實(shí)用的期待作文10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的期待作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

期待作文 篇1

　　煮的剛剛好的面依次放老抽、生抽、味精攪拌、熱好約一小碗的油淋在蔥花里，“啦”一聲便蔥香四溢、配著(zhù)油的蔥花直接灑進(jìn)面里，面的“賣(mài)相”總是因為油而晶瑩。小時(shí)候的我總會(huì )在廚房看到外公這樣做面……

　　“外公，我想吃蔥油拌面“從小時(shí)候到現在這樣的話(huà)說(shuō)了不下千遍，每次去外公外婆家都必不可少，而外公每每也笑盈盈地答應我。不出二十分鐘外公便會(huì )將熱騰騰的面條從廚房里端出來(lái)，我也都會(huì )津津有味地吃。有時(shí)坐一旁的外婆會(huì )問(wèn)“每次來(lái)都吃不會(huì )膩��？”“當然不會(huì )”我總是果斷地回答“外公燒的蔥油拌面最好吃了！”

　　小時(shí)候的我就這樣天天在外公外婆那兒“大吃大喝”，從沒(méi)考慮過(guò)“以后會(huì )不會(huì )很少再吃到”這個(gè)問(wèn)題。

　　可是，事實(shí)就是如此。我，因為開(kāi)始上初中變成每周一次去外公外婆家。而現在又初二了連每周去一次也變成了奢侈，包括暑假也是天天在家吃外賣(mài)（因為中午爸爸媽媽不在家）我已經(jīng)有多久沒(méi)有去外婆家了？我已經(jīng)有多久沒(méi)吃到外公外婆做的飯菜了？

　　原本月考之前復習緊張，外婆一直特別想讓我過(guò)去也無(wú)奈為了讓我好好復習而作罷。我本想考完試便可以去了可誰(shuí)知接踵而來(lái)的又是期中考試的消息，這無(wú)疑是沒(méi)有機會(huì )再去了……

　　外公外婆在廚房里忙活，端出一道道佳肴的身影好像就在我的眼前。最近一次和他們一起吃飯還是外公過(guò)生日時(shí)在一家上海菜館聚餐�！凹t燒肉”沒(méi)外婆燒的入味，“清蒸魚(yú)”沒(méi)外婆火候掌握的好，“蔥油拌面”更是不和我口味。

　　我所熟悉的賣(mài)相是那個(gè)飯桌上晶瑩的蔥油拌面；我所熟悉的味道是蔥香四溢醬汁濃郁的蔥油拌面；我所熟悉的做面人是外公……

　　在我寫(xiě)作文之前外婆在朋友圈里發(fā)了一組和外公同去世紀公園的照片，外婆是不是說(shuō)了“現在兩人白頭發(fā)多了”為什么這句話(huà)莫名的戳我淚點(diǎn)。

　　我真的好期待再吃一次蔥油拌面——外公做的蔥油拌面，我坐在外婆的身旁吃……

期待作文 篇2

　　花開(kāi)那一刻，就是春天了。

　　那時(shí)記得我正在鎮上上高中，也如廣大學(xué)生一樣，默默努力，向最后的考試進(jìn)發(fā)，不幸的是家中傳來(lái)病訊：母親住院了。她在工作的夜晚摔斷了腿。我準備瞞著(zhù)母親請假，偷偷的回家看望她。

　　正值寒冬，我坐在回家的車(chē)上，看著(zhù)漸漸變得熟悉的景色，我的信中也沉入深思，想著(zhù)自己有多少個(gè)日夜沒(méi)回過(guò)家。

　　下了車(chē)，田間的小路浮現在眼前，提阿農種的云彩吐出一縷芳紅。冷風(fēng)呼嘯，在冰冷的初冬時(shí)節，空氣凝固著(zhù)致命的安靜，我裹緊衣服，在暮色降臨前，往家中跑去。門(mén)前的景色，熟悉又陌生，唯一沒(méi)變的是院前發(fā)枯的臘梅，于北風(fēng)中哀嚎。

　　在家中歇了一宿，早上便到了醫院中，我走到母親的病房，出乎我意外的是母親并沒(méi)有睡著(zhù)，她側著(zhù)頭凝視窗外，也對，日常的工作中她一向是起床最早的�？粗�(zhù)白發(fā)霜鬢的母親，我激動(dòng)叫了聲：“媽”。似乎所有痛惜都融于一字之中。她也很高興，露出久違的笑容。我走近她，也細看著(zhù)她，臉上透著(zhù)歲月的滄桑，布滿(mǎn)老繭的手依舊有力。頓時(shí)，我的眼淚噴涌而出，她替我擦干眼淚，拉起我的手，問(wèn)我最近好不好？怎么突然回來(lái)？在學(xué)校怎么樣？

　　中午休息時(shí)，我便陪著(zhù)她，只記得她醒來(lái)很早，迷糊中我音樂(lè )聽(tīng)到母親嘆道：“要是可以看到今年的梅花，該多好！”我頓時(shí)震驚了，母親鐘愛(ài)梅花是因為在我出生的第三天，梅花就全在一夜開(kāi)放了，母親多少有些迷信。院前的梅花每年都可以得到母親的精心照料，但是今年母親住院，恐怕不能看到花開(kāi)這一刻了。

　　下午我便跑出去了，我奔跑在冬日的大街上，尋找著(zhù)梅花的影子，可惜都沒(méi)有，我不相信，不相信佇立寒冬的梅花會(huì )這般脆弱，于是我想到去花店里買(mǎi)零碎的假梅花。

　　第二天早上，我起得很早，母親也一如既往，我建議出去散散步，母親微笑的望向窗外的風(fēng)和日麗，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我推著(zhù)輪椅，她安詳的坐在輪椅上，空氣有些許凄涼，太陽(yáng)透過(guò)清涼印在她的腿上。突然，她震驚的笑了，眼前的草地上，一枝又一枝的假梅花插在地上，迎著(zhù)光輝，挺拔著(zhù)，我不能讓梅花開(kāi)放，但我愿給你一個(gè)花開(kāi)的瞬間。

　　我們靜靜走遠了，日光的黃金勾勒出她的背影，伴著(zhù)梅花的芬芳，漸行漸遠。我堅信母親的腳一定會(huì )好起來(lái)，就如同嚴冬中依舊含苞待放的梅花一樣，梅花綻放瞬間，就快到春天了，初春的時(shí)節，梅花會(huì )更加挺立，母親也會(huì )更加堅強。

　　我期待花開(kāi)的香味，也期待母親的安康。

期待作文 篇3

　　英俊的王子娶了美麗的公主，從此幸福地生活。人魚(yú)公主變成泡沫飛走了。

　　——摘自《人魚(yú)公主》

　　我一直以為每一個(gè)童話(huà)的結局都是純粹的完美，以為無(wú)論怎樣的地動(dòng)山搖，這一行干凈的文字都會(huì )堅定不移地出現在結尾，然后留給我們關(guān)于幸福和快樂(lè )的無(wú)限遐想。

　　所以很長(cháng)一段時(shí)間，我都固執地相信，那本第一次告訴我《人魚(yú)公主》的圖書(shū)，一定是被弄丟了幾頁(yè)。我記得我漫不經(jīng)心讀到結局，說(shuō)人魚(yú)公主變成泡沫飛走了，我大吃一驚，不可置信：“怕不是王子和公主在一起吧？”

　　也許我們曾經(jīng)都很相似，都像白坯似的純潔無(wú)瑕，像信仰一樣堅信所有的一切都會(huì )完美，都會(huì )洋溢著(zhù)干凈的笑容。直到看到《人魚(yú)公主》，才知道就算最善良的童話(huà)，也會(huì )有眼淚和傷痛。那時(shí)候，我以為只有皆大歡喜的幸福，才是完美，我否定了人魚(yú)公主泡沫的結局。

　　當季節輪回、晝夜更替，我們在歲月奔流中明亮了眼睛，在身邊的、遠方的、自己的故事更迭中深刻了思想。我們漸漸明白了完美，漸漸嘗試重新定義完美的結局。

　　童話(huà)是一個(gè)夢(mèng)，講述發(fā)生在另一個(gè)世界里歡笑像飛花一樣飄絮的生活。它像一顆忽隱忽現 的星星，閃爍在離地球很遠很遠的地方，顯得那么不真實(shí)，它不屬于我們。

　　這樣的完美太飄渺，讓凡世中的我們可望而不可及。我們需要真實(shí)的完美，演繹平凡人生的完美。

　　《人魚(yú)公主》不是童話(huà)，不是另一個(gè)世界星夢(mèng)一樣的童話(huà)，它飛揚著(zhù)泡沫的憂(yōu)傷，還有永遠也蒸發(fā)不了的痛楚和遺憾，這才是屬于我們的完美結局。

　　我不是說(shuō)生活盡是辛酸和眼淚，生活不會(huì )永遠幸福和安靜。因為我們就這樣生活著(zhù)，不得不面對，也不得不承認悲歡離合、陰晴圓缺的真實(shí)。

　　選擇不了遠方的童話(huà)，逃避不了生活的'平凡。于是我們妥協(xié)，在不純粹的完美中尋覓完美，然后我們說(shuō)只要真實(shí)、充實(shí)，就是完美。

　　因為有約人魚(yú)公主無(wú)法解除王子的誤會(huì )；因為善良她不忍傷害心愛(ài)的人；因為承諾她消失在半空。這是真實(shí)，像生活一樣時(shí)時(shí)處處有著(zhù)看見(jiàn)的或看不見(jiàn)的羈絆與無(wú)奈。

　　有舞會(huì )上的幸福和沉醉，有天空中的悲傷和淚水。這是充實(shí)，像生活一樣年年歲歲，潮起潮落，朝浮夕沉。

　　我沉浸遠方的和身邊的童話(huà)。我期待純粹的和真實(shí)的完美。

期待作文 篇4

　　陽(yáng)春三月的風(fēng)景可好了，綠綠的樹(shù)葉，五顏六色的花朵遍滿(mǎn)了整個(gè)原野，這春季可真是風(fēng)光醉人哪!這不，我們盼星星盼月亮盼著(zhù)春游，這個(gè)星期四，就要實(shí)現這一直來(lái)的夢(mèng)想了!

　　雖然說(shuō)總有春游的那么一天，可是換了誰(shuí)不希望早點(diǎn)出去玩，就算是穿破了鐵做的一雙鞋子，也要跟伙伴們出去舒舒服服地玩一場(chǎng)。這一次，我們的目的地就是東港體育館，因為要翻過(guò)青龍山，所以還可以一覽山上的美景，而且，還可以體驗一次走山路的感覺(jué)，還在等什么，趕快跟著(zhù)我們出發(fā)吧!

　　出來(lái)時(shí)，我們那是可是信心十足呀，就像是一只只小蝦，活蹦亂跑跳的。淘氣的風(fēng)兒吹得樹(shù)葉沙沙響，像是在奏樂(lè )，為我們歡樂(lè )地歌唱，鼓勵我們向前進(jìn)�？墒�，我們一踏上山路，體力就快要透支了，只能加把油了。我們總算是熬過(guò)了這一條道了，到了大路上，好了，總算可以走平坦又寬闊的馬路了，現在腳底下舒服多了，快走吧，以經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程，我們到了體育館了，終于可以坐下吃東西了。

　　一到草坪上，原來(lái)整齊的隊伍一下子“四分五裂”，開(kāi)始到四個(gè)地方鋪好餐桌布，壓上包，開(kāi)始吃起來(lái)。有些組都把自己的好吃的攤在桌布上，還有一些去各個(gè)小組分享自己的食物。吃了一會(huì )兒，同學(xué)們就三五成群去玩了。

　　兩三個(gè)小時(shí)后我們離開(kāi)了，太陽(yáng)公公也藏了起來(lái)，為我們感到不舍。

期待作文 篇5

　　透過(guò)一滴一滴的淚水你將會(huì )明白：我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在期待你的愛(ài)！——題記

　　孤獨我一個(gè)人靜靜的坐在板凳上，情不自禁的落淚了。我從小就生活在一個(gè)富裕的家庭，也許是因為父母的嬌生慣養的原因是我從小就養成了欺負弱小的壞習慣。所以我的身邊沒(méi)有一個(gè)好朋友。直到上到了中學(xué)，我才結識了一個(gè)與我同甘共苦的好朋友。他的名字叫袁赫翔。

　　一天我一不留意把老師愛(ài)不釋手的杯子摔壞了。當時(shí)的我嚇的臉色蒼白。站在一旁的你為了不讓我被老師批評，你邁著(zhù)沉重的步伐進(jìn)入了辦公室。并告訴老師說(shuō)杯子是你摔壞的。自從這一次以后，我發(fā)誓必須必須要好好的與你相處。

　　可是沒(méi)過(guò)多久，我再次犯了一個(gè)嚴重的錯誤。我竟然讓幾個(gè)大學(xué)生揍一個(gè)小學(xué)的學(xué)生�？墒菦](méi)過(guò)多久這件事就被班主任明白了。我本以為你還會(huì )向以前一樣會(huì )替我當‘替罪羊’。所以我也沒(méi)怎樣把這件事放在心上�？墒钱斃蠋煱盐艺业睫k公室的時(shí)候我對你是徹底失望了。在被老師教訓以后我再也沒(méi)有理過(guò)你。從此我們就絕交了。過(guò)了很久也沒(méi)有認識一個(gè)像你一樣的朋友，此刻的我感到心靈上深深的自責。此刻，我天天的祈禱你會(huì )原諒我。不久，你會(huì )發(fā)此刻遠方的我還在期待著(zhù)你的愛(ài)�。�！

期待作文 篇6

　　等待一份真摯的友誼需要多久？我等待你很久，三年級時(shí)，我終于等到你，最好的朋友。

　　你是個(gè)轉學(xué)生，因為搬家而轉了許多學(xué)校，一直不能安定下來(lái)好好交個(gè)朋友，使你非常內向。但終于你來(lái)到了我們學(xué)校，我們一見(jiàn)如故，第一天就和你成為朋友，你的內向和品學(xué)兼優(yōu)，深深的吸引著(zhù)我，有你這樣的朋友真好。

　　四年級的暑假，我們一起參加四天三夜的夏令營(yíng)，那次玩的不亦樂(lè )乎，我，把你從你文靜的小小世界拉了出來(lái)，歡迎來(lái)到我的開(kāi)朗世界，我們手牽手一起交到了更多的朋友。

　　很慶幸我們五年級還是在同一班，不然你就得一個(gè)人了；今天暑假，我們又再度起程，只是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們漸漸成長(cháng)，變得很獨立，玩的很自由，也百般不舍和營(yíng)隊其他伙伴的短暫相交，只因為我們都那樣珍惜每一份友誼。

　　感謝老天爺讓我們相遇，也讓我們有這個(gè)機會(huì )相聚，好擔心上了國中后，還能不能在一起，這份難得的情緣，多么希望能長(cháng)長(cháng)久久下去。

　　你就是我等待許久的好朋友，好容易在一起，現在我有開(kāi)始用一種雀躍的期待，等待更長(cháng)、更久的情緣。讓我們一起期待吧！

期待作文 篇7

　　夏日炎炎，一陣風(fēng)吹向我們，可真是涼快呀！伴著(zhù)這“叮叮當當”的風(fēng)鈴聲，我的這一段美好而又興奮的思緒又拉了過(guò)去……

　　那一天，我和媽媽來(lái)到沈園。這里風(fēng)景優(yōu)美，竹林茂盛，還留著(zhù)陸游和唐婉的幾分愛(ài)情之意。我們邁著(zhù)輕快而悠閑的腳步，品味著(zhù)沈園。

　　我們迎著(zhù)風(fēng)，只聽(tīng)到幾陣清脆的風(fēng)鈴聲，我們順著(zhù)這美妙的樂(lè )曲，尋找著(zhù)。

　　找到了！找到了！一排排風(fēng)鈴井然有序地排列著(zhù)。風(fēng)往這邊吹，風(fēng)鈴往這邊演奏；風(fēng)往那邊吹，風(fēng)鈴往那邊演奏。而一邊的竹林與小鳥(niǎo)都是它們的伴侶。風(fēng)一吹，竹兒翊翊作響，輕輕地搖擺。鳥(niǎo)兒喳喳地叫著(zhù)，也在為它們歌唱，唱著(zhù)優(yōu)美的贊揚之歌。

　　每一個(gè)風(fēng)鈴上邊畫(huà)著(zhù)的圖案都不一樣。有的是一個(gè)小太陽(yáng)，金燦燦的，好像為我們照耀著(zhù)人生；有的是一條永無(wú)止境的路，好像說(shuō)明了人生路的遙遠；還有的是大眼睛萌少女，長(cháng)發(fā)飄飄欲仙……還有許多許多。

　　我看著(zhù)感到十分喜歡，手不釋“鈴”。最后還是忍不住告訴媽媽?zhuān)�自己想買(mǎi)一個(gè)。

　　但媽媽出乎意料沒(méi)有同意。她說(shuō)，我們家的小玩意太多了，這種小風(fēng)鈴家中也有，不用買(mǎi)了。

　　我頓時(shí)感到天都塌下來(lái)了。我十分傷心，眼前灰茫茫的一片。我失落地坐了下來(lái)，只是靜靜地看著(zhù)這一片風(fēng)鈴，是那么的的留意，只愿再多看一眼。

　　我只是看了看媽媽?zhuān)�不明白自己做了什么錯事，還是希望得到媽媽的允許。

　　最終，媽媽的眼神變得溫柔了許多。她同意給我買(mǎi)了，但前提是要爭取進(jìn)入全班前5名。

　　我愉快地答應了。天空變得木格外得藍，蝴蝶也在為我舞蹈。我的心只是一個(gè)字：喜。

　　風(fēng)鈴兒“鈴鈴”地響著(zhù)，我的思維又拉了回來(lái)。我的心告訴自己：好好學(xué)習，天天向上，絕不辜負媽媽對我的期望。

期待作文 篇8

　　有這樣一個(gè)非常奇怪的現象：每到學(xué)�？荚嚽跋�，生病就醫的孩子就會(huì )特別多。各大醫院都會(huì )接待許多小病人，孩子們來(lái)就診時(shí)表現的癥狀都不輕，可是這種現象的奇怪之處就在于，等到考試一結束，這些本來(lái)看似嚴重的病就不治自愈了。這種現象的逐漸增多使人們對它施加了幾分關(guān)注。一位主任醫師說(shuō)：這些孩子的病其實(shí)在心上。人的心理問(wèn)題可以通過(guò)身體疾病來(lái)表達。長(cháng)期處于心情抑郁、心理緊張狀態(tài)的孩子，身體會(huì )發(fā)生一系列生理上的變化，短時(shí)會(huì )出現血壓升高、心跳加快、血糖升高，時(shí)間長(cháng)了會(huì )有類(lèi)似心臟病、消化功能紊亂、高血壓、糖尿病、神經(jīng)衰弱等癥狀。當今社會(huì )，人際競爭變得越來(lái)越激烈，促使學(xué)校、家長(cháng)不得不采取一系列的對策去提高孩子的的素質(zhì)及能力，所以，課業(yè)負擔日益繁重、家長(cháng)望子成龍之心日益急切。而作為獨生子女，由于缺乏交流伙伴，心理承受能力也不佳，日積月累的精神負擔勢必會(huì )在身體上表現出來(lái)。

　　其實(shí)，在平時(shí)的工作中，我注意到不少學(xué)生還是喜歡考試的，因為他們平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的對待學(xué)習，也想通過(guò)考試驗證一下自己，展現一下自己，或許說(shuō)，不考試他們反而會(huì )很失望，當然，這只是一部分學(xué)生。也有一部分學(xué)生討厭考試，一談到考試就會(huì )顯得沮喪，表現的愁眉苦臉，甚至精神緊張，因為他們怕考試給他們帶來(lái)不光彩，怕考試會(huì )遭來(lái)皮肉之苦。我想，怎樣調動(dòng)起這些孩子的積極性呢？最近我做了一次嘗試，嘗試把試卷上的一些必會(huì )的基礎知識題目，事先告訴他們，讓他們在下面做好充分準備，該會(huì )寫(xiě)的會(huì )寫(xiě)，該會(huì )背的背熟。幾天以后，當我宣布進(jìn)行第五單元語(yǔ)文單元測試時(shí)，教室內頓時(shí)歡呼雀躍，我意識到取得了一定效果。第二天上午，一見(jiàn)到我，學(xué)生紛紛詢(xún)問(wèn)：“老師，我考多少分？我考多少分？”連最差的一位學(xué)生也悄悄問(wèn)我：“老師，我考得咋樣？”事實(shí)證明，這樣做的確提高了一部分學(xué)生的成績(jì)，增強了他們的信心。我及時(shí)在試卷上與他們溝通我的看法：“其實(shí)呀，學(xué)習上是很有樂(lè )趣的，只要你努力學(xué)習，進(jìn)步了，你就會(huì )非常的快樂(lè )，不是每一位同學(xué)都一定要考上多少分，只要盡了力，或者進(jìn)步了就算是成功�！� 試卷發(fā)下來(lái)，看到孩子們有的欣喜若狂，有的振臂歡呼，有的露出難得一見(jiàn)的笑容，有的因遠遠超出自己的想象而表現的極為驚喜……我也倍感欣慰。

　　同時(shí)，我總結出關(guān)于學(xué)生考試的如下心得：

　�。�1）讓學(xué)生期待考試，教師要注重引導。

　�。�2）考試過(guò)后，教師要抓住每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步的這一閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵。

　�。�3）如果學(xué)生努力了，在成績(jì)上又落后了，教師應作出客觀(guān)、具體的分析，比如，考試題偏難等原因，從而鼓勵他們繼續努力。

　　只要能做到以上幾點(diǎn)，學(xué)生不但不會(huì )對考試產(chǎn)生討厭，而且會(huì )樹(shù)立他們的信心，激發(fā)他們在學(xué)習中加倍努力，變得期待考試。

期待作文 篇9

　　青奧會(huì )，就是青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )，是全世界青年聚集在一起，通過(guò)體育競賽來(lái)促進(jìn)各國選手之間的友誼，磨練各個(gè)選手的一個(gè)平臺。而我期待中的青奧會(huì )一定要是一個(gè)絕對公平、公正、公開(kāi)的青奧。這里的公平公正，指的不僅僅裁判的公平公正，各國選手也要以公平公正的比賽態(tài)度，同其他選手進(jìn)行體育競賽，必須以“友誼第一，比賽第二”的體育競宗旨來(lái)要求自己。在體育比賽中收獲成功，收獲快樂(lè )，收獲努力之后開(kāi)出的燦爛花朵。但有時(shí)候體育比賽中收獲到的是失敗和挫敗感，但并不能得到想要的成功與快樂(lè )。這些時(shí)候我們不應該有記恨和過(guò)多的傷心。只有在我們失敗的時(shí)候學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )做更多的努力，學(xué)會(huì )學(xué)習他人的強項，在學(xué)習中使自己進(jìn)步的更快，在學(xué)習中擺脫失敗，在下一次比賽中收獲想要的成功。

　　但有時(shí)候當失敗伴隨你的時(shí)候，我希望運動(dòng)健兒們不要氣餒，而是再接再厲，在運動(dòng)賽場(chǎng)上拼出成績(jì)，提高自己，比賽時(shí)發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)，讓自己即使是輸了也不會(huì )歉疚感。這樣就可以了，即使輸了也不會(huì )有人對你感到失望。

　　我也希望每個(gè)選手可以不要違背自己的良心，在體育賽場(chǎng)上使用藥品。這樣，不僅傷害到自己的身體，也對其他選手不公平。如果被發(fā)現還會(huì )被取消比賽資格，這樣在比賽場(chǎng)上連發(fā)揮自己才華的機會(huì )都沒(méi)有，不是非常遺憾嗎?即使沒(méi)有被發(fā)現，你贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，贏(yíng)得也不光彩，自己也會(huì )一輩子感到內疚和不安。

　　所以，我期待一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的青奧會(huì )。一個(gè)讓所有人都稱(chēng)贊的青奧會(huì )。

　　即使我作為一個(gè)平凡的小學(xué)生，不一定能在現場(chǎng)為所有人加油，但我會(huì )在電視機前為每一個(gè)體育健兒加油喝彩。

　　所以即使失敗也不要氣餒不甘，只要努力了，任何人都是贏(yíng)家，都人生中的冠軍，都會(huì )有人為你喝彩。

期待作文 篇10

　　我是一個(gè)單身家庭的孩子，每當老師說(shuō)—篇關(guān)于寫(xiě)我家庭的作文的時(shí)候，我會(huì )都情不自禁的流下淚水。

　　在我讀小學(xué)的時(shí)候，每當到放學(xué)時(shí)，都見(jiàn)別人的媽媽都來(lái)接孩子了，我便自問(wèn)：我的媽媽呢？我的爸爸呢？

　　在人山人海的校園內外，只有奶奶來(lái)接我和弟弟！

　　我是不喜歡白天的。我喜歡晚上，因為晚上我睡覺(jué)的時(shí)候在夢(mèng)里會(huì )夢(mèng)見(jiàn)我媽媽和爸爸一起接我放學(xué)，然后我們高高興興的回家一起吃飯，吃飯睡覺(jué)……

　　然而，當我睡醒了，就必須去上課了。所以，我每天晚上會(huì )很早就躺在床上睡覺(jué)了，我也不希望黎明來(lái)臨得那么快。

　　我也不希望別人歧視單身家庭的孩子。我也是一個(gè)非常有性格的孩子。自己不喜歡做的事情，別人怎么也強迫不了？所以，我很有個(gè)性，我在夢(mèng)中會(huì )期待很多事情，有時(shí)候期待親情，有時(shí)候期待友情……無(wú)數樣的東西。但是，我小小年紀不懂愛(ài)情是什么東西，我只懂得友情和親情，是一種很溫暖的東西，友情可以暖化朋友們，親情可以讓自己的親人開(kāi)心。嚴格的來(lái)說(shuō)，我不是一個(gè)有孝心的孩子。因為我讀書(shū)是讀全托的。只有星期六才能回來(lái)。有時(shí)候，我還在家人面前耍小脾氣，總不愛(ài)聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)。

　　現在，我有點(diǎn)后悔了。以后我一定要聽(tīng)你們的話(huà)。

　　我在夢(mèng)里期待著(zhù)你哦！

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