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期待的作文

時(shí)間:2022-09-08 11:10:33 期待 我要投稿

【精選】期待的作文錦集七篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的期待的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】期待的作文錦集七篇

期待的作文 篇1

  進(jìn)入班級,我下意識地去找尋那雙期待的眼神,因為我知道那雙眼睛正在全神貫注地盯著(zhù)老師看,他在想努力引起老師的注意。果然我的目光和他相遇了,他的眼中亮閃閃的,他坐得筆直,無(wú)論我走到班級的任何地方,他的目光總是在緊緊跟隨。他在期待老師的肯定,他在期待老師的微笑,他在認真地期待著(zhù)老師對他說(shuō):“大家看,梁生同學(xué)聽(tīng)得多認真!”

  來(lái)到這個(gè)班,我最先認識的就是這個(gè)同學(xué)。并不是因為他的成績(jì)出色,更不是因為他上課聽(tīng)講的認真,而是因為他上課的不守紀律,他坐好的時(shí)間只有一兩分鐘,之后不是在玩文具就是和其他學(xué)生在低低地說(shuō)話(huà)。雖然我對他進(jìn)行了嚴厲的批評,但是效果始終不太明顯。他依然我行我素。直到有一天,在一次聽(tīng)講中,他回答了一個(gè)問(wèn)題,而且比較正確。這對他而言,非常難得,我抓住時(shí)機對他進(jìn)行了贊賞:“很正確,梁生同學(xué)今天這節課表現很好,老師要獎勵他一個(gè)紅色的小旗!奔t色的小旗很難得,按照班規,二十分才能加一面紅旗。我對他的獎勵收到了明顯的效果,他的眼睛里放著(zhù)光,顯然,他沒(méi)有意料到結果會(huì )是這么的好。這節課的后半節課他一改常態(tài),身體挺得直直的,認真地在聽(tīng)課,沒(méi)有做小動(dòng)作,更沒(méi)有和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)。我走到哪兒,他的目光跟隨到哪里。是的,經(jīng)常受批評的學(xué)生他們唯一不缺少的是老師對他們的批評。批評與不屑早已讓他們漠然,他們觸摸不到批評的溫度,他們從早到晚都是在接受批評。他們缺少的是老師對他們的肯定,他們在每時(shí)每刻都在期待老師肯定,只有肯定才能讓他們的心靈激起浪花,泛起漣漪。

  不由地想到另外一個(gè)班的馬明同學(xué),教師節馬明同學(xué)非要送給我一張賀卡。班主任老師說(shuō):“不知怎么回事,其他老師都沒(méi)有賀卡,他為什么就單單想起你了呢?你給他灌了什么迷魂湯。馬明說(shuō)就喜歡你!蔽耶敃r(shí)不知道誰(shuí)是馬明,我也不清楚他為什么就單單喜歡我。我向馬明了解情況,馬明說(shuō):“老師,上課你夸獎了我,你說(shuō)喜歡我,我也喜歡你!蔽颐靼琢,他希望得到老師的夸獎,他太期待老師的肯定。由于他的各項表現并不好,老師們的夸獎一般不會(huì )輪到他,所以他的內心總是在熱烈地渴望著(zhù)老師的肯定,一次次的渴望被一次次的失望所代替。至于當時(shí)的情景我早已不記得了,甚至沒(méi)有在我的記憶中有一點(diǎn)點(diǎn)的刻痕。我的一個(gè)不經(jīng)意的肯定,竟然使學(xué)生幼小的心靈有這么大的觸動(dòng)。以后每次上課,他的眼睛總是亮閃閃的,我也對他進(jìn)行了多次肯定。雖然有時(shí)候他還會(huì )調皮,但是我總是微笑著(zhù),輕輕地,愛(ài)撫地拍拍他:“還不坐好?待會(huì )我要表?yè)P了……”他也總是扮個(gè)鬼臉趕緊坐好。

  期待的心靈,期待的眼神,只需要我們對他們的一點(diǎn)關(guān)注,只需要我們從內而外對他們的一個(gè)小小的肯定。

期待的作文 篇2

  記得周末那天下午。我走向通往學(xué)校的水泥路上。迎面來(lái)了一位上城回來(lái)的朋友,她領(lǐng)著(zhù)自己的女兒,還是我所任教的班級里的一個(gè)女生。

  這個(gè)女生老遠就看到了我,而是因為他外貌上長(cháng)得很逗很有特點(diǎn),眼睛圓大而明亮,嘴巴撅著(zhù),屬于讓人印象深刻且一看就能記住的那種類(lèi)型。

  其實(shí)本學(xué)期剛一上課就對他有一種好感,因為平時(shí)他在學(xué)習上表現出來(lái)的努力和認真讓人欣慰和感動(dòng)。數學(xué)老師也告訴我,這個(gè)孩子成績(jì)非常優(yōu)秀,品格也很好,家庭條件也很好。

  “老師好!”他也看見(jiàn)了我,便笑著(zhù)大聲地和我打招呼,還揮了揮手。

  “你好!”我回應道,也沖他笑笑說(shuō):“我送你回家嗎?”

  “嗯,老師,我們跑上走吧,不遠了。老師您也騎車(chē)回學(xué)校?”

  和他對話(huà)的這個(gè)短暫過(guò)程,我在迅速地思考著(zhù),處于對他的好感和現在他所處的情形,因為她還提著(zhù)一個(gè)桌子,行走實(shí)在不方便。

  快到村口的時(shí)候,天已經(jīng)快黑了,幸好有夕陽(yáng)的余暉,一路上還算看得見(jiàn)路。()

  直到今天,朋友那佇立在夕陽(yáng)踮起腳尖翹首以盼的形象依然歷歷在目,恍如昨日。每每憶及,都令我感動(dòng)不已,溫暖不已。這也成為我日后拼搏進(jìn)取的最大動(dòng)力。是友愛(ài),是朋友期盼的眼神,歷練出了我最堅強的青春。

  朋友望穿秋水的眼睛,成了那個(gè)夜晚里最為明亮最為耀眼的星星。星星點(diǎn)燈,照亮我回家的路,也照亮我的前程……

  看著(zhù)她們母女向西走去,駛入落日的余暉里。我竟感覺(jué)有股熱熱的液體充盈我的眼眶。我發(fā)現,這真是最美麗最溫馨的一幅圖畫(huà)。我知道,此時(shí)此刻,我的這個(gè)學(xué)生,他的母親,肯定焦急而又滿(mǎn)懷希望地早點(diǎn)歸來(lái)。她期盼的眼神,她操勞的背影,即將溫暖這個(gè)女孩的疲憊身軀,即將歷練出這個(gè)女孩的堅強青春,這會(huì )讓他的人生之路走得穩穩當當,堅實(shí)而有力量。

期待的作文 篇3

  我買(mǎi)了一盒幸運草種子;氐郊,便迫不及待的將它打開(kāi)。只見(jiàn),有一大袋的土與一包種子。這土,該是營(yíng)養土吧。后來(lái),將種子撒入盒中的土里,并澆上了適量的水。

  每天早上睜開(kāi)眼都去望望,每一眼都充滿(mǎn)了期待。說(shuō)明書(shū)上說(shuō):這種子3~8天便會(huì )長(cháng)出草。我精心呵護這它。

  一天傍晚,我打開(kāi)了臺燈?吹搅嗽谝鄣臒艄庀,那短短一節、綠色的草。我興奮不已,興高采烈的拿出給爺爺看。一個(gè)小生命在我的精心照顧下誕生了。

  我看了一眼那和幸運草,便關(guān)了燈,進(jìn)入了夢(mèng)鄉.....

  期待著(zhù)第二天,會(huì )有第二棵,第三棵小草生長(cháng)出。

  奇跡!

  一起床,我就看到了那一棵棵的小草。他們探出了頭,欣喜的抬著(zhù)頭,張望窗外那美妙的世界。真像一個(gè)個(gè)剛來(lái)到世界的幼小的孩子,是多么的可愛(ài)至極!

  我又期待著(zhù),小草們能深深扎土,不要一刮風(fēng)就躍地而出。

  三天悄然過(guò)去。小草兒們已經(jīng)長(cháng)有6厘米高了。那盒兒很淺,我真擔心,如果輕輕觸動(dòng)他們,他們便會(huì )連根的晃動(dòng)。

  我做了個(gè)大膽的舉動(dòng)——用2個(gè)手指頭抓了一把草兒就將他們提起,心里懸的很。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,他們竟深深的扎下了根,并且努力的往上鉆。

  如今,他們已經(jīng)是郁郁蔥蔥,嬌滴滴的。但充滿(mǎn)了大自然的氣息,充滿(mǎn)了生機活力。

  這一次次的期待,我并沒(méi)有失望,因為我一直懷有一顆期待著(zhù)新生命的熱心。

  而這些小草就如那莘莘學(xué)子,在啟蒙老師的教育下,種下了知識的種子,精心的去培養。

  有些卻沒(méi)有發(fā)芽,那是不懂知識的人兒。而有些枝葉茂盛,馬好似懂得知識,并且懂得運用知識的人兒。

  我愿去做那草兒,不奢望去做那棵最長(cháng)的嫩草,只愿能在盒中根深蒂固,并努力的向上生長(cháng),與同伴一起,在競爭中成長(cháng)。

  我期待著(zhù)像草兒一樣的我。

期待的作文 篇4

  孩童時(shí)代的我,最喜歡做的事莫過(guò)于搬一條小板凳,和著(zhù)微風(fēng)吹拂枝葉所發(fā)出的清脆聲響,仰望深遠的夜空,尋找那顆最亮的星星。躍動(dòng)的星光使我很難找到哪一顆是自己想要的那顆。我對著(zhù)滿(mǎn)天的星光誓言,一定要把最亮的那顆星星找出來(lái),自己要做那顆永恒的光芒之星,獻給這世間的一切,驅除寒冷,趕走黑暗。

  這也許便是我兒時(shí)不切實(shí)際,而又那么難能可貴的夢(mèng)想吧。還記得,曾幾何時(shí),我抱著(zhù)比我的頭還要大的籃球靜靜立在球場(chǎng)的外面,眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)羨慕,直勾勾地望著(zhù)馳騁在球場(chǎng)上的哥哥姐姐們。而自己,手無(wú)縛雞之力的自己,卻連球籃也投不到。我曾賭氣把籃球扔得好遠,望著(zhù)比自己高好幾倍的球籃大喊:“你等著(zhù)!等我長(cháng)大了,一定要把球投進(jìn)去!”于是,快點(diǎn)長(cháng)大的念頭便充沛了我的腦袋,從那時(shí)起,我便一直渴望著(zhù)長(cháng)大,期望能找到屬于自己的星星,投進(jìn)自己所扔出去的球。

  兒時(shí)的我總感覺(jué)時(shí)間過(guò)的是那么的慢,球仍舊是碰不到籃筐,在如水般的星空中不論怎么尋找也找不到那顆最亮的明星。而如潮涌般的夢(mèng)想,卻一天一天地如繁星般在我腦中閃動(dòng)?释蔀楫(huà)家像手冢治蟲(chóng)畫(huà)出鐵臂阿童木,渴望成為球星像喬丹一樣吐著(zhù)舌頭,渴望成為宇航員像楊利偉一樣受人崇敬。還記得小學(xué)時(shí)候的我,在自己的生日那天,炫耀般地拿起了哥哥的初中課本,本想流利地讀出一段文章表明我長(cháng)大了,可是讀著(zhù)讀著(zhù)便磕磕絆絆,許多不認識的詞卡住了我的喉嚨。于是,那之后,我對自己說(shuō):再長(cháng)大,再長(cháng)大些吧。

  帶著(zhù)這樣的渴望,帶著(zhù)這樣的夢(mèng)想,經(jīng)過(guò)幾陣春雨的鳴奏,幾波夏日的熱浪,幾聲秋風(fēng)的呼吼,幾場(chǎng)冬雪的洗禮,我在自己的期待下,已悄然長(cháng)大。

  不知懷著(zhù)怎樣的情愫,我以連自己都感覺(jué)不到的靜謐走出了童年的夢(mèng),告別了那繁星似水的季節。還記得我即將成為一名中學(xué)生的那一天,我站在中學(xué)的大門(mén)前,進(jìn)行著(zhù)深深地思考。我躊躇著(zhù)對流淌著(zhù)成長(cháng)河水的第一條心靈的小溪說(shuō):“我要長(cháng)大!边@條小溪載著(zhù)我兒時(shí)的回憶,匯集著(zhù)我兒時(shí)的夢(mèng)想。而現在我即將要離開(kāi)它,該真正地踏入人生的道路了。

  每天早晨,我第一眼看到的,便是映照在我房間內的和煦陽(yáng)光。我同過(guò)去有了深刻的感受,我已經(jīng)不是每過(guò)一年才會(huì )感覺(jué)有所成長(cháng)了,而是每一天,每一天都會(huì )有新的進(jìn)步?此茮](méi)有變化的朝陽(yáng)實(shí)際上每天都是不同的面孔,看似沒(méi)有變化的我每一天都會(huì )有那么細微的成長(cháng),F在的我,不僅期待著(zhù)成長(cháng),已經(jīng)真真正正感受到了成長(cháng)。

  沒(méi)有了兒時(shí)無(wú)邊無(wú)際的幻想,我開(kāi)始審視我所存在的現實(shí)。屬于我的最美好的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,我現在所面對的,就是充滿(mǎn)荊棘坎坷,并且無(wú)法預知未來(lái)的人生之路。激烈的競爭永遠是這個(gè)世界的主題,擇優(yōu)劣汰、適者生存是亙古不變的真理。我明白,只有更加強壯,只有更加成熟,我才能克服更多更大的困難,才能披荊斬棘,走好自己的人生之路。于是,我仍舊對自己說(shuō):再長(cháng)大,再長(cháng)大些吧。

  我期待著(zhù)成長(cháng),不僅是生理上,更期待的是我的心靈的成長(cháng)。成長(cháng)得更為堅強,不怕困難險阻,不怕挫折失敗;成長(cháng)得更為堅忍,粉碎坎坷,斬除荊棘。也許現在的我還是像一株脆弱的樹(shù)苗,但我期待,我也相信我定能吸收更多的.能量與養分,最終成長(cháng)為參天大樹(shù),實(shí)現自己一直所期望的夢(mèng)想,收獲自己努力創(chuàng )造的果實(shí)。

  現在的我,同兒時(shí)一樣,仍舊喜歡仰視滿(mǎn)是繁星的天空。我在想,這不斷閃爍的星火,哪一個(gè)才會(huì )變成未來(lái)的我呢?我期望著(zhù)自己能變成那顆最閃耀的星星,為世界帶來(lái)哪怕一絲光明,一片溫暖。我也喜歡溫柔和煦的朝陽(yáng)。他每一天的出現,就代表了我每一天的成長(cháng),就給予了我成長(cháng)的動(dòng)力。

  已經(jīng)步入少年的我,同兒時(shí)一樣,滿(mǎn)懷著(zhù)期待成長(cháng)的夢(mèng)想,一步一步,走在通向未來(lái)的人生之路上。

期待的作文 篇5

  活力青奧,青春南京—我期待的青奧會(huì )我們急切期盼著(zhù)20xx年世界青奧會(huì )早日到來(lái)。這次青奧會(huì )在南京舉行,屆時(shí)來(lái)自世界上五湖四海的青年朋友將會(huì )聚南京,參加這次青年人的體育盛會(huì )。

  20xx年青奧會(huì )在中國南京舉行,表明了我們中國的強大,這不僅是中國人的驕傲,也更是我們南京人的驕傲,我做為南京人,倍感無(wú)限自豪和光榮。

  舉辦奧運會(huì )可以充分展現一個(gè)國家的經(jīng)濟實(shí)力,可以展示國家的文化和文明,可以展示科技發(fā)展的成果等等。南京青奧會(huì )將會(huì )是什么樣的盛會(huì )呢?我對南京青奧會(huì )充滿(mǎn)期待。我期待青奧是綠色的奧運,期待南京城市綠樹(shù)成蔭,鮮花遍地,空氣新鮮,河水清澈。我希望我們南京每個(gè)市民都要有綠色環(huán)保意識,能撿起身邊的每一片垃圾,能養成節約用水、用電良好習慣,不要使用一次性制品,杜絕破壞環(huán)境的不良現象,要做一個(gè)講文明,懂禮貌愛(ài)護公物的南京市民。我期待南京青奧是科技奧運,我希望南京青奧會(huì )所有的場(chǎng)館的建筑材料都是高科技材料造成的,能做到高效、節能、安全、可靠要求;我希望館內有現代化信息通訊設施,有寬大清晰的顯示屏和四通八達的通訊網(wǎng)絡(luò ),能將比賽信息及時(shí)傳送到世界各地,充分體現我國科技發(fā)展水平。

  我期盼南京美麗的城市能深深吸引大家。南京有悠久的歷史,六朝古都的美稱(chēng)享譽(yù)世界,有雄偉壯麗的中山陵,有波光鱗漓的玄武湖,有熱鬧非凡的夫子廟····我希望外國運動(dòng)員在比賽結束后能參觀(guān)游覽,給他們帶來(lái)美的享受,消除比賽帶來(lái)的疲勞。我期待我自己身臨其境,在青奧圣火點(diǎn)燃的時(shí),我能座在觀(guān)眾候席上親眼目睹奧運圣火的燃,點(diǎn)親身體驗奧體中心各國彩旗飛舞,燈火輝煌,人們載歌載舞時(shí)候的激動(dòng)不已的心情。

  我期待著(zhù)本次青奧會(huì )是公平公正的奧運會(huì )。我希望比賽一定要公平公正,不僅是裁判的公平,也是公平態(tài)選手的度。我希望在賽場(chǎng)上能更多地看到中國健兒用矯健身姿健康的體魄在競技場(chǎng)上拼搏、流汗為國爭光的身影,希望他們能賽出成績(jì)賽出水平賽出風(fēng)格,同各國選手比賽時(shí),要講究“友誼第一比賽第二”,獲得成功不驕傲,失敗不氣餒,只要堅持到最后就是成功,我需要獎牌,更需要精神。距離青奧會(huì )還有兩年時(shí)間,作為一名四年級學(xué)生,我們現在應該好好學(xué)習,上課認真聽(tīng)講,長(cháng)大回報祖國。將來(lái)有機會(huì )當上一名志愿者與外國朋友交流,向他們介紹我們中國的文化,讓他們了解南京!了解我們中華民族!我們盼望著(zhù)“活力青奧”的到來(lái),讓我們共同努力!

期待的作文 篇6

  7月31日那天,聽(tīng)媽媽說(shuō)明天要去馬拉灣,我興奮不已,高興地一蹦三尺高。晚上,我都有些迫不及待的想去馬拉灣了。

  我對媽媽爸爸說(shuō):“時(shí)間快點(diǎn)的快點(diǎn)該多好!我就可以立即去馬拉灣了,哈哈!”

  爸爸說(shuō):“今天晚上的時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),明天的時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn),那樣我們就可以多玩兒一會(huì )了!”

  媽媽說(shuō):“那怎么可能嘛?現在,抓緊時(shí)間去睡覺(jué),你就會(huì )覺(jué)著(zhù)時(shí)間過(guò)得快了!”

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我就乖乖的去睡覺(jué)了。

  第二天早上5點(diǎn)左右,我們就起床了,背上行囊,坐上車(chē),踏上了去馬拉灣的路,開(kāi)始了我們的馬拉灣之旅。

  到達目的地后---漫長(cháng)的等待

  沒(méi)想到,我們10點(diǎn)左右才到。到了之后,導游先去給我們買(mǎi)票、領(lǐng)手牌。足足有二、三分鐘,但我覺(jué)得像過(guò)了二三十分鐘。我不禁長(cháng)嘆一聲——唉,怎么這么慢!

  我為了想早點(diǎn)開(kāi)始玩,領(lǐng)了手牌和票之后,就拽著(zhù)爸爸媽媽沖進(jìn)去了。進(jìn)去后,爸爸媽媽在“水”超市買(mǎi)了東西,領(lǐng)了三個(gè)救生衣。我在旁邊一直催促他倆:“快點(diǎn)兒!快點(diǎn)兒!” 終于弄完了!我們走進(jìn)換衣室,換好衣服后,我就跑了進(jìn)去。

  第一站:體驗“大海嘯”

  我和爸爸媽媽走在臺階上,還有些咯腳呢?沒(méi)辦法(╯﹏╰)。我急急忙忙的來(lái)到了‘海邊兒’。海水里有很多人,大部分都穿著(zhù)橘紅色的救生衣,伴著(zhù)激情的音樂(lè ),在水里歡快的玩著(zhù)。我也迫不及待的撲了進(jìn)去。

  剛一進(jìn)去,我就被跑過(guò)來(lái)的大浪撞了個(gè)滿(mǎn)懷,好過(guò)癮!老媽不會(huì )游泳,有些害怕,就使勁拽著(zhù)老爸的胳膊。我們一起往前走。老媽害怕的一直說(shuō):“別往前走了!水越來(lái)越深了!”。我很想朝前面游,我很想和大海嘯來(lái)個(gè)零距離接觸,就拼命的往前游。突然,連續來(lái)的大浪把老媽給沖翻了,老媽嚇得尖叫了起來(lái)。我和老爸趕緊幫忙,把老媽給翻了過(guò)來(lái)。老媽一直捂著(zhù)鼻子,還不停的咳嗽。原來(lái)老媽被水嗆了一下。

  老媽只好說(shuō):“你倆往前游吧!我在邊兒上等你們,小心點(diǎn)兒!”

  我和老爸游啊游,游到了最前面。這里水深有1.8米。我正在美滋滋的想:“大海嘯不也就這么回事嗎?忽然一個(gè)大浪打來(lái),把我蓋到了下面。我有一種窒息的感覺(jué),心想:“這下完了!”我急的手忙腳亂的亂抓亂撲騰。正當我在亂撲騰的時(shí)候,忽然覺(jué)得有一只大手抓住了我,我像抓到了一根救命稻草一樣的抓住了它,浮出了水面。原來(lái),是老爸的一雙手把我拉出了水面,F在,我抓著(zhù)老爸的手,感覺(jué)到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的安全和溫暖。而老爸卻緊張地說(shuō):

  “怎么樣??jì)鹤!?/p>

  我心有余悸地說(shuō):“剛才有點(diǎn)害怕,現在沒(méi)事兒了!”

  老爸說(shuō):“這里不比游泳池安全,你還需要好好練習游泳的本領(lǐng)!”

  我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭,‘嗯’了一聲。我倆就結束了大海嘯的體驗。

  第二站:體驗“飛天梭”

  后來(lái),我們來(lái)到了一個(gè)叫‘飛天梭’的地方。因為老爸在玩兒‘激流勇進(jìn)’時(shí),胳膊被蹭了一下,所以他就在旁邊觀(guān)戰。

  我一看“哇”那么多人在排隊!像一條長(cháng)蛇一樣的蛇形通道上擠滿(mǎn)了人。我問(wèn)老媽?zhuān)?/p>

  “怎么辦?”

  老媽無(wú)奈地說(shuō):“只好排隊啰!你看看,哪一個(gè)玩兒的地方不是擠滿(mǎn)了人?”

  沒(méi)辦法,排吧!我倆在蛇形通道上一點(diǎn)點(diǎn)的往前挨。不時(shí)的數著(zhù)前面還剩幾道。也有人等不及,半途而費的?粗(zhù)那么多的人在等待,我也想放棄。我對老媽說(shuō):

  “咱們也出去吧!”

  老媽就一直鼓勵我:“堅持,堅持,堅持就是勝利!這就是對你意志力的一個(gè)考驗!痹趮寢尩墓膭钕戮屠^續堅持。等啊,等啊……我們一直堅持;侍觳回撚行娜,終于輪到我和媽媽了。

  首先,我倆抬著(zhù)汽艇走到高高的站臺上,然后放好汽艇。我坐在前面,老媽坐在后面。按要求兩手抓緊扶手,兩腿放好。工作人員輕輕的一推,橡皮艇就滑了出去。先繞了個(gè)圈,突然就直接俯沖了下去。我緊張的大叫著(zhù):“啊——”橡皮艇滑到底之后,在慣性的作用下,又順勢上了一個(gè)很陡的斜坡,才緩緩地滑出水道,F在想想都覺(jué)著(zhù)挺刺激的,也挺嚇人的!

  如果你還嫌不過(guò)癮,還想知道有那些好玩的,就趕快來(lái)體驗一下吧!

  感 悟

  通過(guò)這次的體驗讓我知道了:“付出與收獲是成正比的!”

期待的作文 篇7

  期待是在完美的光輝中,期待是日日夜夜的盼望,期待是母親眼里的語(yǔ)言,期待是我們兒幼時(shí)渴望成長(cháng),對未來(lái)憧憬的表現。

  年幼時(shí)

  小時(shí)候,天真的我總愛(ài)跑到媽媽跟前,抬頭問(wèn)媽媽十萬(wàn)個(gè)為什么,大千世界,無(wú)奇不有,好奇的我讓媽媽有時(shí)覺(jué)得煩惱,總該說(shuō):“寶貝,等你長(cháng)大了就明白了!蹦鞘俏铱偸青洁叫∽,內心的世界里總渴望,期待著(zhù)未來(lái)的我,長(cháng)大的我,懂得更多知識的我。

  小學(xué)時(shí)

  上學(xué)了,我不斷在海洋的知識世界里探索與發(fā)現。每當老師布置作文時(shí),我總是認認真真寫(xiě)作,把最好的給老師看,總喜愛(ài)看老師在我作文后寫(xiě)的評語(yǔ)。每當考試了,我總期待著(zhù)自我的分數,期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持,期待老師的夸獎。

  初中時(shí)

  上初中了,又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩,花花世界。當分班時(shí),心中的恐懼,緊張與期待不斷從心中涌出,陌生的環(huán)境讓我期待著(zhù)更多的新朋友。然而在知識的世界里日復一日,年復一年,心里的期待有很多,當期待考試得更好時(shí),成績(jì)卻有時(shí)被無(wú)情的拒絕,心里卻期待著(zhù)媽媽眼里的包容與諒解,期待父親的鼓勵,期待老師的“再接再厲”,然而,處于青春期的我有時(shí)讓家人感到煩惱,但在我眼里,期待他們對我更多的關(guān)懷與肯定,有時(shí),自我伏在桌上望著(zhù)窗外期待著(zhù)像小鳥(niǎo)一般飛往外面世界的精彩。

  蠟燭期待著(zhù)燃燒,小鳥(niǎo)期待著(zhù)飛翔,干旱的土地期待著(zhù)甘霖,冰封的冬天期待著(zhù)春風(fēng)。期待著(zhù),我們才有期望,有期待,才有奮力追求向上的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福,完美的,但有時(shí)期待也會(huì )有不如愿以?xún)數臅r(shí)候。期待讓生活變得更加多姿多彩!

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