（集合）以期待為話(huà)題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的以期待為話(huà)題的作文，歡迎大家分享。
以期待為話(huà)題的作文1
心中有個(gè)不知名的目標，當它被挖掘出來(lái)時(shí)，自己卻說(shuō)著(zhù)：“這不是我的目標�！蹦�，確實(shí)不是自己的目標，只是父母的期待。
小學(xué)時(shí)，自己的目標是快樂(lè )。而面對父母一臉失望，父母的期待自然而然的成為了自己的目標。自己努力學(xué)習，廢寢忘食，卻只為了完成父母的期待，而自己的目標早已淡忘。終于，完成了父母的期待，而自己的目標卻已迷失。冥思苦想著(zhù)，問(wèn)著(zhù)自己，我的目標呢?
初中時(shí)，自己的目標是自由。而聽(tīng)著(zhù)父母夸獎別的孩子，心里不免嫉妒，多想沖上前問(wèn)：為什么，我那么努力你們卻看不到?我一定要讓你們看到我的努力。為了超過(guò)父母口中的好孩子，自己的目標變成了父母心中的期待。在三年里自己哭過(guò)多少次，詢(xún)問(wèn)著(zhù)自己，我的目標呢?哭過(guò)后，又朝著(zhù)那個(gè)迷茫的道路前進(jìn)。
小鳥(niǎo)的目標是自由飛翔，小樹(shù)的目標是茁壯成長(cháng)，小花的目標是盡情綻放，自己的目標是什么呢?
人生的'道路上，多少次別人的期待變成了自己的目標。停下腳步，看一看吧，自己的目標是否還在，自己的目標是否清楚，自己的目標是否還能堅持。
以期待為話(huà)題的作文2
每個(gè)人都想借雙成功的翅膀，去翻越那懸崖峭壁，掠過(guò)遼闊的海洋；借雙獨立的翅膀，飛過(guò)遙遠的天際，看看山那邊的那邊是什么？期待時(shí)光能夠停留，慢慢品味人生。借雙希望的翅膀領(lǐng)略世界的精彩，成為大人、學(xué)會(huì )獨立、懂得人生哲理。在遙遠的天際，凌亂的思緒掠過(guò)遠古的隧道，等待喜訊的到來(lái)，當時(shí)間慢慢在手指間滑落，無(wú)愧的心目睹后悔的源泉。
回首昨天，應是問(wèn)心無(wú)愧的。付出了就付出，失去過(guò)就失去過(guò)，不必愚蠢的去尋求所謂的遺失，后悔了就后悔了，后悔無(wú)需搖頭那是信心的開(kāi)始。面對今天，應是信心百倍的；雨過(guò)天晴乃見(jiàn)彩虹，當狂風(fēng)過(guò)后乃是風(fēng)平浪靜。期待去狄略風(fēng)口的遮擋，用盡一生的承諾指明前進(jìn)的道路，當蝴蝶破繭而出時(shí)，它可以與風(fēng)共舞，與花為伴，可以享受嫵媚的`陽(yáng)光，它也得到飛的自由；美麗的鮮花有了綠葉的依偎，才顯得清純紅潤。
西下的夕陽(yáng)映紅了晚霞，一只孤鳥(niǎo)正向東南方向飛去了。撲國蔚藍的天際，留下了依片片浮云，殘缺了灰色的天空。我期待自由，我會(huì )一直期待；當灰色的天空運轉蔚藍的天空，正是白云的襯托，才顯得靜穆安詳，卻記：沒(méi)有希望的希望比絕望要好！
我期待成功、期待愛(ài)的歸來(lái)、期待幸福也期待偉大的成就。不要在記憶留下風(fēng)口，留下殘缺，讓肆虐的風(fēng)卷起我的長(cháng)袖、卷起我的夢(mèng)，敲醒無(wú)知的自己、敲醒千年沉睡的土地。當等待之后、當努力過(guò)后，那是幸福的始端。請相信唯有用實(shí)際去傳遞心中的郵票，才是真正的自己，才是自己所謂的期待！
以期待為話(huà)題的作文3
有人說(shuō)，人的一生，就是一個(gè)接一個(gè)的期待。
也有人說(shuō)，一個(gè)人的期待就是一個(gè)人的一生。
人生期待的起點(diǎn)是過(guò)去。
正如金榜題名的期待總是立足于寒窗十載的苦讀；正如齊家治國的期待總是立足于格物致知的積淀；正如千古流芳的期待總是立足于造福蒼生的善行。
如果說(shuō)期待是助你人生起航的風(fēng)帆，那么從某種程度上說(shuō)，過(guò)去則是指引你前進(jìn)的航標。因為只有你知道你從哪來(lái)，也只有你才會(huì )知道你要往哪兒去。否則你的人生不過(guò)是在原地打轉。期望如同風(fēng)箏，過(guò)去就是牽扯的.線(xiàn)。
期待永遠只是一個(gè)開(kāi)始，漫長(cháng)的是等待的過(guò)程。
只有在等待中才能蓄積排山倒海的力量，只有等待才能磨礪傲視天下的鋒芒！姜子牙在渭水旁等待了八十年，等得須發(fā)皆白，然后釣竿一拉，拉起八百年強大的周王朝；諸葛亮高臥隆中，等來(lái)了三顧茅廬的劉備，天下最終三分。忍屈負辱的勾踐，臥薪嘗膽，苦苦等待十年，才一雪亡國之恥。
然而并非一切等待都會(huì )使期待圓滿(mǎn)。有時(shí)即使站成了石頭，期待仍在遠方。
以期待為話(huà)題的作文4
我所期待的事就是老師對優(yōu)生和差生一樣好。這希望是我讀小學(xué)的時(shí)候就從心底產(chǎn)生的了。
記得小學(xué)三年級的時(shí)候，我們班換了一位老師，他姓羅。第一次寫(xiě)作文的時(shí)候，我寫(xiě)得比較好。后來(lái)，羅老師見(jiàn)我語(yǔ)文成績(jì)不錯，就對我有幾分偏愛(ài)。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現羅老師對優(yōu)生態(tài)度好，對差生卻經(jīng)常批評，在一些小事上好像優(yōu)生總是對的，差生總是不對。
記得有一次，有一個(gè)差生的語(yǔ)文書(shū)忘記從學(xué)校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評了一頓，說(shuō)她讀書(shū)讀得書(shū)都不見(jiàn)了，不肯把書(shū)還給她。搞衛生時(shí)，她請我幫她從老師那兒把書(shū)拿來(lái)。我不解地問(wèn)道：“是你的語(yǔ)文書(shū)，你自己去拿，為什么要我幫你拿呢？”可她卻說(shuō)：“你是優(yōu)生，去了肯定可以把語(yǔ)文書(shū)要回來(lái)；我是差生，去了要挨批評的�！蔽野胄虐胍傻氐搅_老師那兒拿書(shū)，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書(shū)給了我。
羅老師對優(yōu)生的作文總是覺(jué)得好，對差生的作文總是覺(jué)得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們在春節期間寫(xiě)一篇《春節見(jiàn)聞》的.作文，說(shuō)每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫(xiě)好�？墒欠艑W(xué)后她把我們幾個(gè)優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個(gè)人的作文去參加比賽。作文還沒(méi)寫(xiě)，就規定了選誰(shuí)的作文參加比賽，這難道是一個(gè)老師真正的職責？我想不是的，但羅老師卻這么認為。為什么她一定要對差生有偏見(jiàn)呢？我真是不明白。
以期待為話(huà)題的作文5
每一株小草總是期待著(zhù)雨露的滋潤；每一朵鮮花總是期待著(zhù)蜜蜂的采摘；每一只幼鳥(niǎo)總是期待著(zhù)天空的翱翔。而我呢？我又期待著(zhù)什么？
我的成績(jì)總不是那么穩定，所以我期待著(zhù)每次考試成績(jì)都能在優(yōu)秀的分數線(xiàn)上。這不，新的一個(gè)學(xué)期就快來(lái)了，我不能像上學(xué)期那樣。我會(huì )拿出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習：預習著(zhù)新的知識，練習著(zhù)數學(xué)習題，閱讀著(zhù)完形填空，積累著(zhù)好詞佳句，復習著(zhù)舊的知識。
媽媽的背看起來(lái)有些彎了，所以我期待著(zhù)媽媽所承受的工作能減輕些。這不，夏天快過(guò)去，秋天又要來(lái)，但媽媽每天都忙碌著(zhù)。趁著(zhù)早晚涼快，她每天都是起早貪黑的去干累人的農活：除草，噴藥，松土，澆地，摘蘋(píng)果，耕地，施肥……到了家還得做著(zhù)各種家務(wù)。
爸爸的身上又起那些疙瘩了，所以我期待著(zhù)爸爸能少抽煙、少喝酒。這不，一家之主，承受的壓力比誰(shuí)都大，喝喝酒、抽抽煙確實(shí)能幫助解壓，但這樣危害著(zhù)自己的身體，這些疙瘩不就是證據。也怪我學(xué)習不是很優(yōu)異，害得爸爸還要操心我的學(xué)習，無(wú)緣無(wú)故中又讓他承擔了一份責任。
爺爺的病又加深了，所以我期待著(zhù)爺爺的.病能夠快點(diǎn)好起來(lái)。這不，家里面的每個(gè)人都在為您擔心，瞧把奶奶累的，坐著(zhù)都能睡著(zhù)了�；叵肫鹨郧�，您總是那么的疼愛(ài)我：不顧家人的反對買(mǎi)了我心愛(ài)的玩具，為了買(mǎi)它您還中暑了；平時(shí)只要有個(gè)小病，您都會(huì )催促著(zhù)我打針、吃藥�？涩F在呢，您卻生活在每天吃藥的苦日子中……
我，一個(gè)15歲的少年。
以期待為話(huà)題的作文6
每個(gè)人都有對未來(lái)的期盼：當一個(gè)老板、做一個(gè)司機、當一名警察……曾經(jīng)我期盼著(zhù)開(kāi)一個(gè)多功能餐廳。
�。ā岸喙δ堋睂τ诳茖W(xué)家來(lái)說(shuō)并不遙遠，但，對幼年時(shí)候的我而言卻很陌生。）夏天時(shí)，我去游泳，腳剛剛觸到水，便覺(jué)得很涼；冬天時(shí)，我去餐廳，里面空調的暖氣開(kāi)得人心里暖暖的，于是我便想開(kāi)個(gè)“水陸”兩用餐廳。水是夏天時(shí)人們可以邊游泳邊吃飯，陸是冬天時(shí)人們可以在溫暖的空間里享受美食，這樣就可以把水面變成陸地�？墒悄膬簛�(lái)這種先進(jìn)的技術(shù)可以將水面變成平地呢？我想著(zhù)想著(zhù)，便決定放棄這個(gè)目標。
前幾天，我在家里看《名偵探柯南》，看著(zhù)看著(zhù)便興致盎然了，我想：我為何不體系個(gè)偵探，幫助別人破案呢？說(shuō)干就干，我每天都準時(shí)收看《名偵探柯南》，幾乎都背熟了早中晚播放的時(shí)間，雖然晚上看的時(shí)間有點(diǎn)兒怕，但是我還是認真觀(guān)察每個(gè)細節，有時(shí)一個(gè)鏡頭都要放好幾遍才肯罷休。（對“期待”二字作了具體的詮釋。）
那里我就在想當偵探時(shí)穿個(gè)黑夾克，戴一個(gè)黑帽子，穿一條黑褲子，國嘿！聽(tīng)起來(lái)就不錯，挺酷！偵探，成了我童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想，我也期待成為我未來(lái)的一個(gè)現實(shí)；偵探，成為我心里的`一棵種子，在未來(lái)，便長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
我期盼長(cháng)大，期盼成為偵探，讓我快一點(diǎn)實(shí)現我的夢(mèng)想。
以期待為話(huà)題的作文7
苦等一個(gè)星期后，我日思夜想的四點(diǎn)鐘“科學(xué)DIY”最終讓我給盼來(lái)了。透露一下，這次做的是氣墊飛船哦！想著(zhù)高端大氣上檔次的氣墊飛船，各位是否眼前一亮了呢？那就跟上我的步伐吧！
一陣陣“叮鈴鈴”的放學(xué)鈴急促的在耳邊回蕩，我們四個(gè)（本人、李京翰、鄭晰元、湯文軒）快速背上書(shū)包，疾步走出教室，立刻趕到目的地——五樓DIY教室。短暫的十分鐘過(guò)去后，同學(xué)們陸陸續續到齊了，教師快速將道具發(fā)下，我拿到道具，一看，便傻了眼，CD、拉環(huán)、氣球……這是做氣墊飛船的`道具？盡管帶著(zhù)懷疑，我還是在教師的指導下開(kāi)始認真做了起來(lái)：把CD取出，把一面用材料包上，再將事先準備好的圓形空心單面膠貼上，在上頭用雙面膠貼上，把紙撕掉，把一個(gè)圓形空心的立體塑料道具寬的一頭對齊，貼上，用巴掌重重按幾下，確定貼牢后，把一個(gè)氣球的“嘴”套上，便完成了。還有一個(gè)材料，它是用來(lái)輔助吹氣的，吹氣時(shí)，將大的一頭塞進(jìn)去，吹氣后，不要讓氣球漏氣，把它放在桌子上，一推，他就能夠在反作用力的推動(dòng)下，飛離桌子一些距離，這就是我親手制作的氣墊船前進(jìn)原理哦！
主打作品做完后，我們還做了拉哨：把兩個(gè)藍色的道具和在一起，用紅線(xiàn)穿進(jìn)一個(gè)小洞，套上拉環(huán)，再從另一個(gè)小洞拉出，套上另一個(gè)拉環(huán)，將紅線(xiàn)對齊，打上死結，瞧，很容易便完成了。
“科學(xué)DIY”課，我一周中最美麗的期待！
以期待為話(huà)題的作文8
十三歲，我多了一分期待。有一種期待，能讓我以平和的心態(tài)在人生中漫步，風(fēng)和日麗中咀嚼悠然，暴風(fēng)驟雨時(shí)笑傲黑暗。十三歲，我多了一分期待�！}記
十三歲，我多了一分期待。期待一種境界，像陶潛那樣追尋自我心中的那份詩(shī)意，那縷清閑。那采菊東籬下的悠然，那不為五斗米折腰的灑脫。那是不為世俗的浮華所干擾。那種境界，是如蓮花般出淤泥而不染。
期待一種自在，是岳飛發(fā)出“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯志；是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的堅持。這種自在，是不被萬(wàn)物所拘束，所牽制，是心的'自白，是對世俗的對抗。
期待一種選取，是良禽擇木而棲的本性，是山泉舍棄安逸閑適，選取了奔向大海的遠大志向；是居里夫人放下富貴榮華，選取自由清貧的純粹；是蒼松舍棄肥田美水，選取貧瘠山巔的頑強。這種選取，是智者的體現。
期待一種友情是伯牙子期心意相通，無(wú)需多言的知音；是嘔心瀝血，共同努力寫(xiě)就《資本論》的馬克思和恩格斯。這種友情，是時(shí)刻伴隨左右的影子，是引我前進(jìn)的明燈，如陽(yáng)光般溫暖。
十三歲，我多了一分期待，期待一切完美的事物。這種期待，能夠讓我不停下尋找的腳步，能夠讓我透過(guò)迷霧看到幸福的未來(lái)。這種期待，讓我在困難中昂首奮進(jìn)。十三歲，我多了一分期待。
以期待為話(huà)題的作文9
去年的秋季，我和愛(ài)人在小區的健身場(chǎng)地散步，全羊鍋門(mén)廳里盛開(kāi)的芙蓉花讓我停下了腳步。
服務(wù)員是原西山的老鄰居，我們聊著(zhù)天，花香宜人，我情有獨鐘坐在那盆芙蓉花面前。
“這花好活嗎”“好活，把葉子插到水里，長(cháng)出根須了，再栽到花盆里，可皮實(shí)了�！薄澳悄憔徒o我掰個(gè)葉吧”。
雖說(shuō)是皮實(shí)，可我絲毫不敢大意，回到樓上，我小心翼翼的把葉子放到裝上水的杯子里，放在陽(yáng)臺上，當陽(yáng)光暖暖之時(shí)，我似乎覺(jué)察到它在呼吸，當我去嗅它時(shí)，它又默不作聲。
于是乎，我天天在盼，時(shí)時(shí)在等，終于有一天，看到了它的莖根部伸出了白嫩的細芽，我興奮的趕緊把早已準備好的花盆端過(guò)來(lái)，熟練的把葉兒移植到土里，略微滴上些水，細心的看護著(zhù)它。
芙蓉的葉子表面茸茸的，我擔心灰塵臟了它，每天都細心的擦拭著(zhù)它，可有一天，卻用力過(guò)猛，一下子把葉莖弄斷了，一番心血換來(lái)了無(wú)盡的懊惱。
看到花盆里潮濕的土，我不再抱有任何希冀，卻也每天照例去探視，照例去灑點(diǎn)水。
悄悄然中，一點(diǎn)綠色點(diǎn)綴在其中，我定睛觀(guān)瞧，葉兒頑強的昂著(zhù)頭，向我微笑，雖然它還是那么弱小，可翠綠的.身軀頓時(shí)令我欣喜若狂。
今天它終于長(cháng)大了，我可以大膽的為它噴灑適宜的花水，讓它沐浴陽(yáng)光。
端詳著(zhù)它那驕傲的花蕾，我的鐘情，我的呵護，我的期待，在不久的將來(lái)，伴隨著(zhù)芙蓉花開(kāi)，實(shí)實(shí)甜在心頭，醉在心海。
以期待為話(huà)題的作文10
心中有個(gè)不知名的目標，當它被挖掘出來(lái)時(shí)，自我卻說(shuō)著(zhù)：“這不是我的目標�！蹦�，確實(shí)不是自我的目標，只是父母的期待。小學(xué)時(shí)，自我的目標是快樂(lè )。而應對父母一臉失望，父母的期待自然而然的成為了自我的目標。自我努力學(xué)習，廢寢忘食，卻只為了完成父母的期待，而自我的目標早已淡忘。最后，完成了父母的期待，而自我的目標卻已迷失。冥思苦想著(zhù)，問(wèn)著(zhù)自我，我的目標呢？
初中時(shí)，自我的目標是自由。而聽(tīng)著(zhù)父母夸獎別的孩子，心里不免嫉妒，多想沖上前問(wèn)：為什么，我那么努力你們卻看不到？我必須要讓你們看到我的努力。為了超過(guò)父母口中的好孩子，自我的目標變成了父母心中的期待。在三年里自我哭過(guò)多少次，詢(xún)問(wèn)著(zhù)自我，我的目標呢？哭過(guò)后，又朝著(zhù)那個(gè)迷茫的道路前進(jìn)。
小鳥(niǎo)的目標是自由飛翔，小樹(shù)的目標是茁壯成長(cháng)，小花的目標是盡情綻放，自我的目標是什么呢？人生的`道路上，多少次別人的期待變成了自我的目標。停下腳步，看一看吧，自我的目標是否還在，自我的目標是否清楚，自我的目標是否還能堅持。
以期待為話(huà)題的作文11
透過(guò)一滴一滴的淚水你將會(huì )明白：我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在期待你的愛(ài)!
——題記
孤獨我一個(gè)人靜靜的坐在板凳上，情不自禁的落淚了。
我從小就生活在一個(gè)富裕的家庭，也許是因為父母的嬌生慣養的原因是我從小就養成了欺負弱小的壞習慣。所以我的身邊沒(méi)有一個(gè)好朋友。
直到上到了中學(xué)，我才結識了一個(gè)與我同甘共苦的好朋友。他的名字叫袁赫翔。
一天我一不小心把老師愛(ài)不釋手的杯子摔壞了。當時(shí)的我嚇的臉色蒼白。站在一旁的你為了不讓我被老師批評，你邁著(zhù)沉重的步伐進(jìn)入了辦公室。并告訴老師說(shuō)杯子是你摔壞的。
自從這一次以后，我發(fā)誓一定一定要好好的與你相處。
可是沒(méi)過(guò)多久，我再次犯了一個(gè)嚴重的錯誤。我竟然讓幾個(gè)大學(xué)生揍一個(gè)小學(xué)的.學(xué)生�？墒菦](méi)過(guò)多久這件事就被班主任知道了。
我本以為你還會(huì )向以前一樣會(huì )替我當‘替罪羊’。所以我也沒(méi)怎么把這件事放在心上�？墒钱斃蠋煱盐艺业睫k公室的時(shí)候我對你是徹底失望了。在被老師教訓以后我再也沒(méi)有理過(guò)你。從此我們就絕交了。
過(guò)了很久也沒(méi)有認識一個(gè)像你一樣的朋友，現在的我感到心靈上深深的自責。
現在，我天天的祈禱你會(huì )原諒我。
不久，你會(huì )發(fā)現在遠方的我還在期待著(zhù)你的愛(ài)!!!
以期待為話(huà)題的作文12
時(shí)光如梭，轉瞬間一個(gè)學(xué)期即將結束了。期末考試一天天臨近，我們都準備好了嗎？在過(guò)去的時(shí)間里我們收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)成功。面對著(zhù)將升入更高的年級，我們準備好了嗎？
我記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農民；假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人；假如你擁有廠(chǎng)房，你就成為一個(gè)企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢(qián)和財富，而是選擇的機會(huì )，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，你們才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會(huì )”。
我們有著(zhù)優(yōu)越的學(xué)習條件和生活環(huán)境。在這里，我們發(fā)展著(zhù)自己的個(gè)性，培養著(zhù)自己的能力，努力學(xué)習、刻苦拼搏，那我們將為自己的人生奠定一個(gè)堅實(shí)的基礎，為今后的.發(fā)展創(chuàng )造出無(wú)數個(gè)選擇的機會(huì )。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。我們憑著(zhù)刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，充分展開(kāi)自己的個(gè)性和才華。我們應時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。
預祝大家在我們期待的期末考試中取得好的成績(jì)。
以期待為話(huà)題的作文13
期待使人興奮。就像小學(xué)時(shí)，去春游的前一天晚上，很興奮連睡覺(jué)也睡不覺(jué)了。一直想：明天快點(diǎn)到來(lái)吧。
嬸嬸從嫁給我叔叔開(kāi)始，懷過(guò)一次小孩不過(guò)后來(lái)沒(méi)有三個(gè)月吧，就夭折了。真可憐啊。
今年，我們得知嬸嬸懷孕了。他們不打算告訴我們，因為怕寶寶長(cháng)大后會(huì )小氣，終于我們都知道了。我很開(kāi)心，我有堂弟或堂妹了。
在嬸嬸懷孕期間，叔叔和奶奶都不敢讓嬸嬸做任何事，怕寶寶沒(méi)了。
某月5號，我很高興。我有堂弟了。
在這之前，也是正在放假的時(shí)間，4號的時(shí)候。姑姑告訴我，寶寶可能要出生了。我就很期待。我會(huì )有堂弟還是堂妹呢?嗚嗚為什么我沒(méi)有哥哥或姐姐呢?我喜歡有哥哥姐姐的保護。但在我出生的那一秒開(kāi)始就不可能了。
期待加興奮中，凌晨1點(diǎn)還沒(méi)睡著(zhù)的我還在想：是男是女?生命時(shí)候出生?
寶寶真的.在凌晨出生了，是男的。我有堂弟啦，好開(kāi)心。
第二天，我去醫院看寶寶。抱他起來(lái)，好輕哦，他只有7.2榜。媽媽說(shuō)，堂弟比我出生時(shí)重一榜。呵呵堂弟真像豬，吃完就睡，睡飽就吃。不過(guò)寶寶都是這養滴，
所有的事，現在以及未來(lái)，我都在期待!
以期待為話(huà)題的作文14
心中有個(gè)不知名的目標，當它被挖掘出來(lái)時(shí)，然后自我卻說(shuō)著(zhù)：“這不是我的目標�！蹦�，確實(shí)不是自我的目標，只是父母的期待。
小學(xué)時(shí)，自我的目標是快樂(lè )。而應對父母一臉失望，然后父母的期待自然而然的成為了自我的目標。自我努力學(xué)習，廢寢忘食，卻只為了完成父母的期待，而自我的目標早已淡忘。最后，完成了父母的期待，而自我的.目標卻已迷失。冥思苦想著(zhù)，問(wèn)著(zhù)自我，我的目標呢？
初中時(shí)，自我的目標是自由。而聽(tīng)著(zhù)父母夸獎別的孩子，心里不免嫉妒，多想沖上前問(wèn)：為什么，我那么努力你們卻看不到？我必須要讓你們看到我的努力。為了超過(guò)父母口中的好孩子，自我的目標變成了父母心中的期待。在三年里自我哭過(guò)多少次，詢(xún)問(wèn)著(zhù)自我，我的目標呢？哭過(guò)后，又朝著(zhù)那個(gè)迷茫的道路前進(jìn)。
小鳥(niǎo)的目標是自由飛翔，小樹(shù)的目標是茁壯成長(cháng)，小花的目標是盡情綻放，自我的目標是什么呢？
人生的道路上，多少次別人的期待變成了自我的目標。停下腳步，看一看吧，自我的目標是否還在，自我的目標是否清楚，自我的目標是否還能堅持。
以期待為話(huà)題的作文15
透過(guò)一滴一滴的淚水你將會(huì )明白：我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在期待你的愛(ài)！——題記
孤獨我一個(gè)人靜靜的坐在板凳上，情不自禁的落淚了。我從小就生活在一個(gè)富裕的家庭，也許是因為父母的嬌生慣養的.原因是我從小就養成了欺負弱小的壞習慣。所以我的身邊沒(méi)有一個(gè)好朋友。直到上到了中學(xué)，我才結識了一個(gè)與我同甘共苦的好朋友。他的名字叫袁赫翔。
一天我一不留意把老師愛(ài)不釋手的杯子摔壞了。當時(shí)的我嚇的臉色蒼白。站在一旁的你為了不讓我被老師批評，你邁著(zhù)沉重的步伐進(jìn)入了辦公室。并告訴老師說(shuō)杯子是你摔壞的。自從這一次以后，我發(fā)誓必須必須要好好的與你相處。
可是沒(méi)過(guò)多久，我再次犯了一個(gè)嚴重的錯誤。我竟然讓幾個(gè)大學(xué)生揍一個(gè)小學(xué)的學(xué)生�？墒菦](méi)過(guò)多久這件事就被班主任明白了。我本以為你還會(huì )向以前一樣會(huì )替我當‘替罪羊’。所以我也沒(méi)怎樣把這件事放在心上�？墒钱斃蠋煱盐艺业睫k公室的時(shí)候我對你是徹底失望了。在被老師教訓以后我再也沒(méi)有理過(guò)你。從此我們就絕交了。過(guò)了很久也沒(méi)有認識一個(gè)像你一樣的朋友，此刻的我感到心靈上深深的自責。此刻，我天天的祈禱你會(huì )原諒我。不久，你會(huì )發(fā)此刻遠方的我還在期待著(zhù)你的愛(ài)�。�！
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