關(guān)于期待的作文600字4篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的期待的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期待的作文600字 篇1

　　我們學(xué)校經(jīng)常舉辦一些活動(dòng)，有：運動(dòng)會(huì )、跳蚤市場(chǎng)、愛(ài)心書(shū)市……都是一些有意義的活動(dòng)，這不，今天聽(tīng)老師說(shuō)馬上我們學(xué)校就有一個(gè)大的活動(dòng)了，學(xué)校即將迎來(lái)她的20歲的生日了，聽(tīng)了老師的話(huà)之后，我們都很期待。

　　課間的時(shí)候，大家圍在一起討論校慶的事，對于學(xué)校的校慶，我也充滿(mǎn)了好奇：學(xué)校會(huì )怎們安排這次活動(dòng)呢？那天我們一定會(huì )穿上整齊的校服，排著(zhù)整齊的隊伍站在操場(chǎng)上舉行莊嚴的升旗儀式，升旗儀式好了之后，校長(cháng)應該會(huì )給我們講一講我們學(xué)校的發(fā)展史，我想，校長(cháng)一定會(huì )讓每個(gè)班級出一個(gè)節目，而且還不允許有一樣的表演，如足球操、籃球操等等。哦對了！校慶當天學(xué)校里面應該會(huì )舉辦一些有趣的比賽，如拔河，乒乓球賽，跆拳道……等等，關(guān)于校慶活動(dòng)，我有好多想法……

　　我問(wèn)大家：“既然是學(xué)校的“生日”，那我們就應該送一份禮物呀！“大家聽(tīng)了我的話(huà)之后哈哈大笑，說(shuō)：“怎么可能��？你給學(xué)校送什么禮物��？你是不是傻呀！”如果你也有這樣的想法，那你就錯了，學(xué)校給了我們優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，我們作為學(xué)生，送給學(xué)校的禮物不一定就要物質(zhì)上的啊，也可以是精神上的呀！好好學(xué)習，天天向上，這是每個(gè)教室里都能看到的一句話(huà)，我們就應該學(xué)習這種精神，上課認真聽(tīng)講，課后認真復習，考試審題仔細，答題認真謹慎，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，報效祖國，為自己、為學(xué)校爭光添彩，這就是送給學(xué)校最好的禮物！大家聽(tīng)了我的話(huà)都表示認同。

　　隨著(zhù)時(shí)間一天天的逼近，學(xué)校里節日的氣氛也越來(lái)越濃了，我們都很期待那天的到來(lái)，我們在學(xué)校里不斷的成長(cháng)，學(xué)校也在目睹我們的進(jìn)步！期待我們的學(xué)校越來(lái)越好！

期待的作文600字 篇2

　　夾在被暮色籠著(zhù)的人群中，勉強地站到一旁的停自行車(chē)的.夾道里走著(zhù)。停著(zhù)的自行車(chē)已經(jīng)漸漸被七年級的人推走，他們說(shuō)說(shuō)笑笑穿著(zhù)那件比我們深又好看些的校服走到遠處，隱沒(méi)在影影綽綽的景致里。這些車(chē)位是屬于每一個(gè)七年級。我們剛開(kāi)學(xué)那會(huì )子也是停在這邊，規規矩矩地按著(zhù)畫(huà)好的小紅線(xiàn)停好，若是來(lái)得晚些要極小心地插進(jìn)停得橫七豎八的。有時(shí)候會(huì )聽(tīng)到嘩啦一聲，車(chē)子便歪著(zhù)倒下一片，然后映進(jìn)眼睛里的就是一張漲紅了的臉。我覺(jué)得但凡會(huì )臉紅的人都有一種難能可貴的真實(shí)。他們的心里還保留著(zhù)經(jīng)由紛雜社會(huì )的沖蕩之后難得的天真。

　　再向前走，很意外地遇見(jiàn)了一位賣(mài)燈掛件的叔叔。我在黑暗里看不清他的臉，只能隱約看見(jiàn)他微顫抖著(zhù)捧開(kāi)個(gè)盒子，上面扣著(zhù)一簇一簇閃著(zhù)紅光的小裝飾品。霎時(shí)便覺(jué)得與一股熟悉的溫暖相遇——這是圣誕節里最紅火的一樣特賣(mài)。每年圣誕和母親出去，從熙熙攘攘的人群里費力地向前，看到的最多便是橫在道邊的小攤點(diǎn)上閃一閃的光亮。原本是簡(jiǎn)單地別在胸前的，可是后來(lái)也漸漸衍生出了諸多個(gè)別的。在圣誕節的大街上行走，它就像是一個(gè)必不可少的符號，象征著(zhù)燈火深處的歡欣�？墒俏也⒉怀ＹI(mǎi)這樣物件，因為它們大多款式尋常，看得久了便會(huì )覺(jué)得乏味。只是去年同母親買(mǎi)了一個(gè)撐傘的小姑娘的，歡欣地戴在手指上，一路抬著(zhù)手給母親看。紅色的光束在我眼里一抖一抖的，與所有的聲響和歡笑巧妙地融合了，它意味著(zhù)所有沒(méi)有盡頭也不會(huì )疲憊的狂歡。

　　這一刻，我好像隱約聽(tīng)見(jiàn)大街小巷響著(zhù)的圣誕鈴聲�！岸．敗�—叮當——”從各種優(yōu)質(zhì)劣質(zhì)的音響里碰撞著(zhù)發(fā)出聲響，會(huì )隨著(zhù)快樂(lè )一同流入心中去。我是太過(guò)希冀。期待著(zhù)年末近乎瘋狂釋然的聯(lián)歡，期待著(zhù)放下一切不公平不痛快，成為能夠用靈魂飛翔的人。我想，離這樣拋卻一切苦痛的日子并不遠了吧。

期待的作文600字 篇3

　　今天，一個(gè)平常的日子——星期四，平常中又帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)恐懼，照老人們的說(shuō)法，“四”與“死”是諧音，“死”心中視乎有一盞鬼火一閃一閃的。

　　平常的日子，可總會(huì )有不一樣的驚喜，早自習后，老師宣布了一條消息，同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，教室里人聲鼎沸：“又要換位置？不是剛換了一周嗎？”“我可不想我親愛(ài)的小組成員分開(kāi)！”“好��！好��！我早不想和XXX坐了！”同學(xué)們議論紛紛，這時(shí)，老師叫了暫停，“這次由我來(lái)安排位置！”“這里坐1、2、3名。這里坐4、5、6名……”老師說(shuō)完后頓了頓，接著(zhù)說(shuō)：“換座位只是暫時(shí)的，今天明天就是期限。期末考試將近，這次的換座位，只是想讓你們了解你們對手的強悍，為了自己定好的目標沖刺！”老師的這番話(huà)似乎點(diǎn)燃了我心中的火苗，藍盈盈的鬼火早已消逝，取而代之的，是族族旺盛的希望之火火苗！一瞬，似乎充滿(mǎn)了斗志。

　　經(jīng)過(guò)一陣忙亂與叫囂后，座位總算好了。我舒了一口氣，觀(guān)察起了旁邊的兩位，左邊是期中考試時(shí)，與我不相上下的黑馬——李合富，右面是班中的驕驕者——侯曉玲。而旁邊，高手如林。斗志之火開(kāi)始磨滅：心里不斷的詢(xún)問(wèn)自己：我能戰勝他們嗎？我能脫穎而出嗎？一連串對自己的疑問(wèn)一下都涌現到了腦海里，時(shí)時(shí)回響著(zhù)：我該怎么辦？

　　可那族希望之火似乎頑強，似乎有過(guò)人的意志，告訴著(zhù)我——你，一定可以的！一股內心自我的感動(dòng)涌了上來(lái)，我仰起了頭，早晨初升的太陽(yáng)正放著(zhù)刺眼的光芒，似乎是想訴說(shuō)：“前方一片光芒！”

　　我笑了，星期四，星期五，兩天，值得期待的兩天！

期待的作文600字 篇4

　　我很失望，沒(méi)有了以前的個(gè)性，我默默地接受了三年級的生活。你有沒(méi)有想過(guò)這樣一種生活，我可以考慮放棄？我以前應該是一個(gè)多么堅強的人。我沒(méi)有放棄，也沒(méi)有對我的字典感到失望或氣餒。然而，時(shí)代變了。以前沒(méi)有的現在有了。我變成了一個(gè)軟弱的人。然而，我的父母并不知道，他們認為我仍然必須像以前一樣取得好成績(jì)，他們也不知道我一直在從前5名滑向前10名，然后滑向前20名。我從未告訴他們我的成就。我給你好消息，但不是壞消息。這一點(diǎn)沒(méi)有改變。時(shí)間在流逝，生活在繼續，學(xué)習在繼續。雖然心情還是那么低調，學(xué)習卻沒(méi)有進(jìn)步。不過(guò)，我也想繼續下去，不是嗎？

　　我認為我是我生命中的主角，不管過(guò)去、現在或將來(lái)發(fā)生了什么。這不是由別人的評論決定的。我手中的一切。即使沒(méi)有晴天空仍然存在，即使沒(méi)有改善，即使我仍然感到無(wú)助，即使我有時(shí)想放棄。然而，生活是一樣的，它是這樣安排的，我應該有這樣的經(jīng)驗在這個(gè)時(shí)候。所以我必須無(wú)條件地接受它，但我有權反抗，我會(huì )努力奮斗。你今天可以下雨，我今天可以期待明天的彩虹。在黑暗中，沒(méi)有光，但是我想感謝黑暗給了我一雙眼睛，這樣我就可以穿透黑暗，直到我再次看到光。我不知道以前在哪里見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的詞，但這并不重要。重要的是它給了我啟示。在黑暗中尋找眼睛可以沖破黑暗，看到光明！

　　這是我黑暗的生活。充滿(mǎn)無(wú)助和期待，我有了第三年的生活。

　　附言:

　　三年級的時(shí)候，我不知道用什么詞來(lái)形容它。它仍在繼續，所以我們不能用語(yǔ)言來(lái)評論它。我只是希望我能在三年級的生活中了解更多。我真的很抱歉我的父母沒(méi)有取得好成績(jì)，但目前的成績(jì)并不代表一切�，F在成績(jì)不好，我會(huì )努力的，我希望我能對得起大家！對于和我有同樣心情的朋友，我希望你像以前一樣堅強和自信！對我來(lái)說(shuō)，我希望我能找到一雙能穿透黑暗的眼睛。我一直在期待未來(lái)的生活，會(huì )更精彩！還有，我應該感謝生活，感謝它給了我第三年生活的機會(huì )！

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