瀘定橋作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的瀘定橋作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
瀘定橋作文 篇1
世界上有四大歷史名橋，程陽(yáng)永濟橋，趙州石拱橋，瀘定鐵索橋和羅馬尼亞諾娃沃鋼梁橋，歷史名橋瀘定橋占其中一份。
瀘定橋位于瀘定縣城大渡河上，兩崖都是高山峻嶺，為全國重點(diǎn)文物保護單位。橋始建于清朝康熙44年，建成于康熙45年（1706年）。瀘定橋長(cháng)103米，寬3米，由13根鐵鏈組成，固定在兩岸橋臺落井里。9根鐵鏈作橋底鏈，4根鐵鏈分兩則作扶手鏈，一共有12164個(gè)鐵環(huán)相扣，全橋重達40余噸。小定橋建于清朝康熙44年（公元1705年），翌年四月竣工。
1935年5月29日，紅軍四團二連擔任突擊隊，三連在二連后面鋪橋，他們以英勇、頑強機智、奮不顧身、不怕?tīng)奚木裨僖淮稳〉瞄L(cháng)征中的定性的重大勝利。
瀘定橋的每根鐵鏈由867至977節鐵環(huán)相扣，均由熟鐵鍛造，每根鐵鏈重1300——1800KM。橋身凈空103.6M，寬2.9M。橋東西兩端各有橋臺一座，全用條石砌成，下設落井，并有生鐵鑄成的地龍樁與臥龍樁，用以錨固鐵鏈。西端觀(guān)音閣下有康熙題寫(xiě)之《瀘定橋》石碑，橋東有《御制瀘定橋碑記》。解放后，在橋面東建有《瀘定橋革命文物陳列館》。自此瀘定橋名揚四海。
瀘定橋歷史悠久，記載了各種事情。大家一有空，一定要去那觀(guān)察、研究。
瀘定橋作文 篇2
如果你在周五早上到我們學(xué)校門(mén)口，就會(huì )發(fā)現有許多旅游客車(chē)齊刷刷的在校門(mén)口停著(zhù)，這是因為我們五年同學(xué)要去橫店游玩。
這次我們去的第一戰士紅軍長(cháng)征路線(xiàn)。這次長(cháng)征，令我最難忘的是四川省的——瀘定橋。
大家應該看過(guò)《飛渡瀘定橋》這部電影吧。電影畫(huà)面中一個(gè)個(gè)頭上頂著(zhù)敵方的轟炸機，腳上踩繩索顫顫巍巍地從瀘定橋上走向對岸。英勇的戰士們頂著(zhù)被炸死，掉入川流不息的河中的危險一往無(wú)前的沖。這畫(huà)面，真是令人心驚膽戰。
游玩中，我們也當了一回“戰士“，雖然算不上英勇，但也令人捏一把汗。
那天，我們跟著(zhù)導游來(lái)到瀘定橋腳下，長(cháng)長(cháng)的瀘定橋使我們觸目驚心：一條長(cháng)長(cháng)的橋，就這么吊在山澗之間，而且我們還要從這橋上走過(guò)去!咦，這是什么聲音？不好，有人落水了！怎么沒(méi)有水花？哦，原來(lái)是工作人員為了提高瀘定橋的恐怖放的音響！嚇了我一跳。
走到瀘定橋兩旁的其中一個(gè)亭子里，我的心跳得越來(lái)越緊，都提到嗓子眼兒了。這時(shí)，不知怎么的，感覺(jué)不太對勁，我們出發(fā)過(guò)橋啦。
在橋上，一陣清風(fēng)拂過(guò)我們的臉，我可沒(méi)心思享受，我們就像幼兒園的小朋友一樣，一個(gè)個(gè)拉住前面同學(xué)的書(shū)包帶子。走到橋中心，橋左右搖擺，害得我驚恐地叫起來(lái)：“我的媽呀！”我們這隊“小朋友”正躊躇不前時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“快快抓緊繩索！”隨著(zhù)一聲凄慘的叫聲：“��！”我嚇出了一身冷汗。最終通過(guò)我們齊心協(xié)力，終于走過(guò)了這條恐怖的瀘定橋。
回想起來(lái)，我還是很害怕，但又仔細想想，在戰爭時(shí)代，革命烈士們不畏嚴寒、不怕艱難，把鮮紅的`熱血撒向祖國各地。這些革命烈士是英勇的、是勇敢的、是無(wú)私的！
瀘定橋作文 篇3
班主任老師在同學(xué)們心目中的形象是怎樣的呢？是慈愛(ài)、寬容、善解人意，還是冷酷、嚴厲、“唯我獨尊”？聽(tīng)徐賢坤講完他在“瀘定橋”上的歷險經(jīng)歷之后，你會(huì )發(fā)現班主任老師的另一面——溫暖。
剛剛來(lái)到歡樂(lè )谷時(shí)，同學(xué)們各個(gè)都十分興奮。大家走走停停，見(jiàn)著(zhù)什么都要激動(dòng)地議論上幾句，尤其是見(jiàn)到“瀘定橋”。
那是一“條”懸掛在溪水上的橋，整個(gè)橋身是由鐵索和網(wǎng)兜制成的，看一眼都覺(jué)得十分刺激，同學(xué)們都爭著(zhù)要玩。雖然我有些恐高，但也沒(méi)辦法，只能跟著(zhù)大部隊走，“飛奪瀘定橋”了！
大約過(guò)了十幾分鐘，排在前面的同學(xué)都過(guò)得差不多了，才輪到我。我登上了橋，俯視了一下水面，天哪！實(shí)在是太高了，少說(shuō)也十米！這可怎么辦？想想正在 對面等著(zhù)我的班主任，還有已經(jīng)走過(guò)“瀘定橋”的同學(xué)們，我堅定地搖了搖頭：現在可不能走回頭路，那樣多沒(méi)面子呀！我又看了看對面，那里站了很多同學(xué)，他們 不也是這么走過(guò)去的么？
我咬咬牙，抬起了腳：走吧，勇往直前！
試探著(zhù)邁出了第一步之后，我高興地發(fā)覺(jué)這橋并沒(méi)有我想象的那么難走。第二步，第三步……
正當我漸漸放輕松時(shí)，一陣大風(fēng)刮來(lái)，把橋吹得東搖西晃。我立刻嚇得雙腿發(fā)軟，閉上眼睛蹲了下去，眼淚也不爭氣地奪眶而出，我該怎么辦？
“加油，徐賢坤！加油，徐賢坤！老師相信你的，加油！”耳邊忽然傳來(lái)了陣陣鼓勵聲，我睜開(kāi)被淚水模糊了的眼睛——什么也看不清。使勁眨了眨眼之后，我終于看到了那個(gè)說(shuō)話(huà)的人，是丁老師，是我們的班主任丁老師！我又忍不住濕了眼眶。
終于，在老師的鼓勵下，我一步一步小心地走完了剩下的距離。老師緊緊地握住了我還在發(fā)抖的手�；叵朐跇蛏蠐u擺不定時(shí)的心驚膽戰，那一刻的溫暖讓我砰砰亂跳的心徹底安穩了。
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