過(guò)河拆橋

過(guò)河拆橋1

　　“過(guò)河拆橋”顧名思義就是自己過(guò)了河，便把橋拆掉。今天，我要帶大家見(jiàn)識另外一種形式的“過(guò)河拆橋”，快隨我來(lái)吧！

　　老師先說(shuō)規則，我們洗耳恭聽(tīng)。規則出爐：兩人一組，兩人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上，向目的地直線(xiàn)前進(jìn)，任何一人的腳都不許離開(kāi)泡沫板，否則被判犯規，將暫停一次，讓對手前進(jìn)一步，最快達到終點(diǎn)并把泡沫板放置黑板上的為勝利方。

　　第一輪開(kāi)始了，首先是男生對決，男生們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，好像勝利在望似的。李子奕在對手面前張牙舞爪。當然，李瑋琪也不甘示弱，手舞足蹈起來(lái)。在我看來(lái)兩隊都來(lái)勢洶洶，李子奕穩中求勝，拆搭有序，不負眾望，領(lǐng)先小步。李瑋琪求勝心切，一個(gè)不慎，犯規被罰，讓李子奕趁勢而入，取得最終的勝利。哎，真是可惜！

　　第二輪激烈開(kāi)戰了，男生和女生閃亮登場(chǎng)，老師讓我們這些旁觀(guān)者來(lái)猜測到底花落誰(shuí)家。我們觀(guān)戰的心跟著(zhù)比賽氣氛七上八下，個(gè)個(gè)想贏(yíng)恨輸。一聲令下，男生隊的速度猶如一道閃電，一下就“飛”了過(guò)去，尤其是個(gè)子矮小的男生甲踮起腳，給人高馬大的隊員留下更多的空間——拋放順手，布局得當，橋穩易置，拆卸更快。女生隊也不愿意放棄，放手一搏，“嗖”地一聲將泡沫板扔出很遠，叫人驚訝不已。

　　不過(guò)，勝負已經(jīng)明朗了。貪遠，夠不著(zhù)泡沫板，拆卸費力更費時(shí)。

　　我們歡呼起來(lái)，贏(yíng)者蹦跳起來(lái)。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，很快游戲結束了。不過(guò)，我們收獲不小，明白了游戲的真諦：友誼第一，比賽第二。

過(guò)河拆橋2

　　“哈哈哈……”教室里傳來(lái)陣陣笑聲，我們在玩“過(guò)河拆橋”的游戲，一聽(tīng)這游戲名字，就讓人丈二和尚摸不著(zhù)頭了。

　　游戲規則：三人一組，一邊鋪紙，一邊單腳往前跳，腳沒(méi)有踩到紙，就算掉進(jìn)河里，游戲從頭開(kāi)始，最先到達終點(diǎn)的即為獲勝。

　　游戲即將開(kāi)始，只見(jiàn)老師拿出了六張硬紙，分別放在地上。游戲一輪比一輪精彩，到我和鄭冰茹、鄭涵子鍵比賽了。坐在旁邊的觀(guān)眾也深深地吸了一口氣，不知要為誰(shuí)鼓勁，我的心怦怦直跳，似乎一跳就能跳出體內。老師一聲令下，游戲就開(kāi)始了，我把雙腳彎曲，以保住平穩，我和鄭冰茹在一比高下，落后的鄭涵子鍵也不甘示弱，也加快了速度。誰(shuí)知，我和鄭冰茹就快到終點(diǎn)了，我的左腳像涂了一層油似的，就在那一剎那，我的腳滑了一下，左邊的紙，一溜煙像一陣風(fēng)似地飛到角落，我拿著(zhù)紙垂頭喪氣地走回起點(diǎn)。突然，鄭冰茹也輸了，原來(lái)就差一步，結果被吳潤姿給擋了道。鄭涵子鍵腳太肥了，在跳的時(shí)候有一半沒(méi)踩住紙，結果三人都回到了起點(diǎn)。我見(jiàn)還有一絲希望，就管不了那么多了，直接大步大步地向終點(diǎn)走去�？斓浇K點(diǎn)了，我扭頭一看，發(fā)現他們也快追上來(lái)了，鄭冰茹追得好像只差幾厘米了，我最后一次邁出最大的步子，哈哈，我贏(yíng)了，我也松了一口氣。

　　在歡聲笑語(yǔ)中，比賽結束了。這個(gè)游戲讓我知道，做什么事都要講究方法！

過(guò)河拆橋3

　　“哈，哈，哈……”一陣陣笑聲回蕩在藍湛湛的碧空中。你會(huì )回問(wèn)：“他們在干什么？”你想知道的話(huà)就隨著(zhù)我的筆尖來(lái)了解吧！

　　今天，我們快樂(lè )魔方班在玩過(guò)河拆橋的游戲，規則如下：各組派兩個(gè)代表，每人拿木板交錯鋪在地上，在“過(guò)河”途中腳掉地上就淘汰。

　　“一，二，三，預備！”老師高喊口令。選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試�！伴_(kāi)始！”老師一聲令下，只見(jiàn)胡家煊同學(xué)已超出其他選手一大截兒了，遙遙領(lǐng)先。張又文同學(xué)不甘示弱，臉紅紅的像一只煮熟的大龍蝦，他的兩只手“唰，唰”敏捷地拿起“木板”放到下一個(gè)地方去，似乎拿起木板就像輕輕拿起一片樹(shù)葉似的簡(jiǎn)單。羅詠健同學(xué)雖落在最后，但仍堅持不懈地追趕在遠處的兩個(gè)對手。一旁觀(guān)賽的同學(xué)們熱血沸騰，大聲喊叫著(zhù)為自己的組員們加油助威�！耙�！”一聲歡呼傳入我們的耳畔，原來(lái)是胡家煊選手不負眾望，第一個(gè)到達終點(diǎn)，張又文選手緊隨其后，獲得第二名。當我們都認為比賽結束時(shí)，羅詠健同學(xué)的背影映入我的眼簾：只見(jiàn)他仍堅持地一塊塊拿起“木板”向前進(jìn)，雖有點(diǎn)慢，但他最后終于到達了終點(diǎn)。我第一個(gè)打破沉默鼓起掌來(lái)“啪，啪，啪……”響亮的掌聲回蕩在天空……

　　就這樣，游戲在大家由衷的掌聲和嬉笑的笑聲中結束了，我體會(huì )到了堅持、團結、合作的體育精神。我真喜歡這種游戲��！

過(guò)河拆橋4

　　今天，我們快樂(lè )魔方作文班玩了一個(gè)好玩游戲，那就是過(guò)河拆橋。

　　我先來(lái)說(shuō)一下游戲規則吧！全班同學(xué)分成兩組。每組派兩名同學(xué)來(lái)參賽，每人拿一塊紙板，用紙板交替鋪在地上，誰(shuí)先到達終點(diǎn)，誰(shuí)就是勝利者。過(guò)“河”途中，誰(shuí)的腳要是踩到了地上，視為掉進(jìn)“河”里，需從頭開(kāi)始。

　　在游戲開(kāi)始前，周老師先把我們分成了兩組。一組是過(guò)河組，一組是拆橋組。分完組過(guò)后又在各組選了兩名同學(xué)進(jìn)行參賽，過(guò)河組的選手是譚可和廖展恒。拆橋組的選手則是辜勝宏和林栩伊。當老師點(diǎn)到譚可的時(shí)候，她十分自信，三步并作兩步的走上了比賽場(chǎng)上。果然是“大長(cháng)腿”呀！最搞笑的是廖展恒，當他被老師點(diǎn)起來(lái)的時(shí)候還一臉蒙圈，在他還沒(méi)搞明白發(fā)生了什么事的時(shí)候，就被他的同桌推上了講臺。

　　比賽開(kāi)始了，我們隊的譚可跳上了紙板，她像鴕鳥(niǎo)彎下了腰伸手就去拿身后的紙板，扔到了前面，然后一步跨了過(guò)去，不愧是“大長(cháng)腿”。對方組的辜勝宏耍了一個(gè)小心機，猜猜看他干了什么，告訴你吧，那就是他的必殺技，把紙板扔遠點(diǎn)，然后跳過(guò)去反超我們組�？墒�，雖然他用了這一計，但是就因為扔太遠了夠不著(zhù)，耽誤了時(shí)間，所以輸掉了比賽。

　　今天這場(chǎng)比賽結束了，我十分開(kāi)心，同時(shí)我也明白了，比賽的心態(tài)和方式也很重要。

過(guò)河拆橋5

　　在上作文課之前，老師悄悄的透露說(shuō)：”今天我們玩過(guò)河拆橋”，一聽(tīng)到過(guò)河拆橋這個(gè)詞，我心想：這不是個(gè)成語(yǔ)嗎？這能怎么玩呢？我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，急切的等待著(zhù)上課。

　　終于熬到了上課，我迫不及待的等著(zhù)老師發(fā)話(huà)。老師介紹完規則，我們便分組準備比賽了。大家紛紛躍躍欲試，摩拳擦掌，都特別想贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。

　　比賽開(kāi)始，我和田潤一切準備就緒。老師一聲：”開(kāi)始”。我們就手忙腳亂的進(jìn)行著(zhù)，我的隊友只想著(zhù)走遠一點(diǎn)，但忘記了留一條后路，當我們都跳到紙上時(shí)，卻拿不到對面的紙，我拼盡了全力摸到紙后，我發(fā)現我的腳已經(jīng)掉到了河里，我只能數十個(gè)數才能繼續比賽。只聽(tīng)”鈴”話(huà)音剛落，我就跑上前去和隊友并肩作戰，然后我發(fā)現，一個(gè)人比兩個(gè)人輕快多了，所以我退出了比賽，把所有的希望都寄托在我的隊友身上，果然，我們贏(yíng)了。那時(shí)我高興的能一蹦三尺高。我們這邊是歡呼雀躍，可是對手那邊是唉聲嘆氣。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我真正的體會(huì )到了什么是友誼第一，比賽第二。團隊的利益大于個(gè)人的利益。我想：只要能齊心協(xié)力團結一致萬(wàn)眾一心，就一定能成功的。所謂”人心齊泰山移”，也就是這個(gè)道理。

過(guò)河拆橋6

　　你們知道“過(guò)河拆橋”的成語(yǔ)故事嗎？今天，我一進(jìn)教室，映入眼簾的是黑板上五彩繽紛的四個(gè)大字“過(guò)河拆橋”。我的心里頓時(shí)有一群“？……”在跳來(lái)跳去，這時(shí)老師走進(jìn)教室，告訴了我們今天的上課內容。你想知道內容，就繼續往下看吧！

　　老師說(shuō)：“今天我們玩個(gè)游戲——過(guò)河拆橋�！�

　　游戲的規則是：全班分成兩組，每組分別派出兩名隊員，每人各拿一個(gè)泡沫板，第一個(gè)人站在前面，后面的人把泡沫板往前面放，再走上前面的泡沫板上，以此類(lèi)推，誰(shuí)先到對面，誰(shuí)就勝利。如果中途掉入“河”中，就算失敗。

　　“3，2，1，開(kāi)始！”我們雙方迅速有所動(dòng)作，開(kāi)始的距離相差不大，慢慢地情況超出了我的意料，我們雙方的距離越來(lái)越大，我有點(diǎn)著(zhù)急了。接著(zhù)，對方跳出來(lái)了一匹“黑馬”——徐施展，他完全比猴子還要快，這下我對勝利完全失去了信心。就在這時(shí)，該我上場(chǎng)了，重任被放在了我身上，我心想：不管了，先走為妙。我飛快地移向河對岸……。��！距離越來(lái)越近，終于追回來(lái)了。輪到最后一位同學(xué)上場(chǎng)了，居然把對手給反超啦！“贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！”整個(gè)走廊上飄蕩著(zhù)我們激動(dòng)無(wú)比的歡呼聲！

　　比賽結束了，通過(guò)這次游戲讓我明白：一時(shí)的勝利與失敗都不重要，要看最終的結果，還要相信團隊合作的力量，全力以赴，一定可以成功！

過(guò)河拆橋7

　　“加油！加油！”咦？是誰(shuí)在平日鴉雀無(wú)聲的走廊里大呼小叫？走近一看，原來(lái)是五年一班的同學(xué)們在玩“過(guò)河拆橋”的游戲呢。

　　老師介紹完了游戲規則，我大概明白了，原來(lái)是每次比賽，每組拿一塊木板交替鋪在地板上，哪一組的選手先到終點(diǎn)，那一隊就獲勝。

　　比賽在老師的哨聲令下開(kāi)始了。第一場(chǎng)比賽是蘇可含組合對戰陳靜涵組。蘇可含組輕輕一拋，將第二塊木板拋出了四十多厘米遠。蘇可含一躍，剛好不偏不倚站在木板中央，正當掌聲要響起的時(shí)候，驚心的一幕出現：重心不穩，導致身體左右搖晃。只見(jiàn)選手一只腳抬起來(lái)，雙手朝上，一個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作就出來(lái)了，化險為夷，最終還是保持平穩！可就在這時(shí)笨手笨腳的李樂(lè )奇跳了過(guò)來(lái)，把蘇可含給狠狠的撞下“河”，讓之前的努力功虧一簣！而另一組在陳靜涵和許莜彤的配合下，獲得勝利！全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。

　　經(jīng)過(guò)一番激烈對戰，終于到了游戲的高潮——決賽！由實(shí)力相當的陳靜涵組和陳子豪組對決。陳子豪組有一點(diǎn)求勝心切，把第二塊木板拋出近一米，陳子豪只好秀出他的絕技，一字馬！才踏上木板。陳靜涵組穩扎穩打，到最后一塊木板時(shí)陳靜涵不小心腳底打滑，幸好許莜彤眼疾手快，一把拉住她，順利完成任務(wù)并獲得最后的勝利！

　　看完了這個(gè)游戲，我明白了：團結就是力量，只有團結，才能獲得最終的勝利。

過(guò)河拆橋8

　　在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗的星期六，我興高采烈，蹦蹦跳跳地來(lái)到作文班。剛踏進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)劉老師手里拿著(zhù)一堆報紙，我心里便浮出一個(gè)個(gè)問(wèn)號。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，許多同學(xué)都皺了皺眉頭，有的同學(xué)說(shuō)今天要折報紙，有的同學(xué)說(shuō)要出去賣(mài)報紙，還有的說(shuō)要拼報紙······答案五花八門(mén)。最后劉老師看著(zhù)我們，微笑著(zhù)地說(shuō)：今天我們要玩一個(gè)游戲——過(guò)河拆橋。

　　我們一聽(tīng)，更加摸不著(zhù)頭腦，那里有河，哪里有橋？原來(lái)游戲規則是這樣：每組派兩個(gè)同學(xué)參賽，每人拿一張報紙，用報紙交替鋪在地上前進(jìn)，誰(shuí)先到達終點(diǎn)，誰(shuí)就獲勝。但如果途中選手的腳超出了報紙，就要重新返回起點(diǎn)。

　　講完規則，現在開(kāi)始比賽了。瞧！現在是河流組和超人組的對決，隨著(zhù)哨聲的響起，他們的比賽開(kāi)始了。四個(gè)隊員你追我趕，生怕落后。其中有人踩著(zhù)了報紙，用手去拿的時(shí)候，哧報紙裂開(kāi)了。這時(shí)超人組兩個(gè)隊員不知怎么的，突然大笑起來(lái)，仿佛被人點(diǎn)了笑穴，他們越笑越大聲，似乎笑聲能把房頂掀開(kāi)。結果可想而知，河流隊獲勝了！

　　該我們上場(chǎng)了，我們昕雯組要對決得是師生組。我站在報紙上躍躍欲試。比賽開(kāi)始的時(shí)候，我和徐子昕都很緊張。我把報紙迅速遞給徐子昕，馬上走了過(guò)去。緊接著(zhù)，我們就拿起后面的報紙往前移動(dòng)。但徐子昕每站一張報紙，都會(huì )搖搖晃晃。不過(guò)我們還是齊心協(xié)力，慢慢地占了上風(fēng)，我們頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。我心里想：只差一步了，加油！太好了，我們贏(yíng)了。我高興得一蹦三尺高，手不停揮舞著(zhù)。

　　在歡聲笑語(yǔ)中，比賽結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了教室。這個(gè)游戲讓我知道，做什么都要齊心協(xié)力！

過(guò)河拆橋9

　　“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)！”“趕緊上橋！”“快點(diǎn)把‘橋’遞給前面的人�！睆奈覀凕c(diǎn)滴作文的門(mén)口傳來(lái)陣陣響聲，咦，這是在干什么呢？哈哈，我們在玩“過(guò)河拆橋”的游戲呢！

　　老師先宣布了游戲規則：兩個(gè)人分為一組，交替將兩塊木板鋪在地上，任何一個(gè)人的腳都不許踩在木板之外，否則這一組就要被淘汰，最快到達終點(diǎn)的這一組就是勝利者。

　　經(jīng)過(guò)激烈的討論，我們組決定派出崔雨桐和孫瑞遙，而男生組派出了蔡興奧和楊佳曄。比賽開(kāi)始了，我們女生組配合得很默契，很快就到達了路程的一半，這時(shí)崔雨桐不小心把木板扔出了一米遠，女生這下可著(zhù)急了，都為崔雨桐捏了一把汗，生怕她跳不過(guò)去。男生個(gè)個(gè)都眉飛色舞，可崔雨桐不緊不慢，一蹦就跳到了木板上，男生們又變得垂頭喪氣。

　　再來(lái)看看男生隊吧，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都十分緊張。蔡興奧在抓木板時(shí)不小心把木板彈地老遠了。楊佳曄實(shí)在跳不過(guò)去了，只好用腳把木板向前慢慢的移動(dòng)，眼看著(zhù)女生就要靠近終點(diǎn)了，班上的一個(gè)搗蛋鬼開(kāi)始在女生面前阻擋她們。辛虧老師過(guò)來(lái)攔住了他，但是其實(shí)我們女生已經(jīng)到達了終點(diǎn)。

　　在歡樂(lè )的氣氛中，游戲拉下了帷幕。我知道‘團結就是力量’的道理。

過(guò)河拆橋10

　　進(jìn)入教室，我看到徐老師有幾張報紙，心想：徐老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥��？是撕報紙？還是拼報紙？

　　老師說(shuō)玩“過(guò)河拆橋”。規則是用兩張報紙，腳和手不能碰地。

　　我聽(tīng)到這話(huà)，恨不得變成一個(gè)小矮人，小巧玲瓏，不占地方，可我偏偏個(gè)高。我的'鞋子后跟寬，不占上風(fēng)，真是事事不順心。

　　開(kāi)始了，我一站上去，立馬騰了個(gè)位，讓隊友好跳過(guò)來(lái)，大家忙得像熱鍋上的螞蟻�？墒�，我到一個(gè)位置時(shí)，鞋跟那兒卻踩到了地面，我出局了，我一出局就和觀(guān)眾一起緊張得注視著(zhù)還在比賽的她們。終于，她們到了終點(diǎn)。而男生們手忙腳亂，一個(gè)男生不小心把報紙扯破了，大家的笑聲仿佛能把房頂給捅破了，但他們還冷靜地把報紙往前鋪。我們女生領(lǐng)先男生幾十秒，這一局女生暫時(shí)領(lǐng)先。又來(lái)了一局，男生中有一個(gè)人不小心把他隊友給撞下去，這不撞不要緊，一撞笑翻天。而男生隊也因為這么一撞，加時(shí)幾秒，又輸了一輪，我們女生贏(yíng)了！

　　在歡聲笑語(yǔ)中，我悟得了一個(gè)道理：“人心齊，泰山移�！眻F隊合作，力量無(wú)窮。

過(guò)河拆橋11

　　“叮零零……”在一站上課鈴響起，檸檬老師帶著(zhù)神秘的笑容走進(jìn)了教室。后來(lái)，檸檬老師對我們說(shuō)：“今天要玩‘過(guò)河拆橋’的游戲�！�

　　同學(xué)們七嘴八舌地討論著(zhù)，有的說(shuō)：“真是要在河上嗎？”有的說(shuō)：“真要用橋嗎？”有的同學(xué)說(shuō)：“到底怎么玩？”老師頓一頓說(shuō)：“游戲規則是1、兩人一組。2、兩人交替將兩塊相同的長(cháng)方形木板鋪在地上，向目的地前進(jìn)。3、任何一人的腳都不許踩在地板之外，否則這一組就要加五秒。4、最快的到達終點(diǎn)的就是勝利者。聽(tīng)到老師說(shuō)的規則，有些同學(xué)躍躍欲試，有些同學(xué)摩拳擦掌……

　　這是游戲拉開(kāi)了帷幕。首先，“袁陳”組合共兩人，他們倆配合不默契，用了四次機會(huì )，兩分零一秒的成績(jì)�！皬堏w”組合敗給了“袁陳”組。最精彩的是“吳王”組，因為他們令觀(guān)眾目瞪口呆，他們以最快時(shí)速，沒(méi)有一點(diǎn)差錯的獲得了1分28秒的好成績(jì)，成為了比賽的桂冠。

　　在這次精彩的游戲中，我明白了團結一致的重要性，也明白了什么是堅持就是勝利。同時(shí)我也感覺(jué)到同學(xué)之間很友愛(ài)，我喜歡這次精彩的游戲——“過(guò)河拆橋”。

過(guò)河拆橋12

　　今天老師和我們玩了一個(gè)游戲叫過(guò)河拆橋。

　　這個(gè)游戲的規則是這樣的：分成兩組，每組兩人，每組有兩張紙板當“橋”，看哪一組最先到達對岸，游戲中雙腳不能碰到地板，碰到地板的隊就會(huì )被淘汰。

　　預備！開(kāi)始！我和壘志一隊，對手是榮瀚和沐煦。剛開(kāi)始，是榮瀚一路領(lǐng)先，可是和他同一隊的沐煦卻被遠遠的拋在了后面。壘志馬上要到達終點(diǎn)了，可是他卻在最后一刻把紙板踢給了我，他自己光榮的“犧牲”了�？上У氖俏乙膊恍⌒幕�倒，現在戰場(chǎng)上只剩下了榮翰孤軍奮戰，正當他得意洋洋的時(shí)候，他也“落水”了。裁判宣布：第一回合平局。

　　第二回合，我和永炫一隊，對手是男女組合九一和安然。開(kāi)始之后，永炫并沒(méi)有像壘志那樣有默契，而是一口氣向前沖，我被遠遠的丟在了后面。奇怪的是安然似乎并沒(méi)有使出全力，而是小心翼翼的前進(jìn)著(zhù)。永炫到了終點(diǎn)以后，焦急的喊著(zhù)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，一定要快！”忽然，九一以一個(gè)優(yōu)美的自是在空中來(lái)了個(gè)360度旋轉，以完美的姿勢和角度入水，擋住了安然的去路。我得意極了，以為勝券在握，想要以高速沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)�？墒撬自�(huà)說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐，就在快到終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我被絆倒了。最后，只有永炫平安到達了終點(diǎn)。

　　在歡樂(lè )的氣氛中，游戲拉下了帷幕，我知道，團結就是力量，只要兩個(gè)人一心一意，互相幫忙，才能取得勝利。

過(guò)河拆橋13

　　過(guò)河拆橋之人，為眾人所恥。千百年來(lái)，我國圣賢極力推崇君子一言，駟馬難追。過(guò)河拆橋者，小人也。

　　過(guò)河拆橋的人，沒(méi)有朋友不會(huì )善終，因為你背棄別人對你的信任。當你因事尋求幫助的時(shí)候才發(fā)現，昔日的朋友如今已形同路人。到頭來(lái)孤身一人，占有再多的財富又有何用，哪怕當你駕鶴西去后，你所有的朋友還要罵你是卑鄙小人，金錢(qián)的奴隸。

　　人生天地間，鳥(niǎo)盡弓藏，結算銜環(huán)，哪一個(gè)更值得你去付出？當你因過(guò)河拆橋而敗落時(shí)，你就會(huì )像老鼠一樣，所到之處，無(wú)不群起而攻之。你只會(huì )郁郁而終，不得饒恕，抱撼終生。也許死是你唯一的解脫：以一死獲得自我救贖，求得心靈安慰。

　　大千世界，過(guò)河拆橋者，屢見(jiàn)不鮮。以一己私利透支人生，豪宅香車(chē)、紅燈綠酒，是否能換得安心的晚年？一家人和和美美，粗茶淡飯但不乏摯友如云。誠信、淡然是多么重要，在如今的社會(huì )里，你要言而無(wú)信、急功近利，社會(huì )將不會(huì )容納你，人性的火焰將把你燃盡；低劣的品行，會(huì )把你拖入地獄。

　　我言拆橋者，將生如煉獄，良心將追蹤你一輩子。

過(guò)河拆橋14

　　在星期六這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一如既往的來(lái)到作文班，老師：“說(shuō)我們今天要玩一個(gè)游戲，叫做‘過(guò)河拆橋’分為兩輪”

　　第一輪規則是：先分為兩組，每組各派兩名代表，一個(gè)站前面，一個(gè)站后面，前后面各放一塊紙板，后面的同學(xué)將紙板抽出放在前面，兩名同學(xué)一起跳上另一塊紙板，一直到終點(diǎn)。

　　老師把全班同學(xué)分為兩組，一組是過(guò)河組，一組是拆橋組老師在過(guò)河組選了鄭超和余頂立，拆橋組選了李思涵和壽子仁，來(lái)展開(kāi)對抗賽。

　　他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺。當老師一聲令下：三、二、一，開(kāi)始。全班沸騰了起來(lái)，好似熱鍋上的螞蟻。加油！加油！只見(jiàn)我們組的鄭超迅速把板子一抽放在前面，余頂立和鄭超猛地一跳，遠遠超過(guò)了他們組，哈哈！我們組贏(yíng)了，太好了！第二輪全班賽，一組分為兩豎對，拿兩塊紙板給第一個(gè)人，第一個(gè)人把紙板分為兩塊放在地上，跟前面一樣，也需要抽紙板。且要看自己的肢體協(xié)調和迅速以及與隊友的配合能力。

　　三、二、一開(kāi)始，加油！加油！快點(diǎn)，同學(xué)們都沸騰起來(lái)，仿佛自己就是比賽的人終于到我啦，我早已迫不及待的大顯身手了，我迅速把紙板一抽，咦，怎么把紙板扯破啦，不管了，不管啦，比賽最重要，繼續吧！自己已迅速不及掩耳之勢，完成了自己比賽的一部分，趕緊把紙板傳給了其他人。

　　啊，最終在我們組的團結協(xié)作和完美配合之下。贏(yíng)得了比賽。通過(guò)這次游戲，我明白了團結就是力量。

過(guò)河拆橋15

　　“快呀”、“快呀”、“擺啊”、“擺呀”、“跳啊”、“跳啊”……今天一大早就從教室里傳出了急促的吶喊聲，他們這是在干什么呢？就讓我們去一看究竟吧！

　　老師大聲地說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲——過(guò)河拆橋�！蔽覀兌細g呼雀躍，老師接著(zhù)說(shuō)了比賽的規則：“每次兩個(gè)人，兩個(gè)人必須都站在‘橋上’�！�

　　游戲開(kāi)始了，是我們組先開(kāi)始的，先上場(chǎng)的是小陳，他像一個(gè)巨人站在那兒。還有一位是小袁，在小陳的旁邊，它就像一個(gè)螞蟻。比賽時(shí)他們配合得很好，游戲在歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)行著(zhù)。老師有加了一個(gè)規則——如果腳站在了河里，就要加五秒，接下來(lái)他們就膽戰心驚地一邊拆著(zhù)橋一邊往前進(jìn)。

　　結果，他們竟然順利地過(guò)了橋，所有的人都興高采烈地為他們歡呼。第二組上場(chǎng)了，他們快速地站在“橋”上開(kāi)始了。結果他們總是掉到“河”里又重新開(kāi)始，但他們一直不放棄，最后取得了勝利。我心想：我一定要學(xué)習他們堅持不懈的精神。

　　從這次的游戲中，讓我明白了堅持就是勝利，我們要知道放棄是一定不會(huì )成功的，但只要堅持，就有可能成功。這不和學(xué)習一樣嗎？

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