牽掛作文錦集七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的牽掛作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
牽掛作文 篇1
忘不了你的微笑，忘不了你那長(cháng)發(fā)飄飄，忘不了你我的那深厚友誼，更忘不了我們幸福的記憶，在我的腦海里關(guān)于你的記憶像茉莉一樣綻放。朋友，你是我最牽掛的人。
朋友，你可曾還記得那個(gè)鶯歌燕舞的春天，你扎著(zhù)馬尾辮，一蹦一跳的跑進(jìn)了幼稚園；還不到一個(gè)小時(shí)還不到，你就哭的天昏地暗，而我一邊跑著(zhù)來(lái)到你身邊，用幼童的方式來(lái)安慰你，拉著(zhù)你的手，一邊安慰你，一邊逗你笑。過(guò)了一會(huì )，你笑了，你露出了兩顆潔白的門(mén)牙。至今我還記憶猶新。朋友，你是我最牽掛的人。
朋友，你可曾還記得那個(gè)燥熱的夏天。你與我手里個(gè)捧一本讀物，坐在湖邊的涼亭里。一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)你的前額，吹起了你的劉海兒。你毫不在意，在你看到比較好的文章時(shí)，你有時(shí)候會(huì )為微微一笑。你這一笑，如同百花齊放，是我無(wú)法忘卻。朋友，你是我最牽掛的人。
朋友，你可曾還記得那個(gè)秋風(fēng)習習的秋天，你穿著(zhù)灰色上衣咱在我家門(mén)口，等我出去玩，每次出去玩都帶著(zhù)好吃的（所以，你總叫我“吃貨”）。每次分給一半后；你每次吃完都想要我拿一份，而且總用無(wú)辜的眼神看著(zhù)我。我受不了了就把我那一份給你，你每次都哈哈大笑說(shuō)我容易被騙，我只是漫不經(jīng)心的對你說(shuō)：“無(wú)聊”。你也停止了笑聲，過(guò)來(lái)把東西歸還于我。朋友，你的笑聲讓我么齒難忘。朋友，你是我最牽掛的人。
就在小學(xué)畢業(yè)那一天，你突然對我說(shuō)你要轉學(xué)，你要離開(kāi)這所學(xué)校，你也要搬家去別的地方上學(xué)，你說(shuō)你會(huì )回來(lái)看我的。
忘不了你的笑容，忘不了你的聲音，更忘不了你我的友誼，朋友，你是我最牽掛的人。
牽掛作文 篇2
已年過(guò)花甲，白發(fā)蒼蒼的母親仍有許許多多的牽掛，用一句話(huà)來(lái)形容她現在的處境極為恰當,那就是“上有老下有小”。自己都已邁入老年人的行列了，依然沒(méi)有一天的日子可以消閑，為父母牽掛勞累，為孩子們牽掛勞累。
令人慶幸的是，我的外公，外婆依然健在，都八十多歲了，外公還種著(zhù)幾畝地，二老的身體還算硬朗，只是，外公、外婆雖有七個(gè)孩子，卻極少有人能呆在身邊照應他們二老的生活，母親是跑得次數最多的一個(gè)，每個(gè)月都要去外婆家住幾天，給外公外婆，換洗臟衣物，收拾家里，照應父母的身體。
因為是家里最大的孩子，從小到大不論做什么事情，母親總是比其他弟妹做得多得多。外公、外婆所居住的村莊是隸屬方山縣的一個(gè)小山村——任家山，山路險要；交通不便；經(jīng)濟落后；生活困難；現在雖然村村通的柏油路通到了那個(gè)村，但村里的年輕人都到外面刨鬧生活了，村里的許多屋子就空了，依然住在村里的是一些年歲較大的老人們，種著(zhù)地，守著(zhù)一年的一些吃食。今年正月的時(shí)候，我隨母親去過(guò)外公家一趟，乘車(chē)至張家塔后，只能步走了，五里的山路等著(zhù)我們，垂直九十度的山路映在我的眼前，行走攀爬的勞累可想而知，走了一個(gè)多小時(shí)，終于看到了鑲嵌、散落在山周?chē)囊谎垩鄹G洞了，這就是任家山。在外公家住了兩天，我看到了大片的荒蕪和蕭條，外公家以前的窯洞早已坍塌，我在記憶里找不到那間窯洞的樣子，只能在母親的講述中，極盡的想像著(zhù)在村東頭的最底處的那個(gè)土坡上，靠近趙家塔的方向，有一個(gè)木門(mén)輕掩的窯洞，推開(kāi)窄小的兩扇小木門(mén)后，一個(gè)不大的院落，一眼土窯洞，黑得望不到炕上以及屋子里的人，這就是外公、外婆最早的家了。
母親算著(zhù)日子，“又該去看你外公、外婆了，不知道你外婆的腿疼不疼了，你外公感冒好了沒(méi)有，真讓人擔心啊，上次回家來(lái)的時(shí)候捎回來(lái)一袋子豆子，你外婆說(shuō)想吃豆面，這次要記得把磨好的豆面帶上，買(mǎi)塊肥皂，買(mǎi)袋洗衣粉，買(mǎi)兩袋面包，想想還需要買(mǎi)什么�！� 母親邊和我說(shuō)邊整理著(zhù)去外婆家需要帶的東西，次日就要啟程了。
除去去外婆家，母親平時(shí)里牽掛最多的還是我們這些不成事，沒(méi)有闖出一片屬于自己天地的兒女們，都六十四歲了，依然去地里和父親一起做農活，為的是可以從地里收獲一些貼補兒女們吃的食物；母親到地里拉砍下的枯樹(shù)枝，為的是可以省下一些炭，省下一些錢(qián)，母親有腰腿疼病，可是不論我怎么說(shuō)，她都不肯閑下來(lái)，其實(shí)擺以眼前的現狀是，我們沒(méi)有給母親創(chuàng )造下一個(gè)可供她享福的環(huán)境，在我記憶的深處，每逢夏天的時(shí)候，我家的那個(gè)燒柴火灶就會(huì )被收拾出來(lái)，一天兩頓的飯，都是一把把燃燒著(zhù)的柴火把鍋里的水燒沸，把鍋里的饅頭蒸熟，把一塊塊的土豆片煮熟，把我家的日子一點(diǎn)點(diǎn)被照亮。
我想母親在心底里還是很羨慕她的那些同齡人的，每天除去吃飯，就是閑下來(lái)，坐在鄰家張奶奶家說(shuō)說(shuō)，坐在橋頭李奶奶家聊聊，到后村牛大娘家走走，條件好一點(diǎn)的，就被兒女們接到城市里，每天可以和城市里的那些老年人一樣，早起晨練跑步，安享晚年了，每每提及這些人時(shí)，母親總是說(shuō)，命不好，受了一輩子的苦了，還沒(méi)有受前世里的種下的罪，要繼續的在這里煎熬！
我的眼睛潮濕了，心中似有數不清的小刀在劃，萬(wàn)分的疼痛、難過(guò)，對于給予我們生命并哺育我們成長(cháng)的父母，我們虧欠她的們的太多太多了，春夏秋冬，四季輪回，多少個(gè)日夜的煎熬，您青絲換白發(fā)，青春變蒼老，作為兒女們的我們該拿什么來(lái)償還給父母，拿什么來(lái)回報那一份偉大的愛(ài)？
牽掛作文 篇3
牽掛，像一束冬日里的陽(yáng)光，像寒冷的人感到人間的溫暖；牽掛像一泓沙漠里的泉水，使困境的人看到生活的希望；牽掛，像一首夜空的歌謠，使無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
有那么一課搖曳的白玉蘭，莊嚴而又圣潔，剎那間純凈了心田。只可惜西邊的枝干比較稀疏，我心里暗嘆，都說(shuō)萬(wàn)物有自己存在的理由，是否，這顆白玉蘭還牽掛著(zhù)它？
早晨，我漫步著(zhù)走向學(xué)校，剛站定在路燈旁，卻看到馬路對面正一路小跑朝我走來(lái)的母親，只見(jiàn)她披散著(zhù)頭發(fā)，身上簡(jiǎn)單地披著(zhù)一件晨衣，一邊向我揮手示意，一邊將手中的外套塞到我懷里，急切地喊道：“今天降溫��！”
可抬頭，我只看到了睡眼朦朧的太陽(yáng)，我抑制住小小的不滿(mǎn)，只是簡(jiǎn)單地“哦”了一聲，算是拒絕也算是說(shuō)再見(jiàn)，隨即到了校門(mén)口，也能看到母親，那憂(yōu)慮大于憤怒的媽媽?zhuān)D時(shí)愧疚滿(mǎn)懷于心，大清早讓她白跑了一趟。母親何必為了我不顧一切呢？
下午果然驟冷，我抑制不住冷風(fēng)熱情的呼喚，加入“感冒大軍�！被氐郊�，我憋著(zhù)大大的'噴嚏躲進(jìn)屋里，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地打起來(lái)。
轉眼間已到八點(diǎn)，我用紙捂著(zhù)鼻子，盯著(zhù)作業(yè)上一行行群蟻排隊般的小字看了一遍又一遍，只覺(jué)得頭暈沉沉的，媽媽看著(zhù)我，嘆了口氣，轉身走出去，又端進(jìn)來(lái)一杯姜湯�！俺脽岷劝�！”接過(guò)杯子，將這杯熱辣辣的液體緩緩咽下，有著(zhù)絲絲的香。
屋外，隱隱約約傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲，“丫頭生病了？”爸爸說(shuō)，“是啊，從小就這樣，風(fēng)一吹就感冒，我還不了解她嗎！”這，是媽媽的聲音，驟然怔住，原來(lái)，是這樣。咕咚咕咚地喝下姜湯，只覺(jué)得一陣陣激蕩的暖流在體內氤氳開(kāi)來(lái)，我頓感清醒了許多，也不那么無(wú)力了。
放了學(xué)，又路過(guò)那棵白玉蘭樹(shù)，東密西疏倒也錯落有致，再細細地看，西邊緊挨著(zhù)的樓房擋住了陽(yáng)光，而枝干不停地向外伸展，只是因為牽掛，從不疏忽怠慢每一朵花，就像，母親一樣……
外套、姜湯，不經(jīng)意翻出的巧克力，下雨天放在書(shū)包里的雨傘……似曾相識的情節幾乎每天都在上演。懂得，那嘮叨背后你的關(guān)心，那外套下的溫暖來(lái)自于你，來(lái)自于你對我的牽掛……
牽掛作文 篇4
“星星的家在什么地方，只有快樂(lè )沒(méi)有悲傷……”優(yōu)美的歌聲飄入耳間，勾起了腦海里即將淡忘的記憶。
“叔，難受死了�！薄罢娴暮茈y受的，我知道�！薄澳窃趺崔k呢？朋友們都上學(xué)去了，無(wú)聊死了��！”我唧唧歪歪的說(shuō)道�！澳憬形腋缮�，我就干啥，乖乖�！笔迨鍙堉�(zhù)有濃濃的煙味的嘴說(shuō)�！昂醚�，你給我講故事吧！”我眼睛里克亮了�！笆迨迥贸龉适聲�(shū)，用醇厚補實(shí)的聲音講起了故事。叔叔的聲音夠粗了，但今天他卻講故事跟個(gè)女生講故事一樣——聲音細細的。聽(tīng)了不一會(huì )我喊道”不聽(tīng)了啊，叔叔壞，講的故事沒(méi)意思！”邊說(shuō)邊準備大鬧一場(chǎng)。叔叔想了想，說(shuō)道：“那我們玩騎馬好嗎？我給你當馬�！薄疤昧�。得兒，駕。得兒，駕……”
而如今，這為了使我高興，給我當牛做馬的叔叔，他病了，病得很重，很重……
那是我住在奶奶家的那段時(shí)間，干完活回來(lái)，叔叔突然暈倒了，渾身瑟瑟發(fā)抖，四肢麻痹。這使家里每一個(gè)人都感到忐忑不安，心驚肉跳。姨媽給叔叔按摩腿，二叔給他敷冷水，奶奶在一邊哭泣……我快嚇哭了，哆嗦著(zhù)站在那里。過(guò)了一會(huì )兒，叔叔稍好了點(diǎn)，勉強的抬起頭望了望我，望了望我的肚子那一塊說(shuō)：“阿克周力，怎么回事啊，剛洗完澡，怎么不把衣服整好��！剛洗完澡，生病了怎么辦��！”
六年級畢業(yè)我考上了內出班，即將要去內出班上課時(shí)，叔叔寧死不想讓我去，說(shuō)這么小的孩子怎么去啊，怎么照顧自己啊�？勺詈�，我還是踏上了求學(xué)的路程，走時(shí)，叔叔跑上即將開(kāi)的班車(chē)說(shuō)，阿克周力，我把你哮喘藥放在了行李箱的小口袋里了，別忘了啊。
現在，因為種種原因，我從那退學(xué)回來(lái)了�；氐郊液舐�(tīng)姨媽說(shuō)，叔叔在我不在的時(shí)候跟他說(shuō)過(guò)一個(gè)計劃，說(shuō)要租一輛車(chē)，把我從那偷回來(lái)。當時(shí)聽(tīng)了這件事，我胸腔里有一股暖流在亂竄。
叔叔每時(shí)每刻都在掛念著(zhù)我，而我，怎么能不愛(ài)他呢？我因有這樣的叔叔而感到自豪，驕傲！
“原來(lái)星星和我一樣，在尋找愛(ài)的故鄉……”我聽(tīng)著(zhù)歌，在朦朧中慢慢閉上了，睡去了。
牽掛作文 篇5
今歲春節，雖沒(méi)有了爆竹的囂喧，但在武漢之城，又迎來(lái)了一次沒(méi)有硝煙的戰爭，透過(guò)層層的迷霧望去，令人甚是牽掛。
還記得去年外出時(shí)，結識了武漢的一家人，其中兩人是武漢大學(xué)的地質(zhì)學(xué)教授那塊紋路清奇的武漢石頭，如今我仍擺在柜中。講真，這一家武漢人一路上都在幫助著(zhù)我們，為人的確很好。
卻不知，在這段人心惶惶的日子里，他們怎么樣了。
前幾日看新聞上面講，武漢的日治愈人數已超過(guò)日確診人數。便覺(jué)得心安了。視覺(jué)跟著(zhù)鏡頭在火神山醫院中穿梭著(zhù)，只見(jiàn)長(cháng)長(cháng)的走廊上清潔干凈，兩邊整整齊齊地排列著(zhù)病房，不時(shí)地還有幾位醫生，幾位護士出來(lái)，進(jìn)去。雖然忙碌不止，卻看不出任何的忙亂。病房?jì)�，幾名醫生正圍在一位患者的床前論著(zhù)他的病情。幾個(gè)人穿著(zhù)厚厚的防護服，連臉部都封的很死，只能透過(guò)護目鏡的鏡片看到他們，可以看到，眼部周?chē)呀?jīng)有了幾道護目鏡勒出的血印，顏色已漸漸的淡了，想必是前幾日留下來(lái)的還未好罷了，他們的確還舍不得多換這一次性防護服。他們的臉也是漲得通紅的，夸張地似乎要滴出血來(lái)。大顆大顆的汗珠從一旁滲出緩緩地向下滑落著(zhù)，看著(zhù)就覺(jué)難受卻又無(wú)能為力。
說(shuō)著(zhù)，一位醫生拿出筆來(lái)，似乎要記些什么，而拿本子的手卻不停的顫抖著(zhù)，最終，還是堅持在本子上寫(xiě)下歪歪扭扭的幾行字。
一旁的患者也是認認真真地聆著(zhù)他們的談話(huà)，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，認真地記下醫生的囑咐。
再想想我們那些同行的朋友們，他們應該還都好吧，想必都安心的呆在家中，房間緊鎖，嚴格地遵守著(zhù)社區居家隔離的規定吧。
真是感謝每一位為此次抗疫行動(dòng)所付出的人�；蚴蔷蛹易允夭惶砺闊┑木用�，或是在一線(xiàn)的醫療戰士們，或是在醫院辛勤打掃，只為保證一個(gè)清潔安全環(huán)境的清潔工，乃至全國上下，生產(chǎn)防護設備，建設醫院的工人們，有你們，真的很令人心安。
牽掛著(zhù)朋友，心系著(zhù)武漢。
牽掛作文 篇6
“花，靜靜地綻放，你一步一步孤獨的背影，多想靠近你，告訴你，你已成為我永久的牽掛�！�
——題記
節日的喜慶籠罩著(zhù)萬(wàn)家燈火，頭頂皎潔的圓月，溫馨地照在每個(gè)人喜慶的臉龐。我站在院子里，獨自欣賞著(zhù)這圓月，手中握著(zhù)冰冷的月餅。月光照在樹(shù)枝上形成一縷縷的斑影，當我抬頭望月時(shí)，月亮缺了，思緒如潮水般涌出。
她，我多年的同窗好友，在面臨父母離異的情況下，她選擇了母親，選擇了回老家。
那晚，我去送她。
我不明白她為什么選在那天——中秋節。本是朗朗的圓月卻變得朦朦朧朧，難道是要月亮來(lái)見(jiàn)證我們之間的別離？說(shuō)好了不哭的，她反而先哭了。此刻，該說(shuō)些什么？再見(jiàn)？保重？千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)的話(huà)此刻都默然了，因為沉默也是一種祝福。
車(chē)，不動(dòng)聲色的向遠方駛去……
我靜靜地站在那兒，直到車(chē)消失在我的視線(xiàn)，我突然大喊：“珍重！”雖然，也許她沒(méi)能聽(tīng)到，但我心想她一定能聽(tīng)到，不是用耳，而是用心，我的祝福此刻已變成了吶喊。
當我再次抬頭望月時(shí)，月亮圓了。我發(fā)覺(jué)手中的月餅好似天上的圓月，月餅只剩下一半，我感覺(jué)另一半她帶走了，我希望這中秋節能帶給她一個(gè)圓月。我擁有半個(gè)月亮，她帶走了半個(gè)，假若，假若我們能重逢，我們將擁有一個(gè)圓月。左旋肉堿什么面膜補水效果好美頸霜哪種好用
牽掛、思念、祝福都融入我與她之間的友情中，還記得我們綠茵場(chǎng)上矯健的身姿，田間追逐的喜悅都默默地被珍藏在我們友情的香樟樹(shù)下。遙望夜空，月兒時(shí)圓時(shí)缺。此刻，我真切地體會(huì )到蘇軾在月下作《水調歌頭》的心境，“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！庇讶�，我與蘇軾一同把酒，舉杯問(wèn)月，千言萬(wàn)語(yǔ)，祝�；癁闋繏�，只是“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟！”
秋天，香樟葉落，友情的花不落！
情感鑄就牽掛，不落的友情鑄就人與人之間剪不斷的牽掛！
牽掛作文 篇7
春雨來(lái)得這么急，這么綿長(cháng)，已經(jīng)下一天了，到了晚上，雨更大了。但我還是和同學(xué)趁著(zhù)課間休息的當兒，冒雨沖進(jìn)學(xué)校旁的商店。
我們在商店里轉了一圈兒，最后我把目光鎖定在一個(gè)娃娃的身上，就是它了�！斑@個(gè)娃娃多少錢(qián)？”“兩塊�！辟u(mài)貨的叔叔說(shuō)�！百I(mǎi)了！”我“豪爽”地付完錢(qián)和同學(xué)跑回了學(xué)校趕上晚自習。
可是回到學(xué)校，老師宣布因為停電晚自習不上了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興極了，因為這正是我渴求的呢。
我小心翼翼地把娃娃包裹嚴實(shí)，放進(jìn)了書(shū)包，然后騎上自行車(chē)便在雨中飛奔……一進(jìn)門(mén)，我連頭發(fā)都沒(méi)顧上擦，急忙跑進(jìn)屋里。此時(shí)，妹妹正聚精會(huì )神地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，一看我跑進(jìn)來(lái)，驚喜地喊著(zhù)：“姐姐回來(lái)了！”我對妹妹神秘地一笑：“看！姐姐給你買(mǎi)什么了……”邊說(shuō)邊從書(shū)包里拿出了那個(gè)娃娃�！白Ｄ闵湛鞓�(lè )！”妹妹興奮地蹦了起來(lái)：“哇！是個(gè)娃娃��！”便趕緊把娃娃接過(guò)去，還沒(méi)忘瞇著(zhù)小眼睛親了我一口，那一刻我真的感覺(jué)好幸福。
記得我8歲那年，媽媽生下了妹妹，在沒(méi)生她之前，我是父母的掌中寶兒，時(shí)時(shí)刻刻都被他們牽掛著(zhù)。他們關(guān)心我的生活、關(guān)注我的學(xué)習，給我過(guò)生日、買(mǎi)禮物。自從有了妹妹，我在享受牽掛的同時(shí)自己也多了份牽掛，那就是我對妹妹的牽掛。當我要買(mǎi)東西時(shí)，我會(huì )想著(zhù)妹妹，我會(huì )想著(zhù)也給妹妹買(mǎi)一份，于是我的零用錢(qián)就變成了妹妹的玩具和零食�？吹矫妹贸缘酶吲d、玩得開(kāi)心，我會(huì )比自己吃、自己玩還開(kāi)心。生活中正因為多了這份牽掛，這份牽掛也讓我感到幸福。
我常想，幸福是什么？幸福是親人之間的牽掛；幸福是作為兒女對父母的責任；幸福是作為公民對社會(huì )的義務(wù)。有了這份牽掛，生活才變得有趣；有了這份責任，家庭才變得幸福；有了這份義務(wù)，社會(huì )才變得和諧。
被人牽掛是幸福的，牽掛別人同樣是幸福的，不是嗎？
小作者抓住自己生活中的一件小事——為妹妹買(mǎi)生日禮物的事，發(fā)表感想，覺(jué)得生活中因為有了妹妹，自己多了一份牽掛，寫(xiě)出了一般獨生子女無(wú)法體會(huì )到的那種情感。小作者對幸福的理解就是這種對妹妹的牽掛。但作者并沒(méi)有僅停留在對牽掛妹妹的描寫(xiě)，而是由此聯(lián)系到家庭和社會(huì )，認為“幸福是作為兒女對父母的責任；幸福是作為公民對社會(huì )的義務(wù)”，從而使文章的立意得到升華。小作者的這種發(fā)現是可貴的，只有在生活中觀(guān)察思考，用美好的情感對待生活中的事，才會(huì )有這樣的體會(huì )。
小作者的語(yǔ)言樸實(shí)自然，如買(mǎi)娃娃的對話(huà)、對天氣的看法、急于回家的想法、送妹妹禮物的語(yǔ)言動(dòng)作等，都那么真實(shí)自然。作者的觀(guān)點(diǎn)也是從生活中總結出來(lái)的，自然親切。
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