精選我的橋作文三篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的橋作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的橋作文 篇1

　　我想象中的橋是一座夢(mèng)幻的彩虹橋，由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色搭建而成的。每當雨后，它的顏色會(huì )更加醒目。

　　從赤色上走過(guò)，可以通往傳說(shuō)中牛郎織女的家，看看當時(shí)他們倆生活有多么美好，還可以和他們的孩子一起玩耍，欣賞古代的玩具和建筑物，那會(huì )是多么有趣啊。

　　從橙色上走過(guò)，可以把你所有的悲傷和痛苦都帶走，還會(huì )實(shí)現你的愿望。比如說(shuō)，小姑娘們都希望自己能成為一位小公主，穿著(zhù)華麗的衣服，那么，在橙色的橋面上，你的愿望就可以成真哦！

　　從黃色上走過(guò)，可以走到太陽(yáng)公公那里去，讓他把溫暖和陽(yáng)光灑在大地上，把凍僵的生命復蘇，讓大地上永遠百花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭。

　　從綠色上走去，可以看見(jiàn)嫦娥姐姐在那冷清的月宮里化妝，我們可以和她聊聊天，讓她在寂寞的生活里多一份歡笑，讓冷清的月宮多一點(diǎn)熱鬧。 從青色上走過(guò)，可以看見(jiàn)西天佛祖的雷音寺，讓佛祖保佑大家一生平安。

　　從紫色上走過(guò)，就可以看見(jiàn)外星人，我想我會(huì )和外星人一起照相，還會(huì )邀請他們來(lái)地球作業(yè)，我想信每一位地球人都會(huì )歡迎他們的。 這就是我想象中的彩虹橋，它是多么豐富多彩啊。

　　我想像中的橋——天橋

　　我想建造的橋是天橋，它又高又長(cháng)，直通天空，這樣人們就可以不花那么的錢(qián)來(lái)坐飛機，直接上天橋來(lái)欣賞天上美麗的景色。

　　我想象中的天橋，橋兩邊的護手很粗，而且是海綿和羊毛做成的。天橋的橋面中心還有兩個(gè)加速器，如果你想去哪兒，直接說(shuō)出要去的 地點(diǎn)，天橋就自動(dòng)噴出一條安全帶把你牢牢的綁在橋上，嗖嗖的直飛出去，一到目的地，安全帶就松開(kāi)了。天橋有兩個(gè)功能，第一是看風(fēng)景，第二是載人。坐天橋的規定是：不滿(mǎn)十歲不準上橋。天橋可以分成好多份，可以一次運好幾十個(gè)人，這樣人們就不用擠來(lái)擠去的去搶著(zhù)上天橋了。

　　如果世界上真有這種橋，那我們人類(lèi)可以不用坐飛船和飛機去太空了。因為飛行器飛那么遠肯定要排出很多污氣，為了環(huán)保，我們可以從天橋直接走上去。我們人類(lèi)就可以直接走到月球上，跟嫦娥姐姐聊一聊古時(shí)候的神話(huà)，也可以跟嫦娥姐姐講一講我們現在的科技有多 么發(fā)達。

　　我真希望科學(xué)家能發(fā)明出這樣的天橋，如果發(fā)明了它，一定不要偏心向著(zhù)大城市，要給每個(gè)小城市都建一座天橋，讓每一個(gè)小朋友都能上去游覽。

　　我現在要好好學(xué)習，長(cháng)大后做一名科學(xué)家，要發(fā)明出許多天橋，讓每一個(gè)貧苦的人都能看一看風(fēng)景，讓每一個(gè)小朋友都能享受一次飛的感覺(jué)！別忘了是免費的哦！

我的橋作文 篇2

　　都江堰是我的老家。那里景色優(yōu)美，氣候宜人。那里有我喜歡的很多東西。但我最喜歡的景物不是那兒雄偉的大壩，也不是“天下幽”的青城山，而是熱鬧非凡的南橋。因此，南橋就成了我最喜歡的橋。

　　南橋位于都江堰寶瓶口下側的岷江內江上，是一座壯麗的古橋。1878年間建成的南橋，原名“普濟橋”。1958年，它被洪水沖毀，重建后取名“南橋”。

　　這座橋有很多老成都的民俗元素。橋身上的“紋身”形態(tài)各異，一條條逼真的`龍張牙舞爪，呼之欲出，好像要跳出來(lái)把我們吃掉;橋兩邊一幅幅古城的雕刻，讓我們穿越時(shí)空，身臨其境。最具特色的要數橋頭的幾幅水墨丹青了，上面的樹(shù)、房子畫(huà)得活靈活現，人和動(dòng)物描繪得栩栩如生，一下子就“驚艷”到剛上橋的游人。

　　前幾年的南橋，不論早與晚，都非常熱鬧。清晨天剛麻麻亮，大媽大叔們就跳起了廣場(chǎng)舞，在兩端的橋頭建立了固定的“移動(dòng)”舞廳。小販們陸陸續續提著(zhù)自己的“家什”，來(lái)到橋上，“占據”一席之地，一塊布往地上一鋪，麻利地擺放小玩意兒，開(kāi)始叫賣(mài)兜售;到了中午，這里便成了游客的“天下”。絡(luò )繹不絕的外來(lái)旅游者饒有興趣地東看看西瞧瞧，絕大多數還是端起相機“咔嚓咔嚓”地記錄下南橋上的風(fēng)土人情;下午，“茶博士”來(lái)了，他們把桌子擺在橋頭，開(kāi)起了“露天茶館”。茶客們晃晃悠悠地落座，邊品茶邊欣賞橋上此起彼伏的吹拉彈唱;傍晚，橋兩岸的長(cháng)廊燈火通明，將岸上的熱鬧倒影在波光粼粼的水面上。時(shí)�？匆�(jiàn)有些老人坐在橋上，借著(zhù)清幽的月光，回憶著(zhù)美好的往事。。。。。。

　　可好景不長(cháng)，一場(chǎng)8級大地震擾亂了這樣的平靜：橋梁不再挺拔，橋面不再微笑，橋亭也不再靈秀。南橋的魅力，似乎只能留存在我的心底。不過(guò)人們不忍心讓它的美麗消失，工人叔叔們對毀壞的南橋進(jìn)行了修護，南橋又恢復了往日的模樣。

　　現在的南橋還是像以前一樣，依然挺立在水面上，依然以自己的美吸引著(zhù)八方游人，依然驕傲地熱鬧著(zhù)。。。。。。

我的橋作文 篇3

　　在我的成長(cháng)歷程中，有許多事物像烙印般刻在我的腦海中，其中最令我難忘的是咸陽(yáng)二號橋。

　　二號橋是斜拉橋，十分宏偉，因它橫架于渭河之上，故又名：“咸陽(yáng)渭河大橋”。二號橋大約建成于９０年代，距今已有十幾年歷史了。橋身長(cháng)約一公里，寬２０余米，它不僅是咸陽(yáng)的第二座大橋，它還是咸陽(yáng)成為現代化城市的標志之一。它聯(lián)系著(zhù)渭河兩岸，方便了兩岸人民的溝通與交流，促進(jìn)了經(jīng)濟的發(fā)展，是咸陽(yáng)的驕傲之一。

　　小時(shí)候，我和姥姥、姥爺住在一起。媽媽在“渭濱公園”上班，所以我們家離二號橋很近。每當爸爸媽媽上班后，姥姥和姥爺都會(huì )帶我到橋上呼吸新鮮空氣。我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在橋上奔跑，貪婪地呼吸著(zhù)迎面而來(lái)的風(fēng)，沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，我笑著(zhù)、在陽(yáng)光下奔跑，享受著(zhù)大自然帶給我的樂(lè )趣。二號橋，我在你身上留下了兒時(shí)的笑聲；留下了我成長(cháng)的足跡。

　　上初中后，因在西安上學(xué)，故不得不住校生活。每次回家，都會(huì )經(jīng)過(guò)二號橋，每次經(jīng)過(guò)時(shí)，似乎是拜訪(fǎng)一位至親好友，看著(zhù)這座大橋那樣親切，那樣美麗。它宛如一條巨龍橫臥于水面之上，湖水碧波蕩漾，加之兩岸花草樹(shù)木的映襯，儼然像一幅完美的圖畫(huà)。我曾在橋上默默許愿，二號橋是我理想的見(jiàn)證。

　　“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)一條湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上的橋梁�！倍�號橋伴我成長(cháng)，是我“童年筆記”中重要的一筆，它承載著(zhù)我的夢(mèng)想與祝愿……