橋_六年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的橋_六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橋_六年級作文1
大家都肯定見(jiàn)過(guò)橋，對，有大橋、小橋、還有小區內的石頭橋、木頭橋，甚至是童話(huà)故事里的彩虹橋……不過(guò)，今天，我想給大家講一個(gè)“風(fēng)雨橋”的故事。
那是很平常的一天，我第一次到道真學(xué)英語(yǔ)，由于要從基礎講起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐煩。我心里想：基礎知識都學(xué)過(guò)了，太簡(jiǎn)單了，還需要再學(xué)嗎？可我們的英語(yǔ)老師張老師不這么認為，她告訴我們：“英語(yǔ)是我們的另一個(gè)伙伴，伙伴之間需要經(jīng)常交流才行�！彪S后，張老師便繪聲繪色的講了起來(lái)，乏味的單詞在她的嘴里講出來(lái)，變得栩栩如生，我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友，可正當我聽(tīng)得津津有味時(shí)，天公不作美，外面瞬間一片“狼藉”，天上的云頑皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨點(diǎn)則像崩豆一樣，帶著(zhù)降落傘從天而降，有“浪漫主義者”還帶著(zhù)小琴，在地上彈了起來(lái)，“滴答、滴答”呵呵，多好聽(tīng)的聲音。不知不覺(jué)放學(xué)了，因為外面下著(zhù)雨，我的“大朋友”張老師要把我們送下去，我和老師站在門(mén)口的臺子上，四處尋找，門(mén)前早已聚集了一大批來(lái)接孩子的人，忽然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽?zhuān)覍蠋熣f(shuō)：“老師，媽媽來(lái)了，我走了�！崩蠋熗饷嫦轮�(zhù)的雨，微笑著(zhù)說(shuō)：“我送過(guò)你去�！弊哌M(jìn)雨中，沒(méi)打傘的老師用雙手遮住我的頭，胳膊輕輕地夾著(zhù)我，我隱隱感到，只穿著(zhù)一件單薄毛衣的老師，打著(zhù)寒戰，到了媽媽跟前，老師將我塞在了媽媽的雨衣下，長(cháng)舒一口氣，笑著(zhù)和媽媽道別了。
我上了車(chē)子，“走”，我下達了“指令”。那時(shí)，我家還是“兩輪車(chē)一族”，雖然蓋著(zhù)雨衣，可根本沒(méi)什么用，趕上風(fēng)大，雨衣便會(huì )被吹得鼓起來(lái)，媽媽把我攬到她的胸前，用事先準備好的夾子將雨衣牢牢地加在了車(chē)筐上，我便穩穩地置身在了一件“大傘”下，可媽媽就慘了，雨水像細細的鞭子，抽打著(zhù)媽媽的臉，先前是雨，后來(lái)竟變成了細小的冰雹，我悄悄伸出手，接著(zhù)冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：媽媽漏在雨衣外面的臉，肯定也很疼，一時(shí)之間，原本覺(jué)得很短的回家路程竟變得那樣漫長(cháng)……
那天雨停后，天邊出現了一道美麗的彩虹橋，鮮艷的色彩重重地印在了我的腦海中，化成了老師發(fā)抖的身影、媽媽淌滿(mǎn)雨滴的臉，一座用愛(ài)鋪就的風(fēng)雨橋也就永遠的留在了我心中，再也不曾消失過(guò)。
橋_六年級作文2
橋，大家可是都很在熟悉不過(guò)了，它挺拔、筆直、默默的矗立在原地，為來(lái)來(lái)往往的人們提供方便，不求回報，沒(méi)有抱怨，也為人們解決了許多困難。
提起橋，我會(huì )一下子連想起許多，父親，在我心中就如一座高大的橋矗立在從崇山峻嶺、大河之上。
說(shuō)起父親，在我們家，算是家里頂梁柱了，每月父親都要辛苦的在外出差，一月只回來(lái)一次，因為母親辭去了工作，在外里打理生意，生意也是起伏不定，這樣父親的工作壓力也就更大了些，每次他回來(lái)，我都感到父親在外工作的辛苦，我都覺(jué)得父親在工作上因為太辛苦的原因，慢慢的開(kāi)始變老了，兩鬢又多了些白發(fā)。
父親也是個(gè)很負責的人，除了在工作上負責以外，對我也極其關(guān)心，雖然他長(cháng)年出差在外，但對我的學(xué)習從來(lái)都沒(méi)有輕視過(guò)，不管每次是在電話(huà)里，還是在出差回來(lái)，首先詢(xún)問(wèn)我的第一件事就是我的學(xué)習情況。有時(shí)，他還會(huì )因為一些硪學(xué)習上一些不起眼的小問(wèn)題跟我研究很久，一直把我弄懂為止，他每次都沒(méi)因為麻煩而推卸過(guò)責任。
他真的很疼我，可能是因為他長(cháng)時(shí)間在外的緣故吧！每次他回來(lái)硪都很高興，他都會(huì )給我帶很多禮物，真的！
記得那還是我10歲生日那年，因為工作的原因，父親還是沒(méi)有給硪回來(lái)及時(shí)過(guò)生日，他很愧疚，父親以為我會(huì )生他的氣
于是他找了一個(gè)時(shí)間，那已經(jīng)是我生日過(guò)去的第二周了，但他還是盡力趕回家給硪補過(guò)生日，他還給我買(mǎi)了一條裙子當禮物�，F在想起那條裙子，
它是一條很素，裙邊有幾朵小花，淡黃色。真的，它很美很美，是我在硪所有裙子中最喜歡的一條。父親在給我禮物前還給我開(kāi)了一個(gè)玩笑說(shuō)：要是你打開(kāi)這個(gè)禮物不喜歡的話(huà)，不準嫌棄��！父親笑了，硪也笑了。
硪怎么會(huì )不喜歡呢！不管是什么，硪都喜歡。父親就如一座橋。我知道，父親是愛(ài)我的，他要給我一個(gè)孩子因該需要的溫暖和愛(ài)，他并沒(méi)因為什么原因而少給我一些溫暖和愛(ài)，相反而我得到的我覺(jué)得還比其他同齡孩子還要多。父親就如一座橋，他把愛(ài)與付出默默的放在我身上，而不求回報。
橋_六年級作文3
爺爺總是坐著(zhù)，坐著(zhù)，誰(shuí)也不知道他為什么要坐在橋頭上...... ——題記
爺爺老了。原來(lái)還能給花草澆澆水的手，現在已經(jīng)變得笨拙，端碗都是顫顫巍巍的；以前亮亮的眼，現在像蒙上了一層灰，實(shí)在看不出他到底在思考著(zhù)什么；那老腿兒，就像生了銹的零件兒，每一次活動(dòng)都得費老大勁兒。原來(lái)那個(gè)氣度不凡、引人刮目相看的老頭兒，已徹徹底底地衰落了。
叫他來(lái)城里住吧，行，但住個(gè)兩三天，就非得要回去了，像變成了個(gè)小孩，任性得不得了，怎么勸都勸不住。他說(shuō)：“這城里頭真不安逸，空氣真是差，聞著(zhù)老不舒服。還是鄉下好，空氣清新，比這兒強多了！”末了，只好送他回鄉下，到樓下，他還要說(shuō)：“唉，你們真是忘了本了，看咱老祖宗，哪一個(gè)不是從土里刨食的農民�？茨銈�，一個(gè)個(gè)平日都聞不到土地的味兒！這叫地氣，你們感受不了，我還感受不了？”然后拄著(zhù)拐杖，慢悠悠地融入了“鋼鐵森林”中。
他以前是個(gè)中醫，可算得上這一帶有點(diǎn)名氣的。別人醫不好的，找他，十拿九穩的事�？上q月已奪走了他的醫術(shù)。
他最?lèi)?ài)去村頭的一座橋坐著(zhù)。這是一座水泥橋，早已不是他記憶中的石板橋了。但他還是固執地坐在那里。一有空，他就端把竹椅，坐在橋頭，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的對話(huà)，江水的呼吸。他同輩的人都去土里守莊稼了，他還在橋頭屹立不倒，風(fēng)雨無(wú)阻。他撫摸著(zhù)橋的欄桿，試圖尋找著(zhù)過(guò)去斑駁的記憶。他忤在那良久，臉上就有了些許淚滴。夕陽(yáng)在他背后默默地佇立著(zhù)，頗具凄涼之感。
終于在那天，他蒼老的手又一次，也是最后一次撫摸了欄桿后，無(wú)奈地垂下了。爸爸說(shuō)，是奶奶來(lái)找他了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，幾十年前，爺爺在給別人看病時(shí)，慌慌張張地，一不小心在過(guò)橋時(shí)撞上了欄桿。是奶奶經(jīng)過(guò)，幫祖父包扎了傷口，他們才得以相識。所以，在爺爺眼里，這座橋包含著(zhù)不一樣的情感
幾年過(guò)去了，橋還是那樣。不過(guò)人們有些好奇，橋頭的那個(gè)老人去哪兒了？
我終于知道，橋已成為了他精神的橋，是他歲月的佐證。
那座橋還在那里等待著(zhù)它的守望者。
橋_六年級作文4
家門(mén)口不遠處，有一座彩虹橋。至于這個(gè)名字的來(lái)源我就不太清楚了，只是依稀記得小時(shí)候在那條橋上玩過(guò)堆沙。
五歲那年，因爸媽出差的緣故，我一個(gè)人孤苦伶仃地在家里。出去吧，哎！不行！外面的世界是黑是白？不出去，也不行！自己一個(gè)人在家里悶著(zhù)，浪費時(shí)間！心里嘀哩咕嚕的，左一句右一句發(fā)生爭執。
終于，好奇心驅使我，順著(zhù)腦海里的依稀記憶，走到一條媽媽經(jīng)常帶我去的小河邊，在河的上面就有座彩虹橋。它并不像立交橋那么雄偉壯觀(guān)。它是像流水般的細致，雖說(shuō)它很短，但在孩童時(shí)代，也算是一座橋了。我來(lái)到橋頭的草坪上，百無(wú)聊賴(lài)地隨手拿起了兩塊石頭一擦，隨手一扔，便把帶有火花的石頭扔進(jìn)了螞蟻洞里。
幸災樂(lè )禍的我坐在草坪上觀(guān)賞著(zhù)自己的杰作�；鹪絹�(lái)越猛了，像一只大手，在空中不停地揮舞著(zhù)，并迅速地向外擴張它的殖民地。螞蟻的洞穴已經(jīng)被火苗包得嚴嚴實(shí)實(shí)，連只蒼蠅也飛不出了。當我正納悶它們去了哪里時(shí)，突然從洞穴里冒出了一個(gè)圓滾滾的球狀物體，密密麻麻的，從火堆中沖了出來(lái)。
我怔住了，那是個(gè)蟻球，洞穴中的螞蟻集成了一個(gè)球，從火堆中滾出來(lái)！球不斷滾動(dòng)著(zhù)，空氣中彌漫著(zhù)一股燒焦的味道，發(fā)出噼哩啪啦的聲音。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，原來(lái)已蠢蠢欲動(dòng)的火焰更肆無(wú)忌憚了，一口氣撲到了蟻球上。蟻球的外圈已經(jīng)被燒焦了，一路上球不斷地滾動(dòng)，火焰就不斷地向它的內圈吞噬。被燒焦的螞蟻灑滿(mǎn)地，但蟻球不斷地有外來(lái)兵加入，越滾越大，盡管這是個(gè)地獄。
我的心頓時(shí)漏了一拍，自責、后悔、驚訝、感動(dòng)……快點(diǎn)，快！一步兩步，三步，蟻球終于艱難地滾到水中——得救了。我安心了。但火球滾進(jìn)水中的那剎那，看見(jiàn)了！一道絢麗、耀眼的彩虹橋，不！它更是一道比彩虹絢麗，比立交橋更堅固的橋，是建橋者的心橋，它是團結一致為種族獻身精神的標志。
那道無(wú)形的蟻橋就像架在我鼻梁上的眼鏡，它滾燙地燒著(zhù)我的臉，深深地烙在我心中。那絢麗的、勇敢的、堅強的、偉大的蟻橋呀！這道揮之不去的彩虹��！
橋_六年級作文5
杭州市富陽(yáng)區有一座聞名國內的古代石拱橋叫恩波橋，它坐落在富陽(yáng)富春江南岸邊的筧浦江面上，古代它最早是木橋，嘉靖年間把它改成石拱橋，距今已經(jīng)有四百五十多年歷史了。
恩波橋非常雄偉，橋長(cháng)57米、寬6米，橋下的兩個(gè)橋墩像一個(gè)巨人用雙手擎托著(zhù)橋面，讓它屹立在筧浦江面上，橋墩與橋面形成了三個(gè)彎彎的橋孔，中孔跨度為18.4米、邊孔跨度為15.3米，兩個(gè)橋墩上還設有小孔，一大二小的橋洞與橋面形成的外形，遠看猶如一個(gè)壯漢敞開(kāi)雙肩挑著(zhù)擔子，四平八穩甚是堅固與莊重。平時(shí)小船可以從二邊、大船從中間行駛，確保了過(guò)橋的行駛安全，發(fā)洪水的時(shí)候，橋墩上的孔可以起到分流的作用，減輕水流對橋身的沖擊，橋墩迎著(zhù)水流方向為兩頭尖形同軍艦的頭，完全符合流體力學(xué)的設計，結構布局非常的合理。
橋身的石縫間長(cháng)滿(mǎn)了各種花草，像是上天給它披上了綠色的外衣，橋身外側的石條上布滿(mǎn)了青苔，部分石板殘缺與修補痕跡分明是在告訴人們它歷經(jīng)滄桑的故事。橋面用青石板鋪作地面，二邊用石板與石柱構成石欄，欄板上雕刻著(zhù)精美的圖案，每個(gè)石欄柱頂部也雕刻成各種圖案，有的石獅子 牙咧嘴好像在捕食、有的憨笑可掬笑臉相迎，還有蓬蓮有的宛如少女般的花朵含苞待放、有的低眉垂首、有的欣然怒放，有的是垂蓮仿佛剛從夢(mèng)中醒來(lái)含羞不語(yǔ)，姿態(tài)各異栩栩如生，欄板上的祥云圖案闡明了風(fēng)調雨順的寄語(yǔ)。這種石雕文化充分體現了古代勞動(dòng)人民的智慧與才干。
恩波橋不但是古代建筑，從古到今也都是老百姓休閑的熱鬧場(chǎng)所，聽(tīng)我爸說(shuō)：以前橋的西面為城西街，兩邊都為商鋪，橋的東面有茶樓、歇夜店、評書(shū)場(chǎng)，并與富陽(yáng)老街相連熱鬧非凡。而如今的恩波橋周邊已經(jīng)變成恩波公園，所以恩波橋現在清晨是老人們散步的好去處，中午是小朋友嬉戲的樂(lè )園，晚上也是大家在橋上觀(guān)賞富春江夜景的好去處，每當晚上下起蒙蒙細雨的時(shí)候，富陽(yáng)的八大景觀(guān)之一‘恩波夜雨’的景色就會(huì )出現在人們的眼前。所以恩波橋的存在不但給人們帶來(lái)了方便與欣賞，也是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。
橋_六年級作文6
什么是橋？現代漢語(yǔ)詞典說(shuō)：“橋是架在水面或空中以便行人、車(chē)輛等通行的建筑物�！睕](méi)錯，橋是一座建筑物，可在這瞬息萬(wàn)變的當今世界里，橋以使人無(wú)法駐足的速度千變萬(wàn)化，向前發(fā)展，自然它的含義也是豐富多彩的。
在中國古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期，突劂族的可汗頡利率10萬(wàn)騎兵南下，長(cháng)驅直到渭水便橋北，威逼長(cháng)安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔
水責問(wèn)，最終雙方達成協(xié)議，在便橋上殺白馬、立盟約，這便是中國有名的“渭水之盟”，從此漢族和突厥和平相處。 歷史在發(fā)展，橋梁事業(yè)也在飛速發(fā)展，我國著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升主持建造了中國人自己設計建造的第一座現代化大橋——錢(qián)塘江大橋。這座橋至今仍屹立于浩浩大江之上，向全世界顯示了東方熊獅的覺(jué)醒！之后中國人民又陸續建造了武漢長(cháng)江大橋、黃河大橋等舉世矚目的大橋。最令人振奮的還是新型橋——立體交叉橋在中國的出現。連外國專(zhuān)家都不禁感嘆：“即使在發(fā)達國家，這種建設速度也不多見(jiàn)�！边@充分表明了社會(huì )主義制度的無(wú)比優(yōu)越。
在全新的21世紀，知識爆炸的時(shí)代，一種更神奇的橋占據了發(fā)展浪潮的最高峰。若說(shuō)前面所講的橋是看得見(jiàn)的橋，那么這種橋就是看不見(jiàn)的橋——全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )。這種橋實(shí)是世界人民智慧的結晶，隨著(zhù)世界經(jīng)濟的飛速發(fā)展，這種信息傳遞之橋已深入到多數家庭。通過(guò)這座無(wú)形的“橋”，我們可以游遍世界：可以足不出戶(hù)，去參觀(guān)大英博物館，去游玩迪尼斯樂(lè )園，去了解愛(ài)斯基摩人的原始生活方式，去尼羅河畔體會(huì )人類(lèi)發(fā)展的艱難步伐；還可以在家里傾聽(tīng)遠方教授的講課，和世界人民一起共享人類(lèi)智慧的累累碩果。比爾·蓋茨說(shuō)過(guò)：“互聯(lián)網(wǎng)是我與地球村的橋梁�！笔前�，互聯(lián)網(wǎng)已把整個(gè)地球連成一個(gè)村落，世界各國人民也像一個(gè)大家庭，大家共同合作，團結友愛(ài)，共建成地球這個(gè)美好的家園。
橋不論從精神上，還是從物質(zhì)上，在人們的生活中都起著(zhù)非常重要的紐帶作用。橋的發(fā)展如此之快，世界的發(fā)展如此之快，作為新一代少年，讓我們用自己的勤勞和智慧，共同構建人類(lèi)文明之橋。
橋_六年級作文7
橋橋溝，一個(gè)小得只有本地人才知道的地方。四塊巨大的條石砌成的橋在我生活的大山里再普通不過(guò)了，可那里卻是兒時(shí)玩耍的樂(lè )園。夏天，在茂盛的雜樹(shù)叢遮蔽的溪水溝里鉆來(lái)鉆去別有一番情趣�？|縷山風(fēng)沿著(zhù)溪溝吹來(lái)，給酷暑的人們帶來(lái)了涼意，也讓幼童的姐弟流連于此。一有時(shí)間，我便帶著(zhù)弟弟到溝里捉螃蟹。雖然溝里的石頭被翻了一遍又一遍，仍耐心地尋找著(zhù)它們的蹤跡。橋下是一潭淺水，清澈的溪水流淌在這兒便停歇了下來(lái)，留下一塊“碧玉”，算是饋贈給質(zhì)樸山民的禮物吧！潭邊有一柳樹(shù)，實(shí)在找不到螃蟹時(shí)，我倆便用那長(cháng)長(cháng)的柳枝做個(gè)圈戴在頭上，安靜的躺在草坪上看魚(yú)兒游戲溪水，偶爾也悄悄地在潭里與魚(yú)共舞。
溝的一邊是禾田，聰明的農人從溝的上游挖一小渠，引水入田，所以這田常年都蓄著(zhù)水。水稻抽穗之時(shí)，在田邊捉螞蚱是很愜意的事。輕腳輕手地到稻田邊，瞄準螞蚱藏匿的稻葉快速出手，能很快將它活捉。螞蚱會(huì )拼命掙扎，得趕緊用雙手合著(zhù)給那小東西留一點(diǎn)空間讓它蹦達，不一會(huì )它便偃息其鼓，老實(shí)地呆在手心，殘忍地去掉翅膀和后腿，讓它只能慢慢爬。螞蚱很狡猾，一有風(fēng)吹草動(dòng)便齊唰唰飛跳到稻田中央，站在田埂上的我們只有干著(zhù)急。捉到幾只螞蚱，折一根黃荊條，找一塊空地，使勁插在土里，把螞蚱放在那條上，它們便會(huì )爬上爬下，像趕集一般熱鬧。玩夠了拿幾只給雞加餐，借此還可以得一次表?yè)P。稻谷收了，農人把谷樁翻犁到泥里灌滿(mǎn)水成了冬水田。我和弟弟也時(shí)常把牛牽到這兒來(lái)，讓牛飽喝一頓。數九隆冬給牛喂水得先敲開(kāi)冰。有時(shí)候，凍僵的小手用很大的力氣難以破開(kāi)，氣得我倆胡亂的跳。后來(lái)，只要氣溫下降，我們便從祖母家里帶根木棒，這下方便多了。牛喝水，我倆也不閑著(zhù)把大塊的冰弄到田邊來(lái)用腳在上面滑動(dòng)，或者把冰塊舉過(guò)頭用力砸下去，冰塊飛濺，我倆也樂(lè )開(kāi)了花。
溝的另一邊是祖母家的自留地。時(shí)常也跟著(zhù)祖母到地里去轉溜。但大多是在搗亂，不是把未成型的玉米給掰了，就是把嫩豇豆摘了拿在手里甩圈�；蛘吆偷艿茉诘乩镒矫圆�，引來(lái)一陣呵斥。自留地中間有一大石板，那是祖母家曬糧食的地方。祖母時(shí)常背著(zhù)糧食來(lái)干活，她先把石板打掃干凈，在四周?chē)锨噍�，再把糧食倒出用刮子均勻的鋪好。叫我們躲在油桐樹(shù)下趕雀鳥(niǎo)。我和弟弟極不愿意干這份苦差事，又怕雀鳥(niǎo)糟蹋，那時(shí)候糧食金貴。只得比較規矩地站著(zhù)，哪怕臉熱得通紅。
許多年以后，這樣的情景時(shí)常在腦中浮現。這樣的回憶帶來(lái)的總是甜蜜……
橋_六年級作文8
從我家去外婆家的路上，要經(jīng)過(guò)一座橋。
小時(shí)候，有一次我跟媽媽去外婆家。在過(guò)橋的時(shí)候，媽媽緊緊地抱起了我，小心翼翼地上了橋。伏在媽媽的肩上，我看到了一座危橋：橋面窄窄的，好像容不得三人并行；橋的兩邊沒(méi)有護欄，讓人看到橋下十來(lái)米處的湍急的流水會(huì )覺(jué)得心驚膽寒，舉步艱難。到了橋中心，我看到一個(gè)老奶奶正吃力地挪動(dòng)著(zhù)腳步。媽媽走過(guò)去，用另一只手攙起了她，我們一塊兒過(guò)了河。聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前有一個(gè)小孩因為到河對岸去買(mǎi)冰棍，在橋上就曾被刮進(jìn)了河里，人們好不容易才救起了他。想起這件事，我就覺(jué)得害怕。
今年我又去了外婆家。讓我感到驚喜的是，出現在我面前的這座橋兩邊都豎起了堅固的水泥欄桿，橋面也加闊了許多，橋上不光有來(lái)來(lái)往往的行人，還有自行車(chē)、摩托車(chē)，看這樣子還可以行汽車(chē)呢！
我不由得感慨萬(wàn)千，看了現在的橋，以前的那座橋還能算橋嗎？橋的變化不正反映了社會(huì )的變化嗎？而這些變化是與勞動(dòng)和智慧不可分的。只要我們不斷努力，運用我們的大腦和雙手，就會(huì )有更多意想不到的變化，我們的社會(huì )才會(huì )更美好。
橋_六年級作文9
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”——這是20世紀以來(lái)，科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的巨大變化，它創(chuàng )造了無(wú)數的奇跡，無(wú)數的神話(huà)，帶領(lǐng)人們走進(jìn)了“呼風(fēng)喚雨”的世紀。
杭州灣跨海大橋，想必大家并不陌生吧。早就聽(tīng)說(shuō)在茫茫大海上建起了一座世界第三長(cháng)的跨海大橋，它不僅雄偉壯觀(guān)，而且造型特別優(yōu)美，呈巨大的“S”形曲線(xiàn)。它全長(cháng)36公里，總投資約118億元，從設想到施工到通行歷時(shí)15年之久，于20xx年5月1日正式通車(chē)。如此規模宏大的建筑，曾一度吸引無(wú)數游客前往觀(guān)瞻。
今年暑假我有幸目睹了它的雄姿。那天，我們去朱家尖旅游，正好途經(jīng)杭州灣跨海大橋。當我們行駛在這座猶如長(cháng)虹臥波的大橋上時(shí)，感覺(jué)自己是那么渺小，就像一只小螞蟻爬行在一條怎么也走不到頭的大道上。只有眼前變幻著(zhù)的欄桿的色彩，時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我：“我們是行駛在跨海大橋上”。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每隔幾公里橋兩側的欄桿就會(huì )變一種顏色，好有創(chuàng )意的設計，不僅使大橋如彩虹般絢爛，據說(shuō)還可以防止司機視覺(jué)疲勞。
不知行駛了多久，眼前出現了一座斜拉索橋，好高大，好威武，而且造型別致，就像兩顆巨無(wú)霸鉆石從天而降。后來(lái)，查了資料才知道它是北航道橋，主跨448米，是鉆石型雙塔雙索面鋼箱梁斜拉索橋，主塔高186.5米，可通航3.5萬(wàn)噸呢，怪不得如此氣勢宏偉！
大約行駛到大橋一半的地方，你就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)海中平臺，它的面積達1.2萬(wàn)平方米，是海中交通服務(wù)的救援平臺，同時(shí)也是一個(gè)絕佳的旅游觀(guān)光臺，可以讓來(lái)往的車(chē)輛停下來(lái)休息片刻。如果你有興趣的話(huà)，還可以登上平臺上高高的觀(guān)光塔，俯瞰波濤洶涌的大海，飽覽海上風(fēng)光，一覽大橋雄姿。
再往前，你便會(huì )看到另一座像A字型的斜拉索橋，它是南航道橋，主塔高202米，主跨318米，可通航3000噸。又是一串了不起的數字！
行駛在杭州灣跨海大橋上，觀(guān)賞著(zhù)一道道絢麗的風(fēng)景，驚嘆著(zhù)一處處了不起的設計，你能說(shuō)這不是無(wú)數人智慧的結晶，這不是科技創(chuàng )造的奇跡嗎？
橋_六年級作文10
橋是家鄉的魂。
歲月的鐘聲不斷地回蕩著(zhù)，敲打著(zhù)人們的心臟，驅使著(zhù)村民們不斷加快前行的腳步。那座橋便逐漸成為過(guò)去的縮影，失望地站在人們的背影后。
橋是哪年建成的我已不記得了。只記得那時(shí)的村子位于一個(gè)偏僻的山谷里，一條河環(huán)繞在村子之外，盡管天然的花草樹(shù)木將這個(gè)窮鄉僻壤點(diǎn)綴得很美，可就是這條普通的河，切斷了村子與彼岸的聯(lián)系。迫于生計，村民們不得不翻山越嶺去外面的世界。一次村里的幾個(gè)人在翻山時(shí)受了傷，大伙便商量著(zhù)，自己建一座橋。
猶記得那時(shí)，全村的老老少少都在忙碌著(zhù)，搬青石、運泥土，每個(gè)人的面頰上都像染了一層紅暈，豆大的汗水滴著(zhù)，臉上卻洋溢著(zhù)淳樸的笑容。橋搭好之后，我喜歡站在橋上，聽(tīng)橋下鳴琴般的淙淙水聲，看水中粒�？梢�(jiàn)的鵝卵石和嬉戲的魚(yú)兒，用手撫摸著(zhù)青石橋面那凹凸不平的紋路。
朝霞中的雞鳴，薄暮中的犬吠，幾叢青苔，幾簇花草，便將這座石橋襯托得殷實(shí)、平和。橋身微拱，像一個(gè)拄著(zhù)拐杖、傴僂著(zhù)身子盼著(zhù)兒女歸來(lái)的老人。于是，村民們給它起了一個(gè)詩(shī)意的名字——歸橋。我知道，這座橋便是全村人的歸宿。
幾年過(guò)去了。橋面已被行人的步履打磨得光圓玉潤。它始終保持著(zhù)千年不變的姿勢，飽經(jīng)世事滄桑，備嘗世間冷暖。在無(wú)數個(gè)風(fēng)花雪月中挺立著(zhù)，載著(zhù)人們的一雙雙腳印。然而，這些腳印卻一雙雙地變少。
因為這座橋，村子慢慢富裕起來(lái)�？稍镜拇緲銋s在時(shí)光的沙漏中慢慢流逝了。
歸橋邊的花草、細石，早已變成了青色的石磚，河面上又多了一座座宏偉的橋。我看著(zhù)村子里新蓋的紅磚新瓦的房子，看見(jiàn)被刨光的滿(mǎn)山的樹(shù)，鼻頭不禁一酸。我無(wú)奈，因為我一點(diǎn)都沒(méi)有找到歷史的痕跡。
我又來(lái)到了橋上，仿佛看見(jiàn)歸橋在向我笑，可那眼神中卻夾雜著(zhù)一種說(shuō)不出的悲傷，那是一種任勞任怨了一生卻不被理解的辛酸。
橋是家鄉的魂。我漸漸地看著(zhù)老橋走遠，新橋聳立。而
日暮中歸橋那蒼老的背影卻深深地灼傷了我的心。為什么原本能夠緊握的美好卻在村民的淡漠和時(shí)光的塵埃中被漸漸地湮沒(méi)？
花隨風(fēng)飄逝，葉無(wú)語(yǔ)凝噎。迷霧中，我仿佛又看到了全村人一起搬青石的情景和洋溢在臉上的淳樸的笑容。
橋_六年級作文11
一塊木板連接了兩岸的陸地，湍急的河流無(wú)奈的仰望著(zhù)它，這就是最早的橋。
橋是最普通的交通工具了。從古到今，從趙州橋到長(cháng)江大橋，橋無(wú)不淋漓盡致地展示著(zhù)它無(wú)窮的魅力。
在我心中就有這樣一座橋，雖不能驚天地卻能泣鬼神的橋。
懸崖這邊，有一群被獵人逼上絕路的斑羚，斑羚都絕望的叫著(zhù)。想越過(guò)這宛如一線(xiàn)天而相距六米左右的懸崖對斑羚來(lái)說(shuō)是不可能的，即使是最健壯的公斑羚最多只能跳出五米遠，更何況羊群中有許多母斑羚、小斑羚和老斑羚。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，意想不到的事情發(fā)生了，隨著(zhù)鐮刀頭羊的一聲吼叫，整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。此時(shí)，又出現一個(gè)最嚴峻的問(wèn)題：年輕斑羚的數量卻比老年斑羚多一只，也就是說(shuō)，有一只小斑羚面臨著(zhù)跳下懸崖，粉身碎骨。就在這時(shí)，出現了最悲壯的，也是最催人淚下的一幕：領(lǐng)頭羊義無(wú)暇顧的走到了老年斑羚的隊伍之中。于是，便使這座橋“凄美”的橋達到了一種凄艷的完美。第一對老斑羚和一只半大斑羚走到崖邊，后退了幾步，突然，半大斑羚飛奔起來(lái)，差不多同時(shí)，老斑羚也快速起跑，一個(gè)意想不到的鏡頭出現 了，在半大斑羚跳出后從最高點(diǎn)往下降的瞬間，老斑羚憑著(zhù)嫻熟的`跳躍技巧，成功地落在半大斑羚蹄下，半大斑羚借助老斑羚結實(shí)的背再度起跳，奇跡般的落到對岸，而老斑羚筆直地墜入懸崖。緊接著(zhù)，一對對斑羚凌空跳躍，在空中劃出一道道凄美的弧線(xiàn)。
原來(lái)，老斑羚是在用生命為下一代搭起了邁向新生的橋。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老斑羚摔的粉身碎骨。最讓人震驚的是，老斑羚竟能如此平靜地走向死亡，從頭至尾沒(méi)有一只老斑羚調換位置。
它們心甘情愿地為下一代鋪出了生命和希望之橋，同時(shí)，也讓少年斑羚感到了奉獻的偉大意義。
這時(shí)的橋已不是普通意義上的橋了，而是升華為一座座用心搭建的橋，用愛(ài)搭建的橋。這是動(dòng)物界最美的、最偉大的橋，也是讓人類(lèi)都感到慚愧的橋。
如今，攝影師和畫(huà)家們仍在撲捉著(zhù)橋之美，而在我心中斑羚搭建的愛(ài)之橋永遠是最美麗、最偉大的橋!
橋_六年級作文12
我喜歡橫在溪水的獨木橋，我喜歡下面可以走船的石拱橋，我喜歡舟船相連鋪上木板的浮橋，我喜歡跨過(guò)大江大河的斜拉橋，我喜歡回旋別致的九曲橋，我喜歡巍峨雄偉的立交橋，我更加熱愛(ài)家鄉的青龍大橋。
青龍大橋位于縣城東面，橫跨柳林四十里抖氣河。該橋長(cháng)150米，寬33.5米。為5孔跨預應力混凝土空心結構，抗洪能力50年一遇，抗震能力6級，總投資1642萬(wàn)元年國慶節已基本竣工�？梢酝瑫r(shí)通過(guò)4輛大卡車(chē)。橋面上有人行道，護欄，路燈。在大橋附近有燎原廣場(chǎng)和清河中兩個(gè)噴泉，每逢節日的夜晚，橋面上的路燈和噴泉、彩燈將大橋裝扮的十分美麗。
青龍大橋溝通了河的兩岸，方便了人們的來(lái)往。聽(tīng)大人們說(shuō)，大橋沒(méi)有建成的時(shí)候，人們要繞很大的圈，才能到河的對岸，很不方便�，F在有了這座大橋，人們就可以直接到河對岸，再也不用浪費很多時(shí)間。青龍大橋不但溝通了河的兩岸，方便了兩岸人民的來(lái)往，同時(shí)也裝點(diǎn)了我們美麗的縣城。
遠遠望去,橋像一條玉帶迎風(fēng)飛舞.橋上的車(chē)川流不息,看得人眼花繚亂,晚上燈光閃閃,五顏六色非常好看.每遇隆冬，清河面蒸汽裊裊，橫空白霧莽莽，倩麗少婦妙齡女郎紛紛蹲坐河邊，浣衣嬉戲，紅裝綠衣點(diǎn)綴其間，河床寬敞，水面平坦，涓涓湍湍，清澈見(jiàn)底。青龍大橋橫跨清河，更是壯觀(guān)。河水清澈見(jiàn)底，把青龍大橋映照在水里。
青龍大橋西邊是美麗的清河公園，公園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花朵，發(fā)出陣陣芬芳的花香。紅、黃、嫩綠的小草從大地媽媽的懷抱里悄悄地鉆出來(lái)，給大地媽媽繡上了美麗的地毯，一棵棵小樹(shù)上抽出了密密麻麻的新枝葉。小鳥(niǎo)們每天飛到樹(shù)枝上，唱起婉動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小鳥(niǎo)的歌唱是那么的清脆、響亮，好聽(tīng)極了。這里的景色秀麗無(wú)比，就像一幅優(yōu)雅別致的風(fēng)景畫(huà)一樣，美極了。公園里有許多健身器，常年有各種年齡的人鍛煉，使青龍大橋附近成為一幅動(dòng)的美麗圖畫(huà)，更顯出青龍大橋的美麗壯觀(guān)。
青龍大橋是我們全縣人民辛勤勞動(dòng)才建成的，它是我們全縣人民團結奮進(jìn)的標志，我愛(ài)美麗的青龍大橋。 啊，家鄉的橋，我愛(ài)你，因為你為家鄉人民帶來(lái)了極大的方便，為家鄉的建設做出了巨大的貢獻。
橋_六年級作文13
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處——題記
黃昏的美從來(lái)都是獨特的，殘陽(yáng)散發(fā)著(zhù)并不熱烈的溫暖，但總能照亮它想照亮的人。
剛吃過(guò)晚飯，走在寬闊的大道上，向著(zhù)一家超市出發(fā)，已近黃昏，陽(yáng)光照在身上也不是十分溫暖。正悠然地走著(zhù)，無(wú)意間發(fā)現在超市門(mén)前的小橋下有個(gè)小男孩，他十分安靜的坐著(zhù)，那表情端的是呆滯至極，我心中略略是有些好奇，但也沒(méi)有去詢(xún)問(wèn)他，畢竟我們對于彼此來(lái)說(shuō)只不過(guò)是陌生人。
轉身進(jìn)入超市，鬼使神差的買(mǎi)了一些面包，結完賬腳步輕快的走出超市，禁不住向橋下望去，天已近漆黑，像極了宣紙被濃墨暈染，橋上幾盞燈柔柔的照在橋下、橋上、還有小男孩的身上，我捏緊購物袋向他身邊走去，越近越覺(jué)出他身邊的氣氛有些凄涼冷漠。在我輕輕蹲在他身邊的瞬間他睜開(kāi)了眼睛，兩顆黑白分明的大眼睛直勾勾的看著(zhù)我，我似乎在其中看出了冷漠嘲諷以及那一絲絲微微的詫異，我有些尷尬的笑笑，他的眼怎么會(huì )包含這么多情感？唉，在這兒這么久了估計也餓了吧。心中想著(zhù)手就伸出去把購物袋遞給他，“這么晚不回家？餓了吧，吃點(diǎn)兒東西吧！”他眨了眨眼睛，里面氳出濕氣，也似是在斟酌我是不是壞人，過(guò)了一會(huì )兒，他顫抖著(zhù)伸出手接過(guò)購物袋，聲音沙啞地說(shuō)：“謝謝姐姐�！比缓缶o緊的抓著(zhù)購物袋，我嘆了口氣，站起身叮囑著(zhù)說(shuō)：“快回家吧，家里人會(huì )惦記的�！比缓笙蛑�(zhù)回家的方向徑自離開(kāi)了。
過(guò)了幾天，應家里人吩咐去買(mǎi)些生活用品，那日陽(yáng)光照得人懶洋洋的，和前幾日的陽(yáng)光形成強烈反差。
微風(fēng)和煦陽(yáng)光正好，走到超市門(mén)前，突然聽(tīng)到有人在小橋那邊喊著(zhù)什么，轉頭一看，依舊是那兩顆清亮的大眼映入我的眼簾，不過(guò)里面卻是裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的驚喜和溫暖。是那個(gè)小男孩和他的父母，小男孩見(jiàn)我回頭驚喜地跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“姐姐，謝謝你，上次我和爸爸媽媽生氣了，自己跑出來(lái)的，謝謝你的食物，我和爸爸媽媽已經(jīng)把心結打開(kāi)了，我會(huì )一直努力學(xué)習不會(huì )再任性了�！彼改敢矓y手走過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“小姑娘，謝謝你，我們在這兒終于等到你了，你真是個(gè)好人！”我凝視著(zhù)他們和諧的身影，他們的背后勾勒著(zhù)一個(gè)巨大的暖陽(yáng)。一樣的陽(yáng)光，照在我身上卻暖暖的。
我嘴角閑著(zhù)一抹笑：“其實(shí)，即使世間萬(wàn)物天翻地覆，愛(ài)也從不改變�！�
橋下橋上，筆下一段話(huà)，世間一段緣�！笥�
橋_六年級作文14
“搖啊搖，搖到外婆橋……”這是我兒時(shí)最喜歡唱的兒歌，無(wú)論上學(xué)、放學(xué)、在車(chē)上、在路上，我都會(huì )哼起這首兒歌。
然而“外婆”這個(gè)稱(chēng)呼對于我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)傳說(shuō)，“外婆”這個(gè)人更是一個(gè)傳奇人物。在媽媽二十剛出頭的時(shí)候就已經(jīng)失去了自己摯愛(ài)的親人，我的外婆。
我的老家在鄉下，那里到處都是縱橫交錯的河流，到處都有石板擔成的小橋。每次去舅舅家，我都要經(jīng)過(guò)一座橋。那是一座很老的橋，兩邊的欄桿早已被風(fēng)雨侵蝕，所剩無(wú)幾，有幾根柱子里的鋼筋還裸露出來(lái)，生銹了，水泥柱東倒西歪地豎在橋上，像是一個(gè)個(gè)生命垂危的老人在召喚自己的兒女。橋下面，是一條長(cháng)滿(mǎn)水草的河流，老人曾說(shuō)過(guò)，如果一個(gè)人不小心掉進(jìn)河里，恐怕就很難上來(lái)。自從聽(tīng)了那話(huà)，這座橋在我的心里變得恐懼而奇特。對它，我心存畏懼，心懷距離。
但是，隨著(zhù)去舅舅家的拜訪(fǎng)變得頻繁，恐懼感也漸漸消失，隨之而來(lái)的是一種刺激。因為那是一座拱橋，彎彎的橋梁，坡度很大。上坡時(shí)覺(jué)得很吃力，下坡時(shí)，隨著(zhù)車(chē)子，一呼而下，刺激得不得了。
如今的一切都變了，老橋的附近又造了一座新橋�；野咨纳碥|，齊備的欄桿，造型也很獨特。大家都喜歡在新橋上走來(lái)走去。時(shí)間久了，那座老橋似乎在人們眼中不復存在，并從記憶里慢慢淡出。有一次，我故意走那座老橋，不小心滑倒了，橋上布滿(mǎn)苔蘚，宛如綠色的寶石中參雜著(zhù)黑石塊。我不得不掃興返回，從那座新橋上走過(guò)。
忽然，我想起外婆，她離開(kāi)多久我不知道，她長(cháng)得什么樣我更是不知道。但我知道她是一位好母親，好外婆。自己生病了，極力隱瞞，不舍得花錢(qián)治病，被家人發(fā)現后，更是用“過(guò)幾天就好了”來(lái)搪塞，她一直堅強地面對自己，面對疾病，煩勞的生活下還要咬牙克制身體的不適……日子久了，她最終還是離開(kāi)人間，登上極樂(lè )世界的高速列車(chē)。
我在想，送外婆走的那天，是不是就途徑外婆橋？橋老了，人也老了；橋會(huì )垮，人也會(huì )垮。建了新橋，但我們不能忘記那座老橋，曾經(jīng)的滄桑，曾經(jīng)的付出。
我自知文筆的貧乏，道不出外婆的勞苦，更道不盡我對她的無(wú)限思念，但是那座橋，一直留在我心里，它是我回憶的紐帶，是看到外婆的證物。
橋_六年級作文15
家鄉，是江南水鄉；屋前，有一條清澈的小河。
那條小河，日日夜夜，不知疲倦地流淌。澄澈的小河上，有一座平橋。有一個(gè)女孩，倚著(zhù)橋上那潔白的護欄，靜靜地回憶著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)滴。
十年前，這里有一座高高的拱橋。依稀記得，拱橋上那些大塊石頭，粗獷而剛毅。是的，不是精巧的工藝，只有少量水泥和著(zhù)，勉強得讓拱橋站立，讓它不曾塌下。雖然看起來(lái)氣勢磅礴，但實(shí)則十分粗糙。它給人們帶來(lái)的視覺(jué)沖擊，遠無(wú)法彌補它給人們帶來(lái)的心靈上的創(chuàng )傷。時(shí)常聽(tīng)到人們的哭聲，因為那座橋，太高太陡，真的很難不發(fā)生意外吧！
終于有一天，來(lái)了一群施工隊，他們，拆掉了拱橋，建了一座人行橋。真的不會(huì )再有意外發(fā)生了嗎？看著(zhù)那座橋，水泥磚頭組成的，矮了些，很漂亮，女孩這么認為。但是，很快的，她再次害怕起了那座橋。記得那一天，母親騎著(zhù)自行車(chē)，帶著(zhù)她，從橋上窄小的自行車(chē)通道上推過(guò)，母親不小心松了一下握住龍頭的手，災難便這樣降臨在女孩頭上。骨折，讓她整整半年，在床上度過(guò)。
拱橋，讓人悲傷；人行橋，讓女孩恐懼。想著(zhù)想著(zhù)，女孩不禁顫抖了一下，現在的她，正站在那兩座恐怖的橋所在的位置��！然而，十年后的今天，它們已成為一座平橋。
沒(méi)有高度，與道路渾然一體，十分簡(jiǎn)單，這樣一座普通的平橋，卻讓女孩得到慰藉，女孩覺(jué)得，平橋是那么得美。
大理石做成的雪白的護欄，柏油路面，灰白的唯美的搭配，給人們視覺(jué)的享受；寬闊的橋身，與地平線(xiàn)相齊，帶給人們便利與安全。在這座橋上，人們可以行得很穩很穩，不再悲傷；在這座橋上，女孩也可以站得很穩很穩，不會(huì )恐懼。
女孩想著(zhù)這些橋，看著(zhù)橋下流動(dòng)的河水。緩緩流動(dòng)的小河上，事物不停地變換著(zhù)，是那如水流一般的時(shí)光嗎？將便利帶給人們。
十年來(lái)，自女孩有記憶以來(lái)，周?chē)囊磺卸荚诟淖�，這座橋，這些橋，正是家鄉那日新月異的變化的代表——少了虛假的外表，只為了人們更方便地生活。
女孩抬起頭，向遠處望去，那條河上，又架起了很多座橋。
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