【精華】橋的作文合集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的橋的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

橋的作文 篇1

　　我想制造一座全自動(dòng)的橋，你只要按一下開(kāi)關(guān)，它就會(huì )自動(dòng)出現在你的面前，神奇吧？

　　這座橋是七彩的，形狀是拱形的，還有四根大大的柱子，把它牢牢的固定在地上，這座橋也叫愛(ài)心橋，希望通過(guò)這座愛(ài)心橋讓四川災區的小朋友們走到我們這里來(lái)上學(xué)。通過(guò)這座愛(ài)心橋把四川災區的小朋友的手和我們緊緊牽在一起。

橋的作文 篇2

　　橋，一個(gè)富有詩(shī)意化的名字。她以她獨特的魅力吸引著(zhù)我們。橋之美早已深深地印在了我們的心間。橋，是徐志摩對母校無(wú)限的惆悵；橋，是馬致遠對家的無(wú)比思念；橋，是茅以升對中國古代文化的稱(chēng)頌……在詩(shī)人眼中“橋”是人性化的，是情感的載體；在畫(huà)家的可以說(shuō)，心橋是世界上最堅固的橋。木橋雖無(wú)處不有，但也最經(jīng)不起風(fēng)雨；石橋飽經(jīng)滄桑，殘留下來(lái)卻屬不易；鐵橋也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的銹蝕而失去光澤。然而心橋，風(fēng)雨之后永遠是第一個(gè)出現彩虹，時(shí)間的洗禮會(huì )讓它變得更加完美，在漫長(cháng)的歲月里屹立不倒。這是它的美。

　　茅以升曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，橋是什么？不過(guò)是一條板凳，兩條眼中“橋”是藝術(shù)化的，是美麗的結晶。在我的眼中“橋”是通向心靈的通道，是心橋，是與眾不同的。

　　不必刻意去講究，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以凝聚成一座心橋。不需要千辛萬(wàn)苦地尋找材料，不需要費盡心機地設計造型，不需要面面俱到地考慮細節，只要點(diǎn)滴的感動(dòng)與快樂(lè )，就可以在彼此之間架起一座心橋。腿架著(zhù)一塊木板，板上可以承擔重量。把這板凳放大，“跨”過(guò)一條河，或是一個(gè)小谷，那就形成了一座橋。然而不同的是，心橋甚至連一條板凳都算不上，就更別說(shuō)橫跨兩山，下夾深淵，前臨大江，如長(cháng)虹臥波般氣勢恢弘了。但正是因為它的存在，才使得每一個(gè)人都能輕松地跨越每一道障礙，戰勝每一次挫折，把所有的不悅都遠遠地拋在腦后；也正是因為它的存在，才增進(jìn)了彼此之間的友誼，縮短了心的距離。這也是它的美。

　　不難看出，心橋其實(shí)就是友誼的產(chǎn)物。它的樸實(shí)無(wú)華是任何事物也比不上的。在友誼的世界里，沒(méi)有私心利欲，只知道資源共享；沒(méi)有勾心斗角，只知道互相關(guān)心；沒(méi)有斤斤計較，只知道你我寬容相待；沒(méi)有虛假謊言，只知道彼此真心面對……隱約之中，也就誕生了心橋。此時(shí)此刻，仿佛任何人工的雕琢都只是畫(huà)蛇添足，會(huì )使它沾染世俗的塵埃。只有在友誼的甘露灑遍各處時(shí)，它才越發(fā)顯得超凡脫俗。這還是它的美。

　　心橋，好一座心橋!面對風(fēng)雨，它展現出不羈的靈魂；面對坎坷，它表現出不畏的精神；面對生活，它演繹出最美的故事。這不正是它的美嗎？

　　“鳥(niǎo)兒美于花園，因為它懂得怎樣將花園中的五顏六色裝點(diǎn)到自己的羽毛上，將花園中的樂(lè )曲集于自己的囀鳴；獅子美于森林，因為它能夠將森林的威嚴活生生地體現在它的威嚴之中，將森林的雍容和莊重體現在它的雍容和莊重之中；駱駝美于沙漠，因為它將自己溶于打磨之間，使大漠中的山丘化為它的形體，將大漠的黃沙描繪在它的膚色之中；鯨魚(yú)美于大海，因為大海是它生命的一部分，平靜的海水、洶涌的波濤和湍急的水流便是構成它這部分生命的內涵�！蔽乙�說(shuō)，心橋美于生活。因為生活是它的源泉，生活中的點(diǎn)滴通過(guò)它表現得淋漓盡致，使每個(gè)人都能感覺(jué)到：生活是美好的，心橋是美麗的!

　　心橋之美，美之心橋，你感受到了嗎？

橋的作文 篇3

　　“何一鋒，你快點(diǎn)啊!”“快點(diǎn)快點(diǎn)!”“怎么那么慢啊!”……為什么我們班那么吵呢?此時(shí)還得從星期一說(shuō)起。

　　“星期五就是科技節團體項目了!大家要準備好一個(gè)以氣球為動(dòng)力的，在繩子上滑行的，能運送乒乓球的運輸裝置。

　　我果斷的準備了，在星期三的與十班的`對決中，我們遭遇了慘敗，原因是大量的人都是臨時(shí)做的運輸裝置，而且做的很慢，說(shuō)說(shuō)笑笑的，做好了又不肯拿過(guò)來(lái)用。

　　在之后的兩天里，極富榮譽(yù)感的女生用近乎命令的語(yǔ)氣讓所有人都做好一個(gè)運輸裝置，并讓有氣球的人在星期五帶氣球來(lái)，我直接帶了21個(gè)。經(jīng)過(guò)星期四的最終測試，星期五的團體比賽開(kāi)始了。

　　比賽的場(chǎng)地是四樓的風(fēng)雨操場(chǎng)，中午午休的時(shí)候，比賽開(kāi)始。

　　我站的位置在中間，因為害怕，所以我不敢將氣球吹得很大。我前面是金政南，后面是汪晨翔。

　　前面的人速度挺快的，我在補掉了一個(gè)氣球是漏洞的這個(gè)致命的錯誤之后，輪到我了。

　　我對著(zhù)氣球口一陣猛吹，但并不敢吹得太大，大小只有王子涵這個(gè)吹的最大的人的三分之一大，但還好，運輸裝置飛了一半。我并不急，慢慢的蹭過(guò)去，但我怕后面的人急。不過(guò)還好，我沒(méi)有聽(tīng)到他們叫喊的聲音。

　　終于蹭完了!我松了口氣，好像剛從鬼門(mén)關(guān)里跑出來(lái)一樣興奮著(zhù)。

　　最后一個(gè)人是何一鋒，這也是我們最擔心的一個(gè)人，因為他在我們的印象中是比較笨的一個(gè)人，他的運輸裝置還是女生們幫他做的。

　　到何一鋒時(shí)，就出現了開(kāi)頭的那一幕，大家都催何一鋒快一點(diǎn)，我也很緊張，期盼著(zhù)不要有差錯。大家發(fā)了瘋似的催他，他好像也很緊張，但終究出了差錯：運輸裝置快到時(shí)，球掉了!我的心差點(diǎn)碎了。球掉了就要從來(lái)，我不忍心讓我的心真的碎掉，所以沒(méi)有繼續看下去。

　　不過(guò)還好我們班領(lǐng)先很多，我們最終贏(yíng)了，得了第一名。

　　真是驚魂滑索橋啊……

橋的作文 篇4

　　暑假里，讓我最難忘的事兒，是看爺爺為鄉親們造的橋。

　　那天，爸爸、媽媽、姐姐和我一起去了溝墩（爺爺的家鄉），見(jiàn)到了爺爺為鄉親們造的橋。聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前這里有很多條河，我們上學(xué)要繞很遠才能過(guò)河。農民們種完稻子回家時(shí)，也要繞好遠才能到家。大家都很希望河上能有一些小橋，給大家帶來(lái)更多的方便。

　　當時(shí)，爺爺是搞建筑的。他第一個(gè)帶著(zhù)工人們一起建橋，大家都很支持他。當年，爺爺帶上很多錢(qián)，還把工地上的工人都帶來(lái)，村里人也有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力。在爺爺的帶領(lǐng)下，村里終于建起了四五座小橋。

　　那天，我終于親眼看到了爺爺造的橋——寬約2米，長(cháng)約10米的“金康橋”。右邊的石碑上，用紅色的筆寫(xiě)著(zhù)：金康橋，徐國金捐建。我頓時(shí)感到自豪無(wú)比。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“金”，就是指我爺爺；“康”，表示幸福安康。人們?yōu)榱俗屪幼訉O孫都記住爺爺的豐功偉績(jì)，在左邊的石碑上寫(xiě)下了一首金康橋贊：金康橋建興曹唐，水陸交通無(wú)阻擋。情系家鄉獻巨款，扶幫族戚奔小康。勞資合作緊團結，鹽阜大地披錦裝。

　　爺爺真是一心為民！在我心中，爺爺已經(jīng)不是爺爺，而是一個(gè)偉大的英雄，我很崇敬他。我要向爺爺學(xué)習，心里一直裝著(zhù)別人，為他人著(zhù)想，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

橋的作文 篇5

　　我生在那一年的七夕，牛郎織女鵲橋相會(huì )的日子。在我幼小無(wú)知的生命里，曾有一座橋屹立于此，承載了神話(huà)中那段美到心碎的愛(ài)情，也承載了我與橋注定結下的緣分。

　　不知是哪一位能工巧匠構思設計出橋這樣偉大的建筑，使一衣帶水的國度中的人們歡聚一堂，使伊人在水一方的傳說(shuō)從此被顛覆。橋帶著(zhù)不可言喻的厚重與寬和屹立于滔滔波瀾之上，敞開(kāi)懷抱迎接每一個(gè)過(guò)客，而后周到地目送他離去。

　　生活中，有一座橋屹立在我上學(xué)的必經(jīng)之路，也連接了我曾經(jīng)的小學(xué)和現在的初中。這座橋，承載了太多。我常常在經(jīng)過(guò)的時(shí)候不忍心離去，一低頭，腳下就現出波濤洶涌的景象，而側面則是永不停息的、來(lái)來(lái)往往的人群。汽車(chē)的呼嘯聲與電動(dòng)車(chē)焦慮的喇叭聲交織在一起，顯得熱鬧非凡�？晌抑�道，他們都只是過(guò)客，他們只是想著(zhù)盡快到達另一岸，接孩子放學(xué)，回家做飯等等，他們并不眷戀這座橋，縱使它為他們提供了這樣愜意的安全感。而橋，便只能在迎接時(shí)灼熱的目光與送別時(shí)無(wú)力的嘆息里耗失年華。我撫摸著(zhù)這斑駁的橋沿，覺(jué)察到這樣的老去像極了另一些人們的生命足跡。

　　他們就是整日陪伴我們的那個(gè)“百事通”，是課堂上與我們輕松打趣的那個(gè)“大頑童”，是對待我們犯錯時(shí)的那個(gè)“老阿婆”——是的，他們是老師。他們是屹立的橋，伸出溫暖寬厚的臂膀迎接一批又一批新的學(xué)生，以平坦的道路助我們成長(cháng)，庇護我們遠離那深不見(jiàn)底的暗流洶涌。當我們終于意氣風(fēng)發(fā)地走下最后一級臺階，他們這才依依不舍地目送我們遠去。這是師生間的緣分，注定老師是成長(cháng)路上的一座橋，迎送一屆又一屆的學(xué)生。那些閃耀的青春年華就像河面上的風(fēng)，一縷一縷地飄散。但他們是幸福的，他們陶醉于這樣的職業(yè)，他們愿用自己的屹立，滿(mǎn)足過(guò)客的需要與期待。

　　我相信，每一座橋的屹立，都是使過(guò)客們震撼的。也許我會(huì )感激、會(huì )眷戀，但人不應該總在半空中，我終究要離去。也許我將來(lái)也會(huì )成為這樣的一座橋，但那些曾經(jīng)載過(guò)我一程的橋，我卻永遠不會(huì )忘記。

　　我立在橋頭肆意的風(fēng)里，不顧身邊的車(chē)水馬龍，剎那間，就濕了眼睛。

橋的作文 篇6

　　情人橋在哪里呢？是天涯那樣的遠，還是海角那樣的遙？

　　故名詞義，所謂的情人橋，其實(shí)就是一座普通的小橋而已，只因有情人常在這里相逢相聚而得名。

　　不管它在什么地方，只要是有情之人，都會(huì )有一個(gè)情人橋的地方。也許只是一片小樹(shù)林，也許只是一條小河邊。

　　情人橋只是一個(gè)代名詞罷了

　　真正的橋其實(shí)就在兩個(gè)相戀的人的心中。

　　因緣而生愛(ài)，因愛(ài)而有情。

　　于是，有情人們都在盼著(zhù)能有一個(gè)屬于他們的地方，在哪里只有他們兩個(gè)。也許只是一個(gè)很普通的地方，但在他們心中，卻賦予了浪漫的色彩，于是就有了與眾不同的意義。

　　在有情人的地方，都會(huì )上演一段浪漫的愛(ài)情故事。

　　而那里會(huì )是這個(gè)故事的開(kāi)始，不管這個(gè)故事的最終結局如何，它總會(huì )成為所有有情人最難忘記的回憶，成為生命中不可缺少的一部分。

　　生命本就是一個(gè)故事，而情人橋只是這個(gè)故事中的一段一生難以忘懷的情節。它為生命的故事增添了最耐人尋味的浪漫情懷。

　　情人橋的前面，是一個(gè)緣分的三岔口。

　　只有緣分的注定，才會(huì )在這個(gè)三岔口的路上相遇，相識，再到相知，相愛(ài)......

　　在經(jīng)過(guò)了情人橋之后，有的人相依相守，與所愛(ài)的人一生相濡以沫了，所以他們不必去前面那座讓人傷心讓人難過(guò)的奈何橋，而有些人卻要忍痛分開(kāi)

　　所以情人橋的后面，就是一條姻緣的三岔口。

　　一條通往幸福門(mén)，一條通往奈何橋。

　　情人橋，情人橋，有情之人上了橋。

　　橋下的是緣，橋上的是情。

　　不管是否真的會(huì )有天荒地老，也不管是否會(huì )有�？菔癄�，在橋上的情人們，都會(huì )天真的相信這一切，這就是橋所賦予的浪漫。

　　走過(guò)了情人之橋，說(shuō)明你相愛(ài)了。

　　至于走下了橋，是否還會(huì )有橋上的那份赤熱之心，就另當別論了。

　　這就是情人橋，讓人難忘的一段故事。

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