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實(shí)用的期待的作文(通用)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的期待的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待的作文 篇1
升上了初中，壓力感覺(jué)也變大了呢！我從小學(xué)就覺(jué)得我好像跟大家不一樣，我覺(jué)得我的成績(jì)跟不上大家，我也一直努力想要追上去，可是我累了，我放棄了，在我小學(xué)六年級的時(shí)候我放棄了，我覺(jué)得不管我怎么努力就是不能追上那些成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，因此我不想再繼續努力下去了。
升上初一我還是跟六年級一樣的心態(tài)，渾渾噩噩的過(guò)完了初一，直到要上初中二年級下學(xué)期的時(shí)候我突然醒了，我發(fā)現我要是在過(guò)這樣的日子要是在繼續混下去的話(huà)我的將來(lái)怎么辦？自己的未來(lái)自己選擇不是嗎？我在心里這樣問(wèn)啄自己，于是我遇到了我生命中的貴人，他告訴我：“沒(méi)有一個(gè)人的一生是不會(huì )遇到脞折與困難的，只是看你愿不愿去解決而已�！痹瓉�(lái)我一直在逃避，這些問(wèn)題一直沒(méi)有解決，于是我重新拿起書(shū)本開(kāi)始努力念書(shū)，我不知道還來(lái)不來(lái)的'急，因為也剩最后的一年半了我們就得踏上戰場(chǎng)了，也就是決定你以后就讀哪所學(xué)校的會(huì )考，我也拼了命的想考進(jìn)我們學(xué)校的A班，但我確實(shí)還不夠格，可是我已經(jīng)不會(huì )在這么輕易就放棄了，努力不一定會(huì )成功，但你不努力就絕對不會(huì )成功。
自己的未來(lái)掌握在自己的手中，要為了自己而活，繼續努力下去吧！我還期待我的未來(lái)呢！
期待的作文 篇2
在我呱呱墜地的那天，我正式來(lái)到這個(gè)美好的新世界上。我深深的感覺(jué)到，大家對我充滿(mǎn)了期待與期望。年幼時(shí)的我，懵懵懂懂；而現在的我，是個(gè)懂得抱著(zhù)期待的高年級生了。
古人說(shuō)：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！蔽�，總是對每年的'開(kāi)始——春天，充滿(mǎn)了期待。為什么呢？因為萬(wàn)物都是在“春”，被春雨滋潤、被春風(fēng)吹拂、被春神喚醒。冬天婆婆也夾著(zhù)尾巴逃回家啰！所以，春天是個(gè)令人期待的季節，也令人無(wú)法忘懷的好時(shí)光。春夏秋冬讓大地屏息以待，期待春光明媚，期待春暖花開(kāi)；蝶蛹蜷曲在春意盎然枝頭，期待化為繽紛美麗的蝴蝶，翩翩起舞，舞出生命的偉大和曼妙，驕傲的結束既短暫又美麗的生命！
我的父母自我呱呱墜地前就披星戴月、夜以繼日的為家人工作，就是為了讓我和兄弟姐妺過(guò)更幸福、美好的生活；老師們也常：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！本褪窍Ｍ覀儭鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步�！鄙踔痢案弦粚訕恰�！
期待和希望是多么美好��！我當然也會(huì )有期待的事，是數不清的期望。大自然的生生不息，是我最期望的。我也希望大家平安順利又健康。我期盼國家風(fēng)調雨順、國泰民安。我自己更加充滿(mǎn)期待了，希望我所有的“期待”盡快實(shí)現，就像繽紛、耀眼的蝴蝶，也像生生不息的大地回春，朝氣蓬勃，處處充滿(mǎn)生機。
期待的作文 篇3
北國的冬天異常寒冷，萬(wàn)物一片死寂。鉛色的天空隱住了太陽(yáng)，只剩下一圈淡淡的光暈。幾片枯葉也已化作為大地的一部分。
春去秋來(lái)，年年如此的輪回�？粗�(zhù)自己少得可憐的分數，心情煩躁起來(lái)。咦，涼涼的。原來(lái)天空已經(jīng)有雪花飛舞了�？磥�(lái)老天也是會(huì )有情感的。冬天，沒(méi)有雪花綻放，我的人生的花朵也已凋謝。剎那間，我的目光停留在一朵‘桃花’上，如此寒冷的.冬天竟有在春天綻放的花朵，心中不免詫異。走近一看，原來(lái)是雪花落在樹(shù)枝上，造成的假象。本已有些欣慰的心情，又跌到了谷底。但就在這時(shí)，我突然明白，就算是已經(jīng)凋謝的枯萎的枯枝，也會(huì )綻放出美麗的花朵，即使那是假象。但只要永遠期待花開(kāi)，永遠不放走開(kāi)花的機會(huì )，就會(huì )綻放。
雪花紛紛揚揚，猶如一朵朵美麗的花朵，時(shí)而也像一只只色彩純潔的蝴蝶，婀娜的舞姿令我著(zhù)迷。如果蝴蝶沒(méi)有作繭自縛，她又怎能擁有曼舞花間的本領(lǐng)。此時(shí)，面前的雪已不再是雪，而是一個(gè)個(gè)蝴蝶的精靈，向我講述著(zhù)期待花開(kāi)，期待曼舞的快樂(lè )。我不再煩躁，我要在這個(gè)期待花開(kāi)的季節努力，為花開(kāi)的季節準備。
春天之所以美麗，是因為它充滿(mǎn)希望；夏天之所以美麗，是因為它富有激情；秋天之所以美麗，是因為它擁有收獲；冬天之所以美麗，是因為它飽含期待。期待在下一個(gè)春天的綻放。
期待花開(kāi)，結果并不重要，而是期待中的那份努力。這是個(gè)期待花開(kāi)的季節，是在冬天努力，春天綻放花朵的季節。
期待的作文 篇4
未來(lái)的路很漫長(cháng)，十字路口會(huì )讓我們迷茫；三岔路口也會(huì )讓我們迷失方向；唯有期待向我們指引前進(jìn)的方向�！}記蠟燭期待著(zhù)燃燒，小鳥(niǎo)期待著(zhù)飛翔；冰封的冬天期待著(zhù)春天的到來(lái)。而我們是否要期待，期待著(zhù)未來(lái)，是否擁有遠大的理想去期待？我們生活在家庭和諧、條件優(yōu)良、國泰民安的順境中過(guò)著(zhù)幸福安穩的生活，總以為一切都是那么的美好，可是美好的事物不是永恒的，在美的花也有凋謝的一天，而期待則是會(huì )成為我們的動(dòng)力。期待是一種促進(jìn)我們成長(cháng)的動(dòng)力。
快考試了，我們期待著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì)，我們應該期待每一天的到來(lái)。記得那年夏天，我的成績(jì)一塌糊涂而我不當回事，老師找家長(cháng)，家長(cháng)對我進(jìn)行教育而我也只是左耳入右耳出。并沒(méi)有考慮太多�？墒抢蠋煹囊痪湓�(huà)卻至今影響著(zhù)我，那天中午語(yǔ)文老師把我請到辦公室，我以為他和其他老師一樣把我批評一翻然后請家長(cháng)，可是我錯了。他意味深長(cháng)的對我說(shuō)“你想過(guò)你的未來(lái)嗎？”我疑惑了“未來(lái)？”“回去吧好好想想�！甭皆诹质a小道我思考著(zhù)。我的未來(lái)會(huì )怎么樣呢？像我這樣下去我的未來(lái)會(huì )怎么樣呢？終于我想通了。
上課認真聽(tīng)了很多，一次偶然的機會(huì )在寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候我看到老師對我笑了，笑得那么欣慰，那么燦爛。我更努力了。明日復明日，明日何其多。我們應該把握今天，期待明天，把今天的事努力完成，樹(shù)立遠大理想，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現理想，那個(gè)時(shí)候未來(lái)也會(huì )給你一個(gè)燦爛的笑容。未來(lái)的路很漫長(cháng)，十字路口會(huì )讓我們迷茫；三岔路會(huì )讓我們迷失方向，唯有期待向我們指引方向。期待未來(lái)的到來(lái)，它閃爍著(zhù)金色的光芒。
期待的作文 篇5
1，我們一起看魚(yú)愛(ài)上鳥(niǎo)，貓愛(ài)上老鼠，一起看恐龍青蛙，我們看見(jiàn)流星飛過(guò)，看過(guò)鐵樹(shù)開(kāi)花卻等不到你愛(ài)上我的奇跡!想你的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )也剛好正在想我，找到一個(gè)愛(ài)我與我愛(ài)人，變成夢(mèng)里的情節。
2，當你喜歡我的時(shí)候，我不喜歡你，當你愛(ài)上我的時(shí)候，我喜歡上你，當你離開(kāi)我的時(shí)候，我卻愛(ài)上你，是你走的太快，還是我跟不上你的腳步，我們錯過(guò)了諾亞方舟，錯過(guò)了泰坦尼克號，錯過(guò)了一切驚險與不驚險，我們還要繼續錯過(guò)。
3，我不了解我的寂寞來(lái)自何方，但我真地感到寂寞。你也寂寞，世界上的每個(gè)人都寂寞，只是大家的寂寞都不同吧。
4，愛(ài)到極致，我已變得盲目，在幸福的巔峰，誰(shuí)還記得住愛(ài)神的電話(huà)號碼，誰(shuí)還記得周?chē)S多有趣的日子，濕透的衣服終究會(huì )干，可以遺忘的都不再重要了!
5，看了一場(chǎng)看不懂得電影，四處張望，發(fā)現別人專(zhuān)注而陶醉，才忽然明白孤獨是什么。
等你，似月陰缺。想你，如月晴圓。
月下影單，白衣素面，一管橫笛，奏出一生哀怨，怎就看不出：一腔柔情纏綿?
誰(shuí)不愿草長(cháng)蔦飛、煙花三月同舫那煙雨江南。
誰(shuí)不愿花前月下長(cháng)相逢、輕顰淺笑染紅顏。
只是，多情自古就傷離別，有愛(ài)就有怨
君一別數載，也無(wú)半言，等你欲斷魂，怨我情太真，于是不思茶飯。
便在那相思的路上鋪了層思君的霜寒。
守望成塑的影子，終就會(huì )不會(huì )待成行尸千年?
新春伊始，小橋流水，悠悠清風(fēng)，吹醒迷夢(mèng)中的我。
恍惚又似昨夜，聆聽(tīng)熟悉而又遙遠的旋律，伴著(zhù)夜的深邃，蕩起深藏在記憶中的漣漪，送來(lái)滿(mǎn)船熠熠生輝星光，和虔誠的誓言，揮灑滿(mǎn)腔的熱血。
傾城的冬日，注定沒(méi)有紛飛的雪花，我靜靜的斜躺在床上，想著(zhù)一個(gè)叫夢(mèng)的東西。此刻的我，無(wú)論如何也無(wú)法忘記，曾經(jīng)的歡歌笑語(yǔ)，我知道我已經(jīng)跌進(jìn)了春的陷阱。
曾經(jīng)的現在，駐足遙望天際飄飛的云朵，我在懷念落葉，卻忘記了正在萌發(fā)的新芽。
嫩芽為春綠，那落葉呢?我算面對了我們的重新開(kāi)始，卻無(wú)法預知以后的結果，獨自徘徊在記憶的`渡口，輕輕地吟唱“如果我們依然在一起，再黑的夜晚我也無(wú)需躲避，一段永遠封存的記憶隨風(fēng)而去�！�。
綠葉為了守護花的妖艷而孜孜不倦的吸取天地的精華，卻忘了，終有一天她也有魂歸大地的痛苦。他，有遠方的我為其祝福，彌漫星空，而我呢，卻永遠也無(wú)法抵達他那遙遠的心房。
這縷縷的新芽是葉向春發(fā)出的信號，等待又一個(gè)纏綿的開(kāi)始，去奔赴那個(gè)遲遲不能到來(lái)的約定!
葉落情已去，一縷新芽，是否意味著(zhù)又是一個(gè)等待的開(kāi)始，我不知道，該結束的，終歸不能向你伸出那久違的雙手。我是該為那剎那的芳華轉瞬的逝去而扼腕痛惜，還是該為這馨香的駐留而呵護愛(ài)憐。情與情的交織，讓我陷進(jìn)愛(ài)戀的泥潭，稍一動(dòng)身將萬(wàn)劫不復。寫(xiě)期待的作文800字：我期待能與你凝目對視
期待的作文 篇6
“六·一”兒童節都是我們的向往之時(shí)，最后一個(gè)“六·一”也不例外。
巨大的蛋糕擺上了教室正中的桌子，我們團聚在周?chē)�，看�?zhù)這晶瑩的飄著(zhù)奶香的蛋糕，到了初中，就不過(guò)六一兒童節了，這就意味著(zhù)我們的童年結束，我們一起唱著(zhù)歌，一起送別我們的童年，一起祝賀我們的長(cháng)大，我們不再是兒童而是一個(gè)個(gè)活脫脫的少年了，說(shuō)起童年的往事還真是有不少。
接著(zhù)，到了拍照的環(huán)節了，我們到教室外面準備，以繽紛多彩的教室為背景，“三、二、一，茄子！”我們齊聲喊道，又緊隨著(zhù)“咔嚓”一聲輕響，一張照片，一個(gè)時(shí)間，一個(gè)童年，五十六個(gè)繽紛的美好童年，留在了這張照片里，留住了我們的笑容，留住我們的`時(shí)間，也留住了我們的心，與我們的童年，看，他的笑，看她的動(dòng)作，這已經(jīng)留作了美好的回憶與瞬間。
最后一個(gè)活動(dòng)，也最具特色的一個(gè)，放飛氣球與風(fēng)箏，我們魚(yú)貫來(lái)到了操場(chǎng)上，拎著(zhù)各色各樣的氣球、風(fēng)箏，在上面寫(xiě)上自己的期望與祝福，而后到操場(chǎng)上去放飛，來(lái)到操場(chǎng)上，朱老師喊“三、二、一，放”，六十五雙手同時(shí)放開(kāi)了六十五個(gè)輕氣球，氣球在空中騰起飛翔，并且個(gè)個(gè)緊挨在一起，這代表了我們永遠心連心，團結在一起，這象征著(zhù)童年，象征著(zhù)以后遠大夢(mèng)想氣球，送上了天空飛向了一個(gè)夢(mèng)想的國度，這偉大的童年印在了上面，童年時(shí)的一點(diǎn)一滴像小溪似的流淌著(zhù)。
接著(zhù)，一只只風(fēng)箏騰空而起，蜈蚣風(fēng)箏，蝙蝠風(fēng)箏，還有各式各樣的自制風(fēng)箏，像一個(gè)個(gè)傳送夢(mèng)運的載體，帶領(lǐng)著(zhù)我們的夢(mèng)想與理想飛上藍天，我們的動(dòng)作，我們的腳步，又給這個(gè)繽紛的童年添上了一份十足的光彩。一個(gè)印象最深的最后一個(gè)“六·一”兒童節也深深地印在了腦中了。
想起即將到來(lái)的最后一個(gè)“六·一”，我期望著(zhù)，盼望著(zhù)最后的“六·一”……
期待的作文 篇7
童年時(shí)的我，期待著(zhù)趕快和小朋友一起玩耍；少年時(shí)的我，期待著(zhù)趕緊長(cháng)大；長(cháng)大后的我，可能就會(huì )期待著(zhù)回到從前。
人，總是在不知不就中度過(guò)了時(shí)光，總是在期待中，走向了未來(lái)。爸爸媽媽那一目充滿(mǎn)期待的眼神，仿佛告訴我，要好好學(xué)習，這樣，你才沒(méi)有白白來(lái)這個(gè)世上；老師那一目期待的眼神，仿佛告訴我，要加油，努力學(xué)習；而朋友的`那一目期待的眼神，仿佛告訴我，未來(lái)的路，還有很長(cháng)，所以，現在必須努力，仿佛又再命令我，又再鼓勵我。
期待，人總會(huì )有一些期待的，期待自己下一次考試可以考滿(mǎn)分，期待自己可以考上一個(gè)理想的學(xué)校，期待自己可以活的幸幸福福的……也正是因為有了這些期待，才讓我們的生活變得有目標，有希望，有動(dòng)力。
期待，美麗的生活，期待豐富的世界，期待，美好的未來(lái)。
期待的作文 篇8
我站在梧桐樹(shù)下，接住一片旋落的葉。我對楓葉的喜愛(ài)從未減少，我對未來(lái)的期待從未停止。
我在車(chē)站前停步，人群的喧鬧與汽車(chē)的喧鬧置于身后。專(zhuān)注看著(zhù)站牌，搜尋著(zhù)對我有效的信息。一輛大巴開(kāi)過(guò)，車(chē)站的人也少了許多。我坐下來(lái)，安撫著(zhù)我加速的心跳——對未知的期待。能否在這里碰上一個(gè)熟悉的人，或遇上什么新奇的事？無(wú)從知曉。
我羨慕著(zhù)經(jīng)歷頗多的人，他們所經(jīng)歷過(guò)的“未知”要比我多，所得到心靈的感受和感悟也是只有自己才能理解體會(huì )的，獨一無(wú)二的期待構成了獨一無(wú)二的經(jīng)歷。
“過(guò)了好久我終于敢抬頭看，你就在河對岸等我勇敢”，陳粒的歌詞總有一股驚艷的味道，她能把心中的期待——對河對岸那人的期待，寫(xiě)得如此的含蓄和細膩，動(dòng)人心弦，更是滿(mǎn)足了大多數人對“下句歌詞”的期待。
那年暑假，我站在西子湖畔，站在東方明珠塔頂，站在海鹽的海邊，終于明白，使我為之振奮和激動(dòng)的，不只有景色的曼妙與變化，更多的，是對遙遙路途的期待與實(shí)物呈現的喜悅！
記得那天下午，年幼的我第一次離開(kāi)那個(gè)小山村，被父母接到城里上學(xué)。沿著(zhù)曲折的.下坡泥沙路，趿著(zhù)鞋子，我慢慢地走著(zhù)，看看外婆消失在轉彎處，看著(zhù)逐漸淡化的小山村，那片熟悉的飄香的荷花塘，我心里升騰的既有不舍，又有對小山村以外的生活的期待。我描繪著(zhù)未來(lái)生活的圖畫(huà)，那是只在電視里看到過(guò)的生活，讓我如此神往。我似乎看見(jiàn)未來(lái)在我心里走動(dòng)的身影，那么遙遠，又那么清晰，似乎伸手就可以抓住，所以，即使離開(kāi)慈祥的外婆，我也沒(méi)有哭鬧，很平靜。
日子一天天的過(guò)去，我也一天天的長(cháng)大。上小學(xué)、讀初中，我不再是原來(lái)的懵懂無(wú)知的黃毛丫頭。內心深處對未來(lái)的期待越來(lái)越強烈。我期待自己能夠走出小小的天地，在更為廣闊的天空自由飛翔；我期待能通過(guò)自己的努力，實(shí)現自己的價(jià)值。因此，無(wú)數個(gè)繁星閃爍的夜晚，我挑燈夜讀。不管寒冬酷暑，我堅持鍛煉，迎接清晨的第一抹朝霞。這一切，就是源于心中對未來(lái)的那份期許。
直至現在，我一刻也沒(méi)有忘記過(guò)對未來(lái)的那份期待，我將它視之為“理想”。將它打磨，品味，將它與我的生活，我的情感，我的靈魂系在一起，融在一起，去迎接那屬于我精彩的“未知”！
期待的作文 篇9
清晨，伴著(zhù)依稀的晨光，我迎著(zhù)朝陽(yáng)向著(zhù)學(xué)校的大門(mén)走去。高高的鐵門(mén)立在校園門(mén)口，如衛兵一般保護著(zhù)我們的安全；林蔭小道旁，一棵棵銀杏的葉子微微泛黃；遠遠望去，紅色的塑膠跑道和清脆欲滴的草地上白色的球門(mén)，載著(zhù)運動(dòng)健兒的夢(mèng)想；在一座座高大教學(xué)樓上，朗朗的書(shū)聲在校園回蕩。
走進(jìn)教室，一片窗明幾凈，整齊的課桌上一本本蘊含知識的書(shū)籍正在向我招手。我來(lái)到座位，上課鈴響了，來(lái)的是一位歷史老師，他津津有味地給我們講解著(zhù)中國歷史。秦皇漢武、唐宗宋祖被他講得栩栩如生，活靈活現。從神農氏嘗百草到夏祭商紂，從春秋戰國百家爭鳴到三分天下群雄逐鹿，從貞觀(guān)之治的繁華盛景到安史之亂的哀鴻遍野，從成吉思汗一統華儀的強盛到滿(mǎn)清帝國的昏庸無(wú)能，都讓人感到歷歷在目。我想：跟著(zhù)這位學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，學(xué)貫中西，博古通今，能說(shuō)會(huì )道的老師定能有一番成就。
下課鈴響了，同學(xué)們有的三個(gè)一群、五個(gè)一伙地談?wù)搫倓倢W(xué)的知識；有的奔向操場(chǎng)，在400米跑道上飛馳；有的倚在一棵大樹(shù)下，癡迷地讀著(zhù)自己喜愛(ài)的`文章。
放學(xué)了，同學(xué)們在夕陽(yáng)的余暉下，伴著(zhù)天空中如火焰一般的晚霞，向著(zhù)家的方向奔去。
“同學(xué)，趕快做題！”這時(shí)，我才發(fā)現還在考試，是啊，初中的生活多么美好，再過(guò)兩天就要離開(kāi)自己的母校，但是只要想到未來(lái)的初中生活，心中的愁云便一掃而光了。
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