關(guān)于橋作文初中作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于橋作文初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于橋作文初中作文1
家鄉，是江南水鄉；屋前，有一條清澈的小河。
那條小河，日日夜夜，不知疲倦地流淌。澄澈的小河上，有一座平橋。有一個(gè)女孩，倚著(zhù)橋上那潔白的護欄，靜靜地回憶著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)滴。
十年前，這里有一座高高的拱橋。依稀記得，拱橋上那些大塊石頭，粗獷而剛毅。是的，不是精巧的工藝，只有少量水泥和著(zhù)，勉強得讓拱橋站立，讓它不曾塌下。雖然看起來(lái)氣勢磅礴，但實(shí)則十分粗糙。它給人們帶來(lái)的視覺(jué)沖擊，遠無(wú)法彌補它給人們帶來(lái)的心靈上的創(chuàng )傷。時(shí)常聽(tīng)到人們的哭聲，因為那座橋，太高太陡，真的很難不發(fā)生意外吧！
終于有一天，來(lái)了一群施工隊，他們，拆掉了拱橋，建了一座人行橋。真的不會(huì )再有意外發(fā)生了嗎？看著(zhù)那座橋，水泥磚頭組成的，矮了些，很漂亮，女孩這么認為。但是，很快的，她再次害怕起了那座橋。記得那一天，母親騎著(zhù)自行車(chē)，帶著(zhù)她，從橋上窄小的自行車(chē)通道上推過(guò)，母親不小心松了一下握住龍頭的手，災難便這樣降臨在女孩頭上。骨折，讓她整整半年，在床上度過(guò)。
拱橋，讓人悲傷；人行橋，讓女孩恐懼。想著(zhù)想著(zhù)，女孩不禁顫抖了一下，現在的她，正站在那兩座恐怖的橋所在的位置��！然而，十年后的今天，它們已成為一座平橋。
沒(méi)有高度，與道路渾然一體，十分簡(jiǎn)單，這樣一座普通的平橋，卻讓女孩得到慰藉，女孩覺(jué)得，平橋是那么得美。
大理石做成的雪白的護欄，柏油路面，灰白的唯美的搭配，給人們視覺(jué)的享受；寬闊的橋身，與地平線(xiàn)相齊，帶給人們便利與安全。在這座橋上，人們可以行得很穩很穩，不再悲傷；在這座橋上，女孩也可以站得很穩很穩，不會(huì )恐懼。
女孩想著(zhù)這些橋，看著(zhù)橋下流動(dòng)的河水。緩緩流動(dòng)的小河上，事物不停地變換著(zhù)，是那如水流一般的時(shí)光嗎？將便利帶給人們。
十年來(lái)，自女孩有記憶以來(lái)，周?chē)囊磺卸荚诟淖�，這座橋，這些橋，正是家鄉那日新月異的變化的代表——少了虛假的外表，只為了人們更方便地生活。
女孩抬起頭，向遠處望去，那條河上，又架起了很多座橋。
關(guān)于橋作文初中作文2
我的家鄉有一座美麗的大橋。名字叫勝利橋，我每天上學(xué)放學(xué)都要通過(guò)它。
這座橋是通過(guò)橋南和橋北的惟一的橋。這座橋共并排行走四輛車(chē)。在兩邊還有兩派高一些的臺子每格一些地方就會(huì )放一個(gè)長(cháng)方形的大花盆，上面種著(zhù)五顏六色的花，有的是紅的，有的是黃的。不時(shí)會(huì )有蝴蝶飛過(guò)這里，為橋加上了色彩，橋的最邊是人行橫道和自行車(chē)道。兩邊還有兩排橋欄，給人一種安全感。
到了安靜的夜晚，但橋上還是那么的熱鬧。橋的兩邊都掛著(zhù)五彩的燈、有的紅入火、有的白如雪、有的綠如葉、有的黃如金。但你們千萬(wàn)不要小看他們其實(shí)它們還會(huì )變臉。你看它們從紅變白，又從白變成黃，可真是美的感覺(jué)。你站在橋上看下面碧波粼粼的水面上出現了美麗的夜景。橋上車(chē)水馬龍車(chē)上的光，橋上的光，影在湖面真美。
我很喜歡我的家鄉，但更喜愛(ài)家鄉的大橋。如果有人來(lái)到這里，我一定會(huì )把他請到我們的橋上看一看家鄉橋的美景。
我愛(ài)你，家鄉的橋。你一直是那么偉大的貢獻者為人們。
關(guān)于橋作文初中作文3
今天，我們到廬山觀(guān)音橋去玩，我們是坐汽車(chē)去的。一到那里就要買(mǎi)票，買(mǎi)好票我們就去玩了。我們跟著(zhù)導游來(lái)到觀(guān)音橋，導游就給我們講解。我們來(lái)到一條小溪邊，小溪里的水嘩嘩地流，導游說(shuō)：“這是古人在這里挖下這口井，它旁邊還有一些打水的東西�！蔽覀冇滞镒�，看見(jiàn)一座橋，這座橋是兩個(gè)和尚造的，橋是用花崗石做的，就像是小孩玩的積木一樣一塊一塊拼起來(lái)的，橋上還寫(xiě)著(zhù)字呢！后來(lái)我們來(lái)到一座房子里，聽(tīng)導游說(shuō)，這里以前是蔣介石住過(guò)的，叫“中正行宮”，里面有很多照片。
我們在那里拍了一張照片就走了。我們來(lái)到兩棵樹(shù)前面，聽(tīng)導游說(shuō)是一對夫妻種的，她叫我們猜一猜哪棵是男的種的，哪棵是女的種的？有人說(shuō)：“里面的是男的種的，外面是女的種的�！睂в握f(shuō)：“不對，因為男的要保護女的，所以外面那棵樹(shù)是男的種的，里面那棵是女的種的�！蔽覀兘又�(zhù)往里走，來(lái)到瀑布那兒，那里的水很大，所以可要小心了。
我在那里拍了幾張照片，就往回走。這時(shí)下起了蒙蒙細雨，在路邊采了點(diǎn)映山紅就回去了。
關(guān)于橋作文初中作文4
大家好！我是一個(gè)小吃貨，我真的想把全世界的美食吃上一遍，可是這很難實(shí)現。
20年后我成為了一名橋梁設計師，于是我設計了一座用美食搭建的橋，我命名它為“美食橋”，那橋長(cháng)幾十米，都是用巧克力做的，踩上去軟軟的，仿佛踩在云朵上，還會(huì )發(fā)出濃濃的巧克力香味。橋墩是用qq糖做的，可以起到減震效果，這樣過(guò)往的行人只需像在蹦床上蹦蹦跳跳就過(guò)去了，橋墩兩側還有兩座雪糕座的冰雕大獅子，威武極了。橋欄桿是用手指餅干做的，欄桿上有紅、藍、綠三種顏色，當人們餓了的時(shí)候只要扭動(dòng)紅色欄桿，就會(huì )出現果凍屏幕，可點(diǎn)擊你想要的食物，它就會(huì )馬上出現在你手里。當你想要去什么地方時(shí)，你只需扭動(dòng)藍色欄桿，這時(shí)立馬會(huì )出現薯片飛碟，它可以帶你穿越時(shí)空，瞬間到達目的地。當海嘯來(lái)臨，綠色欄桿會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟安全救助模式，這時(shí)全世界的面包都會(huì )聚集在一起組成一條巨龍把所有海水吸干，當火災來(lái)臨時(shí)，綠色欄桿又開(kāi)啟自動(dòng)安全救助模式，就會(huì )立刻下起可樂(lè )雨把火瞬間熄滅。
這就是20年后我想設計的美食橋，既能解決饑荒，又能解除災難。
關(guān)于橋作文初中作文5
春天到了，小草從土里鉆出來(lái)了，草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，在這春光明媚的日子里，小兔和小刺猬相約去郊游。
走著(zhù)走著(zhù)，它們被一條小河擋住了去路。因為小兔、小刺猬不會(huì )游泳，過(guò)不了河，這可怎么辦呢？它倆冥思苦想起來(lái)，可是卻想不出辦法。小兔傷心地哭了起來(lái)�？蘼曇齺�(lái)了大象，大象跑了過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“小白兔，你怎么了？”小白兔哭哭啼啼地說(shuō)：“我和小刺猬要去郊游，可我們過(guò)不了河，嗚嗚……”哭聲又引來(lái)了長(cháng)頸鹿，小刺猬把事情的經(jīng)過(guò)也原原本本地告訴了長(cháng)頸鹿，長(cháng)頸鹿靈機一動(dòng)，計上心來(lái)，它迫不及待地對大家說(shuō)：“我有辦法了，我的脖子和大象的鼻子都很長(cháng)，我們可以用它們搭一座橋��！”“對��！這真是個(gè)好主意！”大家都拍手叫好。
說(shuō)干就干，大象伸出了長(cháng)長(cháng)的鼻子，長(cháng)頸鹿來(lái)到了河對岸，伸長(cháng)了脖子，長(cháng)鼻子和長(cháng)脖子搭在了一起。就這樣，它們在河上齊心協(xié)力地架起了一座“彩虹橋”。小白兔和小刺猬跳上了“橋”，小心翼翼地過(guò)了河，小河的水流得更歡快了。小白兔和小刺猬感激地說(shuō)：“謝謝你們！”大象和長(cháng)頸鹿高興地回答：“不用謝，朋友之間要互相幫助�！边@時(shí)，小鳥(niǎo)也飛過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，在向它們表示祝賀。
于是，它們四個(gè)結伴而行，唱著(zhù)歌繼續向前走，去尋找更美麗的春色。
關(guān)于橋作文初中作文6
橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳————橋梁專(zhuān)家茅以升曾這樣幽默的解釋橋，看起來(lái)橋好像就是這么簡(jiǎn)單，不過(guò)下面我要介紹的橋，可真是一條不簡(jiǎn)單的橋。
不簡(jiǎn)單之一：我國的詩(shī)人都喜歡把橋形容成虹，將地上的橋形容成“臥虹”“飛虹”，把水上的橋形容為“長(cháng)虹臥波”，為了搭配這種贊美，橋梁大多都被修建成了漂亮的半圓形，長(cháng)方形。我這座不簡(jiǎn)單的小橋就大大的簡(jiǎn)化了：下部由一根根粗壯的圓木排列而成，上部也是用木頭做了扶手。但是它的不簡(jiǎn)單卻就在于這簡(jiǎn)化了的外觀(guān)，因為它壓根不是半圓形或長(cháng)方形的，而是縱橫交錯的超霸氣閃電型橋身�？上攵�，僅憑外觀(guān)，這座不簡(jiǎn)單的小橋就會(huì )吸引到多少人的目光呀！
不簡(jiǎn)單之二：我國的橋梁不外乎都只有兩種作用，或是用來(lái)鋪路，或是用來(lái)做觀(guān)賞的風(fēng)景�？墒俏业倪@座橋就不一樣，它還有一個(gè)特別的作用。在橋身上用鐵絲拴上一根水管，再拉一個(gè)可以潛在水里的噴泉底盤(pán)接在水管上，就這樣，一個(gè)小型噴泉建好了。每到規定時(shí)間，噴泉就噴出排列整齊的水柱，炎炎夏日，這時(shí)候在小橋上走一遭，就別提有多清爽了。
說(shuō)到這里，你一定不知道它是什么特別的橋了，其實(shí)它只是一座架在我們小區里的人工湖上的很普通的小木橋。但是在我看來(lái)，不管是多么簡(jiǎn)單的橋，能為我們帶來(lái)益處的就是不簡(jiǎn)單的橋；不管是多么普通的人，能為社會(huì )奉獻自己的一份力量，就是不簡(jiǎn)單的！
關(guān)于橋作文初中作文7
20xx年，我去外地旅游。
在途中，我看見(jiàn)了一座很奇特的橋，這座橋很長(cháng)很長(cháng)，向下一看，這座橋竟然是浮空的！
我沒(méi)有在意，繼續前進(jìn)。
強烈的好奇心使我掉頭向橋駛去。走進(jìn)一看，這才發(fā)現橋面上有許多紅色的長(cháng)方形，這是干什么的呢？我將車(chē)開(kāi)到橋上，向紅色長(cháng)方形開(kāi)去，突然，車(chē)子被彈上了高空，向另一個(gè)紅長(cháng)方形下落，當車(chē)子碰到紅色長(cháng)方形時(shí)，車(chē)子又被彈上了高空。
原來(lái)如此，車(chē)子碰到紅色的長(cháng)方形時(shí)就會(huì )彈跳，這真是太刺激了。跳了一會(huì )兒，紅色的長(cháng)方形不見(jiàn)了，取而代之的是藍色正方形，當車(chē)子碰到藍色正方形時(shí)，車(chē)子幾乎一瞬間就從空中落下了，這肯定是用來(lái)提升車(chē)速的。
這時(shí)，我發(fā)現橋似乎快到盡頭了，而藍色正方形也不見(jiàn)了，只有一個(gè)大圓盤(pán)，中心微微突起，當車(chē)駛到中心時(shí)，立刻被彈向前面，足足過(guò)了很長(cháng)久，車(chē)子才掉下來(lái)。
路漸漸地變得很有彈性，我的車(chē)子又開(kāi)始跳躍了，沒(méi)過(guò)多久，車(chē)子跳出了這座橋。
這座橋可真刺激呀！當我駛出橋口�！巴�，剛才你的高血壓已經(jīng)治療好了。這是一座治療高血壓的跳躍橋！”
��！……我一臉驚奇。
關(guān)于橋作文初中作文8
我的家鄉錦屏是一個(gè)美麗的侗寨之鄉，也是一個(gè)依山伴水的風(fēng)水寶地。在大山深處，三條小河把錦屏城分成了三個(gè)小鎮，小鎮像船形的小島，清澈見(jiàn)底的河水緩緩地穿城而過(guò)。
三個(gè)小鎮被“清江大橋”、“小江石拱橋”、“赤溪坪風(fēng)雨橋”系成一個(gè)整體，而我最喜歡的是最有侗寨風(fēng)情的“赤溪坪風(fēng)雨橋”。
“赤溪坪風(fēng)雨橋”是由五座紅木亭塔和紅木圍欄組合而成的“古樓橋”，橋面上鋪滿(mǎn)著(zhù)全是統一規格的青石板，橋頭兩旁是雕著(zhù)“雙龍戲珠”、“二龍搶寶”、“丹鳳朝陽(yáng)”等圖案的青石欄桿，中間是五六級砌成月芽形的臺階，兩對石獅子就像威武的士兵守著(zhù)橋的兩頭；橋內兩邊是一幅幅表現侗族風(fēng)情的油畫(huà)和兩排整齊的燈籠，給風(fēng)雨橋增添了許多古樸神秘的色彩。晚上，風(fēng)雨橋上紅、黃、綠……各種顏色的燈一起亮起來(lái)，風(fēng)雨橋就像兩條彩龍臥在空中一樣。
最熱鬧的要數春節啦！晚上，風(fēng)雨橋上擠滿(mǎn)了各家來(lái)放煙花的人，特別是小孩子，到處都是笑聲和嘻鬧聲。時(shí)間到啦，大家都開(kāi)始放煙花，讓煙花把風(fēng)雨橋裝飾得更美。
我愛(ài)家鄉的橋！
關(guān)于橋作文初中作文9
我的家鄉在上虞，自古以來(lái)就被稱(chēng)為“魚(yú)米之鄉”，也是“九縣通衢”的交通要道。走在大街小巷，我們看到最多的是架在蜿蜒曲折河面上形態(tài)各異、風(fēng)格不同的橋。
聽(tīng)爸爸說(shuō)以前的橋都是石板橋，而它們唯一的“零件”就是大小不一的石頭。很難想象這些石頭不但不會(huì )坍塌下來(lái)，還能穩穩地承受承載人來(lái)人往，同時(shí)它也見(jiàn)證了父輩們的成長(cháng)。
隨著(zhù)時(shí)代變遷，國家發(fā)生了翻天覆地的變化。石板橋便有了一個(gè)驚奇的發(fā)現：人們跨橋而過(guò)的腳步比以前更匆忙了。街道電動(dòng)車(chē)、小轎車(chē)川流不息，人們的日子過(guò)得越來(lái)越紅火了。石板橋也是默默地祝福著(zhù)……
忽然有一天，轟隆隆的機器開(kāi)進(jìn)了村頭，工人們日夜趕工，不出半年，一座高大的水泥橋橫臥在大河上，它的橋身更寬，橋面更平坦了，在陽(yáng)光照射下顯出幾分神秘的色彩。漂亮的欄桿倒映在水面上，那天然古樸早已消失，取而代之的'則是雄偉和潮流。高大的路燈佇立在橋兩側，儼然像一排士兵守護著(zhù)通行者的安全。村里到處都是美觀(guān)大方的花園洋房，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口停著(zhù)小轎車(chē)，隨處可見(jiàn)的戶(hù)外健身設施。石板橋除了那一份“深情脈脈”的失落外，內心更多的是興……
“橋”的變遷是我們家鄉整個(gè)時(shí)代變革，社會(huì )進(jìn)步，人們生活富裕的縮影。它見(jiàn)證了祖國的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步和人民的美好生活！
關(guān)于橋作文初中作文10
一道難題把我難住了，坐立不安的我朝著(zhù)雨中走去。
在下路上，一個(gè)大約六七歲的小男孩蹲在一灘積滿(mǎn)了雨水的水潭邊，絲雨不停地飄落在他身上，頭發(fā)梢上不斷地滴著(zhù)雨水，可他好象什么也沒(méi)覺(jué)得。
“小弟弟，你在干什么呀？”我只是疑惑地問(wèn)。
“造橋唄�！彼B頭也不抬，只將手中的小木頭往水塘里排列開(kāi)去。
“造啥橋呀？”我好奇地又問(wèn)了一句。
“造大橋�！彼吇卮�，邊將一塊比較大的木頭往已造好的“橋墩”上放去。
“哦，‘大橋’造好啦！大家可以過(guò)橋了！”小男孩高興地跳了起來(lái)�！芭尽钡匾宦曇荒_踩的泥漿水濺了開(kāi)去，“大橋”倒塌了。
男孩抓了抓頭皮，不聲不響地蹲下來(lái)，心疼地撿起木塊，重新搭了起來(lái)，嘴里還嘟囔著(zhù)：“這個(gè)木頭橋不好，我長(cháng)大了要造座又大又牢的橋�！�
木頭橋雖然沒(méi)有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之橋……他那種堅持不懈、刻苦學(xué)“造橋”的精神深深地感動(dòng)了我。
我難道就不能像他一樣，堅持不懈、刻苦學(xué)習么！
我們都該和那小弟弟學(xué)習，在心中架起一座大橋！
關(guān)于橋作文初中作文11
“大家好，我是這期物品自述的主持人，在我們的生活中可以看到各種各樣的橋，從古到今，有形的橋，無(wú)形的橋，它們都有一個(gè)共同的名字----橋，但我們有些人還不很了解它們 那就請橋進(jìn)場(chǎng)自我介紹。
過(guò)了一會(huì )，有一位老人慢慢地走上了講臺，說(shuō)“大家好，我叫獨木橋，我 在從前幫過(guò)人們，做過(guò)不小的貢獻，但危險很大，真好，我的子孫來(lái)了，我希望我的子孫能做更多的貢獻。
緊接著(zhù)又是獨木橋老人的兒子來(lái)了，“大家好，我是石拱橋，在我們三代人中我算不了什么，因為我只能跨河，但我的兒子卻能跨海，你說(shuō)我兒子厲不厲害，在我這一代，明星也不少，如眾所周知的典型，趙州橋，盧溝橋，寶帶橋等，又有許多古代名人贊過(guò)我們，如唐朝張嘉貞說(shuō)過(guò)，趙兄弟是制造奇特，人不知其所以為。還有張旋說(shuō)橋是“初月出云，長(cháng)虹飲澗”，我們石拱橋也說(shuō)到這里了。
后來(lái)又來(lái)了一位年輕的小伙子興奮地說(shuō)“大家好，我就是現代的橋，也就是出名的杭州灣跨海大橋，我也是橋家族中最好的一位，也讓我的親人引以為豪，我跨過(guò)大海，許多車(chē)輛從我身上通過(guò)，所以我功能最多，我兄弟還有兩用橋，還有我一樣的空中大橋，還有立交橋，我們造出來(lái)是為人們方便，我們也做到了，我更希望有比我們更好的橋。
主持人說(shuō)“大家好，由于時(shí)間關(guān)系，我們只把有形的橋講了，我希望你能繼續收看破下期節目，再見(jiàn)。
我造出一座橋，名字就叫中國橋�，F在我們就一起去看看這座橋吧。
關(guān)于橋作文初中作文12
橋之美，美在那繪畫(huà)的形式，美在那一抹樸實(shí)淡然，美在那方、圓之間的和諧，美在轉角忽見(jiàn)時(shí)的舒暢，美在無(wú)聲勝似有聲，美在跌宕起伏的直線(xiàn)，美在見(jiàn)證牛郎織女愛(ài)情的意象。
在古時(shí)候沒(méi)有橋時(shí)，人們趟水過(guò)河，橋便是他們的奢望，今天，當我們走過(guò)趙州橋，當我們數過(guò)盧溝橋的獅子，橋便是我們親密的朋友。駐足在橋，慢慢數著(zhù)流水的波紋，思緒飄揚......
現實(shí)中的橋連通兩岸，心靈的橋便是人們的依靠，所以，橋是富有親密美的，橋是一條直線(xiàn)，隱沒(méi)在陡峭山間，云霧遮掩，所以，橋是富有意境美的。橋是長(cháng)途跋涉，一眼忽見(jiàn)時(shí)的欣喜，所以，橋是富有依靠美的。的確，橋很美。
點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)動(dòng)成面，一點(diǎn)一線(xiàn)，構成了橋。簡(jiǎn)單又自然，當我在斜風(fēng)細雨中，嗅著(zhù)木頭獨有的香，立足橋上，似乎心靈也被凈化了，自然和人一下子變得那么和諧，橋便是天人和一的見(jiàn)證。
在許多文章中，特別是散文，贊頌著(zhù)橋，贊頌著(zhù)橋的美，而在現在，橋卻漸漸遠去。我真不敢想象，如果江南水鄉沒(méi)有了橋，那水有何意義？如果世界上連一塊留給我們停歇的地方也沒(méi)有了，那我們的生活是否少了一些色彩？
愛(ài)上橋的獨特，愛(ài)上橋的美！
關(guān)于橋作文初中作文13
橋是兩地之間相連的小路，也是人與人之間溝通的大道。在我的的道路上，的愛(ài)為我架起了一座座橋
有一次，快要期末了，我的特別多，壓力也比較大，所以做作業(yè)時(shí)馬馬虎虎，不太認真。媽媽回后，開(kāi)始檢查我的作業(yè)。我感覺(jué)出她有些不，便知道我錯得多了，也許再加上她工作忙碌，不佳，所以她怒氣沖天，把我訓了一頓。
我挨了訓自然不會(huì )高興，媽媽的話(huà)又說(shuō)中了我的心，我又委屈又，便哭了起來(lái)。見(jiàn)我哭了，媽媽輕輕地坐下來(lái)：你是因為作業(yè)沒(méi)好好寫(xiě)后悔了，還是嫌媽媽說(shuō)你，你不高興了呢？起初我不想說(shuō)是因為她批評我，但媽媽一直在很有耐心地問(wèn)我，我漸漸平靜了，就說(shuō)出了真實(shí)原因。媽媽聽(tīng)后，并沒(méi)有生氣，反而特別慚愧，她跟我保證以后會(huì )用詞，多理解我。
那一刻，我感覺(jué)心里有一股無(wú)形的，將我和媽媽連在一起，是媽媽用包容和耐心搭起了通往我心的橋梁。
還有那次，我和爸爸媽媽去，可山上根本沒(méi)有路，還特別陡峭，我爬到一半就了。而且那里的地上、枝上還有又大又長(cháng)的蟲(chóng)子，我不下去了，想。爸爸耐心地我，并在前面為我踢走蟲(chóng)子，扒開(kāi)樹(shù)枝，拉我上山。我在爸爸的幫助和勸導下，最終堅持了下來(lái)，通過(guò)自己的爬上了山頂。的那一刻，我欣喜又滿(mǎn)足，我知道是爸爸用他的力量與愛(ài)為我搭起了通往的橋梁。
橋可以是河上的橋，可以是路上的橋，在我這里，橋是爸爸媽媽搭起助我成長(cháng)的心橋和愛(ài)橋！
關(guān)于橋作文初中作文14
你們一定不知道我想象的橋，是什么樣的？它的功能，它的材料……我所想象的橋，它并不是你看到的那么簡(jiǎn)單。
我想象的橋是獨一無(wú)二的虛幻橋。它不是由鋼筋、水泥構筑的。它是由光形成的，它是人們意想的、虛幻的橋，像彩虹一樣，快速形成快速消失。
它會(huì )遇水架橋、遇路架橋、遇……都會(huì )架橋，只要你需要它，它就會(huì )立刻出現在你的面前，橋的顏色、形狀、長(cháng)短、大小……全部由你自己想象而形成。
我現在就給你描述一座我想象的虛幻橋：它的橋面顏色是淡藍色的，它四周的欄桿是金黃色的，上面雕刻著(zhù)形態(tài)各異的小石獅，有張牙舞爪的、有十分可愛(ài)的、還有動(dòng)作十分搞笑的……橋面的路燈有：可愛(ài)的小兔子、溫順的小狗、妖妖欲飛的小鳥(niǎo)……燈的表面鑲嵌著(zhù)磚石，白天它閃閃發(fā)光，夜晚發(fā)出璀璨的光芒，給橋面裝點(diǎn)上迷人的色彩。你行走在上門(mén)的感覺(jué)是漂浮的，你想聽(tīng)什么歌曲，你就能聽(tīng)到什么歌曲。汽車(chē)行駛在上面也是漂浮起來(lái)的，等車(chē)子到達對岸時(shí)，車(chē)子會(huì )自行慢慢地降落到地面上。橋的肚皮里藏著(zhù)無(wú)數的手臂，當橋的四周發(fā)生什么事故時(shí)，無(wú)數個(gè)手臂就會(huì )來(lái)幫助你。它還有一個(gè)特殊的功能就是：你想到哪個(gè)星球上去，它就會(huì )出現在你面前，而且是用最短的距離，把你帶到你想去的星球上。它可以帶你去宇宙遨游，還可以帶你到小王子的星球上去看看小王子的猴面包樹(shù)。
這就是我想象的橋，它是世上獨一無(wú)二的虛幻橋。
關(guān)于橋作文初中作文15
那座橋，它是世界上保存最完整的橋；那座橋，是我文學(xué)之橋。
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劉禹錫筆下的“斯是陋室，惟吾德馨”出他安貧樂(lè )道的高尚。樂(lè )府民歌“愿為市鞍馬，替爺征”出木蘭的孝敬與無(wú)畏。周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”出不與世俗同流合污的情操。
那座橋，文學(xué)的橋，它把與高尚的品質(zhì)連在了一起。
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你可曾“茍利生死以，豈因禍福避趨之”林則徐不除鴉片的決心？你可曾“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”鄧世昌為國捐軀的大無(wú)畏？ 你可曾“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉”譚嗣同的流血犧牲是為喚起民族覺(jué)醒？
那座橋，文學(xué)的橋，他把民族氣節連在了一起。
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《霍金傳》中霍金那不懈樂(lè )觀(guān)的心態(tài)應讓銘記？ 《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的不畏艱難，堅定的信念應讓銘記？《老人與�！分欣先说囊懔εc理想應讓銘記？
那座橋，文學(xué)的橋，他把與堅定的信念連在了一起。
哦，那座橋，那座文學(xué)的橋：它如燈，似路，在人生路上，引領(lǐng)前行。
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