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【推薦】蒲公英作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的蒲公英作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文1
一年盛夏。
記憶里的夏天都是那樣美好。在夏日慵懶溫度的催促下，遠處坐在公交車(chē)站的人們都昏昏欲睡。夏日午后的陽(yáng)光有些悶熱，粘稠裹在人們身上。因為夏天的溫度，便使世界如此靜謐，顯得天空又高又遠，看得到流動(dòng)而又滯留在頭頂上的，千絲萬(wàn)縷的云，聽(tīng)得到撫慰著(zhù)臉頰的風(fēng)。
這個(gè)時(shí)候，總會(huì )在路邊找到幾株蒲公英。
它佇立在草叢中，輕盈搖曳在風(fēng)中，純白色花絮像天鵝絨般，柔軟，美麗。它當然無(wú)法與國色天香媲美，顯得有多卑微，但它卻有著(zhù)無(wú)人知曉的偉大。
蒲公英上每一粒種子，都是一個(gè)夢(mèng)，每一個(gè)孩子許下的夢(mèng)。起風(fēng)了，這些夢(mèng)想便隨風(fēng)流浪，四海為家，落地生根，悄悄綻放著(zhù)夢(mèng)想的芽。但它們無(wú)法知曉風(fēng)將會(huì )把它們送去哪里，它們也無(wú)法改變。
而風(fēng)就像一只無(wú)形的手，悄悄操縱著(zhù)蒲公英的種子們，和我們的夢(mèng)想，我們的未來(lái)。不論路途有多艱辛，不論終點(diǎn)有多不盡人意，都無(wú)法改變，只能默默接受。
同樣，我們也無(wú)法去逆轉命運，那么，便不要去抱怨，但也不要在途中被磨滅掉了夢(mèng)想，不要遺忘當年你起行時(shí)的初衷、熱血和夢(mèng)想。
蒲公英隨風(fēng)流浪時(shí)總是那樣優(yōu)雅，靜謐。它是真的沒(méi)有怨言。它可以看見(jiàn)途中的風(fēng)景，看見(jiàn)途中熟悉的面孔，看見(jiàn)生命的意義，享受著(zhù)每一刻生命的'幸福。它不在乎命運給它分到哪個(gè)地方，不管那地方有多貧瘠，有多荒蕪，它依然生長(cháng)，繼續傳播著(zhù)孩子們的夢(mèng)想。它隨性自然，不奢望，不強求。
我也想能夠隨性自然，不受條條框框的拘束，任游天地之間�，F在的我總是去完成別人所剩下的事，多希望有一天我能夠完成自己的心愿。就算有一天，我被命運送到了終點(diǎn)，但我也可以驕傲地告訴世界，這一世我沒(méi)有白來(lái)。在意的不是結局，而是通往結局的過(guò)程。
只為與君千金一諾，不為功名，多談笑，多從容，多灑脫。
蒲公英作文2
蒲公英老了。子女問(wèn)：有什么遺產(chǎn)？母親默默地給每個(gè)孩子，戴上了一個(gè)遠飛的傘。
莫名其妙的愛(ài)上這首詩(shī)，或許是由于我就是一朵正戴著(zhù)母親專(zhuān)門(mén)為我準備的傘遠行的小蒲公英吧！
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！碑斘抑烙羞@么一首詩(shī)的時(shí)侯，我已經(jīng)上路了。這是風(fēng)婆婆唱給我聽(tīng)的。我心里一遍遍的默念著(zhù)這首詩(shī)，回想著(zhù)我與母親揮斷手臂的淚別。
就這樣，我隨著(zhù)風(fēng)婆婆飛過(guò)崇山峻嶺，飛越千山萬(wàn)水……
突然，風(fēng)婆婆對我說(shuō)：“孩子，婆婆老了，已經(jīng)沒(méi)有多大的力氣了，就送到你這里吧！以后就要看你的了�！闭f(shuō)完，風(fēng)婆婆消失在了曠野上，我降落在這個(gè)陌生的'地方，孤獨和迷茫向我襲來(lái)。不一會(huì )兒，天昏暗下來(lái)，那不懷好意的冷風(fēng)“嗚嗚”的叫著(zhù)，蒼黃的天底下，只有我孤獨的躺在這片土地上。
夜幕拉下來(lái)了，夜空里，星子如霜粒，讓我更感到凄零。我的生命如風(fēng)中殘燭，心正被什么東西嚙噬著(zhù)。
我在昏昏沉沉中，仿佛看到了母親那手搭涼棚的期盼。頓時(shí)，我渾身的血液沸騰了，借著(zhù)這股狂風(fēng)，我飛向那希望的田野。
當我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，我絕望了，本想找一個(gè)富饒的土地，扎根安家，但這里卻沙粒、石礫遍地，走著(zhù)走著(zhù)還會(huì )碰到渾身是刺的家伙。我聽(tīng)到了自己心碎的聲音。
“在世界上，沒(méi)有人能夠讓你倒下，如果你的信念還活著(zhù)話(huà)�！边@是臨行前，母親給我的一句話(huà)。
是的，我活下來(lái)了，那支撐我的信念，是母親那讓我無(wú)法說(shuō)出的特有的眼神，是她沖破了我內心的黑暗魔障，讓我看到了光明，看到了希望。
我不再渴求富饒的土地，我要在這里扎根，我要讓這里充滿(mǎn)生機。
狂風(fēng)嚎叫著(zhù)，我緊緊的抱住大地，如同抱著(zhù)我的母親，沙土一層層覆蓋了我的身軀。我在地下積攢著(zhù)力量，明年春天我要讓這里生長(cháng)出希望……
蒲公英作文3
一顆種子，一陣微風(fēng)，就能營(yíng)造一片蒲公英的燦爛。
--題記
穿過(guò)綠樹(shù)成蔭的林間小道，眼前是一片開(kāi)闊的天地。白白的蒲公英裝點(diǎn)著(zhù)大地，鋪陳一塊雪白的地毯。沉浸在蒲公英的國度，我醉了。
徘徊于這片白色天地間，一個(gè)人靜享屬于我的白色時(shí)光�！鞍�!是蒲公英耶!”一聲驚訝劃破靜謐。小沫，就這樣與我邂逅。
徜徉在這片白色花海中，我與小沫的身影被陽(yáng)光拉的老長(cháng)老長(cháng)。奔跑著(zhù)，感受風(fēng)拂過(guò)臉頰的清爽和太陽(yáng)曬在身上暖暖的踏實(shí)感。我們迎著(zhù)蒲公英，一路跑過(guò)，留下一路綻放的笑容，暖暖的，甜甜的。
鼻尖滲出細細的汗珠，腳步漸漸放慢節奏，小沫歪著(zhù)頭笑得像陽(yáng)光一樣燦爛，向每朵盛開(kāi)的.蒲公英say“Hi”。我也學(xué)著(zhù)小沫的樣子。盛開(kāi)的蒲公英，陽(yáng)光般燦爛的笑容，相同的姿勢，成為我生命中最美的記憶。
而后，一起倒在白色花海中，傾聽(tīng)蒲公英內心深處最純真的聲音。小沫說(shuō)過(guò):“我最?lèi)?ài)蒲公英，它們?yōu)榱藟?mèng)想會(huì )執著(zhù)追求，無(wú)論身處何處，都不會(huì )忘記彼此�！毙∧脑�(huà)，在我的白色時(shí)光中留下深深印記。
這些可愛(ài)的小精靈，圓圓的腦袋，白白的絨毛。風(fēng)一吹，它們就飛走了，去追逐夢(mèng)想了，伸出手掌迎接它們，卻遲遲不回來(lái)。
是否，蒲公英飛走了，就不再回來(lái)了?
“我就像一棵蒲公英，現在，起風(fēng)了，我也該飛走了，去追逐我的夢(mèng)想了�！笔㈤_(kāi)的蒲公英訴說(shuō)著(zhù)離別，小沫，漸行漸遠于來(lái)時(shí)的路上。眼淚，劃過(guò)早已風(fēng)干的淚痕。
小沫，將是我白色時(shí)光中遺失的美好。
沒(méi)有了小沫，我像是一只冰激凌，暴曬于初夏之太陽(yáng)光之下，沒(méi)了靈魂，慢慢融化于這片盛開(kāi)的蒲公英中。
就像一棵蒲公英，飄飄悠悠隨風(fēng)飄逝，找不著(zhù)方向。起初的目標只是追夢(mèng)，但我自己也不知道夢(mèng)的歸宿究竟在哪，夢(mèng)的旅途究竟有多遠。那個(gè)夢(mèng)，就是小沫。
一個(gè)四季的輪回，又一年蒲公英花開(kāi)，我仍在原地苦苦守候�！鞍�!是蒲公英耶!”那個(gè)熟悉的聲音，又回來(lái)了嗎?
--后記
蒲公英作文4
我的名字叫小舞。我是一棵蒲公英身上的一個(gè)平凡的小種子。由于蝴蝶姐姐她們總是說(shuō)什么外面的世界真精彩之類(lèi)的話(huà)，使我心里癢癢的，想出去，去外面的世界闖一闖！我曾多此向蒲公英媽媽乞求，請他讓我出去闖蕩一次，可蒲公英媽媽總是搖著(zhù)頭，說(shuō)：“你還小，再過(guò)些日子吧！”我可沒(méi)有耐心繼續等下去了，我偷偷撥打了風(fēng)婆婆的電話(huà)讓她晚上來(lái)帶我去外面逛逛，于是趁著(zhù)夜深人靜的`時(shí)候，我便悄悄乘上了風(fēng)婆婆的透明船，離開(kāi)了蒲公英媽媽?zhuān)x開(kāi)了我的家。
其實(shí)我是很想蒲公英媽媽的，很想我的兄弟姐妹的�？墒俏乙坏╇x開(kāi)了家便不知怎a么回去了。漆黑的夜晚，一晃眼就過(guò)去了，白天，我與高大的樹(shù)伯伯打招呼；與美麗的蝴蝶姐姐一起玩耍；與勤勞的蜜蜂哥哥一起勞動(dòng)；與鮮艷的花兒一同跳舞。我聆聽(tīng)清涼的山泉彈奏出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的音符；我聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱出娓娓動(dòng)聽(tīng)的旋律……到處盛開(kāi)這花朵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香！��！外面的世界真的和蝴蝶姐姐說(shuō)的那么精彩��！噢，不是是比她們說(shuō)的還要美！于是我馬上寫(xiě)了封信讓郵遞員叔叔蜻蜓送回家——一座山上的一棵榕樹(shù)下，告訴媽媽和兄弟姐妹們：“請你們原諒我的不辭而別，你們不用擔心我，我很好，我很想念你們！”……很快，夜晚再次降臨，在深藍色的夜空下，幾顆星星顯得格外耀眼，星星們調皮地沖我眨著(zhù)眼睛，沖著(zhù)我笑。
清晨邁著(zhù)優(yōu)雅的步伐，悄悄地來(lái)了，我靜靜地等待著(zhù)黎明的第一道曙光。太陽(yáng)公公，也許是年齡大了，過(guò)了許久，他才緩緩地走上工作崗位，一縷陽(yáng)光灑在我的身上，使我變得閃閃發(fā)光。我感覺(jué)好像被什么東西托起來(lái)了，轉身一看，原來(lái)是一個(gè)扎著(zhù)辮子的叫做什么，噢，對叫做人的動(dòng)物。聽(tīng)小鳥(niǎo)妹妹說(shuō)，那些人把她的姐姐給抓了起來(lái)關(guān)在籠子里玩呢！我害怕極了，慌忙閉上了眼睛，沒(méi)想到她只是把我輕輕一吹，吹到了一條小溪邊上，落地生根了……
又是一個(gè)寧靜的夏天，我已長(cháng)成了一棵蒲公英，靜靜地看著(zhù)漫天飛舞的蒲公英種子，飄向遠方……
蒲公英作文5
到遠方去，到遠方去，熟悉的地方?jīng)]有景色。
——汪國真
草叢中，挺立著(zhù)一株蒲公英。
若隱若現的一抹純白，像一團柔軟的白雪，又像一只歇腳的蝴蝶。不見(jiàn)其與草色混為一體的根莖，只見(jiàn)頭頂如云般綿綿的“翎羽”。
一絲一絲纖細的絨毛是那么潔白純凈，未干的露珠在上面輕輕地搖晃著(zhù)、滾動(dòng)著(zhù)。
在這片雜草叢生的貧瘠的土地上，沒(méi)有其他花兒作伴，只有它自己，安靜、從容，亭亭玉立……
沒(méi)有蜂蝶嬉戲，因為它并不芬芳撲鼻；沒(méi)有過(guò)客欣賞，因為它并不多彩艷麗。
但是，它悄無(wú)聲息頑強地在草叢中綻放著(zhù)自己的美麗，默默地展示著(zhù)生命的力量、遙望著(zhù)遠方的夢(mèng)想。
我彎下身去，憐惜地用手輕輕地捧起那團潔白，突然感受到它綿柔外表下的飽滿(mǎn)，就像一個(gè)載滿(mǎn)美好的夢(mèng)，就像一片落入凡間的云。
一陣清風(fēng)拂來(lái)，蒲公英隨之搖曳著(zhù)，“翎羽”飄散了，那么輕盈，那么灑脫，向著(zhù)陽(yáng)光飛去……
細小的絨毛瞬間變成了天使的小傘，載著(zhù)一粒粒希望的種子，勇敢地告別大地，跟隨著(zhù)風(fēng)兒奔向自己夢(mèng)想的遠方。
雜草們有氣無(wú)力地在風(fēng)中搖擺，向它們唯一的花兒朋友告別，羨慕地望著(zhù)飄向遠方的`小傘，懊悔自己對土地的貪戀。
在它們的目送中，蒲公英不懈地飛著(zhù)、飛著(zhù)，紛紛揚揚、星星點(diǎn)點(diǎn)，完全忘記了曾經(jīng)的孤獨，飛過(guò)樹(shù)梢、飛過(guò)河流。
它要把身影留在藍天鋪開(kāi)的畫(huà)卷上，它要實(shí)現到遠方播撒希望的夢(mèng)想，它堅信“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影”。
是啊，有生命就應該有夢(mèng)想。微風(fēng)中，我凝望著(zhù)漸行漸遠的蒲公英，心也隨它飄向遠方，仿佛聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)夢(mèng)想的國度，在輕輕地召喚著(zhù)：不要停步，不要停步……
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要追逐夢(mèng)想，便能到達美麗的遠方。
——后記
蒲公英作文6
那是我小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，正值小屁孩兒的年紀。成天漫不經(jīng)心地，橫沖直撞。我只管黑天昏地地玩，什么也不管，什么都不知道；只知馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，要步入中學(xué)了。
春天的一個(gè)假日的上午，我和好友浩然一起相約去當陽(yáng)玩。那里是一片迷人的田園風(fēng)光，田埂上很美，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，還有成片成片的雪白的蒲公英。我們坐在那里，手里握著(zhù)魚(yú)竿，釣著(zhù)魚(yú)，還有人在那釣龍蝦。魚(yú)兒老不上鉤，我便放下魚(yú)竿，躺在草坪上享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。我說(shuō)：“這里真像仙境�！焙迫徽f(shuō)：“就是，這里無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有大人的干擾，沒(méi)有學(xué)習的壓力，不是仙境勝似仙境�！�
中午，我們吃著(zhù)自己釣的魚(yú)，喝著(zhù)飲料，沉寂在畫(huà)像和快樂(lè )融合的世界里。十來(lái)歲的少年，有的是閑情，有的是快樂(lè )，有的是繁忙。
我們吃完飯后，又躺在那里接受陽(yáng)光的沐浴。養足了精神，我們便放起了風(fēng)箏；另外的人則繼續坐在那釣魚(yú)，玩得不亦樂(lè )乎。這時(shí)微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英隨風(fēng)搖曳著(zhù)，有的飄向了空中，飄飄悠悠的.，好像撐傘旅行。我突然冒出一句：“不知我們以后是否還能這樣快樂(lè )地在一起�！眲偛诺臍g聲笑語(yǔ)隨著(zhù)風(fēng)飄走了，大家都呆住了，誰(shuí)也不愿意說(shuō)出來(lái)。像是有什么東西觸動(dòng)了少年那甜潤的心，瞬間沉浸在憂(yōu)愁的痛苦里。
我順手摘了一朵蒲公英，用嘴輕輕一吹，有些激動(dòng)地說(shuō)道：“讓我們學(xué)蒲公英一樣飛翔吧�！焙迫徽f(shuō)：“我不同意，我們應該像蒲公英一樣經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)阻，最終還是融匯在一起。我提議我們摘起蒲公英，吹起花瓣，一齊喊出‘翱翔吧，蒲公英’，這樣我們將會(huì )永遠在一起的。就讓我們永遠保持聯(lián)系吧，讓我們的友誼長(cháng)青�！蔽覀兩钋榈乜粗�(zhù)手中的蒲公英，希望它是個(gè)精靈，成為我們友情的證人。我們合力一吹，蒲公英載著(zhù)我們的友誼宣言飄散飄遠……
現在，每當我回想起此事，我就感到無(wú)比愧疚，畢竟是自己對朋友失了約。每當看到蒲公英，我就祈禱著(zhù)它能給我帶來(lái)朋友的消息，希望它能帶去我對朋友的美好祝愿!
蒲公英作文7
在一個(gè)美麗的大森林里，生活著(zhù)蒲公英一家。
一天，蒲公英媽媽對它的孩子們說(shuō)：“孩子們，你們都經(jīng)常聽(tīng)大雁哥哥講外面的世界，對嗎？”“對呀對呀！”小蒲公英們大聲回答，聲音輕快得像一串小鈴鐺。
蒲公英媽媽又說(shuō)：“外面的世界就像大雁們說(shuō)的那樣精彩，你們要不要出去見(jiàn)識一下��？”小蒲公英們開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)了。有一個(gè)小蒲公英一直向往外面的世界，于是它說(shuō)道：“不管你們去不去，反正我是要到外面走一趟的。瞧，今年大雁沒(méi)回來(lái)，肯定是被外面的景色迷住了，我要走了！”說(shuō)完，它興高采烈地撐開(kāi)小飛傘，頭也不回地飛走了。
它的.第一站，來(lái)到了廣闊的呼倫貝爾大草原�！巴�，好美麗的草原��！”小蒲公英快活地在空中盤(pán)旋，“這里可以成為蒲公英們的樂(lè )土！”它正準備降落，突然聽(tīng)到了一陣哭聲：“嗚嗚嗚小蒲公英！救命��！”小蒲公英一轉頭，發(fā)現了不可思議的事是一只小羊羔深深陷在一條臟臟的垃圾河里面。
小蒲公英吃驚了好一會(huì )兒，怎么會(huì )這樣？它急忙救起小羊，問(wèn)道：“你怎么在這里？這條臟臟的垃圾河哪來(lái)的？”小羊不說(shuō)話(huà)，兩只眼睛只管流淚�？蘖撕靡粫�(huì )兒，它才面色蒼白地說(shuō)道：“因為工廠(chǎng)”工廠(chǎng)？小蒲公英望向小羊所指的那片天，天空就象變了個(gè)人，黑得就像墨一樣，嗆人的氣味撲鼻而來(lái)�！鞍�，天哪，嘔”小蒲公英險些被熏暈。
它強忍著(zhù)氣味飛過(guò)去，看見(jiàn)了工廠(chǎng)負責人。那人肥頭大耳，挺著(zhù)將軍肚，嘴角一直咧到了耳后根�！拔�，你”小蒲公英氣噴地吼道，“不準破壞環(huán)境！大壞蛋！”“哦？”那人不以為然，“你懂個(gè)啥？我可是在做好事！你看，我把那些沒(méi)用的地皮都利用起來(lái)，這叫廢物利用！”負責人不但不思悔改，居然還引以為傲！“你快走開(kāi)！不然小心我把你泡成茶！今天上午我剛吃了幾只大雁，正想喝杯茶解解油膩�！彼麗汉莺莸氐芍�(zhù)小蒲公英。小蒲公英痛苦極了，它終于知道今年大雁為什么沒(méi)有回來(lái)，同時(shí)也恨自己無(wú)能為力，只好默默離開(kāi)了
三年后，工廠(chǎng)倒閉了，因為工廠(chǎng)主任破壞環(huán)境，已經(jīng)被捕了�？粗�(zhù)草原正一天天地好起來(lái)，已經(jīng)成為蒲英媽媽的小蒲公英，開(kāi)心地笑了。
蒲公英作文8
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英……一起長(cháng)大的約定那樣清晰……而我已分不清你是友情還是錯過(guò)的愛(ài)情�！�
春風(fēng)拂過(guò)的田邊，有蒲公英輕輕飄過(guò)。那時(shí)候我們都是個(gè)孩子。
踏著(zhù)冬天殘留的雪，我們一起去上學(xué)�！按禾靵�(lái)了，明天是周末，希望同學(xué)們去感受一下”�！拔�，我們明天去學(xué)校后面吧�！�
清晨的雨露閃爍著(zhù)幾個(gè)稚嫩的臉龐，“怎么辦，上鎖了”，“翻吧”，鎖門(mén)圍住的是一片有奇異的“森林”。美麗綻放迎春花，令人驚訝的象劍似的“花朵”，剛剛含苞的桃樹(shù)，還經(jīng)常有莫名的帶刺的枝丫。我們小心翼翼的彎著(zhù)腰走。卻又能折下幾根樹(shù)枝，一叢小樹(shù)遮住了去路，我們用力撥開(kāi)樹(shù)爬出來(lái)，看見(jiàn)陽(yáng)光照射在彼此的臉上，格外燦爛。
側身遠望，我們的腳下是松軟的泥土，眼前是金黃的油菜地。桃花園也不過(guò)如此!我們在田埂上歡快的奔著(zhù)，“我們來(lái)玩葫蘆娃吧(我們自創(chuàng )的游戲，輸的人就蛇妖)”。奔跑、追逐。承載著(zhù)太陽(yáng)的笑容，在那童年的身影上。
“我抓住你了!”“咦，你看那是什么?!”我們湊過(guò)去仔細的觀(guān)察，一個(gè)在輕風(fēng)中搖曳的蒲公英，它像用白云包裹的星球，靜靜地隨著(zhù)春天的弦律輕和，青色而柔細的`枝干，吃力地托著(zhù)那厚厚地快樂(lè )�！昂簟�。誰(shuí)吹散了蒲公英，它們并不悲傷反而更快樂(lè )地飛向湛藍色的天空�！耙苍S還有呢”我們便各自分開(kāi)尋找屬于自己的蒲公英。
夕陽(yáng)拉長(cháng)了幾個(gè)孩子的身影，“找到了嗎?”“沒(méi)有……”“回家吧”，正當我們要按原路返回時(shí)，“你們看，蒲公英”，我們順著(zhù)手指的方向望去，在田埂與油菜花交界的一塊地方，有白色鋪滿(mǎn)著(zhù)。我們興沖沖地跑過(guò)去，“好多哦”我們每個(gè)人手里拿著(zhù)蒲公英對著(zhù)落日，輕輕地將蒲公英，吹散。那是怎樣的一幅美卷：
黃昏的田埂上，一群孩子手捧著(zhù)蒲公英。有的輕輕的吹著(zhù)蒲公英，有的看著(zhù)天空飄飛的蒲公英。蒲公英伴著(zhù)天真的笑容快樂(lè )的鋪滿(mǎn)了我們整個(gè)童年。
時(shí)間總是會(huì )在不經(jīng)意間牽動(dòng)命運的轉盤(pán)。在那次歡笑后，我要離開(kāi)了。夕陽(yáng)拉長(cháng)的影子只有一條。我看著(zhù)油菜田，聽(tīng)著(zhù)教學(xué)樓傳來(lái)陣陣的讀書(shū)聲，寂寞、安靜。當我轉身離開(kāi)時(shí)，我笑了，因為在我的腳下也長(cháng)出了蒲公英。
再見(jiàn)，蒲公英......
蒲公英作文9
迎著(zhù)逆光，裙角飛揚起陣陣裙花，微風(fēng)吹動(dòng)一前一后的兩個(gè)身影。裙擺，隨風(fēng)車(chē)轉動(dòng)而波瀾。眼前，是我，還是你。
我望見(jiàn)一片漫天蒲公英飄揚的天空。我晃著(zhù)頭，搖著(zhù)身體。借得東風(fēng)力，一路直上青云。這才是我——蒲公英。
我看著(zhù)母親在小路上的背影，漸行漸遠，不由加快步伐追上去，輕輕落在她肩頭，靠著(zhù)肩，調皮地撓了撓母親的脖子。母親伸手去輕彈肩頭，我趁機溜上她的'耳朵，忽然聽(tīng)見(jiàn)母親低頭呢喃：“這丫頭跑哪兒去了？”母親，我正在你耳畔邊上呢！我踮起腳跟她咬耳朵，可聲音早被風(fēng)偷去了，正偷樂(lè )著(zhù)聽(tīng)呢！
母親走回院子，坐在椅子上小憩。我乘風(fēng)落到院子里那棵大榕樹(shù)的枝葉上，輕手輕腳爬上一片葉子，伏下身瞇著(zhù)眼休息。光影跳躍，躍動(dòng)間浮動(dòng)生機，我悄悄走過(guò)綠葉鋪成的街道，輕落在你眉心。秀發(fā)不復往日光澤，母親眼角更添滄桑。我于你眉間輕輕一吻，心疼你多年的付出于我。
我扎根大地之上，仰視著(zhù)你的側顏。如今我只是眾多蒲公英之中的一條，母親，你還會(huì )認得我嗎？
母親走來(lái)，澆灌著(zhù)院中的花草。我張嘴接受這甘露。母親蹲下身，將我采擷至掌心。我只覺(jué)春風(fēng)拂面，自己正向四面八方分散，向著(zhù)風(fēng)，向著(zhù)陽(yáng)光，向著(zhù)未來(lái)。
我自由飛翔于藍空中，千萬(wàn)朵蒲公英共游。你是千萬(wàn)母親中的一名，可就是這樣，四處流浪的我遇見(jiàn)了你，你給了我一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)可以擋風(fēng)擋雨的家，一個(gè)永遠屬于我的家。
我簪在你的發(fā)間，任風(fēng)喚雨打，也不愿走。
“媽媽?zhuān) 蔽覐膩?lái)沒(méi)有像這樣急切想擁抱你，我的母親，這一刻，我不再是株小小的蒲公英，我就是我。
暮光之中，我望見(jiàn)一朵小小的蒲公英，別在母親發(fā)間，萬(wàn)物為它失了光彩。
小小的我，獨自飄零在屬于自己的天空，像蒲公英一樣，但我卻比它更幸運。因我，我有了你，我親愛(ài)的母親。
愿你，愿我，歲月相伴。
蒲公英作文10
哪里會(huì )有風(fēng)，哪里就會(huì )有蒲公英。
蒲公英，一種草本植物，白色，靠風(fēng)來(lái)傳播種子。
哪里會(huì )有風(fēng)，哪里就會(huì )有蒲公英的種子。我，喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在，隨風(fēng)飄去。
每當微風(fēng)吹過(guò)，每一個(gè)蒲公英爸爸媽媽們都會(huì )親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車(chē)，希望他們的孩子能跟著(zhù)風(fēng)飛到一個(gè)溫暖的地方，然后生根，發(fā)芽。
我羨慕蒲公英，羨慕他的自由自在。對于我來(lái)說(shuō)，自由只不過(guò)是一種奢望，甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書(shū)籍。哪里會(huì )像蒲公英那樣，想去哪里就去哪里，不受空間的拘束，可以面對著(zhù)未來(lái)，希望著(zhù)，想像著(zhù)，憧憬著(zhù)……。
我贊美蒲公英。她渾身的潔白，代表著(zhù)純樸和純潔的心靈。不想桃花開(kāi)得那么妖艷，更不像溫室里的名貴花卉那么高貴，有的就只有一身的純樸。
哪里會(huì )有風(fēng)，哪里就會(huì )有蒲公英。我倘若可以的話(huà)，來(lái)生我愿做一棵蒲公英，隨風(fēng)飄流，向著(zhù)未知的未來(lái)，幻想著(zhù)，憧憬著(zhù)。然后，找一個(gè)地方，生根，發(fā)芽。
可以的話(huà)，來(lái)生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。
蒲公英，一種草本植物，白色，靠風(fēng)來(lái)傳播種子。
哪里會(huì )有風(fēng)，哪里就會(huì )有蒲公英的種子。我，喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在，隨風(fēng)飄去。
每當微風(fēng)吹過(guò)，每一個(gè)蒲公英爸爸媽媽們都會(huì )親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車(chē)，希望他們的孩子能跟著(zhù)風(fēng)飛到一個(gè)溫暖的地方，然后生根，發(fā)芽。
我羨慕蒲公英，羨慕他的.自由自在。對于我來(lái)說(shuō)，自由只不過(guò)是一種奢望，甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書(shū)籍。哪里會(huì )像蒲公英那樣，想去哪里就去哪里，不受空間的拘束，可以面對著(zhù)未來(lái)，希望著(zhù)，想像著(zhù)，憧憬著(zhù)……。
我贊美蒲公英。她渾身的潔白，代表著(zhù)純樸和純潔的心靈。不想桃花開(kāi)得那么妖艷，更不像溫室里的名貴花卉那么高貴，有的就只有一身的純樸。
哪里會(huì )有風(fēng)，哪里就會(huì )有蒲公英。我倘若可以的話(huà)，來(lái)生我愿做一棵蒲公英，隨風(fēng)飄流，向著(zhù)未知的未來(lái)，幻想著(zhù)，憧憬著(zhù)。然后，找一個(gè)地方，生根，發(fā)芽。
可以的話(huà)，來(lái)生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。
蒲公英作文11
我們在蒲公英的季節，停歇。在暖黃的麥田里，仰望著(zhù)，卻不想它早已飄散遠方，錯過(guò)，能否挽回。
——題記
天空很藍，云朵很白，晨曦的陽(yáng)光斜斜地透過(guò)云縫，照著(zhù)兩個(gè)小小的身影，撲塑迷離，籠罩著(zhù)一層潮濕的白霧，隱約地瞧得見(jiàn)那些深深淺淺的腳印。風(fēng)兒，離奇不語(yǔ)。
田野，微風(fēng)羽，金黃的麥穗隨風(fēng)搖曵，遠處的兩個(gè)女孩，極力地牽著(zhù)手奔跑，身似浮云，心如飛絮，臉上浮現出從來(lái)未有過(guò)的安逸，微笑、定格與麥田的背影融成一道亮麗的風(fēng)景……
小屋旁的秋千上，女孩們手牽著(zhù)手坐著(zhù)，小腳丫子一用力，蕩起秋千，閉眼，仰面，任憑著(zhù)淚水悄然劃過(guò)臉龐，仿佛要把所有憂(yōu)傷都沖走。睜眼、顰蹙、對視、一笑即過(guò)。她們依賴(lài)于這樣的發(fā)泄。
山頂，金燦燦的陽(yáng)光，把樹(shù)旁的那遍綠綠的小草照得斑斑駁駁。風(fēng)兒拂過(guò)她們的發(fā)髻，耳語(yǔ)般輕輕地祝福。
吹，散了遍地的蒲公英，飄在藍藍的穹蒼中，飄泊流浪。飛，落在芬芳的泥土里，麥田的光影中，世界的角落時(shí)里，流放、輕吟，漫無(wú)目的.的飛行，尋找。
“依你看，好美�！�
“對��！可是它們要飛到哪里呢？”
“嗯，它們不知道哪里是終點(diǎn)，但它們會(huì )傳遞思念哦！”
“真的嗎？我們試試吧！”
“不行��！我們在相隔很遠的地方才有效哦？”
“是這樣��！”
沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有笑靨。唯有無(wú)奈，唯有距離。是我，邂逅了那個(gè)秋天，所以，無(wú)言以對；是我，帶走了那些美好，所以你能否原諒；是我，吹走了那朵蒲公英，所以，甘愿道歉。
是你，固執地遺忘那段記憶；是你，說(shuō)出令人出乎意料的刺耳話(huà)語(yǔ)；是你，曾給我最珍貴的友誼，而我，卻不懂得珍惜。
深秋，早已遠離城市的喧囂。麥田、山頂，在流年的奔波中仍舊如此，只是，樹(shù)上多了一只落單的大雁，空氣中氤氳著(zhù)蒲公英的味道，俯首合綴。
“蒲公英，請你告訴依我的想念，真的對不起！”
我屢行了那個(gè)秋天的約定，你感受到了嗎？
淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。
蒲公英，飛過(guò)，對藍天說(shuō)了聲再見(jiàn)。
蒲公英，散落，在心坎的彼岸。
茫然，轉身、淚流成河……
蒲公英作文12
在一片無(wú)邊無(wú)際的田野里，有那么多的花草，有清香撲鼻的桃花，有紅彤彤的君子蘭等等，但是我最喜歡的就是那最不引人注意的蒲公英。下面我就為大家說(shuō)說(shuō)原因。
記得我第一次見(jiàn)到蒲公英的時(shí)候是五歲，那時(shí)我隨著(zhù)爸爸媽媽一起到一片大草原上。突然我看見(jiàn)一個(gè)毛絨絨的東西在我的眼前飄來(lái)飄去，我感到有些奇怪，就追上去了，追著(zhù)追著(zhù)，我追到了一片“雪”地上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屘鞖饽敲辞缋�，為什么還會(huì )有雪呢？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，那不是雪，那是一片雪地似的蒲公英�！�
從那以后，我就觀(guān)察起了蒲公英，我發(fā)現蒲公英的樣子和小絨球差不多。只要風(fēng)輕輕一吹就會(huì )漫天的飛舞，飛到那里就在那里生根，我從它身上看見(jiàn)了在別的植物身上沒(méi)有的堅強的精神。
我特別的欣賞蒲公英這種堅強的精神，我希望我都像蒲公英一樣，就算沒(méi)有很好的生長(cháng)環(huán)境也可以靠自己的力量把自己照顧好。
篇三：美麗的蒲公英 黃繼穎
在我家的院子里，在公路旁的'草叢，在小區的花盆里，到處都能看見(jiàn)它的身影。它就是我最喜歡的一種植物——生命力頑強的蒲公英。
記得我第一次見(jiàn)到蒲公英是在我讀幼兒園大班時(shí)，在小區的綠地里看見(jiàn)的。這種花，我自己給它取了一個(gè)別名“小菊花”。我為什么要給它取這樣的一個(gè)別名呢？因為蒲公英的花和菊花很像，它們都有許多黃色的小花瓣，所以我給它取了這樣一個(gè)名字。蒲公英的種子結出來(lái)時(shí)，就像一朵尖柔的棉花。這是為了幫助蒲公英更好的傳播種子而長(cháng)出來(lái)的。每每一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英就像一把把小傘似的。在空中飄來(lái)飄去，好像一片片美麗、潔白的雪花。
像蒲公英這樣一種不需要別人播種，自力更生的植物，它的精神不正是我們要學(xué)習的嗎？像蒲公英那樣頑強的生長(cháng)，不也正是我們所需要的嗎？
這就是生命力頑強的蒲公英，它自立自強的品質(zhì)，一直在鼓動(dòng)著(zhù)我，每當我被欺負的時(shí)候，我就會(huì )想起自立自強的蒲公英，愿蒲公英的品質(zhì)能感染所有的人，愿我能成為像蒲公英一樣堅強的人。
蒲公英作文13
假如我是一朵小小的，十分不起眼的蒲公英，我要帶著(zhù)我的“降落傘”浪跡天涯，去尋找山清水秀的地方，快樂(lè )生活。
起風(fēng)時(shí)，我縱身一躍，投入到大自然溫暖的懷抱，在蔚藍的天空中自由地翱翔，尋找有溪流的草地。
我看到一片花園，那里有五顏六色、千姿百態(tài)的花朵，有嫩綠的小草，還有高大的古樹(shù)。更讓我開(kāi)心的是，這里竟然還有歡樂(lè )地奔流的小溪！“好，就住這里了！”我下定決心，哼著(zhù)小曲兒往這美麗的地方飛去。
花園里的花香沁人心脾，小草綠油油的'色彩令人身心舒暢，那高大的古樹(shù)隨風(fēng)呤唱著(zhù)節奏明快的歌曲，這一切，讓我更加迫不及待地想要在這里生根安家。
我好不容易在一朵玫瑰和一朵茉莉中間找了個(gè)狹小的空隙，剛落下，玫瑰就大叫起來(lái)：“哎呀！你好臟啊，把你身上的塵土都弄到我美麗的花瓣上了！”“是呀！你瞧，我潔白的花瓣也臟了！”茉莉隨聲附和道�！澳闳テ渌胤桨�，這里不歡迎你！”玫瑰的聲音像針一樣刺痛我的心。我低著(zhù)頭一聲不吭。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我又隨著(zhù)風(fēng)飛到了空中。
我在空中默默地飛著(zhù)，滿(mǎn)是憂(yōu)傷�！拔艺娴挠心敲磁K，那么惹人討厭嗎？”我問(wèn)自己，可是，沒(méi)有答案，只有滿(mǎn)眼的淚水�！肮币贿B串的歡笑聲在我耳畔回響。我低頭一看，下面是一個(gè)學(xué)校，有許多孩子在快樂(lè )地玩耍。
我不由自主地慢慢落下去，卻看見(jiàn)一個(gè)長(cháng)頭發(fā)的小女孩兒坐在墻角哭泣。我悄悄飛過(guò)去，輕聲問(wèn)道：“姐姐，你怎么了？”“她們都不理我，還說(shuō)我長(cháng)得丑�！毙∨赫f(shuō)完，哭得更傷心了�！敖憬�，我沒(méi)有家，也沒(méi)有朋友。你可以做我的朋友嗎？”“好��！”小女孩兒破涕為笑。
放學(xué)后，小女孩兒把我捧在手心里，回到了家。一進(jìn)院門(mén)，我就聞見(jiàn)一陣花香。小女孩兒把我埋在松軟的土里，悉心照顧我。我呢，便以鵝黃的花朵來(lái)回報她。還讓她把其他花朵送給同學(xué)，分享快樂(lè )。漸漸地，她的朋友越來(lái)越多。
雖然我沒(méi)有尋到山清水秀的好處所，但是，我收獲了友情，也幫助了朋友。這樣的日子，幸�？鞓�(lè )！
蒲公英作文14
清晨，一絲絲微風(fēng)掠過(guò)臉頰。涼涼的，軟軟的，風(fēng)中夾雜著(zhù)花的芳香，給人以無(wú)窮的享受。
我坐在窗前，心中總覺(jué)得有些不愉快，低頭沉思——明天會(huì )帶給我什么，是歡樂(lè )？是憂(yōu)愁？我不敢繼續往下想，因為明天是每個(gè)人都無(wú)法預料的，明天是一個(gè)謎。我倚靠著(zhù)欄桿，眺望遠方。
一朵蒲公英從墻外飄來(lái)，停歇在青菜葉上。任何一絲風(fēng)的'轉移，都將會(huì )使她不知所措，因為蒲公英渴望擁有一個(gè)家，她再也經(jīng)不起風(fēng)對她的冷酷無(wú)情，再也受不了風(fēng)對她的摧殘，她不想一直搖擺不定，好不容易找到一個(gè)家，卻無(wú)奈又落到了另一家，擁有一個(gè)安身之所，對一個(gè)生命極為重要——因為家能使我們感覺(jué)溫暖，給我們一絲欣慰，像糖蓮子一樣苦中一點(diǎn)甜。風(fēng)啊，請你發(fā)發(fā)慈悲之心，停駐在某個(gè)角落，不要飄飄蕩蕩，四海為家，傷害早已傷痕累累的蒲公英。你若有一絲憐憫之情，一顆善良之心，就請你滿(mǎn)足蒲公英的愿望，給她一個(gè)家。
風(fēng)還是無(wú)情地吹著(zhù)，蒲公英的夢(mèng)想泯滅了。忽然，千千萬(wàn)萬(wàn)的蒲公英隨風(fēng)飄揚，半空中，蒲公英的影子若隱若現，好美啊，如此美景，真是人間難得幾回觀(guān)。蒲公英飄著(zhù)飄著(zhù)，像透明的水晶球，根根細如牛毛微微顫動(dòng)，像名畫(huà)家在作品里施展才華的神奇之筆，描繪出絢爛亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我情不自禁地奔向蒲公英的世界，這里是她們的天地，是她們互相傾訴心聲的自由、歡樂(lè )之地。因為在這里，她們手牽著(zhù)手，嬉戲著(zhù)，將煩惱與憂(yōu)愁拋到九霄云外。我慶幸蒲公英，這些可愛(ài)可敬的精靈終于擁有濃濃的歡樂(lè )，終于可以享受大自然家庭的溫馨。我伸出粗糙的手，那些小精靈啊，可頑皮了�？�，一個(gè)個(gè)小精靈排著(zhù)長(cháng)隊從我手心順滑而過(guò)，仿佛在滑滑梯，多可愛(ài)呀！她們攜著(zhù)手在我手心跳著(zhù)，躍著(zhù)……
��！今天又是美好的一天，我不再苦苦沉思，我不再追憶昨天的歡樂(lè )，也不再想象明天的未知。
蒲公英作文15
教室里前所未有的安靜反而使我有些手足無(wú)措。百無(wú)聊賴(lài)地掃視著(zhù)練習冊上密密麻麻的習題卻遲遲無(wú)法下筆。索性丟筆，呆呆地望向窗外。
窗外的陽(yáng)光很燦爛，天空中沒(méi)有云朵，干凈的一塵不染。其實(shí)干凈反而顯得寂寞，越干凈就越覺(jué)得空虛。
突然，眼前的光線(xiàn)被什么撕成了碎屑，猛地一柔和，隨即又變成了眨眼的亮。我猛地一怔。待調整好視線(xiàn)，那肇事逃逸者已悠悠而去。
我努力地回想—啊，是它！一朵蒲公英。記憶的旅行袋便被這樣突然的劃開(kāi)了拉鏈，一團絨球般的東西探出頭來(lái)。
終于憶起小時(shí)候，蒲公英就是我心中最美的風(fēng)景。它那么自由，那么柔和，在天空中輕飄飄，輕飄飄的，想到哪里，就能撐著(zhù)小傘飛到哪里。小時(shí)候的我常會(huì )不顧一切地追逐著(zhù)，追逐著(zhù)。仰著(zhù)頭——緊緊跟隨。每當我飛奔過(guò)去，伸手去抓，它卻總是與我開(kāi)玩笑——每次都在我快要觸碰到他的那一剎那，躲開(kāi)。靈巧而又調皮！
我一直在追逐，一直都在。我跟著(zhù)它去到過(guò)神秘的大海，我跟著(zhù)它去到過(guò)美麗的湖泊，我跟著(zhù)它去到過(guò)奔流的大河，也跟著(zhù)它去到過(guò)潺潺的小溪……有人說(shuō)：“長(cháng)翅膀的`不一定是天使，他有可能是鳥(niǎo)人�！币灿腥苏f(shuō)：“騎白馬的不一定是王子，他有可能是唐僧�！比松杏袩o(wú)限的可能，幼年時(shí)的我便跟隨著(zhù)蒲公英，肆無(wú)忌憚地欣賞著(zhù)人生的無(wú)限美景，而它，卻總是在我快要觸及到的那一瞬，莞爾一笑，轉身離去。那笑，映著(zhù)太陽(yáng)，映著(zhù)月亮，映著(zhù)夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，永不停歇地，尋找著(zhù)扎根的地方。于是，我也永不停歇地，日日夜夜地尋找、追逐。那清新美麗的笑便成了世上最美的景色，映刻于心。
不知不覺(jué)中，人已長(cháng)大，可蒲公英離我卻越來(lái)越遠，遠得我找不見(jiàn)它的影子，看不見(jiàn)它的身影，也忘卻了它的存在。如今，他又輕飄飄，輕飄飄地回來(lái)找我，那份熟悉卻又陌生的感覺(jué)，令我潸然淚下。
有人說(shuō)，人生是有無(wú)限可能的，有了無(wú)限的可能便有了無(wú)限的美景。我想，只要心中還存在之那朵蒲公英，夢(mèng)就不遠了吧！
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