【經(jīng)典】關(guān)于橋的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的關(guān)于橋的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于橋的作文1

　　首先人們想到的都是便于通行的建筑物。今天我就讓大家看一下不一樣的“橋”。

　　橋無(wú)處不在，在人們的生活中扮演著(zhù)重要的角色。穿梭在城市里的立交橋，鄉間河流上的小橋，峽谷之上的索橋……

　　身在天橋區的人們，無(wú)論老的還是小的都知道火車(chē)站旁邊的天橋，這座橋不同于以往的橋，一般的橋都是建在河流之上或公路之上，而這座橋卻建在火車(chē)軌道之上。沒(méi)建這座橋之前，人們每次過(guò)火車(chē)軌道都很擔心，而且有時(shí)候如果你有急事但正好碰上了火車(chē)正在通行就不得不停下來(lái)等火車(chē)走了之后你在過(guò)火車(chē)軌道。建了這座橋之后，無(wú)論是車(chē)輛還是行人都不用怕碰上火車(chē)，因為這座橋有三個(gè)拱，一個(gè)大拱和兩個(gè)小拱，一個(gè)大拱供火車(chē)通行，兩個(gè)小拱供行人通行。而拱橋之上供車(chē)輛通行。這座橋的建立不僅方便了交通還使天橋區一帶繁榮了起來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)在老濟南的時(shí)候這座橋上有很多擺攤的人們，繁華程度堪比現在的市中心�！疤鞓騾^”這個(gè)名字的由來(lái)也是從這座橋得來(lái)的。

　　見(jiàn)識了濟南的古香古色的`石拱橋之后，接下來(lái)咱們在看一看代表著(zhù)現代都市風(fēng)貌的北園立交橋。北園立交橋是山東省設計標準最高、建設規模最大的城市互通立交。該橋跨北園路段采取了小半徑、大跨徑預應力曲線(xiàn)梁橋設計。這使得北園路的中心不會(huì )出現一個(gè)橋墩，大大節約了地面空間，為接下來(lái)的交通改造留足了空間。北園立交橋不僅大大減少了城市的車(chē)輛擁堵問(wèn)題而且給泉城濟南添加了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　無(wú)論是天橋還是北園立交橋都代表著(zhù)濟南在迅速發(fā)展，代表著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，代表著(zhù)濟南人民的輝煌成就。這座城市也正因為有了這些人們，而變得更加美麗。我堅信濟南一定會(huì )有一個(gè)更加輝煌的明天，我會(huì )為之而努力！

關(guān)于橋的作文2

　　聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，他們生活的年代，秀江河上僅有一座小浮橋，是把幾十條小船用碗口粗的繩子串聯(lián)起來(lái)，上面鋪上木板做成的，人走在上面搖搖晃晃。如果遇上下大雨，河里漲水或有大船經(jīng)過(guò)，還要把橋斷開(kāi)，給人們的生活帶來(lái)許多不便。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們年輕時(shí)一座水泥橋代替了小浮橋，但上面全是石臺階，一遇到下雨就打滑、摔跤，自行車(chē)只能慢慢推上去，由于橋太窄，各種機動(dòng)車(chē)輛只能繞道而行。如今，我們這一代人走的卻是寬闊宏偉的鋼鐵大橋——袁州大橋。

　　袁州大橋寬約二十米，連引橋長(cháng)約有六百米，寬闊的橋面可并排行駛三、四輛汽車(chē)，兩旁還有舒適的人行道，每天都有不計其數的行人、車(chē)輛在上面經(jīng)過(guò)。袁州大橋建成后成為連接秀江兩岸的一條主要交通要道，真不知道如果沒(méi)了這座橋連接秀江兩岸，我們的生活會(huì )成什么樣。

　　袁州大橋造型別致，非常新穎：大橋由于過(guò)長(cháng)，受力面積大，搞不好有塌下去的可能，可設計者卻別出心裁想出了一個(gè)辦法，在橋上架兩個(gè)拱行的大鋼管，鋼管下依次排列一排鋼柱，由那些鋼柱拉著(zhù)橋身，再由鋼柱把力傳給上面的拱行鋼管，拱行鋼管有把力傳給了鋼管下的`泥土里，簡(jiǎn)直做得天衣無(wú)縫��！

　　如果從遠處看袁州大橋，你就會(huì )驚異地發(fā)現它多么想一條正遇騰飛的巨龍。那兩個(gè)拱行鋼管是龍的角，橋身是龍巨大的身軀，而那兩對粗大的橋墩就是巨龍強而有力的爪子，到了晚上，橋上那五彩繽紛的霓虹燈就像是龍身上一閃一閃的鱗片，多美��！

　　袁州大橋，你是我們宜春人的驕傲！

關(guān)于橋的作文3

　　雖然已經(jīng)秋天了，但是藍波灣小公園的梧桐樹(shù)還是像夏天那樣枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，沒(méi)有一點(diǎn)秋天的感覺(jué)雪涯橋就座落在這綠樹(shù)之中。

　　走進(jìn)藍波灣小公園里，秋風(fēng)撫摸著(zhù)我的小臉，我慢慢地走在彎彎曲曲的小路上，旁邊是綠油油的梧桐樹(shù)，我高興極了。我往遠處看，從樹(shù)葉的縫隙里看見(jiàn)了一座橋，我趕緊走上前去，清清楚楚地看見(jiàn)橋身的中心刻著(zhù)“雪涯橋”三個(gè)字。

　　雪涯橋是一座石拱橋，它是銀白色的，下面有一個(gè)弧形的拱洞。橋的兩頭分別俯臥著(zhù)一條兇猛的石龍，龍的后面有一個(gè)刻著(zhù)花朵的石頭輪子，好像是龍身上的一個(gè)部位。龍后面兩邊的第一根石柱上是一只仰天長(cháng)嘯的獅子，它們非常威風(fēng)，使人感到很害怕。依次往后的石柱上是一個(gè)又一個(gè)的金瓜。橋欄桿上的欄板上刻著(zhù)十二生肖中的龍、蛇、馬、羊、雞，另外還有祥云和非常漂亮的'花朵，這些花紋做工精細，表示了吉祥的意思。橋面上有一小級一小級的臺階，它是用石板鋪的。臺階的右邊是一條用鵝卵石鋪的路，它可以為人們按摩腳，這是我最喜歡的地方。

　　雪涯橋的造型非常漂亮，當然功能也不少。它不僅能美化環(huán)境，使藍波灣小公園里的花草樹(shù)木充滿(mǎn)生機，有一種“小橋、流水、人家”的感覺(jué)，而且它也方便了交通，如果沒(méi)有這座橋，人們就要繞遠路才能過(guò)到對岸去。

　　從雪涯橋上看得到下面兩岸釣魚(yú)的人，也可以看到波光粼粼、碧波蕩漾的河面，還可以看到對面的一中橋。一中橋的造型和雪涯橋的造型截然不同，它直直的、平平的、，上面可以通車(chē)，但是比起小巧玲瓏的雪涯橋它就遜色多了。

　　橋在我們的生活中是必不可少的，有橋世界才會(huì )更精彩，我們一定要好好珍惜這一座座美麗的橋。

關(guān)于橋的作文4

　　雙湖橋就是一座美麗的橋梁。位于東湖與水果湖之間，所以稱(chēng)為雙湖橋。

　　秋天到了，秋雨也急不可耐地來(lái)了。雨絲兒經(jīng)風(fēng)一飄，都爭先涌入湖中，像一頭亮麗的長(cháng)發(fā)。一陣陣波浪拍打著(zhù)岸邊，發(fā)出巨大的“啪啪”聲，似乎在為秋姑娘的來(lái)臨鼓掌。

　　剛走上橋，一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草，然而給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那“毛衣”上有許多花兒，紫的、紅的、黃的等顏色，給“毛衣”增添了幾分引人注目的色彩。這一叢、那一簇，多美呀！

　　上橋了，眼前景色突變，即刻間從柔美、充滿(mǎn)生機的地方，轉眼間到了一個(gè)雄偉壯觀(guān)的世界。走在一塊塊磚頭上，才發(fā)現它們那樣可愛(ài)：它們肩挨著(zhù)肩，手拉著(zhù)手，多么團結。大慨就是雨水給了它們力量，讓它們精神渙發(fā)，盡情地讓雨水沖刷身上的污點(diǎn)。走近欄桿，才看清上面刻著(zhù)許多美麗的圖案。有的就是一條龍在天上騰云駕霧，可能在尋找它可口的晚餐吧；有的就是雙魚(yú)吐珠，大概就是想把那顆美麗的“夜明珠”奉獻給人類(lèi)；有的就是可愛(ài)的'水姑娘在愛(ài)撫著(zhù)小魚(yú)，想給它們慈母般的溫暖。然而雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個(gè)。在那些柱子上，都統一雕刻著(zhù)龍的圖案�？此�那張牙舞爪、目中無(wú)人的樣貌，準就是一個(gè)驕傲的家伙。

　　下了橋，放鷹臺立馬就展此刻你的面前。走上放鷹臺的林蔭小道，雨水將那里沖刷得格外干凈。在草叢里的一棵棵桂花樹(shù)為你奉獻著(zhù)迷人的香氣，讓空氣中彌漫著(zhù)大自然樸實(shí)的芬芳。走上李白放鷹臺，大詩(shī)人李白放鷹的景象，展此刻你面前。李白欣然地望著(zhù)雙湖橋這幅畫(huà)，詩(shī)癮大發(fā)，寫(xiě)下流芳百世的[[望雙湖橋之美！

關(guān)于橋的作文5

　　在漫漫人生道路中，不知看過(guò)，走過(guò)多少座橋，天空中，那象征這愛(ài)情與一年思戀的鵲橋，人際間，那連接著(zhù)心與心之間的心橋，道路上，古老的板橋，嬌艷的花橋……這一道道美麗的風(fēng)景，無(wú)不有一絲絲感情，一滴滴汗水。

　　只不過(guò)，唯獨那座橋在我的記憶中也揮之不去的。

　　那是，我們才剛進(jìn)初中，一切都是那么的陌生，立之于其中，讓我感到恐懼。 是她第一個(gè)跟我說(shuō)話(huà)，心中的恐懼漸漸散去，這是上初中以來(lái)第一股涌上心頭的暖流。

　　很幸運，我和她成了同桌，在那之后無(wú)所不談，在我們心中，橋梁工程也干得熱火朝天。

　　就在工程即將完工之際，完全沒(méi)料到的洪水將其沖垮。只記得那天一切都是那么的祥和，但下了音樂(lè )課后，一向形影不離的我們大吵了起來(lái)，直到最后，誰(shuí)也沒(méi)讓步，這場(chǎng)無(wú)煙的戰斗就以上課鈴而告終。在那節課之后，我們將位子拉得很開(kāi)，彼此之間少了話(huà)語(yǔ)，在之后的換位，我們相隔很遠心也隨之遠去。

　　她曾給我來(lái)過(guò)電話(huà)，她說(shuō)了很多很多，可我，只是聽(tīng)著(zhù)電話(huà)發(fā)呆，半天才說(shuō)一句話(huà)，她問(wèn)了我很多問(wèn)題，可我卻難以回答，最后她只說(shuō)了句“那就這樣吧！”便掛掉了電話(huà)。

　　“那就這樣吧！”我們的友誼就這樣吧，我們的那座心橋就這樣吧！

　　之后的學(xué)習讓我將這件事放在了一邊，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我交了新朋友，她也是，這本是自然的，可每當看見(jiàn)她和別人很開(kāi)心的樣子我都會(huì )有一絲的.心酸。

　　如今，我們已經(jīng)分開(kāi)，到了不一樣的高中，在這兒我會(huì )尋找一同奔赴大學(xué)的朋友，建立起一座又一座的心橋。

　　但我始終忘不了我和她的那座橋，現在我開(kāi)始后悔，我知道這以沒(méi)太大作用，畢竟她在哪兒讀書(shū)我都不知道。

　　躺在草地上，仰望星空，想著(zhù)牛郎與織女在鵲橋上相會(huì )，我和她能否在心橋上相會(huì )呢？

關(guān)于橋的作文6

　　大家對橋一定不陌生，那你知道橋的發(fā)展過(guò)程嗎？聽(tīng)我給你講講吧！

　　我們人類(lèi)最早始用的橋是獨木橋，它是由木頭而作成的，它一般出現在水溝，山崖……它也是最不安全的`橋，這還有一個(gè)小故事呢！有兩只小山羊同時(shí)過(guò)橋，一只去那邊一只去這邊。半路上，它們吵了起來(lái)，一只羊說(shuō)：“你讓開(kāi)，我要過(guò)去！”另一只也說(shuō)：“你讓?zhuān)�我走！”它們打了起�?lái)，后來(lái)獨木橋承受不了，斷了，兩只小山羊都被摔死了。

　　人們經(jīng)過(guò)總結經(jīng)驗，做出了石拱橋，與獨木橋相比，它可結實(shí)多了（石頭做的當然比木頭強了）。有一次，一位老大爺挑著(zhù)扁擔過(guò)獨木橋，可是腳下一滑，差點(diǎn)就摔死了，可是同樣的條件過(guò)石拱橋就不會(huì )摔下去了。另外，它還更美觀(guān)了呢！它猶如一條彩虹橫跨在兩岸之間，與水中的倒影一起看，仿佛就像一個(gè)圓圓的月亮，一半在水中，一半在岸上。

　　長(cháng)江大橋都知道，人們發(fā)現石拱橋如果駕在長(cháng)江上，那還不拱到“天上去了！”所以，大家要把拱地方“壓平”，成了一條“鋼鐵巨龍！”臥在長(cháng)江上。它最大的特點(diǎn)是：上通汽車(chē)，下通火車(chē)，江上還有輪船過(guò)，而輪船不會(huì )把橋碰到！可想而知，橋有多么高��！

　　為了使咱們的交通更加流暢，便捷，漸漸地，橋被我們大家“請”到岸上來(lái)了，它四通八達，這就是立交橋。

　　我們都知道，立交橋是互相交雜的，為了讓交通方便，有的立交橋可有五六層呢！它不僅方便，而且如果從上面看它，它還非常美，可以組成一個(gè)個(gè)美麗的圖片，有的像花，有的像奧運五環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。真是太美麗了。

　　通過(guò)這一次我的介紹，你們一定感覺(jué)到了咱們科技越來(lái)越發(fā)達了。

關(guān)于橋的作文7

　　橋，是連接兩岸的一條路，它是隔水相望的兩地聯(lián)通起來(lái)。有一種橋，它不用鋼筋水泥建造，卻能將人們的心連在一起，它就是心靈的橋。

　　最近，一件小事困擾著(zhù)我，——馬上就要體育測驗了，但是我的長(cháng)跑還是個(gè)問(wèn)題。所以一直悶悶不樂(lè )，小小看出了我的不對勁，就問(wèn)我：“你這是怎么了？和平時(shí)不一樣啊�！蔽冶愀嬖V了她心中的苦悶�！皼](méi)事，我會(huì )幫你的，放心吧�！苯K于有人幫我了。我心中的石頭落了地：終于有人和我是一個(gè)戰壕的了。

　　中午放學(xué)，我們來(lái)到了操場(chǎng)，小小幫我耐心的講解：“跑步時(shí)擺臂要有力，在跑步過(guò)程中調整好自己的呼吸，注意節奏�！焙�(jiǎn)短的講解后，我便上了跑道，但是還有些擔心�！邦A備，跑！”隨著(zhù)口令一響，我便沖了出去，滿(mǎn)懷信心的放開(kāi)腳步，邊跑邊按照小小說(shuō)的去做，但好景不長(cháng)，很快我便氣喘吁吁了，但仍然在堅持。堅持一下就好了。我不斷給自己打氣。就在我堅持不住的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了小小的鼓勵：“快點(diǎn)快點(diǎn)，就差兩圈了！，加油��！”我的希望又重新燃起，仿佛小小的鼓勵印在了我心里，我們的心此時(shí)連在了一起。

　　啊，就差一圈了，我終于看到了希望，但就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我卻沒(méi)了力氣，雙腿仿佛灌了鉛一樣，施展不開(kāi)。小小見(jiàn)了，索性跑過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手帶著(zhù)我跑，她的手是那么溫暖，暖到了我心里。也就是這時(shí)，一座心靈的橋已不知不覺(jué)的`將我們的心連在一起，打開(kāi)了我的心門(mén)。

　　我發(fā)現，最后沖刺的時(shí)候竟然是那樣的輕松，一切勞累都煙消云散，是那心靈之橋給予我鼓勵，給予我力量，給予我動(dòng)力的源泉。

　　在幾天后的測驗中，我在小小的訓練下取得了好趁機，這成績(jì)的背后有我們共同的汗水還有那意外獲得心靈之橋。想到這，我和小小都會(huì )心的笑了。

　　心靈的橋，打開(kāi)了人們的心門(mén)，是彼此的心連通起來(lái)，當你發(fā)現心靈的橋連起來(lái)的時(shí)候，你會(huì )獲得友誼這種寶貴的無(wú)形財富。

關(guān)于橋的作文8

　　在我的心中的一直有座橋，那是愛(ài)心的橋，團結友誼的橋。

　　在社會(huì )上有些人因得了很?chē)乐氐牟�，需要很多錢(qián)去醫治，可是因為這些家庭收入不多，交不起醫藥費。需要社會(huì )上的人來(lái)獻出愛(ài)心，給他們捐款。

　　世界上有許多的小孩因父母沒(méi)錢(qián)供孩子上學(xué)，那些孩子就在家里做事，每當他們看到許多孩子背著(zhù)書(shū)包興高彩烈的上學(xué)，他們非常的羨慕，所以需要我們去伸出援手，去幫助那些貧困的`孩子，給他們捐錢(qián)買(mǎi)學(xué)習用品，課外書(shū)等，供他們上學(xué)，能和別的孩子們一樣走進(jìn)課堂。在知識的海洋里遨游。

　　還有許多地方，發(fā)生了天災人禍，有洪水、地震、山體滑坡、海嘯等。特別是洪水和海嘯像萬(wàn)馬奔騰般的涌來(lái)，使很多家園房倒屋塌，流離失所。許多的災難使很多的家庭支離破散、家破人亡，全國各地甚至全世界各地有愛(ài)心的人來(lái)都來(lái)資助他們重建家園。

　　團結友誼的橋是同學(xué)們之間的團結一心，人與人之間的友誼，俗話(huà)說(shuō)得好：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，一人一雙手，辦事沒(méi)幫手；十人十雙手，大山能搬走。不管在智慧上，還是在力量上，當一件事情一個(gè)人獨自無(wú)法完成時(shí)，需要同學(xué)之間和朋友之間相互幫助。比如有一天一只小螞蟻發(fā)現了一塊蛋糕，它很想把蛋糕搬回去和兄弟們飽餐一頓，可是它一個(gè)人搬不動(dòng)，于是它就回家把兄弟們叫出來(lái)一起把蛋糕搬走，“一，二，三！”大家一起齊心用力，終于蛋糕被抬了起來(lái)。比如就像上次的陽(yáng)光伙伴，他們每天都要訓練，有的人在訓練中不慎摔倒，皮都擦破了，但是他們不會(huì )因此而哭，他們咬緊牙關(guān)，相互鼓勵，相互支持，繼續練，不知道他們流了多少汗水，因為他們團結一心，才會(huì )取得勝利。

　　這就是我心中的橋。在這座橋上傳遞著(zhù)愛(ài)心、團結和友誼。

關(guān)于橋的作文9

　　我的故鄉有一座小橋，它不像趙州橋那樣有著(zhù)悠久的歷史；也不像盧溝橋哪樣雄偉壯觀(guān)。它只是一座普通得不能再普通的小橋，而就是這座普通得不能再普通的小橋，給我的童年留下了美好的回憶！它像一位慈祥的老爺爺，看著(zhù)我成長(cháng)！

　　還記得我很小的時(shí)候，常折一個(gè)紙飛機，吃力的爬上那個(gè)比我高不了多少的.石梯，好不容易才爬了上去，就迫不及待的將手中的紙飛機扔出去，飛機在空中打了個(gè)旋，又落了下去。

　　有的時(shí)候也會(huì )落入水中，我們也會(huì )去撈，那是的水很清，很美。我想，那時(shí)候的人，也許就像這水，心中沒(méi)有一絲雜念！

　　后來(lái)，我學(xué)了，離開(kāi)了小橋。在一個(gè)秋天，我回到了故鄉，一下車(chē)，我就跑向小橋，想看看我懷戀以久的小橋！可我來(lái)到小橋時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信那就是小橋，橋上滿(mǎn)地的爛菜葉，臟兮兮的，橋下的小河也不清澈了。外婆嘆了一口氣，對我說(shuō)：“你走了以后，這里發(fā)生了很大的變化，隔壁建起了工廠(chǎng)，把污水都排到這兒，有人去勸過(guò)，可他們說(shuō)賺錢(qián)要緊，變了，變了！”

　　這時(shí)，來(lái)了一個(gè)十分時(shí)髦的女郎，當她走過(guò)來(lái)時(shí)，不禁捂住了鼻子，厭煩的說(shuō)：“切，真臭!

　　我冷笑：“臭？還不是你們自找的？”

　　回到了家中，窗外下起了秋雨秋雨落了下來(lái)，又隨之而散了，我的美好的回憶，也如同這秋雨一般，飄落了，就再也找不回了！

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，我看見(jiàn)小橋在向我招手，小溪在向我歡笑，從前的鄉親在向我打招呼，一切是那么美好。

　　啊，如果人類(lèi)再為那所謂能帶給他們幸福的錢(qián)而繼續破壞環(huán)境，他們會(huì )后悔的！

　　試問(wèn)，小河的淚，誰(shuí)來(lái)讀懂，小橋的哭泣，誰(shuí)在傾聽(tīng)？

關(guān)于橋的作文10

　　情景交融夏日炎炎，蟬兒叫著(zhù)“知了！知了！”小狗吐著(zhù)舌頭，可水上公園的橋頭下卻是一片迷人的景象。清晨，我來(lái)到公園橋上，向下望去，是清的水，綠的柳，翠的荷葉，粉的荷花，真像一片天堂。

　　也許看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄霧的魅力。荷葉如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷葉還和以往有些不一樣，它比前幾年長(cháng)的大，就像大圓盤(pán)，比前幾年長(cháng)的`更翠，就好比翡翠一樣，更不一樣的是今年的荷葉有的沒(méi)有浮在水面上，而是立起來(lái)則高于水面，但我更愛(ài)那些浮在水面上的荷葉，它們好像沒(méi)有莖一樣，只是單單一片葉子漂浮在水面上，葉片上還散著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠，在太陽(yáng)的照耀下，閃爍著(zhù)奪目的光芒，真是養眼。更養眼的要數挺立在荷葉叢中的荷花了!那些荷花足有銀盤(pán)大，從莖到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一塵不染，那一朵朵的荷花像一個(gè)個(gè)少女害羞地躲在荷葉叢中，亭亭玉立，荷花的花瓣紅得像火，粉得像霞，黃色的花蕊被花瓣攏在中央，那荷花的粉，荷葉的翠，花蕊的黃，在水面上縱橫交錯，這三種顏色合在一齊，不明白的還以為那花在發(fā)光呢！

　　岸邊碧綠的垂柳，將長(cháng)發(fā)垂到水中，任憑河水的沖刷，微風(fēng)的撫摸，它把綠的顏色奉獻給河水，那柳葉掩映下的水，仿佛是綠色的。夏天的橋下，清晨的橋下，不論你如何比喻，如何贊美，它還是那樣的美，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，一種神清氣爽的感覺(jué)從心底升起，我看得入了迷，仿佛自我就是一朵盛開(kāi)的荷花，與身旁的伙伴爭著(zhù)誰(shuí)開(kāi)的大。直到蟬兒從夢(mèng)中驚醒，它“知了！知了”的聲音才喚醒我，“荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖”我想：荷花因有了這種品質(zhì)才得以綻放，正是因為有了這種品質(zhì)才有了美麗的橋下。

關(guān)于橋的作文11

　　夜闌人靜時(shí)，寂寂無(wú)人處，總有一個(gè)聲音在低語(yǔ)：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我知道這是不安分的

　　心靈在叩問(wèn)，是愛(ài)幻想的大腦在高速旋轉。在這個(gè)多元的世界里，萬(wàn)物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來(lái)了答案：水也是橋。

　　水是思鄉之橋，美麗的昭君出嫁時(shí)，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長(cháng)溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅毅。幾次伴著(zhù)月夜環(huán)佩空歸，對著(zhù)遠方暗自落淚，遠嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長(cháng)發(fā)，“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，塞外沒(méi)有親似骨肉的'香溪和親如伙伴的侍女，她對著(zhù)那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉之橋上失神、落淚。

　　水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無(wú)法用語(yǔ)言表達的默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對影成三人獨酌，讓人神傷，遠在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內存知己，天涯若比鄰”成為現實(shí)。即使遠隔千山萬(wàn)水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。

　　水是愛(ài)情之橋，前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋，演繹一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們如水繞山、山護水般纏綿，藐視著(zhù)世俗的眼光，走出天國的迷夢(mèng)，到地獄里尋找自己的真家，他們不愛(ài)那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛(ài)北面的那座孤冷的北山，情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。

　　佇立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，感覺(jué)它好像一部長(cháng)長(cháng)的、牽動(dòng)心弦的史書(shū)，讓我思索至深，感悟至深。

關(guān)于橋的作文12

　　橋是什么?橋是架在河流之上，連接河流兩岸，供人們行走方便的路。那心靈之橋呢?心靈之橋則是人們在生活中用溝通建立的，用理解搭建的，用寬容包容的，用友誼建造的，用真心構筑的……

　　早晨，匆忙的我，忘了帶雨傘，結果在即將被大雨沖一次免費澡”時(shí)，一個(gè)熟悉的身影遞來(lái)了一把傘，頓時(shí)，一陣暖流涌上我的心頭。爾后，不知誰(shuí)又在我課桌上放了一件紅襯衫。我一下子意識到，那美麗的花雨傘，漂亮的紅襯衫，不正是那座關(guān)心之橋嗎?

　　下課了，我蹦著(zhù)跳著(zhù)走出教室，突然發(fā)現他拿著(zhù)一摞書(shū)走過(guò)，我不小心撞到了他，看到冷不防被撞的他，看到滿(mǎn)地的書(shū)，在我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)之前，他已經(jīng)開(kāi)始撿書(shū)理書(shū)了，然后一溜煙地跑了，我的臉變紅了。放學(xué)后，我在校門(mén)口等他，想向他道歉，他卻笑盈盈地對我說(shuō)：又不是故意的，這種小事也要道歉，小題大做啊?”又假裝生氣的樣子，但又轉過(guò)頭來(lái)向我微笑示意。我想，這就是所謂的寬容之橋吧!

　　一次考試，我唯一的尺子不見(jiàn)了，被同桌注意到了，默默地遞過(guò)來(lái)一把尺子，解了我的燃眉之急，待考試結束我準備向他表示謝意時(shí)，發(fā)現我的'同桌不知何時(shí)走開(kāi)了。原來(lái)，那把尺子就是我與同學(xué)用互助架起的友誼之橋。

　　有一次，我做錯了事，受到了爸爸的批評，當時(shí)，心里很不愉快。過(guò)后卻發(fā)現自己真的不對，覺(jué)得有必要向爸爸道歉，但又沒(méi)有勇氣�？墒�，不認錯，心里憋著(zhù)難受。于是，我決定用書(shū)信的方式向爸爸說(shuō)明。寫(xiě)完后，我把它放到爸爸的床頭，那晚，我睡得好香。第二天，我在我的小郵箱”里發(fā)現了爸爸的信，爸爸說(shuō)他原諒我了。好棒哦!我高興得一蹦三尺高。書(shū)信是搭在我們父女之間的親情之橋。

　　是的，當我們一一走過(guò)愛(ài)心之橋、友誼之橋、親情之橋時(shí)，我們便會(huì )發(fā)現原來(lái)這個(gè)世界是那么的美麗!

關(guān)于橋的作文13

　　閑暇間，手中捧著(zhù)那本載滿(mǎn)文人墨客的書(shū)，翻閱間，募地眼睛停在了那一頁(yè)——“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家……”“小橋”？剎時(shí)，這個(gè)字眼在我腦海中繚繞，如遙控器，將圖像播轉到另一個(gè)頻道……那一天，是值得紀念的，不僅因為我們發(fā)現了“新大陸”，更因為我們跨過(guò)了內心深處的那座橋……

　　“快來(lái)看哪！這有一個(gè)小橋，還是鐵索橋呢！”伙伴們驚喜地喊道。我和著(zhù)聲小跑過(guò)去，順著(zhù)伙伴胖手指瞧過(guò)去，果真！一個(gè)不大不小的鐵索橋呆呆地橫在那，而橋的那邊就是小花園。

　　伙伴們望著(zhù)那只有零星幾點(diǎn)木板的鐵索橋，停住了腳步�？蓛刃目释�走到花園中的意念推動(dòng)著(zhù)我，一步步將我推向小橋……

　　“你別過(guò)去！那很危險！”朋友瞬間拉住了我，勸道�！皼](méi)關(guān)系，我先探探路！我會(huì )小心的.！”說(shuō)著(zhù)，臉上擠出強有力的微笑，可我分明聽(tīng)到不明物體在不停撞擊著(zhù)心的聲音。就這樣，我顫著(zhù)雙腿“摸”了過(guò)去。雙手緊握著(zhù)鐵索。身子不聽(tīng)話(huà)地向前移動(dòng)，最艱難的應該是腳！死死地貼著(zhù)橋上的木板，緩緩地往前爬著(zhù)……

　　終于，等待我的腳的前方已不再是跳動(dòng)著(zhù)的木板，而是結結實(shí)實(shí)，闊別已久的土地！一下子我撲在了地上，口中長(cháng)久地呼出一口氣，擦去臉上不知何時(shí)貼滿(mǎn)的汗水。我笑了——伴著(zhù)伙伴們的掌聲——我成功了！——猶如那經(jīng)歷一次次掙扎、失敗最終成功翱翔與藍天的沙鷗。隨后，我才真正體味到勝利的果實(shí)——伙伴們在我的鼓勵與幫助下成功“登陸”并且采到了仲夏時(shí)分那最美的花朵！越過(guò)橋的那一邊，在花園深處，你會(huì )看到沙鷗自由翱翔的藍天！626個(gè)字符

關(guān)于橋的作文14

　　家鄉，門(mén)前，橋。

　　它一動(dòng)不動(dòng)地橫臥在那兒。沒(méi)有嬌艷的花與碧綠的草相伴，沒(méi)有五彩的背景和來(lái)往的人流烘托與渲染，它不可思議地與周?chē)�環(huán)境是那樣地融合，在這莊嚴的自然中，顯得素雅而滄桑。

　　它是烙在我心底的一座橋。每每想起故鄉，它總是牽動(dòng)著(zhù)我的一縷縷情絲，在我心中，圍繞它的有關(guān)故鄉的往事清晰明了，那里，撒過(guò)我童年快樂(lè )的種子，至今記憶的藤蔓依然旺盛，因為那里是我最懷念的地方。

　　說(shuō)它是橋，只是一個(gè)夸張的稱(chēng)謂。它充其量也只算是一塊較大的.石板，橫跨在一條不到一米寬的河溝上，泛著(zhù)灰里帶白的光，尤其是月夜，樹(shù)枝的影子斑駁地印在其上，更顯青明發(fā)亮。和它一起經(jīng)歷歲月洗禮的是兩岸的泥土，在水流小心的呵護和滋潤下，黝黑黑的，襯托著(zhù)橋的清白。

　　這里，是我童年的圣地。我曾經(jīng)多少次蹲坐其上，呆呆地看著(zhù)橋下的河水，看這個(gè)小小的生物圈中各種角色閃亮登場(chǎng)。春雨過(guò)后，水中好似有無(wú)數只魚(yú)蝦翻江倒海興風(fēng)作浪，蝌蚪擺著(zhù)小尾巴追逐嬉戲怡然自得；蜻蜓逗留在小荷尖尖上，蝴蝶繞飛于芬芳的花旁；入夜時(shí)分，蟋蟀時(shí)不時(shí)在草叢中探出腦袋，奏響生命的歌唱，劃破了夜的寧靜……

　　手撫摸在那清涼的橋板石面上是一種享受。不知世事的我，常把臉貼在橋面上，想聽(tīng)到它心聲的傾訴。樹(shù)葉沙沙作響，是它在笑罷；溪水潺潺流淌，是它在歌罷；一片落葉翩翩起舞，然后落在橋面上，是它在哀傷罷；雪花紛飛，橋面橋下結成冰棱，是它在沉默罷……它是一座有生命的橋。

　　一個(gè)有月亮的夏夜，我和外公坐在橋上納涼。我撫摸著(zhù)它那略顯粗糙的石面，外公望著(zhù)明月，對我說(shuō)起自己說(shuō)起橋的來(lái)歷。搭橋的石頭，生于山中，嶙峋拙樸，外公遇見(jiàn)了它，把它鑿成石板，帶它回來(lái)，置于每天經(jīng)過(guò)的河溝之上，方便到田中耕作，方便來(lái)往行人，于是，橋也年年歲歲承載著(zhù)豐收承載著(zhù)希望。不知它是否記著(zhù)這一切？

　　家鄉的橋啊，在我心中，似一條蒼龍，傍著(zhù)清水，凝望著(zhù)月亮。

關(guān)于橋的作文15

　　我的家鄉在紹興柯橋，南屏會(huì )稽山，北為平原水鄉，山清水秀，景象溫和濕潤，是典型的江南“魚(yú)米之鄉”，素有“金柯橋”之美稱(chēng)，極具“東方威尼斯”之特色。秀麗的風(fēng)景和各式土特產(chǎn)時(shí)常吸引著(zhù)成千上萬(wàn)的中外游客，但我經(jīng)常引以自豪的還是故鄉的橋。

　　橋，它反映了水鄉的特點(diǎn)，為美麗的城市增添姿色。太平橋算是柯橋所有的橋中最有名氣的了。據歷史記載，太平橋始建于明萬(wàn)歷四十八年(1620)，清咸豐八年(1858)重建，已經(jīng)歷了古老的歲月磨礪。它精巧的設計，優(yōu)美的造型，還吸引了良多美術(shù)、攝影及影視工作者，在報刊雜志和影視屏幕上，常�？赡苄蕾p到它的風(fēng)采。

　　這座古老的橋，給人的覺(jué)得是雄偉，氣勢不凡。它全長(cháng)40米，由一孔拱橋跟八孔梁橋組成，拱橋高高隆起，拱腳內側鋪設有石板纖道路，橋上行人，橋下行舟背纖，宛然古代破交橋。橋南、北兩面均鋪設石階，下置平臺，南端經(jīng)平臺分東、西兩面下坡。拱橋的北面連接著(zhù)梁橋，靠南面的.三孔較高，漸次降落。整座橋形狀若龍首昂天，匍匐水面，非常美觀(guān)。

　　近看太平橋，更是令人贊嘆不已。橋上的裝飾藝術(shù)不落窠臼，橋頂四根望柱上各雕蹲獅一只，雄獅足踏繡球，雌獅懷撫幼仔，情態(tài)活躍逼真。另外，橋坡兩側的望柱、欄板上，亦雕有花卉跟琴、棋、書(shū)、畫(huà)等吉祥圖案無(wú)不惟妙惟肖。

　　當陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，太平橋的倒影顯現在碧波粼粼的湖面上，猶如一條長(cháng)蛇在水里環(huán)游。遠處的船像一葉扁舟朝太平橋緩緩地劃過(guò)來(lái)，湖邊的水草搖搖擺擺，仿佛在顯示它們那優(yōu)美的舞姿，那江南水鄉的風(fēng)姿被演繹得暢快淋漓。

　　在故鄉連綿始終的畫(huà)卷中，家鄉的橋，無(wú)疑是最亮麗的一筆!

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