關(guān)于牽掛作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于牽掛作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于牽掛作文1
什么是牽掛？
小時(shí)候，我還不知道什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著(zhù)自己不斷的長(cháng)大，才知道牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達。
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì )笑呵呵地對我說(shuō)：“想爺爺了沒(méi)有？”“想了�！蔽液孟裨趹恫钍滤频恼f(shuō)著(zhù)，說(shuō)完便去玩了。那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，爺爺為什么總要問(wèn)我想他了沒(méi)有，不是才一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面嗎？但我哪里知道，在這一星期我玩的時(shí)候，爺爺卻在家里牽掛著(zhù)我。
我了解牽掛的時(shí)候，是在每次奶奶給我打電話(huà)時(shí)。奶奶每次給我打電話(huà)時(shí)，都會(huì )問(wèn)我飯吃了沒(méi)有、身體好著(zhù)沒(méi)有、每天早上喝牛奶沒(méi)有、學(xué)習怎么樣……每次我都會(huì )想，我上個(gè)星期不是都說(shuō)過(guò)了嗎？怎么還要問(wèn)。每次我總會(huì )迫不及待地說(shuō)：“噢，好，奶奶再見(jiàn)�！倍棠搪�(tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好�！弊詈蠓畔码娫�(huà)。后來(lái)我才明白，奶奶是想通過(guò)電話(huà)傳達她對我的牽掛、對我的思念，而我卻總以為她很啰嗦，總想掛斷電話(huà)。
我學(xué)會(huì )牽掛是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門(mén)后卻看見(jiàn)爺爺躺在床上，我問(wèn)奶奶，爺爺怎么了？奶奶說(shuō)爺爺這兩天不舒服。我問(wèn)爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說(shuō)他只想吃點(diǎn)面包。聽(tīng)到這，我便向門(mén)口走去，奶奶問(wèn)我干什么去？我說(shuō)去買(mǎi)面包，奶奶說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)普通的就行了。在車(chē)上我想，如果買(mǎi)普通面包就可以省下錢(qián)去買(mǎi)書(shū)看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進(jìn)去挑選了一些爺爺最?lèi)?ài)吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺開(kāi)心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說(shuō)這件事，說(shuō)我懂事了。
原來(lái)牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現它的真正含義。
關(guān)于牽掛作文2
活著(zhù)，不能沒(méi)有牽掛。
人的一生中，最好聽(tīng)的字眼是什么？有人說(shuō)是愛(ài)，有人說(shuō)是幸福，有人說(shuō)是家，而要我說(shuō)，那最美的字眼是：牽掛。
選擇牽掛，牽掛能使人平靜。你在煩躁時(shí)，最好的排遣方法便是牽掛一切，甚至牽掛與你毫不相干的一切：北方的燕子平安過(guò)冬了嗎？放生的小魚(yú)已經(jīng)游到大海了嗎？那天在街上看到的流浪狗還活著(zhù)嗎？這時(shí)，你心中的煩惱便在無(wú)邊的遐想中化解了，然后灰飛湮滅……牽掛，不僅能讓遠方的游子得到一絲心靈的慰藉，同時(shí)也給自己帶來(lái)了快樂(lè )。
選擇牽掛，牽掛并不只是柔弱的，牽掛也充滿(mǎn)了豪情。古代的詞人如蘇軾、辛棄疾，詩(shī)人如李白、王維，他們也懂得牽掛，牽掛自己的親人，牽掛自己的家鄉。王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是對兄弟的牽掛；蘇軾“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱”，是對妻子的牽掛；馬致遠的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”、杜甫的“今春看又過(guò)，何日是歸年”？這是對家鄉的牽掛；而陸游辭世之際，寫(xiě)下的千古絕唱：“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，依然牽掛的則是他深深?lèi)?ài)著(zhù)的國家。
選擇牽掛，是正確之選。在你一一權衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì )猛然發(fā)現，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)而又最豪邁的牽掛！你會(huì )發(fā)現，沒(méi)有了牽掛，就沒(méi)有了善心，而沒(méi)有了善心，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！在人生與風(fēng)浪的洗禮之中，有了牽掛，你就能用最陽(yáng)光的心情去歌唱、去喝彩！
人活著(zhù)，不能沒(méi)有牽掛……
關(guān)于牽掛作文3
遙遠的牽掛 家在福建龍巖的奶奶患了輕度老年癡呆癥，身邊的人誰(shuí)也不記得了，嘴里卻經(jīng)常念叨著(zhù)遠在東莞長(cháng)安的我的名字。 于是，暑假里，父母決定帶我回老家去探望奶奶。 幾個(gè)小時(shí)后，我們終于到了老家。奶奶跟隨著(zhù)趕在前面的“Anda”（狗），拄著(zhù)拐杖，快步走出門(mén)來(lái)。她的眼力真好，一下就認出了我，一邊笑著(zhù)，一邊把我往家里拉。這時(shí)候，我細心打量起奶奶來(lái)：曾經(jīng)身體矯健的她拄上了拐杖，現在瘦得只剩下皮包骨頭，讓我心里一陣酸痛。 第二天，奶奶拉著(zhù)我要去逛集市。
為了讓她高興，爸爸媽媽同意了，我也一陣高興，因為說(shuō)不定奶奶的記憶力會(huì )恢復過(guò)來(lái)。 我們把奶奶扶上了車(chē)。外面，小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，太陽(yáng)公公呢？也趁機從云層后面爬了出來(lái)，露出了笑臉。奶奶坐在車(chē)上，對我嘰里呱啦地講個(gè)沒(méi)完，盡管我有點(diǎn)聽(tīng)不懂，但我仍能夠感受到她對我的愛(ài)！ 車(chē)子慢慢地走著(zhù)。忽然，奶奶停止了講話(huà)，看著(zhù)窗外，盯著(zhù)路邊的一塊大石頭，吵著(zhù)要下車(chē)。爸爸只好停了車(chē)，把奶奶扶了下去。只見(jiàn)奶奶一下車(chē)，拄著(zhù)拐杖，來(lái)到了那塊大石頭跟前。只見(jiàn)她一邊愛(ài)撫地摸著(zhù)大石頭，一邊嘴里說(shuō)著(zhù)我聽(tīng)不懂的話(huà)。我馬上想起來(lái)了：我曾經(jīng)在這兒摔過(guò)跤，是奶奶把我背回家的！聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的眼角濕潤了。 上了車(chē)，奶奶又拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“要認真讀書(shū)��！奶奶時(shí)日不多了，不能照顧你了。記著(zhù)，睡前不要再吃糖喲”我聽(tīng)了，擦了擦眼睛，笑著(zhù)大聲對她說(shuō)：“你放心吧，我已經(jīng)長(cháng)大了！” 聽(tīng)著(zhù)奶奶的嘮叨，我的記憶飛快地流動(dòng)著(zhù)：曾經(jīng)，奶奶帶著(zhù)我
到小樹(shù)林里爬樹(shù)捉小松鼠，帶著(zhù)我到小賣(mài)部買(mǎi)好吃的，帶著(zhù)我到小湖里劃船，帶著(zhù)我到了集市，幸好買(mǎi)東西的人不算多。奶奶在我和媽媽的攙扶下在街上走了一圈兒。她像個(gè)導游一樣，滔滔不絕地給我詳細介紹了一遍，生怕我會(huì )把老家忘了似的。 該回去了，奶奶一直把我們送到了停車(chē)場(chǎng)，看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)上了汽車(chē)。車(chē)子起動(dòng)了，望著(zhù)站在那里仍一動(dòng)不動(dòng)的奶奶，我的臉上慢慢滑下了一顆淚珠。
關(guān)于牽掛作文4
每一個(gè)人，無(wú)論他在何方，都有一個(gè)祖國使他牽絆。我的心中，中國，一個(gè)神圣而又沉重的名字，深深的烙在我心中，是我永遠的牽絆。
我知道，我的中國曾積貧積弱，曾軟弱可欺，多次歷經(jīng)磨難。不論是鴉`片那“誘人的”香味侵蝕了中國人的良知，還是那船堅炮利的八國聯(lián)軍轟開(kāi)了中國人的厚道；不論是斯坦因借著(zhù)科研的名義盜取莫高窟的經(jīng)卷，還是松井石根的野獸師團蹂躪了南京的美麗……一次又一次，在中國--我的祖國的大地上劃下一道又一道新的疤痕。我曾經(jīng)可愛(ài)的祖國已是斑斑血跡，滿(mǎn)目蒼夷。
我知道，我的中國曾奮發(fā)圖新，曾立志昂揚，多次傲視天下。不論是孔子滿(mǎn)懷“禮治”思想四處奔走終留千古圣名，還是林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大氣魄展示了中國子孫的錚錚鐵骨；不論是漢唐盛世的泱泱雄姿引領(lǐng)千年前的潮流，還是當今中國已醒來(lái)將再施韜略……中國--我的祖國，曾有的繁華，曾有的強大，會(huì )在我們手上再續輝煌。
從軟弱到強盛，從磨難到崛起，從歷史的長(cháng)河痛定思過(guò)到知恥后勇，這是夢(mèng)想的力量引導著(zhù)千萬(wàn)中國人前赴后繼，建立偉大中國。沒(méi)有夢(mèng)想，大中國只是無(wú)定河邊的春草；沒(méi)有夢(mèng)想的追逐，強盛中國只是鏡中的花水中的月。感謝所有夢(mèng)想的創(chuàng )造者、實(shí)踐者，讓我們年青一代與復興中國的夢(mèng)越來(lái)越近，讓我們的追逐越來(lái)越明朗。
現在，中國屹立在世界之林，都是因為我們一代又一代的中國人曾堅持了夢(mèng)想。作為中華兒女，有責任有義務(wù)肩負起我們的中國夢(mèng)，中國夢(mèng)也是大家的夢(mèng)。這是和諧穩定、繁榮昌盛、團結友愛(ài)。它簡(jiǎn)單而偉大，我們要珍惜時(shí)光，不斷努力，好好學(xué)習。
我相信總有一天東方雄獅的怒吼將震驚`全球！
關(guān)于牽掛作文5
小時(shí)候，我還不知道什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著(zhù)自己不斷的長(cháng)大，才知道真正的牽掛是什么……
我讀懂牽掛，是在去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì )笑呵呵地對我說(shuō)：“想爺爺了沒(méi)有？”“想了�！蔽液孟裨趹恫钍滤频恼f(shuō)著(zhù)，說(shuō)完便去玩了。那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，爺爺為什么總要問(wèn)我想他了沒(méi)有，不是才一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面嗎？但我哪里知道，在這短短的一個(gè)星期，爺爺卻在家里無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛著(zhù)我。
我了解牽掛，是在奶奶給我打電話(huà)時(shí)。奶奶每次給我打電話(huà)時(shí)，都會(huì )問(wèn)我飯吃了沒(méi)有、身體好嗎、有沒(méi)有和同學(xué)起矛盾、成績(jì)怎么樣……每次我都會(huì )想，我上個(gè)星期不是都回答過(guò)了嗎？怎么還要問(wèn)。每次我總會(huì )急不可耐地說(shuō)：“噢，好，奶奶再見(jiàn)�！倍棠搪�(tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好�！弊詈蠓畔码娫�(huà)。后來(lái)我才明白，奶奶是想通過(guò)電話(huà)傳達她對我的牽掛、對我的思念，而我卻總以為她很啰嗦，巴不得趕緊掛斷電話(huà)。
我學(xué)會(huì )牽掛，是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門(mén)后卻看見(jiàn)爺爺躺在床上，我問(wèn)奶奶，爺爺怎么了？奶奶說(shuō)爺爺這兩天不舒服。我問(wèn)爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說(shuō)他只想吃點(diǎn)面包。聽(tīng)到這，我便向門(mén)口走去，奶奶問(wèn)我干什么去？我說(shuō)去買(mǎi)面包，奶奶說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)便宜的就行了。在車(chē)上我想，如果買(mǎi)便宜的就可以省下錢(qián)去買(mǎi)書(shū)看，但最后我還是選擇在一家做工精良的面包房挑選了一些爺爺最?lèi)?ài)吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興�；氐郊�，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺樂(lè )的笑不攏嘴。從那以后，奶奶逢人就說(shuō)這件事，說(shuō)我懂事了。
牽掛，就是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結親情、聯(lián)結友情、聯(lián)結愛(ài)情的紐帶，更是一份親情，一縷相思，一種幸�！�
關(guān)于牽掛作文6
穿過(guò)千年百年的時(shí)光間隙，透過(guò)千句萬(wàn)曲的低吟淺唱，歲月輕柔洗禮過(guò)的江南，你是否依然如故。
當牽掛最后化成一根無(wú)形的紅線(xiàn)，跨越時(shí)空的重重障礙，套住兩個(gè)因為感情而被束縛的靈魂，亙古不滅的思念便在頃刻間泛濫到天涯海角。于是，當美麗的江南撞見(jiàn)了多情的文人，那種纏綿悱惻的贊美與牽掛便深深地嵌進(jìn)了歷史發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上。
“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！笔赂舳嗄旰蟮哪程�，是誰(shuí)在感慨以前悠閑的漫步在江南綿綿密密的細雨中？而如今，卻只能在夢(mèng)里回顧記憶中殘留的完美。也許是錯生帝王家的李煜，幽禁在深宮悲哀地潤飾他的《虞美人》，突然思念起斷送的.江山，嘶喊出一句“故國不堪回首！”也許是輕攏慢捻著(zhù)《霓裳》、《六玄》的漂泊歌女，坐在畫(huà)船里悲哀地追憶往事，期許能夠遇上一位知音，解讀她淪落天涯的哀傷，為她譜寫(xiě)一曲《琵琶行》。也許是南渡的易安，偶然漂泊過(guò)這塊唯美的土地，勾起她無(wú)限傷逝的情懷，獨自一人在“冷冷清清”中“尋尋覓覓”，最后卻“愁上心頭”，不得撫平。
哦，江南，究竟你有怎樣的魔力，挑引起無(wú)數人的牽掛？是因為碧于天的春水，紅勝火的江花，青瓦粉墻的屋落嗎？還是因為你擁有“夜船吹笛雨蕭蕭”的閑靜和“斜暉脈脈水悠悠”思念？
梅雨時(shí)節已去，故事中的海棠也已凋落，時(shí)光又被拉回了此刻，而江南卻依然牽掛著(zhù)今人的無(wú)限向往。未來(lái)的未來(lái)里，我可否輕捧香茗，獨上閣樓，享受古人在此留下的牽掛，留下我一生記憶里特有的空白。
牽掛江南，留住心底的一絲純凈，不為金錢(qián)所累，不為名利追逐……
牽掛江南，呵護人性的善良與美，不要燈紅酒綠，不要紅醉金迷……
牽掛中的江南，憧憬著(zhù)的期望。
關(guān)于牽掛作文7
天上掛著(zhù)同一輪月，地上卻有千千萬(wàn)萬(wàn)夜行的人。他們繞是孤獨的，每日行單影只，連呼吸都生長(cháng)著(zhù)寂寞，在這座浮華喧鬧的城里如同浮萍，只是后來(lái)想起，心下又是感慨著(zhù)。其實(shí)當夜行者抬頭凝視著(zhù)那一抹皎月，是否會(huì )想起遠方的家人親友也在這抹月下靜靜的注視，他們也在思念牽掛著(zhù)自己吧。你看牽掛二字，著(zhù)實(shí)是溫柔又纏綿的。
我幼時(shí)懵懂，牙牙學(xué)語(yǔ)的年級卻早知了這二字的苦與甜。我父親那時(shí)尚是一名鐵路工人，需要每日乘著(zhù)這地龍一般的鐵獸奔馳在江南連綿的山川里。直至我的出世也并沒(méi)有半分好轉。于是在我記憶中，父親是一陣風(fēng)，近時(shí)好近，遠時(shí)太遠。但繞是如此，我也是愛(ài)他的。想是他溫暖的掌心托起一個(gè)小小的我去碰一碰仿佛要墜下的云朵，又是他歸來(lái)時(shí)藏好的一包糖果，或是我蜷在他懷著(zhù)他便笑瞇瞇的同我講的故事……
終歸如此，我想我是愛(ài)他的，于是便每日每夜的期盼。我趴在窗前，小臉皺成一團，心中有一把委屈揉成的思念，注視著(zhù)呼嘯著(zhù)奔向遠方的巨獸。我此時(shí)是苦的，因為牽掛，所以甜不太甜，苦卻太苦。
終是這般，日子也是一天一天的過(guò)去，歸期越來(lái)越近，我心中那只像是沉睡過(guò)去的巨獸卻又在此刻猛然驚醒，我興奮的睡不著(zhù)無(wú)比雀躍的盼望父親歸來(lái)的那日。當那天如期而至，我心下又是無(wú)比平靜了，我安靜的牽著(zhù)母親的手，等候在車(chē)站處，等到那一列載滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數牽掛的火車(chē)緩緩駛來(lái)，我的心臟開(kāi)始猛烈跳動(dòng)，當歸來(lái)風(fēng)塵仆仆的人闖入我的眼睛里，在那一刻，所有日日夜夜被封存好的思念在此刻決堤，如同一壇釀藏了太久的美酒，在此刻注滿(mǎn)我的心田，不由卻贊嘆它的甜美。
所以我談起牽掛，半分苦澀半分清甜，苦是不能團圓飄散天邊，甜是饒是你在遠方的遠方，終有一縷名叫牽掛的繩線(xiàn)跟隨著(zhù)你，無(wú)論在何處，終歸有人，在漫天的紅霞里，一次又一次盼望著(zhù)離人歸來(lái)。
關(guān)于牽掛作文8
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！睜繏炀腿顼L(fēng)箏的線(xiàn)，無(wú)論走多遠，線(xiàn)的那頭依舊緊緊被家牽著(zhù)。而我想若是線(xiàn)非得有一個(gè)人握著(zhù)，那就是我的母親。
我的母親是一個(gè)最普通不過(guò)的家庭主婦，打我記事起，一直都是忙忙碌碌的。在外人面前很安靜，只是默默做事。當對我時(shí)，總是習慣性的叨叨兩句。我卻總是捂著(zhù)耳朵，不愿多聽(tīng)。
初中時(shí)我還是走讀生，到了高中就被強制住宿了。一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息，我是很激動(dòng)的，連著(zhù)前一天晚上都睡不著(zhù)。但母親卻是默不作聲的幫我收拾好東西，皺著(zhù)眉看我。那時(shí)我沒(méi)在意，但若是仔細看，我想那雙融盡歲月風(fēng)霜的眸子里一定有著(zhù)濃濃的不舍。那是我第一次將要離開(kāi)母親那么久。在宿舍樓送別母親時(shí)，她捂著(zhù)我的手絮絮叨叨的交代了些什么，我只是應好。她看出我的心不在焉，就走了。薄弱的背影逐漸消失的人群里，我就站著(zhù)看，心卻猛地一抽，像是有什么忽的就空了。
對那一段時(shí)間的記憶，我已經(jīng)忘的差不多了。但我依稀記得在最開(kāi)始時(shí)，我是有點(diǎn)慌的。第一次那么的想家，想念母親的嘮叨，卻被緊緊的關(guān)在了學(xué)校里。但沒(méi)一段時(shí)間后，我又開(kāi)始適應了。我開(kāi)始習慣每天宿舍食堂教室的三點(diǎn)一線(xiàn)，母親也逐漸被我埋在了心底的一個(gè)角落里。
我至今都忘不了那個(gè)單薄的身影。過(guò)秋后，天一下子冷了下來(lái)，好幾天的連綿大雨，行李箱里還是那幾件短袖，校服壓根擋不住寒風(fēng)。宿舍里的幾個(gè)姐妹蓋著(zhù)單薄的被子，圍在一塊，門(mén)緊緊的關(guān)著(zhù)卻也攔不住寒風(fēng)。學(xué)校是一個(gè)月回一次家，在咬著(zhù)牙決定墊多幾件撐過(guò)去時(shí)，宿舍門(mén)卻被敲響了。隔壁宿舍的同學(xué)抱著(zhù)保溫瓶說(shuō)了句“樓下有人找你”就走了。在此之前，我設想過(guò)很多人，卻沒(méi)想到母親。
當時(shí)天已漸黑，唯有校道旁的路燈還閃著(zhù)微弱的光。我剛下樓，就見(jiàn)著(zhù)了站在路燈旁的那個(gè)女人。她的身邊放著(zhù)兩個(gè)大包，我幾乎能猜到，一個(gè)是被褥，一個(gè)是棉襖。她很瘦，比走過(guò)的任何一個(gè)同學(xué)身子都要單薄幾分，仿佛風(fēng)一吹就倒了。她看到我頓時(shí)眼睛亮了起來(lái)，似是想要叫我，但又止了口，有些拘謹的朝我招了招手。我走上前沒(méi)有說(shuō)什么，一把抱住了她，真的很瘦，身子還有點(diǎn)涼。她好像僵住了，愣了兩秒又慢慢的將手搭上我的背，小心翼翼得像對待什么珍寶。直到我松了手，她才搓了搓手，“囡囡，這些你帶上去吧，天氣變冷了，你也要注意點(diǎn)......”
她看著(zhù)我，說(shuō)了很多，我只是笑著(zhù)應好。提上宿舍時(shí)，東西有些沉，我才感覺(jué)到我的心也一直都系著(zhù)一樣東西，時(shí)沉時(shí)輕，似有似無(wú)。但一直都在，從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)。母親的牽掛，即便被放在了角落里，卻永遠離不開(kāi)。
關(guān)于牽掛作文9
我牽著(zhù)那根光陰的線(xiàn)，去追尋夢(mèng)的翅膀，在人生的驛站偶然�？�，在堅持到底，散落在一邊，然后被馬蹄驚起的香塵所淹沒(méi)，依舊不變的是牽掛——那一方故土。
聽(tīng)慣了鋼筋水泥樹(shù)林里的喧囂轟鳴，看慣了燈紅酒綠都市里的五彩霓虹，卻不由地任思緒回到了那簡(jiǎn)陋的。偏僻的，這是依水村莊，沒(méi)有現代化的科技，沒(méi)有富裕的經(jīng)濟，卻依然是我一生牽掛的地方。她樸素的感情，自然的美麗，讓我為她傾心。
雨天時(shí)季，落雨紛紛，偶爾可見(jiàn)的是厚重顯眼的黃布傘。人們撐著(zhù)傘，穿梭在密密細雨中，踏著(zhù)積水的水花，濺起的泥水與他們的汗水混在一起，他們依然不停息的是手頭的勞作。雨水從瓦檐上落下，滴滴嗒嗒的落雨聲在有著(zhù)一口古井的院子顯得特別清晰。古井口，被麻繩打磨光滑的邊緣，向人們啟示著(zhù)它的悠久歷史。在雨生滋潤下的青苔依附在墻角，墨綠的顏色，油油地在招搖著(zhù)。倘若是在秋天，枯黃的落葉隨冷雨凋零而下，平靜的院落里就又多了一份凄美與哀傷。也許在院落的屋檐下，有一位老頭斜倚在凳子上，閑聽(tīng)雨聲靜看落花。
如若是晴天，擺在山腳路邊的幾個(gè)蜂箱，露出了幾聲山歌最初的音符。春初時(shí)節，山腳邊金燦燦的油菜花，在陽(yáng)光的映射下，分外耀眼。田邊的小溪流，淙淙地流經(jīng)路邊，流向那棵老柳樹(shù)旁的池塘。一根池邊的蘆葦，在低低的“薄霧”中羞澀的捂住了臉龐。時(shí)值盛夏，那動(dòng)情的蜻蜓會(huì )把一個(gè)親吻的漣漪留給池塘。到了夜晚，不要以失去流行音樂(lè )的鄉村是寂靜的。池塘邊、田野中到處都是此起彼伏的蛙鳴，還有其他清脆的蟲(chóng)鳴，混在一起，煞是熱鬧，自然的交響樂(lè )，味道更濃了。偶爾去走一走，村口的小石橋，由參差不齊的大小石塊累積而成，石縫中長(cháng)出的蔥蔥小樹(shù)，與橋下的清澈流水相互映襯。讓人不禁陶醉其中。古老的、自然的、樸素的，種種交織，景不醉人人自醉。
記得我時(shí)一次離開(kāi)的傍晚，燕子掠過(guò)庭院，遠山橫臥久陽(yáng)。
品茗聽(tīng)雨，鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴，剪一段流云，栽一方桃李，自著(zhù)羅衣，同落紅老去，牽掛直到永遠。
關(guān)于牽掛作文10
牽掛是一種憂(yōu)傷的美，有了別人對你的牽掛，平淡無(wú)奇的歲月就多了份幸福的滿(mǎn)足和美麗的風(fēng)景。
當你牽掛一個(gè)人時(shí)，你就會(huì )想她是不是也在牽掛你……其實(shí)，牽掛與被牽掛在我們的生命中是不可缺少的……因為愛(ài)才牽掛，因為這種牽掛是不知對方是否也在牽掛你，所以才會(huì )憂(yōu)傷，而這種憂(yōu)傷只能自己默默的承受，憂(yōu)傷會(huì )讓你心酸悲痛，讓你在生活中惴惴不安……
有一個(gè)人牽掛著(zhù)是幸福的，在心中牽掛著(zhù)一個(gè)人是幸運的。牽掛一個(gè)人也許是漫漫長(cháng)久的一生，也許只是四季輪回中短暫的一季，無(wú)論時(shí)間的長(cháng)短，無(wú)論結果怎樣，但此時(shí)這份掛念，卻是真真切切地牽系著(zhù)兩顆心，掛念的滋味就是這般凄美，這么真純。
牽掛如夢(mèng)，夢(mèng)中讓我與你相遇相知，從此，我便走進(jìn)了相思的風(fēng)雨中。你的一言一行，已刻在我心中。甜蜜般的叮嚀，讓我感到你的真誠，忙碌時(shí)的一句：“在干嘛呢”讓我倍感親切。世界上最美的情當屬愛(ài)情了。
有時(shí)一個(gè)短信的問(wèn)候，就是一份深深的懷念，有時(shí)一點(diǎn)小小的心意，就是一片濃濃的情意，有時(shí)一個(gè)輕輕的吻，就是一次甜甜的回憶。
牽掛是心靈相通的知己，愛(ài)的感悟，愛(ài)的升華，有滿(mǎn)足有陶醉。
牽掛是一種幸福，是一種隱隱的痛，也是一種真實(shí)的感情。
牽掛是遙遠的思念，是愛(ài)的寄托，是陶醉于溫暖的希望，有無(wú)窮的魅力，讓人神往。
牽掛是一幅濃郁淡雅的畫(huà)卷，是自然質(zhì)樸的情韻。有陽(yáng)光，有花語(yǔ)，有鳥(niǎo)鳴，有清風(fēng)，有明月。也有一絲清幽，一絲憂(yōu)郁，一絲凄涼，一絲失落。
牽掛是一種憂(yōu)傷的美……
夜幕下，星星的寂寞月知道，夢(mèng)里的纏綿心知道，我的祝福你聽(tīng)到了嗎?牽掛的滋味就是這樣苦苦甜甜。掛念你的感覺(jué)，就是這樣纏纏綿綿，牽掛你直到永遠，永遠……
關(guān)于牽掛作文11
小時(shí)侯的我，身子瘦得簡(jiǎn)直像一根藤兒，皮膚黃得勝過(guò)那燒焦的蠟。鄰居們常拿我開(kāi)玩笑，說(shuō)我過(guò)不了幾天就可以用來(lái)喂螞蟻了。母親的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)我的身體，她帶著(zhù)我，一次又一次地徘徊在醫院的門(mén)口，盡管每次檢查的結果都是一切正常，從沒(méi)查出過(guò)什么毛病，但母親卻仍然放心不下……
可以這樣說(shuō)，在我已走過(guò)的13個(gè)春秋里，無(wú)一個(gè)日日夜夜不是伴著(zhù)母親的牽掛度過(guò)的。記得學(xué)校組織的一次夏令營(yíng)，母親開(kāi)始是不讓我去的，在我的執意要求下，母親無(wú)奈只好答應了。因為這是我第一次獨自遠行，母親自然放心不下。臨行前，她千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“外出游玩要小心，緊跟著(zhù)老師走，吃飯不要挑食，睡覺(jué)要蓋好被子……”一串串的嘮叨，一陣陣的羅嗦，開(kāi)始讓我不耐煩了，我甚至感到有些討厭。本來(lái)早就說(shuō)好，她不去車(chē)站送我的，可就在汽車(chē)緩緩啟動(dòng)的那一剎那，我卻清晰地看見(jiàn)，車(chē)站的一個(gè)角落里，分明有一個(gè)模糊而熟悉的身影，一雙關(guān)切的眼睛正凝視著(zhù)我。剎時(shí)，我的淚水不知不覺(jué)迷糊了雙眼，我望著(zhù)母親，一動(dòng)也不動(dòng)，直至她的身影消失在我的目光里。出行的日子里，心里多了一絲莫名的空虛，才覺(jué)得母親的牽掛是那樣難得，她成了我惟一的寄托，也化作了兒子對母親的思念和牽掛……月光下的母親，您還好嗎？
我漸漸明白了，母親想用她那粗糙的雙手為兒子摘下星辰，挽住月亮，但她是不能的；母親想用她那勤勞的雙手給兒子帶來(lái)歡樂(lè )，留下溫馨，那卻是可能的；我的母親，不正是在用她那雙溫暖的手默默地為她的兒子做著(zhù)力所能及的事情嗎？
雨，靜靜的下著(zhù)；夜，黑暗又漫長(cháng)。我走在清冷的大街上，任那冰涼的雨滴打在我的身上。同學(xué)們有說(shuō)有笑地分享著(zhù)考試后的喜悅，而我的心卻早已同這冰涼的雨一樣，變得冷冷冰冰，失去了活力。一次失敗的考試、一塌糊涂的考試，回家怎么向父母交代呀？恍恍惚惚中我便到了樓下，樓梯口站著(zhù)一個(gè)人，昏黃的燈光映照著(zhù)的是那張熟悉的臉，那副和藹的笑容�！澳憧茨�，衣服都濕透了，感冒了怎么辦？這么大個(gè)孩子了，還不會(huì )照顧自己！”母親心疼地接過(guò)我手中的書(shū)包。挽著(zhù)我走上樓去，“對了，這次考試成績(jì)怎么樣？”“我……我……我對不起你們……”我聲音哽咽了，母親愣了一下，拉著(zhù)我坐下來(lái)，然后拿起卷子，幫我分析錯誤的原因，原來(lái)都是因為粗心造成的。母親嘆了嘆氣，說(shuō)：“孩子，你一定要改掉粗心的毛病，吸取這次的教訓��！”我與母親的目光相對了，我能夠感覺(jué)到母親的目光里多了些期待與鼓勵�？粗�(zhù)無(wú)情的歲月在母親的額頭上刻上的幾道五線(xiàn)譜，我哭了，望著(zhù)母親那張歷經(jīng)滄桑的臉，我真的哭了，但這淚卻因為母親的牽掛而變得甜甜的……
關(guān)于牽掛作文12
能掛飾我們人類(lèi)非常正常的一種感情，牽掛在我們身邊無(wú)處不在，我們只需要用心去感受身邊的人，總會(huì )有一些人士對我們牽掛，也是值得我們去牽掛的人。說(shuō)起牽掛，我們就不能不談的是以下三類(lèi)人，一個(gè)是父母，一個(gè)是朋友，一個(gè)是愛(ài)人。
父母在不遠行這句話(huà)講的就是一種牽掛的味道，因為父母在家，所以我們不要去很遠的地方。因為父母會(huì )對我們有所牽掛，可能隨著(zhù)我們年紀的成長(cháng)，我們對父母的感情變得越來(lái)越淡，但是由于父母的年紀越來(lái)越大，他們對于子女的牽掛會(huì )變得越來(lái)越濃重。所以我們無(wú)論是在追求學(xué)業(yè)或者追求財富的時(shí)候，都不應該忘記父母對我們的養育之恩，因為他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在牽掛著(zhù)我們。
朋友，這是我們成長(cháng)道路上必不可缺的人，無(wú)論是在習年輕的時(shí)候，還是在年老以后。朋友這個(gè)概念在我們的印象中只是跟我們戲耍玩伴，孰不知他也是我們值得牽掛和托付的人，因為有了朋友我們才有了更多的娛樂(lè )活動(dòng)，因為有了朋友我們才能明白是非才能夠一路前行。朋友是我們成長(cháng)道路上非常重要的一個(gè)，陪伴他陪伴著(zhù)我們的青春和年老。因為有了朋友的牽掛，我們才能夠在遇到挫折以后有人可以?xún)A訴，有人可以安慰我們。
而愛(ài)人則是陪我們一生的人，他也是值得讓我們牽掛的人。當然這個(gè)愛(ài)人并不是單單指自己的媳婦，它也可以指我們愛(ài)著(zhù)的孩子，或者我們愛(ài)著(zhù)的父母，以及我們愛(ài)著(zhù)的身旁的所有親人。人這一生很難對某些人不產(chǎn)生一些牽掛，每個(gè)人都有自己想要被牽掛的人，也有自己牽掛著(zhù)的人，我們可能是父母一直牽掛著(zhù)孩子，但是我們自己也有一些值得我們牽掛的人。
所謂家是淡淡的思念家顏色，我們最堅強的后盾，為什么會(huì )有這種想法，因為我們知道家里就是我們最大的避風(fēng)港，當我們在外面受到挫折的時(shí)候，我們只要回家，家里人是永遠不會(huì )對我們產(chǎn)生質(zhì)疑或者討厭。正是因為我們有了這些牽掛，我們才能在人的一生中有許多的喜怒哀樂(lè )。而這些喜怒哀樂(lè )組成了我們人的一生，讓我們擁有豐富多彩的人生生活。
人生之所以精彩，是因為有了牽掛有了牽掛，生活才能變得更加美好，因為有了牽掛，我們可以大聲的笑，大聲的哭，因為有了牽掛，我們可以任性的耍脾氣鬧別扭。當然也是因為有了牽掛，我們需要認真的學(xué)習和認真的工作。為我們知道我們身上背負著(zhù)一些人的希望，我們不想讓他們失望，所以我們需要不斷的努力前行。有牽掛的人才是最幸福的，被牽掛的人更是幸福的人。
關(guān)于牽掛作文13
小時(shí)候，牽掛，是母親的手掌。
早早地，還記得，母親牽起我的小手，用她溫暖的手掌包裹我的手掌，一刻也不曾離開(kāi)過(guò)。母親溫暖的大手，拉著(zhù)我學(xué)會(huì )了走路；母親遒勁的大手，拉著(zhù)我不再摔跤；母親慈愛(ài)的大手，讓我懂得了眷眷的母愛(ài)。待我不得不跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)時(shí)，緊拉著(zhù)的手怎么也不肯放松。母親答應我，松開(kāi)手依舊會(huì )一直揮動(dòng)雙手，把我送進(jìn)幼兒園。并且告訴我，乖乖聽(tīng)話(huà)，媽媽就在這里等你，放學(xué)還是可以緊緊地拉住媽媽的手。
長(cháng)大后，牽掛，是母親的微笑。
慢慢地，我升入小學(xué)。戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，母親開(kāi)心地笑了，為我的成長(cháng)；榮獲三好學(xué)生時(shí)，母親驕傲地笑了，為我取得的成績(jì)；母親節給她洗腳時(shí)，母親欣慰地笑了，為我那微乎其微的孝心；偶爾早上起床后我給母親做早餐，母親感動(dòng)的合不攏嘴，為我那微不足道的愛(ài)的回報。母親的微笑時(shí)時(shí)在腦海浮現，那是我持久前進(jìn)的動(dòng)力，更是我離家住校時(shí)深深的牽掛。
后來(lái)啊，牽掛，是母親的皺紋。
漸漸地，步入青春期的我，有些任性，也有些叛逆。開(kāi)始熱愛(ài)集體，與學(xué)校同學(xué)、老師打成一片，快活地享受著(zhù)與同齡人的生活，而漸漸地淡化了母親。再后來(lái)，良心發(fā)現的我，看著(zhù)事事為我操勞的母親，心酸得放不下�？粗�(zhù)母親眼角淡淡的皺紋，想著(zhù)我一天天茁壯成長(cháng)，母親的偉大就是用她的青春換取我的成長(cháng)，并在兒女的責備聲中透出酸楚的驕傲。一絲愧疚，一絲懺悔�？傁氤槌鰰r(shí)間來(lái)陪陪母親，卻又總是收到母親“學(xué)校事情多，不用牽掛我”之類(lèi)的回復。
而現在，牽掛，是母親若隱若現的白發(fā)。
輕輕地，走進(jìn)了初三。中考的號角早已在我的內心深處吹響。號角聲催促得母親不知所措。歲月的痕跡悄悄爬上母親的額頭，染白了一絲一縷原本烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)。無(wú)法想象，時(shí)間竟如此的無(wú)情，奪取了您的青春，仿佛還沒(méi)好好年輕一場(chǎng)，卻又漸漸老去。步入知天命之年的母親也不再像從前那樣充滿(mǎn)精力，不再活潑得宛如十七八歲的大姑娘。不必再等母親說(shuō)，母親的絲絲白發(fā)便是我的牽掛。無(wú)論學(xué)業(yè)多重，拼搏多累，每個(gè)周末的晚上，我都會(huì )停下來(lái)陪陪您，我的母親。
好想再牽起您的手掌，帶您走我們曾今一起走過(guò)的地方；好想再看您年輕時(shí)的笑顏，我的榮譽(yù)和成績(jì)便是您微笑的源泉。好想隱去您額頭的皺紋與隱約可見(jiàn)的銀絲，讓您重拾青春的活力，如同此刻年少氣盛的我。歲月已逝，光陰不返。但我最最親愛(ài)的母親，我定會(huì )讓您的銀絲在夕陽(yáng)的余暉中顯得更加珍貴，更加光輝，因為，那是女兒厚重成績(jì)的印記。
一切，只因為，您是我，一生的牽掛。
關(guān)于牽掛作文14
有了牽掛，便有了人生。
春天，是那美麗動(dòng)人，嬌艷似錦花的牽掛；夏天，是那陣陣清爽和蛙蟬的牽掛；秋天，是那累累果實(shí)和漫天“蝴蝶”的牽掛；冬天，是那粉裝玉砌和飛舞雪花的牽掛……
牽掛不是天邊海市蜃樓的縹緲，也不是雨后彩虹的虛無(wú)，而是一種真切地感情，是一種無(wú)所修飾坦然純真地思想，是精神美好的寄托和語(yǔ)言美妙的傳載。
牽掛，是孟姜女哭長(cháng)城的源泉；是梁山伯與祝英臺的動(dòng)力；是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！钡脑�；是“何當共剪西窗竹，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)�！钡撵`感……
悠悠無(wú)際的牽掛，是連接心與心的橋梁，是寄托思念的情感。天長(cháng)地久，千溝萬(wàn)壑，無(wú)論是時(shí)間還是空間，都無(wú)法阻隔，對“遠方”的思念與牽掛。
牽掛縈繞心頭，是“少小離家老大回，鄉音無(wú)蓋鬢毛崔�！钡那楦�。此時(shí)的心靈也許真的被“鄉愁”塞得滿(mǎn)滿(mǎn)。什么也無(wú)法再放進(jìn)去了，這就是“牽掛”的分量。
擁有牽掛的日子，永遠不會(huì )孤單，因為你無(wú)論何時(shí)何地，都在和你的牽掛在一起。
假如你身居海外，但卻心系祖國。這就證明，在你的心里，祖國母親早已超越了一切的一切。正如“蘇武牧羊”那樣，面對生死離別，榮華富貴，所有的一切都沒(méi)有改變它那顆原來(lái)的“本心”，它依然純潔的保留在心中。
被人牽掛，也是一種幸福。當你在教室中學(xué)習時(shí)，母親此時(shí)的心在牽掛著(zhù)你；當你在風(fēng)中奔跑時(shí)，父親此刻的心也在牽掛著(zhù)你；當你在遠方游玩時(shí)，這時(shí)朋友的心亦牽掛著(zhù)你……在地球日日夜夜的運轉中，享受牽掛的人就是享受著(zhù)偉大的“愛(ài)”。
其實(shí)，牽掛和被牽掛都是一種無(wú)與倫比的快樂(lè )。讓我們每個(gè)人都領(lǐng)會(huì )牽掛，品味牽掛，學(xué)會(huì )牽掛，讓未來(lái)的世界變得美好、溫馨，成為一片人間樂(lè )土！
關(guān)于牽掛作文15
寒風(fēng)凜冽夜微涼，站在窗前，總會(huì )有那么一份牽掛在心頭不時(shí)的涌起。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！倍颊f(shuō)孩子是母親一輩子的牽掛，但站在宿舍的窗前，望著(zhù)家的方向，牽掛著(zhù)家中那個(gè)依舊在發(fā)燒的母親。母親連續一周發(fā)燒，周六又拖著(zhù)沉重的身體到學(xué)校來(lái)接我……想著(zhù)想著(zhù)，淚水不由自主的從眼角滑落，“噓……”熄燈的哨聲打破了這深夜的寧靜。我拭去眼淚，在床上躺下后，久久不能入睡，那個(gè)虛弱的身軀一直涌現，讓我牽掛著(zhù)，因為我害怕會(huì )失去她，害怕會(huì )離開(kāi)她。漸漸地，就這樣入睡了，可是夜晚又被她在夢(mèng)中驚醒，心里默默的念道：媽媽快點(diǎn)好起來(lái)，感冒快快走開(kāi)。
虛弱的身體，漸老的面容構成了一份牽掛一直停駐在心頭。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”老師是我們成長(cháng)道路上的啟蒙者，但是師生之間卻似乎一直有著(zhù)一條無(wú)法逾越的鴻溝，但我很幸運的跨越了過(guò)去，但那一天，班主任卻成了心頭上的一份牽掛�！盀榱四銈�，我連送我閨女都沒(méi)去，但你們卻這樣氣我，我們上課還有什么意義�！蔽臏I水從她的眼里一下子涌了出來(lái)，偌大的走廊上只有我和她，我不停的安慰，但她的淚水卻不停的流著(zhù)。我知道，這淚水是一種委屈，也是沒(méi)去送女兒上學(xué)的愧疚�；氐郊�，無(wú)意間看到了幾周前她送的棗，又再次想起了她落淚的樣子，自己心中也多了份愧疚，想知道她現在怎么樣了，是否還在哭泣。打開(kāi)手機，看著(zhù)她的號碼，想打給她卻又縮回了手，晚上躺在床上，又想起了她是否在為白天的事傷心，是否在燈下為我們備著(zhù)課，而她自己的身體又是否還好？
落淚的臉頰，勞累的身軀構成了一份牽掛一直停駐在心頭。
“你走了以后不要忘記我們，自己照顧好自己�！甭�(tīng)著(zhù)這句話(huà)她離開(kāi)了我們去了北京，但每次走到那個(gè)熟悉的地方，總又想起她，想起她經(jīng)常感冒，為了考學(xué)不顧自己的身體而去拼命的學(xué)，那間教室讓我一直牽掛著(zhù)那個(gè)在遠方的她，打開(kāi)教室門(mén)。站在她的位置上，想著(zhù)她的模樣，一絲含淚的怨恨涌了出來(lái)：這個(gè)女孩為什么不能好好地愛(ài)自己，考上學(xué)把自己累垮了又有什么用？每次看著(zhù)那間教室，都不忘牽掛下那個(gè)女孩。
拼搏的身影，離開(kāi)的背影構成了一份牽掛一直停駐在心頭。
一個(gè)人，一件事，一段情，每次想起總會(huì )有一份牽掛在心頭。
初三：程鈺
點(diǎn)評：全文語(yǔ)言樸實(shí)，結構嚴謹，首尾呼應；能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象；全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
美中不足的是，文章主要敘事段落，篇幅普遍偏長(cháng)，閱讀體驗不是很好。
作者可以將較長(cháng)的段落劃分為幾個(gè)小的段落，中心句的存在會(huì )讓著(zhù)整個(gè)頁(yè)面很清晰的~
點(diǎn)評老師：蘇璐璐
【關(guān)于牽掛作文(集錦15篇)】相關(guān)文章：
關(guān)于牽掛作文2篇02-11
關(guān)于牽掛作文十篇03-07
關(guān)于牽掛作文合集9篇02-05
關(guān)于牽掛作文七篇02-03
關(guān)于牽掛作文合集5篇02-01
關(guān)于我牽掛作文8篇01-18
有關(guān)牽掛的作文(集錦4篇)01-11
關(guān)于牽掛作文300字7篇04-15
關(guān)于牽掛作文600字八篇04-15
關(guān)于牽掛作文匯總六篇04-14