【精品】騎馬的作文匯編9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的騎馬的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

騎馬的作文 篇1

　　以前，我總想自己能騎著(zhù)一匹白馬，飛馳在大草原上，這次在自然探索營(yíng)總算實(shí)現了。

　　夏令營(yíng)第四天，終于進(jìn)入到了我期待已久的馬術(shù)學(xué)習。學(xué)習一開(kāi)始我就非常興奮，認真聽(tīng)教練講解馬的特性，如何和馬相處，如何上鞍，轡頭，備馬，持韁等。但第一輪上馬學(xué)習，我不夠放松，姿態(tài)非常僵硬，還有些小緊張，我的心兒怦怦跳。但是教練不斷地鼓勵我，并告訴我：“你越放松馬兒能感覺(jué)到，會(huì )越輕松和你配合。就能達到所謂的人馬合作狀態(tài)�！崩蠋煾嬖V我們馬術(shù)是反復訓練的過(guò)程，只要認真學(xué)習，一定會(huì )有所收獲。我們接下來(lái)又學(xué)了快、慢步，還有起坐和快步壓浪，起坐你做著(zhù)找到了感覺(jué)就很輕松；但做壓浪時(shí)，你就像坐在一個(gè)震骨器上，整個(gè)人都要被震散架了。最后我們學(xué)習了8字繞樁，到快步階段時(shí)，你做好的話(huà)，那感覺(jué)跟飛起來(lái)一樣。

　　隨后幾天，我們又進(jìn)行了繞桶訓練，控韁及掌握方向能力之后，終于在沒(méi)有教練控繩的情況下，獨自騎馬前行。我的膽子本就不大，現在居然可以這么自如，輕松地騎馬奔行，我真的好激動(dòng)。

　　騎馬真是一項優(yōu)雅的運動(dòng)，一件快樂(lè )的事，大家有機會(huì )也可來(lái)嘗試一下吧！

騎馬的作文 篇2

　　每當看見(jiàn)古裝電視劇中的人物風(fēng)度翩翩地騎著(zhù)馬，在草原上馳騁，在我的心底，一份羨慕，一份幻想，就會(huì )油然而生。在去年暑假，我完成了這個(gè)心愿，就是騎上馬背。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，當時(shí)我還在云南麗江旅行，得知要到草原上騎馬，高興得第一個(gè)躥上了車(chē)。

　　我懷著(zhù)興奮的心情坐車(chē)來(lái)到草原上，又是第一個(gè)躥下車(chē)，跳著(zhù)讓媽媽趕快下來(lái)，好讓我趕快擁抱馬兒，擁抱這美麗的大草原。在許多被養馬人牽著(zhù)的馬兒當中，我一眼相中了一匹健壯的馬兒。這只馬兒全身呈棕色，鼻子上有一塊長(cháng)方形的白斑。如我所愿，我騎上了這匹馬兒，滿(mǎn)心滿(mǎn)足地在遼闊的大草原上散步。

　　這個(gè)草原遍地都是青青的草兒，偶爾會(huì )看見(jiàn)幾朵黃色或粉紅的小花。遠處，一群牛羊，正低著(zhù)頭，分享它們的美餐。再遠些，是高高聳立的玉龍雪山，山頂上是終年不化的皚皚白雪。

　　在我被這美景吸引住的時(shí)候，一直牽著(zhù)馬的養馬人忽然問(wèn)我：“試一試慢慢地跑，好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他“駕”的一聲，馬兒小跑起來(lái)，我抓著(zhù)韁繩，摹仿電視里的人的動(dòng)作，把身子俯下，還像小時(shí)跳舞時(shí)的動(dòng)作一樣，把手舉到頭上掄圈，像是在揮鞭子，我還唱起了《放馬山歌》，咦，這正是云南的民歌呀!我任馬兒輕輕地顛簸著(zhù)，感到無(wú)限的愜意。

　　多么俊美的馬兒，多么遼闊的草原，多么挺直的雪山，人在其中，仿佛置身于畫(huà)卷。

騎馬的作文 篇3

　　今天風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽?zhuān)�小伙伴一起去騎馬。

　　到了目的地，那里有各種各樣的駿馬，剛開(kāi)始我很害怕！看著(zhù)小伙伴都一個(gè)一個(gè)順利的從馬背上下來(lái)，我也很想去試一試。我鼓起了勇氣去騎馬，我挑了一匹棗紅色的馬騎。在爸爸的幫助下，我踩著(zhù)板凳穩穩當當地坐在了馬背上。隨著(zhù)一聲“駕”，馬飛快的跑了起來(lái)。我非�？謶�，不過(guò)，我開(kāi)始慢慢的適應了。馬跑的越來(lái)越快，像在波浪上一樣，一頓一頓的，非常好玩。很快就到終點(diǎn)了，我從馬背上下來(lái)了，真想在騎一會(huì )兒。下了馬，爸爸夸我是個(gè)勇敢的小騎士。

　　今天真開(kāi)心，我和小伙伴都戀戀不舍的離開(kāi)了騎馬場(chǎng)，有機會(huì )還想再去騎馬。

騎馬的作文 篇4

　　五一小長(cháng)假，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們全家人去常寧宮騎馬。

　　我們來(lái)到馬場(chǎng)，一開(kāi)始看到高大的馬，我心里很害怕，可是看著(zhù)別人可以很瀟灑的騎馬，我又很羨慕。我請求馴馬師幫我牽著(zhù)馬在馬場(chǎng)慢慢的走了兩圈，我不害怕了。后來(lái)，我不用馴馬師牽馬，漸漸可以自己獨立騎在馬上走了。我拉著(zhù)韁繩，腳踩在馬鐙上，感覺(jué)自己很神氣�？墒乾F在我覺(jué)得馬走的太慢了，于是我學(xué)著(zhù)馴馬師的樣子加緊雙腿，用腳磕馬肚子，嘴里叫著(zhù)："駕，駕。"可是我的馬根本不理我，怎么也跑不起來(lái)，我反復試了幾次，馬兒還是不聽(tīng)話(huà)。原來(lái)騎馬很不容易��！

　　我向往藍天白云下騎馬奔馳在遼闊的草原上，以后我會(huì )認真學(xué)習騎馬。

騎馬的作文 篇5

　　這個(gè)暑假爸爸媽媽帶我去內蒙古的大草原玩。其中，令我最難忘的就是騎馬!

　　在去到內蒙古第一天下午，導游就帶我們去騎馬。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們這些小孩子都興奮不已!

　　到了黑山頭的草原，我們先聽(tīng)馬倌說(shuō)了注意事項，他就開(kāi)始講解騎馬的技術(shù)要領(lǐng)。他一邊說(shuō)，一邊示范�？吹剿麨t灑的動(dòng)作，我羨慕不已，真想快點(diǎn)學(xué)會(huì )騎馬。

　　聽(tīng)完馬倌的解說(shuō)，我們就去挑了一匹馬。這匹馬的毛色是棕色的，它的鬃毛垂到了眼睛上面，就像劉海一樣!我覺(jué)得它很溫順，斷定它是一匹母馬。

　　我剛坐到馬上時(shí)，這匹馬只顧著(zhù)低頭吃草，根本不聽(tīng)我的使喚!后來(lái)它吃飽了，就在大草原上悠然自得的走著(zhù)�？吹剿�突然間走起來(lái)，我有一點(diǎn)害怕，想：這匹馬會(huì )不會(huì )突然飛奔起來(lái)，把我摔下馬背��？所以我就讓爸爸牽著(zhù)馬走!后來(lái)，我慢慢地適應了，就自己騎，我把韁繩往左拉，它就往左走，我把韁繩往右拉，它就往右走，可聽(tīng)話(huà)了。我高興極了，學(xué)會(huì )了控制馬的方向。后來(lái)，爸爸說(shuō)我可以試著(zhù)讓馬跑起來(lái)。于是，我學(xué)著(zhù)馬倌的樣子，用力地把韁繩左右拉一下，喊了一聲“駕”，馬就開(kāi)始飛奔起來(lái)!此時(shí)此刻，我就像一個(gè)騎士，風(fēng)在我耳邊呼呼作響，頭上藍天白云，遠處碧草連綿!我真想高歌一曲，表達我此時(shí)的心情!

　　夕陽(yáng)西下，我們依依不舍的告別了可愛(ài)的馬兒和美麗的大草原!

騎馬的作文 篇6

　　或許人人都騎過(guò)馬，但是很少有人進(jìn)行過(guò)正規的馬術(shù)訓練。

　　然而，我算是那幸運的一個(gè)。

　　這不，今天我和媽媽就到了蘭博馬術(shù)俱樂(lè )部和馬來(lái)了個(gè)親密接觸。

　　一到俱樂(lè )部，我就迫不及待地拿來(lái)胡蘿卜跑進(jìn)馬廄。

　　馬可真多呀!褐色的、黑色的、灰色的……看到有客人來(lái)到，馬兒們探出頭來(lái)。

　　喂哪一匹呢?我一眼就喜歡上了那匹叫“阿寶”的馬。

　　它全身淺棕色皮毛，額頭上有一朵開(kāi)放的“漩渦花”，脖子上的鬃毛被梳剪成了齒輪形。

　　阿寶看到我手上的胡蘿卜，饞得直流口水。

　　馬的主人告訴我，喂馬時(shí)，手掌伸直，胡蘿卜放在手心，這樣馬吃食時(shí)不會(huì )傷到手。

　　我照做了，可是阿寶嘴邊的毛扎得我手心好癢呀!

　　和馬熟悉一些后，我便穿上黑背心和腳套，戴上頭盔，小心翼翼地走進(jìn)馬場(chǎng)。

　　教練特別交代，要從馬的正面靠近馬，千萬(wàn)別走后面，以免遭到馬的攻擊。

　　教練先讓我牽著(zhù)馬繞場(chǎng)走一圈。

　　過(guò)了一會(huì )兒，教練把我抱上馬，幫我調試好腳蹬，接著(zhù)便教我用前腳掌踩在腳蹬上，腳后跟要低于前腳掌。

　　隨后，教練教我在馬上進(jìn)行體操練習：左右手平舉后，左手摸右腳，右手摸左腳;左手摸馬的右耳，右手摸馬的左耳;嘗試著(zhù)在馬上站起來(lái)，輕輕坐下……每個(gè)動(dòng)作做完后都要拍拍馬的脖子，表示對馬的鼓勵。

　　看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在馬上做起來(lái)可真不容易。

　　剛開(kāi)始我總擔心一下子掉下馬，所以動(dòng)作僵硬，大氣都不敢出……還是教練有耐心，慢慢開(kāi)導我，讓我逐漸找到了感覺(jué)，心情放松下來(lái)，和馬也越發(fā)親密。

　　更讓人高興的是，我居然在不到10分鐘的時(shí)問(wèn)里便能站起來(lái)，再完美地坐下去!

　　于是，教練用一根麻繩牽住馬，站在馬場(chǎng)中心，指揮起“阿寶”來(lái)。

　　“阿寶，慢走，快步!慢走，快步……”在馬背上，隨著(zhù)馬一起一躍，我的身體也有節奏地上下移動(dòng)。

　　馬逐漸加快速度，風(fēng)在耳邊呼呼地吹過(guò)，河水拍打著(zhù)岸邊的.石塊，我感受到了在馬背上馳騁疆場(chǎng)的愜意。

　　在馬場(chǎng)的另一邊，兩個(gè)韓國人正在教練的指導下學(xué)著(zhù)更高的馬術(shù)技巧：她們騎得真棒!

　　突然，淅淅瀝瀝地下起了雨。

　　今天的訓練就這樣結束了。

　　嘿嘿!告訴大家一個(gè)秘密：教練向別人夸我有騎馬的天賦哦!

騎馬的作文 篇7

　　我有一段別人沒(méi)有的經(jīng)歷，那段經(jīng)歷，讓我終生難忘，那就是第一次騎馬。

　　記得那一天，我和爸爸媽媽去公園騎馬，剛看到馬，我就有點(diǎn)害怕了，因為，馬十分高大，我害怕摔下來(lái)，但是媽媽已經(jīng)騎上馬了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你在上面害怕嗎？”“沒(méi)事，我不害怕，你也趕快上來(lái)吧！”

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　　“不管怎么樣，你反正都要騎�！卑职譀](méi)辦法，只好騎上馬，爸爸的馬是白色的，遠遠望去，像白云，爸爸的馬走一會(huì )兒，跑一陣兒，沒(méi)有辦法，只好拉韁繩，馬叫了一聲，飛快的跑起來(lái)，一會(huì )兒就到了終點(diǎn)，爸爸說(shuō)：“嚇死了，剛才，差一點(diǎn)就摔下來(lái)了�！�

　　我愛(ài)騎馬，因為，騎馬給我帶來(lái)了許多歡笑，今后，我要把這個(gè)運動(dòng)介紹給我的朋友。

騎馬的作文 篇8

　　走到壩上時(shí)，那一望無(wú)際的草原真讓人心曠神怡。忽然，我們看到不遠處有一群馬圍在柵欄里，便起了騎馬的念頭。

　　我選了一匹渾身都是灰色的馬，膽顫心驚地騎到馬背上。阿姨告訴我，騎馬時(shí)身體不要太僵硬，要隨著(zhù)馬行走、奔跑的節奏而動(dòng)身體。

　　馬走在土路上，一搖一晃的，馬尾巴還一甩一甩的，每甩到我的小腿上，我心中都打一個(gè)激靈。突然，馬加快了行走的步伐，我的心一下子提到了嗓子眼，緊緊拉著(zhù)韁繩，大氣也不敢出�！氨任倚〉男『⒆佣几因T馬，我難道不敢嗎？”想到這兒，我目光堅定了些，一邊默念著(zhù)阿姨的話(huà)，一邊放松了身心。

　　阿姨問(wèn)我敢不敢跟著(zhù)她小跑一段路，她會(huì )保證我的安全，我遲疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的馬上前，我的馬在后，兩匹馬慢慢地奔跑起來(lái)。很快我就適應了節奏，身體在馬背上一起一伏，涼風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)豪邁極了！

騎馬的作文 篇9

　　今天，我們去拉市海茶馬古道騎馬，選馬的時(shí)候媽媽很挑剔，我就說(shuō)：“隨便一匹馬就行了”。媽媽最終選了一匹不高不矮、中等個(gè)頭的馬。我們騎上馬開(kāi)始出發(fā)了，起初媽媽和我都有點(diǎn)緊張，牽馬的叔叔告訴我們：“放松一點(diǎn)、保持平衡，千萬(wàn)別尖叫，不然緊張的情緒會(huì )傳染給馬兒的�！甭�慢地，我們母子倆就沒(méi)那么害怕了，還學(xué)會(huì )了一點(diǎn)小技巧，那就是——上坡身子向前傾，下坡身子向后仰。這招挺管用的，讓我們闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)！翔翔媽媽實(shí)在是太緊張了,不敢和我們一起往前騎，中途就放棄了。走到一半路程，媽媽們覺(jué)得差不多了，我們就轉彎原路返回。下山的時(shí)候馬兒好像有點(diǎn)餓啦，不斷停下來(lái)在路邊吃草，叔叔松開(kāi)繩子沒(méi)有牽著(zhù)馬兒，媽媽就有點(diǎn)害怕啦，還需要我的安慰，那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)自己是一名小勇士。希望下次我能獨自騎馬奔跑起來(lái)，體驗飛翔的感覺(jué)。

　　我們返回到起點(diǎn)，吃完飯就去劃船。好不巧啊 ，剛上船就碰上大雨，我們趕緊跑回餐廳里躲雨。眼看雨下個(gè)不停，游船計劃要泡湯了，我們只好搭車(chē)去下一個(gè)目的地——束河古鎮。

　　對了還忘記跟你們說(shuō)，馬這個(gè)東西不能光看外表，重要的是要看它乖不乖哦。

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