替身呢。我們談話(huà)的時(shí)候，一位叔叔給我們照相。我已經(jīng)完全不害怕了，雙手離開(kāi)了馬韁，擺出了一副勝利的姿勢。

　　任何事都要敢于嘗試，只有這樣，才能感受到成功的喜悅。

騎馬小學(xué)作文10

　　五一假期的最后一天，我們全班來(lái)到了巴比松米勒莊園。這里面游玩的項目可真多啊，有滑草、碰碰船、卡丁車(chē)……其中，最好玩的是騎馬。

　　我小候在空曠的大草原上騎過(guò)馬，可好玩！聽(tīng)到今天又能騎馬了，高興極了。

　　來(lái)到馬場(chǎng)——其實(shí)算不上什么真正的馬場(chǎng)，只不過(guò)是和我們學(xué)校操場(chǎng)差不多大的一個(gè)小操場(chǎng)而已。人真是多呀，排在我前面的還有好多個(gè)人。心想既然還要排這么久，還不如好好地打量馬兒們。那匹棕色的馬很是討人愛(ài)——忽閃忽閃的大眼睛像個(gè)小姑娘，很有靈性。馬的`鬃毛很長(cháng)，是金色的；灰白色的蹄子上有個(gè)“C”字形的凹口。忽然我發(fā)現了什么——在長(cháng)到蹄子一甩一甩的尾巴下面，暗藏著(zhù)馬的“重要機密”屁屁！

　　終于輪到我騎了。那匹馬真高，我踏上了木階梯，才勉強爬上去。一位叔叔牽著(zhù)馬，馬兒駝著(zhù)我，開(kāi)始了慢慢地走，“太慢了吧！”我不禁嘀咕道。馬好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，小跑了起來(lái)。這一陣小跑，把我顛的屁股生疼，身子的重心一會(huì )兒向前、一會(huì )兒向后、一會(huì )兒向左偏、一會(huì )兒又差點(diǎn)從右邊滑下去。不過(guò)不久，我就適應了——甚至有一種隱隱約約舒服感。

　　過(guò)了一會(huì )兒，馬兒明顯地累了，腳步一次比一次慢，最后，又恢復到了前面那悠哉悠哉、慢吞吞的樣子。直到叔叔喊了聲“駕駕”馬兒才又小跑起來(lái)了，我感到十分的愜意。

　　很快，兩圈的騎馬時(shí)間到了，我依依不舍地跨下了這匹高大的馬。騎馬太有意思了，如果我有一匹馬能天天騎該多好呀！

騎馬小學(xué)作文11

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，快樂(lè )的暑假生活就快結束了，回顧整個(gè)暑假，我覺(jué)得我過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè )。

　　在夢(mèng)里，我無(wú)數次騎著(zhù)馬在草原上奔馳，那馬似乎有翅膀一樣，縱身一躍，就把我帶到了蔚藍的天空。騎著(zhù)馬，有一種飄飄欲然的感覺(jué)。今年暑假，爸爸媽媽答應帶我到黃河灘玩，我多年的夢(mèng)想終于可以實(shí)現了。茫茫的.沙灘上，許多馬兒正在奔跑。

　　我快樂(lè )地奔向夢(mèng)寐以求的馬兒。但隨著(zhù)距離的縮短，心中卻突然有了一絲害怕。終于在馬主人的幫助下，我戰戰兢兢地爬上馬背。爸爸看著(zhù)我害怕的樣子，于是也上了馬。爸爸按著(zhù)阿姨告訴的方法，雙手提起韁繩，雙腿夾緊馬肚，輕呼一聲“駕”馬便小跑起來(lái)。馬兒似乎很理解我的心情，走得不快不慢。在馬兒的前行中我的緊張慢慢消失了，而且有了好奇，如果再快一些又會(huì )是什么感覺(jué)呢？

　　在馬兒的奔跑聲中，爸爸逐漸掌握了騎馬的技巧，我開(kāi)心地歡呼起“駕、駕、駕......”我們越騎越快，越騎越得心應手，讓我對“飛奔”一詞感受更加深刻。

　　我相信，我將永遠銘記這一次難忘的體驗。

騎馬小學(xué)作文12

　　記得有一次，爸爸媽媽要去看望遠方的親戚。我們全家乘著(zhù)爸爸開(kāi)的汽車(chē)，前往云夢(mèng)山。我那時(shí)才三歲，因為很少坐汽車(chē)，所以對汽車(chē)很感興趣，直至我一路都很興奮。

　　到達云夢(mèng)山后，我看到叔叔阿姨正在草坪上說(shuō)話(huà)，等著(zhù)接我們。我望了望這一片無(wú)邊無(wú)際的“草原”，禁不住喊：“這片草地好大！好寬闊��！”媽媽見(jiàn)了，微笑著(zhù)說(shuō)：“不但大，還有馬呢！”不一會(huì )兒，爸爸把我抱到馬背上，叫我不要害怕，保持穩定，爸爸還讓哥哥也上去，這樣安全一些，可我的心里還是“咚咚”響。馬開(kāi)始走了，就連這都把我嚇得心神不定，過(guò)了一會(huì )兒馬開(kāi)始跑，越跑越快，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇哭出來(lái)，最后，馬的`前蹄一仰，幸好我抓緊了馬背，要不我就被它給仰翻摔下來(lái)了，別看我光抓緊馬背就沒(méi)事了，我還尖叫了一聲，爸爸媽媽看見(jiàn)了，把他們逗得哈哈大笑，叔叔阿姨也笑，我噘著(zhù)小嘴嚷嚷道：“哼！我不就是叫了一聲嗎，有什么好笑的！”說(shuō)完他們笑得更歡了。

　　現在想起這件事，還真有意思呢！真希望能再有機會(huì )和家人一起騎馬，讓他們看看，長(cháng)大的我更厲害！

騎馬小學(xué)作文13

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，風(fēng)吹著(zhù)地上那正在沉睡中的小草。草兒們慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)，在歡快的唱著(zhù)歌兒。那天的下午，我們用完餐后，便組織騎馬活動(dòng)。由于我們的人數太多，馬的數量有限，所以這次的活動(dòng)要分三組進(jìn)行。我被分到第一組所以可以第一批騎馬了。

　　很快我們就來(lái)到了騎馬的地方，我們每個(gè)人帶上頭盔和護手腕有次序的坐在木頭上，津津有味的聽(tīng)教官訴說(shuō)馬的特征與騎馬的要點(diǎn)。教官一聲令下，我們按次序的排隊騎馬。第一個(gè)騎馬的人是陳一帆，她很敏捷騎上了一匹的白色駿馬。第二個(gè)騎馬的人是陳梓昊，他在騎馬的過(guò)程中被馬摔了個(gè)四腳朝天，我頓時(shí)全身冒出冷汗。因為下一個(gè)就是我啦，我也非常害怕馬會(huì )不聽(tīng)話(huà)把我摔下第一次騎馬的感受。于是，教官馬上教我們用手拍一下馬的脖子，對它說(shuō)聲“GOOD”，它會(huì )馬上變得聽(tīng)話(huà)了。我的馬也乘了許多，可是它偶爾也吃旁邊的一些小草，我心想：“為什么它是一匹嘴饞的馬?”我心驚膽跳的`騎在馬上，它身上長(cháng)著(zhù)毛茸茸的棕毛，說(shuō)明它是一匹十分溫順的馬，騎在它的背上我像一名威風(fēng)的戰士似的走進(jìn)密密麻麻的森林中。

　　第一次騎馬使我又害怕又想騎，真是又愛(ài)又恨啊!

騎馬小學(xué)作文14

　　在去內蒙古參觀(guān)的第四天，導游讓我們體驗一下騎馬，我心里別提多高興，因為這將是我人生中的第一次騎馬。

　　我立刻拉著(zhù)媽媽飛快地走去馬場(chǎng)。一到那兒，看見(jiàn)一群馬，匹匹都是四肢發(fā)達，強壯的雄性成年馬，身高遠遠超過(guò)了我這個(gè)1米45的人了。它們有的大口大口地吃著(zhù)干草，喝著(zhù)涼水，讓自己補充體力；有的吃飽喝足后，小范圍的走走，好像一個(gè)運動(dòng)員在做準備；還有的正在隨地排便，真臟��！媽媽一看我皺眉的樣子，笑著(zhù)跟我說(shuō)，馬的便便別看它臟，冬天牧民可以燒火取暖，還是草原的肥料呢。

　　在養馬人的幫助之下，一腳踩在馬鐙上，一腳跨過(guò)馬身，雙手緊緊握住韁繩，我順利地騎上了一匹“白龍馬”，此刻我的心像裝了十幾只兔子，怦怦地跳個(gè)不停。這時(shí)“白龍馬”慢慢地走了幾步，邊走邊聳了聳背，我嚇得趕緊叫：“馬兒，別動(dòng)。馬兒，別動(dòng)�！睜狂R的.叔叔說(shuō)：“小朋友，你要用手摸摸它的毛，它就會(huì )乖的�！蔽乙宦�(tīng)，主人都開(kāi)了金口，說(shuō)干就干。我小心地伸出手，輕輕地摸了一下“白龍馬”，��！真是太舒服了，比牛皮沙發(fā)柔軟一百倍。

　　馬兒一路平穩地載著(zhù)我向前，半路上，媽媽坐的那匹黑馬還不時(shí)用尾巴甩在我的腳上，好像在引起我的注意，是想和我交個(gè)朋友呢！

　　時(shí)間過(guò)得真快，在我和媽媽的談笑中不知不覺(jué)到了終點(diǎn)，我依依不舍地和“白龍馬”告別，這真是一段難忘的經(jīng)歷。

騎馬小學(xué)作文15

　　前幾天，我和爸爸一起去草原騎馬。到了以后，我爸爸找了一位叫趙國臣的騎馬老師教我，他的馬是一匹棕色的。

　　一開(kāi)始我還特別害怕，但是經(jīng)過(guò)不懈的努力和堅持，我終于學(xué)會(huì )了騎馬。比如騎馬的口令駕咦喔馭，分別代表前進(jìn)、向左、向右和停的意思。如果想前進(jìn)說(shuō)“駕”！邊說(shuō)邊踢馬肚子。想加速就短而有力的發(fā)出“哈或嘚…”并用小腿快速反復收夾馬的肚子，它就會(huì )跑起來(lái)。想停下來(lái)拉長(cháng)聲說(shuō)“迂…”邊說(shuō)邊使勁兒拉韁繩；往左就短而連續的說(shuō)“咦咦咦”，往右就是相同的方式發(fā)出二聲揚的“喔喔喔”…

　　后來(lái)趙老師有事走了，我爸爸又找了一位女老師，叫龍再鴻�？梢越旋埨蠋�，也可以叫小紅阿姨。龍老師帶我跑馬，教我正確的上、下馬和騎馬坐姿。不過(guò)因為我的`個(gè)子太小還夠不著(zhù)馬蹬，所以還不能自己完成上馬。

　　這幾天，我爸爸給我講了很多以前騎馬的趣事。爸爸說(shuō)我姐姐也會(huì )騎馬，我可以管我姐姐的騎馬老師叫曹爺爺，而曹爺爺是小紅阿姨的大爺。小紅阿姨有兩匹馬，一匹是黃色的馬，一匹是青色的馬—白馬。因為中國人喜歡管白馬身上的白叫鐵青，這就是白馬。爸爸還告訴我，媽媽騎馬很厲害，以前媽媽和爸爸一起賽馬，爸爸卻賽不過(guò)媽媽。我很開(kāi)心，我學(xué)會(huì )了騎馬。以后我也要和姐姐、媽媽一起賽馬，看看我們誰(shuí)厲害。

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