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期待的作文

時(shí)間:2024-07-29 08:32:05 期待 我要投稿

期待的作文【集錦3篇】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的期待的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

期待的作文【集錦3篇】

期待的作文 篇1

  升上三年級后,課表上多了好幾科和二年級不同的課程,例如英文課、自然課、社會(huì )課、書(shū)法課……等,其中我最喜歡也最期待的是每星期一次的“活動(dòng)課”。每次老師總會(huì )帶給我們各種不同的體驗。

  記得有一次上課,老師說(shuō)要教我們開(kāi)飛機,同學(xué)聽(tīng)了都覺(jué)得好奇,又沒(méi)有飛機,要怎么開(kāi)呢?原來(lái)老師要教我們的是網(wǎng)絡(luò )上的'“飛行模擬系統”。開(kāi)始時(shí)先選自 己要開(kāi)的飛機,然后啟動(dòng)飛機,就可以開(kāi)始開(kāi)飛機。第一次啟動(dòng)飛機后不久,班上很多同學(xué)紛紛因為失速而墜機,快要墜機時(shí),還有人在尖叫,可見(jiàn)這是多么刺激的 游戲。當我開(kāi)始玩時(shí)還不太會(huì )玩,所以玩了一下之后我的飛機就墜機了,但是老師說(shuō):“只要多練習,就能開(kāi)得好!庇谑俏彝媪艘淮斡忠淮,就這樣重復了好幾 遍,我終于挑戰成功,也愈開(kāi)愈順手。

  當下課鐘聲響起時(shí),我心里還覺(jué)得依依不舍,想要繼續玩,恨不得時(shí)間就此停住呢!也因此更期待下一次的活動(dòng)課了!我想這就是活動(dòng)課吸引我的地方,因為它總是讓不可能變成可能。

期待的作文 篇2

  最讓我心曠神怡的地方便是海邊……

  她的怡人,她的清新,她的湛藍,讓我留戀,更讓我忘返!在昨天,對于我而言——8月7日,是個(gè)神圣的日子,因為是我第一次去海邊,正是這一次也翻開(kāi)了我人生閱歷中精彩的又一頁(yè)!

  珠海,我十分喜歡這座城市!因為那種依山傍水的感覺(jué)是最好不過(guò)的了。你知道嗎?在我們野餐的那個(gè)公園對面,就是一渠之隔的`澳門(mén),哇。好美的歐式建筑,有特點(diǎn),有味道!真希望自己會(huì )游泳,跳下去,然后游到對岸,那樣的話(huà)不就到了澳門(mén)了嘛!只可惜是天方夜譚。

  看著(zhù)窗外的大海,感覺(jué)自己蕩漾于其,那種悠然之態(tài),飄飄欲仙,棒極了!看!珠海漁女!終于到了,漁女旁的礁石,盡管日夜與潮浪“親吻,相擁”,可依然堅定不移!站在礁石上,是多么的有安全感!就像一艘汽艇,乘風(fēng)破浪,引我前進(jìn)!

  聽(tīng)著(zhù)滔滔的浪聲,腦海中友浮現出之前在灣仔碼頭,琳瑯滿(mǎn)目的飾品,讓我眼花繚亂,每一個(gè)都吸引著(zhù)我,下次去一定還要多買(mǎi)點(diǎn)!那些可都是小女生的最?lèi)?ài)耶!

  不知不覺(jué),已經(jīng)在回家的路上了,天已漸黑!閉上眼,那壯觀(guān)的一面出現在我的眼前——大海與夕陽(yáng)的輝映!

  我期待,期待下一頁(yè)的精彩!

期待的作文 篇3

  期待新的開(kāi)始

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉眼,我已經(jīng)初三了。我從未覺(jué)得會(huì )留戀這個(gè)班級,因為像以往一樣,我在一班,最好的班。

  五年前的奔波和現在的安穩好像不太合拍。我還依稀記得,在我作為轉校生第一次來(lái)到寧夏的學(xué)校,我的第一反應是:好多人啊,30多個(gè)呢?墒窃谖业牡诙䝼(gè)學(xué)校,人數是第一個(gè)的二倍。那時(shí)我才知道,學(xué)校也是有大、小班之分。

  現在我的學(xué)校也是一個(gè)“大班”,60個(gè)同學(xué)已經(jīng)相處了兩年。而直到初三時(shí)我才發(fā)現,原來(lái),我也可以過(guò)得這么安穩,不用轉學(xué),不會(huì )看著(zhù)好朋友轉學(xué)。我真的覺(jué)得,我其實(shí)是不喜歡分別的。

  這幾年,我已經(jīng)不想再回山東了。我告訴自己,我不是以前的那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'人了。我不想因為什么事而打擾她,因為在山東時(shí),我是最快樂(lè )的,沒(méi)有升學(xué)的煩惱,不會(huì )互相排擠,也不會(huì )聊八卦。

  呵呵,等著(zhù)吧,等畢業(yè)的時(shí)刻來(lái)臨吧,以此來(lái)結束我最快樂(lè )的一個(gè)階段,沒(méi)有分離,沒(méi)有重新認識的老師、同學(xué)。也許這樣我才能告訴自己:“你不再是插班生了!

  那我的高中生活是怎樣的呢?

  我還會(huì )不會(huì )是插班生?

  我和新同學(xué)會(huì )相處的像現在這么融洽嗎?

  我會(huì )快樂(lè )嗎?

  我還會(huì )像初中一樣安安穩穩的度過(guò)高中生活嗎?

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