橋_二年級作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的橋_二年級作文，希望能夠幫助到大家。
橋_二年級作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我爬起床，習慣性地走到窗前觀(guān)望赤水河和河上的那兩座依偎在一起的橋。
以前，赤水河只有一座橋 ，那座橋像一頭老黃牛一樣整天馱著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和人群，眨眼間，它就到了“退休”的年齡，于是，大家決定再建一座新橋 ，順便把舊橋改造一下，讓它不再那么辛苦。
在大家的努力下，新橋很快就建好了，這座橋可是人們勞動(dòng)的結晶啊，第一次走在新橋上的時(shí)候，我無(wú)比興奮，它終于可以替代老橋繼續為人民服務(wù)了，
舊橋不久也改造好了 ，它比新橋還漂亮呢，因為舊橋現在只需供人行走， 所以剩余的空間十分大，橋旁邊的土地上種上一大片一大片的花草和灌木，就像飄在兩座橋中間的綠色的絲帶，好看極了，每到晚上，舊橋就成了人們的休息場(chǎng)所，老人們在橋上聽(tīng)歌跳舞，小孩子們在橋上跳皮筋，做游戲，還有一些年輕人在上面邊散步邊擺龍門(mén)陣，真是熱鬧極了 ，
這兩座橋緊緊地挨在一起，相互托著(zhù)對方，就像一對相互幫助的兄弟 ，為對方減輕負擔 ，舊橋是哥哥，新橋是它的弟弟。
這兩座橋一直無(wú)怨無(wú)悔地為我們服務(wù) ，為我們合江縣人民出行帶來(lái)了方便，但始終不求回報，我們學(xué)習它們不求索取，無(wú)私奉獻的精神。
橋_二年級作文2
周日，我們班在老師的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了向往已久的蘇通大橋展覽館。天下著(zhù)雨，但一點(diǎn)兒也沒(méi)影響到我們。每個(gè)同學(xué)都懷著(zhù)激動(dòng)的心情，踏上了旅程。汽車(chē)在平坦的公路上疾馳，我們一路歡聲笑語(yǔ)，仿佛眨眼的工夫就到了目的地。
走進(jìn)景區，抬頭仰望，氣勢磅礴的展覽館展現在眼前。蘇通大橋展覽館依江而建，整體呈一個(gè)大M形狀，像雄偉的蘇通長(cháng)江大橋。老師告訴我們：博物館是蘇通大橋的一個(gè)家。蘇通大橋是世界首座超千米跨徑斜拉橋，是我國由橋梁大國邁向橋梁強國的里程碑工程。蘇通大橋展覽館真實(shí)記錄了蘇通大橋建設歷程，詮釋了大橋建設中的關(guān)鍵技術(shù)及創(chuàng )新構思，是橋梁工程技術(shù)交流、科普及愛(ài)國主義教育的基地。
我們進(jìn)入展覽大廳。蘇通大橋展覽館分為三層，一層為主題區、概況區、關(guān)鍵技術(shù)和工藝展示區，展示蘇通大橋的建設過(guò)程、科學(xué)研究、自主研發(fā)、關(guān)鍵技術(shù)與創(chuàng )新等內容。二層包括紀念文化區、科普互動(dòng)區、多功能廳等，展示大橋建設者們奉獻的智慧與汗水以及不畏艱難險阻、科學(xué)管理、廉潔清正的“蘇通精神”。在這里，老師帶領(lǐng)我們通過(guò)游戲的方式，體驗了建橋的“艱辛”與樂(lè )趣。三層為屋頂觀(guān)橋休閑區，而積約900平方米。登高遠眺蘇通大橋，它剛勁有力地盤(pán)旋于黃金水道之上，我心潮起伏，中國人民的智慧和創(chuàng )新精神真是無(wú)窮無(wú)盡的��！
橋_二年級作文3
我的家鄉在石橋，它雖不四面環(huán)山，也算不上世外桃源，但我覺(jué)得石橋更是別有一番風(fēng)味。
從常熟市往南行駛約五十三公里就到了石橋，再往北走約500米，就到了徐大更上，而我的家就在這里。
走進(jìn)徐大更上，先進(jìn)入眼簾的一定是那高大挺拔的一棵松樹(shù)，每當回家時(shí)便會(huì )對著(zhù)這棵高大的松樹(shù)吟誦起來(lái)：“白金換得青松樹(shù)，君既先栽我不栽，幸有西風(fēng)易憑仗，夜深偷送好聲來(lái)�！崩^續往北走，就是大片大片的竹林，如果你春天來(lái)游玩，那你就得當心了，因為你可能一不小心，就會(huì )踩到竹筍，讓它斷了，而且，這些竹筍長(cháng)得很快，如果你來(lái)晚了，那竹筍就變成竹子了。如果你夏天來(lái)，那可就舒服了。你可以了躺在竹椅上，拿本書(shū)看看，喝喝茶，這樣多愜意呀！
再往北走，有很多條分岔路口，每一條都可以通往一個(gè)地方。你往西邊的分岔口，那可以看到一大片的田野，一望無(wú)際。你想它都走一遍的話(huà)，那得花費很多時(shí)間，也要把你給累著(zhù)了，春天，你可以赤著(zhù)腳走在這綠油油的草地上。秋天，這里更是繁花朵朵。
十年樹(shù)木，竹子成林，繁花朵朵，遼闊無(wú)垠———我真愛(ài)我的家鄉。
橋_二年級作文4
每年假暑假，我們全家都會(huì )去旅游。旅游的途中，我們見(jiàn)到了許許多多的橋。
橋，千姿百態(tài)，各種各樣。有平平整整的水泥橋，有搖搖晃晃的鐵索橋，有彎彎曲曲的木橋，還有驚險無(wú)比的玻璃橋。有的橋像是路，也有的路也很像橋。我心中有很多疑問(wèn)：橋和路有什么不同呢？高架橋是路還是橋呢？
我們旅游的地方叫舟山。舟山的跨海大橋特別多。我數了一下，我們經(jīng)過(guò)了七座跨海大橋。一望無(wú)邊的大海上，一座座宏偉的跨海大橋，像一條巨大的長(cháng)龍橫臥在大海上。大橋很長(cháng)很長(cháng)。長(cháng)長(cháng)的大橋是怎樣建成的呢？
坐上了游輪，我準備仔細地觀(guān)察海上的大橋。船接近大橋了，我發(fā)現：原來(lái)海上有很多堅固無(wú)比的橋柱，橋柱打在很深很深的海底，然后在橋柱上面造橋�？茖W(xué)家真聰明��！
在普陀山，我還看到了一些石拱橋。石拱橋是用一塊塊石板砌成的。石板上上面雕刻著(zhù)許多花紋。有荷花，有獅子、長(cháng)龍，還有各種古代人物，個(gè)個(gè)栩栩如生。
我最喜歡走鐵索橋啦！鐵索橋是由一根粗粗的鐵鏈做成的。它的兩邊有一道安全網(wǎng)，扶著(zhù)安全網(wǎng)過(guò)橋既驚險又刺激。很多大人和小孩都不敢走呢！
看到了這么多的橋，我好想走走玻璃橋啊。我在抖音里看到：人走在玻璃橋上，突然玻璃一下子裂開(kāi)了，感覺(jué)自己要掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，非�？植�。我很想去感受一下！
我喜歡看各種各樣的橋，因為橋走上去比路更有趣！長(cháng)大了，我想當一個(gè)橋梁設計師，設計各種各樣美麗有趣的橋！
橋_二年級作文5
我的家鄉在小興安嶺林都——伊春。這里四季分明，美景如畫(huà)，春天萬(wàn)物復蘇，夏天生機勃勃，秋天碩果累累，冬天雪花飄飄。在這四個(gè)季節中，我最?lèi)?ài)家鄉的春天。
冬姑娘帶著(zhù)棉花被走了，春姑娘則邁著(zhù)輕盈的步子而來(lái)。春姑娘輕輕一吹，小草發(fā)芽了，柳樹(shù)也抽出了的嫩芽，遠遠望去一片綠色，可謂“草色遙看近處無(wú)�！贝汗媚飦�(lái)到小河邊，輕輕地念起了魔法咒語(yǔ)，小河開(kāi)化了，它唱著(zhù)歡快的歌流向遠方，道路兩邊的丁香花仿佛是為了迎接春姑娘的到來(lái)，都幸福地綻開(kāi)了自己的笑臉，它粉中帶紅，嬌艷欲滴，清香四溢。勤勞的小蜜蜂也來(lái)到了丁香花家做客，不停地談笑著(zhù)，臨走時(shí)，丁香花還送給了蜜蜂一身香甜四溢的花粉。蝴蝶為慶祝春姑娘的到來(lái)，跳起了美麗動(dòng)人的舞蹈。燕子也急忙從南方飛了回來(lái)，加入這盛大的春天聚會(huì )，在空中飛翔著(zhù)。孩子們蹦蹦跳跳地來(lái)到廣場(chǎng)放起了風(fēng)箏：“看呀，我的比你高！”孩子們歡呼著(zhù)。農民伯伯也開(kāi)始播種了，俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春嘛。
家鄉的春天是那樣的美麗，我愛(ài)家鄉的春天。
橋_二年級作文6
今天，學(xué)校組織春游活動(dòng)。我們乘坐公共汽車(chē)，大約十分鐘功夫，就來(lái)到了位于許昌市城西的灞陵公園。
走進(jìn)灞陵公園，一片蒼翠欲滴的綠色和座座古色古香的建筑呈現眼前。只見(jiàn)一行行綠油油的楊柳沿河堤伸向遠方，柔軟的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，像一位位美少女，擺動(dòng)著(zhù)漂亮的秀發(fā)；桃樹(shù)上一朵朵粉紅色的花兒像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在陽(yáng)光下格外美麗。微風(fēng)吹來(lái)，陣陣清香迎面撲來(lái)，讓人神清氣爽。在灞陵公園中央，有一條清泥河，河水清澈見(jiàn)底。春風(fēng)吹過(guò)，河面蕩起層層漣漪。三三兩兩的游船在水上劃來(lái)劃去，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲。
聽(tīng)導游阿姨講，灞陵橋原名叫八里橋，是三國名將關(guān)羽辭別曹操挑袍的地方。這里有一座關(guān)帝廟，是后人為懷念關(guān)羽而建的。在導游阿姨的帶領(lǐng)下，我們興致勃勃地參觀(guān)了關(guān)羽橫刀立馬塑像、灞陵橋關(guān)帝廟、關(guān)公挑袍壁畫(huà)、桃園三結義和晨鐘暮鼓……在灞陵公園里，我們既飽覽了美麗風(fēng)光，又了解到許多發(fā)生在許昌的三國故事。盡管同學(xué)們走累了，但大家感覺(jué)還不夠過(guò)癮。
沐浴著(zhù)三國的文化，欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，我怎能不驕傲。
橋_二年級作文7
橋！給我們的生活帶來(lái)了許多方便。如果按照從古到今的順序，要數獨木橋的歷史最悠久了，下面就聽(tīng)我來(lái)向大家介紹吧！?
獨木橋是我國勞動(dòng)人民最早發(fā)明的橋，距離現在已經(jīng)有上千年的歷史了。雖然獨木橋簡(jiǎn)單，輕便，但是不能行車(chē)、或兩個(gè)以上的人，因為它只是用木頭搭的一座簡(jiǎn)易橋，人走在上面很擔心，一不小心還會(huì )丟掉了自己的生命。勞動(dòng)人民感覺(jué)獨木橋有缺點(diǎn)，就發(fā)明了石拱橋。 石拱橋是用石頭砌成的，比起獨木橋它很牢固，結實(shí)。石拱橋是拱起來(lái)的橋，下面的地方可以供小船通行，它的倒影在水中與上面的拱橋連起來(lái)就像圓圓的月亮，橋與水流相互映襯，還起到了美觀(guān)的作用。但是它不能修建在大江上。隨著(zhù)社會(huì )的`不斷進(jìn)步人們就在萬(wàn)里長(cháng)江修建了第一座雙層大橋----武漢長(cháng)江大橋。 武漢長(cháng)江大橋像一條巨龍，它不僅能通行人、汽車(chē)，還可以通火車(chē)呢！下面還可以通過(guò)高大的輪船。偉人毛主席曾這樣贊美它“一橋飛架南北，天塹變通途”。?
現在人的生活越來(lái)越好，車(chē)也越來(lái)越多，平坦的馬路已經(jīng)不能滿(mǎn)足現代人的需求了，這時(shí)就出現了立交橋。立交橋就像一個(gè)立體的大迷宮一樣，車(chē)輛在橋上不停的穿梭，晚上的立交橋仿佛就像一道美麗的彩虹，有像一條漂亮的絲帶，美麗極了。?
現代科技越來(lái)越發(fā)達，人們的生活也越來(lái)越好。我相信我們以后的生活會(huì )越來(lái)越好，建造的橋也會(huì )越來(lái)越新奇、美麗、壯觀(guān)！
橋_二年級作文8
“五一”假期，爸爸帶我去欣賞七星橋的風(fēng)采。這座橋地處城區南邊4公里橫河古鎮上，是慈溪境內最著(zhù)名的古石拱橋。
七星橋長(cháng)25米，寬3米，結構精巧，是一座三孔石拱橋。橋跨三孔，用料簡(jiǎn)省，可減輕對橋基的壓力，且雨季利于泄洪。而其中孔跨徑6。5米，又便于行舟。七星橋橋面設計更是精妙，南北各28級的石階，供行人上下，斜鋪的長(cháng)條石，方便車(chē)輛通行。橋高7米，望柱護欄，人就泰然。橋墩橫鋪條石，中嵌直墩柱受力，上設龍首水漏，雨天排水，美觀(guān)實(shí)用�！懊麋R高懸輝騰兩夾，長(cháng)虹斜銷(xiāo)氣吐三環(huán)”�！叭_鎮浪左川右泉，七星橫恒南鏡北鎮”。橋柱東西兩聯(lián)寫(xiě)出了橋之三昧。
七星橋古韻悠悠，方志上說(shuō)是清道光年間鄉人孫式鑒重修，其實(shí)，明嘉靖志已有記載，歷史至少應在500年以上。以往慈北、姚北快船、航船，山貨海鮮稻麥棉鹽果蔬都要經(jīng)這里通姚江達寧波。
七星橋承襲中國石拱橋古老的建筑工藝，輕柔如同凌波欲飛的彩虹跨臥在橫河上�！安萆鞲呦卤�，菜花楊柳淺黃深”。舊時(shí)橫河上有龍舟互競的民間風(fēng)俗�！叭拢ɑ蚨宋纾堉埏w斗捷，幾人釣坐石生溫”，依橋欄傍橋柱，滿(mǎn)橋鄉親齊歡呼，兩岸春光看不厭。
橋_二年級作文9
我們出發(fā)時(shí)，天還下著(zhù)蒙蒙細雨，中途，空氣中籠罩一層濃濃的霧汽，車(chē)窗外什么也看不清了。出人意料的是，到達目的地-----泰順的時(shí)候，卻是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光普照，是不是很奇特？
到達時(shí)已過(guò)了晌午，我心不在焉地吃完午飯，便與弟弟、媽媽等人踏上了旅途。我們首先來(lái)到了江邊，與其說(shuō)江邊，不如說(shuō)是河邊，河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒在水中歡快地追逐嬉戲。我禁不住河水的誘惑，蠢蠢欲動(dòng)地將雙手伸入水中，啊，真舒服��！河水冰冰涼涼，水流從我的指尖流過(guò)，發(fā)出悅耳的笑聲。我們從河這邊到另一邊的矴步，來(lái)到了河對岸，我終于見(jiàn)到了傳說(shuō)中的廊橋。據說(shuō)廊橋共有32余座，是泰順境內保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊橋。其工藝之巧造型之美，在世界橋史上堪稱(chēng)一絕。我頓時(shí)發(fā)現廊橋猶如瑰寶般鑲嵌在群山之間，雖然橋上的紅漆經(jīng)風(fēng)吹雨打已經(jīng)褪去，但還是那么“閃閃發(fā)亮”。
在其中一座橋邊上有一棵千年古樹(shù)，它粗壯的枝干上印滿(mǎn)了歲月的痕跡。在它結實(shí)的臂膀下，有許許多多的小商販，在不停吆喝販賣(mài)著(zhù)當地民間工藝品、茶葉、補品等。當然我們還細細品嘗了當地特色——獼猴桃，味道、口感都不錯，不過(guò)我并不是特別喜歡。大飽眼福、大飽口福后，我們便心滿(mǎn)意足地打道回府了。
橋_二年級作文10
在這無(wú)奇不有的世界里，有很多各式各樣、千姿百態(tài)的橋，比如立交橋、斜拉橋、石拱橋、獨木橋、吊橋等。然而，我最喜歡那雄偉壯麗的盧溝橋，它不僅古樸雄渾，而且也非常美麗。一天，媽媽陪我在網(wǎng)絡(luò )上欣賞了一些關(guān)于盧溝橋的視頻和圖片。哇！盧溝橋真是太美了！它位于北京市永定河上，遠看它雄偉高大，氣勢磅礴，橫臥于河水之上，就好像連接南北的巨大的絲帶一般，宏偉壯觀(guān)。近看它奇巧絕倫，風(fēng)情絕佳。橋的兩旁種了許多綠色植物，這里有紅的花、綠的草、清澈的河水、清新的空氣、清脆的鳥(niǎo)鳴……走在橋上，人山人海，人們都要擠擠挨挨才能通過(guò)。橋的兩側還有栩栩如生、大小不等的小獅子，可愛(ài)極了。
盧溝橋頭還有兩塊石碑，其中一塊上刻著(zhù)“盧溝曉月”四字，因為盧溝橋的夜晚也特別美。黎明時(shí)，月光像柔紗般籠罩著(zhù)大地，站在橋上，望著(zhù)即將西沉的美月，幽靜而神秘。令人神往的盧溝橋啊，你不僅舉世聞名，記載著(zhù)華夏大地幾十年前的風(fēng)風(fēng)雨雨，而且美觀(guān)大方，呈現著(zhù)能工巧匠們的辛勞和智慧。我愛(ài)你！美麗的盧溝橋。
橋_二年級作文11
橋是什么？著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升說(shuō)：“橋不過(guò)是一條放大的板凳？”這句話(huà)一語(yǔ)道破了橋在生活中的重要作用？
生活中，有形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋；獨木橋，石板橋；運用高科技手段設計的立交橋？斜拉橋……橋是聯(lián)系我們生活的重要紐帶，也是社會(huì )發(fā)展、時(shí)代變遷的一個(gè)重要見(jiàn)證。
古今中外的畫(huà)家對橋也是情有獨鐘。宋朝張擇端的《清明上河圖》中將橋作為畫(huà)卷的高潮，橋成為這幅世界名畫(huà)中的一個(gè)亮點(diǎn)和獨特的風(fēng)景；當代畫(huà)家吳冠中也曾描繪過(guò)各種各樣的橋，把橋的姿態(tài)與風(fēng)采展現得淋漓盡致，描繪得栩栩如生。
文學(xué)作品中更是離不開(kāi)橋。以第二次世界大戰為背景的電影《魂斷藍橋》《卡桑德拉大橋》就是以橋作為主題，展示了人們對和平美滿(mǎn)生活的強烈追求，對法西斯的無(wú)比憎恨？中國古代四大神話(huà)傳說(shuō)中也有兩處寫(xiě)到了橋：《白蛇傳》中的西湖斷橋，成就了一段美好的姻緣；《牛郎織女》中的鵲橋，更是發(fā)揮了中國古人美好的向往和豐富的想象，表達了人們對幸福生活的向往與追求。據說(shuō)，在每年農歷的七月初七的夜晚，你若藏在葡萄架下，還能偷聽(tīng)到牛郎和織女親熱的對話(huà)呢？
朋友們，就讓我們以真誠與真情為基石，用心血和汗水去澆鑄，在世界的每一個(gè)角落都建造起許許多多充滿(mǎn)愛(ài)心的橋來(lái)，世界一定會(huì )更加幸福而美好！
橋_二年級作文12
在我們這個(gè)世界里，有許多各種各樣的橋，看著(zhù)這些美麗和形狀各異的橋，我不由的對未來(lái)的橋產(chǎn)生了幻想。讓我講講我想象中的橋是怎樣的吧！
我想象中的橋是一座多功能的升降橋，它總共有二層，一層在海面上，一層在海里。建橋的材料是輕巧又經(jīng)過(guò)特殊處理過(guò)的鋼化玻璃制作的，它不怕風(fēng)吹雨打，防爆防震很牢固。橋面上不僅有透明玻璃的刺激，還有如臨其境的3D畫(huà)面玻璃。
橋的上層是人行橋，又是觀(guān)光橋，橋的頂面和兩側是用透明的鋼化玻璃制成的�？梢詾樾腥苏陲L(fēng)擋雨，橋道二旁都栽滿(mǎn)了各種各色的鮮花，香氣撲鼻。橋的兩側還設有讓行人休息的休息處，行人還可以透過(guò)玻璃觀(guān)望遠處的美景。
橋上還有個(gè)智能餐廳，它可以讓忙碌的行人們吃到香甜可口的美食，餐廳里面沒(méi)有工作人員，里面有智能點(diǎn)餐臺，只要在按鍵上選擇自己喜歡的美食，就有專(zhuān)門(mén)的智能機器為行人制作美食，然后香氣騰騰的送到行人的手里。行人就可以盡情的享用美食了。
橋的底層是供機動(dòng)車(chē)通行的通道，里面有提供足夠的氧氣，它的功能是只要機動(dòng)車(chē)有超載現象和違反交通法規的，橋就自動(dòng)的發(fā)出警報聲，禁止汽車(chē)通行。它還可以防撞，要是汽車(chē)不小心撞到橋桿，橋桿會(huì )自動(dòng)彈出安全氣囊，防止事故的發(fā)生。行人在車(chē)里還能觀(guān)賞到五顏六色的小魚(yú)在自由自在的游行，和美麗的珊瑚、海草。要是發(fā)生海底風(fēng)暴或者發(fā)生一些自然災害，橋會(huì )自動(dòng)加固升到海面上來(lái)。
我希望我心目中未來(lái)的橋在不久的將來(lái)一定會(huì )實(shí)現的。
橋_二年級作文13
秋日感懷
已經(jīng)十二月了，樹(shù)上的葉子早已枯黃，但竟還有大半都掛在枝頭。
夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹(shù)金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。
看著(zhù)那童話(huà)一樣的金樹(shù)，嘩嘩的拍動(dòng)著(zhù)他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動(dòng)。
我一向以為秋天，枯葉，只是代表著(zhù)蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人，古人對于秋天的描寫(xiě)也大都如此：
概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂；……
其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。
顧其為聲也，凄凄切切，呼號奮發(fā)。
聽(tīng)著(zhù)秋聲，看著(zhù)葉子一片片落下，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無(wú)奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時(shí)也總是不可避免的陷入凄然的情緒中去。
而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅強的感覺(jué)。
那棵樹(shù)，一個(gè)人，執著(zhù)的近乎固執的站在那里，帶著(zhù)滿(mǎn)枝的金色，堅強的在風(fēng)中挺立。
原來(lái)，秋天也是剛強。是堅持，也是忍耐。
橋_二年級作文14
有一天，媽媽帶我出去玩，我忽然見(jiàn)了一座彩虹降到了人間，我馬上對媽媽喊到：“快看呀，快看呀，那有一座彩虹！”媽媽只是笑了笑：“小傻瓜，那哪兒是彩虹呀，你再仔細看看去吧�！庇谑俏绎w快地跑了過(guò)去。哪里是彩虹呀，不就是一座像彩虹一樣的橋嗎，這時(shí)媽媽趕了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“這座橋就是彩虹橋，它的另一端是著(zhù)名景點(diǎn)武候祠，這一端是東城根街南延線(xiàn)�！薄斑@么漂亮的橋，真是巧奪天工呀，為何修在這兒呢？”我好奇地追問(wèn)著(zhù)�！澳憧�，那頭就是著(zhù)名景點(diǎn)，為何不給景點(diǎn)的門(mén)前做個(gè)漂亮的橋呢？”媽媽對我說(shuō)到：“還有一個(gè)原因，你自己觀(guān)察一下吧�！蔽易呱蠘�，看了看四處，沒(méi)有什么呀，我又看看天上，又看看地下，忽然明白了，對媽媽說(shuō)到：“你看天上的白云多白呀，藍天多藍呀，下面又是我們成都人的母親河————府南河�！眿寢層X(jué)得我說(shuō)的有理，也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家后，我想：橋到底是為了什么，難道只是為了交通方便嗎？應該還有更深的道理。于是我去問(wèn)了媽媽?zhuān)卮鹫f(shuō)：“你想想呢，有了路可以讓各地的人們更好的交往，有了橋，就可以使河兩岸的人更方便地交流溝通了�！蔽医K于明白了橋的真正含義。媽媽又說(shuō)：“世界上還有一種無(wú)形的橋————心靈之橋，是人與人之間，人與動(dòng)物這間，人與大自然之間的！因為有了這座無(wú)形的橋，世界才這么和詣，這么美好！” 從此，我喜歡上了這座彩虹橋！
橋_二年級作文15
橋，連接著(zhù)這邊與那邊，使人們能從上面走過(guò)，可我心里有一座橋，我該如何走過(guò)去呢？
普通的橋
水泥，鋼筋，構成了一座石橋；幾條船，一個(gè)很長(cháng)的木板，構成了一座浮橋。橋，載著(zhù)無(wú)數人馬渡過(guò)對岸。滾滾河水流向遠方，橋卻弓著(zhù)腰俯身凝望著(zhù)水中的人影、魚(yú)影、月影，波光明滅，歲月悠悠，泡沫聚散。唯有橋依然如舊。
心中的橋
我有一個(gè)朋友，他是一個(gè)學(xué)生，不是往這里，而是向外。
他與我曾經(jīng)是死黨般的朋友，他有著(zhù)一雙明亮的眼睛，使人們羨慕�？粗�(zhù)他的眼睛總能想到什么。
當他要走了，學(xué)的消息傳到我耳中時(shí)，我哭了，他也哭了，當這么多年的朋友要永遠再見(jiàn)了，心里就不知有多難過(guò)。他眼睛變得通紅，那平時(shí)亮亮的眼仁，變得沒(méi)有亮光。
一旁的大人們嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)，像喜鵲一樣，真的，我心里十分煩躁，他用他的手，抹了一把我們平時(shí)玩的面粉，拍到了我身上，他的手變得白白的，我們互相抹，抹得我們滿(mǎn)臉都是白的，那是一種蒼白，更是一種無(wú)奈和離別時(shí)的痛。
橋，連起來(lái)了
那時(shí)的苦，終究會(huì )實(shí)現。他走了，留下的只是那些被稱(chēng)為美好的回憶，可我覺(jué)得，我們并沒(méi)有永遠分開(kāi)，有時(shí)一個(gè)電話(huà)，激起我們心中的千層浪，我覺(jué)得，我們心中的橋是無(wú)比珍貴的。
我真的明白了嗎？到底，我該如何走向橋的對岸。
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