和諧之橋六年級作文700字（通用41篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的和諧之橋六年級作文700字，歡迎閱讀與收藏。
和諧之橋六年級作文700字 篇1
世界上有各種各樣的橋，如：紙橋、木橋、石橋、鐵橋……有橫在小溪上的獨木橋，有下面可以走船的石拱橋，有跨過(guò)大江大河的斜拉橋，唯獨有一種橋，它看不見(jiàn)，只能感受到，那就是由尊重、信任、友誼、和諧等構筑起來(lái)的無(wú)形的橋。是一次親身經(jīng)歷讓我明白了這些。
今年暑假的一天，我和爸爸準備去若爾蓋旅游。出發(fā)之前，聽(tīng)說(shuō)那里是個(gè)藏族自治區，居住著(zhù)許多藏民。藏族在我小時(shí)候的心里是一個(gè)野蠻、兇狠、粗魯、不講道理的民族，小時(shí)候在路上看見(jiàn)了藏民，大家都會(huì )叫我離他遠一點(diǎn)，不要去惹他們，他們要打人的。于是我懷著(zhù)忐忑不安的心情跟著(zhù)老爸出發(fā)了。
我們一路向藏區深處前進(jìn)，我被沿途的風(fēng)景所陶醉，但看見(jiàn)路上有那么多的藏民讓我十分害怕，他們大多穿著(zhù)黑色和深紅色相搭配的衣服，也不好好穿在身上，橫披著(zhù)，還要露一只手出來(lái)，腰上系著(zhù)很粗的腰帶，上面還別著(zhù)一把閃亮亮的藏刀，面部黝黑、且無(wú)表情、目露兇光，走路都是左搖右晃，一副橫行霸道的樣子。
過(guò)了一會(huì )兒，一位藏民在路邊招手，請求搭車(chē)，其它車(chē)輛都繞開(kāi)他開(kāi)走了，爸爸卻把車(chē)開(kāi)到他面前停了下來(lái)，他帶著(zhù)一種很重的怪怪的味道上了車(chē)，連比帶劃的用簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)向我們表達他想去的地方，我坐在后座上，不敢跟他交流，怕不小心冒犯了他，看著(zhù)他腰間的藏刀更是嚇得我直哆嗦�？匆�(jiàn)爸爸和他若無(wú)其事的交談著(zhù)，我才知道他家里有急事要馬上趕回去，卻沒(méi)有趕上公車(chē)，很感謝我們能送他回家。很快，我們把他送回了家，他也熱情地招待我們，還給我們安排了住宿，漸漸地，我消除了對他們的偏見(jiàn)和恐懼，我也敢和他交談了，我還從他那里學(xué)到了許多當地的人情和風(fēng)景呢！
我們很快結束了這次旅行，回到了成都。不久后，沒(méi)想到他又帶了許多當地的特產(chǎn)來(lái)看我們了，我們也熱情地款待了他，我們自然成為了很好的朋友。
這件事讓我理解到，只要用一顆真誠的心去對待，我們就可以跨越民族和語(yǔ)言之間的障礙，架起一座友誼、和諧的橋梁。
和諧之橋六年級作文700字 篇2
有人問(wèn)我，什么是和諧？什么是和諧？！我彷徨，我疑惑。春風(fēng)在窗外輕盈地飄飛，我推開(kāi)了門(mén)。什么是和諧？我的背后，迎春花怒放。
蝶兒在春的燦爛中飛舞，宛如風(fēng)的精靈，在花的世界里輕盈地跳躍。幾個(gè)孩子歡笑著(zhù)，奔跑著(zhù)，在春晨的陽(yáng)光下追逐著(zhù)，嬉鬧著(zhù)。我在長(cháng)椅上坐下，枝頭的櫻桃花在風(fēng)中輕快的擺動(dòng)。它是在笑呢！長(cháng)空中一抹白紗，淡渺而悠閑，在暖陽(yáng)的照耀下緩緩的移動(dòng)。
蝶兒在孩子們間輕快地舞動(dòng)，它是那樣輕盈，又是那樣絢麗。孩子們追逐著(zhù)蝴蝶，從一片花田到另一片花田。陽(yáng)光照耀著(zhù)孩子們的身影，照得花兒們五彩斑斕。蝴蝶拍拍翅膀，輕盈地停在花兒上面。一個(gè)孩子輕悄悄地跑去，“啪”蝴蝶被扣在了掌心。我的心一緊。孩子遲疑了一下，向天空張開(kāi)了手。蝴蝶抖了抖翅膀，向那燦爛而溫暖的陽(yáng)光飛去。我笑了——這就是和諧啊。
“喵——”一聲貓叫，我的目光從杏花上轉了過(guò)來(lái)。一只顯然餓了幾天，毛發(fā)都已失去了光澤的流浪貓臥在幾叢花前，可憐地哀叫著(zhù)。我向它走去，貓一下跳了起來(lái)，迅速地跑開(kāi)了。我一走遠，貓又臥在了那里。一朵杏花從樹(shù)上落了下來(lái)，灑在了貓身上。柔和的陽(yáng)光灑下，更照亮了它那瘦弱的樣子。我心里一聲嘆息，這里，是春天的角落。
一個(gè)小女孩突然向貓跑來(lái)，貓一驚，“噌”地鉆到了一輛車(chē)下。女孩跑了過(guò)去，掏出一袋貓糧，灑到了車(chē)旁邊的水泥地上。小女孩跑開(kāi)了。貓小心翼翼地探出腦袋，從車(chē)底鉆出來(lái)，警惕地環(huán)視四周后，開(kāi)始“嗚嗚”叫的猛吃起來(lái)。我笑了——這就是和諧！
坐在家里，屋內溫暖而明凈，春風(fēng)從窗外輕盈地送來(lái)花兒的氣息。和諧就是這樣，我輕松地笑了。迎春怒放，陽(yáng)光正好。
和諧之橋六年級作文700字 篇3
和諧是我國五千年的傳統文化，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。構建文明和諧的校園環(huán)境，營(yíng)建和諧的學(xué)習氛圍，是我們努力的方向。
清晨，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服走近校門(mén)，禮儀崗值勤的同學(xué)的微笑如春風(fēng)化雨，給我們每一個(gè)人帶來(lái)一天的好心情。同學(xué)們見(jiàn)面親切地打招呼，見(jiàn)了老師熱情問(wèn)好......美好的一天開(kāi)始了，讓我們在文明和諧的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。
課上，我們全身心的接受老師的教導，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，認真聽(tīng)講，勤于思考；老師給我們寬松愉悅的學(xué)習環(huán)境，自主探究，合作交流。小組討論時(shí)同學(xué)們，為了一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，爭論不休。師生互敬互愛(ài)，讓我們在文明和諧的教育氛圍中走進(jìn)知識的殿堂。
勞動(dòng)中，大家爭先恐后，掃地，灑水，倒垃圾，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天。轉眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈靜。操場(chǎng)上的垃圾不見(jiàn)了蹤影，小路兩旁的小樹(shù)仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā)，似乎變得俊俏起來(lái)。讓我們在和諧文明的勞動(dòng)氛圍中培養了能力。
課外活動(dòng)時(shí)，校領(lǐng)導和音樂(lè )老師正帶領(lǐng)同學(xué)們緊張排練團體操，為科技文化節的開(kāi)幕式作準備。老師邊示范邊講解，一節課下來(lái)聲嘶力竭，滿(mǎn)頭大汗。同學(xué)們認真學(xué)習，動(dòng)作嚴謹，整齊化一。連續十幾天的練習雖然腰酸背痛，但我們毫無(wú)怨言。因為我們心中有一個(gè)共同的目標－－在科技文化節上一展我們三中學(xué)生的風(fēng)采。讓我們在文明和諧的團隊精神中陶冶情操。
遨游在校園這個(gè)知識的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園里愉快歌唱。美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起。美麗的校園我愛(ài)它，和諧的校園我的家。
和諧之橋六年級作文700字 篇4
中國是一個(gè)古老的文明。自古以來(lái)，每個(gè)人都以禮相待，這也是一個(gè)禮儀之邦。我仍然重視禮儀。送一朵玫瑰，你的手就有余香，是關(guān)于互助的。
人們幫助我
放鞭炮除夕之夜，大街小巷充滿(mǎn)了歡樂(lè )和幸福。每個(gè)家庭都在慶祝這愉快的一天。我家也不例外。阿姨從外地回來(lái)，我們一起吃團圓飯。我的侄女，我們去購物吧。阿姨說(shuō)著(zhù)向我招手，我們一起去了超市。
到了那里，阿姨遇到一個(gè)同學(xué)，轉頭告訴我，讓我先買(mǎi)。他和朋友聊了一會(huì )，我自己去找。料酒，料酒我看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的商品，尋找料酒，最后把目光鎖定在貨架的頂端。我心想，我夠不著(zhù)那么高，這時(shí)耳邊響起一個(gè)聲音。孩子，要不要買(mǎi)料酒？我盯著(zhù)它。好家伙，這不是小時(shí)候經(jīng)常欺負我的鄰居的大哥嗎？為什么現在這么高？我回答說(shuō)夠不著(zhù)他一伸手，就把料酒拿給我，心里想，他怎么這么厲害？我大吃一驚，對他說(shuō)了句：謝謝大哥。一起逛街后，我們兩個(gè)和阿姨聊了聊，然后一起回家了。我們在路上談笑風(fēng)生，揮手告別，一直到我們家門(mén)口。那一天，我又遇見(jiàn)了他，非常感謝他，感受到了世間的互助。
我幫助別人
在小學(xué)的一次運動(dòng)會(huì )上，看到同學(xué)小明一臉緊張，匆匆忙忙的跑著(zhù)。撲通突然，我看到他摔倒了。我跑去接他，問(wèn)他怎么了。他告訴我：老師讓我寫(xiě)比賽規則。我只是寫(xiě)信送過(guò)去，然后就倒了。就要開(kāi)始了。還沒(méi)發(fā)到過(guò)去。我該怎么辦？我說(shuō)；別擔心，我會(huì )給你送去的。你先呆在這里。我馬上回來(lái)帶你去醫務(wù)室治療傷口。之后我大踏步的把資料給了老師。然后他回來(lái)了，把他送到醫務(wù)室。他非常感謝我，我說(shuō)我應該。幫助別人，我感受到了幫助別人的快樂(lè )！
傳承中華美德，做一個(gè)文明有禮的新時(shí)代青年，禮儀之美在于傳承互助。
和諧之橋六年級作文700字 篇5
清晨，窗外鳥(niǎo)聲嚶嚶，空氣異常清新，哎！又要忙碌了，雖然忙碌，可是卻很和諧。
而我卻也看到了和諧中的不和諧。早晨我去拎開(kāi)水，我悠然自得地哼著(zhù)小曲漫步走著(zhù)。突然，一個(gè)酸酸乳的飲料空瓶從天而降，“嗖——”的一聲不偏不倚砸在了我頭，我火了，立馬放下手中的開(kāi)水壺已經(jīng)按耐不住性子，“噔噔噔”，一個(gè)勁往樓上竄。我慢慢停下腳步，轉念一想：我又不知道那人住幾樓，總部呢過(guò)一個(gè)一個(gè)敲過(guò)去吧！就算可以平白無(wú)故敲別人家的門(mén)，門(mén)開(kāi)后，我又對別人說(shuō)什么呢？就當作是糗事一件，反正也沒(méi)受什么傷害，算了吧…… ”我對自己說(shuō)。我走下樓去，把那個(gè)酸酸乳飲料空瓶撿起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶，也不失為一樁好事嗎？！呵呵~就這樣，一場(chǎng)“報仇”風(fēng)波結束了......
下午閑得無(wú)聊，我想入非非…… 下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，相互嬉戲。瞧，這邊zi正在跳牛皮筋，她們跳起來(lái)真有規律，繩子搖晃的幅度幾乎都差不多！那邊正在踢毽子，毽子的羽毛一張一合，一上一下，在我們的腳下上下飛翔，就是不肯落地，毽子好像也笑了，張開(kāi)了它粉紅的小嘴，躲在叢中笑。還有的在玩老鷹捉小雞，嘴巴手指不一樣…… 上課了，同學(xué)們安靜的坐好，老師認真講課，同學(xué)專(zhuān)心聽(tīng)講，大家公平競爭。在學(xué)習上互相幫助；在小事上互相幫助；有困難也互相幫助，爭創(chuàng )和諧社會(huì )大家庭！
只有和諧的生活才能產(chǎn)生共鳴，才能演奏生活美好的樂(lè )章，美哉！讓我們一同兼收并蓄，品和諧之美，譜寫(xiě)新世紀的和諧之曲！
和諧之橋六年級作文700字 篇6
感動(dòng)的事情無(wú)時(shí)不刻不在發(fā)生在，那片天空中吹出一曲曲和諧的樂(lè )章，觸動(dòng)人心。
陽(yáng)光灑進(jìn)五月的日歷，一個(gè)醒目的12號，那場(chǎng)突如其來(lái)的特大災害，震動(dòng)了我的心弦。一場(chǎng)里氏8.0級的大地震，奪去了多少人的生命，讓多少人妻離子散；昔日里，書(shū)聲瑯瑯的教室，早已被廢墟掩埋；溫馨美滿(mǎn)的家庭，如今也只剩孤寡老人在哭泣。哀悼逝者，無(wú)畏前行，這一幕一遍又一遍上演在四川，悲歡離合無(wú)數次的感動(dòng)著(zhù)我。
在綿陽(yáng)的一個(gè)援救現場(chǎng)，一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，100多個(gè)孩子被壓在了下面。戰士們在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟幾乎等于送死。但幾個(gè)戰士還是要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，那幾個(gè)往里鉆的戰士馬上被其他的戰士死死拖住，一個(gè)戰士跪了下來(lái)大哭，對拖著(zhù)他的人說(shuō)，“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”
在東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里，救援人員發(fā)現一位教師雙臂張開(kāi)著(zhù)趴在課桌上，在他身下的是四名還活著(zhù)學(xué)生，望著(zhù)已經(jīng)遇難的教師而哭泣。我們應該永遠記住這位老師的名字——譚千秋，面對這突如其來(lái)的災難，譚老師用自己的血肉之軀抵擋住塌下的天花板，把生命留給學(xué)生，把死亡留給自己。他心中的愛(ài)，正如他的名字那樣，千秋流淌。
這樣催人淚下的故事，從5月12日12：48起，就無(wú)時(shí)不刻不在感動(dòng)著(zhù)我。
我們需要感動(dòng)，需要感動(dòng)來(lái)充斥我們空虛的內心。這些感動(dòng)，有我們共渡難關(guān)的堅定，是我們重建家園的信心，因為感動(dòng)，我們的心貼得更緊，和諧的樂(lè )章才會(huì )越來(lái)越美麗。
和諧之橋六年級作文700字 篇7
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，這就是和諧�！}記
走進(jìn)和諧，讓自然更美麗：田園里麥浪滾滾，香飄四溢；山坡上綠樹(shù)相襯，五彩斑斕；水石潭邊，青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖墜；梅雨潭邊，柳浪輕拂，黃鶯對答。放眼望去，清澈的秋水與寬廣的藍天交融為美麗的一線(xiàn)。好一幅和諧的自然畫(huà)卷！寧靜中蘊涵生機，動(dòng)態(tài)中流露安謐！
走進(jìn)和諧，讓百姓安樂(lè )。在“將相和”的故事中，如果沒(méi)有藺相如的寬容忍讓?zhuān)瑳](méi)有廉頗甘愿以大將之身負荊請罪，哪會(huì )有將相同心、各展所長(cháng)的千古美談？古往今來(lái)，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代的國民革命時(shí)期的“府院之爭”，多少人為了名利拼個(gè)你死我活。面對外敵人侵和人民百姓的水深火熱毫不動(dòng)容，不懂相讓?zhuān)欢椭C，影響的又何止一人一事？
走進(jìn)和諧，讓集體更溫馨。大家齊心協(xié)力，團結一致，融洽相處，不然怎么會(huì )有運動(dòng)會(huì )上陣陣熱烈的掌聲和聲聲響亮的助威聲？又怎能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號呢？灰心喪氣時(shí)，有同學(xué)親切的鼓勵；成功時(shí)，有朋友真誠的祝賀。因為和諧，我們彼此都是亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，會(huì )帶給大家溫馨舒適的感覺(jué)。怎能讓鉤心斗角的心靈破壞了這美好的景致呢？
走進(jìn)和諧，讓世界五彩斑斕。清晨薄霧籠罩大地，聽(tīng)著(zhù)清潔工沙沙的掃地聲、商販們的各種吃喝聲；看著(zhù)學(xué)生們三三兩兩手牽手快樂(lè )地走向學(xué)校的情形、上班族匆匆忙忙趕去上班的身影，誰(shuí)都會(huì )驀然感動(dòng)。感動(dòng)于這些有著(zhù)音符般動(dòng)聽(tīng)的和諧！
和諧其實(shí)是美麗的一種更高境界，它能夠平和心境，凈化心靈，讓人由浮躁變得安分靜謐，升華到永恒。
朋友，在你心中永遠保持“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的秋景圖吧！你的生活定會(huì )美不勝收。
和諧之橋六年級作文700字 篇8
北京申辦2008奧運會(huì )一舉成功。全國人民都懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)與喜悅的心情投入了支持08奧運的活動(dòng)當中。每個(gè)城市都用不同的方式為奧運倒計時(shí)。每一所學(xué)校都開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)迎接奧運。當然我們學(xué)校也不例外。
我們想象著(zhù)，站在2008奧運會(huì )場(chǎng)——北京體育賽場(chǎng)上。一片碧藍，晴朗，布滿(mǎn)彩球的天空中，在那片鑼鼓、號角的歡騰聲中，奧運賽場(chǎng)上的激烈競爭。
在我們學(xué)校各位同學(xué)也積極投身于奧運各項活動(dòng)中， 乒乓小將繼承前輩本領(lǐng)，為展國球威風(fēng)，每天放學(xué)后，乒乓球小組的同學(xué)們，個(gè)個(gè)精神抖擻，拿著(zhù)拍子下樓打球；田徑隊里許多出色的運動(dòng)員，發(fā)揮飛人劉翔的精神，馳騁賽場(chǎng)，奮力拼搏，每天放學(xué)后都在練習；初二女子籃球巾幗不讓須眉，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，只見(jiàn)女生們個(gè)個(gè)像姚明一樣……頭腦里跳躍著(zhù)更多興奮的念頭，似乎被狂風(fēng)牽引著(zhù)，無(wú)邊無(wú)際的延伸。
我們向往著(zhù)2008的奧運會(huì )，離它的到來(lái)沒(méi)有多少天了，而這期間，我們能做的便是努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)，為奧運盡一份自己的力量。
抬頭眺望，那碧藍的天空中，人門(mén)所有的夢(mèng)想與希望在飄飛。如果可以我希望自己在08奧運會(huì )時(shí)飛到北京做一名志愿者。然而現在我想我還是好好努力，學(xué)好文化知識，長(cháng)大再報效祖國！
向往2008！向往激情奧運！ 奧運精神更是我們值得學(xué)習的！
當我們在生活中浮躁、疲憊或心灰意冷時(shí)，四年一次的奧運是催進(jìn)劑，它激動(dòng)人心、催人奮進(jìn)，它伴隨著(zhù)我們渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)的四年，它代表著(zhù)全人類(lèi)向最高境界的不懈追求。
和諧之橋六年級作文700字 篇9
每個(gè)人的心中都有一個(gè)和諧家園，或許，有一些人就是生活在和諧家園里。和諧家園是美好的，是文明的，是安寧的！我曾看過(guò)一篇文章，叫做《藏羚羊的哭訴》。
藏羚羊原本是一個(gè)龐大的家族，可是由于人們的隨意捕殺，它們幾乎要瀕臨滅絕。有一次，在盜獵者捕殺藏羚羊下，一只藏羚羊的爺爺想讓自己的孫子先走，可那只藏羚羊孫子并不走。最后，藏羚羊的孫子終于走了，它一邊跑一邊發(fā)出絕望的叫喊聲，仿佛在哭泣，又像在詛咒盜獵者……有那些沒(méi)有愛(ài)心的人生活的地方能叫和諧家園嗎？那些可惡的盜獵者只能給世界帶來(lái)淚水和悲傷！其實(shí)，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎？把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱里；不隨地吐痰；保護花草樹(shù)木，不隨意踩踏；公工場(chǎng)所內不大聲喧嘩；遵守交通規則……
只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身邊！圖書(shū)館里，人們都沉迷于書(shū)的世間里，安安靜靜的，沒(méi)有爭吵聲，沒(méi)有打鬧聲，是多么的和諧、安寧��！公共汽車(chē)上，小姑娘給老奶奶讓座，老奶奶高興的笑了，大家也為小姑娘的行為感到驕傲。鄰里之間，大家互相幫助，互相解決困難，就不會(huì )有矛盾。樂(lè )于助人，是一種美好的品德，也是創(chuàng )建和諧家園的重大因素之一。你不必做很大的事情，你只要做一些隨手之勞的事情就可以了。比如：隨手撿起廢紙果皮，扶著(zhù)盲人過(guò)馬路，幫體弱的人拿東西，把撿到的東西交給警察，創(chuàng )建和諧家園并不難！其實(shí)，創(chuàng )建和諧家園不僅僅是這些，還有很多很多等著(zhù)人們去實(shí)現。
總有一天，這個(gè)美好的幻想就會(huì )成為現實(shí)，地球將會(huì )變成和諧的世界，和諧的家園！
和諧之橋六年級作文700字 篇10
2001年7月13日，對于中華民族來(lái)說(shuō)是永遠不能忘記的日子。當薩馬蘭奇老人站在話(huà)筒前，那一聲清脆的砰響起的那一刻，是我們全中國最驕傲的一刻。因為我們的首都北京申奧成功，有的人也許不知道申奧對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)是多么的重要，就讓我來(lái)告訴你，申奧成功代表了一個(gè)國家的繁榮與強大，象征著(zhù)這個(gè)國家在國際社會(huì )地位的提高。2008年——我們是東道主，是第一次承辦奧運會(huì )。我們驕傲，我們自豪，我們將要迎來(lái)五洲的賓朋，將要以嶄新的姿態(tài)展現在大家的面前。為了迎奧運，我們大家都在努力地改變自己，改變周?chē)沫h(huán)境，改變我們的祖國。
為舉辦奧運會(huì )做貢獻，其實(shí)不是要你做得轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，只是要我們盡到自己的本分，如認真學(xué)習綠色奧運知識，學(xué)習環(huán)境知識。從現在做起，從身邊的小事做起，從自身和動(dòng)員周?chē)娜俗銎稹热缯f(shuō)個(gè)人的文明禮儀，人要有良好的公共文明，必須從自己做起。人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是通過(guò)不斷完善的。一旦完善了個(gè)人的道德修養，便也就有了推進(jìn)社會(huì )公共文明的基礎。一個(gè)人的公共文明水平，足可以折射出這個(gè)國家的文明水平。所以，在迎來(lái)奧運會(huì )之際，一定要注意自己的言行舉止，決不能在外國友人面前丟臉。當然，不論在什么樣的場(chǎng)合，什么樣的事，我們都要注意自己的一言一行，這才是中國五千年應有的文化和文明。
迎奧運，創(chuàng )和諧社會(huì )，靠的不僅僅是一個(gè)人的力量，而是將眾人的力量聚合在一起，才能發(fā)揮出它們最大的作用。我們要繼續發(fā)揚奧林匹克“更高、更快、更強”的精神，以達到“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的08奧運主題。
迎奧運，樹(shù)新風(fēng)，創(chuàng )文明，讓我們一起努力創(chuàng )造和諧社會(huì )！
和諧之橋六年級作文700字 篇11
2007年4月18日 ，“和諧號”橫空出世，給了全世界一個(gè)驚喜，同時(shí)也告訴全世界中國鐵路第六次大提速！ 2009年2月7日 我和媽媽乘“和諧號”動(dòng)車(chē)組列車(chē)踏上了前往天津的旅程。
我坐在自己的位置上等待“和諧號”開(kāi)始行駛。等了好幾分鐘，也不見(jiàn)行駛的跡象。我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺催�不行駛呀？”媽媽說(shuō)：“已經(jīng)行駛了，你看看外面�！闭娴囊呀�(jīng)行駛了！那怎么如此平穩，又聽(tīng)不到聲音呢？
我坐在舒適的沙發(fā)座椅上，愜意極了。正在我瀏覽“和諧號”中的雜志時(shí)，“和諧號”又給了我一個(gè)驚喜！沙發(fā)座椅竟然可以旋轉。這樣可以滿(mǎn)足有些乘客對面聊天，游戲的需求。不僅如此，還專(zhuān)門(mén)設計殘疾人殘疾人衛生間，車(chē)廂中還設有吧臺，連玻璃都是減速玻璃呢！在乘坐過(guò)程中，還免費為旅客準備礦泉水，每人一瓶。為著(zhù)急進(jìn)入車(chē)廂而沒(méi)時(shí)間買(mǎi)水的乘客提供了便利。人性化的服務(wù)呀。
“和諧號”時(shí)速在行駛中一直保持在300公里以上。僅僅用了20多分鐘，我和媽媽就到了天津�！昂椭C號”是不是有一雙翅膀，能帶我們飛翔呢？要不然怎么這么快？
“和諧號”是無(wú)與倫比的。低污染，低噪音，高服務(wù)，高水準�！昂椭C號”滿(mǎn)載中國鐵路前進(jìn)創(chuàng )新的希望，不懈的追求�！昂椭C號”告訴了所有人，舒適，快速，低噪音可以實(shí)現！“和諧號”是一種力量，鞭策我們繼續發(fā)展�！昂椭C號”是一種進(jìn)步，標志我們國家的滄桑巨變�！昂椭C號”更是一種水平，意味著(zhù)中國正在向高水平不斷的努力，奮斗。讓我們向更快、更好的方向努力發(fā)展，在創(chuàng )造新的輝煌！
和諧之橋六年級作文700字 篇12
我期待的青奧會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)綠色、和諧、歡樂(lè )的盛會(huì )。
青奧會(huì )是環(huán)保的。馬路煥然一新，芳草如茵，綠樹(shù)成林。見(jiàn)不到一點(diǎn)垃圾，即使看到了，也會(huì )有人主動(dòng)地撿起來(lái)，然后把它丟進(jìn)垃圾桶。私家車(chē)不見(jiàn)了，道路上都是自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)，沒(méi)有尾氣，空氣十分的清新。
青奧會(huì )是和諧的，青奧會(huì )時(shí)，全世界的華夏兒女都聚集到這兒，用一種獨特的方式來(lái)表達對祖國的熱愛(ài)和喜愛(ài)之情。在年青人之間提升運動(dòng)意識和參與感，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧，使生活更加美好！對于我們來(lái)說(shuō)，這次青奧會(huì )代表了中國有能力舉行這次青少年奧林匹克運動(dòng)會(huì )，代表了中國實(shí)力發(fā)展的一次飛越，更代表了中國人民團結一心的精神。
青奧會(huì )是歡樂(lè )的。參加青奧會(huì )的運動(dòng)健將們個(gè)個(gè)都出類(lèi)拔萃，他們有自己的輝煌成就，為中國爭取了榮譽(yù)。我仿佛看到了青奧會(huì )比賽時(shí)的情景：臺下的觀(guān)眾們都在大聲地喊著(zhù)加油！加油！加油！臺上的選手們也表現得很出色。
作為一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(cháng)，從現在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物，努力學(xué)習，積極的宣傳青奧知識，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì )，貢獻上自己的一份力量。
同學(xué)們，時(shí)間是過(guò)的很快的，2014也很快就到來(lái)了，南京是我們的家園，大家應當沒(méi)自己的家園貢獻一份力量，即使是微不足道的，但是再小的力量也是也是支持。為了能夠更好地體現出南京人的文化修養和素質(zhì)，讓我們攜手共創(chuàng )此次南京開(kāi)展的青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )吧！
和諧之橋六年級作文700字 篇13
方圓之間自然界中有太多東西是看似相克，實(shí)則相生的，萬(wàn)物相生相克才構成了這個(gè)和諧的世界。
在自然界中，狼看似是羊的天敵，羊看到狼避之不及，狼看到羊垂涎三尺�？扇绻澜缟蠜](méi)有狼，羊會(huì )無(wú)限的繁殖，草原會(huì )大面積荒漠化，人類(lèi)生存環(huán)境會(huì )急劇惡化，沙塵暴會(huì )肆虐。
如果沒(méi)有羊，狼可能會(huì )因為缺乏食物而攻擊人類(lèi)，草原會(huì )瘋長(cháng)，人類(lèi)的生存空間也會(huì )受到威脅……看似相克的兩個(gè)動(dòng)物，卻因為他們的存在而讓人類(lèi)有了一個(gè)穩定的生存空間。社會(huì )中這樣的例子也不勝枚舉：華為和蘋(píng)果的市場(chǎng)爭奪，移動(dòng)聯(lián)通電信三足鼎立，董明珠與雷軍開(kāi)啟新賭約，看似都是競爭的關(guān)系，而他們的競爭中沒(méi)有絕對的輸和贏(yíng)，在競爭中相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，從而和諧共生，也為科技的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。
從自然界到社會(huì )中，再到生活中，金木水火土，五行相生相克。水能滅火，看似水火相克，可是人類(lèi)正是利用這一點(diǎn)來(lái)減少火災對人類(lèi)造成的重大損失；鹵水點(diǎn)豆腐，看似相克，實(shí)則相互成全，鹵水成就了豆腐的美味，豆腐也讓小小的鹵水有了用武之地。
每當我們仰望星空，黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)繁星會(huì )讓我們看到希望，更會(huì )讓我們感受到月光的皎潔無(wú)瑕；每當我們在草地上奔跑，點(diǎn)點(diǎn)野花會(huì )讓我們心情愉悅，更會(huì )讓我們感受到大自然的鬼斧神工；每當我們看到蜿蜒的溪流，我們會(huì )感嘆水流的力量是多么的強大…萬(wàn)事萬(wàn)物即是相生，也是相克，更是循環(huán)往復。正是這些看似不和諧的存在，才造就了現在這個(gè)穩定的生態(tài)環(huán)境，和這個(gè)穩定的社會(huì )，以及中華民族五千年的文明。
和諧之橋六年級作文700字 篇14
民主與和諧是構成一個(gè)和諧社會(huì )的載體，是人與人之間溝通交流的平臺，促進(jìn)了社會(huì )的民主，社會(huì )的和諧，社會(huì )的民主。
社會(huì )是一個(gè)整體，我們不能夠脫離整個(gè)社會(huì )而孤立地存在，我們勢必將架起溝通的橋梁，促進(jìn)人與人之間的交流，讓我們更融入到社會(huì )中。民主與和諧更為體現我國的國家形勢與整個(gè)社會(huì )的狀態(tài)，更反映著(zhù)我們每個(gè)人的生活方式。雖說(shuō)物以類(lèi)聚，人以群分，每個(gè)人都是孤立存在的個(gè)體，就像世界上沒(méi)有相同的兩片葉子一樣。
民主與和諧是人們的生活保證，所謂的民主，無(wú)論是否認同別人的觀(guān)點(diǎn)，我們都必須去傾聽(tīng)，去溝通，去交流，而和諧呢？和諧就是社會(huì )的環(huán)境氛圍，構成一個(gè)美好的社會(huì )，以憧憬我們現實(shí)的生活。因此，民主與和諧保證了我們社會(huì )的環(huán)境，憧憬與我們更美好的生活。也許古代的統治者不看與民主與和諧，而我們古今的中國卻是一個(gè)民主與和諧的國家，然而他卻使我們中華文化源遠流長(cháng)，生生不息。
一個(gè)人，打開(kāi)心窗，可以獲取真誠，獲得知識，獲得共處的'鑰匙；一個(gè)民族，一個(gè)國家，打開(kāi)心窗，可換取和平，獲得發(fā)展，贏(yíng)得共處的通途。民主與和諧構成了一個(gè)美好社會(huì )的有機整體，人與人是和諧的，社會(huì )是民主的，因而我們人與人之間不能針?shù)h相對，能夠以和平寧靜心態(tài)和平共處，也不能沒(méi)有民主，否則世界大戰又將要爆發(fā)。民主與和諧是一種寬容，民主不是無(wú)原則的寬容，和諧也不是無(wú)止境的忍讓?zhuān)鐣?huì )是不公平的，以小見(jiàn)大，以小和諧促進(jìn)大和諧，從而促進(jìn)社會(huì )的和諧發(fā)展，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，讓社會(huì )更有活力，更持續的發(fā)展，從而抑制社會(huì )更和平、安定、美好。
民主與和諧需要我們共同的去創(chuàng )造，不斷地去努力，讓整個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)活力，更持續的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步、民主與和諧。
和諧之橋六年級作文700字 篇15
文明是一種美，它光彩奪目，它深藏不路露。只有文明才能締造和諧，讓世界更加美好。
要做到文明其實(shí)很簡(jiǎn)單！同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，主動(dòng)彎腰撿起地上的紙片，遇到老師主動(dòng)問(wèn)好，不小心撞到對方主動(dòng)道歉......文明是一種高尚的品德，是一種良好的人文修養，是一種優(yōu)良的行為。要做到文明實(shí)在是很簡(jiǎn)單！
我國素以＂文明古國＂，＂禮儀之邦＂著(zhù)稱(chēng)。因此文明是非常重要的。生活中的許多小事，其實(shí)也能夠體現出一個(gè)人文不文明。
就說(shuō)我吧！我和她原本是很陌生的，但最終成了好朋友。那次她把我的筆撞到了地上，我以為她是故意的就很生氣。誰(shuí)知道，她竟然不知所措地幫我撿起掉到地上的筆，不好意思地說(shuō)：＂對不起，我不是故意的�。⒙�(tīng)到這句話(huà)，我頓感溫暖，回以她一個(gè)燦爛的微笑，說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系�。�......也許我不是很了解她，但我至少知道她是個(gè)講文明的人。就因為這個(gè)我和她成為了朋友。文明，從小事做起，這不也是一件嗎？
每天，當你去上學(xué)時(shí)，你一定會(huì )看到紅領(lǐng)巾值日崗人員在主動(dòng)向來(lái)往的老師問(wèn)好吧！難道這不是文明嗎？但當他們辛辛苦苦地值日時(shí)，在好心規勸你不要做某事時(shí)，你卻對他們冷嘲熱諷，甚至還吐出一些不堪露耳的臟話(huà)，咒罵他們時(shí)，你可曾想過(guò)他們的感受？真是＂吃力不討好＂��！你換個(gè)角度想想，如果你是那個(gè)值日崗人員，你會(huì )怎樣？或許你已經(jīng)不干了吧！又或許你會(huì )與他對罵吧！而紅領(lǐng)巾值日崗人員呢？他不但沒(méi)罵你，反而在規勸你。他們對得起胸前的紅領(lǐng)巾，而你呢？你對的起紅領(lǐng)巾，＂少先隊員＂這個(gè)稱(chēng)號嗎？不是你不懂文明禮儀，而是你根本就不想這樣做，不是嗎？
只有文明才能締造和諧社會(huì )，讓世界變得更美好。所以，我希望大家講文明，重視文明！
和諧之橋六年級作文700字 篇16
我們現代社會(huì )，都提倡是和諧社會(huì )，有愛(ài)的社會(huì )，那正是因為，我們現在的社會(huì )當中，出現了許多不和諧的因素。導致出現了一系列危害和諧健康的事情發(fā)生。所以我們要及時(shí)做出改變。
用善心去創(chuàng )造和諧，去創(chuàng )造和諧社會(huì )。我們從小都知道，做人一定要講文明，講禮貌就連剛剛會(huì )說(shuō)話(huà)的小朋友，遇到陌生人，也會(huì )親切的叫一聲叔叔阿姨，在別人幫助了他，也會(huì )說(shuō)一聲謝謝，可是如今一些成年人，卻連這些小孩子都不如，相反還會(huì )變本加厲，更不要提什么文明了。，這樣也是導致社會(huì )不和諧的因素。
都提倡每個(gè)人要做好人做善事，可是有的人卻認為，這樣也不完全是對的。假如我們每個(gè)人，都有一顆善良的心，人與人之間交往，全部都是良言善語(yǔ)，坦誠相待，微笑面對，我覺(jué)得，這樣世界上還有什么事情會(huì )解決不了？還會(huì )有什么不和諧的情況出現呢？
每個(gè)人都愿意面對一張笑臉，如果對方是耷拉著(zhù)臉，你再好的心情，也會(huì )瞬間被降低一半，如果每個(gè)人對每個(gè)人都是笑臉相迎，即便是心情不好，也會(huì )被對方的笑容所吸引，改變心情，有句話(huà)叫做“微笑的人運氣不會(huì )太差”，這句話(huà)其實(shí)也是在說(shuō)，一個(gè)善良的舉動(dòng)，可以改變一個(gè)人的做法。
現在社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，現在的法制社會(huì )都提倡以教育為主。其實(shí)這里提到的教育為主，就是從善心的角度出發(fā)，用自己的善心去感化對方，讓對方感覺(jué)到，自己的做法是錯誤的。而不是使用一些極端的手段去進(jìn)行懲罰，往往變相的懲罰，不能夠使對方變得更好，反而會(huì )將其推向更加極端的一面。
做一個(gè)善良的人，有一顆善良的心，如果每一個(gè)人都這樣做，我們的社會(huì )會(huì )變得更加美好，更加和諧。
加油吧，讓我們從小做起，從孩子做起！
和諧之橋六年級作文700字 篇17
擁有一個(gè)良好的生存環(huán)境是人類(lèi)的愿望，要實(shí)現這個(gè)愿望并不難，只要每個(gè)人邁出一小步，世界就會(huì )在環(huán)保征程上邁出一大步。
森林可以讓沙漠重新變成綠洲，所以人們不能亂砍伐樹(shù)木，那樣不僅會(huì )讓野生動(dòng)物喪失良好的生活環(huán)境，也會(huì )讓人類(lèi)無(wú)法生存。人類(lèi)的發(fā)展需要不斷地從環(huán)境中提取資源，比如紙張、木材、藥材等材料的生產(chǎn)，所以人們要愛(ài)護環(huán)境，這樣才有利于人類(lèi)的可持續發(fā)展，
森林可以防止風(fēng)沙來(lái)襲；可以蓄水，不讓水泛濫成災；可以調節溫度，夏天，由于樹(shù)木擋住了強烈的陽(yáng)光，所以涼快些；冬天，由于樹(shù)木很多，熱量不容易散失，所以暖和些。森林還可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓人類(lèi)有良好的生存環(huán)境。
如果向天空排放黑煙，就會(huì )污染地球媽媽的心靈；如果往河里排放污水，就會(huì )把地球媽媽愛(ài)的源泉污染；如果人人都踐踏草坪，地球媽媽就會(huì )心疼；如果攀爬樹(shù)枝，地球媽媽就會(huì )傷心；如果采摘鮮花，就會(huì )把地球媽媽的“花衣服”破壞；如果大量建造樓房，地球媽媽就會(huì )“身心疲憊”。
水是人類(lèi)不可缺少的東西，現在世界淡水量只占世界水量的百分之三十二。浪費水就是浪費生命。如果世界沒(méi)有了水，最后一滴水將是人們的眼淚。所以，大家現在應該行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，保護、珍惜和節約水資源。
我們應該知道，保護地球環(huán)境是人類(lèi)的責任，因為人類(lèi)有了綠樹(shù)、鮮花和小草，生活才更加美麗。我們每一個(gè)人都應該承擔自己的責任，從小事做起，做一個(gè)保護環(huán)境的使者，讓人類(lèi)與環(huán)境和諧發(fā)展。
和諧之橋六年級作文700字 篇18
一個(gè)平靜的湖邊，一頭犀牛正懶洋洋地曬著(zhù)午后的太陽(yáng)，它的身上棲著(zhù)幾只犀鳥(niǎo)。犀鳥(niǎo)靈巧地在它的背上跳來(lái)跳去，啄去他身上的寄生蟲(chóng)。陽(yáng)光暖洋洋地灑在它們的身上，寧靜，和諧。
讓我們把鏡頭轉向幽靜的海底世界，緩緩爬來(lái)一只寄居蟹。它身上頂著(zhù)一朵美麗的�？�，�？扉L(cháng)了觸手捕捉水中的蜉蝣生物，同時(shí)又給寄居蟹很好的保護。它們一同在海中旅行，永不分離。
你看，游來(lái)一對比目魚(yú)，它們都只有一側的眼發(fā)達，所以要一起游也可以看清事物；一對小儷蝦從出生的那天起便生活在一種叫作“偕老同穴”的海綿中，共助共生共死；一種藻類(lèi)與真菌共生在一起，彼此不能分開(kāi)，成為了遍布世界各個(gè)角落的“地衣”；固氮菌生長(cháng)在豆科植物的根瘤中，幫助豆類(lèi)植物獲取營(yíng)養，自己也得以更好地生存……
世界上的生物之所以能如此和諧地生活在地球上，是因為有了互助。同種之間的合作與互助，異種之間的合作與互助，甚至植物與動(dòng)物、低等與高等之間，也是互助互利，共同發(fā)展。
犀鳥(niǎo)在幫助犀牛的同時(shí)獲得了食物，�？趲椭木有返耐瑫r(shí)得以四處“旅行”，比目魚(yú)在互相幫助的同時(shí)才能生存，固氮菌在幫助植物的同時(shí)得到了自己所不能合成的有機物……生物之間的互助無(wú)不在向人們詮釋?zhuān)瑤椭艘部梢詭椭俗约�，唯有互相幫助，才可�?更好地生存，發(fā)展，進(jìn)化。
36億年的生命史，36億年的生物互助，36億年的協(xié)同進(jìn)化，才有了今天這樣美麗、和諧的生命世界�；ブ�，幫助他人，幫助自己，生命才會(huì )和諧，才會(huì )美麗。
和諧之橋六年級作文700字 篇19
等啊，盼啊，2008年終于到來(lái)了，奧運的腳步越來(lái)越近了。
一個(gè)有著(zhù)五千年文明歷史的大國，竟然2000年不能與舉辦奧運會(huì )有緣。作為一名中國人，作為一名二十一世紀的共產(chǎn)主義接班人，作為一名少先隊員，我倍感失望，今天，當象征和平的奧運會(huì )終于在我們有著(zhù)悠久文化歷史的中國召開(kāi)時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)。
回顧我國的體壇經(jīng)歷，由起先的毫無(wú)地位到國旗的冉冉升起，再到聲威大震的今天，真是一段坎坷而又歷盡滄桑的經(jīng)歷，也是我國屈辱與自強歷史的真實(shí)寫(xiě)照。中國的體育健兒，為了讓“中國”這個(gè)名字響徹世界，震驚宇宙，他們用拼搏的汗水造就了成功，成就了榮譽(yù)，女排阿姨們的“五連冠”，號稱(chēng)“亞洲飛人”的劉翔，許海峰“零”的突破，等等，等等，無(wú)不讓我們?yōu)橹湴�，自豪�?/p>
奧運會(huì )是一個(gè)和平的盛會(huì )，作為一名新時(shí)代的少先隊員，為了建設好和諧的家鄉，和諧的校園，我積極參加了社區舉辦的少兒馬拉松活動(dòng)比賽，雖然沒(méi)能取得名次，但我卻鍛煉了意志，增強了“促進(jìn)社會(huì )和諧”的理念。
第29屆奧運會(huì )的號角就要吹響了，我多么盼望能在賽場(chǎng)上觀(guān)看比賽��！我仿佛看到一個(gè)個(gè)運動(dòng)健兒們揮汗如雨地在賽場(chǎng)上拼搏，我又仿佛看到一名名隊員在場(chǎng)上用行動(dòng)實(shí)踐著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的諾言，女排阿姨們以精湛的球藝，敢打敢拼的精神勇奪桂冠，跳水運動(dòng)員以?xún)?yōu)美出色的動(dòng)作贏(yíng)得觀(guān)眾熱烈的掌聲，“紅色閃電”劉翔又一次刷新了世界記錄，隨著(zhù)一枚枚獎牌的取得，五星紅旗一次次升起，一聲聲捷報，使中國神州大地一片歡騰。
讓我們同唱“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”吧！
讓全世界朋友都相聚2008吧！
讓我們攜手并肩構建和諧2008吧！
和諧之橋六年級作文700字 篇20
有這樣一首順口溜：春節到，春節到，穿新衣，放鞭炮，走訪(fǎng)親友真熱鬧；壓歲錢(qián)，裝口袋，包餃子，貼春聯(lián)，小孩盼望春節到。它真切地寫(xiě)出了小孩們盼望春節的來(lái)臨。
大年三十，在我家會(huì )看到那一個(gè)個(gè)忙碌的身影，聽(tīng)到那一句句歡樂(lè )的話(huà)語(yǔ)，聞一陣陣肉的香味。
聽(tīng)！砰砰~爺爺正拿著(zhù)鋒利的菜刀剁著(zhù)肉餡，餡里有菜，姜……而且你走進(jìn)聞聞，很香。坐在客廳里和弟弟看電視的我不時(shí)會(huì )發(fā)出笑聲�！皩O女，來(lái)，幫我剁會(huì )肉餡，讓我休息會(huì )�！睜敔斦賳疚业�。雖然很不情愿，但還是去了。兩手緊握刀柄，用力的揮下去，不由得加快了速度，那聲音比剛才更清脆了。
看！轉身再看奶奶和媽媽那邊，用那嫻熟的手法不緊不慢地包著(zhù)餃子。奶奶包的餃子像月牙，而媽媽包的，不知該用什么話(huà)來(lái)形容。再看爸爸，一雙大手穿梭在白面里，搟面杖上搟著(zhù)又圓又大的面皮。而我，又在爸爸和奶奶之間跑來(lái)跑去，把爸爸搟的面皮送給奶奶和媽媽?zhuān)偃ツ谩貌蝗菀仔菹⒁粫?huì )，我把手在案板上一按，又握著(zhù)拳頭，來(lái)到弟弟面前，用手在他的臉蛋上輕輕擦過(guò)，只見(jiàn)紅撲撲的臉蛋，瞬間便白了。
不知過(guò)了多久，終于都包好了。收拾收拾包餃子的用具，準備煮水餃。
又過(guò)十分鐘，一碗碗熱騰騰的水餃來(lái)到了餐桌上。
嘗一嘗！嗯，真的很可口。因為在包水餃的時(shí)候，融入了親情和愛(ài)。
那一幕幕出現在了腦海里，真的很和諧。團圓年夜飯當然要一家人一塊開(kāi)開(kāi)心心地吃。
聽(tīng)，那聲音譜寫(xiě)了悅耳的篇章；看，那動(dòng)作融入了珍貴的親情；嘗，那肉香在嘴中回味。那是一年最和諧的場(chǎng)面。
和諧之橋六年級作文700字 篇21
春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，在這樣一個(gè)美好的春天里，萬(wàn)物沉浸在和平與溫馨之中，與大自然構成了一個(gè)統一體，感覺(jué)是如此的和諧。
獨自踏進(jìn)公園，路過(guò)一片綠油油的迸發(fā)著(zhù)生機的草地，眼前頓時(shí)一亮。小野草在微風(fēng)中稍稍扭動(dòng)著(zhù)纖細的身軀，和著(zhù)風(fēng)跳起了輕快的舞蹈。點(diǎn)綴在青草地上的一朵朵誘人的小花也在向人們眨巴著(zhù)那誘人的眼睛，每一雙眼睛中都透露著(zhù)春的和諧與美麗。
目光漸漸持平，一群群活蹦亂跳的孩子有的在你追我趕地嬉戲著(zhù)，有的在歡快地做著(zhù)游戲，還有的則在父母的陪伴下放起了風(fēng)箏�？�，那對母女抬著(zhù)頭，手把手地拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，不時(shí)拽了拽繩子往后跑，臉上露出了甜甜的笑容。順著(zhù)那條風(fēng)箏線(xiàn)抬頭望去，哇！好多的風(fēng)箏��！天空中就像是開(kāi)了一個(gè)盛大的聚會(huì )，動(dòng)物們都歡聚一堂：“青蛙”“蜈蚣”“蝴蝶”“大雁”……看那只“老鷹”，他靜靜地注視著(zhù)地面上的一切，目不轉睛地盯著(zhù)下方。一陣風(fēng)吹過(guò)，它一個(gè)俯沖從草地上滑過(guò)，飛不動(dòng)了，停下來(lái)歇歇。天上五彩斑斕的風(fēng)箏，地上活潑可愛(ài)的孩童，還有那綠油油的草地，呈現在人們面前的是一幅多么和諧的畫(huà)面��！
不知道是不是這春的和諧打動(dòng)了池中的游魚(yú)，它們有的陸續地探出了頭，睜大了眼睛張望著(zhù)春天的美好，有的津津有味地享用著(zhù)鮮美的食物，還不時(shí)吐出了幾個(gè)泡泡，多么休閑��！游人們駐足觀(guān)看，個(gè)個(gè)都洋溢著(zhù)溫暖的笑容。這樣動(dòng)人的情景，誰(shuí)不會(huì )為之所迷戀呢？
春總是帶來(lái)了歡笑和溫暖，帶走了悲傷和凄涼。一幕幕動(dòng)人而和諧的畫(huà)面總是演繹在春天里，我們都為之而感動(dòng)。
青草、野花、孩子、風(fēng)箏、游魚(yú)……因為有了他們，春天才會(huì )如此和諧、美麗！
和諧之橋六年級作文700字 篇22
和諧，是一個(gè)永久的音符，是時(shí)代所追求，而創(chuàng )造和諧卻不是容易的事。創(chuàng )造和諧的社會(huì )需要人與人之間的信任、寬容、尊重、理解。這些是缺一不可的，所以我們就需要學(xué)會(huì )信任、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )理解。
學(xué)會(huì )寬容是創(chuàng )建和諧社會(huì )的必要條件之一。因為在現實(shí)社會(huì )中，我們經(jīng)常會(huì )無(wú)意中傷害到別人。例如：不小心踩住別人的腳，踢到別人的東西，或者一時(shí)糊涂做出了傷害他人利益的事。有時(shí)也可能別人傷害到自己。如果沒(méi)有寬容，求助這些問(wèn)題不放。就有可能形成冤冤相報的局面。所以，我們要學(xué)會(huì )寬容，多體諒別人。
學(xué)會(huì )寬容就是在別人無(wú)意傷害到自己的時(shí)候原諒他，如果我們傷害到別人時(shí)，我們要理解、體諒、尊重他人的感受，真誠的賠禮道歉，請求他人原諒。這樣在現實(shí)社會(huì )中就會(huì )少了份隔閡與憤怒，多了些寬容和諒解，這樣社會(huì )就不會(huì )有太多的沖突發(fā)生，這樣就可以創(chuàng )造和諧。
在清朝康熙年間，有位學(xué)士，名叫張英，一天，張英收到一封家信說(shuō)家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用關(guān)系打贏(yíng)這場(chǎng)官司。張英閱讀信后坦然一笑，揮筆寫(xiě)了一封回信，并賦詩(shī)一首：千里修書(shū)只為墻，讓它三尺又何妨，萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。
家人接信后，讓出了三尺宅基地，鄰居見(jiàn)也主動(dòng)相讓?zhuān)Y果形成了“六尺巷”。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今。
通過(guò)這個(gè)故事，我們不難得知，如果人人都向故事中的張英一樣，擁有寬廣的胸懷。那么，別人也會(huì )寬容你，這個(gè)社會(huì )就會(huì )少了糾紛，多了和諧。所以我們要學(xué)會(huì )寬容，只有偉人寬容才能理解別人之難，外人之過(guò)。揚人之長(cháng)，避人之短。
寬容是一種境界，是一種美德。如果人人都寬以待人，那么，社會(huì )將會(huì )充滿(mǎn)和諧。讓我們學(xué)會(huì )寬容吧!
和諧之橋六年級作文700字 篇23
“和諧是眾多因素的統一，不協(xié)調因素的協(xié)調�！焙椭C并不單單建立于互不影響的關(guān)系下，而是產(chǎn)生于對立的東西彼此調和，就如同咖啡苦中帶甜，所勾勒出的韻味，便是絕佳的和諧。
旅人來(lái)到異國探索世界風(fēng)情，人群中充滿(mǎn)各種膚色，但沒(méi)人會(huì )因此驚聲失色，這是一種和諧；到了仿佛日不落的鬧街上，店家琳瑯滿(mǎn)目、霓紅燈的交錯映證了這個(gè)時(shí)代的光景，轉個(gè)彎后所映入眼簾的可能是堆滿(mǎn)雜物的巷道，但不會(huì )有人因此惶恐不安，這是一種和諧。上班尖峰時(shí)刻，紅綠燈前不時(shí)低頭，拉起袖子查看手表的上班族深怕自己來(lái)不及打卡，同時(shí)，有人正恣意的乘上大眾運輸工具，期待即將到來(lái)的約會(huì )，這也是一種和諧。
相互對立的事物可能顯的極端，但這就是和諧的表現。倘若春天只剩下一片綠意盎然，那景色只是單調而不再驚艷撩人；當街道上行人的步伐只剩下同一個(gè)目的，地球只為一件事而運轉時(shí)，那世界將枯燥乏味；而食物若全是同一種味道，便再也沒(méi)有東西能夠刺激味蕾，帶來(lái)味覺(jué)的享宴；商店內陳列的產(chǎn)品清一色全是種風(fēng)格，那將再也無(wú)法勾起任何的購買(mǎi)欲望。和諧存在這種種的不協(xié)調當中，并不是統一了這些不協(xié)調，而是將它們的存在統合在一起，使人不會(huì )因這些差異感到詫異，反而能體會(huì )到獨一無(wú)二的風(fēng)韻。
和諧如同一位調酒師，了解各種酒的特性與滋味，融洽且圓潤的將它們合而為一，誰(shuí)也不走誰(shuí)的風(fēng)采，各自保留原先的特色，成為驚艷眾人的曠世巨作；和諧整合了生活中的各種棱棱角角，使之成為無(wú)缺的圓，豐富了每個(gè)人的世界。
和諧之橋六年級作文700字 篇24
一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，一定要互相依存、互相映襯、互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才能呈現出那五彩斑斕。和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首好歌，是人們不斷追求、不斷向往的對象。
然而，文明需要大家共同創(chuàng )造，和諧需要大家努力促進(jìn)�，F今的社會(huì )，大家都為了物質(zhì)的文明和精神的文明共同努力，但在這個(gè)過(guò)程中，出現了很多不和諧的聲音，物質(zhì)上我們已經(jīng)應有盡有，不過(guò)在市場(chǎng)上充斥著(zhù)許許多多假冒偽劣商品，嚴重影響了大家的生活質(zhì)量，從這個(gè)物質(zhì)來(lái)看，我們離文明還很遠。精神文明方面，我們也取得好的成績(jì)，各族人民都團結友愛(ài)、互相幫助、互相扶持，然而，努力還是不夠的。在親身的經(jīng)歷中，也出現了這樣的情況。在高速公路上堵車(chē)，原配本的三車(chē)道立馬演變成五六車(chē)道，連應急車(chē)道也堵住了，后面趕來(lái)的警車(chē)、救護車(chē)也無(wú)法及時(shí)的進(jìn)行救援工作，讓生命就這樣在無(wú)奈之中失去，可見(jiàn)我們的精神文明還是不到位。
在文明當中，就很自然產(chǎn)生了和諧，和諧在于寬容與互助。記得去年的圣誕節前，爸爸媽媽計劃帶我去旅游的，但就在出發(fā)前一天的晚上，在網(wǎng)上我看見(jiàn)在一個(gè)貧困山區里的那些小孩，冬天只穿一件單薄的衣服，光著(zhù)腳丫、餓著(zhù)肚子，看著(zhù)讓人心疼。我們毫不猶豫地就把本來(lái)計劃旅游的全部費用買(mǎi)了一些新衣服，這有媽媽剛給我買(mǎi)的只看了幾頁(yè)的書(shū)寄給了這些孩子們，雖然我們捐出的物資不多，但能讓一個(gè)孩子溫暖，就少一個(gè)孩子受凍。
人間友愛(ài)，和諧社會(huì )，人人共同努力。大家都在自己的行為當中注入文明的行動(dòng)，這這樣我們的社會(huì )就能達到真正的文明和諧了。
和諧之橋六年級作文700字 篇25
在文章開(kāi)頭，我要先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：現在我們喝的是哪里的水？你或許會(huì )說(shuō)：“浦陽(yáng)江的？”NO，NO，還是我來(lái)告訴你吧，是“遠在天邊”的陳蔡水庫！那么，為什么要舍近求遠，去喝陳蔡水庫的水呢？浦陽(yáng)江的水為什么不能喝呢？
這說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，在很久以前，浦陽(yáng)江曾是千家萬(wàn)戶(hù)的甘露，清甜甘潤，十分可口。但后來(lái)，浦陽(yáng)江變了，變得水質(zhì)混濁；送達千家萬(wàn)戶(hù)的水也變了，不再清甜甘潤，而是摻雜了許許多多臟東西，把大家折騰的叫苦不迭，只有礦泉水公司的人高興了，因為營(yíng)業(yè)量增加了不少！政府只好投資修建了陳蔡水庫，用它供水，這樣才讓我們再一次喝到了自來(lái)水。大家看了上面這起事件，是不是有點(diǎn)觸目驚心��！其實(shí)不僅僅是浦陽(yáng)江有水污染，還要許許多多這樣的事件呢！不單單是水污染，還有空氣污染、土地污染……那得有多少個(gè)城市受災��！而且，造成太湖水污染的廠(chǎng)家剛剛關(guān)門(mén)，那兒竟然成了招商熱門(mén)！人們如此糟蹋環(huán)境的行為終于讓大自然忍無(wú)可忍了！
于是，一次次災害、一次次麻煩降臨了，這是大自然的報復！大自然，還要保護她的孩子——地球上的一切生物的安全，還要人與自然的和諧！想一想，如果這個(gè)世界人與自然的和諧蕩然無(wú)存，那么又要有多少人、多少動(dòng)植物、多少地區飽受災害之痛，又有多少生靈身陷于大自然瘋狂的報復，人類(lèi)瘋狂的侵略的黑洞中呢？！所以，保護好人與自然的和諧吧，環(huán)境一旦被徹底破壞，那么隨之而來(lái)的必是懲罰，大自然的懲罰！有多少江河淪為“排污溝”，有多少空氣渾濁的很，使喘氣付出很大的代價(jià)！而且，污染甚至向人類(lèi)食物鏈的——土壤進(jìn)攻！唉，人與自然需要和諧、和諧、和諧！
和諧之橋六年級作文700字 篇26
地球是我們賴(lài)以生存的家園，人類(lèi)在這個(gè)地球上快樂(lè )地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的生活資源。例如：我們每天不可缺少的淡水、優(yōu)美的自然環(huán)境和清新的空氣，而且她還生活著(zhù)我們人類(lèi)共同的朋友——動(dòng)物和植物。
可是，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們在享受自然的同時(shí)，卻又無(wú)情的在不斷的破壞著(zhù)這個(gè)給我們提供賴(lài)以生存條件的自然環(huán)境。南極的黑洞、河流的污染以及電視上頻頻報道的洪澇災害和某種生物的瀕臨絕種等等這一切都是我們破壞和諧自然所付出的沉重代價(jià)。近年來(lái)，全球氣候變暖，最高氣溫達到了40攝氏度左右。由于水資源的日漸匱乏，不僅對農業(yè)生產(chǎn)造成了極大的危害，而且還威脅著(zhù)人們的生活用水。這些環(huán)境的變化，讓我們原本和諧的自然環(huán)境，早已變得千瘡百孔。
迄今為止，人類(lèi)仍然沒(méi)能停止對地球環(huán)境無(wú)情的破壞。任意的捕殺各種動(dòng)物，肆意的破壞森林資源，讓我們這一代人有時(shí)候只能借助于文獻資料去認識某種已經(jīng)絕跡了的生物�，F在甚至連我們的母親河“黃河”也無(wú)可避免的遭受到人類(lèi)的嚴重破壞。黃河經(jīng)常爆發(fā)的洪水，讓農民伯伯的房屋和田地都被沖跨。是誰(shuí)做的呢？是人類(lèi)，一切都是因為他們亂砍亂伐的行為造成的惡果。如果大家都懂得尊重環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境，那么就不會(huì )有今天這樣的生存局面。
后才被人類(lèi)重視起來(lái)的。吃野生動(dòng)物的現象在這個(gè)社會(huì )上越來(lái)越普遍。你可曾想過(guò)？有一天，你以前嘴里所吃小動(dòng)物的就是今后被人們認為的國寶！你可曾想過(guò)？如果我們在吃一種弱小的野生動(dòng)物的同時(shí)，再去拯救另外一種將要絕跡的野生動(dòng)物，那樣就可以做到真正的生態(tài)平衡嗎？
人類(lèi)要想長(cháng)久地生存在這美麗的地球上,就不能讓地球毀在我們的手里，我們要去保護它，把它的“病”給治好，
和諧之橋六年級作文700字 篇27
只有走近你，才知道有一種美麗叫做和諧；只有聆聽(tīng)你的心跳，才知道有一種和諧是民主�！�-題記
人生，在茫茫人海中與自己心愛(ài)的人相遇，相識，相知，相愛(ài)，這就是緣分。
正像張啊玲在她的文字中所描寫(xiě)的那樣：于千百人中，遇到你所要遇到的人；于千百年中，在時(shí)間的無(wú)垠的荒野中，有兩個(gè)人，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，就這樣相逢了，也沒(méi)有什么可說(shuō)的，只有輕輕地道一聲：哦，你也在這里嗎？
民主與和諧不僅僅是國家大事，而是一個(gè)人的生活方式。有能力讓持有反對意見(jiàn)的聲音存在與身邊，有能力讓反對的聲音沉默，不是一種特殊的能力嗎？這是一種特殊的和諧民主。
和諧民主之美，像那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；像那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；像那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。就像張愛(ài)玲文字中，兩個(gè)人的和諧，才呈現出那五彩斑斕的和諧。
但并不是每個(gè)人都能和諧相處，而是不能和諧相處的人彼此不能容忍對方與自己一樣或不一樣的地方罷了。有特殊能力的人太少了。也許有人會(huì )說(shuō)不可能，有的人連自己都不能百分百了解，更別說(shuō)別人了。但我仍認為有些人有能力會(huì )作到讓和諧相處。
和諧民主，便是一種幸福的感覺(jué)。
和諧民主，是一個(gè)充滿(mǎn)希望，美好的四個(gè)字，大家應該有所感悟。到那時(shí)會(huì )有多美好啊。播下一顆種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧民主的影子跟隨我們真誠的步伐，風(fēng)吹不去，雨打不散，如影隨形。
不經(jīng)意間
看見(jiàn)順著(zhù)屋檐滑下的雨珠
溫柔地從我眼前飛落
啪嗒一聲
似我拍了拍腦袋
而恍然大悟
這不就是我要找的那份和諧民主。
和諧之橋六年級作文700字 篇28
2004年雅典奧運圣火已經(jīng)熄滅，2008年奧運五環(huán)旗即將在北京升起！
離2008年北京奧運會(huì )越來(lái)越近了，那一把把點(diǎn)燃圣火的火炬燃燒著(zhù)人們的激情。在生活在，我們提倡“迎奧運，講文明，促和諧，促新風(fēng)”�！拔拿鳌�，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，簡(jiǎn)單到不用想就能將其意義說(shuō)出；“文明”，多么復雜的兩個(gè)字，復雜到很少有人能夠用行動(dòng)來(lái)詮釋它的意義。
生活中，有許多不文明的事兒。當你的羽毛球或風(fēng)箏掛在樹(shù)枝上，你一腳踩在樹(shù)旁的椅子上將物品拿下的時(shí)候；當你看到盲道上有一個(gè)汽水瓶，一位盲人將踩到上面，而你卻置之不理的時(shí)候；當一位小朋友摔倒，你非但不去扶起他，安慰他，反而嘲笑他的時(shí)候……當這些時(shí)候，文明對你望而卻步，文明離你遠去！
其實(shí)，文明離我們很近。當你踩在椅子上將物品拿下的時(shí)，文明只是一張紙的厚度，有了它，你就給他人留下了一份潔凈；當盲人行走快要踩到汽水瓶上時(shí)，文明只是你的手到汽水瓶的距離，有了它，你就給盲人留下了一份安全；當路上小朋友摔倒的時(shí)，文明只是你扶起他（她）時(shí)一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)的溫度，有了它，你就給予了小朋友一份愛(ài)心……每一份文明就是一份力量，無(wú)數文明交織在一起就會(huì )產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量像破土的幼苗，在每一個(gè)人的心中萌發(fā)。
正如一段公益廣告中說(shuō)：“每個(gè)人的心靈都是一扇窗�！边@扇窗需要一把鑰匙，那就是文明。文明是一種關(guān)愛(ài)，是一種體諒，是一種溫暖。
聽(tīng)！2008北京奧運的腳步近了，讓文明與奧運同行，讓我們一并向著(zhù)更高、更遠、更強進(jìn)軍！
和諧之橋六年級作文700字 篇29
起風(fēng)了，我拿起外衣；飄雪了，我撐起花傘；寂寞了，我品茗深思；煩鬧了，我尋覓和諧�！}記
細雨綿綿，送出春的和諧；青山翠柳，繪出夏的和諧；楓林紅葉，寫(xiě)出秋的和諧；傲雪寒梅，映出冬的和諧。湛藍的天空下，涼爽的清風(fēng)中，陽(yáng)光是如此的明媚，空氣是如此的清新。仰視那飄逸的白云，拋開(kāi)身后臃腫的人群，在風(fēng)的耳語(yǔ)中，在雷的咆哮里，我通過(guò)晶瑩的雨簾，想在另一個(gè)世界尋找另一種和諧。
曾經(jīng)是那樣的渴望，渴望可以像良生一樣，四處去旅行，去體會(huì )自然呈給我們的獨特魅力。
不知道，記不清幻想了多少次：藍藍的天空下，青青的草地上，獨自仰臥在泥土氣息彌漫的河邊，瞇起眼睛，一點(diǎn)一點(diǎn)的去感受天的空靈。靜靜地，聽(tīng)著(zhù)溪水潺潺，這是怎樣的一種生活，安靜而又恬適。人與自然就這樣的平靜的交流著(zhù)，沒(méi)有人與人之間的戒備和計謀，沒(méi)有人與人之間的猜疑與妒忌，也沒(méi)有人與人之間的渾濁與黑暗。一切都是那么的純凈，不用過(guò)多的言語(yǔ)，一種感覺(jué)，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，就可以理解的淋漓盡致，不是別的，只是彼此之間都是如此的通徹透明。
帶著(zhù)一身青草的芳香，光著(zhù)腳，漫步在軟軟的草地上。前面，也許是將落的夕陽(yáng)，也許是遙遠的地平線(xiàn)，但，這一切都已經(jīng)不在重要。在輕快的步伐里，在漫溢的笑容中，自然與人渾然一體，和諧，美好。
自然，有靈氣的生靈，它的世界簡(jiǎn)單，干凈。沒(méi)有齷齪的爭斗，沒(méi)有骯臟的伎倆，沒(méi)有做作的舉止，有的是明月群星，有的是山川湖泊，有的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我，多么的希望能夠置身其中，接受永久的寂靜，接受心靈的凈化。
躋身于繁華的世俗中，偷偷的瞥了一眼漸漸遠去的自然。忽然發(fā)現，在另一個(gè)世界里，和諧無(wú)處不在。
和諧之橋六年級作文700字 篇30
幸福永遠存在于人類(lèi)不安的追求中，而不存在于和諧與穩定之中�！}記
一支紅梅，獨立寒東，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內容。一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。它們之所以美，是因為它們與自然天衣無(wú)縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益影，他們美得和諧，美得永恒。
和諧是中國傳統文化的核心理念和根本精神。和諧不止是這個(gè)，還是各國人民和睦相處，是人與人之間的團結友愛(ài)，是與那些可愛(ài)的小動(dòng)物友好。也許同學(xué)之間會(huì )發(fā)生一些爭斗，但是只要和諧相處，不斤斤計較，就能化解，正如古人云：退一步海闊天空；也許在社會(huì )上會(huì )與別人發(fā)生一些矛盾，只要自己坦然面對，學(xué)會(huì )寬容，就可以將打鬧成為友誼；也許你會(huì )碰到一些不文明、不懂禮貌的人，可只要忍受下來(lái)，就能交更多的朋友。
人與動(dòng)物也需要和諧。対于瀕臨絕種的動(dòng)物，人們也許還會(huì )去殘害、捕殺它們，要知道它們也是有生命的呀!如果少一些捕殺動(dòng)物的行為，那么人類(lèi)和動(dòng)物也能達到和諧相處，和善友好，讓動(dòng)物和人類(lèi)共同生長(cháng)在和諧的社會(huì )之中。達到在社會(huì )上和諧共處，其一就是要尊敬別人，其二就是要學(xué)會(huì )寬容。至今的社會(huì )人人都能保持友好。盲人過(guò)不了馬路有少先隊員或者好心人的幫助，車(chē)位滿(mǎn)了，孕婦也能夠在他人的讓座下坐上車(chē)位。和諧社會(huì )，也要學(xué)會(huì )勤儉節約，節約生活上的每一分經(jīng)濟來(lái)源，節約每一滴水，節約每一寸光陰。
社會(huì )需要和諧，和諧的社會(huì )需要我們共同創(chuàng )造，讓我們都為這和諧的社會(huì )出一份自己的力量。
和諧之橋六年級作文700字 篇31
真好!一位素不相識的叔叔送我一只小倉鼠,放在一個(gè)建議有溫馨的籠中,那是小倉鼠舒適又溫暖的窩。
小倉鼠有一身細膩柔軟的絨毛,一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)巧克力豆似的,一張小巧玲瓏的嘴巴,嘴巴旁長(cháng)著(zhù)幾根短胡須。
剛開(kāi)始,小倉鼠似乎很不喜歡這個(gè)新家,老是拼命地往上爬,想逃跑。于是，我便倒了一些黃豆吸引小倉鼠�！芭�！砰！砰！”一陣響聲后，小倉鼠連忙退到籠子的邊緣。過(guò)了一會(huì )兒，小倉鼠見(jiàn)沒(méi)有任何動(dòng)靜，便不動(dòng)聲色地慢慢靠近黃豆。然后，左顧右盼，才心安理得地吃起黃豆，有滋有味。
見(jiàn)我不傷害它，它的膽子便漸漸大了，經(jīng)常將爪子伸到籠子外，似乎在向我討要食物，我打開(kāi)了籠子，小倉鼠使出九牛二虎之力，拼了命向上爬。我伸出“龐大”的手，小倉鼠急忙跑到我手上。我將小倉鼠放在地上，它好像解放了似的往前沖。漸漸的，我們越來(lái)越熟悉了，便玩起了游戲——拋豆。
我抓了一把黃豆用動(dòng)作告訴小家伙怎么玩游戲。它卻是一副胸有成竹的樣子，瞧也不瞧我。我用黃豆拋向小家伙，它卻毫無(wú)反應�！芭椤�！不僅沒(méi)有吃到黃豆，還被黃豆砸了一下呢！我為它擦了把汗。小家伙蜷縮成一團，好似一個(gè)絨毛球。突然才發(fā)現，剛才偷襲它的是它的美味佳肴——黃豆。便沖到黃豆面前，剛想咬一口，卻欲出又止。繞著(zhù)黃豆轉了個(gè)圈，仔細打量了一番，才捧起它，開(kāi)始用餐。一吃完，聰明的小家伙又跑到我的手邊，用乞求的眼神望著(zhù)我，它的可愛(ài)征服了我，我不得不將黃豆給這個(gè)小家伙。它狼吞虎咽地咀嚼了起來(lái)，細膩的絨毛輕輕飄動(dòng)著(zhù)。
頓時(shí)，我流瀉出一時(shí)的感受：
親近，往往讓動(dòng)物與人之間有和諧的一幕。
和諧之橋六年級作文700字 篇32
三年級的時(shí)候，我搬了一個(gè)新家，剛搬進(jìn)去的時(shí)候，我還有一些不習慣。第二天早上，我吃完早飯在小區里散步，看到了一個(gè)姐姐在撈蝌蚪，于是我便趕忙跑去阻止她，對她說(shuō)：“姐姐不要在撈了！這些蝌蚪長(cháng)大就變成青蛙了！”而她卻冷冷的回了我一句：“要你管！”雖然她這樣很不禮貌的回了我一句話(huà)，我當時(shí)心里想：為了保護莊稼的好朋友和鄰里之間和諧相處，不能因為她一句話(huà)而生氣袖手旁觀(guān)，我一定要把她行為和想法改變過(guò)來(lái)。我繼續對她說(shuō)：姐姐蝌蚪長(cháng)大后一天可以吃上萬(wàn)只害蟲(chóng)，少了一只青蛙，每天就多出上萬(wàn)只害蟲(chóng)來(lái)破壞莊稼。所以不要再撈了！“聽(tīng)了我這句話(huà)，小姐姐就把她所抓的蝌蚪全部給倒進(jìn)了河里，她瞪了我一眼，就走了。第二天中午，我看到了她的弟弟，我向他查詢(xún)了關(guān)于她姐姐的資料。她叫許菲，學(xué)習很好，就是有些驕傲。
過(guò)了些日子，我去她家想把她叫出來(lái)玩，卻發(fā)現她正在家里做蛋糕。她看見(jiàn)我，便連忙把我請進(jìn)去，一起做蛋糕。我進(jìn)了她家，就自我介紹了一下自己，她也很樂(lè )意聽(tīng)。我見(jiàn)她態(tài)度比前些日子好了些，就跟她一起做蛋糕，我們先把草莓醬放進(jìn)蛋糕里，又用奶油涂在蛋糕光滑的一層，然后把檸檬、菠蘿、草莓、蘋(píng)果切成了一片一片的形狀，插進(jìn)蛋糕里，蛋糕做完后，她拉住了我的手，對我說(shuō)：”我以前對你說(shuō)的話(huà)千萬(wàn)不要往心里去，否則我會(huì )很內疚的�！拔倚χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我每次出去玩都會(huì )叫上她一起玩，而她總是會(huì )很樂(lè )意地跟我一起出去玩。
我們倆人就成了一對形影不離的好朋友了。
和諧之橋六年級作文700字 篇33
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，一只母鴨帶領(lǐng)一群憨態(tài)可掬的小鴨在溫哥華街頭漫步，路旁的車(chē)都停下來(lái)為小鴨讓道，整條街都充滿(mǎn)了和平。幾只小鴨子由于沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面，在東張西望著(zhù)，一不小心失足落入下水道。在這危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著(zhù)冷靜，讓小鴨子先實(shí)行自救。但由于水流太急，小鴨子只能撲著(zhù)翅膀猛游著(zhù)，根本無(wú)效。鴨媽媽見(jiàn)此情形，就先讓旁邊的幾只小鴨子想想辦法，自己便向路旁正在看報紙的巡警求助，巡警一開(kāi)始只是見(jiàn)小鴨子嘎嘎叫，以為在和他玩著(zhù)，所以沒(méi)有太留意，繼續專(zhuān)心地看報紙。突然，鴨媽媽慌了，便邊去咬他的皮鞋，便用翅膀扇向出事地點(diǎn)，巡警見(jiàn)它慌了，好像也意識到了發(fā)生了什么事情，便隨著(zhù)它，來(lái)到出事地點(diǎn)。
鴨子的媽媽將巡警帶到下水道旁，巡警往下望，發(fā)現有幾只小鴨子在下水道里嘎嘎叫，巡警便在樹(shù)下找了一片大樹(shù)葉，伸到小鴨子面前。小鴨子見(jiàn)有個(gè)東西在阻擋著(zhù)它，它便游向周?chē)�，繼續嘎嘎叫。但鴨媽媽和旁邊的幾只小鴨子卻在旁邊對著(zhù)下水道里的小鴨子嘎嘎叫，小鴨子像是恍然大悟了一樣，便游上了那片大樹(shù)葉，剩下的幾只小鴨子也學(xué)著(zhù)它，游了上去，讓巡警將它們打撈了上來(lái)。終于，小鴨子被救了上來(lái)。
鴨媽媽和小鴨子對巡警感激萬(wàn)分，它們?yōu)榱藢ρ簿硎靖兄x，一邊嘎嘎叫一邊做了個(gè)敬禮的手勢，巡警見(jiàn)它們很好玩，也回了個(gè)禮，并且目送著(zhù)它們搖搖擺擺地上路了。
多動(dòng)人的一幕��！
讓我感受到了人與動(dòng)物是多么的和諧和美好��！
并且這位鴨媽媽把人類(lèi)當成了朋友，在需要時(shí)向它們幫助，說(shuō)明了她是一位具有母愛(ài)并且聰明的鴨媽媽。
和諧之橋六年級作文700字 篇34
老師用慈母之心愛(ài)護我們，同學(xué)互相關(guān)心，使我們這個(gè)集體，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。我愛(ài)這個(gè)和諧而快樂(lè )的班集體。人類(lèi)與自然的和諧社會(huì )，在人類(lèi)的相像中是一個(gè)沒(méi)有硝煙，人與自然和諧相處的社會(huì )，而今地球母親在哭泣，雖然人類(lèi)的社會(huì )進(jìn)步了，但并沒(méi)有正真的達到人類(lèi)與自然的和諧。
今天，我們擁有比過(guò)去任何時(shí)候都要好的生活，但也面臨著(zhù)比過(guò)去任何時(shí)候都要嚴重的生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題。全球氣候變暖；臭氧層的耗損與破壞生物多樣性減少酸雨蔓延森林銳減土地荒漠化大氣污染水污染。
大量的森林被砍伐，大量的水被污染`浪費，大量的野生動(dòng)物被獵殺……頭頂的天空不像以前那么蔚藍了，腳下也再不是一方凈土了。水龍頭里那清澈的水再流多久就會(huì )干？多少瀕臨滅絕的動(dòng)物朋友還正在掙扎？人類(lèi)究竟是聰明還是愚蠢？
在人與自然的關(guān)系中，人類(lèi)已處于主動(dòng)地位。當人的行為違背自然規律、資源消耗超過(guò)自然承載能力、污染排放超過(guò)環(huán)境容量時(shí)，就將導致人與自然關(guān)系的失衡，造成人與自然的不和諧。長(cháng)此下去，地球也有可能成為不再適合人類(lèi)居住的星球。人類(lèi)的生存須要依賴(lài)自然，我們是否該給她多一點(diǎn)關(guān)心，愛(ài)護呢？我們和自然必須平等對待，必須和自然結成一體！我們砍一棵樹(shù)就栽一棵樹(shù)。要盡我們一切力量來(lái)補償以前的過(guò)失。善待身邊的一草一木，不傷害我們的好朋友—動(dòng)物……
要想長(cháng)久地生存在這美麗的地球，要像對待朋友一樣善待地球，這是你我的責任。最后，讓我們一起：“善待地球——科學(xué)發(fā)展，構建和諧�！�
和諧之橋六年級作文700字 篇35
冬天快要到了，颼颼的風(fēng)把最后幾片樹(shù)葉吹了下來(lái)，地面上一片荒涼，就似蒙上了一層薄薄的霧。小松鼠一家去倉庫里取食時(shí)發(fā)現糧食不多了。大家都愁眉苦臉，這時(shí)松鼠爸爸開(kāi)口了：“孩子們，我們得去采集過(guò)冬的食物了�！贝蠹遗e雙手贊成。松鼠爸爸一聲令下，小松鼠們分頭找起了食物。沒(méi)過(guò)多久，小松鼠家的倉庫里就堆滿(mǎn)了核桃。滿(mǎn)頭大汗的小松鼠們抹了一下汗，高興地笑了。哈哈，這個(gè)冬天能吃個(gè)夠了！
可是好景不長(cháng)。有一天，小松鼠發(fā)現倉庫里的核桃一個(gè)都不見(jiàn)了，大驚失色，連滾帶跑地喊著(zhù)：“不好啦！不好啦！出大事啦！倉庫里的核桃全被偷走了！”“什么！核桃全被偷走了！”松鼠媽媽嚇得驚慌失措。小松鼠一家急忙開(kāi)了個(gè)緊急家庭大會(huì )來(lái)討論這件事�！斑@個(gè)嘛，”松鼠哥哥想了想，說(shuō)：“可能是住在我們對面的那只松鼠偷的�！彼墒竺妹谜f(shuō)：“可能是狐貍偷的�！钡降资钦l(shuí)干的呢？大家頓時(shí)陷入眼了沉思。
聰明的松鼠姐姐想了主意：“我們再找幾個(gè)核桃放進(jìn)倉庫，這樣，偷核桃的一定會(huì )再來(lái)，我們就可以把他們一網(wǎng)打盡�！� “好主意！”于是大家各忙各的了。有的采集核桃，有的去找晚上視力特好的貓警長(cháng)。第二天一大早，貓警長(cháng)便告訴小松鼠昨晚發(fā)生的事：“是人干的！” “什么？人！”小松鼠們大吃一驚，平時(shí)對他們那么友好的人怎么會(huì )干出這種事。
松鼠弟弟?chē)@了口氣：“這些人真自私，拿了我們過(guò)冬的食物，他們難道沒(méi)有想過(guò)我們嗎？冬天，再過(guò)一個(gè)星期就要到了，我們該怎么辦？” “現在只能搬家，我們現在就上路！” 松鼠爸爸無(wú)奈地作出決定。大家只好離開(kāi)了這個(gè)生活多年的家。
和諧之橋六年級作文700字 篇36
2008年，對于我們每一個(gè)中國人來(lái)說(shuō)，是非常非常重要的一年，因為在這一年，首都北京要舉辦第29屆奧運會(huì )。身為一個(gè)中國人，我不能不為之振奮、為之激動(dòng)、為之鼓舞！我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接奧運會(huì )的勝利召開(kāi)。
清晨去上學(xué)，上了公交車(chē)，我不會(huì )像以前那樣見(jiàn)著(zhù)座位搶著(zhù)坐，就對有老人站到身邊視而不見(jiàn)。我會(huì )起身有禮貌地給他讓個(gè)座。媽媽說(shuō)，我長(cháng)大了。
回到家里，我不會(huì )像以前那樣往沙發(fā)上一坐，打開(kāi)電視，邊看電視邊吃零食，我會(huì )幫助媽媽掃掃地，澆澆花。媽媽說(shuō)，我懂事了。
在路上，遇到媽媽的熟人，我不會(huì )眼巴巴地看著(zhù)他們聊天，等著(zhù)媽媽走。我會(huì )先說(shuō)一聲“阿姨好”或者“叔叔好”，要走的時(shí)候和他們說(shuō)再見(jiàn)。媽媽說(shuō)，我有禮貌了。
回到老家，我不會(huì )見(jiàn)到那些向我問(wèn)城里事的土孩子，就厭惡的躲開(kāi)。我會(huì )給他們講美麗的北京，雄偉的長(cháng)城，遼闊的大海。媽媽說(shuō)，我學(xué)會(huì )和別人友好相處了。
過(guò)年，回到姥姥家，我不會(huì )見(jiàn)了好吃的就全往口袋里倒，倒滿(mǎn)了再去吃那些裝不進(jìn)去的，我會(huì )吃一個(gè)拿一個(gè)，見(jiàn)到弟弟讓他先拿。媽媽說(shuō)，我學(xué)會(huì )謙讓了。
每天早上洗臉，我不會(huì )用毛巾在臉上“刷刷”抹兩下就完事了。我會(huì )仔細地把臉洗干凈，生怕給中國人丟臉。媽媽說(shuō)，我愛(ài)干凈了。
放假了，寫(xiě)完作業(yè)，我不會(huì )就去找樓下的朋友瘋玩一天，我會(huì )在書(shū)架上找本書(shū)看。媽媽說(shuō)，我愛(ài)學(xué)習了。
來(lái)到商店，我不會(huì )看見(jiàn)我喜歡的東西就買(mǎi)，我會(huì )先想想，自己是否需要這個(gè)東西，確實(shí)需要再買(mǎi)。媽媽說(shuō)，我學(xué)會(huì )取舍了。
媽媽說(shuō)：“奇怪，怎么一到2008年，你就會(huì )有這么大的進(jìn)步？”我說(shuō)：“我是中國人，我要為祖國爭光添彩，不能給中國丟臉，我是在以實(shí)際行動(dòng)迎奧運，促和諧！”
和諧之橋六年級作文700字 篇37
和諧的社會(huì )需要和諧的個(gè)人，和諧的社會(huì )需要真善美，需要陽(yáng)光，需要每一點(diǎn)愛(ài)。
夕陽(yáng)西下，人們加快了腳步往家里趕。菜場(chǎng)上，商販們也一個(gè)個(gè)忙著(zhù)收攤，打算回家享受自己忙碌一天的成果，頓時(shí)一片忙亂的聲音……忽然，“砰”一聲——一個(gè)賣(mài)魚(yú)販不小心打翻了自己的魚(yú)盆。盆中大大小小的鯽魚(yú)在水泥地上痛苦的呻吟，滿(mǎn)地亂竄，販主站在一旁不知所措。行人們紛紛停下匆忙的腳步，圍過(guò)來(lái)，稍稍猶豫了一會(huì )兒，便蹲下來(lái)幫賣(mài)魚(yú)販撿魚(yú)。他們七手八腳的，有的蹲下身子，有的彎下腰，用雙手捧起活蹦亂跳的魚(yú)，小心翼翼地放到水盆里。一會(huì )兒工夫，魚(yú)全回到了盆里，半條也不少。
“大家……真是謝謝！”魚(yú)販一臉感激地使勁道謝。
“這有什么的……”
“是呀！應該的，應該的——”大伙兒一個(gè)勁地附和著(zhù)。
望著(zhù)盆里一條條垂頭喪氣的魚(yú)兒，魚(yú)販感激之余，不禁又皺起眉頭來(lái)：經(jīng)過(guò)這一折騰的魚(yú)都顯得沒(méi)精打采的，今天買(mǎi)不出去，那必死無(wú)疑，怎辦呢？這時(shí)，大家仿佛看透了他的心思似的�！袄习�，你這魚(yú)給我來(lái)一條！“一個(gè)青年善意地說(shuō)道。
“我也要！”
“我也來(lái)一條！”
大家紛紛掏出錢(qián)來(lái)“搶購”，老板感動(dòng)得熱淚盈眶。一會(huì )兒，這些好心的顧客，在菜場(chǎng)里又邁著(zhù)匆忙的步伐。
這時(shí)，我瞧見(jiàn)那魚(yú)販翻轉稱(chēng)盤(pán)，拿掉一塊吸鐵石，然后，一臉愧疚地把這“黑心鐵”扔得遠遠的。其實(shí)，此時(shí)的他已被這些顧客的行為所感染。
這用真孕育真，用善培育善，用美創(chuàng )造美，用陽(yáng)光普照陽(yáng)光，用愛(ài)感動(dòng)愛(ài)的感人場(chǎng)景，不僅感染著(zhù)他，也感染著(zhù)你和我。我想：生活如一張唱片，歲月是那轉動(dòng)的唱盤(pán)，人們用行動(dòng)的唱針在永恒的唱機上奏出和諧的韻律，譜寫(xiě)出和諧華章！
和諧之橋六年級作文700字 篇38
2004年雅典奧運會(huì )的圣火剛剛熄滅，2008年奧運五連環(huán)旗即將在北京生升起奧運是什麼?在我的眼中，它是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭�，F代奧運創(chuàng )始人顧拜旦曾指出：“讓世界人民互相尊重熱愛(ài)的想法是天真幼稚的，但是讓人民互相尊重并非是馬托幫的幻想，為了互相尊重，人民首先需要互相了解�！睘榇�，他響亮地提出：“將全世界的年輕人召喚到運動(dòng)場(chǎng)上競爭，而不是在戰場(chǎng)上拼殺�！睆拇�，奧林匹克運動(dòng)高高舉起了“和平”的旗幟!那奧林匹克又是什麼?那是一個(gè)多么神奇的名字。
它能把我們這個(gè)星球上不同地域、不同膚色、不同語(yǔ)言、不同信仰的人們，集合在自己的旗幟下，通過(guò)體育競技，形成一個(gè)和平、友誼、平等、公正、拼搏、進(jìn)步的大家庭，這是一個(gè)洋溢和諧氣氛的大家庭!這個(gè)大家庭象徵著(zhù)生命、青春喝美麗。奧運是人類(lèi)體能的博覽會(huì )。似海涿，奧運會(huì )上有著(zhù)那么多優(yōu)美的泳姿;似獵豹，百米衝刺風(fēng)馳電摯;似雄鷹，體操、跳水志在長(cháng)空。奧運是一個(gè)舞臺。在“舞臺”上人們展現著(zhù)自己的力量、意志、技巧喝自然的美，以及生理上的極限，贏(yíng)得了數億萬(wàn)觀(guān)眾的青彌。
人們?yōu)閯倮奈�，為失敗而感到遺憾，為能參加，為能祖國爭光而感到自豪。沒(méi)一枚金牌，它都聚集了我們祖國奧運健將們的心血。奧運是人生的縮影，是人類(lèi)的圣會(huì )。冠軍是幸運的也是短暫的。它也是榮耀，但是即使你今天奪得了冠軍，那你明天會(huì )是設么?冠軍是可貴的，在它身上，有著(zhù)多少不取不擾、挑戰自我、勇攀高峰的精神�！盎鸺t的青春是年齡，國家榮譽(yù)勝生命”。這是奧運健將兒心中的夢(mèng)想，也是我們通才師生的夢(mèng)想。讓我們手拉手，一起迎奧運，促和諧，樹(shù)新風(fēng)。
和諧之橋六年級作文700字 篇39
我的家鄉靖江，如一條瑰麗的花園襯在江蘇這片凈土上。美輪美奐的公園、鱗次櫛比的樓房、舉止文明的市民，匯成了一道和諧的風(fēng)景線(xiàn)。
公園里，美輪美奐。參天的古木如屈屈屏山，綠染變了它的衣上。人工湖里像翻過(guò)綠顏料，那翠綠的色彩，是大自然的杰作，還是春姑娘的給予？鳥(niǎo)兒的清脆的哨音，久久回響在藍天白云間。瞧，附設的游樂(lè )園里，一張張天真的笑臉印出了一輪燦爛的朝陽(yáng)。姹紫嫣紅的花兒環(huán)繞在四周，形成了一幅春之靜的圖。
我的家鄉不僅有著(zhù)公園的裝點(diǎn)，一幢幢高樓大廈還為她的發(fā)展提供了巨大的空間。近年來(lái)，我市的土地上一排排高樓大廈拔地而起，像雨后春筍一般。它們華麗的外形與高遠的天空相融合，展示著(zhù)21世紀的輝煌。它們的腳下，川流不息的汽車(chē)，滿(mǎn)載著(zhù)人們美好的憧憬，駛向遠方。
在這片美麗的土地上，樸實(shí)善良的人們更為她增光添彩。我每每徜徉于城市的一角，總會(huì )看見(jiàn)人們井然有序地走著(zhù)，熟人與熟人間的親密交談、生人與生人間的友好言談，在我心中回蕩。記得有一次節假日，媽媽給了我一整張錢(qián)去買(mǎi)冰激凌。我選了一盒僅5角的冰激凌，把錢(qián)付給了營(yíng)業(yè)員。營(yíng)業(yè)員一時(shí)找不開(kāi)，花了漫長(cháng)的時(shí)間才給我找了一打把零錢(qián)。我一雙小巧的手竟抓不住了，“嘩”的一聲，大把硬幣全落了地。在周?chē)降氖忻褚?jiàn)了，都不約而同地彎下腰來(lái)，一塊塊的幫我整平，塞到我的口袋中。這種樸實(shí)的愛(ài)是深沉無(wú)聲的，但它涌動(dòng)出的暖流卻是波濤洶涌，溫暖人心。
想著(zhù)家鄉如此的俊美、如此的富饒，我的心中似花兒吮吸著(zhù)甘霖。靖江，真是一幅和諧、欣欣向榮的宏圖呀！
置身和諧的家鄉里，我驕傲！
和諧之橋六年級作文700字 篇40
在城市里，走上了干凈的水泥路，亮起了太陽(yáng)能的路燈，可是房子住高了，我們的思想也得高上去，構建和諧新校園，用我們的實(shí)際行動(dòng)為2008奧運會(huì )添上一封光彩吧！
到了北京，你一定能看見(jiàn)白色的旗面上彩色的奧林匹克五環(huán)，奧林匹克五環(huán)由5個(gè)奧林匹克環(huán)自左至右套接而成，顏色依次是藍色、黃色、黑色、綠色和紅色，分別代表歐洲、亞洲、非洲、澳洲、美洲五個(gè)大洲。奧林匹克會(huì )旗和五環(huán)的含義是：象征五大洲的團結以及對全世界運動(dòng)員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧運會(huì )上相見(jiàn)。用熱情的笑臉，融化心靈的冰川;用和諧的理念，再創(chuàng )禮儀之邦年北京奧運會(huì )的火炬傳遞將是奧運史上最隆重的一次，它創(chuàng )下了4項奧運會(huì )之最：傳遞距離最長(cháng)、傳遞國家和地區最多、專(zhuān)遞時(shí)間最長(cháng)、專(zhuān)遞火炬手最多，火炬還將抵達世界最高峰“珠穆朗瑪峰”。
火炬以中國傳統的紙卷軸造型，用源于漢代的漆紅色繪制出表示“吉祥”和“祥和”祥云的圖案，高雅華麗、內涵厚重，體現出濃烈的中國傳統文化的特色�；鹁娼恿酥臼莾蓚�(gè)人共擎奧運圣火奔跑的形象，來(lái)源于“火鳳凰”的概念。鳳凰是古代傳說(shuō)中的鳥(niǎo)中之王，是吉祥、永生的代表，高貴美好的象征，它把吉祥美好的祝福傳遍全國，帶給全世界。圣火傳遞成為歷屆奧運會(huì )必不可少的儀式，火炬就像一道嚴格的命令，有至高無(wú)比的權威，火炬到哪里，那里的戰火就熄滅了，即使是正在廝殺的城邦，也都紛紛放下武器。
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！”讓我們把激情放進(jìn)奧運熔爐，歷練出時(shí)代的“真金”。在2008年北京奧運會(huì )上向世界展示和諧中國的嶄新形象。
和諧之橋六年級作文700字 篇41
每一幅圖畫(huà)，每一首歌，每一個(gè)地方，都因和諧而感動(dòng)，都因為和諧而永恒，都因為和諧讓人永生難忘。和諧讓人變得平易近人；和諧讓人散發(fā)人性的光輝。因為只有和諧，讓?xiě)馉幫Ｖ�，讓明爭暗斗消失，讓一個(gè)地球變成一個(gè)共同的家園。很多人都在追求和諧，卻不知當你用你的真心去發(fā)掘時(shí)，和諧無(wú)處不在。它存在的最多地方，就是精神的寄托，愛(ài)的港灣——家。
俗話(huà)說(shuō)得好——家和萬(wàn)事興。一個(gè)家沒(méi)有了和諧即不算家。而每一個(gè)普通的家，和諧的地方總是層出不窮。每天都在發(fā)生，每天都在上演，每天都在為這個(gè)家貢獻。每當你起床，都會(huì )有人在勞動(dòng)著(zhù)。也許做事的聲音吵醒了你彌足珍貴的睡眠，但當你仔細地聽(tīng)的話(huà)。你會(huì )發(fā)現這個(gè)聲音與父親、母親是多么的相配，因為這不僅是父母的勞作的聲音，更是和諧的聲音。有了這個(gè)聲音，你每天都能吃上美味的三餐；都能穿上一件浩白的衣服；都能以一個(gè)好的心情面對新一天的開(kāi)始；都能為你的成長(cháng)鋪滿(mǎn)金色的路。每當你臨寢，門(mén)外的光線(xiàn)總在不經(jīng)意卻又恰到好處地露進(jìn)來(lái)一些。這時(shí)你不必惱怒，因為這是和諧的光線(xiàn)；這是父母的汗水凝聚成的光線(xiàn)；這是一份深沉的愛(ài)凝聚成的光線(xiàn)。這縷光線(xiàn)，好似父母日益見(jiàn)漲的皺紋，又如頭上一根晶瑩而顯眼的白發(fā)，但這一切都不重要，重要的是：這是多么的和諧��！
也許和諧如地平線(xiàn)，可望不可及；也許和諧是黑夜里的一束光，照亮前進(jìn)的路；也許和諧似午夜的曇花，一現即消逝；也許和諧和天上的星辰，無(wú)處不在；也許和諧如當空的皓月，散布人性光輝。和諧既很近，和諧又很遠。當你懷著(zhù)大愛(ài)去尋找時(shí)，和諧的第一個(gè)落腳點(diǎn)變是“家”。
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