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蒲公英的約定作文

時(shí)間:2023-02-03 17:38:14 蒲公英 我要投稿

蒲公英的約定作文

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的蒲公英的約定作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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  是你如今,唯一堅持的任性,一起長(cháng)大的約定,那樣清晰,與你聊不完的曾經(jīng),而我已經(jīng)分不清!芙軅悺镀压⒌募s定》

  兒提時(shí)光,似過(guò)眼云煙,隨風(fēng)而散;那些蕭疏的影子,就像那蒲公英的花一樣,在潮濕的眼角中,散散幽幽,泛著(zhù)光。那些花兒,就這樣,漸漸遠去了...........那座矮矮的墳墓,鋪滿(mǎn)了花的歲月。那對天使的思念愈見(jiàn)清晰。隕落星辰!你為何不再稍等片刻,讓小小的心靈不在香瓣中凋零。

  上帝,安靜吧!一部勞累的歷史,褪去了光澤,留下了遺憾。徐志摩揮過(guò)他的手,大喊著(zhù),不帶走一片云彩。司馬遷忍著(zhù)身心俱損,握筆寫(xiě)下了《史記》。姥姥咬緊牙,撫養了十個(gè)子女上學(xué),在臨死前還念念不忘小女兒。

  眾里尋他千百度。聽(tīng),絲絲冰雨的落聲;可親的人,不在歷史腳步中。二十年前的一幕,至今還留在十顆心中。凄涼,凄楚,靈魂放聲歌唱,低低地、慢慢地,濕漉漉的,在樹(shù)枝上叫誰(shuí)。

  聞,筷子敲碗的古老音樂(lè );誰(shuí)迷失了誰(shuí),那又是誰(shuí),在遙不可及的地方,保佑她的流星。一張舊黃的信紙,依稀可辨上面歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù):不要讓孩子做‘睜眼瞎’。就壓在蒲公英枕頭下。是姥爺在逝世時(shí)和姥姥的約定。大抵就是這樣。沒(méi)有別的祝福,只寥寥數語(yǔ)。兩人握著(zhù)手而去,在云蒸霞蔚間,相伴而去。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。有一天,母親為我講了姥姥與姥爺的故事時(shí),我不笑了。那是清明節,母親領(lǐng)著(zhù)我,來(lái)到了墳墓前。我哭了,母親也哭了。

  只有那搖擺的蒲公英,立著(zhù)..........

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